征文活動總結(精選15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的征文活動總結，歡迎大家分享。
征文活動總結1
今年，是“讀書·感悟——希望伴你成長”讀后感征文活動的第二年，“讀書·感悟——希望伴你成長”——第二屆“希望之樹杯”讀后感征文比賽活動總結。
在有了第一年的活動經驗后，此次第二屆活動也順利地舉行了。活動初期，“希望之樹”愛心協會圖書部向6所學校發出了活動邀請。在20xx年10月中旬，圖書部收到了來自其中5所學校的讀后感征文稿件。每所學校都積極參與其中，我協會收到了同學們許許多多的作品，在此，非常感謝同學們對于活動的支持和熱情參與。本次第二屆征文活動共設置以下獎項：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎以及優秀組織獎。
每一所學校設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名，并且從寄來稿件的學校中，根據各學校的`實收征文稿件進行獎項設置的調整，并在5所學校中選出一所學校評為優秀組織獎。在收到征文稿件并作整理后，“希望之樹”愛心協會各部部長開展了評分活動。實際收到征文稿件共61份。
每一份稿件都由各部部長親自評分，在去掉最高分和最低分后算出平均分，依分數高低評選出各個獎項。保證比賽的公平、有效。從同學們的作品中，我們看到了他們對只是的渴求和對未來的美好向往。這讓我們協會的每一位成員都感到很欣慰，我們建立的圖書室能夠真正發揮它的實用性，這是我們最希望看到的，也是建立它的目的所在。同學們看的書目分類極廣，可見，大家對于各方面的知識都有著濃厚的興趣。在看了同學們的作品后，我們也感受到了同學們的好文筆以及蘊藏的才華。不少同學的文章中透出了他們積極進取的心態和對未來的憧憬。看得出，很多人都是從小就很有志向的人，相信這些可愛的孩子們，長大后一定會成為對社會有貢獻的棟梁之材。此次讀書征文活動圓滿舉行，成果累累。希望這樣的活動能給孩子們帶去更多精神財富。
征文活動總結2
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、勇于實踐、全面發展”為宗旨，努力培養我校大學生實事求是、開拓創新的科學素質和銳意進取、敢于挑戰的創新精神，促進和推動和諧、創新型校園的建設。我校于20xx年12月上旬至20xx年4月10日開展為期160余天的綿陽師范學院第六屆科技創新節。
全校各個學院都積極響應學校的號召，結合本學院的特色開展各類科技創新活動，幫助廣大青年學生形成“愛科學，學科學，用科學”的觀念。資源與環境學院的“綠色生活，環保校園”創意構想征集比賽、物理與電子工程學院的“我愛科技，觸碰靈感”電子設計大賽、數學與計算機科學學院的“小小屏幕，大千世界”PC軟件設計大賽等活動都如火如荼地進行著。我院組織的“勵志創新，青年有為”征文活動也順利結束。下面就本次活動做一個總結。
一、活動目的
為了促進同學們的交流，提高同學們的寫作能力，為我們大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的平臺。讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們校園。我院科技創新部門組織了“勵志創新，青年有為”征文活動。
本次活動緊緊圍繞“勵志、創新”這一主題進行。同學們寫出了青春的豪言壯志，寫出了新一代青年的創新精神，展示了同學們的.精神風貌和才華。本次活動讓我們又一次走進了學校生活，很多同學都認為這個活動有利于培養積極向上、努力、奮斗的精神，提高自身修養。
二、活動過程
