班級管理制度【薦】
在不斷進步的社會中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家收集的班級管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級管理制度1
為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創設良好的班風和學風，特制定本管理細則。
一、實施辦法：
1、在班主任和任課老師的指導下，實行班級干部負責制。班級干部為每天量化成績的統計者，周末將成績匯總，一份交給班主任，一份張貼在教室的班務公開欄內。（注意：班級每位學生都有監督權，無扣分權。每周評分，獎勵一次。）
2、每位同學的基礎分為100分，根據平時表現給予加分或減分，每月及期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選每月五星學生的依據；對表現極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優秀的學生。
3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學報復，如有此類現象發生，則該同學的思想品德評定為不及格。
二、管理細則：
1、班級自習。
（1）未及時進教室的，每次扣1分。
（2）隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經班干部提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動。
（1）下課后在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
（2）校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。
（3）上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1分。
（4）被學校學生會扣分的同學，一次扣5分。
3、學習方面。
（1）作業。
①、遲交作業，一次扣1分。
②、缺交作業，一次扣3分。
③、經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。
④作業質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
（2）課堂表現。
①上課進教室后仍然說笑的扣1分。
②不專心聽講，做小動作的，被老師點名批評的扣分。
③在任何課堂上不安心學習，隨便說話的（包括討論問題）扣2分。科任教師反映表現不好的扣4分。
4、衛生。
（1）學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。
（2）每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1分。
（3）亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。
（4）抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣3分。
（5）不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。
（6）值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
（7）學校學生會檢查扣分的，扣該日值日生每人5分。
5、文明禮儀。
（1）不尊重老師，頂撞老師的扣2分。
（2）語言不文明，罵人的至少扣1分。
（3）校內外打架的，至少扣2分。
6、宿舍管理。
（1）沒有按時打掃衛生或清掃不干凈的，扣1分。
（2）不按時睡覺、起床的，每人次扣1分。
（3）晚睡后，有說話、瘋鬧等現象的，每人次扣5分。
（4）不在規定時間私自進出宿舍的.，每人次扣1分。
7、其他。
（1）每天放學應按時離開學校，無故不離開學隊的扣1分。
（2）破壞公共財產或影響教學秩序的，至少扣2分。
（3）不認真做廣播操的扣1分。
（4）參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣1分。
（5）每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。
（6）勞動衛生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分、，無故不參加勞動的扣2分
（7）嚴禁學生在任何時間進網吧打游戲與捅臺球等不適宜小學生的活動，違者一次扣10分，并要受到學校班級相關處分。
（8）禁止學生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。
（9）不節約糧食，隨意亂扔饅頭等，每人次扣1分。
8、加分：
（1）積極參加學校各項活動的，并積極準備的，每人加2分，獲得名次或學校獎勵的另加3分。能參加學區或縣級以上的給予5至10分的獎勵。
（2）平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。
（3）團結同學，互幫互助，爭做優秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。
（4）在班級各項勞動中表現突出的加1—2分。
（5）其他好人好事的，本規定末涉及的由班主任及班干部商定給予適當獎勵。
班級管理制度2
1、每周有針對性的對學生進行。要對學生進行緊急突發問題處理、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
2、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。
3、加強防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
4、不帶與學習無關的`小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。
5、課間休息文明活動，不追跑攆打。
6、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。
7、上下學路隊要文明有序，三人成列，兩人成行。
8、團結同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。
9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。
10、文明就餐，吃飯時不說話，不浪費，愛惜糧食，勤儉節約。
11、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽,不做有損集體的事情。
12、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規范》。
13、對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和安全意外事故的發生。
14、經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
15、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防，要教育學生注意安全。
16、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。
17、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
18、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
19、集會、站隊快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。
