幼兒園管理制度
在學習、工作、生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園管理制度，希望對大家有所幫助。
幼兒園管理制度1
為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。
一、晨檢
認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。
二、教育活動
1、教室要認真備課、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。
2、在活動中了解和發現幼兒的興趣與要求， 正確的啟發和引導，做到因材施教，做好隨機教育。
3、配課教師要按時配課。
三、喝水
1、教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。
2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。
3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。
四、課間操
1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。
2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。
3、嚴禁大聲訓斥或粗暴-動作對待幼兒。
五、戶外活動
1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。
2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的'視線。
3、教師要為幼兒創設活動條件，(如場地、器材等)游戲的內容豐富多彩。
4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。
六、活動區活動：
1、保證幼兒活動區活動時間。
2、為幼兒創設良好的活動空間喝豐富的活動區角，準備充足的活動材料。
3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。
七、離園
1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數。
2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須索取委托證，否則不能讓其帶走幼兒。
幼兒園管理制度2
隨著社會的不斷進步和改革開放的不斷深入、隨著新課程標準的實施和課改工作的全面開展，師生外出參觀考察、學習和參加社會實踐活動越來越多，為確保外出師生的生命、財產安全，使每次活動都順利成功實施，制定本制度。
一、外出活動組織者，要以對活動參與者生命財產安全高度負責的精神，堅持“安全第一，預防為主”的.方針，精心組織有計劃、有針對性必須的外出活動，堅決禁止不必要的外出活動。
二、組織者在組織外出前，必須做到下列事項：
1.認真論證所組織的外出活動是否必須，是否可以用其他更安全、更有效的動形式來達到活動目的。
2.外出前，組織者應事前對活動路線、場所進行認真地勘察，繪制詳細的線路和活動場地及環境圖，并附詳盡的文字說明。
3.如外出需乘交通工具，必須對交通工具進行調查、考察，確保交通工具的合法性和安全性，駕駛人員是否持有合法的證件，經驗、技術是否符合安全要求，并作好文字記錄及說明。
4.外出活動前，思前想后，制定出有效的安全預案，做到心中有數，確保萬無一失。
5.寫出活動申請書，附上上述資料，按審批權限要求，逐級上報審批，未經批準，不得擅自組織外出。
三、一經批準，組織者必須做好以下工作：
1.出發前應對參與者進行安全教育，說明注意事項，提高參與者的安全防范和自我保護意識，激發參與者團隊合作的集體主義精神。教育參與者遵守公共道德和秩序，愛護公共財物、保護環境。
2.隨時清點人數，保證每位參與者安全歸來。
3.準備常規藥品，以防急需。
4.組織者是安全工作的第一責任人，對整個活動負總責，在活動中，隨時對道路、活動場地、環境狀況、交通工具、所有人員等進行觀察，發現問題，及時進行處理，甚至撒消活動，確保安全。
5.如在活動中發生意外，應立即進行緊急處置，最大限度地減少損失，并立即報告。
6.在整個活動中要自覺接受主管部門和各級執法機關的檢查與監督，聽從指揮與安排，接受批評與建議，并自覺整改。
7.活動終了，應向審批機關報告活動安全情況，并作好所有記錄，保存好所有資料。
四、監督與紀律：
1.任何人不得以任何借口，編造理由，哄騙審批機關，騙取批準手續。未經批準，不得擅作主張，私自組織外出。
