我心中的美好書屋征文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。相信許多人會覺得征文很難寫吧，以下是小編精心整理的我心中的美好書屋征文，希望對大家有所幫助。
我心中的美好書屋征文1
大文豪高爾基說過：“書是人類進步的階梯!”我熱愛讀書，平時碰到感興趣的書就會買回家，日積月累，就有了一個小小的書屋。閑暇時，我便遨游在書海中，陶醉于墨水的香氣。走進書中，我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀一本好書就像和許多高尚的人談話，讓你增長智慧、開拓眼界、指明方向。《魯濱遜漂流記》讓我明白面對惡劣環境應臨危不懼，憑借智慧化險為夷，在逆境中戰勝自己，不斷向前!讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅強意志。她以一個身殘志堅的女子形象告誡身體健全者應珍惜生命，體會光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長河中閃現的各色人生，讓我不免思考生與死的`大問題，要盡量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人樹立正確的價值觀，讓人欣賞到不同的生命風景，從而堅定信念、靈魂歡暢。書屋，是我汲取知識營養的寶庫、是我休閑時光里溫馨的港灣。書屋承載著我的夢想，帶著我揚帆遠航!
我心中的美好書屋征文2
我好像是一條書蟲，成天爬行在書中，從《格林童話》，《四大名著》等書中學到許多學校里學不到的知識。在舊時，只有有錢人家才有書屋，所以我們現在更要好讀書，讀好書。當我每看完一本書，就好像挖掘到無窮無盡的寶藏，不亦樂乎。每天晚上，我都會坐在床上，捧著一本看了很多次的書再看一遍，因為“溫故而知新”。我看的`書，很多是我哥哥看的書，還有我姐姐像我那么大時看的書。每當我拿到了一本書，我就會放下手頭的所有東西全心全意投入到書中。每當父母有空的時候，我就馬上變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我去書店看書。
讀書是我的嗜好，我是離不開書的。書屋可以說是給了我無限的希望和夢想，課外書，工具書，作文書等，他們就像一個知識寶庫，不斷地給我提供著精神糧食看，使我十分滿足。
在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。書屋里，有我學習的影子。我愛我家的書屋！
我心中的美好書屋征文3
書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。聽媽媽說，從我開始識字時，就對書本有著特別的渴望，每次看見我能讀的書，就愛不釋手。
一次偶然的機會，我來到了二環南路的農家書屋，從此，我便愛上了這里，把它當做自己的書屋來呵護，周末完成作業便鉆進書屋不肯走。書屋雖不是很大，但里面的藏書應有盡有。推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍，層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。百科的嚴謹認真，歌詞的美妙動人，歷史的博大精深，無處不讓我們陶醉在書海之中。各種各樣的看書人擺出不同的姿勢，有的小孩趴在地板上津津有味，有的女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上，很溫馨呢！書屋里很安靜，只有時鐘發出“滴答滴答”的響聲。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。戰爭類的書籍讓我浮想聯翩。我仿佛坐著時光機，穿越回戰火連天的`年代。熊熊的烈火燃燒著，江姐忍著十指錐心的疼痛，咬緊牙關，不向敵人吐露一個字，李大釗視死如歸，堅定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前，這樣的英雄人物一個個閃現在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的呀！我們又怎能忘記呢？
