工程學院自我鑒定
正常來講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編幫大家整理的工程學院自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工程學院自我鑒定1
大學的這四年時間飛快的流逝了，馬上我就要畢業了。在畢業之際，回顧自己這四年的學習和生活，為自己這是四年在大學里的表現做一個自我鑒定。總結自己這四年學習的成果，歸列出自己的優缺點，為之后找工作做準備。
我個人認為這四年我的表現還是很不錯的，雖然說我的成績在班級里并不是特別的突出，但我這是四年也從來沒有掛科過，也獲得過學校的獎學金。雖然只是三等獎學金，但這對我也是一種肯定。上課的大部分時間我都會認真的聽課，雖然有的時候也會忍不住在課堂上玩手機，但在學風并不是很好的大學里，我的表現已經是很好的了，也可以說是有在認真的學習了。其實我覺得在大學里不掛科還是很簡單的，考試之前努力的復習就能夠做到不掛科。
經過了大學這四年的學習自己還是有很多的收獲的，我覺得自己的專業知識是學的很不錯的，理論知識也學會了，也能夠去運用好自己的知識。在大學中除了理論的課程還有實踐的課程，每一次的實踐課程我都會認真的去完成，在這其中也學到了很多。自己在完成畢業設計的過程中也再一次的運用到了在大學中學到的一些知識，很好的完成了自己的畢業設計，也得到了一個很不錯的分數。我對自己的表現還是比較的滿意的，我相信我在進入社會之后能夠很好的去完成我自己的工作。
在這四年中也考取了一些證書，比如大學四級的證書，計算機二級的證書，還有自己專業需要考的證書。在考取這些證書的過程中也鍛煉了自己的能力，學到了很多的知識。我覺得自己是有了很大的進步的，也能夠滿足社會對我們大學生的要求。在大學四年中我不斷的豐富自己的知識領域，讓自己了解了更多的東西，也變得更加的優秀了。
在這四年里有時間的時候我都會去兼職，增加自己的一些實踐的經驗，讓自己能夠多加了解這個社會。在大三大四的假期我都有去到一些公司實習，在實習的過程中也學到了很多的東西，增加了自己的工作經驗。我覺得自己是能夠適應這個社會的，也能夠在社會上找到自己的一席之地。我也是有一點后悔自己在大學的時候沒有多學一點東西的，我應該利用好自己的時間多學一些知識的。馬上就要真正的進入社會工作了，希望自己能夠利用好自己所學到的知識完成工作。
工程學院自我鑒定2
經過半年的建筑工程實習，我最后明白自我其實不能光在父母的溫室里生長，更就應在社會的實踐中真正成熟與完美起來。
通過這次實習使我對一般工業與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培養了分析和解決施工技術問題的潛力；讓我學習了理論聯系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野；使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業課的學習奠定了感性認識基礎；在工程技術人員的帶領下，透過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，促進自我德、智、體全面發展。
由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的潛力：學習、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際，凡事想到的并不能就具體實施，在開始我們準備了好多準備功夫，以為能夠應對接下來的問題，但實際上到了真正操作，會有好多困難以及突發事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，以前都想過放下的，問題的解決務必需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態上，我們是強者，我們學會了去應對。
剛開始工作時，什么都不懂，但是求知欲卻很強，這與在學校學習時有著明顯的不一樣。學校的學習一大部分是上課時老師灌輸的知識，老師怎樣講，我們怎樣聽，十分死板；但是在工作中，如果有不懂的地方，我會立刻請教同事，即學即會，這讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟，創新和推斷的潛力。使工作，學習，生活都更加的系統化，思考方式更加成熟
這次實習使我受益匪淺，起初我還不理解學校組織這次實習的目的跟用心，覺得是浪費時光的一件事情。但是從接觸沙盤游戲那天開始，我也開始投入其中。我也漸漸了解了企業的相關運作，這對于即將畢業踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的。能夠讓我們檢驗和鞏固專業知識，也能夠接觸其他專業的同學，了解他們的專業對應的職位狀況。同時也提高我們的綜合素質和潛力，個性是與人溝通的潛力，讓我們變得更加成熟與認真負責。
作為一個即將畢業的的大學生，我很清楚的明白，眼高手低是我們的通病。所以，在自我動手潛力還很弱的狀況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來，我也深深地感受到自我缺乏實際工作經驗，給工作上帶來不必要的錯誤。或許，正如老師所說的，要想成為一名真正的建筑工程師，務必對整個工程項目的施工方案和施工流程相當了解，同時還要對建筑進行深入剖析。
這就意味著沒有親身深入施工項目中去，就不可能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次了解；沒有對市場進行調查和分析，就不可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自我的專業知識能以實際并軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來，自我因實際經驗而犯這樣，那樣的錯誤，但總的來說，我確實也學到了不少的工作經驗。
剛開始實習的時候，出于對施工現場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每一天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，應對著眾多陌生的管理技術人員，首先思考著如何給單位留下好印象，畢竟在那里我代表著大學生的形象。于是自我做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自我的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。