本次活動從20xx年2月22日至3月23日，從前期的活動籌備到最后的頒獎典禮歷時一個月。同學們積極參加，共收到18份參賽作品，其中評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現的各種情況我們也做了合適的預備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準備是分不開的。本次活動是全校性活動，由于我校分為北校區和磨家校區兩部分，這就為我們活動的開展增加了難度。但有志者事竟成，我們各負責人四處奔走，以展板、網絡、簡訊、橫幅等多種形式進行宣傳，使前期宣傳達到了很好的效果。
三、活動成效
這次活動達到了預期的效果。同學們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院創新教育工作的展開。本次征文主題鮮明、新穎，所以在整個比賽過程中，同學們都踴躍的報名參加，出現了一些佳作，我們對這些作品進行篩選、評定，并且保存起了。
四、活動的不足
雖然這次活動已經結束了，但活動中也存在一定的問題。
1、由于兩個校區分開，北校區的宣傳力度欠佳，致使工作進度緩慢。
2、作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出現了一些問題。
這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
此次活動是我院科技創新部門自成立以后開展的第一個活動，在大家的積極配合下，取得較好成績。我們部門剛步入軌道，還是一個新手，許多能力都還有待提高，與各學院的聯系還有待加強。此次征文活動正是一個契機，讓我們部門融入綿陽師院這個大家庭。在以后的工作中，我們部門將虛心向其它部門請教，共同致力于文學院、整個學校的發展。
征文活動總結3
清明節征文活動歷時12天，得到了廣大圈友們的積極參與。本次活動共收到25位圈友的各類題材的作品47篇。
清明節是個追念、寄托哀思的節日，在這次征文活動中，圈友們用網絡書寫了一篇篇感人肺腑的.追思篇章，在此，我向各位積極參與和熱情支持本次活動的所有成員和大雜燴版主道一聲：謝謝你們！
通過征文活動，大家在網上紀念過逝的親友，緬懷先人，表達了圈友們對故人的深切懷念，追思了親人的養育恩情，傳承了中華民族文化，使清明節，不僅有著淋漓酣暢的春色，它帶給我更多的是那份濃濃的思念。追念先人，會更加珍惜今天的生活；追念先人，讓我們更加理解生命的意義。
在這次征文活動中，xx的作品《清明追思》受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應號召的作家圈友表示祝賀！在這次征文活動中，xx的作品《又是清明雨上時》也受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應號召的圈友表示祝賀！在這次征文活動中，作品《俺爹》經推薦，已刊登于《xx》,讓我們對作者xx表示祝賀！在這次征文活動中，作品《一生的疼》經推薦，已刊登于《xx》,讓我們對作者xx表示祝賀！
此次征文活動更加增進了圈友之間的相互的了解和信任。在此，對所有參與、支持此項征文活動的23位圈友表示衷心的感謝。
征文活動總結4
民主小學“綠色環保”征文活動，如期舉行。收到了良好的效果。現總結如下：
學生對環境的呼吁之聲越來越強，有效宣傳了環保知識，提高了人們的環保意識。同時也弘揚了中華民族團結互助、勤儉節約的優良傳統，構建了和諧、綠色校園文化。
通過此次活動使廣大民主小學學生環保意識得以增強，并在活動過程中達到了宣傳環保知識，提高了學生的環保素質的目的。同時，以開展宣傳“環保”活動為契機，為我校同學們提供展現才能的舞臺空間。將“綠色，環保”這個主題融于文章中，通過優美的文字，增強了學生的環保意識及高度典雅的'藝術情操，烘托了學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的學生生活，展現了學生的活力和風采，培養了高品位的藝術文化素質，積極推動了校園文化建設。
