自我的介紹

時間：2020-11-09 19:30:57 自我介紹我要投稿

自我的介紹

　　當來到一個陌生環境中，我們通常會被要求作自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編精心整理的自我的介紹，希望能夠幫助到大家。

自我的介紹1

　　我——一個不太愛說話的女孩。

　　我今年12歲，不太愛與人溝通和交流，總喜歡一個人幻想，因為我始終想著世界就是因為有人會幻想才會變得精彩哦！但是，在學習之余我還是更喜歡一個人在房間里慢慢回憶以前的那些往事，因為6年的小學生活在我的生命里是比較有趣，比較重要的。它總是使我開心，使我難過，使我悲哀，使我興奮，也使我懂得了生活的樂趣，使我生活中充滿了喜怒哀樂……

自我的介紹2

　　我是一個學歷很低的小家伙，我很喜歡笑，因為我有時想起很好笑的事，我就會情不自禁地笑起來。但自己覺得這樣會被人懷疑說：神經病、瘋子、莫名其妙，誰跟她笑了？但我就是這樣的人。你們沒有過嗎？我喜歡畫畫，聽音樂，閱讀文章，打羽毛球等等。我的愛好很廣泛，只要東西或物給人的感覺很好，我都會喜歡它。我也很喜歡和大家一起學習，我對文學方面比較感興趣。你們呢？

　　我的理科學很差。現在我正在學習英語，而且很膚淺。

自我的介紹3

　　一雙靈活的眼睛，長在彎彎的眉毛下面，高高的鼻子，紅潤的嘴巴小起來露出兩派整齊的牙齒，還流著一把長頭發，中等個兒。這就是我了，我有一個特點——知錯能改。

　　一次，舅舅到我家做客，還買了許多東西來，其中有我愛吃的水果，飲料，暑條……等等的水果與零食。媽媽知道舅舅來了我們家，便到小店買些東西招待客人。媽媽和舅舅高興的談起話來，面對這些好吃的東西，我趁他們不注意，便偷偷拿來吃，吃啊吃啊，我吃上引來了，沒想到，本來打算吃一點點的，現在居然吃了很多。還得被媽媽批評，害得舅舅不停的在幫我求情，真丟臉啊。自從我得到那一次的教訓，從此以后，再也不會發生同類的事情了。

　　我的愛好有很多，比如羽毛球，下棋，打牌，上網，聊天……等等都是我的愛好。我的特長也有很多，想跳橡皮筋，記得有一次拿了第4名呢，還有作文，寫《一言千金》拿了2等獎。

　　自如我的性格啊，就是喜歡愛熱鬧。

　　這就是我了。

　　我希望大家都喜歡我。

自我的介紹4

　　大家好! 我是***，來自**，鋼琴老師，流行音樂工作者。

　　我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創作，和電腦編曲及錄音技術。我今年33歲，作為一個音樂工作者的資歷共約16年。

　　我的教學模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節奏訓練和樂理來輔助，這樣會使的學習變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

　　彈奏只是學習音樂中的一部分，其實音樂應該是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養性靈。而了解音樂，懂得欣賞音樂，的確是可以培養一個孩子的氣質與內涵。而練習彈奏的過程，也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種情緒的抒發，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

　　很多青春期或20來歲的孩子其實是有創作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂來創作。如果有這樣的孩子，我也很榮幸可以作為一個輔助者的角色。

　　關于編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎和觀念的掌握上，還是需要花點功夫。重點掌握住了，觀念有了，就可以永續的應用下去。我很樂于把我所知的與大家分享。謝謝大家!

自我的介紹5

　　大家好，我是XXX，所學的專業是運營管理。

　　我在我的本科學習和社會實踐生活中不斷挑戰自我和充實自己。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種運營管理的研究。有廣泛愛好的我特別擅長于****，就任****的同時也加入了****。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，*年間我由**升為**。在**期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

　　學校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學校的各種活動都熱情的參加，各方面都很積極。希望大家記住我。

自我的介紹6

　　清代著名道教理論家劉一明，一生著書頗多，其中部分著作，后人編輯成《道書十二種》，在道教界和社會上產生深遠影響。《神室八法》就是其中的一種，篇幅很短，但卻是劉一明“盡其生平所得”創作而成。

