足球的征文15篇（薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的足球的征文，希望能夠幫助到大家。
足球的征文1
足球，你太不聽使喚了，每當練球時，你總是左蹦右跳，讓我不能隨心所欲的控制你。足球，我要馴服你，讓你乖乖聽我的。
今天下午，我們進行了顛球測驗。到我了，我的心在砰砰直跳，可我顛起你的時侯，你就像我最忠誠的部下，總是不落地。到最后，我一共顛了279個，打破了學校顛球記錄，讓我心花怒放。
足球，你真調皮。每當我踢著你的時候，你總是調皮地“飛”到隊友的身上，“送”他一聲哀叫;進行足球比賽時，你總是在“敵人”的腳下左竄右逃，我怎么也碰不到你的身子，你把我氣得七竅生煙。
足球，你讓我高興，又讓我傷心：每當我們足球比賽時，我帶著你，潛入“敵人”的`禁區，一腳大力射門，球進了!你讓我們皆大歡喜地回到了防守區。當“敵人”把你踢進我們的大門時，你讓我傷心流淚。
足球呀足球，你為什么不為我們中國人爭點光彩呢?當比賽結束，中國足球隊含淚離開賽場的時侯，也結束了我們中國足球的冠軍夢想。我真想暴打你一頓，可你不會笑，也不會哭。你真是令我太失望了。
足球，我長大后，一定要把你征服，為中國足球增添光彩!
足球的征文2
星期五放學后，小伙伴們都去空地上踢足球。他們的吵鬧聲吸引了我的小主人，他也一路跟去了。唉!沒辦法，我也只能跟他一起去看一下有啥事。
小主人找了個地方坐了下來，我也安分地坐下。喲!現場人還真不少，有二三十個呢!那兒還坐著個大人，估計是請來的裁判，看來這次不是小打小鬧，要動真格的了。嗯!這我倒要好好瞧睢。
好了，那么現在就由我來擔當個現場臨時解說員吧!瞧，那邊那個高個子的禿頭守門員，他的目光盯著足球，好像對方要一個回馬槍給殺回來似的。再看對方陣營，雙方隊員正在展開猛烈的進攻，好像不殺個你死我活永不罷休。對方隊員表面上是在踢球，可是他們也在極力地用球踢傷對方，使對方下場，換差一點的`球員。
這么熱鬧!現場怎么樣了呢?原來兩方都出了啦啦隊，他們的口號是這樣的：“永遠爭第一，永遠爭第一”搞得我也忍不住狂吠了幾聲，要不是主人及時拉住我，足球賽不被我搞砸了才怪呢!
進入中場休息時間，現在的比分是3：2，劣一點的隊正在調養生息，而另一隊則在調整戰術。啦啦隊們也紛紛去鼓勵隊員們。
到了下半場了，隊員們士氣高昂，又進行了一場激烈的戰斗。雙方隊員你爭我搶，足球在兩隊隊員的腳下傳來傳去，隊員們都極力攻擊。后方守門員正嚴陣以待地守著球門，好像隨時都要來一個餓狼撲食，好將球截住。
時間到!現在的比分是5：5，不得不進行加時賽。擔任先鋒的人顯然異常神勇，招招氣勢兇猛，而且神出鬼沒，可能冷不防地從你的胯下劃過，奪走你的球。
加時賽完了，現在的比分是6：5，正方以微弱的優勢贏得了比賽，現場的人們互相擁抱，慶祝成功。
足球的征文3
下午，我約了幾個好友一起踢足球。我們分成兩隊后，定下比賽規則：進球數最先達到兩個的為勝利隊。