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，我非常同情小女孩，她住在一間破陋的草屋里，靠賣火柴來養活自己，她還那么小，就不得不扛上家里的重擔。而我跟她之間有太大的差距，我們要感謝偉大的中國共產黨給予我們的幸福生活，我要從小努力學習，長大后成為一個對國家、對社會有用的人。
《魯遜漂流記》讓我越讀越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做難題時也是如此。從那以后，每一次做到難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神，之后，我一定會直到把難題打敗，才肯罷休。就這樣，一道道難題成了我的手下敗將，我的成績也由此而蒸蒸日上。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野；是你讓我增長了知識；是你讓我不斷進步；是你見證了我的成長。感謝你！我的書屋，我夢開始的地方。國家有進步，社會有發展，我相信，經過我們堅持不懈的努力，一切都將不再是夢。
我心中的美好書屋征文4
喜歡看書，所以，一直夢想，有一間自己的書屋。
書屋的名字，就叫馨香書屋吧，不要太大，只要夠明亮、干凈、整潔就行了。
我的書屋，只要一間大廳般大，書柜是嵌在四面墻壁里，而廳正中，我要擺一長長的橢圓形的雕花木桌子，桌子正中，我會擺幾束香香的百合或姜花，桌子四面圍著些滕椅，那些看書的人，靜靜的坐在椅上，看著自己喜歡的書，花兒那淡淡的香味，若有若無的`，一縷縷的，飄蕩在四周圍……
我的書屋，不想放些教育之類的書，我只想放些休閑書，我希望，看書只是為了享受、放松，而不是為了工作、為了學習、為了晉升。
我要放些輕輕柔柔的音樂，放得低低的聲音，看書時，完全感覺不到有音樂，等停下來，方才驚覺那絲絲縷縷的音樂，竟然揮也揮不去，縈縈繞繞的，滿了心間。
我的書屋，不要為了賺錢而開，而是為了我的喜愛，所以，那些書籍，也都是我喜歡的書籍。
可是，要照顧書屋，我就無法去干其他工作，而這種書屋，可能是虧本生意，所以，我要先賺到有一百萬，不愁吃穿，不怕虧本時，才能開這個書屋。
所以，馨香書屋，只是我的一個夢想書屋！幾時，我才能夢想成真呢？
我心中的美好書屋征文5
我的書屋，一個夢想開始的地方。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書像甘露，哺育著幼苗的我們；書像大海，讓我們在其中盡情遨游；書像一盞明燈，照亮我們人生的路途。
閱讀是一種美好，它使我心馳神往，陶醉其間。十年寒窗，十年苦讀；磨繭的雙手捧著書卷，行如流水般的文字在書中舞動著婀娜的舞姿，淋漓盡致的表達著自己的意蘊。閱讀，如同一把精密細致的刻刀，將我粗糙的靈魂修整得有條不紊；閱讀，像一潭靜靜的冷水，冷卻了我浮躁不安的心靈；閱讀，像陣陣拂面春風，帶來整日辛勤勞作的美好祝福；閱讀，它使我放棄了與生俱來的貪婪和野性，取而代之的是源遠流長的優雅和豪放，在不斷修正自我的同事，一步步攀上到文化的頂峰。
身處書屋我遨游在書海中，陶醉在書香中。《魯濱孫漂流記》帶我走進了書中，在那里它讓我豁然明知了面對惡劣的自然環境，魯濱孫臨危不懼，憑借自己的智慧。我佩服海倫·凱勒的.堅強意志，沙利文老師的慈母之心，我驚嘆格列佛敢于探索的勇氣，由然而生的好奇；我贊美邊城人民淳樸的優雅，厚道的民風；我欣賞古人“不已物喜，不以己悲”的風格，“舉杯邀明月，對影成三人”的豪爽。在“讀書破萬卷”的漫漫長旅，他向我展示了一幅更加遼闊無垠，不為眾人所知的畫卷，我暢快的馳騁在書的世界中，沿途的美好風光我便——心領神會了！
未來是讀書的天下，讀書能改變命運，它給予我們知識的武器，賦予了我們支持的源泉，更掐住了命運的喉嚨，解開了裹持在我心中的蠶蛹，讓困難變為成功的墊腳石。書本傳授我們知識，而知識改變命運，就是一個顛倒不破的真理！我們要把書中領悟的道理，用在日常生活中，腳踏實地的才能通向夢想的彼岸。書，讓我的夢飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢想不再孤單，讓我的夢從此起航。
我的書屋，我的夢。
我心中的美好書屋征文6
書，是干旱中的綿綿細雨，滋潤著我們的心靈；書，是一陣清爽的秋風，吹去一切煩惱；書，更是一雙翅膀，帶領我們飛向更遠的天空。
我的學校有一間小書屋，它雖然沒有多么富麗堂皇，卻隱約展示著它的樸素與大氣。那里承載著我的許多快樂時光，是夢開始的地方。推開大門，一片書的海洋瞬間映入我的眼簾，幾張木質長椅子湊在幾張小書桌旁，一絲陽光透進來，顯得一切是那么安寧。