2.組織者自始至終是安全第一責任者，必須對安全工作負總責，在活動中要高度負責，不得有半點松懈。在活動過程中，組織者應紿終與參與者一起活動，也不允許非特殊者離開集體，更不能擅作主張更改審批的活動內容、路線、時間、場地、交通工具等。應按時或提前返回，并立即向審批機關報告出發、返回人數，安全情況。
3.活動組織者的各級上級領導機關，有權對活動進行檢查監督，有權對組織者的違規、違紀行為提出批評和處分建議，在緊急情況下有權終止活動。對失職、瀆職和不負責任造成重大安全事故的組織者，任何人都有權向組織者的上級機關報告，構成犯罪的，將移送司法機關依法追究刑事責任。
幼兒園管理制度3
為了加強學校門衛管理，做好校園安全防范工作，特制訂學校登記制度：
1、認真做好來訪人員登記工作，來訪本校教職員工請與被訪者用電話聯系，確認后方可進校。
2、上級部門或有關單位來校檢查、聯系工作，門衛應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關部門或行政值班人員聯系。
3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。
4、教師不得帶外來人員進校，會客一般安排在門衛或校門口。
5、學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應憑班主任開具的出門證方可外出。
6、重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入校園。
7、被允許進校車輛必須按指定位置停放。
8、攜帶公物出校必須主動出示有關部門的證明，門衛做好記錄后，方能離校。
幼兒園管理制度4
1、保持電腦室清潔、整齊，入室前檢查雙手是否干凈，以免污染設備，進室不得攜帶任何食物飲料，室內不得吸煙。
2、活動時保持安靜、有序，不大聲喧嘩。
3、愛護電腦設備，不故意損壞物品，不得擅自將電腦室物品帶出。
4、離開電腦室時按要求關機，把設備整理好，關鎖好門窗。
5、如要使用外來存儲媒介，必須先殺毒，才能在電腦上使用。
6、不任意安裝與教學無關的軟件。
7、上網瀏覽的內容應健康、向上，嚴禁訪問***、不健康網站。
8、為使電教設備更好地服務于教學，教師不得在電腦活動室上網聊天，玩電腦游戲。
9、非本校工作人員不得擅自進入電腦活動室。
10、未經幼兒園同意，不擅自把幼兒園網中的`信息資源拷貝
11、對任何易燃、易爆、腐蝕性、強電磁、輻射性、流體物質等對設備正常運行構成威脅的物品的禁止要求。
12、對運行設備及各種配置等等進行更改、增減的權限規定。
13、不在聊天室、論壇中發布不文明的帖子。
14、不擅自抄襲、使用網上下載文章。
15、不下載與教學無關的影片、歌曲等。
16、積極為學校網站、教學資源庫提供資料。
幼兒園管理制度5
一、總則
為規范我園財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進教育事業優先發展，根據國家有關法規，結合本園特點，制定本制度。
幼兒園財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法律、法規和財務規章制度;堅持勤儉辦學的方針;正確處理事業發展需要和資金供給的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。幼兒園財務管理的主要任務是：合理編制學校預算;加強核算，提高資金使用效益;加強資產管理，防止國家資產損失;建立健全財務規章制度;對我園經濟活動進行財務控制和監督;定期進行財務分析，如實反映我園財務狀況。
二、財務管理
1、會計人員必須持證上崗，并應當具備必要的專業知識和專業技能，熟悉國家有關法律、法規和國家統一會計制度，遵守職業道德并嚴格執行。按規定參加會計繼續教育業務培訓。
2、會計工作崗位配備專職會計人員，會計一名，出納一名，并由會計負責全校的`資金統籌，監督財經紀律、會計制度、法律、法規執行情況。
3.會計人員工作調動時，必須將本人所經管的會計工作全部移交給接替人員，做好移交清冊，并必須有監交人員負責監交，交接雙方和監交人員須在清冊上簽名蓋章。為保證會計資料記錄的連續性，接替人員在一年度內不得自立新帳。
4.各項收費必須嚴格執行國家規定的收費范圍和標準，并使用符合國家規定的合法票據。不得將預算內收入列為預算外，或長期留作暫存。更不得將收入不入帳，不得設帳外帳，不得私設小金庫。
5、學校的支出應當嚴格執行國家有關財務規章制度規定的開支范圍及開支標準，要分清資金渠道，按用途辦理支出，不得互相擠占移作他用，精打細算，厲行節約，使各項支出發揮出最大的經濟效益。
6、各項支出應按實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替，學校支出須使用合法票據。
7、嚴格審批制度，做到由部門請購，園長審批，然后由總務后勤組織采購、入庫、驗收的程序，再由需求人用領物單等一系列手續，做到先入庫再使用的原則。