比賽開始了，對方先發球，我接到球后傳給了小揚，他馬上帶球轉身過人，直奔球門而去，可是對方守門員小羅挺身而出。小揚見狀，把球傳給了小澤，小澤一看，沒人防守，好機會，猛地一踢。可是小羅的彈跳力強，使勁一跳，抱住了球，球沒進，我們失望極了！看到這兒，觀眾席上的小楠坐不住了，他跑到小羅身后，雙手反剪在背后，雙腳叉開，腆著肚子，神情專注地審視著整個賽場，好像在說：“如果我上場，我一定會像一堵墻一樣守著自己的球門，不給對方一點機會。”這時，小羅更加警惕地注視著整個球場前方，膝蓋破了也毫不在意，只見他弓腰前傾，雙手搭在膝蓋上，嚴陣以待。
球賽繼續進行著。對方球員小振帶球進攻，他使出九牛二虎之力來了個“火焰射球”。我左腳一擋，球在空中盤旋了一會兒，落到了場地中央。這時，我方球員小雄以迅雷不及掩耳之勢帶球進攻，對方也快速回防，不過已經來不及了，小雄利用絕招——吊球，先進了一個球。他興奮得大叫：“進球了，進球了！”我飛一般狂奔到小雄身旁，與他擊掌慶賀。
時間過得可真快，再過五分鐘，這場比賽就要結束了。對方進攻的強度明顯增強了，球場上籠罩著異常緊張的氣氛，大家的目光齊刷刷地朝我方望著，就連愛搗蛋的小壘也顯得特別安靜。他雙手搭在膝蓋上，目不轉睛地注視著球場，風衣的帽子把他的.小臉緊緊地包裹著，更映襯出他的專注。一直看好我們隊的小壘爸更是坐立不安，他也雙手搭在膝蓋上，焦急地大喊：“快，快進攻！”連小壘的姐姐也來了，她抱著自己心愛的洋娃娃，專注地看著我們。其他小伙伴們更是屏息凝神，你看，坐在場邊石凳上的小陳緊張得躬下身子，雙手緊緊地搓揉在一起，支持對方的他一定是在擔心比賽得分，因為我方已經進了一個球，再進一個球就贏了！同樣支持對方的小余也伸長脖子，皺著眉頭，張著小嘴，一副恨不得自己能親自上場，大顯身手的表情。也許是被小余擋住了視線，小雨干脆站起身來，雙手叉著腰，生怕錯過精彩鏡頭。而小雷雙手環在弟弟的脖子上，似乎害怕弟弟跑到賽場上搗亂。
此時，賽場上氣氛更是緊張，對方球員小亦使出絕招——“倒掛金鉤”，我也使出“戰車鏟球”，終于把小亦的球給斷了。我帶球進攻，傳給前鋒小澤，他接住球，向著對方球門飛奔而去。對方守門員左阻右攔，小澤見機把球傳給了小雄，小雄又把球傳給離球門不遠的我，我發現沒有防守隊員，立馬來了個“冰刀刮球”。小羅以為這是個吊球，跳了起來，卻撲了個“嘴啃泥”。
“球進了！我們勝利了！”我們在用書包圍成的臨時球門外，激動地擁抱在一起。
足球的征文4
六年“光陰似箭，日月如梭”，讓人留戀萬分。
記得那天，大家都開心的玩耍，只有我一個人孤獨的坐在教室里，此時有一個比我高的多的大哥哥站在我面前，開始我以為他要欺負我，后來他伸出了他那“溫暖”之手；接著他又帶著我一起去玩，是他幫我認識了很多朋友，現在我之所以能有這么多朋友全靠他；我也忘不了您：王老師，您給了我無私的教育感謝您。…………
我永遠也不會忘記我的校園，老師，同學。為了豐富我們的校園生活，為了增強我們的體育意識。學校舉行了一次校園足球聯賽。這次比賽使我懂得什么叫做“失敗是成功之母，從哪里跌倒就從哪里站起來。”
記得那是一個陽光明媚、萬里無云的下午，緊張而又激烈的一場比
