二年級新年元旦聯歡會主持詞

時間：2023-12-27 10:03:53 金磊主持詞我要投稿

小學二年級元旦聯歡會的主持詞推薦度：
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二年級新年元旦聯歡會主持詞（通用11篇）

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今社會生活中，主持人在活動中起到的作用越來越大，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編精心整理的二年級新年元旦聯歡會主持詞，希望能夠幫助到大家。

二年級新年元旦聯歡會主持詞（通用11篇）

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　(合)大家新年好!

　　踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。

　　滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2009年。

　　看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

　　聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

　　在過去的一年里，我們同學與老師共同努力，創造出屬于我們的一片天空。在此我們全體同學向老師們道一聲：您辛苦了!

　　春夏秋冬，黑夜清晨;

　　日月如梭，光陰似金;

　　時間老人領著我們敲響了新年的大門。

　　當日歷又翻開新的一頁;

　　當小樹又增加一個年輪;

　　當春天又擁抱著大地;

　　當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

　　合：讓我們共同迎接2009年的到來! (音樂：新年快樂)

　　我們的'心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

　　我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩;

　　新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉老師講話。

　　我們的隊旗高高飄揚，紅領巾在胸前飄蕩。

　　星星火炬照耀我們前進的方向。

　　綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗;

　　長輩們無私的關懷，孕育無數未來的希望;

　　感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。下面請劉老師宣讀獲獎名單。

　　一張張獎狀很重很重;

　　它包含對未來無窮的希望;

　　一枚枚獎章很亮很亮，

　　它有著我們金色的理想。

　　新年拉近了我們成長的距離;

　　新年染紅了我們快樂的生活;

　　當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

　　今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

　　今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;

　　今天，我們送出最美好的祝福;

　　二年級四班新年元旦聯歡會現在開始!

　　閉幕詞

　　人生的足跡一步步向前延伸; 新年應是新的征程;

　　帶著新年的祝福，

　　懷著青春的憧憬，

　　讓我們又一次相聚在這美好的時刻。

　　愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!

　　愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!

　　祝大家：新年快樂、佳節如意!

　　二年級四班新年元旦聯歡會到此結束!

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 2

　　女：尊敬的各位領導

　　男：各位來賓

　　女：老師們

　　男：同學們

　　合：大家上午好！

　　女：我是主持人：崔毓彬

　　女：我是主持人：郭嘉琦

　　女：我是主持人：周曉慶

　　男：我是主持人：左佳欣

　　女：新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著新年里喜悅的心情，20xx年元旦如約而至！

　　男：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔！

　　女：新年拉近了我們成長的距離！

　　男：新年染紅了我們快樂的生活！

　　女：新年讓我們截取了四季的片段！

　　男：新年讓我們憧憬著人生的理想！

　　合：在這一時刻，我們已經感受到了春的氣息！

　　女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受同窗留給我們的美好時光！

　　男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪！

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情！

　　男：今天我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

　　女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞！

　　男：今天，我們激情滿懷，心情澎湃！

　　女：今天，我們送去我們的祝福！

　　男：帶著祝愿，帶著囑托，帶著夢想……

　　女：埋藏已久的期盼，化做今日相聚的喜悅！

　　男：看，陽光燦爛，那新年絢麗的色彩。

　　女：聽，金鐘朗朗，這是動人的旋律！

　　男：在詩與畫流動的佳節里讓我們一起慶祝快樂的節日。

　　合：博奧學校20xx年新年文藝晚會現在開始。

　　1、下面請欣賞廣播站全體廣播員表演的`配樂朗誦《我愛我家——博奧》

　　2、新的一年新的希望，新年的到來讓我們的腳下孕育著希望，不久的將來會更加繁榮，更加歡騰。讓我們歡騰起舞，為新年的到來盡情狂歡吧，請欣賞舞蹈《春暖花開舞年年》表演者校隊、張思敏等