8、專項經費必須專款專用，單獨核算，專項結報。不得擠占和移作他用。
三、固定資產管理
幼兒園固定資產是國家財產，是保證教育、教學工作，滿足師生生活所必須的物質基礎。幼兒園應加強對固定資產的使用管理，充分發揮其作用。
1.幼兒園固定資產的管理必須貫徹“統一領導，分工負責，管用結合，合理調配，物盡其用”的原則，建立健全管理和使用制度，充分發揮固定資產的作用。
2.堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的原則，保管責任到人。做到室室有人管、物物有人管。
3.資產管理員對固定資產進行分類編號，設總賬、卡予以登記。記好財產、物資明細賬。定期與財務部門和各級使用部門保管員核實，做到帳物相符，帳帳相符。
4.一個季度或半年開展一次資產清查，摸清家底。期初、期末、每季要求各責任人填寫資產情況表進行登記、自查，后勤組對全校資產進行現場核查，發現問題及時提出整改意見。如發現錯登漏登，問清情況后當場糾正補登，確保資產清查結果的真實完整、準確無誤，真正做到“見物做點、以物對賬、以賬查物、是賬就清、不重不漏、不掩不蓋、不留死角。”對已無法維修的并已超過使用年限的固定資產進行清理報廢，并將需報廢的資產進行整理、清點，堆放在固定地點以便裝備中心回收。發現非正常損壞或遺失，及時向校領導匯報追究責任。
5.做好平時財產的保養工作。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，防止小故障不維修，日后大修理增大支出。對不同的資產分別采用日常維修、定期維修和重點維修。延長促用壽命，使財產的使用價值得以提高。每學期末利用寒暑假聯系廠家或相關維修人員對資產設備進行維修維護。
6.妥善保管庫存財產。設立儲藏室堆放庫存財產，使財產堆放有序，防止霉爛變質，做好防火、防潮、防盜工作。
7.凡是領取物品和借用學校財物，進行登記或填寫借條，辦領取手續，學期結束交還入庫。凡丟失或損壞固定資產者進行賠償。
幼兒園管理制度6
1、保教人員要做好幼兒寢室的安全管理工作，保證幼兒有安全、舒適的住宿環境。
2、值班教師午睡值班期間不得擅離工作崗位，不串崗聊天、拉家常、玩手機，精心護理幼兒。隨時巡視幼兒睡眠情況，提醒幼兒大小便，為幼兒增減被子，糾正幼兒的.不良行為和睡姿，防止幼兒踢被或者蒙被睡覺。發現幼兒身體異常或有生病跡象，及時處理并報告。
3、做好幼兒宿舍的消防安全工作，做好防火、防爆、防意外事故的應急處理，發現問題應及時向值班領導報告，消除各種不安全隱患。
4、嚴禁私自在幼兒寢室私接、亂拉電線、電源、插座、開關及安裝使用電器。下班前要仔細檢查幼兒寢室教室電器電源是否關閉妥當。
5、嚴禁在幼兒寢室及周圍，存放易燃、易爆、有害、有毒等危險品及其他違禁物品。嚴禁在幼兒寢室焚燒垃圾雜物。對寢室進行消毒時要做好監護火源、電源工作，嚴禁幼兒在場。消毒完后要仔細檢查電器、門窗是否關閉好，嚴禁使用明火。
6、嚴禁在幼兒寢室點蠟燭或使用其他明火。
7、保教人員必須嚴格執行幼兒園的交接班制度。特別是幼兒入園人數，幼兒帶藥服藥情況，幼兒的異常情況。接班人員未到，老師不能隨便離開幼兒。接班教師要按時到崗，了解本班幼兒當天在園情況。
8、對幼兒進行午休安全教育。要求幼兒入寢室后不能大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，不得在床上蹦跳。老師安排幼兒床鋪時應考慮幼兒的身體狀況，有針對性的安排上鋪幼兒。對睡上鋪的幼兒必須采取安全防范措施，嚴防摔下跌傷。
9、教育幼兒不要隨意觸摸、亂動各種電器設備，不準幼兒或家長將易燃易爆和有毒有害等違禁品，帶入幼兒寢室。
幼兒園管理制度7
1、幼兒園工作人員必須嚴格遵守上下班時間，不遲到，不早退，不無故缺勤，上班執行簽到制度。
2、事假須經領導批準填寫事假單，方可有效;病假須有醫生證明并及時通知主管負責人員，未經批準無故不上班，按曠工論處。曠課一天扣50元，曠課一節、曠會一次各扣20元。
3、工作時間不擅離職守，有特殊情況經領導批準方可離崗。遲到、中離、早退，不堅守崗位每次扣5元;
4、婚、喪假，探親假，產假按有關規定執行。按規定：婚假三天;喪假三天(指直系親屬、岳父母、公婆)，祖母一天，可減路途時間;產假三個月(晚育24歲，增加20天)超假須具備書面假條作事假，妻子剖腹產，丈夫可請護理假一周，否則視為曠工;配偶住院，若不能自理生活(縣級以上醫院證明)，可請護理假一周。
5、事假每月不得超過五天，每期不得累計超過十五天，超過者，當年度不能評優選先;每期教師有一天事假不作假。事假一天扣20元，事假一節、事會一次扣10元;病事假必須先填好假條交后勤處，后勤處無法安排代課時，由請假人自己請人代課，否則經曠工論處。事假超過3天到教管中心請假，半月以上到教委請假。
6、病假一天扣5元，病假一節、病會一次扣3元;沒有鎮級以上醫院證明不能作病假，視為曠工;經醫院證明，經查屬實，長期患病或疑難病癥需要住院治療者，按有關文件執行，減半斟情考核。