賽即將開“戰”我是其中一名隊員，我為自己感到興奮和自豪。在李老師的哨聲下，第一次發球開始了。足球猛的一下飛到我腳下。我馬上傳給別的隊員，然后跑去球門前暗示隊員給我球。這時，另一對隊員跑過來搶我球。誒！我還沒緩過來呢，二班就進了一球。此時的心情真是怒發沖冠。第二次發球開始了。隊員們的心情顯得無比糟糕，我也不例外。我也上去搶球。耶！搶到了，帶著我心中的不服氣，帶著我心中的憤怒這一球我進了。此時，班級同學們的歡呼聲、吶喊聲使我感到有一種無比強大的力量向我沖來。比賽已經過去三分之二了。隊員們累的汗流浹背，丁哥的飛毛腿把足球踢得傳遞自如。二班連進了三球，我們的隊員們多少有些難過，心情十分沉重，但我們心中又一個共同的名字，我們為這個名字而奮斗——六年一班。場下也傳來一些抱怨。有人說：“會不會踢？”還有的說：“人選得不對。”……但是這些抱怨不但沒使我選擇退縮反而成了我心中前進的動力！隊員們仿佛腳下生風。好樣的！我們班的飛毛腿又進了一球，但此時成績已經是6:3了。每當求接近我們的`球門時，我心里都忐忑不安，提心吊膽的。在我們隊員奮力拼搏的努力下我們又進了一球，還沒過兩分鐘，另一隊就又進了一球。我心想：這球不是和沒進一樣嘛！
比賽已經接近尾聲，即將落下帷幕我們班沒希望了，徹底輸了。我的心中充滿了憤怒，七個人就我笑著下場。我不是不重視班級榮譽我心中滿滿的全是傷心，臉上的笑容也是假的。我把自己偽裝起來，因為我知道“哭”解決不了任何問題，反而會讓有些人瞧不起我們六年一班。“輸”就要輸得徹底，輸得光明磊落。不要把一些生活中補課避免的小事想得過于重。只有心胸開闊，生活樂觀。人的一輩子才會活得不累。
這次足球比賽，雖然沒能取得最終的成功，沒能超過兄弟班級。但是，我一點兒沒有假的說：我們班不論是場上還是場下從精神上就已經贏了。我們場上隊員用自己最大的能力拼搏，汗水揮灑賽場，伴著珍珠般的淚水遺憾退場。我相信只要我們永不言敗、頑強拼搏、團結一致、齊心協力就一定會取得成功！讓夢想變為現實！
六年級:王宇辰
足球的征文5
我和足球
其實，我很早就開始接觸足球了，但我卻不是很會踢足球，對足球的了解也不是那么深，但我卻十分喜愛足球運動。
在我二、三年級年級時，我們學校就在每天下午一節課后，進行一次足球練習，一二年級傳球，三四年級搶球，五六年級遠距離傳球。每天下午的足球課間操時，都是同學們最開心的時刻，也就是在這時，我和足球的距離又漸漸地拉進了。
三年級時，趙老師教我們體育，他總是教我們練球，那時練傳球和大腳開球，我踢得還滿不錯的呢。
于是，我參加了班里同學之間的比賽。雖然只作后衛，但我還是非常地盡力，擋住了另一隊踢來的球，也可以說是為我們隊作了貢獻了吧!可最后他們還是沒能讓我加入足球隊，原因是我個子不夠高，我氣憤極了，但我還是那樣喜歡足球，而且更努力地練，只要有機會能練習足球，我就會積極地參與，努力地訓練。
現在的`體育課，如果老師讓我們自由活動，我就會坐在操場靠草坪的一邊上看著足球隊員們比賽，看著他們矯捷的身影，讓球隨心所欲地滾動著，我心里羨慕極了。
在我們班的同學和別的班級踢足球比賽時，我都會為他們大聲的喊加油，真心地祝愿他們能夠取得好成績。
我一定要練好足球，以后有機會我也要參加比賽，為班爭光，為校爭光!