　　3、看，一群快樂寶貝也為我們帶來了新年的祝福，請欣賞舞蹈《快樂寶貝》表演者大（2）班石桉藝，丁妍宏等

　　4、師生親、師生情是全體師生用心靈與情感構筑的紐帶，看看他們是用什么樣的方式來表述師生之間的關系。請欣賞相聲《如此師生》表演者學1班張佳晨、姚一多

　　5、好歌總是令人陶醉，生活中好歌不斷，請欣賞四（2）班任嘉為大家演唱的歌曲《套馬桿》

　　6、在今天這歡慶的日子里，看來沒有什么比舞蹈更能表達我們的心情，請欣賞舞蹈《喜唰唰》表演者二年級楊逸群等

　　7、每個人的成長都離不開學校、社會、家庭的教育、離不開親人，朋友的幫助，所以，我們都應該做一個遵紀守法的好孩子，接下來，請欣賞手語《我們都是好孩子》表演者大1班張琪等。

　　8、清水出芙蓉，在月光的映照下更是亭亭玉立，大文學家朱自清曾以優美的文筆記下了它那婀娜多姿的神態。今天我們就一起來欣賞一曲委婉動聽的《荷塘月色》表演者二年級陸中田等。

　　9、如果說荷塘是靜態的美，那么這群海邊赤腳的孩子就是動態的風景，瞧，他們來了，下面請欣賞《踏浪》表演者學2班杜雅奇等。

　　10、新人新事新天地，社會在發展，就得靠創新，下面讓我們一起來聽聽博奧學校發生的新奇事吧。下面請欣賞快板《博奧新歌》表演者二年級崔毓彬等。

　　11、在這辭舊迎新的時刻，讓我們大家一起來亮開動聽的歌喉，展示醉人的舞姿，唱起來、跳起來。用我們的熱情與激情表達我們的喜悅，表達對新一年的憧憬。請欣賞舞蹈《大家一起來》表演者學3班朱榮等。

　　12、在家里，我是媽媽的好孩子，在學校我是老師的好幫手，人人都夸我真棒，不信你們看，請欣賞《我真棒》表演者學1班魏錦超、許晉睿等。

　　13、下面請欣賞歌曲《my sunshine》表演者二年級楊思奕、何純

　　14、老師用他們的語言與文字把我們帶入課文，欣賞課文，今天，老師帶我們用語言與動作來詮釋課文。請欣賞課本劇《阿凡提的故事》表演者二年級王旭等。

　　15、下面請欣賞舞蹈《English song》表演者學1班常弘、許晉睿等。

　　16、童年是歡樂的，是無憂無慮的，它給人生帶來了生機，更為世界增添了色彩，就如海中之舟，揚起駛航的風帆，下面請欣賞手語《讓我們蕩起雙槳》表演者一年級潘穎、王佳敏等。

　　17、社會是個大舞臺，盡顯人間的善惡美丑，生活的一角，方能揭示事物的本質，請欣賞音樂情景劇《11路公共汽車上》表演者八年級徐國棟等。

　　18、一學期來，我們在上級及本校安排的比賽活動中，涌現出了許多優秀的學生代表，并取得了可喜的成績，借此機會，我們特為他們舉行頒獎儀式，下面我們就將舞臺交給他們。有請劉曉青老師，任亞飛老師主持。有請

　　18、讓我們再次為在全縣競賽中取得優異成績的同學，加油、喝彩，為在全國“數學大王”競賽取得優異成績的同學，加油。為在新年系列活動中的冠軍隊加油，請欣賞舞蹈《加油，加油》表演者校隊郭嘉琦等。

　　19、歇后語是近似謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭語，說的時候往往只說前一部分，后一部分讓聽的人去猜測，聽聽他們怎么說。請欣賞相聲《歇后語》表演者二年級吳鑫源、梁凱凱等。

　　20、盼望著，盼望著，我們的文藝演出的高潮終于來，同學們這時已經是翹首以待了，這一位出場的到底是誰呢？大家想不想知道！好，那就請同學們用熱烈的掌聲請出六（1）班周曉慶為大家演唱歌曲《高原藍》

