中學(xué)心理健康教育制度
心理健康教育制度是心理健康教育中可能會(huì)考到的部分,應(yīng)屆畢業(yè)生生網(wǎng)特整理心理健康制度如下:
一、 在學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,每學(xué)年初調(diào)整、健全學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò),調(diào)整健全各年級(jí)心理健康教育組織。
二、 開展多種形式的班主任、任課教師的心理健康教育活動(dòng)。多方配合,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,做好學(xué)生的心理健康教育。
三、 全校各班開設(shè)心理健康教育課,由專業(yè)教師任教。每?jī)芍苌弦淮涡睦斫】嫡n,普及心理健康知識(shí)。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生存在的心理問題。
四、 為新生建立心理檔案,通過預(yù)測(cè)的方式發(fā)現(xiàn)存在的問題,做到預(yù)防和咨詢的有機(jī)結(jié)合。
五、 開辦心語(yǔ)信箱,每周一、三、五開箱。師生進(jìn)行書信交流,擴(kuò)大交往空間。
六、 設(shè)立專門的心語(yǔ)交換室,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。并對(duì)心理咨詢的案例進(jìn)行紀(jì)錄、整理和入檔,存檔工作保證對(duì)咨詢對(duì)象的情況保密。
七、 開展心語(yǔ)樂園活動(dòng)角,每周五下午七、八節(jié)讓學(xué)生進(jìn)行放松訓(xùn)練。通過心理劇的形式,演自己,自己演。合理宣泄,保持良好的'學(xué)習(xí)狀態(tài)。
八、 全校各班設(shè)一名心育委員,心理老師定期對(duì)心育委員進(jìn)行心理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),輔助心理老師做好學(xué)生的心理健康工作。
九、 緊密配合學(xué)校各年級(jí)教育、教學(xué)活動(dòng),編輯出版《心理健康教育簡(jiǎn)報(bào)》。
十、 辦內(nèi)容新穎,富有教育意義的心理健康教育宣傳欄,營(yíng)造校園心理健康教育的環(huán)境,使全體師生受 到潛移默化的影響。
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