足球的征文6
我在幼兒園中班開始踢足球，到現在已有六年了，足球帶給我許許多多快樂，有二次經歷讓我難忘。
在幼兒園踢足球教練是陳教練，他教給我們基本功，經常以游戲方式來訓練，比如兩個人不讓足球落到地上。訓練完畢經常打比賽，踢得好入比賽隊，差地入訓練隊。到了大班，終于出去參加大賽了，是20xx年度大連市幼兒足球比賽，6月1日賽的，賽場在市體育場西草坪。我一上場心里就害怕，踢一段時間就放松了，跟幼兒園比賽訓練沒有什么不一樣，我們一窩蜂似的踢來踢去，完全忘記了還有一位裁判的存在，他的哨聲沒有人聽，無奈裁判只好自己過來從我們腳下把球搶走，比賽才算停，整個賽場是笑聲一片。我們隊成績是第六名。球星張恩華叔叔也來看我們踢球，我們還跟他合影了。
離開了幼兒園的`足球生活就來到學校的足球生活。
在體育課上，老師教給我們基本功和戰術應用，經常打年級的比賽和班級單雙號比賽。在二年級的時候，年級比賽最后一場對二年三班，體育老師告訴我們兩個班積分相同，這場比賽誰贏誰是年度年級第一。規定時間決不出勝負，就點球決勝負。我們商量一下，點球決勝沒有把握，必須提前拿下。我們9個人一條心，發起一輪又一輪地攻擊，快到終場了，比分還是2：2，同伴們對我特別信任，都把球傳給我，在大門前，我一腳抽射，三班守門員來不及反應，球進了3：2，等三班球發出后，終場哨響了。我打進關鍵場次的致勝球，太讓我陶醉了!
我發現足球是一個良師益友的運動，讓我學了知識，認識很多同學，懂得了什么叫友情、團結、拼搏。
足球的征文7
星期六這一天我和朋友在體育場旁玩，突然一個小朋友轉身看見許多人圍在足球場上，小伙伴們便跑了過去看，我也聞聲跑了過去。
我走向前看見足球場上有一半的人穿的紅衣服，還有一半人穿著藍衣服，我心想:紅衣服的一定是紅隊,藍衣服的一定是藍隊。每隊一共有十二個人，每人衣服上都寫著自己的號數。以前只能在電視機上看到，現在可以在現場看比賽，我激動極了。
比賽非常激烈，只見紅隊九號踢了一個球，藍隊七號立馬跑了過去搶走了球，踢了一個飛球穿過紅隊九號的肩進了球，裁判宣布上半場賽停止，裁判看看記分表上的分數，立馬說：“4比3.藍隊領先”。藍隊拉拉隊立刻歡呼起來。
在休息時間，紅隊聚集在一起想辦法怎么攻破藍隊，‘有了，其中一個隊友說’，“我們隊長先把球傳給我，我在吸引藍隊注意力，最后把球傳給大個子，大個子就可以順勢把球剃刀球網里，”這樣我們就獲勝了。大家聽后，連聲說好。
下半場到了，紅隊按照了隊友提出方案進行，確實不出乎所料，順利的贏得了比賽，兩個隊的拉拉隊和現場的`觀眾.朋友都歡呼起來，這場比賽就這樣結束了。
這場比賽讓我觸目驚心，久久不能忘懷，讓我看到團結一致的力量，是多么神奇啊！
足球的征文8
清晨，被陣陣“嘩嘩”的掃地聲喚醒，步出陽臺，打掃大街的清潔工那辛勤背影頓時映入我的眼簾，在他背后，一條整潔的康莊大道延伸著 ，我情不自禁地興嘆：中國足球，你的路在何方？
一聲轟轟隆隆的巨雷打破了被烏云遮蓋的天空，透晰出了春天般的盎然生機——中國校園足球！
每天清晨，我呼吸著清鮮的空氣，伴著孩子們在足球場上手舞足蹈地玩耍著自己心愛的'足球。他們臉上那天真快樂的笑臉深深地感染了我，這時，我茅塞頓開——中國足球，你的路就在校園！
每天，輕松歡快的音樂帶著我們走進了“快樂大課間”。看著兩人一組、三五成群的師生們在盡情地享受足球帶來的快樂，我欣慰了，原來，中國足球，你的路就在這里，就在我們中間！
