實驗管理制度(精)
在學習、工作、生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的實驗管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實驗管理制度1
1、學生進入實驗室須帶上實驗報告冊、筆、紙等文具，實驗前必須認真預習，明確實驗的內容、目的'、原理及實驗方法和步驟，并寫好預習報告（含課前必做的內容及實驗數(shù)據表格），經教師檢查后方可進行實驗。
2、遵守上課時間，不得無故遲到、缺席，實驗完成下課鈴聲未響時不能提前離開實驗室。有事有病要事先向教師請假，一般情況下，無故缺做的實驗不得補做。
3、嚴格按照實驗室座次表進行實驗，不得擅自調整座位。
4、遵守課堂紀律，聽從老師安排、指導，保持安靜整潔的實驗環(huán)境。
5、嚴謹完成實驗操作，實事求是記錄實驗數(shù)據，認真完成實驗報告。
6、實驗前檢查、清理好所需的儀器、用具，填寫學生實驗登記表。如有儀器缺損、損壞或丟失等情況，應在實驗開始前立即向教師報告并在學生實驗登記表上注明，不得自己任意拉用它桌儀器。
7、愛護實驗儀器，嚴格按規(guī)范程序操作。若儀器發(fā)生故障應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄實驗儀器。公用工具用完后應立即歸還原處。
8、實驗中節(jié)約實驗材料，節(jié)約用水、用電，實驗后必須關閉水閥、電源。
9、實驗中要注意安全，如儀器設備出現(xiàn)異常氣味、起火、冒煙、發(fā)熱、響聲、振動等現(xiàn)象，應立即切斷電源、關閉儀器，并向教師報告。
10.實驗完成后，學生應負責將儀器清洗、整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師檢查并同意后，方可離開實驗室。
12.實驗室中任何儀器用具、藥品、制劑不得帶出實驗室，更不能隨意移交、廢置。
13、文明實驗，嚴禁在實驗室吃零食、隨地吐痰、亂扔臟物、大聲喧嘩等不文明行為。
14、每次實驗后，應保持自己實驗臺桌及地面整潔。
實驗管理制度2
一、實驗室是進行實驗教學和學生實驗操作的場所，必須保持安靜、整潔。學生進入實驗室后應按指定位置就座，不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。
二、學生在實驗課前，應認真預習實驗內容，上課時認真聽教師講解實驗目的`、要求、步驟及注意事項。
三、實驗前，學生應對實驗所需的儀器、藥品、器材進行認真清點，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教師。各組儀器未經教師許可，不得隨意移動。共用儀器，用后立即放回原處。
四、實驗時，學生應以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，在教師的指導下規(guī)范操作，細心觀察實驗現(xiàn)象，如實做好實驗記錄。積極思考，認真分析實驗結果，按要求寫好實驗報告。
五、嚴格遵循實驗安全操作規(guī)程，愛護儀器設備，愛惜藥品和實驗材料。學生在實驗中出現(xiàn)意外事故或損壞儀器應及時向教師報告。凡因不按操作規(guī)程進行實驗而造成儀器損壞和藥品浪費，均應照價賠償。
六、增強環(huán)保意識，廢液、廢紙、火柴梗等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應分別倒入指定的廢液缸或垃圾箱內，保持實驗場所的清潔衛(wèi)生。
七、實驗完畢，學生應整理儀器裝置，關閉電源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填寫好《學生分組實驗記錄》，并經教師檢查無誤后方可離開實驗室。
實驗管理制度3
為了確保師生的人身安全和實驗室財產安全，確保學校實驗教學工作的正常開展，必須進一步加強實驗安全管理工作。
一、確保師生的人參安全
所有實驗都必須在確保師生的人身安全的前提下進行。
1、實驗管理人員、實驗教師、任課教師必須定期對實驗室設施、實驗器材（藥品）進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的必須及時進行維修、更換或報告學校有關部門雇請專業(yè)人員進行維修、更換，確證沒有安全問題后才能投入使用。