　　21、剛才的演唱讓我們興奮吧，不過，下面出場的表演會讓我們更加興奮。讓我們再次進入舞蹈這一充滿魅力的藝術形式之中。請欣賞舞蹈《我要去西藏》表演者校隊喬晶晶等。

　　結束語：

　　走過十年，我們走過荊棘叢生的艱難

　　走過十年，我們走過披星戴月的思索

　　十年來

　　我們在教學、管理、服務、特色活動等方面大膽探索

　　十年來

　　我們在家校共育、行為習慣方面不斷創新

　　十年來

　　我校培養了一批又一批的高素質的后備人才

　　十年來

　　我校在素質教育的金光大道上昂首闊步多次受到國家省市表彰

　　XX年，我們在一座低矮的二層小樓，

　　開始了博奧的艱難創業、我們起航了

　　20xx，我們站在一個新的歷史起點上，高樓林立，學子千萬

　　又一次開始了新的征程，我們再次起航

　　沿著既定的目標，用不懈的努力，起航、再起航

　　朝著光明的未來，用你我的激情，智慧和愛，起航、再起航

　　“20xx年，我們再起航”，文藝演出到此結束，再次祝大家心想事成，明年的今天我們再相會，十年后的今天我們再相會。

　　播放歌曲《明天會更好》

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 3

　　親愛的老師、同學們：

　　合：大家元旦快樂！

　　合：新的鐘聲；

　　合：新的一年；

　　男：新的祝福；

　　女：新的期待；

　　男：xx年在成功和收獲的`喜悅中漸漸遠去了；

　　女：xx年的鐘聲即將敲響；

　　男：回首往事，我們滿懷豪情；

　　女：展望未來，我們重任在肩；

　　男：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光；

　　女：讓燭光如故，光明永恒；

　　男：讓我們手牽手；

　　女：讓我們肩并肩；

　　男：讓我們跳起來；

　　女：讓我們唱起來；

　　洪：歌唱春天；

　　曾：歌唱未來；

　　合：三甲班慶元旦新年勵志聯歡會現在開始！

　　（結尾詞）

　　男：所有的日子都來吧，讓我編織你們；

　　女：讓我編織你們，用活力的金線；

　　男：讓我編織你們，用燃燒的信念；

　　女：編成絢麗的歲月；

　　男：編成遐思的年華；

　　男：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前；

　　女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮；

　　男：愿雨里有你的收獲；

　　女：愿風中傳你的捷報；

　　男：三甲班xx年慶元旦新年勵志聯歡會到此結束！

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 4

　　(男)：20xx年的新年的鍾聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;

　　(女)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

　　(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

　　(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

　　(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

　　(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

　　(男)：20xx年慶元旦文藝晚會現在開始!首先，由xxx致新年祝詞!(......)

　　感謝xxx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

　　(1)(女)：燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖，現在的我想唱就唱我最閃亮。

　　首先請xxx給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。

　　(2)(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。

　　(女)：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發現著美，創造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。

　　(男)：請欣賞由xxx為我們帶來的現代舞《噠噠噠》。

　　(3)(男)：每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。

　　下面請欣賞男生獨唱《放生》。

　　(4)(女)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,我們應該怎樣去回報,難道像這樣嗎?下面請欣賞xxxx給我們帶來的小品《慈母血汗錢,學子何以報》，大家掌聲有請。

　　(5)(女)：在一段精彩的小品之后,我們繼續開心之旅，下面這個精彩的節目是xxx帶來的舞蹈《牧民新歌》。

　　(6)(女)：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞xxx給我們帶來的大合唱《放心去飛》。

　　(7)(男)：看吧，這是一個豐收的季節，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞xxx《苗嶺連北京》。

　　(8)(女)：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請xxx帶來的`男生獨唱《冰雨》。

　　(9)(男)：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容;風兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風有情水含笑。下面請欣賞xxx給我們帶來的民族舞《風含情水含笑》。掌聲有請!

　　(10)(女)：清清的水,柔柔的情,一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。

　　(11)(女)：每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》

　　(12)(男)：我們來自五湖四海,相聚在這里是一種緣,而家鄉的美,家鄉的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉》。

　　(13)(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!

　　(14)(男)：揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞xxx的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。

　　(15)(男)：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xxxx帶來的雙人舞《藤枝葉》。

　　(16)(男)：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請聽xxx給我們帶來的《傷心的海》有請。

　　(17)(男)：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心葬。和著動感節拍，讓我們一起欣賞xxx帶來的歌伴舞《lirefive to night》。

　　(18)(男)：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。

　　(19)(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來,下面這個精彩的節目是xxxx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。

　　(20)古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《曹操》。

　　(21)(女)：一首好聽的《曹操》之后是由xxxx給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》

　　(22)(男)：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨后》

　　閉幕詞：

　　(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;

　　(女)：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

　　(男)：花如海，歌如潮。站在新的`起跑線上，讓我們共同祝愿：

　　(合)：祝急流勇進的xxxx再創新的佳績，再鑄新的輝煌!