校園足球開賽了，足球場的吶喊助威聲一浪高過一浪，把孩子們的爸媽吸引到了足球場與其同樂；而那些疲憊地、本迫不及待地往家里趕的路人的腳步放慢了，他們止步于足球場外觀賞著、默思著，仿佛在孩子們活潑的身影中尋覓著自己當年的快樂童年；再看看那些慈祥可親的老爺爺、老奶奶吧，他們也隨著足球場的氣氛時而眉開眼笑，時而贊不絕口。于是，我堅信：中國足球，你的路就在這贊賞的笑容里！
正當中國足球像嚴冬一樣寒風凜冽的時候，我校首屆“中山杯”校園足球節卻展現出了“校園足球”春天般的春意盎然，溫馨著中國足球；中大黃埔實小“20xx年校園足球行動計劃”散發著新鮮氣息，透析著校園足球蒸蒸日上、蓬勃發展的宏偉氣勢！
20xx年校園足球活動給了我太多的思考和收獲，如今，我可以理直氣壯地說：“中國足球的路就在孩子們的腳下，就在國家及社會鼎力扶持下，就在讓學生全面發展的教育大變革中，就在校園足球轟轟烈烈活動里，就在那些無私奉獻扎扎實實甘當孩子足球引路人的基層教師們里、就在…….！
足球的征文9
足球，這黑白相間的精靈，使多少人癡狂癡迷。球星說：“足球就是我的生命。”球迷說： “足球是我心中的太陽!”對于我來說，足球已成了人生的精神支柱。它博大精深的主題，更具有深刻的意蘊：那不屈不撓的拼搏氣概，一往無前的奮斗精神，敢于挑戰的信心勇氣，永不言敗的'高昂斗志，無不使我從中汲取奮起抗爭的力量和樹立起人生進取的信心。
中國的足球，屢屢功虧一簣，飲恨沙場，甚為悲壯。這曲曲折折、悲悲歡歡的綠茵話劇，不正象征著我一次次的考試失敗么?
在我最失意的歲月里，足球不僅帶給了我歡樂和滿足，而且增強了我與命運抗爭的決心和斗志。
考試的失敗，再一次把我推向了深淵。此時的我，猶似五雷轟頂。哦!為什么受傷的人總是我?“我不祈求痛苦和災難有所止境，我只希望有一顆征服它的心。”我決心西出陽關，背水一戰，奮力拼搏。“風雨中，這點痛算什么?”我始終堅信：一個生活的強者，最終定會迎來成功與歡樂。
學如逆水行舟，不進則退。沉淪必然導致毀滅，所以，我一分鐘也不能耽擱。否則，我就會被命運之神所絞殺。雖然失意是我的伴侶，寂寞是我的朋友，但足球卻給了我力量。足球運動員遇挫不懼、拼搏奮擊的精神，時時感染著我。我會以他們為榜樣，更加努力，自強自立、去拼去搏。我要用不息的奮斗，去回答“鋼鐵是怎樣煉成的”這個嚴峻的人生課題。
我要感謝足球。因為足球，才使我樹立自信，不斷追求，奮斗不止，永遠歌唱；因為足球，才使我從孤獨和痛苦的深淵中爬出來，成為一個堅強自信的人。我要為中國足球的崛起乃至輝煌吶喊助
威。雖然走過了沼澤，走過了荊棘，走過了坎坷，但前面的道路還是風雨兼備，還需我們不斷攀登。
“只要不停地走，就有數不盡的風光。”我將會同中國的足球事業一樣，執著地攀登學業上的高峰，就這樣永遠走下去，永遠，永遠……
足球的征文10
陽春四月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節里學校舉行了一年一度的足球嘉年華。我們班成立了一個小小的俱樂部，俱樂部共有20個人，是班主任馮老師親點的，男生10名，女生10名。雖然我是替補隊員，但是很榮幸我也是其中的一員。當我被老師選上時，心情無比激動，雖然我不怎么會踢足球，但是十分熱愛運動，想嘗試一下。剛開始，我們俱樂部的成員每節體育課都會主動要求體育老師讓我們在操場上練習足球。小嫻是我們足球隊的主力隊員和小教練，她是學校足球隊的成員，球技很棒，教會了我們許多足球的規則和技巧，每次訓練下課到我們都還舍不得離去，想多踢一會兒，這樣在比賽時就能表現地更出色。