2、任課教師進行演示實驗或學生互動實驗時，一定要充分考慮實驗安全問題。在保管實驗器材時，嚴防學生私自拿取實驗器材（藥品）發(fā)生安全事故。
3、進行學生分組實驗時，實驗員、任課教師必須始終在實驗室巡查、指導，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。
4、教師進行創(chuàng)新實驗必須以安全為前提，在進行了充分的`理論論證和實驗驗證后，才能在學生中進行相關實驗，禁止在學生中開展有安全隱患的探究實驗活動。
5、分組實驗后，任課教師必須組織學生回教室學習，禁止學生在校園逗留或者私自離校外出。
6、實驗室要按要求預備急救藥品及器械。
7、實驗過程中突發(fā)安全事故，實驗教師、任課教師必須立即終止實驗，果斷進行事故處理，防止事故擴大，并在第一時間里將情況報告學校相關部門。
二、確保財產安全
1、實驗管理人員要定期對實驗設施、實驗器材（藥品）進行維護、保養(yǎng)。新增或消耗、損毀的實驗器材（藥品）要及時登記入帳（紙質臺帳和電子臺帳）。
2、借用實驗器材（藥品）必須履行有關手續(xù)，并及時收還（對損毀情況進行記載）。
3、實驗室人員離開工作場所，要關好門窗，關閉電源、水源，防止失盜失火，防止漏水浸毀實驗器材。
4、化學危險品儲藏室必須符合“三鐵”要求，新增、取用化學危險品必須有專用的明細帳目。
不盡事宜，以原規(guī)定為依據。由于不遵守實驗安全規(guī)定及本補充規(guī)定而造成的財產損毀或發(fā)生實驗安全事故，學校將對責任人進行相應的處理。
實驗管理制度4
為加強實驗教學樓的'管理，提高實驗室的管理水平及使用率，做到布局合理、管理有序、安全規(guī)范、整潔美觀，特制定實驗教學樓管理制度：
一、實驗樓管理人員及實驗室管理教師應負責樓內固定資產及儀器設備等安全。
二、實行外來人員登記制度。
三、嚴禁將實驗儀器、設備帶出實驗樓。若外單位借用，須經主管領導及校長批準，憑領導簽字出入實驗樓。
四、嚴禁將化學試劑、藥品、微生物等物品帶出實驗室。
五、嚴禁將易燃、易爆物品帶入實驗樓。
六、每天檢查各實驗室水、電、門窗的安全，并做好檢查記錄。若發(fā)現(xiàn)問題，應及時匯報處理。
七、管理人員應做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保證人身和儀器設備安全。
八、實驗樓衛(wèi)生清潔人員每天打掃實驗樓道及大廳衛(wèi)生，保持樓內衛(wèi)生整潔。
實驗管理制度5
一、通用技術實驗室器材、設備是培養(yǎng)學生進行勞動和科技技能、動手能力、實踐能力的專用設備，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的必備硬件，應按教學儀器管理規(guī)范要求登記，做到賬、卡、物相符。
二、通用技術實驗室器材、設備存放地點應通風良好，衛(wèi)生清潔，有防潮、防塵等措施，并經常進行保養(yǎng)維護。
三、器材應有專人管理，管理人員工作變更時，必須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
四、課前，教師應準備好實驗儀器和材料；學生按要求入座后，不準隨意走動或亂動桌上的`實驗器材。
五、教師要向學生宣布課堂紀律，講清實驗的目的和方法，示范操作程序。
六、學生進行實際時，要按教師要求的方法、步驟進行操作，積極思考問題，大膽發(fā)言提問。
七、器材應按操作規(guī)程要求使用，注意其安全性，在實驗中若發(fā)生意外事故立即報告教師及時處理。
八、實際操作過程中要愛護儀器設備，節(jié)約用水和實驗材料，實驗儀器和材料未經教師許可不能帶出實驗室。
九、實際操作完畢，在教師的指導下清點好實驗器材，歸還原位，妥善處理廢物并做好清潔，經教師許可才能離開。
實驗管理制度6
實驗室是教學研究的場所。為支持教師的科學研究,鼓勵學生在課余時間參加開放式實驗教學、科學研究和各類社會活動，提高實驗教學水平，進一步加強素質教育，規(guī)范有序地做好我校實驗室開放工作，制定本規(guī)定。現(xiàn)將開放實驗室的有關問題規(guī)定如下:
一、實驗室面向學生開放是學校教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實現(xiàn)素質教育目標的客觀要求。實驗室開放不僅對學生技能訓練，而且對培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力具有重要作用。
二、實驗室開放內容要貫徹“因材施教、講求實效”的原則，根據不同層次的學生和要求，確定開放內容。
三、每學期開學初，教導處應將本學期本門課程開放的時間、內容等提交實驗室,實驗室統(tǒng)一向學生公布。
四、實驗室應做好準備工作，并配備一定數(shù)量的指導教師和實驗技術人員參與開放工作。在實驗研究過程中，指導教師應注意加強對學生實驗素質與技能、創(chuàng)造性的科學思維方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng)。做好安全和開放情況記錄工作。
五、學生在進入開放實驗室前應閱讀與實驗內容有關資料，準備好實驗實施方案，做好有關實驗準備工作。
六、學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設備的按有關規(guī)定處理。
七、學生在實驗項目完成后，應向實驗室提交實驗報告。實驗室應及時總結和交流工作，促進學生實驗小組之間的溝通，分享實驗成果和心得體會，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和報告能力。實驗室必須做好成果收集工作。
八、學生離去后,實驗教師和指導教師要清理好實驗室,保證第二天實驗室的正常使用。
實驗管理制度7
1.實驗管理人員必須具有相關學科的基礎知識，掌握相關學科的全部實驗技能，熟悉所管藥品、儀器、試劑、模型、標本的性能和保管、使用、維修的方法。
2.建立并嚴格執(zhí)行儀器、藥品、試劑、標本等的添置、采購、驗收、保管、使用、賠償?shù)纫?guī)章制度，嚴格領取手續(xù)，嚴防爆炸、燙傷、燒傷、腐蝕等各種事故的發(fā)生。
3.加強儀器室、實驗室的規(guī)范化建設，合理擺放物品，保證兩室清潔、整齊、取放方便。必須做好儀器、標本、模型、器皿等的整潔、保養(yǎng)工作，做到無塵、無銹、無蟲蛀，標簽分明，分類合理。
4.實驗前要認真為教學人員準備好實驗所需的.儀器、試劑、標本等，實驗時，協(xié)助任課教師輔導學生按操作規(guī)程做好實驗，防止學生損壞儀器或發(fā)生事故。
5.適時督促教師按教材要求完成實驗教學，積極支持、密切配合理化生三科任課教師利用儀器、實驗設備開辟第二課堂活動和特長興趣小組的各種活動。
6.每學期開學前對生物學科一學期全部演示實驗和學生實驗缺少的儀器、藥品、標本等制定購置計劃，報教務處審批，后勤部門應及時采購、補充。
7.教育學生愛護儀器、節(jié)約藥品，特別注意增強安全防范意識，對劇毒、易燃、易爆藥品妥善保管。
8.實驗管理人員要自覺堅守崗位開展工作，保證教學需要，接受教務處領導，期末做好實驗工作總結。
實驗管理制度8
一、實驗室儀器由專人負責保管及維護。
二、實驗室儀器設備應進行固定資產登記,設立儀器設備卡片,做到每件儀器設備物、帳、卡相符。
三、專職儀器設備保管人員應定期例行檢查及維護實驗室所有儀器設備。
四、教學及科研所需的實驗室儀器設備,應經實驗室主任同意后方可使用,用畢后交回。若長期使用,應在不影響實驗教學的前提下,憑使用人借條及實驗室主任同意后方可借用,并應維護所借儀器的.完好性,接受儀器設備專職管理人員的檢查。
五、貴重儀器、精密儀器、大型儀器應有固定的操作使用程序及操作人員。操作人員要懂儀器原理及明確使用程序,謹慎細心操作。用畢要進行使用登記,要注明使用日期、時間及儀器的完好程度。不懂儀器原理及操作程序者不得使用。
六、貴重儀器要妥善安全保管,精密儀器要注意防霉、防潮、防損壞。
七、實驗室所有儀器設備不得外借,若外單位借用,需經系主任及心理實驗教研室主任同意。
八、兩用儀器設備(既可公用又可私用的器材)不可私用。
九、損壞及丟失儀器設備者(包括教師及學生),視具體情況予以賠償。
實驗管理制度9