在這里我可以盡情品嘗書的味道，而不同的書引發了我不同的思考。神話的精彩打斗，詩歌的唯美凄涼，小說的一波三折，武俠的絕技天涯，無一不讓我看得津津有味。從《鋼鐵是怎樣煉成的》我知道了保爾的悲慘經歷，而他最終煉就了鋼鐵般的意志；從《魯濱遜漂流記》中，我懂得了一個人無論身處何種境地，也不能放棄希望，有時候，成功往往在一瞬間；我還從《圓圈主義》中懂得了許多關于生活的哲理。
最近，我又閱讀了許多革命經典故事。其中，一個故事給我留下了難以磨滅的印象：1970年，羅建夫接受了一個科研任務——造出圖形發生器。由于當時科技落后，這一塊是國家的空白項目，想要完成十分困難。正巧，領導又將團隊里研究計算機的技術員調走了，羅建夫找領導申辯，卻被人戴上翹尾巴的罪名，先后被大會點名，中會批評，小會勒令調查。正當大家以為羅建夫會徹底放棄科研時，羅建夫卻站出來承包了計算機組的`工作，又讓工作恢復了正常，還成功研究出了圖形發生器。是啊，我們何嘗不能學習一下羅建夫身上這種忘我鉆研，為了祖國和人民的利益而奮斗的精神呢？
有時候，從書柜里抽出一本喜愛的書，找一個小角落坐下來，安靜地閱讀一會兒，就能發現，煩惱離自己越來越遠，而快樂則一直環繞在你身邊。一章一章，一本一本，慢慢的，我發現我離不開書本了，眼球被書深深地吸引住，但這不正是書的魅力之處嗎？
其實，我有一個小小的夢——當作家，正是這個小書屋承載了我的小小夢，它看似簡單，其實難如登天。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我用這句話激勵自己實現自己的夢想，畢竟，實現夢想也是人生的樂趣。
謝謝你，小書屋，是你讓我的視野更加開闊，是你傳授我知識，感謝你，小書屋！同學們，希望你們也能在讀書時有所感悟，有所成長，小書屋歡迎你們的到來！
我心中的美好書屋征文7
讀書，如一場拂面的春風，吹去我心靈的塵埃，吹散世界的煩惱憂愁。讀書，是一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈。放暑假的時候，我就有時間光臨我的農村書屋。在那兒，我度過了許多快樂的時光。
村子里的書屋，外觀曲雅，室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放著，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。村里的書屋是我博學群書的好去處。
在那兒，幾排書櫥整齊有序地排列著，透過透明的.玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊擺放著的各種書籍，有農業科普的，有醫療保健的，有世界著名的，還有兒童各科書類……真是數不勝數呀。還有我們中小學生喜歡的經典誦讀詩文，現代文學名家名篇作文書，小學生導刊等，真是應有盡有，無窮無盡。
我很高興，村子里建起了農家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢游書，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考，詩歌的瀟灑，驚嘆散文的飄逸韻味……
感謝你，書屋，是你讓我愛上了閱讀，是你讓我增長了知識，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！
我心中的美好書屋征文8
書是心靈得到歸屬的地方；書是智慧得到啟迪的地方；書是我夢想開始的地方。沒有一本書的家，像沒有一朵花的花園；沒有一本書的家；像沒有一滴水的池塘；沒有一本書的家，像沒有一顆星星的夜空。
我有一個書屋，它雖然小，卻溫暖而舒適。每天清晨，和煦的陽光從東面的小窗洋洋灑灑地照進我的小屋，充滿整個房間。書桌前井井有條地擺放著一排排的書，那些書有許多已經泛黃，但仍舊平整干凈，它們見證了我的`書從簡單的插畫到簡單的漢字拼音再到豐富多彩的小故事……也見證了我一年又一年的成長。
在這些各種各樣的書籍中，《史記》讓我看到了歷史的變遷；《論語》使我明白了做人的道理；《蒼狼》中，我走進了一多姿多彩的狼的世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟了一個全身心都投入革命的人的精神。