7、積分考核：遲到、早退、中離一次扣0、2分，病假一天扣0、2分，住院扣0、1分，事假一天扣0、5分，曠課一天扣2分，曠一節或曠會扣1分，事假一節或事會一次扣0、2分。(每期一天假不扣分)
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1、建立健全職工代表大會制度。充分發揮廣大職工參政、議政和民主管理、民主監督作用,推行廠務公開制度,加強工會的維護職能。
1.1建立健全工會組織,發揮工會職能。
1.2強化職工群眾監督職能,依法維護職工的合法權益,繼續推行園務公開制度。
1.3按照國家法律法規有關政策,做好來信來訪接待處理工作。
2、關心職工及遺屬的'生產和生活,加強園所文化建設。
2.1做好困難職工申報工作,定期做好特困職工的摸底和建檔工作,實行特困戶檔案全國聯網并動態管理。
2.2組織開展“創先爭優”活動及節日期間的文體娛樂活動,豐富職工文化生活。
2.3關心女職工及兒童的身心健康狀況,按相關規定對全園職工、在園幼兒每年進行體檢。
3、會費的收繳和使用制度
3.1職工經個人申請均可加入工會組織,會員有上繳會費的責任與義務,也有享受會費的權利。
3.2會費的上繳標準為:會員每月工資收入的0.5%向工會組織交納會費。
3.3會費的收繳程序:工會負責同志將會員的會費按標準足額收取,按時上交工會。
4、計劃生育工作管理制度
4.1計劃生育是我國的一項基本國策,人口與計劃生育工作應根據國家頒布的《人口與計劃生育法》,實行行政一把手負責制,單位目標管理責任制。
4.2計劃生育實行目標管理責任制
4.2.1計劃生育率100%,晚育率100%。
4.2.2離崗、休假人員簽訂計劃生育合同率100%。
4.2.3當年措施落實率90%。
4.3女職工生育滿三個月應采取節育措施。
幼兒園管理制度9
⒈值班人員必須忠于職守，按要求仔細巡查、檢查幼兒園的重點場所。
⒉白天、夜間均有專門人員對校園進行全面巡查，夜間巡查每小時一次。
⒊加強重點部門、重點場所夜間巡查工作，要善于觀察和發現異常情況，及時做出正確判斷。
⒋針對幼兒園公共設施、消防安全、綜和治理進行全面巡查，若有異常情況及時進行應急處理，并將情況認真記錄和上報安全保衛科。
⒌結合幼兒園監控錄像，每天進行安全巡查情況分析，排查安全隱患，制定預防措施，并落實到實處。
幼兒園管理制度10
1、根據《幼兒園教育綱要》和《規程》結合幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃，并組織實施。
2、認真制定各項工作計劃，目標明確，措施具體，執行效果好，認真填好各種表格、記錄，各種資料齊全。
3、按照周計劃備課組織教育教學活動，（允許教師根據本班情況靈活安排），依照幼兒園教育目標來實施教育。
4、教學活動以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導者、支持者、合作者。
5、集體教學活動準備充分，嘗試運用現代教育技術手段，能體現開放性教學和互動性原則。
6、堅持使用普通話教學。
7、堅持自學、自修、努力提高業務水平，有學習筆記，積極參加各類進修、培訓、繼續教育學習達標。
幼兒園管理制度11
一、幼兒園環境衛生
1、由幼兒園消毒人員做好消殺記錄，分管領導督促消毒工作。
2、園內各教室、辦公室、公共區域，堅持每天兩次小掃除，每周一、三大掃除。每天有充足時間打開門窗，保持室內空氣流通。
3、幼兒園消毒人員負責進行每周一、三對校園內進行定期消毒、并做好滅“四害”工作。
4、如發現園內、社區等地發生類似傳染病病例，按幼兒園安排做好專項消毒工作。
5、各班、各辦公室飲水機由值班人員進行保潔、消毒工作。
6、食堂工作人員按食堂衛生規定的要求，做好消毒工作。
二、個人衛生
1、兒童應做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
2、兒童飲水必須自帶茶杯，嚴禁飲用生水。
3、教育兒童做到飯前便后要洗手。
4、幼兒園洗手設施及時放置消毒肥皂或洗手液。
幼兒園管理制度12
一、改革的關鍵是辦園思想觀念的轉變
1、隨著市場經濟的建立，各幼兒園逐漸從單位剝離出來，走上了自我發展、自我完善、自負盈虧、獨立經營的社會化發展道路。
如果幼兒園缺乏足夠的心理準備和承受能力，一旦沒有上級部門的財力支持，就會無所適從，陷入困境。因此幼兒園首先一定要端正思想，正確認為和把握幼兒園教育不是義務教育，它兼有教育性、服務性、公益性、產業性等多重屬性，它的服務性決定了誰受益，誰交費，它的產業性決定了有投入就要有產出，既要有社會效益，也要有經濟效益，沒有效益就不能發展。
2、克服等、靠、要的思想，變福利型為經營型。