實驗教學是學校常規(guī)教學的重要組成部份，為加強對學驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務，特制定以下實驗教學管理制度如下：
一、開學初，教務處、實驗室應積極與各學科教研組協(xié)調，根據教材內容制定出本學期初期實驗教學計劃，并將演示、分組實驗計劃安排，分發(fā)給相應的教師手中。以確保能按時，按量安排實驗工作。
二、實驗教學授課計劃一經制定后，一般不得隨意變動，如確需要變更應經相應學科教研組組長批準，報教務處備案。
三、實驗室憑學期教學授課計劃準備開設實驗；凡沒有計劃的實驗可不予開設實驗。
四、根據實驗教學計劃安排，各科任教師，應在計劃日期內認真填寫實驗申請單。演示實驗提前一天、分組實驗提前三天通知實驗室。實驗教師應根據申請單中的實驗內容為教師準備好質量可靠的`器材、用品，以確保實驗的效果。
五、認真鉆研教材，明確實驗目的，實驗原理、實驗步驟、實驗方法及注意事項。演示實驗在教案“教具準備”和教學過程中體現(xiàn)出來，學生分組實驗應有單獨教案。對重點、難點實驗要預做，確保實驗效果。
六、堅持實驗考核制度，教師應認真批改學生部實驗報告，期中期未考試應包括實驗內容，要注重考查學生實驗操作技能。
七、積極參加學科教研組實驗教學研究，自制、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具用于教學。
八、嚴格執(zhí)行學校教研組實驗教學研究，自制、創(chuàng)新一定數(shù)量的教具用于教學。
九、應定期地或不定期地組織實驗教師和實驗管理人員加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平，熟悉和了解各種儀器使用性能的特點，掌握對一般儀器設備維護保養(yǎng)知識。
十、認真執(zhí)行有關上級文件精神，積極主動配合學校組織各項實驗教學活動。
實驗管理制度10
1、各科教師對實驗教學必須制訂教學計劃。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型等。
2、實驗室應根據課程標準、教材和各科任課教師的實驗教學計劃,制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排,儀器和實驗材料的購進、置備,儀器的.檢查和維護等。
3、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況,試作實驗,做到“胸中有數(shù)”。
4、教師要指導學生做好課前預習,明確實驗目的,掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強調實驗紀律,重視安全操作教育。
5、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風、電源、水源及其它設施。
6、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗,發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導,并及時進行解決,但不可代替學生去做實驗。
7、實驗結束后,任課教師應及時小結實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導學生完成《實驗報告》。
實驗管理制度11
一、學生必須明確實驗室是鞏固科學知識的重要基地。
二、實驗前，每個學生必須做好實驗預習，明確實驗內容，目的`要求和實驗步驟。
三、進入實驗室，由任課老師確定學生組數(shù)、組長，按指定位置就位，不得任意調動。
四、在教師宣布實驗開始前，不得動用儀器。實驗前，小組長應查點本組實驗器材是否齊全，發(fā)現(xiàn)問題主動報告老師。
五、實驗過程中，必須仔細觀察，認真思考，按實驗步驟進行實驗，并做好實驗記錄。
六、實驗結束，小組長必須再次清點器材，保證齊全，該洗刷的必須洗刷干凈，得到教師允許后方可離開實驗室。
七、實驗室內自始至終保持安靜，保持室內衛(wèi)生嚴禁喧嘩、吵鬧。
八、實驗器材是國家財產，必須人人愛護，因違犯操作規(guī)程損壞儀器的，必須照價賠償，同時，要進行批評教育，以防再次發(fā)生。
實驗管理制度12
