新班主任自我介紹15篇
來到一個完全陌生的環境,我們不得不需要向他人介紹自己,自我介紹是一種認識自我的手段。但是自我介紹有什么要求呢?以下是小編整理的新班主任自我介紹,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新班主任自我介紹1
我叫XX,來自*********,出身于遼******的我從小養成了勤勞務實,不怕吃苦的習慣,在大學的五年中,我掌握了扎實的理論知識,并培養了較強的實踐能力,我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的,養成了自學的好習慣!作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作,這對我來說是一個不小的`挑戰。男生調皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學表現出”不買賬”的態度。
經過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經過細心的觀察和實踐,我發現了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,對等學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。
新班主任自我介紹2
各位同學好,我是你們班的新語文老師,以后負責上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟悉,但是我希望以后各位同學都支持我的工作,好好學習。
我的名字叫XX,畢業于XX師范大學漢語言文學專業,很高興我能成為一名老師,尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是語文,但是我的'風格不是枯燥的,我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請大家以后的學習中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個學習的過程,向你們學習如何做一個好老師,合格的老師。
我相信只要經過我們共同的努力,我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力,你們也會在新一學期的學習成績里面創一新高。
新班主任自我介紹3
親愛的同窗們:
大家好!我的名字叫孫**,學歷本科教育專業畢業,這學期由我擔任你們的新班主任教師。讓我們一同渡過人生美妙的學習光陰,這是一種緣分,更是一種福氣,希望我能成為你們的冤家,也請你們多多照顧!
我教的.是語文,但是我的作風不是單調的,我要把語文課上得像歷史課一樣具有興趣性。另外,在大學時期我還進修了學音樂跳舞,所以我把我們班的班級特征定為“德藝雙馨”,即講文明有才藝,處處調和時時奮進,成為年級組的模范班級。
最初,我置信只需經過我們共同的努力,我會學到如何做好一位教員的經歷以及才能,你們也會在新一學期的學習成果外面創一新高。
新班主任自我介紹4
親愛的同學們,大家好!
在一個新的環境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節課,從這一學期開始,將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任,看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想啊!大家最關心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧?哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧! 老師的名字叫秦娟,畢業于山西大同大學心理系專業,對于教育學有著深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學勤思勤記的好習慣;其次,老師是一個性格比較開朗,興趣比較廣泛的人,希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦!第三,老師的學習 工作 生活可總歸為十個字:嚴格認真熱情積極樂觀,希望你們從小就養成有利于自我成長的好習慣!第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的`一句話,老師覺得他這句話說得很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話告訴我們一個人的成長在于自己!
同學們,你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀,你們要遠航,就得有知識。這學期我擔任你們的班主任,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿,可以提出來,我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發言的同學,你們都很聰明,不要害怕說錯,因為你們是來這里學習的,假如什么知識你都會了,那你就不是學,而可以教了。再說,即使是老師也會有犯錯的時候,不是嗎?
最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的
一年里有新創意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝大家!
新班主任自我介紹5
各位領導,朋友們:
大家好!從教X年,我就是X年的班主任、語文教師,在班級管理中,我積累了一定的管理經驗,掌握不同學段的管理方式,所教班級多次被評為優秀班集體。也正因為這樣,這次知行X班主任培訓,我作為一名一線的班主任,被選派參加了在X舉行的集中培訓,回來后,承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中,我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法,現在我正摸索、研究、總結很適用于我的"語文情感教學法"。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,聽課的一領導評價:作為一個男人,我很不容易動情,然而今天聽杜老師深情的范讀,入情入境的引導,我差點流淚了,從來沒有過如此的感動,語文教學,就應該這樣入情入境,讓學生領悟每一篇文章的精髓!對于語文課堂的駕馭能力,我從來沒有懷疑過自己,我甚至能做到:時而溫情感人催人淚下,時而犀利深刻發人深省,時而詼諧幽默惹人發笑。學校、全區、全市,我都上過示范課,且都得到專家、教師的高度評價,全區課賽我也拿過一等獎,但因為35歲年齡的限制,我未能參加過市級、省級語文課賽,這也是我作為一名優秀語文教師最大的遺憾。
在教學中,為提高學生學習語文的能力和寫作水平,我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,學生在每節課課前三分鐘,交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經典習作。我帶的學生,多次獲省級小作家作文一二三等獎,我的教學成績名列前茅,得到家長和領導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。
我不斷地學習,努力的提高自己各方面的能力,以積極的心態參與競爭。X年以來,獲得過臨滄縣X"優秀教師"的稱號,榮獲臨翔區課堂教學競賽小學組語文一等獎、數學三等獎,多次被評為區級、校級優質課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵,所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。
當然,成績只代表過去,教學中,我們會遇到不同的問題、不同資質的學生,要管理好每一個班級,讓每一個孩子都學好語文,就要求我們不斷地總結經驗,改進教法,讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級,什么樣的孩子,什么樣的問題,相信我都能處理好,因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心,我自己是個有理想,有責任心的好老師,在我所選擇的教育這條路上,我始終堅信我也會"收獲教育之果實,享受教育之甘甜。"這就是我能立足于教育這一崇高事業之本。謝謝大家!
