大學拿獎學金的自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。以下是小編整理的大學拿獎學金的自我鑒定,歡迎閱讀!
大學拿獎學金的自我鑒定1
光陰荏苒,歲月如梳。轉眼間,大二一年就過去了。回首這一年的生活,能夠用四個字概括——充實快樂。
在班里,我做到熱愛班群眾,團結同學,用心參加班級活動,如班里的趣味運動會和聯誼活動等,增進了同學間的友誼。這一年,我擔任班里的文娛委員。
這一年,我在學院學生會藝術團的街舞隊擔任隊長一職。主要工作是管理隊伍,排舞,訓練隊員和籌備節目。身為隊長,要作出工作安排,并監督好各項工作的進度,這鍛煉了我的統籌和管理潛力。排舞是一個藝術創作過程,對于身為工科生的我來說,這恰恰開發了我缺少的感性思維和創造力。訓練隊員是我最喜歡的工作,因為我想把自己學到的東西教給他們。街舞隊10級的隊員是一幫很有活力和創造力并好學的學生,和他們一齊我很開心,在這一年里,我們參與到學院迎新晚會的籌備和表演中,為學院出了一分力。在20xx年11月7日,我們代表學院參加了學校舉辦的校園文化系列活動之街舞大賽,獲得了第6名,三等獎的成績,為學院爭光。下學期,憑借藝術團和文娛部的努力,我們舉辦了藝術團專場show,證明了我們的創造力。作為街舞隊隊長和藝術團的一員,我感到自豪。
大二這一年,因為跳街舞,我的學習比大一有了進步。這一年我的績點在專業中排第一。透過了全國6級英語考試,成績是570分。我有幸被評為學校優秀共青團員。在綜合測評中,我取得了學校二等獎學金。跳街舞讓我的大腦持續在一種靈活的狀態,讓我容易吸收書本的知識。此外,街舞端正了我的學風,它讓我明白,學習就像跳街舞一樣,只要肯花功夫在學習上,是能夠到達目標的。
大學拿獎學金的自我鑒定2
我是xx大學xx學院xx20xx級xx的xx。我來自**省最西部的一個偏僻的小山村。20xx年我很榮幸成為我校的一名學生,在無比激動和自豪的情緒中不知不覺地開始了我的大學生活。在過去的一年里,我始終持續著用心向上的心態,時時以較高的標準要求自己的同時,妥善處理好學習、工作和生活之間的關系,勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。我認為自己在各個方面均貼合優秀學生的評選條件,故提出該份申請書。現將我的基本狀況介紹如下,作為各位領導的評審參考。
我的家庭基本狀況:
我家位于**省最西部的**山區。因地處山區,交通不便,可耕耕地少,無法種植各種經濟作物,家庭經濟收入十分有限。在我高中的幾年學習中,花光了家里的所有積蓄,并欠下了高達一萬多元的債務,但是我清楚地明白文化知識的.重要性,只有教育才能改變命運,只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我的將來有更多的機會,我依然選取了繼續求學這條艱苦的道路。
在學習方面:
在學習上我一向勤奮刻苦,虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環境相對寬松,課余生活豐富多彩的環境中,我并沒有放松學業。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業知識和感興趣的其它知識。我在專業課上的學習和實踐毫不放松,認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率,取得了比較好的成績。專業成績優秀,在學習中有自己獨特的見解,受到老師和同學的好評,在20xx—20xx年度里,我的成績如下:……平均成績達86分。在**專業的200多人中排行第10名。此刻我在報考英語四、六級考試,計算機三級考試,普通話考試。我相信付出了必須會有收獲。
大學拿獎學金的自我鑒定3
經過大一上學期,我抱著對學習的熱愛,刻苦努力、確立明確的學習目標。不逃課、不遲到和不早退以及認真完成老師布置的作業。加上用心與老師同學溝通和請教、不恥下問、互相找出學習上不懂得問題及找出解決問題的方法。最后,以平均學習績點4257拿到了全班第一名。
在大學這段時間,我始終持續著一顆用心的心,全心投入大學的生活,在持續好自己學習成績的同時,用心參與學校活動,與身邊的同學老師互動,處理好人際方面的問題。做好思想覺悟,不局限與課本上的知識,平時閑暇的時候就去圖書館補充各方面的知識,開拓視野,拓展知識面,彌補自己的不足,讓自己明白學習的路途還有很遠,避免產生自高自大的心態。學無止境,在學習這方面需要進步的空間太多太多,我會一向努力的走下去,不會讓身邊的人失望,不會讓老師失望。
在性格上,比較開放,喜歡交朋友。我自己感覺還是很好與人相處的,至少朋友們都這么說。思想不那么迂腐,和周圍的同學都能和得來,平時不管是學習上還是生活上都能互相幫忙。這讓我在大學的這段時間減少了很多不必要的麻煩,能夠更加專心的去學習,去走好自己的路。俗話說,一個好漢三個幫,雖然我不是什么好漢,但是有那么多朋友在身邊,我堅信,我的路會走的比想象中的更遠。
關于在課堂上的一些問題,有些人一向認為記筆記是一件很麻煩很沒有必要的事情,覺得自己的大腦都能記得住。其實不然,有些東西可能當時講的時候會記住,過后呢說不定一頓飯后再問起同樣的問題就會想半天想不起來。
學習不是一堂課的事情,也不是一天兩天的事情,學過的東西終究還是需要多溫習的,重復記憶,加深印象,這樣才能學得更好。而且,每個老師在講課的時候能夠說方法都不會是一樣的,每個老師有每個老師的優點,要善于去捕捉,去記憶,然后從中總結出一套自己的學習和處理難題的方法,用這種自己的方法來學習,有成就感,更能提高自己學習的興趣。而我,也在每一天的學習中一步步的改善,一步步的成長。在即將結束的上學期,我會制定出一整套的小目標,一個個的實現,向我的大目標靠近,我會加倍努力,爭取取得更好的成果!
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