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小學語音室使用管理制度
在日新月異的現代社會中，制度使用的情況越來越多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的小學語音室使用管理制度，歡迎閱讀與收藏。
小學語音室使用管理制度1
1、實驗室儀器設備有清冊，按品名、數量分類，編號建帳。
2、各種儀器的購入，消耗報廢有記錄。
3、對貴重儀器做好防護工作，化學實驗室應配備滅火機、黃沙等消防器具，確保安全。
4、切實做好儀器的保管，維修工作，保持儀器設備與實驗室的.整潔。
5、教學所需的儀器、藥品應在使用前三天通知實驗人員，學生實驗最遲在使用前三至四天交書面通知單，以便作好準備。
6、教學演示實驗和學生實驗均應作好記錄。各種示教儀器，使用結束后，應立即歸還本室。
7、實驗員應加強業務學習，做到能夠維修儀器，自制教具，并向有關教師介紹儀器室內設備和器材情況；同時做好實驗器具的采購工作。
8、每學期末，清查核對本室財產。
xx小學校長室
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小學語音室使用管理制度2
為保證教學順利進行，必須愛護本室設備器材．制訂以下制度請大家務必嚴格遵守。
一、對任課教師的要求
1、教師在使用本室設備前，必須認真學習《使用說明》。從理論上對本室設備的性能和作用方法初步掌握后，才能在管理本室設備的教師的配合下，進行上機操作實驗。
2、教師在講課過程中，需經常對學生進行遵守《使用制度》的紀律教育。
3、教師對新使用本室設備的學生，需多次講授如何使用“學生錄音機”。
4、“語音實驗室”使用完畢，教師要把各種按鍵復位，關掉各種開關，拉下總閘，以防燒壞設備。
5、教師在教學過程中，如發現本室設備器材有什么故障或異常，需及時詳細地填寫在“語音實驗室使用記錄本”上，并跟管理教師講清楚，便于及時維修。
二、對學生要求
1、學生必須按照教師講授的'使用方法操作學生錄音機。
2、教師控制臺絕不能運用。
3、對違反操作規程或隨意動用而造成的設備器材損壞者，除進行批評教育外，還要照價賠償。
4、學生如發現設備器材有什么故障或異常要馬上報告任課教師。
5、任課教師必須按點名冊排好座位表，座位表一式三份，任課教師、管理教師、學生班長各一份。
6、每個學生每次都必須坐在固定的位置（如某生第一次坐在A，下一次必須坐這個位置），違者重罰。
7、學生不可把自己的錄音機攜帶進“語音實驗室”。
8、下課后學生要關閉學生錄音機的電源開關，蓋好機蓋。
9、保持室內整潔，入室換鞋，嚴禁在桌上、墻上亂寫亂畫；嚴禁吐痰和亂扔廢紙、果皮等雜物。
10、每個座位必須放一本記載本，學生每次使用完畢，如發現無問題，則寫“優”，如有問題，則必須向任課教師講明情況，待任課教師查后方可離開。
以上制度請遵守。管理教師要隨時抽查制度執行情況，發現問題按制度辦事。
xx小學校長室
xxxx年xx月xx日
小學語音室使用管理制度3
一、使用語音室上課的教師必須經過技術擦作培訓，嚴格按操作程序進行操作。
二、每學期每班第一次使用語音室時，必須對學生進行培訓教育。
三、語音課一般按學校排定的.時間進行，臨時變動，應及時與分管責任教師聯系，以便合理安排。
四、分管責任教師應協助上課教師做好課前準備和課后檢查工作，保證教學順利進行。
五、教師在上語音課之前或之后都應檢查有關設備是否完好，用后填寫使用情況登記表，如有損壞，及時與分管責任教師聯系，酌情處理;若隱情不報，事后加倍處罰。
六、學生進入語音室后，須接受老師的指導，按座位表就坐，不準隨便調換座位。
七、使用者(學生)應嚴格遵守使用規則，聽音時仔細檢查耳機性能。先把音量調到最小，方可開機。聽音設備不得作收音、娛樂及其它用。不準拆接電器線路。耳機、話筒應該輕拿輕放，不準敲打。如發現機子故障或損壞，應立即與教師聯系，以便妥善處理。如屬不按要求使用而造成損壞則要追究個人責任。
八、遵守紀律，愛護公物，注意衛生，保持室內整潔;責任教師每天必須檢查室內衛生情況，每星期徹底打掃室內衛生。
九、人離語音室，要切斷電源，關好門窗，并上鎖，以保安全;責任教師應每天檢查以上內容，以策萬全。
十、無關人員，未經許可，不準進入語音室。
十一、造成損失有相關人員負責賠償，教師操作不當由教師自行負責;語音室責任教師負責設備安全、日常維護以及衛生等，玩忽職守者除負責賠償損失外，還應扣除“教師發展評價”考核分10分。
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