大家好,首先歡迎你們來到我們這個大家庭。希望在這短暫的三年時間里,我們能相處融洽,彼此了解、彼此幫助、彼此成長。聽到“短暫”這個詞,我看到有些同學流露出懷疑的眼神,對,沒錯,就是短暫。“三年的時間,說長也長,說短也短。”這是我在進入初中時,我們班主任跟我說的第一句話。我當時還在想,怎么可能短呢!三年那么長。我想有懷疑眼神的.你是幸福的,因為你過去的生活太快樂了,所以不舍得跟它們說再見。記憶,特別是美好的記憶總不會過去,希望它們給你帶來的是勇氣,讓你在新班級、新學校、新環境里能學習和生活得更好。
我姓陳,叫曉梅,是我們同學這三年的班主任,大家以后叫我陳老師,也可以叫我曉梅老師。再次歡迎你們來到我們班級,這么多學校,你來到這所學校,有九個班級,你進入了我們班。這是幾百年前不斷回眸才獲得的緣分,想必當時我們都快扭斷脖子了吧。千里來相會怎么能浪費這良辰美景呢?我覺得最美好的景X就是看到你們努力的樣子,要知道除了愛笑的孩子肯定是美女帥哥外,努力的樣子是最美的。我喜歡拍照,我也喜歡留下生活的記錄,我更喜歡留下你們努力的樣子。所以,多給我這樣的機會吧,讓我記錄你們每個人的成長,無論是快樂的,難過的,委屈的,激動的,喜悅的,悲傷的,有味道才會是一道難忘的菜。但我希望這會是一道讓人喜歡的作品。你的三年只有一次,這三年你都在完成這個作品。有些學長學姐在剛開始的時候加足馬力往前奔跑,在跑的過程看到好玩的就停了下來。有些學姐愛美,化妝又覺得好玩,從此學業就荒廢了。你撿起來完全有能力,我絕對相信你可以的。但,誰給你三年的時間呢?有些男同學在入學之后看到很多漂亮女生,也就無心學習了,牽腸掛肚的,為了“愛情”消得人憔悴。你說夏天的果子好吃嗎?它是青X的,苦苦的,有些事情要等著年齡到了再去做,秋天的果兒又香又甜。彼此促進共同進步才是現階段我們要做,而且是努力要做的。三年,開了個頭,你來接吧。
新班主任自我介紹6
作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:
一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等,做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者,傳道,授業,解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二.獻身教育事業.教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的`真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質,努力成為一位優秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業務能力,豐富自己的教學經驗。
新班主任自我介紹7
親愛的同學們:
大家好!
