大學生自薦書【推薦】
現如今，越來越多人會去使用自薦書，借助自薦書可以更好地展示自己的能力。還是對自薦書一籌莫展嗎？以下是小編整理的大學生自薦書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生自薦書1
敬啟負責人：
您好!
首先感謝您在百忙之中關注我的信息，我是一名20xx級土木工程在校大學生，對于自己的人生成充滿憧憬，也對將要面對的挑戰充滿期待。
在校期間的學習，使我初步具備了土建工程的基本素質。通過對土木工程專業課程的認真學習，使我對施工建設充滿了興趣。暑假兩個月艱苦的施工實習 ，不但沒有打擊我的信心，反而增強了我對學習施工新技術的渴望，堅定了我要進入施工企業的決心。
我深知施工項目的流動性，工作環境的開放性，以及對工程人員業務素質的要求，我自認為面對這些條件要求，我能夠勝任這份工作，希望貴公司能夠接納我，并使我成為貴公司大家庭中的一員，謝謝!
此致
敬禮!
大學生自薦書2
尊敬的領導：
您好!首先感謝領導能夠在百忙之中抽出時間閱讀這封自薦書，我是xx學校20xx屆專科畢業生。
我主修專業是電子商務。主要學習計算機基礎知識，網站建設，操作系統的功能和使用;網頁制作，電子商務相關課程等。以及具有在微機管理信息方面的能力。適合于政府行政機關、電信部門、計算機設計、銷售公司、財稅部門、金融機關及企事業單位，從事計算機應用與維護管理的工作，及網絡公司的網站建設，網絡維護等工作。
我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。大學的四年生活中，我學習努力，成績優良，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。并且能夠理論聯系實際，在校內外都積極地進行專業實踐，檢驗自己所學的知識，使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。為適應經濟、科技和社會發展需要，我德智體全面發展。還積極地參加各種社交活動，參與了大量的活動策劃、組織工作。經過長期的學習和鍛煉，積累了豐富的社會工作經驗，具備了一定的工作經驗，為以后工作打下良好的基礎。
如果貴單位能給我一個施展才華的機會，我將會與全體員工精誠合作，勤苦創業，以貴單位的發展為己任，竭盡所能，不負伯樂之托，讓青春在不遺余力的工作中兌現成功與輝煌!
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
大學生自薦書3
尊敬的領導：
您好！
當您瀏覽這一頁的時候，您已經為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并能有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中錄求到你正在尋找的綜合型人才。
我是xx專科學校的一名大三學生，主修的是機械設計制造及其自動化專業的數控技術方向。欲在各企事業單位尋找一份與計算機相關的管理或技術工作，如：信息采編，網絡管理，也愿意從事與本專業數控技術有關的管理技術性工作 。
作為一名專科生，“合格加特長”始終是我的目標。在學校里我的學習成績名列前茅，并積極參加各種課外活動，作為新世紀的大學生，我深深知道只學習本專業的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍并參加了各種極其有用的培訓課程的學習，充實自己的同時也得到了更多機會的鍛煉。經過大學三年的努力，我已具有較高的理論及實踐能力，有良好的人際關系，能適應新環境。計算機和英語知識的掌握使我工作責任心強，富有創新意識，愿從事具有挑戰性的工作。并且，具有一定的組織、社交能力。對未知領域充滿熱情，自信。有相當的發展潛力，以求不斷完善自我。我肯吃苦，踏實苦干，從點滴做起，在工作中始終保持勇于創新的信念和樂觀向上的態度。
此致
敬禮！
自薦人：
日期
大學生自薦書4
**，男，本科，1990年出生于農民家庭，20xx級市場營銷1班大三學生。從入學到現在注重行動，將理論與實踐結合，組織和參加“公益送信”活動，并參加指導老師的《中國失地農民生存狀況》調查，組織和參加“公益送信”活動，獲得了學院后勤處的全院的通報表揚和指導老師的稱贊。
歸納起來，**在學習、社會實踐、生活幾方面均表現突出、素質優良。主要表現為以下四方面：