然而，我最喜歡的是革命類的書籍，我們中國人民在共產黨的領導下，慢慢走向光明，走向強大。這些書籍講的是老百姓與日本帝國主義侵略者斗智斗勇、被抓的寧死不屈，最終用計謀戰勝侵略者的故事。其中，大多數是講青少年兒童在黨組織、部隊的領導下，接受愛國主義思想的教育，與敵人展開殊死搏斗，成長為一名意志堅強的戰士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來》等等。它們告訴了我，什么是立志報國、為了黨和人民可以犧性自己的生命。在這一類書籍中，我最喜歡的當數《赤色小子》這本書。它是由十個故事組成，描寫是在革命戰爭年代，與我們年齡相仿的小紅軍們真實的故事。他們每一個人，都令我感到可愛可敬。慢慢地看著書，細細地品味書，書中的人物豐富多彩，個性鮮明，他們中有許多因為有理想而成就豐功偉績的人。他們的故事隱隱地點燃了我對未來的憧憬，他們有的天真善良，有的勇敢機智，在充滿苦難與不幸戰爭年代中，與敵人作著頑強的斗爭。他們忠于革命忠于黨的精神，深深地打動著我。它使我更堅定了長大以后報效祖國、為中華之崛起而讀書的抱負與夢想。使我更加努力地學習，為實現我的夢想而努力奮斗！
啊！我親愛的小書屋，是你，讓我學會了許多知識；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領語到革命先烈的革命精神；是你在迷茫的人生旅途中為我指引方向。在書屋中，我一定會成長為更好、更堅強的自己！
我心中的美好書屋征文9
我的書屋里有各種各樣的書：嬰幼兒啟蒙、漫畫、中外名著……這些琳瑯滿目的書占滿了我整個書房，也一直點燃著我讀書的熱情……
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”為了培養我好好讀書，與書結下深厚的感情，半歲時，爸爸媽媽就常常拿書過來讀給我聽，即使我聽不懂，他們仍然興致勃勃地讀著，《寶寶過家家》《從小養成好習慣》等，一有空就讀給我聽。
我開始上幼兒園的'時候，爸爸聽別人說《巧虎》《紅袋鼠》很不錯，他毫不猶豫地給我訂購了，這兩種書陪伴我度過了幼兒美好時光。
上小學后，我就開始讀起了中外名著《窗邊的小豆豆》《小豬唏哩呼嚕》等。
爸爸經常說：“一個人不僅要有物質財富，而且還要有精神財富。”我記牢了爸爸的教誨，每天都會在書屋里享受著讀書的樂趣，書屋成了我快樂的小天地，我愛我的書屋，更愛我的家。
我心中的美好書屋征文10
舅媽工作的地方，有個農家書屋，那里既是紫云村村民的家園，也是全國示范農家書屋。一個秋風習習的日子，媽媽開著車載著我七拐八拐來到了農家書屋。
書柜里有幾張桌子，靠墻擺著兩個大書柜，一邊的書柜里整齊有序地擺放著好多大人的書籍，而另一邊則整齊地擺放著很多小朋友的書。書柜的兩旁放著一個可移動的`夾報刊的架子，而左上角則貼了一幅小朋友看書笑瞇瞇的圖畫，上方掛了閱讀時的注意事項，書柜上擺放放著金燦燦的獎狀，格外引人注目。
我挑了一本《農家生產知識》，安靜地坐下，細細地品讀。這本書很好看，讓我知道了，農民伯伯很辛苦還要學習這么多的農業生產知識，值得讓人敬佩。
漸漸的，人多了起來，有的老人手持人民日報，瞇著眼睛小聲地讀著；有的小孩蹲在地上，拿著一本漫畫書津津有味地閱讀；有的大人拿著一本人學人生哲學看著；有位老奶奶拿著教一本廣場舞動作的書看，都忍不住手舞足蹈了；有位老爺爺拿著一本如何健康長壽的書看著，眼睛都睜大了；有位留胡子的叔叔在看著如何養魚的書，嘴角都咧開了，大概是想著這樣養魚會賺大錢。
在這里，平時調皮的小孩兒安靜了；在這里，平時總是聚在一起交頭接耳的老人靜下來了；在這里，平時愛說臟話的大人也彬彬有禮了；在這里，世界好像安靜了下來；在這里，書籍就是寶藏，隨時可以挖取。
我心中的美好書屋征文11
我有一個屬于自己的小天地，在那里我可以不受大人們的嘮叨，可以獨自享受著讀書的樂趣，這就是我最喜歡的地方——書房。
推開書房的門，迎面看見的是一個木質的大書柜。它充滿了智慧，因為里面全是我的書啊！呵呵！書，雖小，但是智慧可不少，它相當于一名好老師，在家幫我放眼世界、遨游童話和溫習預習功課。
往前走，擺放著一架做工精致的古箏。每當我彈奏時，就會發出一串串美妙的音樂。當我彈響《世上只有媽媽好》時，我就想起了那些沒有媽媽的`孩子；彈起《小白菜》時，那憂傷的曲調真讓人悲傷！
往左拐，你會看見一個木桌子，它是我看書學習的地方。它有兩個抽屜，里面裝滿了書本和水彩筆，現在已經成為了我學習中必不可少的一員。
我的小天地好吧！我非常非常地喜歡它！
我心中的美好書屋征文12