足球比賽正式拉開帷幕，是年級之間的比賽。我們要和六(1)班、六（2）班、六（4）PK，第一場是和六（2）班比賽，是由小平、小菲、小蕓、小嫻和小媛上場，我沒有上場，和同學們一起做啦啦隊。一場別開生面的比賽隨著裁判的一聲哨響正式開始，先由我隊小嫻發球，反應機靈的.小平接過球后，帶球跑向對方球門，對方球員也不甘示弱，三五個圍上來，堵住了小平。球被對方球員球員搶去，我們啦啦隊和所有觀看地人都屏住呼吸，沒想到來了個意外，球又被我們班的小菲趁機劫走，就這樣在大家的配合中，我們踢進了第一個球，全場歡呼，我當時非常激動。大約持續了半個小時左右，場上的隊員都全力以赴，但是，最終我們班還是輸了。
雖然我沒有上場，但我卻不傷心。班主任馮老師并沒有批評我們，說我們已經努力了，我們雖敗猶榮，她也滿意了。
我覺得這次校園足球嘉年華舉行得很有意義，不僅能強身健體，還能加強我們的榮譽感和團體意識。
足球的征文11
記得三年級的時候，我們班特別流行踢足球，尤其是足球迷張亦杰，經常帶足球來玩。
有一次，我看見張亦杰他們在玩足球，心里癢癢的，就和他們一起玩起來，當起了光榮的守門員。再看張亦杰，他像一個沖鋒的士兵，一個香蕉球，就讓對方眼花繚亂，后來，唐還志看到球在眼前。猛一飛踢，球飛起來在空中劃出一道美麗的弧線。球進了!我們不禁大聲歡呼。
下半場也很精彩，這回我變成了前鋒，我跟隨球滿場奔跑，一次，球被我截到了，一用力踢了個高空球，守門員抱著我踢過來的球摔了個大跟頭。我仔細一看，竟然是自己的球門，我嚇出一身冷汗。錢嘯宇鼓勵我不要泄氣，我深吸一口氣，大腳開球，傳給了他。他帶球過了中場，看我使了個眼色，似乎看懂了意思。我們一起沖上前，錢嘯宇起腳做了個射門的'假動作，對方守門員以為要射門了，神情緊張地盯著他。可是他突然側身輕輕一腳傳給了我，我一下瞅準空檔飛踢，守門員來不及撲，球進了。我為我們班贏得了寶貴的一分。
最終，我們以4比3的成績戰勝了對方。上課鈴響了，我們依依不舍地走進教室。
這次激烈又有趣的足球賽使我至今難忘。從此，我更加喜歡足球了。
足球的征文12
足球，是世界第一大運動。在我們學校，處處都能見到它的身影。
我們王家堡小學，是校園足球的布點學校之一。我們的校足球隊，可是“頂呱呱”的。他們平時放學不回家，在學校老師的帶領下，進行艱苦的訓練。終于，在每次比賽中，都取得了優異的成績，為學校增添了光彩！
不說校隊了，說說我們四三班的足球“戰績”吧！我們四三班在四年級四個班里是足球踢得最好的。在學校第一屆校內足球聯賽年級組的球賽中，取得了第一名。
體育課上，我們這些柔弱的“嬌嬌女”也要湊個熱鬧。自不量力的要去挑戰男生。瞧！我要發球了。告訴你們吧，我的球技也不賴，首先發球就不錯，我先把球扔起來，等到它落到一定位置時，我飛起一腳，“嗖······”足球呼嘯著飛向男生的地盤。不用說，他們自然而然沒人接的住，女生頓時歡呼起來，男生主將不服氣，也飛起一腳，我們連忙飛奔過去接住球，沒想到，足球重重的砸到我的右手上，彈開了！我強忍淚水，一腳讓足球朝著男生主將的頭飛去，不但擊中了目標，還進了一個球！“報仇”真爽！
在光輝的戰績下，一定有著令人心酸的.背景。或許，隊員們在訓練時，有的摔倒了，有的受傷了，還有的被飛來的足球擊中了臉······引領他們走向輝煌的，是一條令人心酸、令他們自己的心滴血的路啊！可是，他們照樣挺了過來，照樣堅持下來了啊！他們的成功，一定和堅持不懈有關！
我們的校隊這么強大，他們一定能沖出蘭州、沖出甘肅、沖出中國。校園足球將引領中國足球到達一個新的高度，讓世界看到一個新的足球中國。
足球的征文13