一：以知識為前進的動力，學習永不止步
注重積累專業知識，參加藍圖團隊營銷知識的培訓；提升職業技能，曾于20xx年獲得中國就業培訓技術指導中心GYB培訓合格證書；于20xx年2月份獲得新國際教育鷹王培訓鷹王稱號；于20xx年5月份獲得中國就業培訓技術指導中心SYB培訓合格證書。同時，也培養人文興趣，陶冶情操，且于20xx年獲得**財政經濟學院書箋傳情大賽三等獎。
二：團隊合作中以身作則，實踐鍛煉時與戰友同行
在學習中，他不曾止步；在社會實踐中，他總親歷親為，不忘總結。于20xx年1月至20xx年12月任**財政經濟學院院學社聯創業協會外聯部部長；于20xx年12月至20xx年12月任**財政經濟學院院學社聯新視野協會會長。任會長期間，曾組織“時事政治知識”現場有獎搶答，“預祝黨90周歲”簽名會，“關注社會跳槽的角力”辯論賽，“岳麓山素拓行”、“DIY餃子”，“關注校園，熱心公益”公益送信等活動。其中“公益送信”獲得學院后勤處的全院通報表揚。通過組織活動，從小事做起，從自己做起，體驗與團隊合作的過程，懂得合作的可貴。充分體現其“通過團結進行合作，通過合作促進團結”的理念。旨在貫徹“正德 團結 創新 濟用”的協會精神及“關注和實踐時事熱點 零距離感受體驗社會”的協會價值觀。充分顯示出他時刻牽掛著黨，關注著黨的最新動態。
在學習與實踐的同時，他還積極參加戶外活動，在自然中考驗自己。20xx年11月3日參加湖湘百公里毅行，于11月4日結束，并獲得20xx湖湘百公里毅行毅行者榮譽證書；20xx年4月參加**百公里毅行，獲得20xx**百公里毅行證書。從兩次毅行活動看到了他吃苦耐勞的精神；他經得起打磨，愿意挑戰自己；無論身體上經受著怎樣的痛，依然與隊友相互扶持，堅持到底。充分體現其“認真地，科學地，勇敢地去做，先做后說”的人生觀。這也和黨組織認真科學的處事方式一致。
三：懂得感恩，便會體恤
在財院，總有那么一批學生，他們的家境不富裕，他們的父母親卻堅持送子女繼續求學。他們也懂得父母的不易，便趁空余時間兼職，想為父母親減輕些負擔，同時也能提高自己的辦事技能。**就是其中一個，20xx年11月，他正式加入藍圖創業團隊（即將注冊為公司）。他不僅考慮到自己，還把機會帶到身邊的同學朋友，為財院的學子提供了大量真實，可靠的兼職歷練機會。當涉及利益問題時，他總是以大家的利益為先，不計較個人得失。因為他懂得，所以他能體恤每一位同學那份善良，孝順而迫切的心情。而面對他人的夸獎與稱贊，他不張揚，不得意，真情一笑已表明他充滿感謝的心情。
四：健康生活，快樂成長
在他的腦海里，健康已根深蒂固。也許只有經歷過些病痛的人才有如此深刻的體會，知道健康其實來得不易，因此也格外珍惜。一天的緊張學習之后，夜幕籠罩下的田徑場上，總能看見他的身影。朦朧的夜色下，不一定能看清他的臉，卻能感受到他隨風奔跑，灑落汗水的氣息與快感。那是青春的氣息，更是成長的快樂。以這種方式學習鍛煉，他不僅學得了知識，收獲了健康，也釋放了心情。以積極樂觀的心態健康生活，以學習積累的心態快樂成長，他的身心健康即是這樣煉成的。這也是作為一位合格的共產黨員該具備的基本素質之一，想要長期為理想事業奉獻，就需要強健的體格氣魄。
健康的飲食起居習慣使他的體魄日漸強大。這是他在為偉大的共產主義事業積蓄力量，只等在黨需要的時候，全心全意地付出。
五：為社會服務，為愛服務
“家事，國事，天下事，事事關心”是他堅持的信念。一切學習實踐只是為社會服務，為人民服務；他關注市場動態，在20xx年3月曾主持對**財政經濟學院美發市場進行調查；他關注環保，在20xx年5月參加御泥坊杯**高效環保設計大賽，并獲得優勝獎；他關注公益，曾在望舒食府體驗義工生活；他關注民生，于20xx年暑假在城鎮郊區協助市場調研老師做《征地農民生存情況調查》。體驗這些活動，讓他了解到更多民生信息，也提醒他必須時時刻刻將社會，將愛記在腦海里。
自進入大學那天起，他便不忘將理論與實踐結合；以增長知識為標向，以深入實踐為訓練場，始終將吸取新知識，提升自己放在心上。為人謙遜，事事親歷親為，每一次會產生新的思考，會得出新的感悟，懂得感恩。因為懂得，總在他人需要幫助的時候伸出友善的手，為他人創造一點便利的條件。他愿意盡自己的一份心去做每一件事，為他人服務。他志愿加入那個神圣，令他向往的組織--中國共產黨。他想有更多的機會為更多的人們做更多的事；他想讓自己的青春，激情在那里釋放。心內的那份責任感指引他熱愛社會主義，堅決貫徹黨的宗旨。