　　《神室八法》前有一序，正文以“剛”、“柔”、“誠”、“信”、“和”、“靜”、“虛”、“靈”８個字為綱，詳細闡述其各自的精神實質，揭示其中玄妙。序言中，劉一明介紹了撰寫此書的原由與立意所在。他期望能為有志修道者提供方便法門，以便“直下立定主意，收拾利器，勇猛精進，采取真材實料，依法修造，完成神室，安身立命，作宇宙間一個無事閑人”。那這個方便法門在何處呢?芽他認為正如《古仙》中所說：“道本無為，而法有作。”也就是道本質上是無所作為的存在，但修道者可以依法進道，強調了“法”在修道中的地位與作用，那就是“有為無為各有法則，毫發之差，千里之失”。方法不對，雖然忙碌一生，卻勞而無功。他認為這“八法”，語言是平淡無奇的，但道理卻是精細微妙的。在劉一明看來，修道好比修神室，只要對自己的心性能夠調控自如，就是得道的表現。從現代來看，神室修建的過程實際上是成就自我的過程，其八種方法道出了身心修養的要訣，做到這八種要訣，人才能成為自己的真正主人。正因如此，《神室八法》對自我修養有深刻的啟示。

　　一、“剛”法與意志力的培養

　　劉一明認為“剛”是神室的梁柱。“剛”就是堅強、健行、果斷、壯盛、銳氣、利器。缺少“剛氣”的危害是“蓋剛氣不立，四大無力，全身放下，逡畏不前，銳氣盡散，六賊搬弄，三尸張狂，主意不定，狐疑不決，又怕餓著，又怕凍著，又怕修道不成誤了現在，又怕魔障來侵苦楚難受，又怕緣法不興行道阻滯”。斬斷思愛，挖除根塵；不怕魔難；整頓精神，勇猛前進；廢寢忘食，是非立斷；一心無二，經久不易；和而不同，群而不黨；諸惡莫作，眾善奉行；人貪愛的不愛，人難受的能受；內外如一，工夫不歇，這些都是“剛”的表現。

　　修“剛”法，有助于自我培養堅忍不拔的意志，遇到困難不退縮，迎難而上，不達目的不罷休。人們常說，勝百萬雄兵易，勝心中之敵，難上難。說的就是，人世間的許多事情所以失敗往往是因為自己首先放棄了，沒有奉行老子所說的“慎終若始”的人生處事態度，所以常常是接近成功的時候反而失敗了，陰溝翻船。因此，如欲成就自我，升華人生，首先就應該做到培養起鍥而不舍、百折不撓的斗志，在心中切實確立起“剛”的意識。

　　二、“柔”法與應變力的涵養

　　劉一明視“柔”為神室的木料。“柔”的含義有順勢、柔弱、克己、自屈、自退、自卑、無我、有人、無妄、淳樸、老實。實際上它秉承了老子的“柔之勝剛，弱之勝強”之意。如若不柔，那會“磕著撞著，無明火發，不能自遏，三寶受傷，全身失陷。神室木材為大火所焚化，一無所有，終歸空亡，豈能完成大道哉?選”那么如何做到“柔”?芽“有打我者順受，有罵我者笑迎，疾病不管，是非不入，禮下于人，傲氣俱除，習氣漸化，時時省察己過，處處檢點面目，戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞，素位而行，不愿乎處，一切人情世事付于不知，諸般邪思妄想掃去無跡。”

　　修“柔”法，有助于自我涵養應變能力。“柔”法與“剛”法是相反相成的一對方法。如果“剛”法主要表現為一種勇猛精進的氣勢，那“柔”法則是一種柔弱自守的精神。剛柔相濟，有張有弛，才是妙道。運用“柔”法的一個要訣在于“順”，就是力求因勢利導，輔萬物之自然，而不敢妄為。人處在千變萬化的社會環境中，唯有具備應變力，方能處亂不驚，以不變應萬變，外變我不變。我只是低頭做事，不矜持、不奇異，榮辱不較，順勢而已，守柔而已，這樣就能保全自己。