20、學生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯系，由家長到校接，方可出校門。
21、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
班級管理制度3
總則
第一條:為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。
第二條:本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第一章班級精神
第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。
自信:自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的自信心。
自立:自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。
勵志:要磨練自己的意志，形成良好的.意志品質。
合作:班級是個大家庭，需要全體成員團結協作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
競爭:樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。
第二章班級管理機構
班長:是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽;對內起管理表率作用;關心同學學習生活。
副班長:負責班級紀律工作和量化管理統分工作，定期公布量化管理分。
學習委員:負責班級學習工作，督促各課代表完成任務。
宣傳委員:負責班級宣傳工作，督促板報小組出好黑板報和手抄報。
體育委員:負責班級體育工作，協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型體育活動。
勞衛委員:負責勞動和衛生工作，搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。
課代表:各科課代表負責完成各科教師布置的任務，協助老師檢查作業的完成情況，并作好記錄。
組長:是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執行班主任和班委布置傳達的任務。
量化管理小組由班干部輪流執行，班主任監督。
第三章獎分制度
1、每人底分60分。
2、每次單元過關考試，90分以上加3分，80分以上加2分，70分以上加1分。
3、期中期末考試及月考，級內前10名者加5分，1120名加4分，2130名加3分，3140名加2分，4150名加1分。每前進3上名次加1分。
4、主動幫助他人學習、勞動者加2分。
5、主動舉報他人不良行為者加2分。
6、拾金不昧，做好人好事者加2——5分。
7、黑板報獲獎，給參加者加1——3分。
8、參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。
9、主動參加活動加2分。
10、未盡事宜，視情況加分。
第四章罰分制度
1、在學習中，抄襲作業者，抄者與被抄者分別扣2分，3分。
2、不按時完成作業的扣2分。
3、考試作弊一次扣3分。
4、單元過關考試30分以下的減2分。
5、單元過關考試每下降10名扣2分。
6、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。
7、日常值日或衛生大掃除，無故不干值日的扣2分。
8、大掃除不服從管理的扣1分。
9、衛生工具擺放不整齊的扣1分。
10、不按時到校，遲到一次扣1分。
11、曠課一節扣3分，請假一節扣0.5分。
12、上課不認真聽講或受老師點名批評扣1分。(睡覺的，說話的，回頭等)
13、罵人、打架者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。
14、無故不參加課間操者扣1分。
15、起哄或頂撞老師者扣2——3分。
16、打擊報復班干部的人員扣1——3分。
17、亂扔粉筆頭扣1分，累計達5次以上者扣3分，并罰粉筆一盒。
18、一周累計扣分達最高者前6名，提出警告并罰干值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會，通知家長，并罰干值日一周。
未盡事宜，按情節輕重扣1——10分，本解釋權歸本班班主任所有。
本條例自公布，即日起實施。
班級管理制度4
一、衛生常規管理標準及檢查要求
(一)、衛生方面：
室內：
①樓梯、平臺、走廊、地面每時每刻保持清潔，做到無一點雜物、無細小垃圾，無粉筆頭。
②書櫥、講臺、空置課桌無雜物，堆放整齊、不雜亂。
③玻璃窗、窗臺（含樓梯玻璃窗、窗臺、宣傳畫）電箱無污跡、無灰塵。
④墻面（含走廊、樓梯、陽臺、墻面）無腳印、無污跡、無灰塵。
⑤講臺內部無雜物、無灰塵。
⑥垃圾桶必須經常清洗干凈、衛生用品堆放在書櫥內。
室外：①地面、車棚一日必須打掃兩次，上午、中午各一次，做到無雜物，無碎磚塊。
②包干區的花圃內無白色雜物。
(二)、常規方面：
①不準游食、不得亂丟雜物。
②體育課、活動課上不得在課上喝飲料，吃泡泡糖、棒棒糖等。
③不得大聲喧鬧、追逐打鬧。
④不得損壞公物，采摘花卉。
措施：為確保校園整潔有序，每天將進行多次突擊檢查，凡不合常規要求將扣班級文明分，有嚴重或多項不合常規要求，除扣班級文明分外，還將面見班主任指導整改要求。
二、班主任平時班級管理具體要求
1、教室黑板要求：
前黑板：
（1）平時每節課下課要及時把黑板擦干凈，每日課程表不要寫；
（2）黑板南：每周名言；黑板北：今日值日
黑板報要求：
（1）欄目設置：
主題宣傳（根據德育辦每月布置的主題，尋找內容進行宣傳，如理想、勤廉、感恩、法制、愛國、誠信等）
班主任寄語（根據班級發展的現狀，對學生提出期望或警誡）
班級公告（表彰班級之星，并簡單寫出表揚理由。切記只表揚成績好的學生，人數在3-5人，不可把學生成績、名次寫上去。）
我型我秀（班級學生的優秀作品，如作文、書畫、制作、照片等）
（2）具體做法：
主題明確，版面醒目，美觀大方；
內容豐富充實，能體現班級的特色與風貌；
建議主要用彩色紙打印好，用透明膠粘上去，盡量減少手寫的內容；
語言規范流暢，沒有錯別字和異體字，學生作品要求原創。
2、宣傳板要求：
內容布置：一塊為班級文化布置，內容為班名、班風、班級口號、班級公約
另一塊為小組合作展示，由教務處具體布置。
3、課桌椅擺放要求：
（1）課桌椅擺放整齊，不零亂，中間走廊不要過緊或過寬，前后左右對整齊（經常性保持）；
（2）要求學生桌面整齊，每節課只放該課程的學習資料，其余的資料放入下面的抽屜，養成良好的學習習慣；
4、對班主任的`要求：
（1）平時要多下班，對班級環境要多關注，保持班級的整潔有序，對值日生提出嚴格要求和加強督促。
（2）時刻做好對班級的自查，及時整改。
（3）發現班級中有安全隱患或公物損壞，及時向總務處報修,并根據公物管理條例進行賠償。
（4）教育學生講文明，有禮貌，愛清潔，講衛生。見到老師主動打招呼問候，平時不說粗話臟話。
（5）晚上放學時，班主任要檢查班級各項工作是否都已做好，才可下班回家，切忌班級一片零亂，班主任已不見了。
三、近期檢查的具體做法和要求
1、檢查人員：xx和各年級組長。
具體分工：初一年級：xx
初二年級：xx
初三年級：xx
x老師帶領學生做好日常檢查工作和反饋。
2、檢查時間：近兩周實行突擊檢查，每天至少1-2次，一天中不固定時間，隨時進行檢查。
3、檢查要求：檢查人員帶好檢查表，發現問題及時做好記錄，匯總到德育辦。
4、檢查反饋：如發現班級管理存在問題，扣班級文明分，并通知班主任進行整改；如果情況嚴重，由德育辦邀請班主任面談商議解決整改方案。
請班主任積極配合做好班級和學校的管理工作。
班級管理制度5
一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。
二、團結同學，不說臟話，不罵人，不取外號，不打架。
三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。
四、未經老師同意，不得私自改動紅花榜。