也許前方的路還那么漫長，那么艱難，他也會隨心中那神圣信仰的指引，為偉大的共產主義事業奮斗終生！**，他的理想，只等一聲令下，隨時可以綻放！
大學生自薦書5
尊敬的xx中學校領導們：
您好!我叫徐xx，是xx新世紀外國語學校的六(2)班的一名小學生。當您看到這封信時，我由衷地感謝您愿抽出寶貴的時間來閱讀。即將升入初中的我懷著對xx中學的向往和渴望寫下這封信，以表達我的熱情和誠實。結合我自身的條件，我認為，xx中學是最適合我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名學生。
讓我有這樣堅定想法的原因有如下幾點：首先，我對學習充滿熱情，對知識充滿渴望。我出生在教師世家，爺爺姑姑都是教師，爸爸以前也是數學教師。良好的家庭學習氛圍養成了我熱愛學習的好習慣。通過我在學校的成績，就可以證明這一點，我的成績在年級名列前茅，更取得了六年級上半學期上城區語數英科四課統測總成績年級第一名。我的優勢學科是數學，曾連續獲兩年綠洲杯一等獎(網上可查)，同時也是上城區教育局下屬的假日活動中心思維訓練班A班(競賽班)的學生。經常閱讀有關數學書籍的我，極有興趣挑戰數學難題。目前已報名參加希望杯、走美杯、華羅庚杯等數學競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。其次，我興趣廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學過吉他，不時會小露一手;學過國際象棋，并已經取得5級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達標成績均為。最愛籃球，身高是我的取勝優勢。最后，我從小學一年級開始就是一名住校生，[課 件 ]習慣并偏愛那樣鍛煉自我，獨立卻又團結、熱鬧的集體生活，而xx中學也是住宿制的中學，這讓我更加確信自己適合貴校。
作為一名即將小學畢業的小學生，我的未來，還有很久的路要走。父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道，想要達到目標，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。我會記住父母的話，堅持不懈地完善自己，挑戰自己，每一天都比昨天進步一點。因此，我對我自己，對自己的未來充滿了信心，也希望xx中學能對我有信心，接納我、培養我。我期待貴校的佳音!
此致
敬禮!
大學生自薦書6
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦材料，我是xxxx大學經濟與政治學院經濟學專業20xx屆畢業生，某師范大學生畢業自薦書。本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實力雄厚、工作氛圍活躍、工作態度嚴謹、極具活力。若能用我所學的知識，為貴公司效力將是我無尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻我的綿薄之力。
在大學四年里，我認真系統地學習了經濟學專業的基礎知識和專業技能，重點學習了企業管理及員工的管理，參加過勁力酒店等單位的員工培訓，撰寫了《員工的激勵》、《激勵在人力資源管理中的運用》等多篇論文。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績，多次獲得獎學金。
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以我利用節假時間到重慶某汽車零部件制造有限公司、石橋鋪泰興電腦城等多處實習工作，自薦信《某師范大學生畢業自薦書》。在擔任重慶某汽車零部件制造有限公司生產部部長助理期間，熟悉了生產型企業的運作模式和管理方式，積累了一定的經驗。在豐富的社會實踐中鑄就了我極強的自學能力和奮發向上的精神品質，使自己具有良好的身體素質和心理素質，同時也積累了大量寶貴的經驗。在當任xxxx大學圖書館管理員期間，除了積極地為同學們服務以外，還在里面學到了很多的知識，增加了自己的知識面。我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的最大價值！
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。
此致
敬禮!