本學期我將擔任你們的班主任,首次見面,請多多關照。我姓王,以后你們就叫我王老師。
當我站在這個講臺上的時候我就在思考,人生就是個戲劇性的東西,一切是那么的緣分,讓我們彼此相聚在這個幸福溫馨的大家庭里。當我走進這里時,看見大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚的青年,準備在這里展露出一片頭角。在你們身上看見這種斗志,我感到十分的高興和欣慰,你們都是一群很可愛的孩子們。
當我站在臺上我是你們的老師,在臺下我是你們的朋友,也是你們忠實的聽眾,聽你們跟我訴說高興的`事,快樂的事,難過的事,傷心的事……我們可以一起學習,一起運動,一起分享,一起奮斗,創造一個我們的美好班級體。在這里你們才是主角,我是配角。陪你們演繹出一場完美的戲劇。當我們一開始這場戲的時候,大家都要確定好自己的角色,確定自己的奮斗目標,不管我們在過程中遇到什么樣的困難,都不能放棄自己。堅持到最后的就是勝利者。無論怎樣我都將在你們的身邊陪著你們在一起。
然而,無論在臺下我們的關系是怎么好,如果你在課堂上犯了錯,我就會做我老師應該做的事,因此我希望大家都該相互的理解。雖然我是一名新教師,由其是一名新班主任,可能在管理方面會有一些不足。希望大家能多給老師提建議,多多配合老師工作。一個好的班級不是靠我一個人,而是需要在座的各位一起齊心協力、團結、友愛、互幫互助,我知道我們班的每個人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。因為我相信我們班級就是最棒的!
新班主任自我介紹8
我叫XXX,以后還負責上生物課程。從今以后我們就一起過了,直到你們畢業,相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。
第一節課交流,先讓他們對你有好感,以后你要經常跟他們說說你的過去,還有你有意義或有意思的`事,他們很希望知道關于老師的事,要容到一起,不要太嚴肅,這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子,你說他會聽的,你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。
記得我上學就是個很調皮的孩子,老師拿我都沒辦法,但是上課經常跟我們逗的哪個老師,下課了,有時候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一樣,他上課我從來沒鬧過。
新班主任自我介紹9
同學們:
大家好!
我為我們的xxx中又來了一批新的主人而感到高興,我呢,是你們的新班任,名字叫xxxx。能在一個新的環境里認識大家我的心情非常高興和激動。
一個新環境對于每個人都會產生陌生,令你感到緊張。但請同學們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環境對于我來說也是新鮮的,我與同學們一樣剛到這所學校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,我相信我們會盡快適應新生活,同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們人生最美好的三年時光。
老師畢業于哈爾濱學院地理專業,擔任地理科的教學,老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。
我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,這也應該成為我們共同的一個目標,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實現!最后我要說的是學習方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學校,但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,高中學習要比初中更系統知識更深入,大多數學科都是從零學起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!但是,老師要強調一點,學習成績的優秀并不代表一個人的優秀,在社會上,一個人的.責任心和品質與他的學識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!
謝謝大家。
新班主任自我介紹10
同學們
大家好!
本學期呢,由我來擔任咱們二(2)班的班主任兼數學老師。今年是我第一年擔任班主任,我感到非常榮幸,同時也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做付麗平,以后你們有什么事情,只要你樂意,都可以找我聊聊。另外,老師還有一條座右銘,就是“先做必須做的,再做喜歡做的”。很簡單的.一句話,可是在老師十幾年的學習生涯中,一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條,在你失落,迷茫或者慵懶的時候,用它來提醒、鞭策和鼓勵你。作為同學們的朋友,我想要和大家在以后的學習生活中,一起做到六個字,就是“自知、自信、自控”。自知呢,就是說我們要知道自己是誰,處在什么階段,擁有什么,該感恩什么,什么該做什么不該做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一個或一些亮點,用它做支撐,讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方,每個人身上都或多或少有亮點的。自控,就是要有培養控制自己的能力,不對的事情馬上改過,對的事情堅持去做。
新班主任自我介紹11
同學們:
你們好!
認識我嗎?我是你們的新班主任兼數學老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學習、一起進步!在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽光可愛的你們,我對你們充滿了期待!
我叫張xx,從事教育工作近30年,第一次擔任班主任,有時興奮,有時擔憂,甚至有時有些害怕。我一次次問自己,我能成為孩子們喜歡、信任的'老班嗎?答案:能,因為我始終相信,只要認真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情,只要你樂意都可以和我聊聊,把你們心中的所思所想告訴我,我愿在今后的學習生活中做你們的朋友,用一雙慧的眼睛觀察你們在學習、生活中的言行,發掘你們的長處和閃光點,在班級工作中我力求做到制度化、規范化、科學化,將整個班凝聚成一個團結向上的集體。我會盡自己最大的努力使每一個孩子都健康快樂地成長。
最后老師祝愿你們在暑期玩的開心快樂!在新的學期里有新創意,新的進步,因為你們是最棒的。
我的微信xxxxxx,為了我們能夠早認識,早日互相了解,成為好朋友,別忘了加我喲!