五、最后離開教室的同學要隨手關燈關門。
六、不帶玩具到學校來玩，中午不能出校門買零食。
七、上課專心聽講，每天認真完成作業，早上按時交作業。
八、尊敬老師，不和老師頂嘴，見到學校校長、老師要主動問好。進辦公室要先敲門，上課進教室要先喊報告。
九、下課不瘋打追逐，可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。
十、建立班級圖書角，每人捐兩本課外書，要愛惜圖書，不私自帶回家。
十一、不隨意缺課，有事要請假。放學直接回家，不打游戲機，不到同學家串門。
十二、衣著干凈整齊，每天堅持佩帶紅領巾，講衛生，勤剪手指甲。
班級管理制度6
一、班委管理制度
1、班干部由民主選舉產生，并每學年總評換屆選舉。
2、我班共有9名班干部，13名組長。（每個寢室一名寢室長，每三個相鄰寢室有一位小組長）
3、班干部職責：
（1）班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；做好和學生會的交流工作；定期檢查其他班委記錄。
（2）團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。并積極協調好各級團委的工作。
（3）副班長（男，女共兩名）：協助班長做好工作，做好班會會議記錄；并積極配合生活委員進行衛生方面的工作，做好班級工作總結和學年計劃，并積極配合其他班委工作；男副班長兼任班級紀律委員，女副班長兼任班級心理委員。
（4）學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，掌握學術前沿信息；負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負責在考試前期復印歷年考試真題，為大家的復習做準備。
（5）生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作，并負責每年的貧困申請及信息入庫工作。每周定期與副班長一起檢查寢室衛生，為大家營造一個良好的生活環境。
（6）文體委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動，注意發現文藝人才；負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作；主要負責班級的出游及一些大型活動的策劃與安排。
（7）宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書，并積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作。
（8）組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長開展各項活動，并積極配合好團支書開展團學以及各級團委的工作，協助文體委員策劃及組織班級的出游及各種晚會。
二、班級成員義務
1、遵守國家法律法規、遵守安徽大學校規校紀，并以此作為日常行為的準則。
2、每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動，共建一個團結奮進的班級體；對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的`活動搞得有特色，有意義。
3、每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上、關心集體，愛護班級體和學校聲譽，熱愛公物，助人為樂，互相關心，不說、不做影響團結的話和事。
4、個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒；互相配合做好宿舍衛生工作，保證有一個舒適的生活環境。
5、大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：按時上課，不遲到，不早退，不逃課；有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可；勤奮努力，取長補短，互幫互助，爭取獲得獎學金；積極配合學習委員的工作，認真完成作業，按時上交；遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。
6、出勤方面：首先，做好學校學院的會議簽到工作，努力做到全勤；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。
7、考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
8、做一個有素質、有知識、有氣質、有創新的10自動化1班人。
9、上課和開會應把自己的手機調成振動或關機狀態。
10、點名制度：
（1）以簽到點名的方式，班委做好記錄，點名一旦開始才到者，按遲到處理。
（2）點名時出現代答的，則代答者與被代答者一律按曠課處理。
三、班級例會與值班制度
1、值班制度：每天有兩名去輔導員辦公室值班，填寫班級日志，記錄每一天班級的詳細情況，并向輔導員反應班級的近況，負責及時把輔導員的指示以及各種通知傳達給大家。
2、例會制度：班長組織每周例行一次班委會會議，進行本周的工作總結以及下周的工作部署，必要時擴充至小組長，寢室長，入黨積極分子及班級學生代表。
四、班級課堂制度
班級要求大家在一起上的專業課，每次上課由一名班委上臺點名，并及時記錄遲到，曠課，早退的情況，每周由紀律委員匯總并將情況上報輔導員處，以便對大家有更好的督促和幫助。
五、寢室生活制度
1、每月兩次衛生檢查：生活委員組織各班委響應校級，院級衛生檢查，每月對各寢室進行兩次衛生檢查，確保班級在各級衛生檢查中，衛生優秀率領先，也確保大家有一個舒適干凈的生活環境。
2、寢室走訪制度：每周由班長組織班委進行寢室走訪，每周一至兩次，了解大家最近的生活情況，學習情況，以及其他各方面信息。并及時的通知各項事宜。
六、班級財務制度
班費來源：同學所交班費、班級所得獎金、班級所得贊助。班費收支：
1、班費收取根據實際合理預算。在征得同學們同意前提下確定具體數額，由生活委員統一收取、保管。
2、班費支出必須由班長、團支書、副班長和生活委員中至少倆人同意方可提出申請。
3、日常采購，至少一位同學陪同前往，要開出收據、并憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經班長確認簽字補證。
4、班級組織的大型活動（如春游、秋游等）后要向全班公布支出細則；學期結束時公布全學期班費收支情況，交全班同學審查。
5、全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
6、全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。
班費使用范圍規定：
（1）打印各種班級材料。
（2）各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。
（3）獎勵先進分子使用。
（4）各項球賽的報名費及必要后勤支出。
（5）籌辦晚會等集體活動支出。
（6）其它支出，視情況而定。
七、推薦上黨課的制度：
必須符合的條件：
1、認真學習馬克思主義理論，有堅定的共產主義信念，入黨動機端正，積極擁護并認真貫徹黨的路線、方針、政策，并堅持改革開放。
2、在政治學習和組織生活以及社會實踐活動中表現積極，起表率作用。以身作則，言行一致。
3、遵守國家法律、校紀、校規和團的紀律，無違法違紀現象。
4、認真刻苦，學習成績良好，各門功課沒有不及格；積極完成組織交給的各項任務，工作積極肯干。
5、正派，為人正直，敢于批評和自我批評，能在團員中起模范帶頭作用。團結同學，樂于助人，集體榮譽感強，有奉獻精神。已遞交入黨申請書并經過一定時間的考察的團員。
八、班級活動制度
1、文體委員和組織委員要定期開展班級活動，豐富大家的的大學生活。
2、各班委要積極配合校級和院級團委和學生會的工作，把各項活動開展好。
3、對于中秋，元旦這些特殊的節日，各班委，小組長要積極的為大家送去節日的祝福（可以買月餅，糕點，水果），并舉行晚會，加強大家的交流，加深大家的感情。