從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問，但是問多了，他也沒有足夠的時光，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規范！我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規范，在上方學習了十分實用的讀圖知識，對配筋圖有了必須的了解。
我在現場過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行2層施工。在施工現場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展潛力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現場的時候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發現吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。
在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是十分關鍵的環節，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以質量員對此異常細心。
等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵透過管道輸送到施工現場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗十分重要，能夠預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，務必反復震搗。待混凝土凝
固后，我第一次親自動手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作，經過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經緯儀的使用方法，并在技術負責人的允許和監督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協同去放線，并多次進行抄平，確定“五零線”。
由于多次地實際操作，我對放線工作已經熟練掌握。在室內放線的間歇，趙工經常帶著我去檢查監督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不一樣砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規格型號剛好貼合，普通燒結磚采用兩平一側砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須貼合相關規范規定。
工程學院自我鑒定3
到項目部擔任建筑工程技術員以來，已經過去了一年多，在這一年里面，回顧這一年來的工作歷程，總結一年來工作中的經驗、教訓，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術工作，下面我向各位領導匯報自己一年來的工作：
過去的一年，感謝公司及項目部的支持，在xx項目部中擔任建筑工程技術員職務，過去一年的施工中，在項目部很多前輩的關心幫助下，不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好；以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。
在工程中，技術含量較高，這就要求我們技術人員對待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，不懂的東西要善于學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，
腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性，方能起到技術先行的作風，建筑職業不同于其他行業，它需要不斷在現場檢查、監督，隨時發現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現場綜合處理能力得到鍛煉和提高。
身為xx建筑公司的一員，有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉，感到無比的自豪，這種環境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對我們的今后工作的鞭策，就要求我們在工作中時刻要以企業的形象來約束自己，我們所有的言行要符合特級企業的標準，逐步培養自身的個人素質和修養，才能無愧于領導的信任和培養。通過總結一年來的'工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。
總之，在今后的工作與學習當中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，努力提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。
工程學院自我鑒定4
在xx年通過這次為時半個多月的實習，我對室內外設計之這個行業有了更進一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內外設計師應具備以下幾方面素質。
（1）有全面的綜合素質：室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。
（2）有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。
（3）細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色的互換。
（4）有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易的理解和溝通。
（5）要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷涌現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。
（6）重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征，是有別于其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。
（7）對陳設品的認識修養與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創造現代文化特征和品位的居住和生活環境的根本，陳設是空間環境中的一個重要部分，在優秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對某種文化境界的體味和追求。