“書籍是人類進步的階梯”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書越多，越能體會知識的力量，讀書不僅可以開闊視野，增長知識，還能從中體會到作者的心境，品味文中折射的社會現象。
我們村里新建了一座書屋，他給全村人都帶來了快樂、帶來了知識。書屋座落在我們村的村頭，周圍沒有圍墻，也沒有花臺。乍一看，孤零零地矗立在那里。其實他一點也不孤單，每天晚上總是人影綽綽。不顯寬闊的大門是棕色的，門頭上四個正楷大字：“智慧書屋”。走進書屋，三排高大的書架，順著三面墻擺放，書架上擺滿了書籍，分為歷史文學、種植養殖、生活百科等幾個欄目。屋中間擺放著四張方桌，每張方桌又配備四條長條坐椅，靠墻還有一排沙發，可坐十來個人。
上午，書屋里很冷清，只有兩三個人在看書，可能都趁天氣涼爽，在地里干活。到了中午人就開始多了起來。晚上，才是人最多的時候，書屋的每一個座位上都擠滿了人。屋外也還有很多人，或蹲或站，都埋頭沉浸在書的海洋。人數雖然很多，但是安靜極了，并沒有嘈雜的聲音。不信你看，二大爺正端坐在方桌旁，戴著老花鏡，津津有味地看著一本關于雞鴨鵝養殖的書。中年的李叔叔，坐在靠墻的沙發上，看的是一本關于水稻種植的書。我也在看書，是魯迅先生的《吶喊》，其中讓我印象最深刻的是《阿Q正傳》。小說向我們展現了辛亥革命前后，一個畸形的中國社會和一群畸形的國人，諷刺了許多心靈丑陋的人。辛亥革命雖然推翻了封建帝制，卻沒有徹底反帝反封建。資產階級把農民拒之門外，反而向封建勢力妥協。阿Q代表著所有沉睡著的中國人，他們都被“精神勝利法”麻痹，忘卻了壓迫和屈辱，沒有反抗，沒有斗志，愚味，麻木不仁，只能永遠都被壓迫和屈辱。
我深深地吸了口氣。今天，只有偉大的中國共產黨，偉大的毛主席，才能帶領我們走出沉睡，拋棄陋習，徹底推翻壓在人民頭上的'“三座大山”。而蘇醒的我們，已變了模樣，為建設新中國充滿斗志，不畏犧牲，勇往直前。
偉大的周總理年少時就立志“為中華之崛起而讀書”。今天的我們，生活在和平富饒的新社會，我們要努力，要多讀書，為國家，為社會做出自己的貢獻。努力實現偉大的中國夢！
我心中的美好書屋征文13
我有一個沒有豪華的裝飾，卻顯得特別耀眼的地方；我有一個從沒刻意接近，去非常吸引我的地方；我有一個不曾有意豐富，卻能讓我的心充實的地方……那就是我的.書屋。
三四歲時，懵懂的我常常拿著彩色的小人書看，而且一看就是一兩個小時；到七八歲時，為了能讓老師拿著我的作文在班上當優秀例文宣讀，我逼著自己做一只書蟲；現在，為了能步入重點初中，我自覺地一有空閑時間就癡迷于書屋之中。
而書屋里的知識更是不斷地改變我，讓我萌發了一個夢想，那就是做一個浮想聯翩的筆者，做一個創造書屋的引導人。
我堅信自己的這個夢是真實的，是絕對可以實現的，也因此，這個偉大的夢想一直激勵著我，讓我奮進，讓我成長，讓我在求學的道路上孜孜不倦……
我的書屋，是我精神上的支柱；我的書屋，是我實現夢想的橋；我的書屋，是我圓夢的利劍。有了夢想的我，絕不會讓它虛無縹緲，我要帶著我的書屋和我的夢劃槳前行。
我心中的美好書屋征文14
每一個人由小到大見到成千上萬這書，如同列夫托爾斯泰常說“書籍是人類發展的臺階。”在持續的學習中，讓我們有著理想。
在我記憶里，有那樣一本書打開了我讀書的樂趣一《兒童貼貼畫》。大概1、2歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會在《圣經》的書里，每張刷過糖，讓她的小孩去觸碰書、感受書產生的清甜味……”媽媽為我提前準備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼紙畫。它讓我了解到身影的奇特、圖型的轉變、數據的唯一、方位的規范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事；從把夸獎的提示語貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數學題……在快樂成長一我眼中的自己的貼貼樂。