（一）物理教師是學生進行各類物理實驗的指導者和監(jiān)護者，每次實驗課前，教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受到傷害。
�。ǘ┟看螌嶒炚n，教師必須強調安全注意事項和操作程序。如果教師未強調注意事項和操作程序，意外事故責任由教師承擔；如果學生違反安全注意事項和操作程序，意外事故責任由學生承擔。
�。ㄈ⿲W生在進行電學方面實驗時，能用安全電壓（36v）代替的盡量用安全電壓，不能替代時必須向學生說明正確的操作方法和注意事項，防止發(fā)生意外事故。
（四）學生在進行帶電實驗時，尤其是使用220v電壓進行實驗時，一旦出現(xiàn)觸電、斷路、短路的'情況，教師應采取正確的搶救方法和檢查程序，防止意外事故或連鎖事故的發(fā)生。
（五）使用汞做各類實驗時，應防止容器的破損和汞的飛濺。一旦出現(xiàn)汞散失，要及時進行處理。
�。┰谶M行力學等實驗時，應告誡學生所使用的導軌、配重等物品的墜落，防止意外事故的發(fā)生。
�。ㄆ撸┰谶M行光學、熱學實驗時，若使用明火（蠟燭、酒精燈）時，實驗完成后必須熄滅火源，教師負責最后的總檢查。
�。ò耍⿲嶒炚n結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，最后由教師鎖好大門確保實驗室的安全。
�。ň牛┭菔緦嶒炈脤嶒炂鞑募八幤�，必須由任課教師親自領取和歸還，不能由學生代領、代還，防止中途丟失而造成事故。
實驗管理制度13
一、教師使用儀器必須通過實驗員，演示實驗、學生分組實驗在一周前要填好實驗通知單交實驗員。
二、實驗員接驗知單后，將儀器放在盤內或實驗臺上，教師在上課前必須仔細檢查一遍，實驗員因故準備不好，應及時向使用教師說明。
三、儀器使用過后應及時送還，演示儀器用完后，應于當日歸還，如果在第二天繼續(xù)使用時，可在通知單里注明，教師歸還儀器時，實驗員要當面驗收。
四、教學儀器不向學生出借，教師非因教學活動借用貴重儀器、電教設備，(如照相機、收錄機、電視機)必須經學校領導批準，并須限期歸還。
五、易燃、易爆、有毒藥品，使用時要進行登記，限量發(fā)放，如有剩余，要如數(shù)回收；實驗后的廢棄物要妥善處理。
六、儀器在使用過程中有損失，在歸還時要向實驗員說明，實驗員要隨時登記，并提出處理意見，凡因使用不當造面的損失，必須根據情況酌情賠償。
七、新到儀器及精密貴重儀器，要按照說明書認真調試以后再進行使用，不得貿然行事。
八、教師要經常了解儀器室內實驗器材設備的`變化情況，以便安排實驗教學。教師要尊重實驗員的勞動，積極協(xié)助實驗員整理維修儀器、設備。
實驗管理制度14
1.負責物理實驗室一切器材、設備的保養(yǎng)，簡單維修和制定器材設備的.更新，添置計劃，并對實驗室內所有財產登記造冊建帳。
2.負責儀器分櫥歸類編號，存放儀器和櫥柜號統(tǒng)一，儀器存放整齊，便于拿存。
3.嚴格執(zhí)行賠償制度。(有意損壞儀器按原價2-3倍賠償，不小心或操作不當損壞儀器，視情節(jié)輕重全價或半價賠償；正常損壞例外，但要做好損壞記錄)。
4.嚴格執(zhí)行器材借用制度。實驗室內的儀器設備及常用工具不得借出實驗室，特殊情況需要經實驗室負責人同意方可借出。
5.負責實驗室的衛(wèi)生。做到櫥、柜儀器設備、桌、凳整齊、清潔。
6.對任課教師開展學生實驗工作及實驗班級的紀律進行評估，有責任向教研組或學校建議表揚或批評
實驗管理制度15
在教務處正(副)主任領導下，其職責如下：
1、協(xié)助任課都是完成相關實驗教學任務，負有服務、管理、育人的責任。
2、熱愛本職工作，做好每學期學生實驗的統(tǒng)計報表工作。
3、負責管理實驗室各種儀器、設備，按有關規(guī)定分類編號登記造冊，同類存放，每學期進行核對保養(yǎng)一次，每學年進行盤點與報損一次。
4、教學儀器作為非教學用途而出借時，必須經主管領導審批。每學期未作一次總清理，實驗員要負責收回出借的各種儀器。
5、掌握各種儀器、藥品的`規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各類器材的保養(yǎng)和維修要求，積極制作代用教具，保養(yǎng)和維修儀器，保持儀器與器材的完好備用狀態(tài)。