4、對于一些大型的出游（例如春游，秋游，聯誼等）在組織好大家活動的同時，更要注意活動的安全性。
（1）文體委員和組織委員負責組織大家活動。
（2）生活委員和副班長負責聯系車輛以及費用的支出。
（3）班長以及其他班委提前去活動地點進行考察，了解具體的情況，做好各種準備。
（4）安全問題：活動期間以小組為單位，每組的組長與副組長為班委，小組長或認真負責的同學，對大家有一定的指導和幫助。班級嚴禁活動中劃船，戲水，生火等一些列危險活動，如有發現將對其進行批評教育。
九、班級獎懲制度
1、評優、評先依據《安徽大學學生手冊》進行評選。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。
3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的或者平時惡意多次曠課的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或值日班委批準方可請假。
8、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。
9、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
班級管理制度7
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。
一、班級管理的基本原則
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的'小班化班級管理的實施。
（一）班級管理制度化
在班級管理中，根據“學生守則”“教學常規”“行為規范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態的班級管理系統。
（二）班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
（三）班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養創造性，是以學生發展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發展為中心的教育，注重學生的個性發展，培養學生的獨立意識，自主精神，創新性學習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、自主參與型的小班化班級管理模式
（一）模式之一——實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1。負責一切班務工作。
2。早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3。課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4。領隊并檢查做操情況。
5。放學后，督促檢查清潔工作。
班委輪值制：就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：
1。負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價；
2。負責搞好一次班隊活動課；
3。組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動；
4。做好周未簡單的總結。
人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發展的循環機制。
班級管理制度8
總則
為進一步規范同學們的日常行為,營造一個和諧美好的學習生活環境,創建一個文明團結的,積極向上的,有強烈集體凝聚力的,學習氛圍濃厚的優秀班集體,全班每一個同學應以一個合格大學生的標準嚴格要求自己,規范自己的行為,有強烈的.責任感和榮譽感,以主人翁的姿態積極維護班級榮譽。
細則
一、班級成員義務
1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3.每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。
5.學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課、上課不吃早餐。
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
二、班委會組織制度
班級內部設班長、副班長、團支書、學習委員、文娛委員、體育委員、組織委員、宣傳委員、生活委員，共9人。班委會組織的原則是民主集中制，以班長為主，各班委配合班長完成各項班級活動。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
班級榮譽簿
班級榮譽簿主要記錄各個同學在大學期間所取得的各項榮譽，主要內容包括，班級所獲得的各項榮譽，寢室所獲得的榮譽，以及個人所參加過的院校級甚至更大型的活動，所獲得過的獎勵，被通報表揚的經歷等，每一學期做一次歸總并打印出來。相信這份班級榮譽將會是今后將會是一份極具紀念性的“史冊”。撰寫工作主要由副班長負責，其他同學協助完成。也可以通過網絡建立榮譽相冊，每位同學可把他們獲得的獎狀或是比賽過程拍下上傳到相冊，之后再由宣傳委員整理。
（一）、班長、團支部書記職責
1、把握班級工作的主體方向和工作重點，負責制定并組織落實本班工作計劃，發揮聯系學校、老師和
同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達學校、學院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
2、檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作
3、根據校院學生管理各項規章制度，結合班級的實際情況制定管理細則。
4、時刻了解掌握全班同學各方面的狀況，堅持定期和隨時向班主任和助班匯報工作。
5、定期組織召開班委會及班會。
6、積極協助其他班委其工作。
（二）、學習委員職責
1、負責班級學習方面的管理工作，安排課代表、考試、教務等報名工作。組織好同學參加學術性活動，協助課代表督促和檢查收發作業。
2、溝通任課老師與同學之間的信息聯系，把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學，把同學對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師。
3、努力學習，提高自己的學習成績，做好同學學習的表率。對班內學習成績較低的同學應采取切實可行的措施，提高他們的成績。
班級管理制度9
班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行"育人為本，德育為首，教學為主，五育并重，全面發展"的原則，發揮"團結、自覺、拼搏、爭先"的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學、趕、幫的熱潮，特制定本制度：
一、思想政治教育
1、要把德育工作放在首位，認真落實"尊師守紀，嚴謹求實，勤思敏學，百花爭艷"的學風和"團結、自覺、拼搏、爭先"的'精神，積極參加學校組織的各種政治活動（包括各種演講、故事會、班報、板報、投稿情況等）；團會、班會活動及其他活動開展正常。
2、班委、團支部干部班子健全，分工明確，團結協作，要有為同學們服務的意識，有事業心、責任心，戰斗力強，必須能圓滿完成學校、班主任及任課老師交給的任務，經常及時地向學校和班主任匯報班組工作情況。
班主任要經常指導班干部工作，不斷訪談學生，走訪家長，耐心教育，嚴格要求。
二、衛生管理
1、每天由值日小組輪流打掃室內外衛生。
2、每天打掃二次，早飯后、午飯后。教室、衛生區要打掃干凈。
3、每天檢查二次，早上預備前10-15分鐘、中午預備前學生會檢查一次保持情況。