　　三、“誠”法與自制力的修養

　　劉一明指出，“誠”是神室的基址。它的內涵是淳厚、專一、老實、無欺、不隱、不瞞。這是儒家的“誠明”思想的運用。不“誠”會如何呢?芽“不誠則心不純，心不純則疑惑生，疑惑生則妄念起，妄念起則腳根不實，一行一步入于虛假，一舉一動俱是煩惱。隔絕大道閉塞靈窟，而欲明道，不愈遠乎?選”相反，如能做到“安危不計，一心向前，出言無偽詐，行事無怪異，隨地而安，遇境而就，到安樂處不喜，逢困難時不憂，擇善固執，順守其正，至死抱道，永無變遷，有過即改，遇善即行”，那就是誠了。

　　修“誠”法，有助于修養自制力。欲成就自我，就要培養始終如一的精神，腳踏實地，處處求真，誠實為人。不會因為有鮮花掌聲就停止了自己的追求，自己能牢牢把握住性命之根本，以奉行“道德”為圭臬。并且抱著“人一能之己百之，人十能之己千之”的誠心，終能達勝利的彼岸。

　　四、“信”法與自信力的生養

　　在劉一明看來，“信”猶如神室的椽瓦。它的意蘊在于中孚、無惑、不易、見真、有主。無“信”會何如?芽“信若不立，四象不合，五行不和，兩儀各別，三寶俱漏，大業廢矣。”相反地，達到了“信”的境界又是怎樣呢?芽“忠孝廉恥俱盡其道，仁義禮智各得其宜，是非不雜，邪正分明，初念不改，正念常存，應事接物不逐風揚波，日用夜作不昧性迷心，對景忘情，在塵出塵，遇境不遷，住世離世，宜緩則緩，宜急則急，宜后則后，宜先則先，宜進則進，宜退則退，宜放則放，宜收則收，彼我如一，身心不二。”此法與儒家思想五德之一的“信”有異曲同工之妙。

　　修“信”法，有助于自我生養自信力。人生在世，欲成就自我，離不開信仰、信念等組成的自信力。酒色財氣考驗著自信力；喜怒哀樂憑借自信力而正當；視聽言動因為自信力而與正道印合；品行高低因為自信力而得以分別；有無邪正因為自信力而彰顯，甚至天地的五行四象也是因為自信力而攢集起來。可見，正道與邪道，成功與失敗，自信力一試便分明。有自信力者，正氣在他身上聚集，他處處信守中道，不偏不倚，自然得道多助而成功。

　　五、“和”法與親和力的蓄養

　　劉一明把“和”比作神室的門戶。“和”具有通達、順暢、愉悅、從容、徐緩等表征，它取義于《中庸》中的“和也者，天下之大道也”。“和”主要體現為以下幾個方面：“禮下于人，謙恭自小，心平性柔，暴躁全無，忿怒不生，大而能小，強而能弱，無人我壽者之相，無貴賤貧富之分，化氣質之性，消嫉妒之心，言行相顧，動靜隨時，無好惡，無無明，無怪誕，無偽詐。”

　　修“和”法，有助于自我蓄養親和力。“和”為貴，人和萬事興。“和”不僅是一種成就自我的方法，也是自我成就所達到的佳境，老子說，“和其光，同其塵”，他還引用《建言》的話說：“明道若昧，進道若退，夷道若；上德若谷，廣德若不足，建德若偷；質真若渝，大白若辱，大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形”。用現在的話說，“和”就是不自恃己高，與群眾打成一片，而不鶴立雞群，孤芳自賞。一個人實現人生價值，并不只是靠自己的力量就可以實現。一個好漢三個幫，只有蓄養“親和力”，才能得到眾人的幫助。

　　六、“靜”法與創造力的煉養

　　劉一明以“靜”為神室的墻壁。靜就是安定、寂靜、不動、內安、無念、無欲。當然靜不在于頑空寂滅，也不非參禪打坐以求忘物忘形，而是身在事中，心在事外，道心現，人心滅才是真靜。此乃道門“致虛極、守靜篤”之內修心法，靜非不動，真靜就是不動意念，不說妄言，身不妄動，事前不妄想，事后不計較，不知人短，不覺己長，時時返顧自身的本心，順其自然。

