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描寫垃圾分類的征文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的描寫垃圾分類的征文，歡迎大家分享。
描寫垃圾分類的征文1
人們的生活一天比一天好，隨之產生的垃圾也就越來越多，可是大家對垃圾分類這一專業名詞卻理解的少之又少，現在讓我們聊聊如何垃圾分類吧。
可回收垃圾可以廢物利用，比如我們平常用的紙回收一堆廢紙，可以利用的有850千克，相當于節約了樹木100顆，也可以森林不變成沙漠，你們說說，能不進行垃圾分類嗎？
再比如，人們常常把有害垃圾扔到廚房垃圾中，把廚房垃圾倒進水中，埋進土里，使土壤和水流被污染更嚴重的事，人們絲毫感覺不出自己的過錯，反而更加嚴本加利了，他們甚至把電池扔進大海時，許多的魚兒遭受到了滅頂之災。人們把電池埋進土壤之中，可你知道么，一節廢舊電池可以使方圓幾里的土地失去使用能力，這一樁樁，一件件都是人們不重視垃圾分類而造成的不可挽回的錯誤。
還有的人把回收垃圾放進不可回收垃圾里，使得這么多寶貴的'再生資源被浪費掉。為此，人們只好繼續開采對他們有用的資源來破壞地球，你們說說，能不進行垃圾分類嗎？
所以人人應該把垃圾分類當成頭等大事，一定要好好保護我們這顆蔚藍色的星球。因為他只有一個，也是迄今為止唯一一個適合人類居住的樂園。因此我們仍然都要對垃圾進行分類，以此來使地球媽媽擁有更長的壽命。
垃圾分類，人人有責。讓我們從小做起，爭做文明社會人。
描寫垃圾分類的征文2
我一直以來都沒有養成垃圾分類的習慣，其中原因也有許多。
在小學時就聽聞垃圾要分類處理，那時回家我就立刻準備了四個垃圾桶：回收垃圾桶、廚余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。并且十分鄭重地告訴父母和弟弟，要他們照扔，可是弟弟年幼，總是瞧也不瞧一眼就亂扔，這使我十分惱火，跟他講得口干舌燥以至于大發雷霆，他也不改，倒是問我：“為什么要垃圾分類？”我說：“保護環境！”他又問怎么保護，我就有點答不上來了。這且不說，后來發現有害垃圾桶和其他垃圾桶總是空的，無奈只好撤了，免得媽媽說“占地方”。于是便只有兩個什么也不是的垃圾桶了。
另一方面便是扔垃圾時是扔在社區的垃圾車里，我就發現分好類的'垃圾又是雜亂的了，清潔工不可能會再把它一一找出來再分一次吧。這是很殺積極性的——自己好不容易分的垃圾，又混在一起，不是白費力氣嗎？
直至現在，已經很久沒再垃圾分類了。在一次垃圾分類的活動中，我才了解將有害垃圾分出來可以減少垃圾中的重金屬、有機物污染、致病菌的含量，也可以利于垃圾的無害化處理和減少水、土壤、大氣污染的風險，也明白了其重要性——現在發達國家都極為重視垃圾分類，特別是美國和日本，垃圾分類已成為一種習慣，在日本，已把垃圾分到44類，并計劃20xx年實現。而在中國，僅僅是分四類，又有什么難的呢？我們不僅要了解垃圾分類，更要去踐行到底。不能只是一種宣傳、一種口號，我們都是地球人，有義務從自身做起，并帶動大家一起做。用舉手之勞，來保護地球。
我要以此為小小的護身符，給地球戴上，減少一點我們對它的傷害！
描寫垃圾分類的征文3
小朋友們，我們只知道扔垃圾。可我們知道垃圾分類嗎？今天我就上了這一節課。
垃圾分為四種可回收垃圾，不可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾。可回收垃圾有塑料瓶，紙，玻璃，金屬和布料五大類。有害垃圾有廢電池，燈泡，廢水銀溫度計，過期藥等，這些垃圾需要特殊安全處理。廚余垃圾有菜葉，肉骨頭，魚刺，果皮等食品累廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥。其他垃圾有除上述垃圾之外的磚瓦陶瓷，渣土，衛生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣的污染。
楊老師帶領我和同學們來到了小區，有的穿交通志愿者服，有的帶小黃帽。我們在老師的帶領下，給一些叔叔阿姨，老爺爺老奶奶講垃圾分類的知識。同時也給小區的各個垃圾桶貼上標簽。在綠色垃圾桶上貼上可回收垃圾的標志。在紅色垃圾桶上貼上了有害垃圾的標志。直到把整個小區的.垃圾桶貼完，活動才結束，回家我在網上查閱資料才得知，中國46個重點市已經開始了垃圾分類活動。其中也有鄭州。鄭州一天平均生產6500噸垃圾。相當于300輛大卡車的重量，嚇著寶寶了，所以現在我知道了垃圾分類的重要性了。
今天，我學到了垃圾分類的知識，我們要把可回收的垃圾變廢為寶，減少垃圾資源。
小朋友們，我們要做到垃圾分類，我能行！
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