　　(男)：晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

　　(女)：朋友們

　　(合)：再見!

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 5

　　開幕詞：

　　A：尊敬的各位老師

　　B：親愛的同學們

　　(合)大家下午好!

　　A：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。

　　B：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

　　A：過去的一年，我們同心同德，開創佳績。

　　B：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

　　A：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。

　　B：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

　　A：當日歷又翻開新的一頁;

　　B：當小樹又增加一個年輪;

　　A：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。

　　B：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學們學習進步。

　　(合)在這辭舊迎新的時刻，三官廟鎮高皇寺小學元旦文藝匯演現在開始!

　　A：學校生活既緊張又活潑，學校生活既辛苦又快樂，有老師的關懷，同學們的幫助，辛苦又算什么?看，二年級的王丹丹等同學為我們帶來了動感十足舞蹈《嘻唰唰》，二年級歌曲《大笑江湖》請準備。

　　B：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會到了孩子們的快樂。有時候，快樂是需要我們自己去創造的，更多的時候快樂其實就是一種心態，只要我們微笑著面對生活，就一定會獲得快樂，請欣賞二年級同學們為我們演唱的《大笑江湖》，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。請準一年級的舞蹈做準備。

　　A：別看我們年紀小，跳起舞來照樣難不倒我們，請欣賞一年級冉晨曦為我們帶來的舞蹈。二年級三句半做準備。

　　B：別看我們人數少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞二年級同學帶來的三句半，二年級舞蹈《粉紅色的回憶》做準備。

　　A：當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞由二年級同學自創的舞蹈《粉紅色的回憶》。二年級舞蹈請準備。

　　B：同樣的歌曲不同的人會演繹出不同的舞姿，下面請欣賞二年級女生為我們帶來的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準備

　　A：讓我們從歡快節奏的《嘻唰唰》中跳出來，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風光，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準備。

　　B：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發光芒，請欣賞歌曲《蟲兒飛》。二年級舞蹈做請準備。

　　A：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的'花朵。童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。請欣賞二年級同學為我們表演的舞蹈《不想長大》。詩朗誦《中華少年》準備。

　　B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩篇，由請二年級同學為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請準備。

　　A：拂面的微風是你耳畔的細雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請欣賞舞蹈《踏浪》。

　　我們的節目個個都很精彩，有請校領導為本次表演頒獎。

　　閉幕詞：

　　A：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。

　　B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

　　A：我們耕耘，我們播種。

　　B：我們收獲、我們憧憬。

　　A：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。

　　B：讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。

　　A：今天，我們載歌載舞。

　　B：明天，我們暢想未來!

　　(合)最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學們，三官廟鎮高皇寺小學20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 6

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓

　　男：敬愛的老師們

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好

　　男：滿載成功與收獲的20xx年即將揮手向我們告別

　　女：充滿希望與挑戰的20xx年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領導的帶領下，銳意進取，教育教學質量取得了輝煌成績。

　　男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放

　　女：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷2+1給了我們一個展示的舞臺，在競爭中我們學習，我們成長：在2+1藝術的氛圍中我們欣賞，我們贊嘆

　　男：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂悠揚的激情互動中，欣賞到我們小學的多才多藝，

　　女：今天，你將在舞臺上看到我校教師的風采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。

　　男：出席今天演出現場的領導有：

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。

　　女：首先請校長為我們作新年致辭……

　　男：感謝校長的新年致辭

　　女：學校成績的取得首先得感謝各級領導的關心和支持，今天我們有幸請到了支部書記領導來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎書記講話!

　　謝謝邵書記的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

　　男教師：首屆元旦文藝匯演——

　　合：現在開始!

　　男：首先請欣賞小學的大合唱《我們是共產主義接班人》

　　女：小學多年來，走過了許多坎坷，歷經了許多風雨，但是，我們全體教職員工從未退縮過，從未放棄過，時刻體現著特別能吃苦、特別能戰斗、特別敬業、特別負責任的精神面貌，在今年的全真文化氛圍校容校貌檢查和羽毛球比賽冬季運動會都取得了優異成績，我校得到了各級領導和兄弟學校的充分肯定，

　　男：我們從勝利走向勝利，實現了跨越式發展

　　女：我們戰勝了一個又一個困難，創造了佳績

　　男：“新年好呀新年好呀”每當我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪;每當唱起這首歌，心中就升起希望;請欣賞一年級小同學帶給大家的舞蹈《新年好》。