不以營利為幼兒園的根本目的，而是以經營作為發展幼兒教育的手段，要突出幼兒教育服務于社會的功能，要從幼兒教育發展的目的與途徑相統一的角度去認識問題，即發展教育，是為了社會同時也必須依靠社會，社會是教育投資者和受益者之統一。幼兒園必須從社會需求中，充分利用人力、物力、財力資源，最大限度地發揮其效益，找到自己的發展的道路。
二、深化幼兒園內部管理體制的改革
幼兒園本身有沒有活力，有沒有創造力和競爭力，關鍵在于幼兒園內部管理體制的改革，使之體現為一種以競爭為動力的管理機制。
1、搞好“三定”工作，即定員、定崗、定編工作。
貫徹責、權、利一致原則，提倡一人兼多崗，滿負荷工作。在定崗的基礎上，制定修改相關的崗位責任制、考核獎懲制、安全制度及獎金分配制度等。制度的制定強調其科學性，針對性和實踐性，并認真貫徹執行，如在獎金的分配上采取以各班幼兒實際出勤率（因為幼兒出勤率高低，取決于本班教師的工作質量和服務態度。）、有無事故等辦法計算獎金，隱形發放，從而使教師形成一種自我約束，自我完善、自我發展、自覺工作的新形象。同時也使教職工明確各自的職責和權限，增強工作責任感和競爭意識，充分調動教職工的積極性，提高工作效益和質量。
2、實行聘任制，采取競爭上崗。
因為市場經濟的實質就是競爭，通過競爭打破了鐵飯碗，形成競爭的機制，而競爭的結果是優勝劣汰，使優秀人才脫穎而出，更好地發揮其潛能。同時通過聘任制，采取“公開崗位、平等競爭、擇優聘任、合理流動”使教職工對自己進行正確評價，實行以崗擇人，量才用人；能者上、庸者下，實行雙向選擇。使教職工產生了緊迫感和危機感，增強工作的積極性，尤其對那些平時工作態度消極的同志更是極大的鞭策。
三、更新教育觀念，樹立目標意識，制定目標體制
1、轉變教育觀念，加快幼兒素質教育的步伐。
當今世界科學技術發展日新月異，各學科領域相互聯系、相互滲透越來越強，人際交往空前擴展，為了在國際競爭中生存和發展，必須提高國民的整體素質；而國民素質的提高必須通過教育來實現，而幼兒教育是奠基教育，因此，提高國民素質，必須從幼兒園的素質教育抓起。
①樹立現代化的兒童觀和教育觀。1983年鄧小平同志提出教育的“三個面向”的指示，為教育改革指明了方向，同時也提出了新時期對人的素質的要求。
當代幼兒是我們社會主義現代化建設的接班人，他們所面臨的是新世紀的挑戰。而中日孩子在“夏令營中的較量”也充分暴露了中國孩子的素質差異。因此轉變觀念，樹立現代兒童觀和教育觀是廣大教師的當務之急。作為教師要明確幼兒是社會的人，獨立的人，要尊重他們；幼兒是發展中的人，要相信他們。同時增加自我整體意識，把現代教育觀念內化成具體的教養行為。
②幼兒素質教育其特點是讓幼兒生動、活潑、主動地學習，強調兒童在學習發展中的主體地位，讓幼兒成為學習的主人，只有這樣，兒童內部的潛能與個性才能得到充分的開發。因此我們要明確幼兒的主體地位和教師的主導地位，既要重視幼兒的年齡特征，又要重視個別差異，面向全體幼兒、因材施教，使幼兒在不同水平上得到發展。同時在引導過程中，要加強目的性，重視發展性，注重活動性，發揮教育性，力求整體性，在潛移默化中循序漸進地培養鍛煉幼兒的綜合素質。
2、實施目標管理，制定目標體系。
目標管理是一種既重視工作又重視人的有效科學的管理方法。目標管理應貫穿于幼兒園教育管理的全過程，而且要在目標的指導下做好計劃、組織和檢查、評價工作。而管理目標的制定要以教育目標為依據，因為幼兒園的教育目標是幼兒園全部教育工作的出發點和歸宿。幼兒園教育教學內容的選擇，教學形式與方法的設定，將直接影響教學的效果，而且如何將國家、社會所期望的教育目標，變為每個幼兒階段發展的具體水平標準，并積極促進每個幼兒在不同水平上的發展，以保證體智德美目標的實現。這就需要我們根據幼兒年齡特點，制定和實施本園培養目標、評價標準及學期、月、周、日教育計劃的全過程，增強目標意識，制定目標體系，并使目標真正落到實處，使每個教師做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
四、加強師資隊伍建設，提高保教質量
未來社會的競爭是人才的競爭，而人才的培養就要靠教師。如果幼兒園擁有高素質的'教職工隊伍，擁有各類人才，就會有極強的生命力。而且要想提高保教質量和辦園水平，沒有雄厚的師資力量就如紙上談兵，因此，加強師資隊伍建設是提高保教質量的關鍵。
1、加強園風建設和師德教育。
隨著市場經濟的發展，商品經濟的大潮也沖擊著幼兒園教師的隊伍，因此，穩定教師隊伍，加強思想品德教育是迫在眉睫的工作。可通過學習使職工熱愛幼教事業，忠于幼教事業，明確人的一生應要努力實現自身的價值，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在統一認識的基礎上使教職工能嚴格要求自己，認真履行職責。同時實行民主管理，讓教職工有參與管理的機會，積極為幼兒園出謀獻策，共同管理，共同監督，從而使幼兒園形成“團結、自強、敬業、奉獻”的園風和“勤奮、求實、開拓、創新”的教風。
2、幼兒園的生命力在于質量。