4、教學樓衛生（教室、走廊、教室后水溝）
（1）地面每天清掃二次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。
（2）教室內物積存垃圾，無衛生死角。
（3）衛生工具、桌椅及桌面書籍、學習用具擺放整齊，桌面經常清洗、無污垢。
（4）門窗每天擦兩遍，日光燈照、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。
（5）墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎狀整潔，空中無灰網。
（6）講臺、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時清除黑板邊的粉塵。
（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
（8）水溝中的垃圾要清除，不要有堵塞。
5、走廊的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網。
6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內吃東西。
7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內做體育活動以及其他可能影響別人學習或衛生的活動。
8、廁所衛生每天清掃二次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，墻面無污跡、無張貼物，空中無灰網，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無雜物。
9、個人衛生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發。
三、學生管理
1、每周學生要在規定時間內到校，離校不逗留，放學30分鐘內全部離校。
2、班主任必須較學生提前10分鐘到校，每次放學后須在本班學生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。
3、學生請假必須履行請假、銷假制度。
4、每次預備后，學生不得離開教室。
5、每逢集會或重大活動，隊伍集合要快、齊、靜。
6、學生在校言行必須恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。
四、一日常規
（一）衛生清掃
1、每天上午和下午值日生要按時進行清掃。
2、教室內地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、水溝中的垃圾要清除，不要有堵塞
5、垃圾要清倒到垃圾池內。
6．廁所地面清潔。
（二）上學和放學
1、按時到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執單要有家長簽名。
2、放學要按時回家，不在路上無故逗留。
3、進入校園內不準騎自行車，到校后自行車要按規定在指定位置擺放整齊。
4、不經車主同意不準私自動用他人自行車。
5、上學和放學回家走路要遵守交通規則。
6、每天放學時必須確認教室門窗鎖好關好，方可離校。
（三）上課
1、預備鈴響后要盡快進入教室。
2、每節課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，順和氣揚，等候教師上課。
3、上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節奏。
4、尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律。
5、提問問題要先舉手，得到老師批準后再發言，回答問題要起立。
6、上課要做到"三個一"（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、"三快"（思維快，記筆記快，作練習快）。
7、室外課（體育、實驗課）要提前2分鐘排隊到上課場地。
（四）課間操和保健操
1、按時參加課間操。
2、集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、步伐整齊、動作標準。
3、按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。
（五）課間休息
1、課間學生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動。
2、在教學樓內不要大聲喧嘩。
3、語言文明，不說臟話，不罵人。
4、行為文明，上樓梯時不推搡，不追逐打鬧。
（六）自習
1、自習課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業無關的書刊，不玩玩具。
2、自習課要做到"六個自己"：自己計劃學習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業，自己總結知識規律。
3、有疑難問題時要問老師，如果要問同學，須在不能影響他人的基礎上進行。
4、自習課時學習要專心，不受室外事情干擾，提高學習效率。
（七）勞動
1、勞動課時學生要積極帶工具，并妥善保管。
2、愛護工具，不準亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動中要積極主動，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務。
4、遵守勞動紀律，保證安全。
（八）課外活動
1、嚴格按照課程表的安排參加課外活動。
2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。
3、遵守活動紀律，不在活動場所嬉笑打鬧。
4、積極主動鍛煉身體，學習技能，陶冶情操，達到活動目的。
（九）集會
1、隊伍集合要快、齊、靜。
2、站姿、坐姿要端正，隊列整齊一致。
3、會議期間不說話、不吃零食、不做小動作。
（十）愛護公物
1、愛護學校的一草一木。
2、愛護桌凳門窗、墻壁等一切公共設施，損壞公物要自覺報告賠償。
3、節約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時開關，愛護用電設備。
4、教室門窗要保護好，有專人開關。
5、不準在教室、院內、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設施上亂刻、亂寫、亂劃。
五、自行車管理（附：行路安全規則）
1、遵守交通規則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內不準騎車。
2、騎車的學生，上學時必須在校門口處下車，推車進校，放入指定位置，放學時必須將車推到校門口處才能騎車。
3、自行車必須在指定地點停放，前輪朝墻，車把向左，車尾整齊，不得越線。
附：行路安全規則
1、不騎車帶人，不多人并行，不在馬路上相互追逐。
2、騎車靠后邊，走人行道，不在機動車道上行駛。
3、橫穿馬路要走人行橫道，做到一等二看三通過，過路口時要看信號燈，做到"紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等"，不準闖紅燈。
4、不攀扶拖拉機、三輪車等機動車輛。
5、不騎機動車輛。
6、騎車不準二、三人互相攀扶、撒把。
7、要中速行駛，不準搶行、飚車。
8、放學后要結伴而行，不單人行走。
9、不在校園內騎車、遛車。
學生請假、銷假制度
1、為加強學校管理、嚴肅校紀、確保教學質量，凡學生因事、因病需要請假者必須履行請假手續，假期期滿后，應立即返校銷假或續假。
2、學生請假半天以內者，由班主任審批。
3、凡需請假者，應由學生本人到班主任處填寫請假條，經有關教師或領導批準后，方可休假（別人不得代假、捎假）。
4、正常上課期間原則上不準請事假，如有特殊情況，必須持相關證明履行手續，但每學期不得超過一次。
5、因病不能堅持上課需請長期病假者，必須憑診斷證明方可請假。