　　女：今天是激情飛揚的日子，今天是青春舞動的`日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢想希望，請欣賞扇子舞蹈《高山流云》讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚。

　　女：當然，成績的取得也離不開每位家長的關心。您們的關心和愛就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來之際，請接受同學們送上的真誠祝福，祝愿您們，新年快樂，幸福安康。請欣賞《幸福拍手歌》。表演者二年級二班全體同學。

　　男我校強化內部管理，創新辦學特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強基礎設施建設。

　　男：新學期我們整合優化了教育教學環境，極大地改善了辦學條件。這一系列的舉措，使小學整體辦學水平迅速提升，教育、教學質量也明顯提高，得到了社會和家長的肯定。請欣賞女聲獨唱《南泥灣》演唱者李老師

　　女：學校為我們每一個人提供了廣闊的發展平臺，生活在這個大家庭，我們快樂地學習，快樂地成長，在這里我們的德智體美勞等都得到了全面的發展。請欣賞語言故事表演《龜兔賽跑》。表演者二年級二班學生。

　　男：中國武術是中國傳統文化的重要一環，是我國民族體育的主要內容之一，是幾千年來我國人民用以鍛煉身體和自衛的一種方法。兩廣人稱為功夫，民國初期簡稱為國術;被視為中國文化之精粹，故又稱國粹。下面請欣賞張老師帶來武術表演。掌聲有請

　　女：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，請欣賞詩朗誦《感恩的心》。表演者董老師

　　男：近幾年來，小學在各級領導的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動，學生素質得以全面提高。

　　女：中華文化，歷史悠久，源遠流長。

　　男：唐詩宋詞，千古風韻，博大精深。

　　女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　男：吟唱唐詩宋詞，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　女：請欣賞古詩聯唱《讀唐詩》。

　　男：表演者——二年級一班全體學生。

　　女：長拳中國拳派之一，一般將查拳、花拳、炮捶、紅拳等均列入長拳。中國古代也有專稱長拳的拳種。現在的長拳是近三十多年來發展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎上，根據其風格特點，綜合整理創編而成。

　　女：請欣賞二年級的武術表演《長拳》

　　男：送戰友，踏征程。

　　默默無語兩眼淚，

　　耳邊響起駝鈴聲。

　　路漫漫，霧茫茫。

　　革命生涯常分手，

　　一樣分別兩樣情。

　　女請欣賞男聲獨唱《駝鈴》

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 7

　　男1：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；

　　女1：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們雙語學校的春天，這更是我們雙語人的春天；

　　男2：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光；

　　女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

　　男1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

　　女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

　　合：二年級二班慶元旦文藝演出現在開始！

　　男2：首先請大家欣賞《魔術》表演者：甄xx、張xx、王xx等

　　女2：同學們們，如果我們把今天和一年前的做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發生了多么巨大的變化。我們搬進了新學校，教室寬敞明亮，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。

　　女1：是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活越來越好請欣賞韓xx演講《我有一個夢想》

　　男1：下面這個精彩的節目是王晨曦和她的搭檔們帶來的拉丁舞。

　　女2：相聲是大家喜聞樂見的節目幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。請出由韓xx、張xx、xx、張xx為您合說相聲。

　　男2：我們學校的校園文化搞的如火如荼。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出李xx為大家帶來韓語歌曲《三只熊》

　　男1：歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光！請欣賞舞蹈《我愛你中國》表演者：沈xx、萬xx、韓xx

　　女1：青春是那么的`火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今天的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞鄒xx琵琶獨奏

　　男2：揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞趙xx的吉它彈唱。

　　（由沈xx、秦xx、王xx鋼琴彈奏）念結束語

　　女2：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；

　　男1：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

　　女1：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

　　男2：祝二年級二班再創新的佳績，再鑄新的輝煌！

　　男合：聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

　　女合：朋友們

　　（大家合）：再見！

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 8

　　張姝玥：敬愛的老師，

　　張晨晨：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　張姝玥：此時室外寒氣襲人，室內卻是暖意融融。

　　張晨晨：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2013年元旦聯歡會如約而至

　　黃思源：元旦聯歡會是大家盼望已久的日子，在這特別的時刻讓我們向老師和同學致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、萬事如意!