本次活動中未發現抄襲或引用他人作品的現象，本次征文比賽本著公平、公正、公開的原則按時按質完成，達到了預期效果。
此次活動雖然告了一段落。但它更應是一個新的起點。更應該把環保作為一種終身的學習。
征文活動總結5
“陽光心靈，快樂同行”表明了心理健康珍愛自我，放飛心靈的主題。在當代大學生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個活動，是有其特殊意義的。本次活動的開展走進我系的每一個班級，時間持續近一個月，呼吁廣大學生關注自己的心理健康，追求更高質量的生活，并以此掀起了全系師生關注心理健康的熱潮。
1、主辦：電信系學生會心理部
協辦：電信系團總支學生會其他各部門
2、活動時間：3月19日5月10日3、具體安排：
（1）、主題班會
①、10級的各班級要在3月19日4月17日期間召開以“陽光心靈、快樂同行”為大主題的班會，做好班會記錄。
②、班會召開的地點、形式不限，但必須緊扣主題，抓住從心理健康這一點展開活動。
（2）、主題征文
①、各個班級可根據各自班級，開展心理健康活動的情況，結合同學的實際情況，動員班級同學寫征文；各班級對本次征文的宣傳一定要到位。
②、作品要求：此次征文體裁不限（詩歌除外），字數要求800字以上，內容須緊繞“陽光心靈、快樂同行”的主題，積極向上，能夠充分展現當代大學生的風采；征文必須是原創作品，禁止引用、轉載、抄襲或用發表過的作品。
③、最后每個班級上交1~2篇征文到心理部，由心理部轉交到我系編輯部審稿。
④、此次征文作品要求以紙質文檔+電子文檔的形式上交，其中紙質文檔統一用A4紙打印，電子文檔要求：標題小三黑體，正文小四，行間距23磅。
⑤、征文截至日期為5月9日，紙質作品上交地點:B5113，時間：5月9日
3、活動總結
本次活動從前期安排、輔導，中期通過我系各班班主任老師、輔導員以及我系心理部所有成員的參與了解；后期通過對各班的上交材料可以看出，是大家無比重視的、高度熱忱的工作態度，使得本次活動取得了比較好的成果，對此我部門分兩點陳述：
1、各班配合程度
本次主題班會活動最終收取到---份班會材料，其中還收取了5份大二的班會材料，分別是電子0901班、電氣0902、0903班、電氣本0903班、電子0903班；從他們上交的材料來看，不僅他們班級的同學表現的非常投入，就連參與的嘉賓都能夠感受得到那份融洽的氣氛。
本次主題征文活動總共收到來自大一各班同學總計110份征文，從這些征文的內容來看，我部門對此深有感觸：每個人都是在參加了主題班會的'前提的情況下認真寫下的征文，這充分體現了每個同學對這個活動的重視程度，就此我們將認真審稿，對他們的支持給予一定的鼓勵。
看過了09級各班豐富的活動，我們也看到了10級各班所展現的更是別具一格的主題班會，他們給我們展現了形式多樣的主題班會，有“心理畫劇““趣味游戲”、“辯論賽”；還有以羽毛球比賽、旅游等各種形式的班會；場面精彩紛呈、熱火朝天，體現出了他們班級的凝聚力與他們思想的創新。
2、材料質量
這兩個活動從各班上交的材料以及征文均嚴格按照我們前期要求的標準（電子+紙質），材料從前期策劃到后期總結都十分詳細，征文的內容豐富，每篇均不低于1500字，字里行間都包含了他們無限的感情。每個班的材料都在里面附加了他們活動時的許多照片，從中體現出了作為一名心理委員細心、嚴謹的工作態度。本次活動對我系廣大學生素質教育進行了全面的推進，為同學們提供了一個更高、更好的心理交流平臺，增加了同學們的課外生活。緩解了學習與生活帶來的壓力，在同學們的積極配合下，我系在本次活動中取得了圓滿的成功。
征文活動總結6
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四種全會精神，進一步推進學習型社會建設，根據省社科聯關于20xx年科普活動的要求，遼寧省學習型組織理論研究會、遼寧省關心下一代理論研究會于20--年面向全省開展了讀書體會征文活動，現將有關情況向省社科聯報告如下：