6、因病或緊急情況，來不及到班主任處辦理請假手續者，應由家長代替辦理請假手續，但事后學生必須向班主任說明情況。
7、請長假的學生，必要時學校可與有關單位聯系了解情況，如發現弄虛作假、欺騙學校，應取消批準的假期，按曠課論處，并視情節輕重進行相關處理。
8、未辦理請假手續無故不上課，本人雖提出請假、續假要求但未經批準，擅自不上課者，不按時銷假、續假者應嚴肅處理。
班級管理制度10
為加強班級建設，發揮團支部及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，依據《遵義師范學院學生管理規定》特制定以下工作職責參考條列，各班級根據自身實際情況進行靈活調整。
一、團、班委會職責
安全工作人人有責任、班級開展每項工作，人人講安全，人人抓安全，人人落實安全，確保班級安全穩定和諧。
1.配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2.協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3.協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4.組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5.關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6.維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。
8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二、班委職責
班長：
1.全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作。
2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。
3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結公示。
團支部書記：
1.每月做好對班級各團員、黨員及入黨積極分子的考核工作。
2.組織好政治學習和團隊活動，豐富同學的課余生活。
3.組織后備團員的'考核、審核工作及時收齊團費、黨費并上交學院團總支。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“思想”指標的記錄。
5.做好各團員、黨員及入黨積極分子的考核。
副班長：
1.協助班長做好班級工作，班長不在代行班長職責。
2.主抓班級安全穩定工作及其他工作，協調班委成員，使工作步調一致。做好“班級學生量化考核積分”中“財產安全”指標的記錄。
學習委員：
1.記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。
2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3.組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
勞動委員：
1.負責班級勞動衛生管理。
2.組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。
3.組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加學校大會、運動會等。
2.負責各項活動整隊工作，協助老師做好體育達標檢查。
3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育活動”指標的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。
2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4.做好“班級學生量化考核積分”中部分相關指標的記錄。
文藝委員：
1.組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。
2.開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外文藝活動”指標的記錄。
組織委員：
1.組織班級各項活動，協調班級各部分工作。
2.協調個班干工作，維持工作秩序。
三、(值日生)職責
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛生整潔。
四、清潔衛生小組職責
1.每日打掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日下午大掃除，用濕抹布擦凈黑板、講臺，課桌椅。
(操行分評定細則：每人每月按75分為基礎分進行加減計算后并在下月6號前公示)
班級管理制度11
第一章總則
第一條：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例
第二條:本條例對班級有效，所有班級成員(包括班主任)都必須遵守。
第二章班級管理辦法
第三條：班級管理采用量化管理方法，量化管理基礎分為50分。
a:扣分內容
(一)學習紀律
1.早上7點鐘進教室，服從老師或課代表安排。違者扣1分。
2.早自習前將當天要交的作業放在課桌上，由組長統一收取。缺交一次扣一分，并向班主任說明情況。
3.作業獨立完成，禁止抄襲，違者扣1分，超過3次通報家長。
4.上課、自習無故遲到整學期不超過2次，每遲到一次扣2分，有特殊情況先向老師說明。
5.預備鈴響時做好“課堂三有(書、練習本、筆)”，上課音樂一響即保持絕對安靜，違者扣1分。
6.上課時不得說話、打瞌睡，不做與當堂課無關的事，未經老師同意時不得離開座位去專柜取學習資料，一次扣0.5分。
7.課堂被老師點名批評者，扣2分，并寫400字檢討。
8.晚自修時說話者，扣2分，經提醒一次仍然說話寫600字檢討，累計3份通知家長。
9.晚自修中途不得接水、上廁所、到專柜取資料、無故離開教室，違者扣1分，老師同意不扣分。
10.禁止將手機帶到教學區域，違者按校規處理(沒收、學期末家長領回)并扣2分，開一份違紀單。
11.誠信考試，考試作弊者扣5分，寫1000字檢查。
12.禁止將大型球類(如、等)帶到教室，違者扣1分。
(二)清潔衛生
13.每人負責自己座位周圍的紙屑、臟物，離開教室時，無垃圾遺留，違者扣0.5分。
14.值日生在早上6:50、下午4:30到6點、晚自習后按時按要求高質量完成打掃工作，檢查項目扣分的，負責該項目的同學扣1分。
15.周五下午離校前按要求完成值日工作，違者扣2分，如有特殊情況，先向衛生組長請假，坐班車同學應提前完成值日工作。
16.打掃衛生脫逃者每次扣2分。
(三)禮儀風貌
17.同學之間和睦相處，互幫互助，發生矛盾應自我省察，不以暴力解決問題，違者扣5分，并寫500字檢查。
18.文明用語，不說臟話、不叫別人侮辱性綽號，違者扣1分。
19.課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩。違者扣1分。
20.注意儀表整潔、佩戴好團徽，違者扣1分。
21.愛護電子白板、教鞭、電腦、飲水機、門窗等班級公共財物，不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究，若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴的照價賠償并扣3分。
22.每人負責桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞，違者按有意損壞公物論處，扣1分。
23.食堂就餐后清理桌面，帶走食物殘渣，違者扣1分
(四)體育鍛煉
24.認真上好體育課，違紀者(如課前集合不認真、無故逃課、不按老師要求訓練，活動期間到教室學習等)扣2分
25.認真做好眼、廣播操，做操不認真者每次扣1分
(五)寢室
26.在規定時間內就寢，熄燈后不得說話、玩手機，違者扣1分。