xxx
20xx年11月
大學生自薦書7
尊敬的尹老師：
展信愉快!學生在此先向您問候一聲，祝您工作順利，身體健康，家庭和睦，事業蒸蒸日上!我叫xxx，男，今年19歲，現是金融q0931班的學生，我有志于此次班干部競選活動，而且我對此充滿信心。我自信我能配合您共同管理好班集體。我曾經在高中連任三年班長，對班長這一職務有較多的理解與經歷，積累起許多必要的工作經驗和心得體會。我曾經協助我高三的班主任共同管理我們的班集體而且使它成為我們學校的一段佳話，所以我也想在大學——盡管大學的班長與高中時的有點差異——能夠再做一名班長，配合您共同管理好我們的班集體，我對此充滿信心和期待。
我有較強的管理能力以及組織和領導能力，所以我也想在今后做一名領導人借以鍛煉自己，此為我參選目的之一。我平時學習刻苦工作扎實，具有強烈的集體意識與工作熱情，能做到隨時為班主任或同學們全心全意的服務且任勞任怨。我認為，班長是上承班主任下啟同學們的紐帶，它的重要不言而喻，而且責任重大，非常人所能勝任，但我可以通過我的努力和熱情來接受它，勝任它，對此我信心百倍!更重要的是，我希望在有幸成為班長后能夠更有幸地經常和您交往，我十分期望我能夠成為您的左右手，隨時為您和班集體工作，好獻上我對您的敬意和感激以及我對班集體的無比熱愛之情意!
我個人比較熱衷于集體事務，總想為班集體做貢獻，我的這些想做的貢獻——我十分坦白地說——是無私的。我是不會為任何目的(什么名譽或是私利比如加學分有好處之類的)我始終堅信：選擇一種職業，不能把它所能帶給個人的利益作為出發點，而是要真正的熱愛它并為他付出貢獻，以此達成整體共益的效果。同樣，班長是一種德高權重的職業，任何人不能因私度公，假公濟私，而是能以一名真正的集體領導人和班主任左右手的形象出現并且務實做到為班集體爭光爭榮，鞠躬盡瘁!
當然，班長不僅是具有強烈的集體意識和責任心，而且還具有優秀的人格品德和學習成績，時常做到關心集體關心同學，心系祖國刻苦學習，以身作則起模范帶頭作用。我雖然相貌平平，身材短小，卻激情四溢精神飽滿!當然，我也是一名大一新生，對大學班長職務多少都會有點生疏，但是我為人誠實厚道，謙虛謹慎，我自信在尹老師您的栽培與指導下，在班集體同學們的支持與鼓勵下，做一名出色的班長。我不說假話空話，我會用我的實力能力來證明這一切!善問好學，虛心上進是我另外的優點。可是我的知識能力有限，總給我一種困惑與空虛之感。我深知尹老師您………(此處為馬屁之言，略去)我衷心希望能夠與您結交，和您一起工作學習，……(同前，略去)，從而共同管理好我們的集體!這是我想要競選班長的再一因素。
在軍訓期間，我分析了一下我們班集體的某些情況：一是由于男女生分訓，所以男女生彼此不太熟悉，這使得集體活躍度不高;二是各個寢室的衛生工作不夠到位，室內擺設與墻壁地面不是很干凈，這會影響同學們的身體健康以及學習生活;三是學習風氣不是很濃，可能由于才開學，加上軍訓疲勞造成的因素重些，集體學習風氣與同學們的學習習慣有待加強，因此方可保證每個同學將來不會掛科(班規十一);四是男女生之間活動較少，此不利于凝結班集體力量。以上是我的淺顯觀察，對此我有以下提議：一是在近期組織開一次互動班會，以同學們彼此交往為主，以此盡快形成團結與和諧的班級風氣;二是組織班干部在您的領導下參觀各個寢室，就針對衛生情況做出一些必要的指示和改進，給同學們創造良好的生活環境，也給我們班集體的寢室工作做一個標準和范例;三是啟動班干部的工作，是他們盡可能早些熟悉自己的工作，為以后負責集體工作打下基礎，促進集體各項工作的正常建設和健康發展;四是成立班集體或寢室的活動小組，豐富同學們的學習和生活，給每個同學一個展現自我的平臺(決不放棄任何一個人---班規七)，以此活躍集體氣氛，凝聚師生間的力量，促進班級全面強盛;五是建立必要的獎懲制度，獎罰分明，激發同學們上進的熱情，促進集體工作的系統性與完整性;六是成立班集體理財機構，可以管理班費或者個人錢財寄存，一方面可以培養一些同學們的理財能力合理消費，另一方面可以對班集體的預支或其他工作給予支持和幫助，促進集體活動建設，促進同學間的交流和互動;七是成立必要的監督機構，主要用來確保同學們的人身安全和生活安全(不可涉及他人私生活問題，僅僅是在活動中給予友好提醒的警示，確保其個人安全不損害集體榮譽—班規十)。
以上是我對班集體當前自己淺顯認識和不成熟的建議，希望尹老師作出修正和指示，班集體是一個復雜的有機體，現實中的問題不止這些而且不斷變化，但是我深信在尹老師的帶領下，在我們班干部的努力配合下，我們能夠使困難迎刃而解，是我們的班集體事業蒸蒸日上，創出經院的班級神話!當然，以上都還是假設，而且我還又是集體一員，集體工作仍然未系統化。我衷心希望我能被任命為班長，我自信我能在尹老師您的教導和栽培下，在同學們的支持鼓勵中不負您和同學們的眾望，為集體獻身獻力，讓它成為經院的傳奇。假如我未能被選中----這對集體是一種極大的損失，對我個人也是一種遺憾(不在其位，不謀其政，集體之失;有才難施，懷才不遇，我之失)----我也會以集體一員的身份承擔相應的責任與義務，努力的在集體中發展自己、提高自己為班集體貢獻!最后，我希望我能和尹老師您一起工作學習，能在您的帶領和指導下與其他班干部共同扛起集體的大旗，建設和管理好這個我們共同的事業!再祝尹老師您工作順利，身體健康，家庭和睦，事業蒸蒸日上!忘尹老師您三思……