新班主任自我介紹12
親愛的同學們:
大家好!
本學期我將擔任咱們班的語文教師兼班主任,先做一下自我介紹:我叫xxx,xxx學歷。此前曾在xxx任教。很高興能和大家在這里相識,用我所學帶領大家一起成長進步。
在教學上我工作責任心強、教學嚴謹、認真負責,積累了一定的教學經驗。充分發揚民主教學,確立了以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的'創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。聽很多老師反映,咱們班是非常優秀的班集體,有正義感,班風好,老師非常喜歡你們,真心希望能夠成為你們的好朋友,在學習及生活方面關心和幫助大家,傾聽同學們的心聲,陪伴你們一起成長,共同進步。
如果大家對班級及學習各方面有好的建議老師一定采納。但是,也希望同學們一定要配合老師、尊重老師。
同學們,新的學期開始了,我們不比起步看進步,不比成績看努力。
老師相信自己能夠帶好這個班級,也相信在座的同學們不會辜負老師的期望。在新的一年里,讓我們攜手一起迎接新的挑戰、共創美好未來。
好了,同學們對我已經有所了解,現在是不是也該給我一個機會了解大家呢?(請同學們依次做個自我介紹)
新班主任自我介紹13
同學們,今天我們二中又來了一批新人,恭喜你們成為我們初一15班的主人。我是你們的班主任,我的名字叫做翟學山,能在一個新的環境中人是大家我的心情非常高興和激動。每個人對于新的環境都會感動陌生和緊張,包括我自己也感動緊張。不過同學們請放松心情,今后的三年你們就是這個教室的主人,每一位同學和老師都將成為你人生路上的好朋友,我相信我們會盡快適應新生活,一起同舟共濟,一起奮斗我們人生中美好的三年時光。
接下來我們就要每個人進行自我介紹了,每人自我介紹2分鐘左右,包括你的姓名(寫在黑板上),興趣愛好特長,這三年對自己的要求。老師先開個頭,我畢業于麗水學院物理學師范專業,擔任xx和xx班級的科學教學,我很喜歡運動,籃球、騎自行車和跑步等等,最喜歡的是籃球,很喜歡看NBA,最喜歡的`球星是勒布朗詹姆斯。如果班級有喜歡籃球的同學,有空時候我們可以切磋切磋球技。我很喜歡的一句話是:將來的你,會感謝現在奮斗的自己。我希望接下來的三年,能夠提高自己的教學水平,鍛煉自己的班主任工作能力,努力做好一個科學老師和一個合格的班主任,祝愿我們在這三年里共同進步!謝謝大家。
新班主任自我介紹14
親愛的同學們:
你們好!
我是你們的新老師,我是你們的'新班主任,我叫_x,以后還負責上_課程。從今以后我們就一起過了,直到你們畢業,相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。
第一節課交流,先讓他們對你有好感,以后你要經常跟他們說說你的過去,還有你有意義或有意思的事,他們很希望知道關于老師的事,要容到一起,不要太嚴肅,這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子,你說他他會聽的,你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。
記得我上學就是個很調皮的孩子,老師拿我都沒辦法,但是上課經常跟我們逗的哪個老師,下課了,有時候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一樣,他上課我從來沒鬧過。
大家有沒有信心讓我們共同努力,一起把我們班搞好,把_這門課學好呢?
新班主任自我介紹15
同學們,大家好!我是你們的新老師,我是你們的新班主任,我叫……,以后還負責上**課程。從今以后我們就一起過了,直到你們畢業,相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關于我的'信息。
第一節課交流,先讓他們對你有好感,以后你要經常跟他們說說你的過去,還有你有意義或有意思的事,他們很希望知道關于老師的事,要容到一起,不要太嚴肅,這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子,你說他他會聽的,你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。
記得我上學就是個很調皮的孩子,老師拿我都沒辦法,但是上課經常跟我們逗的哪個老師,下課了,有時候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一樣,他上課我從來沒鬧過。
大家有沒有信心讓我們共同努力,一起把我們班搞好,把XX這門課學好呢?
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