6、掌握教學大綱、教材的有關內容，熟練掌握學生演示實驗的技能和技巧。協(xié)助教師輔導學生進行實驗，做好安全工作。
7、實驗室、準備室、貯藏室必須做到清潔整齊衛(wèi)生，有條不紊。
8、每日進行安全檢查，嚴防事故發(fā)生。危險及劇毒藥品應該有專室或專柜貯藏，并建立專用賬冊，賬物要相符。嚴防遵守毒品的保管和使用制度。每日下班前，應檢查本室的水電、門、窗、烘箱等設備，保證實驗室安全。
9、每學期初，根據教學進度和需要做好實驗用品的購入分類擺放整理檢查等工作。
10、做好學校領導交辦的其他工作。
實驗管理制度16
一、實驗室經費使用原則
為保證實驗教學的正常開展，學校根據實際情況，保證實驗室經費。實驗室經費主要用于實驗室公用設備的.運行、維護、更新、以及實驗室日常開支。
二、管理原則
實驗室經費的使用，要經過一定的程序，首先實驗教師提出使用經費的書面申請，說明用途和使用資金的數(shù)額，上報教務處主管領導，教務處提出處理意見，報校長審批，然后方可進行實驗室經費的使用。
三、實驗室經費使用范圍
1、實驗耗材費：實驗教學活動必須的低值晶、易耗品及材料的購置。
2、實驗室基本條件建設費：實驗室有關零星改造、維修、安裝、搬遷、調試等費用。
3、有關實驗教學短期操作培訓費用。
4、有關實驗教學的項目考察費用。
5、實驗教學專用立項費用。
6、實驗教學科研儀器設備管理費用。
實驗管理制度17
1、學生進入實驗室應保持實驗室安靜，愛護實驗室內的設備和儀器，注意節(jié)約用水、電、和藥品，聽從任課教師和實驗員的.安排。
2、實驗前應認真聽取教師講課，注意黑板上的說明，仔細復習，閱讀課本和實驗作業(yè)中有關的內容，明確實驗的目標和要求，了解實驗方法后，再動手做實驗。
3、實驗開始時要先檢查實驗材料，儀器裝置等是否齊全妥當。要嚴格按照規(guī)定的實驗操作步驟進行，正確地，有條不紊地使用器材、藥品等，不得隨意省略實驗步驟。
4、在做實驗時要認真仔細地觀察、分析實驗現(xiàn)象，遇到困難，先請小組長和其它同學幫助，如不能解決，再舉手向教師請教。
5、實驗記錄和繪圖要實事求是，實驗報告不能抄襲涂改。繪圖要遵守繪圖注意事項。
6、實驗完畢后認真清點儀器、試劑和做好衛(wèi)生工作，經任課教師同意后方可離開實驗室。若因違章操作或故意損壞、遺失儀器者，必須賠償。
實驗管理制度18
為加強對驗室的管理，保證師生在驗中的安全，特制定烏魯木齊市第四十一中學實驗室安全管理制度。
1.做好防火工作。除實驗需要外，嚴禁火種。配置相應的滅火器材。
2.各種危險品必須嚴格登記造冊，建立購買、使用、領取、清退等臺賬。對劇毒、放射性等危險物品出入庫必須有精確計量和記載，嚴加保管。
3.易燃、易爆、劇毒、放射性物品，應專庫存放，雙人雙鎖。性質相抵觸的.應分室存放，并采取必要的安全措施。
4.做好防盜工作、安裝防盜設施，貴重器材及危險品的存放點必須有防盜報警器。
5.對所有物品應定期檢查核對。
6.管理人員離室應關鎖好門窗、切斷電源，關閉自來水。無關人員不得擅自人內。
7.做好安全用電工作。
8.實驗器材、藥品一律不外借。
實驗管理制度19
一、教學儀器借用制度
1、為了保證學校實驗教學的正常開展，教學儀器不得借給個人使用。
2、教師確因教學需要較長時間借用儀器時，須經主管領導批準，辦好借用手續(xù)，限期歸還，方能借出。貴重儀器和損耗物品不得外借。
3、危險藥品嚴禁外借、挪用，以杜絕事故發(fā)生，如有丟失，應立即報告一級領導和有關部門。
4、學期結束時，借出儀器一律歸還，借用儀器如有損壞或遺失，須照章賠償。
5、如有違反規(guī)定者，應追究當事人責任。
二、教學儀器管理制度
1、教學儀器是進行實驗教學，提高教學質量必不可少的條件，要有一名副校長或教導主任分管這項工作。
2、教學儀器、藥品有專柜存放，專人管理，儀器的存放按國家教委對中小學教學儀器配備目錄順序，科學存放。對貴重儀器必須重點保管，對易燃、易爆，劇毒藥品要嚴加管理、專柜存放，建立使用登記制度，并有相應的'安全措施。
3、實驗室教學儀器要建立完善的帳冊，設總帳，分類帳，做到帳帳相等，帳物相符，各種資料及說明書裝訂成冊妥善保管。
4、教師上實驗課所需儀器、藥品必須提前填好實驗記錄冊，用后及時歸還。
5、教學儀器借用、領取和歸還，均應辦理登記手續(xù)。儀器設備丟失，損壞和報廢，都要按規(guī)定處理。