一、做法
1、精心設計。20xx年研究會選擇讀書征文作為科普活動的形式，既立足于本學科特點，也堅持了圍繞中心、服務大局的思路，有利于推進學習型社會、書香社會和學習大國建設。把“哲學·人生·價值”作為活動主題，也是根據省社科聯的要求，突出了培育社會主義核心價值觀這個重點。在征文內容上引導大家暢談人生哲學、人生價值、幸福觀、勵志成才、中國夢、文化修養、人生選擇的感悟。在閱讀書目上，我們推薦了28本體現正能量的書，其中有馬克思主義理論的，也有介紹雷鋒、郭明義事跡的，以及借鑒中西名人的。
2、合作推進。去年11月，研究會就向會員單位和會員下發了開展征文活動《通知》。去年12月與遼寧省關心下一代理論研究會聯合下發了《關于20xx年開展讀書體會征文活動的通知》，把這項活動擴大到了全省關工委系統。今年4月，我們又與遼寧省直屬機關團工委合作，把征文活動擴大到了省直機關。
3、加強宣傳。我們對征文進行了評選，表獎了優秀作品和優秀單位，下發了表獎決定。為宣傳優秀成果，進一步擴大社會影響，達到相互啟發，相互教育的目的，我們編印了《書海心語》一書。由于篇幅有限，只入選了100篇獲獎作品。下一步擬通過研究會《組織學習網》宣傳優秀作品，并召開座談會進行交流。
二、效果
1、踴躍參與活動。這次活動，共征集作品613篇，數量是比較多的。從面上看也比較廣泛。沈陽、大連、鞍山、丹東、錦州、營口、阜新、遼陽、朝陽、葫蘆島等10個市關工委和省直機關都上報了作品。其中，葫蘆島市關工委194篇，鞍山市關工委75篇，大連市關工委62篇，錦州市關工委61篇，省直機關114篇。有不少基層單位積極性很高，遼寧對外經貿學院團委報了33篇，葫蘆島市龍港區西街道報了30篇，鞍山市北星學校報了18篇，錦州市第一實驗幼兒園報了12篇。鞍山市鐵東區山南街道關工委楊志安一人報了5篇，每篇質量都比較高。
2、表達真情實感。這次活動所征集的作品突出特點是內容健康、主題鮮明、構思新穎、針對性強、結構嚴謹、語言流暢，特別是能夠結合人生經歷，表達自己的真情實感。鞍山市軍休中心老干部王繼起回憶自己的讀書體會是：“少年讀書要立志成長、青年讀書要追求夢想、中年讀書要敢于擔當、老年讀書要奉獻健康”。葫蘆島市龍灣街道騰飛社區石德本以《讀書改變了我的后半生》為題談了自己的體會：剛退休時有失落感，心態不平。通過讀書，漸漸改變了心態，升華了境界，積極投身關心下一代工作，使自己有了新的人生成就感。營口市站前區建設辦事處東新社區劉中華在自己體會中談到，少年時特愛讀書，讀得入景入情，入神入迷，但使自己感受最深的是《雷鋒的故事》。他用一首詩概括自己學雷鋒的感受：“化雪融冰爭谷峽，襲天沁地透云崖。無私奉獻心如火，盡瘁犧牲魂是花。半世光華融日月，一生音響貫虹霞。雷鋒精神傳天下，萬古楷模壯中華”。
3、大力弘揚正氣。這次征集的作品，從不同側面暢談對人生的看法，充分表達了作者愛國之心，強國之夢，成才之愿，報國之志，大力弘揚了正能量。省委宣傳部李東在《共產主義不是夢》的文章中談到：“作為一名中國共產黨黨員，既然要為共產主義奮斗終身，就一定要從源頭探究共產主義到底是什么。為此，我仔細閱讀了馬克思《1844年經濟學哲學手稿》(以下簡稱《手稿》)，并對共產主義有了一定程度的理解”。遼寧社會科學院張維銀在文章中寫到：近日，我研讀了《中國夢·黨員干部讀本》，立足于青年的.視角，有感于“中國夢”的博大與精美，我的報國之志再一次得到激勵。葫蘆島市連灣街道荒地村張淑芝談到：幸福既是人類永恒的追求，也是人們普遍關注的一個熱點問題，讀了《共產黨人的12個幸福觀》，使我認識到，一個共產黨員的幸福觀只能是馬克思主義幸福觀。遼寧教育出版社葉北寧談到：很多年后，也許我會很平靜地跟朋友談起海倫·凱勒的故事，只當是聊一位普通的名人。但我永遠都不會忘記她曾經帶給我的震撼和感動。讀了《假如給我三天光明》，使我感到，我們都應該珍惜自己擁有的一切，時刻張開眼睛，張開心靈，永遠擁抱光明!
