幼兒園自查自糾報告
在日常生活和工作中,報告十分的重要,報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園自查自糾報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開展民主評議全市中小學、幼兒園行風活動,是今年教育系統加強政風行風建設的一項重要工作。我園高度重視,成立領導小組,把評議工作擺上重要議事工程,精心組織,狠抓落實。全體教職員工通過學習行風建設的有關文件和評議要求,全面提高了對民主評議中小學行風建設重要意義的認識。按照昆山市教育局行風建設推進會議的精神,我園以“樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育,進一步加強我園行風建設”為目標,根據動員部署情況,對照六個方面的評議內容,認真查找我園行風方面存在的問題,全面開展自查自糾。
一、加強師德師風培訓
利用暑假加強教師培訓工作,進一步提高新教師對師德師風建設重要性的認識,提高新教師對師德規范的認識。經過暑期培訓,教師進一步明確了師德師風建設的重要性和師德學習的要求、師德考核的方法、考核結果的運用等內容。圍繞“愛生、育人、服務、奉獻”的昆山教育行業精神主題,把我園師德建設和切實提高保教質量,提升幼兒園辦園聲譽的關系,提高家長、社會對教職工工作的滿意度相結合。
二、教師走訪家庭查找問題
對照評議內容,為充分發揮學校、家庭、社區三位一體教育合力,廣泛踐行“愛生、育人、服務、奉獻”行業精神,根據上級有關文件精神,結合實際,我園積極開展“萬名教師進社區進家庭”活動,進行翰林幼兒園教師進家庭的啟動儀式后,教師對每位孩子進行了家訪。通過走訪家長,我們發放了《告家長書》、《關于學校政風行風建設的意見和建議書》、《萬名教師進社區進家庭活動家庭反饋表》等調查問卷,請家長對我園規范收費、經費使用、依法辦學、師德師風、辦事公開、服務質量、清正廉潔等政風行風存在的問題提出意見和建議,為我園學校收費、師德師風、教育質量、家校聯系、班級管理、班紀校風、安全工作、幫困扶貧、總體評價做出實事求是的評議。
三、通過多種途徑廣泛宣傳聽取意見
我們把宣傳貫穿于民主評議活動的始終,通過懸掛宣傳標語“樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育”、“加強師德師風建設,樹立教師良好形象”和電子屏幕宣傳的方式等,營造幼兒園迎接行風評議的氛圍。在學校櫥窗,我們制作了行風評議宣傳欄,將評議內容、評議流程、方法、倡議書、告家長書、重大事項公示、收費依據標準等全面展現,做成五大板塊,向群眾公開。在幼兒園網站上,我們向社會廣泛宣傳我園教育改革發展的成果,宣傳行風建設的進展情況,努力營造良好輿論氛圍。通過廣泛宣傳,讓社會各界、評議代表和家長充分了解我們的教育工作,進一步理解、關心和支持學校教育事業的改革發展。同時召開家長座談會、設立意見箱、公布投訴舉報電話(信箱)等形式,廣泛聽取群眾特別是家長的意見和建議。
四、做好招生工作,盡可能解決入學
在招生工作中實行公開透明操作,挖掘潛力,做好學區里雙證和單證幼兒園的預報名和驗證錄取工作。做到態度親切和藹,政策解釋清楚,盡可能減少老百姓在幼兒園入學難問題上的抱怨。我們嚴格做好幼兒園收費的審批工作,按照物價局審定的收費標準收費。在開學通告、幼兒園網站、校園櫥窗等地方公開幼兒園收費標準和收費依據。
五、梳理群眾意見,找出問題進行整改
針對自查中發現的問題和群眾反映的意見建議,我們認真歸納梳理,深入分析個別家長對家校聯系較滿意產生的原因,及時研究制定具體可行的整改措施。由于我們青年教師占絕大多數,家園工作經驗不足,在家長工作中,我們還要加大教育宣傳力度,取得家長理解與支持,提高家長、社會的美譽度。同時家長工作中要耐心細致,在親子活動和家訪中增進友誼。通過案例式培訓,進一步提高青年教師家長工作能力,讓群眾看到實實在在的整改實效。
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