　　黃思源：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。

　　張姝玥：因為歡樂的元旦，讓我們接受這無盡的祝福。

　　張晨晨：因為我們有理想導航，

　　張姝玥：因為我們有奮發向上的翅膀。

　　黃思源：所以我們可以義無反顧地飛翔，

　　張姝玥：為了理想，我們有理由放聲歌唱。

　　張晨晨：今天，是喜悅讓我們相聚在這里;

　　張姝玥：今天，是我們共同的目標讓我們走到這里;

　　黃思源：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;

　　張姝玥：今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃;

　　張晨晨：今天，讓我們為明天的暢想添上更絢麗的一筆;

　　黃思源：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

　　黃思源：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　張姝玥：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　張晨晨：今天，我們相聚在這里這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　張晨晨：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　黃思源：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　張姝玥：今天，我們送去我們的`祝福

　　張晨晨：帶著祝愿、帶著囑托

　　黃思源：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　黃思源：看，同學們臉上甜美的笑容，那是新年絢麗的色彩

　　張姝玥：聽，同學們的歡聲笑語，這是新年動人的譜曲

　　張晨晨：年輕的旋律里蕩漾著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。

　　合：在這歡樂的節日里，讓我們放聲高歌，盡情歡暢，下面我宣布XX班元旦聯歡會現在開始!

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 9

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家上午好！

　　丙：時光荏苒，歲月如梭。

　　甲：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

　　乙：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

　　丙：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

　　甲：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

　　乙：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

　　丙：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

　　合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　甲：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　乙：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

　　丙：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　甲：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

　　合：20xx年元旦聯歡會現在開始！

　　甲：首先，由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞！

　　感謝x校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

　　乙：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請xx等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

　　丙：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由二年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

　　甲：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請二年級學生xx，xx、xx三人詩朗誦《中華少年》，請xx、xx老師做好準備。

　　乙：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

　　丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請xx、xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

　　甲：接下來讓我們欣賞由二年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

　　乙：謝謝二年級小朋友的精彩表演，請欣賞由xx、xx等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。

　　丙：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請xx同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！

　　甲：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

　　乙：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞xx、xx等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請！

　　丙：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞二年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

　　甲：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。

　　乙：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢？

　　丙：讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　甲：欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由xx老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請xx老師。

　　乙：下面讓我們聽聽二年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞二年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

　　丙：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞xx老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

　　甲：飛揚的`歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越。

　　乙：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請xx、xx老師帶領二年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

　　甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　乙：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

　　丙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

　　甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

　　乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

　　丙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　合：在這充滿生機與希望的20xx年。

　　甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。

　　乙：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。

　　丙：祝愿我們的同學學習進步，再創佳績。

　　合：祝愿我們的xx小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見！

　　二年級新年元旦聯歡會主持詞 10

　　（張）聽，新年的鐘聲即將響起！

　　（李）噍，20xx的腳步悄悄走近！

　　（牛）敬愛的老師，親愛的同學，

　　（馬）今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵，

　　（王）在這里進行一次心靈的快樂旅行！

　　（李）今天，讓我們一起舞動青春的翅膀，

　　（王）從這里向著美好的未來飛翔！

　　（張）上站小學二年級7班20xx年元旦聯歡會——

　　（合）現在開始！

　　（馬）我們用夢想做樂章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞，一起搖擺！有請尚楨軒等同學和她們的舞蹈《搖擺擺》。

　　（張）千年的飛騰啊！千年的夢想！看完了現代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的`輝煌，千年之前在一個港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請李江月同學為我們獻上一曲《漁舟唱晚》。

　　（王）同學們，咱班同學有聰明的呢，喜歡在數字上做文章！趙一葭等同學們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事！想聽嗎？請鼓掌！

　　（李）同學們都聽明白“五百的二分之一”有什么玄機了嗎？

　　（李）噓，玄機不可泄露！

　　（李）大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風云pk嗎？

　　（李）那好，大家一起來欣賞這次風云大戰！有請二組的小品：《小老鼠vs老黃牛》！

　　（李）同學們，小品有意思吧！

　　（王夢子唱上，扭著秧歌上臺）

　　（李）看，咱班王夢子，最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師。可王夢子本領沒學全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。