27.晚自修后不無故串寢、未經他人允許，不隨意拿別人物品，違者扣1分。
28.早上遲起床者每次扣1分。
29.認真完成所承擔的衛生工作，因個人責任心不強導致寢室扣分的，每次扣1分
30.不得在寢室里做任何有違中學生道德規范的事，違者扣2分。
(六)班團干部
31.學習組長及時收作業，衛生組長負責衛生管理，紀律組長監督各組紀律，表現突出者獎勵1分，若有不盡責的扣1分，三次不改的撤銷其組長職務。課代表工作主動積極，受到任課老師表揚的，每次加1分，工作拖拉、被動，被任課老師批評的每次扣1分，超過三次撤銷其職務。
32.班團干部應起帶頭作用，做好本職工作，并積極參與班級事務管理，工作負責且能力突出的獎勵1分，若因班團干部工作不盡責導致班級扣分及造成不良影響的扣2分，3次發現不能很好管理事務撤銷其職務
b：加分內容
33.為班級在學校贏得榮譽的，加2分，為學校贏得集體榮譽的，加6分。
34.做有益于班級、學校、社會的'事，由立法委員會集體討論，視情況加分，為班級著想并作出貢獻的，視情況加0.5-3分。
35.參加省市校各種競賽并獲獎的，視情況加6、4、2分
36.期中、期末考試總分居年級前10名加3分，11-60名加2分，61-100名加1分，單科成績突出者，視情況加1-2分。
37.上課積極發言、演講出色，被老師公開表揚的每次加1分。
小組成員每次認真負責出一期黑板報加0.5分，在學校評比中獲得第一名的該期編寫人員每人加1分。
39.在思想和學習上有明顯進步(年級進步20名以上)的加1分
40.主動幫老師做事情、關心同學的，視情況加0.5-1分。
41.積極向老師提問、被任課老師肯定、表揚的加1分，追著老師提問甚至把老師問怕的同學加2分。
42.班委、課代表、值周組長在期末述職評審通過的，各加2分。
43.連續三天滿分寢室每位加0.5分，連續一周滿分寢室每位加1分。連續2周以上滿分寢室每位加2分。
44.班級值日連續一周滿分，負責相應項目的同學加0.5分
說明：量化管理的記分、統分工作由紀律委員和各組紀律組長負責組織進行，相關班委負責檢查、執行。基準分為50分，到學期末低于45分的同學不能參加各項評優，期末積分前三名的同學獲得班級文明之星稱號、受到獎勵，每人家長會收到賀信。
(七)老師
45.老師鈴響后兩分鐘內未下課算拖堂，每次扣2分，并上臺表演，能堅持做到不拖課的加2分
46.不能侮辱學生，發現者扣2分，并罰做其它科目題目
47.若體罰或變相體罰學生，扣5分取消期末班級評選資格。
48.積極負責，耐心指導學生學業并給予鼓勵的加2分。
49.能明顯提高學生學業成績的加5分。
50每學期末對任課老師進行評選，排名前三的，受到班級獎勵。
(八)四大組量化考核
1.基礎分50分，從學習、紀律、衛生三個方面競爭。積分結果每周在班級博客上公示。
2.期中期末考試各科全組平均分第一的加3分，第二的加1分。
3.個人因學習、紀律、衛生加分的，該同學所在的組也相應加分;個人因學習、紀律、衛生扣分的，該同學所在的組也相應扣分。
4.沒有最差，只有更好。每個月積分第一的大組有獎勵。
第三章附則
第四條：本條例修改權屬于班級大會，班級同學如有不滿可提出修改，一旦宣布，嚴格執行。
第五條：本條例最終解釋權屬于班級立法委員會。
第六條：本條例從宣布之日起執行。
注意事項：
1、班規由班委執行。
2、課代表每天向學習委員匯報做作業收交情況、學習委員反饋給紀律委員
3、勞動委員負責檢查班級衛生，反饋給紀律委員。
4、紀律委員每周向班級匯報班規執行情況和積分情況。
班級管理制度12
出勤方面
1、早上5：30前全部到教室，并按時按計劃進行早自習。早飯后7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。
2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以后不得在教室外走動、閑聊、打鬧。12：40-13：40之間必須在教室內自習或午休，不得聽mp3、看雜志和報紙等，不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。違者每次扣0.5分。12：40—13:40期間無特殊情況嚴禁外出。
3、上課鈴聲響后遲到者要在教室前門立正喊“”，經教師允許后方可進入教室，無故遲到扣0.2分。平時有事必須嚴格履行請假手續，無故曠課者扣1分。遲到三次以上以曠課一節計算。
4、晚飯后18：00之前全部到教室，遲到者扣0.2分。
學習方面
1、按時完成作業，上交作業。作業要獨立并按時完成，在規定時間內交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。遲交三次算一次不交，遲交一次扣0.2分;未交作業一次扣0.8分，并在規定的時間內罰做作業量的兩倍。
2、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣0.4分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣0.5分。
3、學習明顯進步者，班級每進步五個名次加1分。在段考、期中、期末考試中處于班級前五名的依次加6、5、4、3、2分。進入年級段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班級前五名加分與進入年級段前列加分以最高分計算，不累計加分。
紀律方面
1、上課期間不準睡覺、亂說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、私自調換座位、看課外書、照鏡子、剪指甲等。違者每項每次扣0.3分。
2、下課不在教室內追逐、打鬧。違者每項扣0.3分。
3、考試不作弊。違者每次扣1分，情節嚴重者按學校規定處理。
4、在校園內不許看武打、言情等與學習無關的書籍，違者扣0.3分。
5、不攜帶通訊工具進入學校，違者扣1.5分，并沒收摔掉。
7、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作，違者每項扣0.5分。
勞動與衛生方面
1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。違者每項扣0.3分。
2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續值日兩天。因為值日工作馬虎或沒有值日造成班級扣分的，每次扣0.5分。逢到大掃除，由勞動委員負責分配工作任務，無正當理由不服從分配者扣0.3分，并責令在全班公開檢查。凡在大掃除中檢查不合格者，每個值日生扣0.3分，并罰做2天值日。
3、不準毀壞公物。違者扣1分，并照價修復賠償。
校會及早操方面
1、在規定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。
2、校會必須全體出席，特殊情況向班主任請假，校會期間保持安靜，凡亂講話者每次扣0.2分。
3、上早操時凡亂講話者扣0.2分，步伐整齊，排列整齊，響亮。(整齊劃一氣勢如虹)
文明方面
1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。違者每項扣2分。并按學校規定從重處理。
2、班委不準公報私仇。同學反映經老師確認后，違者每項扣0.4分。
3、未經允許不拿同學東西。違者每項扣0.4分。嚴重者按學校規定處理。
4、不準進入網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣1.5分，并按學校規定處理。
5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發、怪發，不染發;女生不佩帶首飾、項鏈、耳環等，違者每項扣0.3分。
其他方面
1、為班級贏得榮譽者，校級一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分。雖未取得榮譽，但積極做出貢獻者酌情加分。
2、積極參加學校、班級組織的活動者酌情加分。
3、拾金不昧者酌情加分。
4、吸煙、喝酒、打架、打夜市、談戀愛者均按學校規定從重處理。
附則