（8）好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業，是服務于大眾的，不是做藝術品，
很多事由業主說了算！與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。
（9）重視對市場的調查：在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
（10）形成自己的風格：作為一個設計師，創新是非常重要的，在設計中要提高警惕，
不要丟掉個性，要憑獨創打開局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規律的風格。
工程學院自我鑒定5
通過xx年工程造價實習中的學習和磨練，使自己掌握了更好的學習方法，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。此外，我在學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高，讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都以品德至上來要求自己，嚴于律己，樂于助人。
二、在學習上，我圓滿地完成本專業的課程，對建筑工程竣工資料、竣工結算與決算的方法和廣聯達軟件能熟練地操作，平時我還涉獵了大量文學、心理等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大地提高！
三、在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同事團結一致，注重配合同事和領導出色地完成各項工作，得到了大家的一致好評。
四、在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，能夠很好得與人溝通，較強的社會適應能力，善于學習和接受新鮮事物，能夠吃苦耐勞，對待事情和壓力積極樂觀，工作上積極主動、認真負責。此外，對時間觀念性十分重視。我的人生格言：人生沒有彩排，只有現場直播，所以每一件事都要努力做到最好！
大學的的學習和工程造價的實習，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。我相信：努力一定能贏得精彩！
工程學院自我鑒定6
從xx年x月x日至x月x日在xx市場項目工作已有50余天的時間了，回顧一個多月來的實習期工作，感觸很深，收獲頗豐。這一個多月中，在領導的和同事門的悉心關懷和指導下，通過自身的努力工作學習，順利的完成了現場建筑工程師的崗位職責，同時也提高了個人的職業素質。
在這一個多月的實習期中，我主要負責xx項目的現場管理工作。從加入公司項目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，迅速熟悉工地現場及相關施工樓棟的圖紙資料，完成工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設工作，各棟樓的工程進度統計、施工人數統計、質量監督，協調挖掘機臺班開通道路、清理樁頭，參與各棟樓的樁位偏差測量為驗樁及后續工序的施工做好準備，現場交接工程量的現場實測統計。并在公司領導及同事的熱心幫助下積極參與相關技術工作，通過自身的努力學習，將圖紙理論知識同現場工程實踐相印證結合，通過運用所學理論知識，努力積累現場工作經驗，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當中。
同時，在工作的同時我也深刻認識到自身還有許多不足之處，例如特別是工程經驗方面有著較大差距，經歷的工地現場經驗有限，理論知識沒有很好的和工程實踐相結合，認識到這點不足后我決定在不斷豐富自身建筑理論知識的同時，能夠做到實地的多和同事以及現場監理溝通，爭取在完美的完成各項工作的同時，不斷豐富自己的工程經驗。
我還發現自身對理論知識的把握也不夠全面準確，所以在今后的工作中我要做到利用工作業余時間努力學習建筑、管理理論知識，豐富自身，為以后能夠順利完成工作打好基礎。并且，通過一個多月的實習也是我充分的認識到了，作為甲方的駐工地現場代表，要豐富的不僅是建筑理論知識和現場經驗，更重要的是做到發揮管理者的只能，在工地現場能夠做到統籌協調，及時的協調處理現場各類突發狀況，并且能夠對后續工作可能出現的狀況做一個深刻的認識和準備，以保證工程能夠順利的施工而不受到過多其他不必要的因素干擾，影響施工進度和質量。
另外，在今后的工作中，我也要抱著對工作對自己負責的態度，工作時能夠嚴格要求自己，做到有始有終，遇到問題能夠及時跟蹤處理完成，我相信抱著這樣態度來開展以后的工作，不但為公司發展做出貢獻，更是對自身的磨練和提高。
一個多月的實習期結束，我也深深了解到了我工作的成績和進步和領導同事的幫助是分不開的，今后工作，我不僅要進一步加強理論知識與現場實踐的相結合，充分發揮個人特長，積極改進自身不足之處，同時更應該注重團結同事，發揮團隊和諧進步的精神，完成自己的本職工作，為學院的再創佳績增磚添瓦。
工程學院自我鑒定7
本人目前就讀于北航材料科學與工程學院，主要從事激光粉末沉積鈦合金結構材料的研究，重點在于激光粉末沉積加工過程中復雜的熱—力變化與耦合以及固態相變問題。
對于理論知識，我始終有著濃厚的興趣，在本科學習期間我選修了應用物理專業的四大力學和有關課程，并且獲取了輔修第二專業的資格。最令人激動的是電動力學的中求解的精致和理論力學所揭示的優美，由于用心投入，我的成績一直十分突出。那時我是計算機學院的一名學生，當時之所以選擇了軟件工程專業是因為那是我的喜好以及當時的熱門。后來不久我意識到依此來作出選擇有考慮不周全的地方，脫離了數學、邏輯的基礎的計算機相關工作幾乎只能是索然無味的重復勞動，因為對操作系統、編譯器乃至中央處理器的研究離不開這些知識。于是懷著對科學的熱愛我考進了北航理學院凝聚態物理專業，在讀碩期間學習了許多更深入的理論課，論文課題的研究對象是氧化錫氣敏材料及與其制備相關的多孔陽極氧化鋁。計算機便成為了我的一項業余愛好。
我對計算機知識的學習絕對是值得的，這不但使創造力得以施展而且鍛煉了邏輯思維。作為個人興趣我編寫過一些小游戲還有簡單的編程語言解釋器；架設了學院的上海市精品課程網站；編寫的數據庫操作演示系統也被列為了學院的教學評估成果之一。能夠熟練運用C++ 。NET語言，這對許多工作都是有益的，能夠使某些勞動時間降至可以忽略不計的程度。此外與計算機的接觸使我會基本操作常見的2D、3D軟件，還能夠使用一些數學、有限元軟件，可以在需要使用的時候迅速上手。在英語水平方面可以一提的是曾經為了準備GRE考試我背完了一本包含約兩萬單詞的字典，現在擁有詞匯量15000～20000，在英文閱讀與寫作中不會遇到任何障礙。
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