三、啟示
第一，開展讀書征文活動是推動閱讀的有效途徑。當前有不少人對閱讀重視不夠，積極性不高。開展讀書征文活動，確定主題、內容、書目，對優秀成果進行交流、評比和獎勵，有利于調動閱讀積極性，推動書香社會建設。
第二，開展讀書征文活動是理論武裝的有效途徑。理論武裝可以通過舉辦報告會和講座的方式，但不能代替個人讀書和思考。開展開展讀書征文活動，有利于帶著問題，系統讀書研究，并通過撰寫體會，有利于學習成果轉化。
第三，開展讀書征文活動是自我教育的有效途徑。目前有些教育活動流于形式，難于入耳入腦。開展讀書征文活動，有利于調動主觀能動作用，自己提出問題，自己回答問題，并在實踐中自己解決問題，從而可以確保學習的有效性。
征文活動總結7
一、活動宗旨
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
大學，是青春歲月中一段最刻骨銘心的時光；校園，是年輕生命放飛理想的廣闊天空；老師，是人生路上智慧和知識的啟迪者；同學，是學海暢游中共同面對辛苦與歡樂的伙伴，為反映大學生生活、豐富校園文化內涵，激勵自己激勵他人。展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年；同時為當代大學生樹立正確的.價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養。
二、主題
以“迎校慶，促和諧，感慨大學生活”為主題，來展現當代大學生的風采，為青春提筆。
三、征文要求
1、文章體裁不限，必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。
2、文章一律用稿紙書寫，字跡工整，規范，注明班級，姓名，字數不限。
3、交稿對象：請全院各系同學踴躍參加
4、交稿聯系人：
5、截稿時間：20xx年6月5日
四、評選方式
由文學社初評本著“公平、公正、公開”的原則，根據作品思想性和藝術性進行評選，再由專業老師做出最終評定。
五、獎項設置
一等獎給予相應獲獎證書及獎品（將張貼展覽）二等獎給予相應獲獎證書及獎品（將張貼展覽）三等獎給予相應獲獎證書及獎品
主辦單位：天勤文學社浩渺文學社
本次大賽評選結果：一等獎一名（ ）二等獎一名（ ）三等獎一名（ ）本次大賽宣傳:
征文活動總結8
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。這是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動的理念。
人文社會科學院組織舉、策劃、舉辦了這次活動。展現了人文社會科學院對良好的人文社會和道德風尚的重視，同時也通過演講征文的方式從學生的思想上加以純化，從基層做起，做良好社會風尚的風向標。
一、活動目的：
1、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環境，學生做一名好學生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的`一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。
二、活動過程
1、“感恩”活動倡議。
2、“感恩”演講征文。
3、“感恩”演講評比。
這次活動深受領導重視，以張永華院長為首，以馬小玲、葛雪琴、白雪燕社科主為位評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個院系部的80于篇作文進行認真仔細的評判，并評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀若干。其文章有各自獨到的特點，優異之處。以下為獲獎人名單：
一等獎：《留念里的記憶》人文社會科學院10法學劉慧
二等獎：《感恩的心》人文社會科學院10法學田曉娟《那些未寄出的信》人文社會科學院10心理韓志霞
三等獎：《感恩的心》計算機科學與技術10信管賀英英《感知情深澤天下》人文社會科學院10心理石喜愛《有愛，有恩，有思，有感》09級口本郭
優秀獎：《感恩的心》護本四班《感恩的心感謝母親》護本四班王晶《學會感恩，讓生活充滿愛》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會科學院10法學楊文寧感受感恩，感受真誠，感受世間的美好，一篇篇優秀的文章在校園中傳播，傳播一種良好的道德風尚，傳播一種優秀的道德品質，傳播一種對身邊人的肺腑謝意
總之，感恩的主題是永恒的，作為我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個孩子都充滿一顆感恩的心，積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園，讓社科的真情重溫在師生之間，讓社科感恩的動潮在整個校園傳播。
征文活動總結9