自薦人：
XX-09-08
大學生自薦書8
尊敬的領導：
您好！
十分感謝您在百忙之中瀏覽我的個人資料， 20xx年6月即將從北京體育大學畢業我在這里鄭重的把自己推薦給您。
我在校期間的專項是800米，在這四年的大學生活中我努力學習、訓練不斷的完善自己的業務水平，并且我也努力拓展自己的副項范圍，讓自己成為一名一專多能，不可或缺的人才，為走向社會，勝任今后的工作，打下了良好的基礎。
另外就讀間利用課余時間我還經過了專業的健身訓練，讓我對力量訓練及健美運動有了深刻得了解，曾隨教練多次負責了國家級運動會的終點攝影（電動計時）的裁判工作，參與多次學術研究及體育科研實驗，更使自己從多方面鍛煉成為一個綜合型的新型教師后備力量，也讓我對教師這一職業產生了濃厚的興趣和熱愛。
事業的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體、每一個人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩。世有伯樂，而后有千里馬。我不敢自詡是千里馬，但您必定是個慧眼識英才的好領導。體育使人獲得身心的全面發展，我有信心在今后的崗位上獲得成功。
真誠的希望能融入到貴單位這樣一個良好的環境中，和一群知心的人、一個和諧而有激情的集體攜手而行！
靜候您的佳音！
此致
敬禮
自薦人:
大學生自薦書9
尊敬的領導：
您好！您的信任就是我的動力！
我叫ｘｘｘ，畢業于黑龍江大學環境科學專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。下面，我就我的實際情況向您作簡單的個人自我介紹：
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由于我在大學中鍛練了較好的學習能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四中，我在班級的考試中均名列前茅，在班級名的學生中，我一直保持了前五名的好成績，在學人中，我也總是能排在學前名，與學校三等獎學金有著不解之緣。在大學四中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。
但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，換斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，并順利通過。在大四時由于專業課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的'是，在班級只有四個保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。 但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四教會了我什么叫“學無止境”。
我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手進，創輝煌！
感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷表，誠祝事業蒸蒸日上！
此致
敬禮
大學生自薦書10
尊敬的領導：
您好！
我是一名畢業于XXX大學英語專業的學生。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。以下是我的個人自我介紹：
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習能力, 加上“努力做到最好”的天性使然, 四年中,我在班級的考試成績均名列前茅, 在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績。在大學四年中，我也練就了較好的英語交際和翻譯能力，能自如的和外教交流和翻譯外國名著。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了各種各樣的課外活動，并取得了驕人的成績。 但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘英語專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、翻譯技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。