要切實做到入園幼兒在體智德美各方面的全面發展，適應社會需要，滿足家長對質量的要求，幼兒園才能生存和發展。而且幼兒園要想吸引生源，留住生源，一定要提高辦園質量，提高教師的專業水平上下功夫。只有努力提高幼兒園的教育教學水平，才能提高知名度，擴大影響力，擴大收托量，使幼兒園取得較好的社會效益和經濟效益。因此在教育計劃的制定中要重視教育內容的綜合組織，各種教育手段的綜合運用，搞好教研工作，堅持以教研促教改，以教改促教育這一宗旨，正確處理好基礎理論與實際工作的關系，使教研工作更好地為提高幼兒園的保教質量服務。
3、充分利用激勵手段，調動教職工的積極性。
北京師范大學厲以寧教授曾說過：“效率的真正源泉在于如何調動人的積極性。”幼兒園管理的七大要素中，人是管理的核心，要管人，須管心，即如何調動人的積極性的問題。需要是人的行為積極性的源泉。美國心理學家馬斯洛的需要層次理論認為，人的需要層次由低級向高級發展，即生理需要→安全需要→社交歸屬需要→尊重需要→自我實現的需要。因此幼兒園的管理者，要經常了解、掌握教職工的需要傾向，如果是良好的，對幼兒園發展和社會發展有利的的需要就創造條件讓其轉化為動機，引發實際行動。如：隨著時代發展，教師迫切需要獲取新的信息，不斷充電，進修提高，才能滿足幼教發展的需要，對于這種需要就應創造各種條件，給教職工外出參觀學習，進行進修，不斷充實自己。而且人的。需要不同，對其工作積極性的激發力量則不同，因此滿足需要的措施應因人、因時而異，如果能滿足人最迫切的需要，起到“雪中送炭”的作用，則對人的行為積極性的激勵作用更大。
五、了解社會需求，把握發展契機
1、了解社會多元化需要，擴大社會服務功能。
幼兒教育是非義務教育，辦園體制多元化是發展方向。而經濟體制改革引起產業結構的調整，人民的生產方式和生活方式發生了變化，因此作為幼兒園要改變重教育輕服務的現狀，了解家長對幼兒園的服務的需要，改變辦園模式，多渠道、多形式辦學。
①改變幼兒園單一的全日制形式，增加全托制，日托兼臨時寄宿，半日制計時收費等多種形式供家長選擇。
②開展優質服務。如周日服務，延時服務，寒暑假服務，對于不是本園幼兒也可臨時照顧的服務。每月開展一次全園幼兒集體生日會，既培養了友愛精神，共同分享喜悅與幸福，又可以吸引生源。
③擴大服務對象，開辦多種為小學1"3年級的服務性工作。如為小學生開中餐和午睡服務，為雙職工排擾解難。
④收托年齡向低齡延伸。根據1998年北京市教委學前處等三所單位對《北京市學前教育社會需求與對策》的調查表明，社會上對于3歲前幼兒的入托需求與我們現階段的機構設置，收托能力有較大矛盾，而且現在小學生入學年齡降低。因此，幼兒園要解放思想，把收托幼兒的年齡向低齡延伸。同時也可開辦幼兒入園前準備班，即小小班，年齡滿2歲隨時來隨時收，這樣，既方便了家長，也滿足了幼兒園的需求。
⑤加大宣傳力度，爭取社會支持。各幼兒園應依據高校文化環境優勢，通過各種途徑大力宣傳自己的辦園特色，爭取學校周圍企事業單位和居民的理解和支持，向社會招生，提高幼兒入園率，增強幼兒園知名度。
⑥充分利用本園的師資力量，開辦各種幼兒興趣班，如舞蹈班，繪畫班，武術班等，以滿足家長對幼兒的培養需要，也可增加資金收入，以便幼兒園的發展。
2、市場經濟的特點是價格隨供需關系而上下波動。
所以幼兒園對招收的社會上的幼兒，可增收代辦費和園所建設費，也可根據各院校不同經濟狀況和群眾的承受能力，在有關部門的指導下，在收費方面上下浮動，實行按質定級，優質優價。鼓勵幼兒園相互競爭，提高辦園效益，使幼兒和家長受益，同時通過有償服務，以園養園。
總之，只要我們明確幼教的發展目標和今后改革的方向，在改革中抓住機遇，深化改革，不斷探索總結經驗，就能找到經濟體制改革的情況下，自己生存發展的道路，建立起適應社會主義市場經濟需要的經營管理模式，從而推動幼兒園的改革向縱深發展，并以嶄新的姿態迎接21世紀的挑戰。
幼兒園管理制度13
為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂以下考核辦法，采用總分100分制，教師按每一條認真履行職責。
一、考勤(20分)
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。
5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。
二、教學（80分）
1、思想品德：(20分)
(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。
(2)關心他人，主動幫助同事。
(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
(4)體罰和變相體罰幼兒。
(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。
(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。