為落實“開展‘禁毒、防毒’，創建‘無毒’校園”文件精神，根據上級的指導思想和要求，進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，胡李小學把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項重要內容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位，為此，學校在既往工作基礎上，抓住機遇，采取切實有力措施，大力抓好學生毒品預防教育，切實按照文件的內容和工作要求，立足學校實際，緊緊圍繞“拒絕毒品，珍愛生命”的宣傳主題，積極開展禁毒教育宣傳活動，使全校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環境，開展禁毒活動總結。
學校經過不斷的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式教育師生們毒品的危害，并開展一系列的活動，提升了師生們抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求。
胡李小學在禁毒宣傳工作中做到組織健全，責任到人，措施到位。學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。在接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學習了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進行禁毒宣傳。同時學校立即制定措施，一是根據學校實際，結合上級行動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案;二是學校利用一切可利用的`資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。
同時開展了內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動。活動期間，根據小學生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“拒絕毒品，珍愛生命”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)每班進行了一節禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能，激發學生積極參與禁毒人民戰爭，自覺遠離毒品。
(2)組織學生觀看禁毒教育影片。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了他們的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會，工作總結《開展禁毒活動總結》。
(3)利用黑板報進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。
(4)利用校園廣播系統，組織有關資料進行廣播，還利用班會課時間學西有關禁毒系列資料。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，讓全體學生在教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。
(5)學校進行大型的“拒絕毒品，珍愛生命”主題教育活動，在活動中全體學生進行了“拒絕毒品，珍愛生命”的宣誓活動，讓禁毒教育活動深入人心。
本次禁毒教育活動中我校緊緊圍繞“拒絕毒品，珍愛生命”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育工作水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期的系統工程。為預防毒品侵蝕蔓延，凈化學校空氣，學校在今后的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際行動為加強學生毒品預防教育工作而努力奮斗。
征文活動總結10
在學校教導處的要求下，我校在本學期教師節來臨之際組織了全校性的'教師節征文活動，本次征文活動，各學年的語文教師和班主任能夠積極組織學生參與，并及時加以指導和修正，使本次活動得以圓滿結束。現將本次活動做如下總結：
一、學生參與面廣，學生在寫作的同時真正理解了老師的辛苦。本次活動各班學生都能夠積極踴躍的參加，文章體現真情實感。二、評比結果：
初一學年一等獎劉言輝（1、1）梁玉鳳（1、2）
二等獎楊宇（1、1）鄒月（1、2）唐亮（1、2）
三等獎王潔（1、1）宋海英（1、1）劉芳（1、2）趙明（1、1）關雪（1、3）
初二學年一等獎陳微（2、1）王蘭（2、1）
二等獎李芳芳（2、2）李杰（2、1）裘程（2、3）三等獎車振萌（2、3）李冬（2、1）陳艷星（2、2）孟微（2、3）曹亞男（2、3）
初三學年一等獎高正（3.、1）
二等獎劉超（3、1）何瑩（3、3）三等獎黃宇紅（3、2）高佳俊（3、1）
xxx教導處、團組織、語文組
20xx.9
征文活動總結11
為檢查學生在讀書月的讀書效果，按照學校方案計劃，我校三-五年級參賽學生于4月27日舉行了讀書心得征文比賽展示活動。現將這次活動總結如下：
一、師生參與度高。
在比賽的前兩周，學校教導處就確定了全校以“我讀書，我快樂”為主題