　　修“靜”法，有助于自我煉養創造力。常人往往動多靜少，終日為各種欲望糾纏，忙忙碌碌，榮辱得失恒于心中計較，無一刻安寧。靜與自我最切實的好處就在于“長生無妙訣，唯在一靜中”。靜是養生的根本法門。只有靜，才可以養精氣神；只有靜，才可以生心性慧。“靜”的另一個妙處在于“寧靜以致遠”。人只有心靜下來，才能很好地思考自己的人生，從而對人生做個統籌安排。那為什么說“靜”有助于創造力的煉養呢?芽創造力的噴發，往往是在自己最放松，心態最平靜的時候產生。煩躁只會自己干擾自己，使自己心亂如麻，而無所適從。因此，煉靜的功夫，就在于營造一種寧靜的心境，讓各種思路、想法自發地碰撞，從而為靈感、直覺的“光臨”創造條件。

　　七、“虛”法與超越力的蘊養

　　劉一明闡明“虛”是神室的堂中。虛就是空虛、虛無、寬闊、無形、無色。致“虛”需要“卻除雜念，變化氣質，挖去歷劫輪回種子，看破一切恩愛牽纏，一切假事不留，一概外物不受，萬法歸空，四大放下，無眼耳舌身意，無聲色香味觸法，無恐怖煩惱，無好惡愛憎，無諂無驕，無矜無詐，無狂無妄，毋意毋必，毋固毋我，不愛一物，不納微塵，有無不立，身心無累”。虛之法實為道門無為之道。

　　“虛”法，有助于蘊養超越自我的能力，破除人們對實有的`執著。老子云：“有之以為利，無之以為用。”人們往往只看到實有給自己帶來的利益，卻忽視了利益的實現依賴于虛無的作用。一個人要是心有成見偏見，就好比一個房間已經塞滿了東西，就不能再接受其他新事物了。“虛”法告訴世人要善于自我解脫，視有若無。如果一個人功成名就了，就更應當如此，否則便是失敗的開始。許多人小有所成后，在鮮花與掌聲中迷失了自己，容易自我滿足，導致裹足不前。

　　八、“靈”法與境界力的內養

　　劉一明以“靈”為神室的主人。靈的要妙在于圓通無礙。有了靈就可以動靜有時，剛柔并濟，誠信得中，和靜得正，性命得了。靈之妙用在于：先發制人；義不及賓；追攝先天；夬決后天；調和性情，外圓內方；被褐懷王，心死神活；靜觀密察，煉己待時；竊奪造化，從無守有；不欺不瞞；常應常靜；虎不傷人；龍不起霧。總之，“靈”既不是有心，也不是無心；既不是勉強而為，也不是順事而作。它的要妙在于“機活神圓”。“靈”實際上是指人心經過前面七法的修養而產生的靈能。這時可以隨心所欲不逾道，圓機活法盡通玄。

　　“靈”法，有助于內養自我境界。“靈”是一種無形變可循、自然而然、無為而無不為的境界。“靈”的境界是對自我本真的發現，是真善美集于一體的極佳狀態，是心靈的最大解放，也是心靈功能的最大發揮。此時心康體健，心智聰慧，身心自由，體驗到人生的圓滿與幸福。

　　綜上所述，《神室八法》，堪稱自我修養的法寶。它啟迪世人行事應剛強，柔順、誠實、守信、和同、靜定、虛懷、靈妙，只有這樣方可成就大事業，貫穿八字真言的思想主要就是要始終如一，不怕困難，剛柔并濟，和光同塵，真性不昧，也就是要做自己的真正主人。我們可從中領悟到只要充分發揮自己的主觀能動性，并將理智與情感結合起來，達到“靈”的妙境，就能無往不勝了。

自我的介紹7

　　我叫XXX，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！

　　我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎？

　　我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！

　　這就是我，一個普普通通的小女孩。

自我的介紹8

　　你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但是先讓你們猜一猜我的名字。

　　我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，我已經跟教師和同學們愉快地生活了四年了。

　　在班上，我是教師的小助手，在學校里我是教師心中的好學生。因為，我平時在班上、在年級里表現出色，多次被評為學校的“校三好”；我的作文還得過全國一等獎呢！所以教師十分喜歡我。被教師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張教師去交本月的伙食費收據，交完收據后剛剛教師辦公室的門，李教師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟教師辦公室，這下總算沒有事了。但是能幫教師做點事，我心里還是挺高興的。