(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。
(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。
(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。
以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2、教育教學：(40分)
(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。(2分)
(2)周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。(1分)
(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。(1分)教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)
(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。
(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。(2分)，每學期至少上1節公開示范課(2分)，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。(2分)
(6)每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)
(7)每學期按時交計劃、總結。(1分)
(8)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。(2分)敷衍失職，不加分。
(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角游戲。(1分)
(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(1分)。
(11)每月15日前更換家園聯系欄，要求結合教學需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。
(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。
(13)每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯系記錄本(1分)。
(14)每學期教學論文不少于1篇。(2分)
(15)每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。(1分)
3、安全管理(10分)
(1)出現事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)
(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。
(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)
(5)由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。(2分)
(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產。(1分)
4、衛生保健：(10分)
(1)幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)
(2)每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。
(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。
(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)
(5)各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。
(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。
(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)
三、獎勵：
1、全學期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重復)。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的`縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學前班50人)
6、園長分數按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。
四、一票否決制
有下列情形之一者，當月不得分。
1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無故拒收幼兒的。
幼兒園管理制度14
積極協助防疫部門完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時和激聯系，講明情況。幼兒《預防接種證》齊全，無缺癥現象的為a級；出現漏種、誤種或《預防接種證》缺少超%的為d級。
1、做好安全防護工作，防止意外事故的發生
（1）協助園領導落實幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責檢查園內環境衛生及安全工作。發現園內環境的不安全因素及時匯報幼兒營養食譜，及時清除夏季營養食譜，避免事故發生的，一般外傷發生率每學期％以內的為a級；因檢查不及時，導致幼兒一般外傷發生率超％的或故意隱瞞不報的為d級。
（2）做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時處理，需送醫院的和當班老師一起及時送醫院治療。處理完畢營養菜譜，及時匯報，如實進行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當未造成后果為a級；發現漏記或因處理不當造成不良后果的為d級。
（3）主動和教師商量，經常性地對幼兒進行安全教育，通過專題講座活動，向幼兒介紹一些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著的為a級；一學期未進行安全知識專題講座的為d級。
（4）加強藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當，無過期失效藥品，常用藥品及時添置，保證無斷貨的為a級；發現過期藥品或出現斷貨的為d級。
（5）按時開關園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為a級；違反規定開門或發生幼兒私自一人出園門的為d級。
2、及時完成營養分析，調整幼兒膳食
（1）每周組織食堂工作人員協商制訂適合幼兒齡特點的帶量食譜，交分管領導審閱后每周一上午上墻公布。制訂食譜時做到品種多樣，搭配合理（六搭配），保證按量供給，使幼兒少剩匪的為a級；師生對伙食品種意見較大又未及時改進的為d級。
（2）每月及時在次周五前進行一次營養計算，根據熱量、蛋白質指標供給量進行合理調整，分析后有落實改進食譜措施的為a級；未及時完成營養分析，措施不得力的為d級。
（3）每天上、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時飲水營養早餐食譜，水溫符合要求的為a級；檢查不及時，造成幼兒無飲用水每月次以上的為d級。
（4）指導、督促炊事人員每天做好飲食衛生及餐清洗、消毒工作幼兒營養食譜，餐具衛生狀況良好為a級；發現餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為d級。
（5）組織好幼兒飲用牛奶的.工作，按班級訂購人數指導保育員保溫、分發，及時處理好缺席幼兒的牛奶。如激有誤解的及時做好解釋工作的為a級；發生差錯或因誤解造成激有不良反應的為d級。
3、積累資料，真實記錄衛生保健臺帳
（1）及時準確填寫各項保健記錄表格，數據理真實，記錄詳盡，字跡清楚孕婦營養食譜孕婦營養食譜，無漏記，無差錯的為a級；字跡模糊，發生差錯，漏記的為d級。
（2）保存、整理好幼兒及全體教職工的健康檔案，無遺失、無差錯、人靈敏和檔案數相一致的為a級；人數和檔案數不一致的為d級。
（3）衛生保健統計資料及時上墻公布（各班晨檢率、幼兒帶手帕率、出勤率、疾病發生率、事故率、衛生檢查結果等）未及時上墻公布或發生差錯后造成不良后果的為d級。，
幼兒園管理制度15
一、全園會：每學期召開四次，月底進行；總結、安排工作，傳達上級精神，公布全園教職工應該了解的事情等。
二、園務會每月一次，月底進行；對全園規化，計劃總結進行修改、規章制度的建立及廢除、對全園重大工作進行審議。
三、領導班子會：每周一次；安排下一周工作。
四、班務會：每月一次，月底進行；分析班級孩子的'發展情況，研究教育、指導策略。
五、伙委會：每月一次，月底進行；研究幼兒伙食問題，提出修改意見。
六、黨組織生活：二周一次；
七、共青團組織生活、工會委員會：每月一次，月中進行。
八、安全會：每月一次，月中進行；研究幼兒園安全保衛工作。
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