6、對于從事實驗教學和實驗室工作成績顯著的人員給予表揚、
獎勵。對于玩忽職守造成重大損失的人要予以追究。
實驗管理制度20
一、開學初，審批實驗教師對實驗室儀器、藥品和其它物品的添制計劃，井納入學校工作計劃中。
二、一學期中至少研究二次實驗室工作，以解決實驗室的實際問題。
三、按要求安排實驗室教師的`工作量，根據實驗教學的特點，與教務主任一起安排好各科任教師的實驗課。
四、經常檢查科任教師的實驗備課，督促教師完成實驗教學任務，每學期聽實驗課不少于5節(jié)。
五、經常關心實驗教師的工作，與總務處一起解決他們的勞保福利、補助，努力解決實驗教師在工作中遇到的困難。
六、督促科任教師、實驗教師遵守實驗室的一且規(guī)章制度。
實驗管理制度21
一、開學初，教務處布置各教研組任教師制訂全學期的實驗教學計劃，教務主任審定后存教導處一份，教研組留一份，送實驗室一份。
二、按照科任教師的實驗數(shù)學計劃，定時督促，檢查，全學期聽課不少于5節(jié)，以保證實驗按時，保質量完成。
三、對不按計劃要求完成實驗的科任教師和實驗教師，可根據學校情況，制可相應的獎懲制度。
四、每學期要組織科任教師和實驗教師座談二次，征求他們對實驗室管理的意見，交流各自的教學經驗，解決他們在實驗教學中所遇到的困難和問題。
五、及時了解儀器、設備的損壞、遺失、報廢等情況，對實驗所差的儀器要會同總務處及時加以解決，為教師自制教具給予資金、時間上方便。
六、經常深入實驗室，檢查儀議器、設備的'管理情況，檢查實驗教師平時的工作是否耐心、細致，檢查科任教師平時實驗是否按章行事，對檢查結果，認真記載，并作為期中，期末教師評價的依據。
七、督促科任教師、實驗教師及其它有關人員，嚴格遵守實驗室的一切規(guī)章制度。
實驗管理制度22
為規(guī)范有序地做好我校實驗室的開放工作，提高實驗室利用率.步促進我校實驗教學和教研工作的開展，特制定本規(guī)定。
一、教學實驗室面向學生課外開放，對開展學生技能訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要作用。各教學實驗室都要力求對學生進行課外開放，并逐步提高實驗室的開放率和開放內容。
二、開放內容要貫徹因材施教，講求實效的原則，根據學生的不同層次和要求，確定開放內。開放內容主要包括自擬、設計性實驗，小發(fā)明、小制作、小論文等課外科技活動實驗。
三、每學期開學初和寒暑假前務實驗室應將本學期和寒暑假期間實驗室開放時間、內容、地點等向學生公布。學生在進入開放實驗室前應按規(guī)定期限預先向實驗室登記。
四、各開放實驗室，應根據學生人數(shù)的多少和實驗內容，做好儀器設備、材料等開放實驗準備工作，并安排一定數(shù)量的指導教師和實驗技術人員參與開放工作。指導教師應注意加強對學生實驗素質與技能、創(chuàng)造性的科學思維方法與嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的.培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
五、學生在進人開放實驗室前應閱讀與實驗內容有關的參考資料，準備好實驗實施方案，做好有關實驗準備工作。
六、進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設備的按照學校有關規(guī)定予以賠償。
七、實驗室開放時，須有指導教師或實驗技術人員值班，負責做好教學秩序、器材供應、實驗室安全等管理工作，并認真做好開放記錄工作。
八、學生在實驗項目完成后，應向實驗室提交實驗報告或論文等實驗結果，實驗室須做好成果收集和論文推薦發(fā)表工作。
九、各實驗室要認真做好開放管理工作，特別應充分重視利用計算機校園網等現(xiàn)代化手段做好開放管理工作。
十、為資助開放工作，學校安排一定數(shù)額的教學實驗室開放補助經費，務實驗室可按程序申請使用。
十一、教師有教科研項目需使用實驗室，可參照本規(guī)定執(zhí)行。
十二、各實驗室可根據本規(guī)定，制定本實驗室的具體開放細則。
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