　　（王）卸下舞蹈裝，換上運動服。同學們，我還會舉重呢！大家看我的！（把袖子一擼）呸！呸！哼…。。！哈！（舉起兩個杠鈴）

　　（李）當里個當里當，王夢子實在是強！跳舞能進世錦賽，舉重奧運敢稱王！

　　（王）那當然，2002年奧運會我是冠軍！我這就叫”舉重若輕”！

　　（李）你快別演了！我們還是一起欣賞，四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧，表演者是？？？，不知道！請出來吧！

　　（牛）老師是最偉大的人。

　　（梁）嗯。

　　（牛）老師是最最偉大的人。

　　（梁）嗯。

　　（牛）別老“嗯嗯”的。

　　（梁）嗯。

　　（牛）唉！說了你也不懂！還是讓你看個校園劇吧！大家請欣賞五組舉薦的節目《老師，您辛苦了！》，

　　（李）今年成績有提高，咱們千萬別驕傲，明年沖刺更加油，

　　（張）步步高！

　　（李）新年制定新目標，目標其實也不高，只要大家齊努力，

　　（張）準超。

　　（李）為了今天聯歡會，我們辛勞來預備，下面還有好節目。

　　（張）俺們撤退。

　　（李）你等等，別撤退！還得報個幕，請大家欣賞三組推薦的節目《三句半》。

　　（張）你快點！俺還要回家吃餃子呢！快！快！（拉李下臺）

　　（王）三句半有點意思，今年是不是流行這個？

　　（李）不，最近流行非主流，你沒聽說過？

　　（王）哼，我很反對非主流。

　　（李）你都不知道什么是非主流，你還反對個什么勁！

　　（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見略同”，請大家一起欣賞一組的節目：《反非主流》。

　　（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國頌》起澎湃心潮！請大家欣賞四組舉薦的節目《祖國頌》。

　　（牛）大家今天開心嗎？

　　（李）還有更開心的呢！請李中昱同學上臺陪大家玩個游戲：發獎品。

　　（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！習武之人切記仁者無敵！是誰在練太極風生水起！快使用雙截棍哼哼哈兮！快使用雙截棍哼哼哈兮！

　　（張）到底是什么節目，這架勢？

　　（馬）史曉婧的雙截棍哼哼哈兮，史曉婧的雙截棍哼哼哈兮。

　　（張）史曉婧還會玩雙截棍？

　　（馬）不對！嗯······史曉婧的武術拳哼哼哈兮，史曉婧的武術拳哼哼哈兮······

　　（張）得了！你快下臺吧！聽周杰倫的《雙截棍》聽多了！大家請欣賞史曉婧同學的武術拳表演。

　　（李）好！謝謝史曉婧同學！接下來，請出王成同學和祁勇同學，為大家表演相聲《黃半仙兒》。

　　（李）相聲好聽嗎？（好聽！）那就讓我們為王成同學和祁勇同學獻上熱烈的掌聲吧！接下來，為大家介紹一種新的表演方式：單簧管。有請翟羿江和他帶來的單簧管：《回旋曲》

　　（張）高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣迎面而來。山河破碎，生民涂炭，使岳飛怒指匈奴胡虜；收拾金甌，重扶社稷，又使岳飛頓生凌云之志。愛國，在這里字字擲地有聲：怒發沖冠是愛國，仰天長嘯是愛國，飲匈奴血是愛國，啖胡虜肉是愛國。這一面神圣莊嚴的旗幟，使通篇筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。讀《滿江紅》，思岳將軍，繼承光大這筆珍貴的精神遺產，我們責無旁貸。下面大家就欣賞魏心迪同學和張紫薇同學獻上的《滿江紅》。

　　（李）好！謝謝魏心迪同學！謝謝張紫薇同學！

　　接下來，請出史曉婧同學和李中昱同學，為大家表演相聲《做好事》。

　　（李）啊！晴朗的太陽當空照，月光照著我的小腰包。

　　（王）大白天有月亮嗎？

　　（李）嗯！是沒有月亮。不過咱這兒有個奇人，能變出月亮來！

　　（王）誰？

　　（李）嘿嘿！你聽完就知道了。大家一起閉上眼睛，與齊樸寧同學一起走進貝多芬的音樂世界，《月光曲》獻給大家！

　　（張）這首樂曲太好聽了！

　　（岳）阿門！

　　（張）太太好聽了！

　　（岳）阿門！

　　（張）嘿！你能不能別損毀我的興致！別“阿門”？