一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！
感謝您在百忙之中讀完我的個人簡歷表，誠祝事業蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
大學生自薦書11
你騙我騙大家騙不騙白不騙
周蓮是成都某大學中文專業20xx年的畢業生，在一家公司當內部刊物的編輯。能進這家公司，周蓮那份讓人刮目相看的自薦書起了舉足輕重的作用：“院報主編，曾在數家媒體實習、兼職，有相當扎實的文字功底和豐富的報刊工作經驗……”用人單位一看，當即拍板要人，并作出承諾：工資每月800元，要簽勞工合同，要辦醫療保險，有福利，工作內容是整理編寫內部資料……
一個月后周蓮和公司就爆發了戰爭。原因很簡單：公司不但沒跟她簽合同，沒辦醫療保險，而且還只發400元月薪。周蓮遂和公司理論。經理振振有辭地說：“承諾的待遇是正式員工才有的，你剛畢業，當然有個試用期。”周蓮責問當初招聘的時候為何不講清楚，經理說：“你一上辦公桌我就知道你是個新手，沒點破是給你面子。”周蓮一下子就啞了———她根本不是什么院報的主編，也從未在哪家報社任兼職，僅僅有過幾次發稿經歷而已。結果擺在周蓮面前的只有啞巴吃黃蓮和自動辭職兩條路。
周蓮承認在自薦書里“做了手腳”，但她說用人單位也不地道：“他們不也常常會開出一些根本就辦不到或不想辦到的‘優厚待遇’吸引我們嗎？”在周蓮眼里，大家都在欺騙，應聘者不做手腳就要吃虧。
用人單位的人才觀：品德第一，能力第二
成都某書城今年6月打算招一名打字員，招聘廣告發布后應聘者紛至沓來。在100多份自薦書中，有個一個月后才畢業，漢字輸入速度達到120字／分鐘的廖玲引起了用人方的注意。當他們打電話叫廖玲前來面試時，廖玲雙手貼滿膠布跑來了，結果一試，她每分鐘僅能打60字，據廖玲說是“昨天打籃球不小心把手傷了”。實際上書城的內定條件只要求60字／分鐘。可是書城負責人對部下說，廖玲受沒受傷大家心知肚明，以她的速度我們可以要她，但書城不會考慮她了，因為我們很難對一個不誠實的人投以信任。
一廣告公司老板坦言：“我從不看應聘者的自薦書，我只相信他的作品和我的眼光。”他說人都有虛榮心，應聘者一般都會自覺或不自覺地在自薦書上添油加醋，所以，他除了看作品外，全靠自己的眼睛暗地里給對方打分。
被采訪的數家用人單位有三分之二表示：一旦發現能力與自薦書出入較大的，將毫不留情地請走。
學子之辯：這是自我包裝！
四川師范大學外語系李力透露，他班上有一個學生會干事，自薦書上變成了學生會主席；一個在外面干過兩個月家教的學生說自己“有豐富的教學經驗”；一個僅在某報實習過的應屆生在自薦書上成了“兼職記者”.......像這種抬高自己的情況在相當一部分學生中存在，“他們這是在完成一種自我包裝，可以理解。”
西南交大建筑系的張建英認為，自薦書本身就是一個人修養、能力的載體之一，在客觀的基礎上把自薦書“做”得好一點，既可表現自己的才能，又能獲得用人單位好感，何樂而不為？“即使有些‘水分’，也可讓當事人在實踐中去‘擠干’嘛。”
1999年畢業于四川大學物理系的陳兵說，去年畢業時他到一家電器公司應聘技術部主管，公司是國內一家知名度很高的大企業，待遇相當不錯。公司只要兩人，而去應聘的卻有三個：一個只有大專文憑，卻在本行業工作了4年；另一個是復旦大學物理系研究生，還有一個就是他。公司最后把他淘汰出局。陳兵說，其實那家公司只是僅憑印象：“你怎么就斷定我不行？所以，一份優秀的自薦書，往往能在應聘時起關鍵作用。”
老師：“發水現象”背景復雜
西南民族學院計科系王主任說，自薦書必須由系上考核蓋章后，再由學生處蓋章才能得到承認。但是，學校考核的都只是分數等客觀的東西，而對學生的具體情況卻不能面面俱到地考核。例如：學校可以考核學生在規定實習期間的實習成績，但對學生利用課余時間進行的社會實踐就無力一一考證了。作為學校，總是希望自己的學生都能順順利利找到工作，學生多一些資本，對推銷自己有利無害，學校一般不會為難。
西南交通大學建筑設計院劉揚老師說，大學生自薦書的“發水現象”不能單純歸結為學生“推銷自己”的利益推動，說到底根子還在社會：“把大學生推向市場，勢必導致激烈競爭；加之這幾年國家擴大高等教育面后，大學生如雨后春筍般，客觀上加重了就業壓力，在勞動力處于‘買方市場’的情況下，必然產生人們的相互‘擠兌’，這就難免有各種情況的‘發水’——企業不也在其廣告中發過水嗎？”
大學生自薦書12
尊敬的領導：
您好!我是xx大學xx學院的畢業生，專業是會計電算化，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，帶著一份自信心,冒昧向您自薦自己!