1、班級實行值日班長制度。以上班級管理由班長、團支書、值日班長負責考核。
2、每周對班級學生進行一次考評，每周評選結果與期末總得分一并作為學期考核與各項評比的'量化依據。
3、本班規嚴格執行學校《關于加強學生常規管理的規定》。凡是違反班規，除了按照班規進行處理外，還要按照學校規定追加處罰，嚴重的施以相應的紀律處分。
4、以上班規解釋權歸班主任和班委會、團支部。
5、本班規自公布之日起施行。
班級管理制度13
不求人人升學，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學宣誓遵守如下班規：
一、出勤紀律
按時到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1至3分。
二、課堂紀律
1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺不做與上課無關的.事等，違者扣1--3分。
2、按時完成作業并上交，缺交作業每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長到學校配合教育。
三、衛生紀律
教室每天堅持3小掃，清潔區每天堅持2小掃，星期五下午第三節課打掃除，打掃要及時、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛生工具等，違者扣1至-3分。
四、課外紀律
1、課后在教室時，認真學習，認真完成作業。不吵鬧，不追打等，違者扣1至3分。
2、尊敬師長，團結同學，講文明，講禮貌，穿著得體，落落大方，關心班集體，不做有損班集體榮譽的事情等，違者扣1至--3分。
五、安全紀律
1、時刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1至--3分。
2、不吵口，不打架，不罵人，不說臟話，不損壞公物等，違者扣1至3分。
六、獎懲紀律
1、班上扣一分，需交班費x元，學校扣一分，需交班費5x元，老師教育不聽者，叫家長到學校配合教育。
2、上課舉手回答問題并答題正確加1分。
3、樂于助人，好人好事，主動幫助他人的行為加2分，影響較大的加5至10分。
4、連續一周表現優異者，提出表揚，連續一月或一學期表現優異者加5至10分。
5、月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。
6、在運動會，各學科比賽獲的名次，為班級爭的榮譽者加5至10分。
7、以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學生自己申請（申請交組長，組長再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。
8、以上加分（扣分）日清月結，滿五分獎物質x元。
班級管理制度14
一、班級管理制度要全面、系統化。
一個先進的社會，一定是一個高度法制化和制度化的的社會，班級管理雖然不能說是法制化，但也必須強調有一個健全的制度。我認為健全的班級管理制度應包括以下幾方面的內容：
1、班訓。這是班級的格言，讓每一個學生都記住并理解它的內涵，成為學生言行的標準。
2、班級常規管理制度，包括：
①安全管理制度。學生的安全是教學正常開展的重要基礎，而且還能豐富學生的安全知識，提高安全意識。安全制度的制定應具有全面性，同時還要注重細節。
②衛生管理制度。給師生一個干凈的工作和學習環境，培養學生講究衛生的習慣，做一個時時處處講衛生的小標兵。
③課堂常規。良好的課堂習慣是學生學好知識的重要前提，在強調給學生減壓形式下，向課堂要質量已成為教師工作的'核心。
④作業常規。高質量的作業能正確的反饋學生對知識的掌握情況，進而制定相應的教學方法，提高教學質量，同時也能培養學生良好的行為習慣，如果學生作業隨意性大，作業態度不端正，反饋的信息就是不準確的，會加大教師的工作量，大大降低學習和工作效率。
⑤和其它制度配套的獎懲制度。小學生大部分是增強好勝的，如果班級有相應的獎懲和競爭制度一定能調學生的學習積極性和學習興趣。但獎懲要適度，重精神，輕物質，登獎懲制度與紅領巾爭章臺配合使用一個不錯的選擇。
3、班級的目標體系。首先是班級目標，內容可以是多方面的，學習、衛生、紀律等，可分為長期目標和短期目標。其次，根據班級目標每個學生也要制定自己的長期目標和短期目標。這些目標的制定可以增加集體的凝聚力，也是學生前進的動力。同時還應制定為了達到目標的努力計劃，讓學生知道做什么，怎樣做。
二、班級管理制度要民主化和人性化。
學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
班級管理的民主化要體現在兩個環節，一是在制定制度時，要讓學生全員參與，共同討論最后形成共識。二是制度本身要體現民主、平等，不能厚此薄彼。
人性化則表現在制度要以人為本，以促進學生的發展為本，獎和懲只是手段，學生的發展才是目的，針對小學生的心理特點則要重獎輕懲，而懲還需講究藝術性，絕對不能出現罰款、體罰和變相體罰的情況，比如：如果學生上課講小話，就罰它在課間為全班同學唱一首歌;有人亂扔垃圾，就罰他監督其他同學，直到有人被抓到等等。小學生都是有自尊心的，這些處罰雖小，但已經能給他們產生警示作用了。
三、班級管理制度要有可執行性。
制度不是用來欣賞的，而是用來執行的，因此，在制定之初就應考慮它的可執行性，不能空談闊論。例如有的班級規定“學生不準打架、不準抽煙”后面就沒有了，如果有學生打架了教師應該怎么辦的，按什么來執行呢？若是在后面加上“違者扣考核分10分，并寫一篇不少于300的檢計，通知家長共同教育”這樣有了可執行性，才能對學生起到批評教育的作用。
管理制度有了可執行性，還要有執行的人，如果只靠班主任一個人來執行是不行的，一是沒有體現管理的民主化;二是加重班主任的工作量。這時，就要發揮班干部作用，班主任要培養一批得力的班干部，讓他們有分工又有合作協助教師做好班級管理制度的執行工作，這樣又減輕了班主任的負擔，又鍛煉了班委，一舉兩得。
四、班級管理還要強調溫情化。
當然制度是生硬的，冰冷的，班主任在班級管理中還應注意對學生進行情感滲透，真正做到為了一切學生的發展，關心學生，愛護學生，對他們曉之以理，動之以情，成為學生信任的成長導師。只有讓學生感受到教師的關懷之暖和愛心之情，學生才能理解班級制度化對他們成長的雙重作用。
制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班級工作中發現問題、解決問題過程中不斷總結、不斷完善而形成的。我們所建立的一切制度都要適合學生，否則就如無水之泉、無本之木，喪失它存在的基礎。
班級管理制度15
課室是供教學和學生學習的主要場所，為維護課室公共場所的正常秩序，營造良好的教學和學習氛圍，特制定本規章制度。如下：
一、按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課。
二、遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，不隨意走動、閑談，并按時完成作業。
三、課間時間不要大聲喧嘩、吵鬧、追逐；用語文明，舉止、言語有分寸，尊重和維護他人的正當權益；不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
四、愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫、不亂張貼。
五、要互助互愛，共同學習，不隨意占位，妨礙他人；在安全有序地進出課室，不要擁擠沖撞，以免發生意外。
六、勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊等。）值日生要做好當天的.保潔工作。
七、自覺維護班集體利益，離開教室，如做早操、上體育課或到專用教室上課，要將燈、電風扇全部關閉，做到人走電停；不得出現教室內開無人燈、無人電風扇，或只有個別學生在教室而電器全部打開的浪費現象。放學離開課室前，要關好電燈、電風扇，鎖好門窗，做好安全保衛工作。
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