我還有一套很價格昂貴的書一《揭秘系列》。這書里從浩瀚的`宇宙到細微的病菌、從古典文化到當代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術、有機化學等幾十本讓我樂此不疲。當我們碰到有興趣的控制模塊時，只需打開下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個猜一個，全部的難題都是會得到解決。每一個能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個未來之星再等著我，這本書讓我欲罷不能，拆著拆著也讓我拆掉了的理想一機械設備水利學生物學家。設計方案一款具備學習培訓、服務項目、自查等作用的智能機器人，為大家人們服務項目。
有著這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠處寄來啦兒童學習機、變形精鋼與我的高科技一AR涂涂樂。
涂涂樂這但是一個能夠根據AR技術性4D顯像的宣傳畫冊。宣傳畫冊中的畫，涂抹后，應用手機上開展掃描儀，紙上的角色就會盡在于紙上，在手機屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學……很奇妙吧！當我們第一次高興地打開書，拿出手機上，指向主人公開展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來了舞，頑皮的我將她邀約到手內心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發覺她竟然仍在跳舞，想著讓她飛起來吧！敢想敢干，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴著悅耳的歌曲跳著唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術性，讓我瞠目結舌，讓我驚嘆不已。我覺得在未來很有可能會出現6D、7D乃至8D更優秀的技術性吧，那時候能夠無需手機上就可以展現在大家的眼下，把握大量頂部技術性，就能早日完成。
簡直“唯有讀書高顏如玉，書里僅有博古通今”，教材中專業知識，完成我的愿望。
我心中的美好書屋征文15
書籍是一個奇妙的存在，它是我汲取知識的源泉，是我迷茫中的指路明燈，是我成長的助力者，亦是我構筑夢想的基石。——題記
我們家里有一間不大的書房，里面放滿了我在不同年齡段閱讀的各種書籍。因為性格內向，從小我就不多出門，而這間小小的書屋便成了我最喜愛的游樂場。
小時候，我和大多數孩子一樣，喜歡讓媽媽念些童話故事給自己聽。媽媽見我如此喜愛這些故事，便會買些帶有拼音和精美插畫的故事書給我。我總會捧著書，嘴里嘟嘟囔囔地念著書中的故事，有時讀到精彩的情節時，我還會不自覺嘴角上揚，咯咯一笑。那時的我總會用掉一個又一個下午的時光，坐在窗邊伴著陽光微風，徜徉在書中的世界里。
當我慢慢長大了一些后，我還會在日記本上對自己不滿意的故事結局進行續寫和改寫，用稚嫩的文字肆意揮散心中所想，仿佛自己就是這個故事的創造者一般。
小學三年級以后，我正式開始學習寫作了，媽媽給我的書屋里又添上了幾本優秀作文集。我滿懷著好奇心翻開，看著書中一篇又一篇的文章，或優美，或有趣，或感人，我就像發現了新大陸一樣，不停探索著書中的新領域。看多了別人寫的`文章，我也好像被感染了，懷著滿腔的表達欲，我學著書中作者的方式，完成了人生中的第一篇文章。
在這之后，我對學習寫作充滿了熱情與渴望，因為我也想和那些作文書中的作者一樣，通過文章記錄下美好的生活，表達出內心的情感。
再到后來，小小的書屋放滿了各種各樣的書籍，我接觸到了越來越多的作者，讀的書也越來越雜，小說、散文、詩詞，均有涉獵。書中精美的語言，動人的故事，深刻的思想已經使我深深愛上了文學。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是魯迅在《故鄉》中的堅定信念；“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。”這是龍應臺在《目送》中的無奈與釋懷；還有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志，杜甫“有弟皆分散，無家問死生”的悲傷憂愁，無不震撼著我的心靈。
書籍伴隨著我的成長，它使我學到了很多知識，獲得了有趣的經歷，也使我發現了自己的熱愛與理想。如今，我已有文字見諸報刊，這使我更加熱愛文學，并夢想能夠成為一名優秀的文學創作者，我想，這一間小小的書屋已然筑起了我心中一個宏大的文學夢。
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