大學四年，我即注重基礎課的學習，又重視對能力的培養。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優異的成績完成了基礎理論課的學習。同時我也有計劃的抽出時間去閱讀各種書刊，雜志，力求盡可能的擴大知識面。我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用，現已取得會計電算化合格證書，還考取了會計從業資格證書。
在校期間，我一直擔任學院公寓管理委員會副主席。繁忙的工作不僅培養和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，和形形色色的人打交道，為人處事能力有極大提高，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業的選擇都產生了深刻的影響。
社會主義現代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才，因此我在學好專業知識的同時，積極參加社會實踐，參加學院的招生工作，取得了優異的成績。
我期望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會用自己的能力來證明。貴公司的選擇是正確的!
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
大學生自薦書13
尊敬的領導：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是一名即將畢業于東三省一所視光學院，沈陽醫學院視光學專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。
我熱愛視光學與應用專業，在校期間，系統學習了驗光、配鏡等視光專業的理論與實踐知識，還學習了有關眼鏡店管理和市場營銷方面的知識，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發展，在課余時間，學習計算機知識，熟悉windows 操作系統，熟練使用網絡，能夠快速的在網上查找所需要的資料。在XX月通過了英語三級考試，并取得了優異成績。
就個人來講，在校參加舞蹈大賽獲得三等獎，參加主持人大賽并取得好成績，而巧功主持了聯誼晚會。在校期間一直擔任學生干部，在班內一直任班長一職，具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。
積極參加操作性較強的實習和設計，在代表視光學院接受中央電視臺采訪時，我就特殊地強調了我們的實際動手能力，因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，例如到中街進行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳，還有到敬老院進行義診等多項活動。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。”
隨信附上個人簡歷表，期待您的反饋！
此致
敬禮
自薦人：
時間：
大學生自薦書14
尊敬的校領導：
您好!
據悉，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。
XXXX年XX月，我將從XX師范大學畢業，并獲得體育教育專業學士學位。大學的專業教育，使我獲得許多體育專業知識，全面系統地掌握了體育學科中各專業的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優秀的體育教師。
“勤奮創新，為人師表”，作為師范大學生的我，時刻牢記這一校訓，為培養良好的個人修養，我不斷磨練自己，積極參加校內外各項活動，自覺培養各方面的能力。
XXX年9月初，我們進行了為期四十天的教育實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，并結合當地的實際情況，自己創新了一種教學方法，受到許多老師的認可和贊揚。
知識就是力量，隨著社會的高速發展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創業精神，為成為一名優秀的人民教師而奮斗著。雖然，我是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現證明我的能力，證明您明智的選擇。
如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯系，我正期待您的答復。
此致
敬禮
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
大學生自薦書15
尊敬的領導：
您好!我叫，是xx商學院會計學專業大四的學生。
大學四年的學習生活，培養了我嚴謹的思維和良好的自學能力，教我學會了如何運用所學去解決實際問題。課堂上的學習，使我掌握了本專業所必須具備的基本知識;通過實習，進一步將理論與實踐相結合。大學期間參加的各種社會工作，使我明白了一個人不畏艱辛去奮斗的重要性，任何時候，都要學會與他人密切合作，共同解決問題。
在校期間，我始終嚴格要求自己，通過認真學習，培養了我良好的操作能力。在學好專業課的同時，還積極參加社會實踐活動，并且在XX年考取會計從業資格證和電算化會計證，同年，又通過了國家英語四級和國家計算機二級。在校期間擔任班集體生活委員一職，并被xx商學院評為“優秀學生干部”。
豐富的社會實踐和高度的責任感是成功的基石。認真的態度，健康的心態，充沛的精力是我工作的基礎。積極的參加各種社會實踐活動，有目的的鍛煉了自己的組織、管理、領導和溝通能力是工作的需要。對工作的高度責任感和強烈的求知欲會讓我在未來的工作過程中一絲不茍，持之以恒。我深信：只要給我一片土壤，我會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
最后，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx.xx.xx
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