的比賽計劃，上周全校語文教師及時并按要求組織學生進行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動，各班都能按要求上交作品，最后評出一、二、三等獎與優秀作品共26份（獲獎名單附后），并在課余時間對獲獎作品進行了展出。
二、凸顯主題、文字優美。
參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的'讀書體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次比賽，雖取得了一定成績，但也反映了學生在寫作中所存在的問題。
一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望。二是教師要有目的地引導學生根據閱讀書目多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。總之，引導學生寫好作文，應當遵循“閱讀—積累—構思—寫作—修改”的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
這次征文活動，學生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫出了自己的真實感受，本次活動取得了滿意的效果。
征文活動總結12
在家時，我經常聽長輩講起他們小時候在小河里戲水玩耍時的情景。那時候，綠水如帶，清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機勃勃。天空明凈湛藍，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動著。
現在放眼望去，到處都是生活垃圾。一陣風吹來，白色、黑色、紅色，各種顏色的塑膠袋滿天飛；丟棄的易開罐、廢電池隨處可見。聽媽媽說一節五號的廢電池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每戶丟棄一節廢電池的話，那我們全國的土地豈不是都要污染了嗎？因此，我們每個人都要從我做起，把沒用的.電池或塑膠袋丟棄到指定的回收 站。
在人們的生活水準提高了，家里都有了衛生設施。然而那些生活污水都被排到了我們周圍的河道里。走近一看，河水渾濁不堪，上面到處漂浮著垃圾，有時還散發出一股股惡臭，而這些河流又直接通向我們的太湖中！多麼可怕啊！難怪爸爸常說現在的河道是污水道，而太湖快成為化糞池了！前幾年，太湖還發生了“藍藻事件”。那天，爸爸回來說國家投資了12個億來整治太湖。如果說我們一早重視了環境保護，就不用花這麼多的冤枉錢了。再說，如果我們國家把這12億捐給農村人民，讓他們為沒書讀的孩子辦所學校，那祖國的人才又會多幾個呢！
請大家一起來保護環境吧！
征文活動總結13
為了認真貫徹落實 “美麗中國 我的中國夢”主題征文大賽的會議精神和要求，我們在全校學生中組織開展了“美麗中國 我的中國夢”讀書征文活動。此次活動我校全校師生共同參加，經過全體語文組老師的精心挑選，選取了7篇參加了市級評比。以下是對我校征文活動工作情況的總結：
一、領導重視，層層落實。
在教育局、關工委召開會議后，我校高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學校成立了以分管德育的張校長為組長的活動領導小組，就征文的各項要求等制定了詳盡的實施方案。在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學校領導的大力支持和高度重視，分管領導張校長，在開展活動的這段時間，經常與班主任、語文老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協調解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“美麗中國 我的中國夢”征文活動，得到了健康的發展，取得了良好的`預期效果。
二、加大宣傳，營造氛圍。
在活動中，學校通過宣傳陣地加大宣傳力度，營造活動氣氛。學校進一步向全體同學明確了此次活動的目的、意義和要求，進一步闡述了“中國夢”的深刻內涵;各班教室的黑板報也根據主題開辟了專欄。同時，在升旗儀式上，張校長再次作了活動的宣傳、動員。
三、有效指導，激發創作。
本校利用閱覽課讓學生在本班教室或者學生在閱覽室組織學習有關知識，由語文組老師輔導。學生在“中國夢”的感召和鼓舞下，展開理想的翅膀，邁出堅實的步伐，立志成才報國。一篇篇充滿情感的文章在筆尖流淌，一盞盞理想的明燈在心頭閃亮。學生們通過文字在字里行間表達了對偉大祖國的熱愛之情，對美好未來的憧憬，更有著對把祖國建設得更強大的堅定決心。
四、認真組織，積極投稿。
在這一年中，我校開展了以下系列活動：
(一)20年10月底前完成了《美麗中國我的中國夢》讀本征訂工作，制定了《實驗學校五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書征文活動計劃》。
(二)20年1月認真組織了全校學生閱讀教育部關工委組織編寫的 《美麗中國我的中國夢》讀本，根據我校實際情況，把閱讀和語文課程有機結合起來。