這一塊草地可是比賽足球的“風水寶地”。今天，我們就在這里進行了一場友誼賽。
呀!不好，我這邊的守門員“小和尚”在奮力撲球時，腿部受傷了。他只用手絹包扎了一下，又重返了“戰場”。(替補隊員“托塔天王”也做好了一級戰斗準備。)看著“小和尚，感受著他的'那種堅強、勇敢而又敬業的精神，我感動極了，一股無窮大的力量涌上我的心頭，又傳遍我的全身。”我在心中自信的說“哼!我們一定能贏。”
比賽在緊張的進行著。“急先鋒”正帶球突圍，只見“金毛虎”沖上來把球給截斷了。我這“混江龍”就以迅雷不及掩耳之事抽了一腳，可用力過大，馬上就要飛出球門上邊了，正當危機時刻“入云龍”一下跳起，將球勾到地上，“矮腳虎”趕緊把球踢到了“青面獸”腳下，他一個勁射!球進了!球進了——
我們歡呼著、互相擊掌。然后，一起繞著草地瘋跑。這激動人心的場面就連在場外觀戰的觀眾也為我們歡呼。
啊!難忘的一場小足球賽就這樣結束了。
足球的征文14
我們的學校是一個快樂的校園，這里不僅有和藹的老師和活潑的同學，同時還有一個快樂的使者—足球。
足球是一項高強度的對抗運動，它不僅是力量的'象征，智慧的綜合;更是一種力量的對抗，智慧的較量。當我們馳騁在綠茵的操場上，足球在我們的腳下快樂的飛舞著。此時，我們的心變得像藍天一樣遼闊，像海洋一樣寬廣。
足球帶給了我們力量，耐力的比拼，爆發力的抗衡，韌性的磨練。這一切，都深深地烙在我們的心中，讓我們在以后的人生風雨中走得更加自信，從容。
足球帶給了我們智慧。讓我們懂得了如何將個人的力量匯聚成眾人的力量，如何在瞬間把握時機，一戰定乾坤。
足球帶給了我們快樂。他讓我們看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝氣。在緊張的學習之余，讓足球在腳下快樂的飛舞，這不僅讓我們緊張的身心得到放松，更加讓我們的身心得以陶治，從而鑄造了我們堅強勇敢，敢于拼搏的精神。
快樂足球，帶來的是陽光校園。愿足球能夠在陽光校園里快樂地旋轉、飛舞……
足球的征文15
在一個周五的下午，風和日麗，放學之后，和平小學的操場上異常的熱鬧，歡呼聲，喝彩聲此起彼伏，這是怎么了？原來一場班級之間的足球賽正在激烈進行。
這是五年級的兩個班級在進行一場友誼賽，雖然是友誼賽，賽場上還是充滿了“火藥味”，這是五人制的足球比賽，每個班分別有五個隊員參加，他們奔跑在足球場上，那股拼搏的勁頭絕不亞于世界杯賽的“大將”們。守門員虎視眈眈，盯住足球，嚴防死守，其他隊員有的左沖右突，沖出重圍，有的全力配合。
不要以為只有球場上最激烈，球場的看臺上此刻的沸騰絕不亞于球場，觀戰的同學們有時歡呼，有時嘆氣，有時大聲的吶喊，給場上的隊員的`加油，每個班還組織了啦啦隊，在領隊的帶領下有節奏的揮舞花球，每個同學的臉上都洋溢著激動，歡快的表情，一周的緊張學習在這時被此刻的“賽場風云”吹的無影無蹤。
場上的局面很快就非常明了，由于兩班的實力懸殊較大，最終在9:0時終場哨聲響起，比賽結束了，隊員們的臉上掛滿了汗水，球衣上沾滿了泥土，卻還在奔跑著和同學們揮手，呼喊。
這是一場沒有真正輸贏的比賽，因為大家為了準備這場足球賽，已經準備了很久，除了隊員們的刻苦訓練，每班還特地組織了啦啦隊，上場的雖然只有五名隊員，但是感覺全班都是其中一員，候補隊員們也一直整裝待發，每個人都在參與到這場集體的運動中。
什么是足球精神，就是集體的參與，團結的力量，激動人心的賽場和那股永不服輸的勁兒！
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