　　我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但是我還是喜歡畫，我還學過一段時光的長笛吹奏呢！

　　我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。

　　此刻你認識了我，愿意跟我交朋友嗎！

自我的介紹9

　　Hello！大家好，我叫做李小兵，現在在進化四小三年級一班學習。我是一個既內向又活潑的男孩，身高158厘米。體重58千克，大家都叫我'小胖子'。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年已經12歲了，已經不小了吧？但是，我還是經常讓爸爸、媽媽操心。我會打羽毛球，我會有游泳。我還會打乒乓球。

　　我最大的愛好就是看書。比如--《三國演義》，《十萬個為什么》，《福爾摩斯探案集》這一些書我都十分愛看。我很愛看書，不論在那一個地方，只要一有時間我就會如饑似渴的看書。臨睡的時候，我還會經常在臨睡前給自己補充一下精神食糧，我會習慣性地拿起手邊的書來。因為我很愛看書，所以我的作文寫得不錯。

　　說起看書，我還有許許多多段小故事呢！記得有一天早上，我在洗手間上廁所，其實是在偷偷地看故事書，媽媽在外面催我快點，我假裝肚子痛，慢吞吞地回答："再給我10分鐘，再給我10分鐘，我的肚子有點不舒服。"其實我是想把一個故事看完，結果給媽媽發現了。直到這個時候，我才依依不舍地放下了書本。

　　我還有著一身子的臭毛病，'粗心'就是我最大的缺點之一。記得上一次期末考試，我看見一道題從《春夜喜雨》這一首古詩里寫一句自己喜歡的句子，但是我卻寫了《楓橋夜泊》里的句子了。本來嘛，《春夜喜雨》這一首古詩我最會背了。唉，我真是太不應該了！還有一題閱讀題，他叫我們在試卷里找出來，并且畫上橫線。我明明在試卷里找出而且劃對了，可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道淺淺的痕跡。看了我的介紹，大家愿意和我交朋友嗎？

自我的介紹10

　　各位老師好!

　　我叫xxx,20xx年畢業于xx省xx師范音樂班。從教以來一直擔任小學音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優秀輔導員”稱號、無錫市小學音樂學科教學能手、無錫市小學音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學中，積極參加校“情知教學”與“學生道德情感的培養”教改課題實驗。

　　形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。在音樂活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導學生終身喜愛音樂的興趣。

　　我的教育格言：給孩子們一個歌唱著的快樂人生。我的自我簡介完畢，謝謝大家!

自我的介紹11

　　我是一個活潑可愛的女孩，梳著一頭烏黑光亮的頭發，一對水汪汪的大眼睛，看起來眉清目秀的，一笑起來，可愛極了！

　　我是一個愛唱歌的小女孩。我的歌唱的非常棒，只是有一個缺點：唱歌緊張的時候就會忘記歌詞，我正在努力克服中。我最喜歡唱的歌有《牛背上的孩子》和《采蘑菇的小姑娘》，對于唱歌我非常癡迷，唱歌時的表情也十分投入，美不勝收。我很喜歡唱高音，老師說我的音準很到位。我唱想歌來很忘我，別人叫我的時候，我常常是聽不見的，呵呵。

　　媽媽前些日子還給我錄了像呢，當時我很緊張地說："先試一遍再錄吧！"媽媽說："不要怕，你一定會唱好的。"我想了想后說："我不怕，不緊張。"錄音過后媽媽和音樂老師齊聲說："真不錯。"媽媽還把錄像傳到了空間里，我可高興了呢。

　　我還是一個愛讀書的小女孩。我喜歡讀的書涉及的很廣泛，有《十萬個為什么》、《一千零一夜》等許多圖書，我讀書的時候也很癡迷，常常是吃晚飯的時候媽媽連催了好幾次，我都無動于衷，依然忘我的徜徉在書中的情節里。還是爸爸了解我，他說："這孩子很喜歡讀書，一想書里的故事，心就不在吃飯上了。"我雖然喜歡讀書，但從不影響學習，現在我的閱讀能力提升了很多，這都得益于我愛讀書啊。

　　這就是我，一個愛唱歌、愛讀書我，你喜歡和我做朋友嗎？

自我的介紹12

　　我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短小的頭發，肥胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。

　　我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個"驕傲的公主"呢。我還有個特點——嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。

　　我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年"慶六一"系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視里的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大后用英語同外商談生意呢。

　　別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說："我的玲兒長大了。"

　　我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。

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