(三)20年2月和3月各班舉行了主題班會，各班班主任還將主題班會活動方案上傳到了校園網上。
(四)20年3月結合讀書內容，根據我校學雷鋒活動安排組織學生參加了社會實踐活動。
(五)20年4月舉辦了《美麗中國 我的中國夢》演講比賽。
各班在組織全體學生演講比賽的基礎上，向學校推薦1名優秀選手，于4月10日舉行了決賽，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，其中一等獎獲得者將被推薦參加市中學生演講比賽。
(六)舉行了“美麗中國”主題攝影大賽，學生的優秀攝影作品積極上交到了市教育局關工委。
(七)20年4月組織學生撰寫征文，進行征文評選，并將學生征文于20年4月18日前報市教育局關工。
此次活動在全校師生的共同努力與積極配合下，較好地營造出了“美麗中國 我的中國夢”的良好氛圍，征文內容健康積極向上，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了非常好的效果。學校對上交的文章進一步作了整理和調整，保證了征文的參賽質量和數量。并及時上交到活動組委會，積極參與了該次活動。
五、意義深遠，激發理想
此次活動，同學們進一步認識了“中國夢”的含義，廣大學生圍繞主題，闡釋了自己對“中國夢”的認識和暢想，盡情書寫了自己的美麗夢想，抒發了自己熱愛祖國的情懷。同時也進一步增強了學生愛國愛家的意識，培養了愛國情懷，引導青少年成長為具有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。
今天，我們如約地迎來了全國《珍愛生命 健康成長》讀書征文活動總結大會。在這次活動中，我校現三年七班的同學一舉奪得了全國青少年《珍愛生命健康成長》征文比賽金牌，實現了我市金牌零的突破。這是市的驕傲，這是區的驕傲，這更是我們中學的驕傲。
征文活動總結14
一、活動目的：
“六一”是孩子的節日，這一天他們更加有理由接受各種美好的事物，而能有一個讓孩子綻開笑臉， 充滿童趣的.日子是我校每個老師及家長的熱切期盼。全國第二屆自然作文朗誦比賽名單剛剛公布，成績可喜可賀。正值六一之際，自然作文博易數學培訓學校特趁此時機舉辦一場“親親樹葉，捧捧獎”的實踐體驗及傳統文化教育活動。
二、活動時間：
X年5月28日上午：繪本閱讀班、看圖寫話班、十小時拼音班
X年5月28日下午：四年級牙牙學語班、五年級成韻班
X年5月29日上午：三年級牙牙學語班、 六年級成韻班
三、活動地點：
自然作文博弈數學安仁分校一樓、二樓
四、活動準備：
1、每人上交10元材料費
2、每人準備一個焦缽、抖杵
五、活動流程：
(1)親親樹葉——抖苧麻
1、各班老師到陽老師那領苧麻;
2、學生聽老師講解抖苧麻的方法及要求;
3、洗苧麻;
4、水煮苧麻;
5、捏苧麻糍粑;
5、蒸糍粑;
6、制作水果拼盤;
7、品嘗勞動成果。
(2)捧捧獎
1)百日“悅讀”活動第二階段小結及頒獎
7、“悅讀”小能手：段建輝、宋安麒、張萌博、譚哲銘、李欣怡、李樂、陳可心、李炳文、陳錦波、彭靈偉、周晶晶
校長宣讀名單，并為其頒獎。
2)宣布第二屆“自然杯”全國詩文朗誦賽評比結果及頒獎
特等獎：譚以琳
一等獎：彭浩翔、侯婧婧、蔡宛晴
二等獎：劉琪宇、戴樂殊、劉佳欣、 陳燦毅、劉澤宣
三等獎：歐陽肇晨、劉香瓊、譚淦元、彭靈偉、段子康、李林威
優勝獎：凡書宜、周熠雪、張一涵、吳思奇、李炳文、陳可心、閆奧飛
校長宣讀名單，并為其頒獎。
(3)教師布置課后習作，學生放學回家。
征文活動總結15
我院組織的“關愛自我，放心飛揚”征文活動順利結束。下面就本次活動做一個總結。
一、活動目的
現在大很多學生心理都存在有這樣或那樣的問題，自己很難找回真正的自我，不知如何去關愛自我，因此借此次心理活動月，素質拓展部舉辦此次征文比賽。通過此次征文比賽讓大學生在輕松愉悅的氛圍中更好的學習和理解心理健康知識，更好的關注自我，關注心理健康，關注心靈的健康成長，走出心理誤區。我院組織了“關愛自我，放心飛揚”征文活動。
二、活動過程
本次活動從20xx年5月13日開始到20xx年5月23日，同學們積極參加，共收到30份參賽作品，最后選出一等獎5名，每人加4分；二等獎8名，每人加3分；三等獎10名，每人加2分；積極參與者每人加1分
三、活動成效
好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現的各種情況我們也做了合適的預備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準備是分不開的。使前期宣傳達到了很好的`效果。這次活動也達到了預期的效果。同學們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院心里健康教育工作的展開。
四、活動的不足
雖然這次活動已經結束了，但活動中也存在一定的問題。作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出現了一些問題。這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
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