我的書屋我的夢(mèng)的征文
在我們平凡的日常里,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文很是熟悉吧,征文的結(jié)尾要或緊扣開頭,首尾呼應(yīng),或重申觀點(diǎn),再次點(diǎn)題,或給讀者留下想象的空間等。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的書屋我的夢(mèng)的征文,歡迎閱讀與收藏。
我的書屋我的夢(mèng)的征文1
書,上古結(jié)細(xì)繩而治,后世圣人易之以書契。
——題記
我不曾將它裝飾得耀眼如花,可它卻始終攝人心魄,這就是我的書屋,一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書屋。
書, “讀讀讀,書中自有千鐘粟;讀讀讀,書中自有黃金屋;讀讀讀,書中自有顏如玉!庇浀脛傞_始讀書的時(shí)候,就看到了這句流傳千古的話,也是它讓我對(duì)書這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇,它究竟是什么呢,竟有這么大的的魔力?
從此,我走上了一條不歸路,可我卻心甘情愿,讓書充滿我的生活。
屋, 顧名思義,屋就是該到的地方,可在我這,卻有著不一樣的解釋,是什么呢?
很多人覺得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所,可我卻認(rèn)為不僅僅如此,它還寄托了我們的靈魂,我們的心。在那里,我們可以無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,任心飛揚(yáng)。
書屋,一個(gè)放書的地方,真的就這樣?當(dāng)然不是。
我有一個(gè)小小的書屋,它不大,卻擺滿了各式各樣的書,有古史,有現(xiàn)言,有故事,有哲學(xué),有天文,有地理……
我常常駐足于那,放空自我,在這喧囂的世界,摒棄外界的紛擾,在書中去尋找那一方凈土。
在空閑時(shí)間,書屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書屋的時(shí),都會(huì)說(shuō)一句話“真敗家啊,這些書得值多少錢啊!泵慨(dāng)這時(shí),我總會(huì)笑著回答:“它會(huì)升值的,比銀行的利息還要高呢。”其實(shí)吧,沒告訴她們,有些書是我死乞白賴地要來(lái)的,到處搜刮書,來(lái)塞滿我的小書屋,也成了我最大的愛好。
放在書屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢(mèng)》,小時(shí)候,奶奶總會(huì)在睡覺前,給我講紅樓夢(mèng),聽著奶奶娓娓道來(lái)那一段凄慘的愛情故事,我總會(huì)淚流滿面,讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后,再細(xì)細(xì)的品味那段優(yōu)美,便覺得更加令人感動(dòng)。每讀一次,都覺得有不一樣的收獲。
這就是我的書屋,麻雀雖小,五臟俱全。它承載著我的夢(mèng)想,它帶著我起航,去往那無(wú)邊無(wú)際的地方。
它有著自己的靈魂,我賦予了它生命,他給予了我通向未來(lái)的鑰匙。
一本書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
這就是我的書屋,一個(gè)不平凡的書屋。
我的書屋我的夢(mèng)的征文2
書,是一臺(tái)豐富多彩的電視機(jī),書,是一部可以傳播知識(shí)的收音機(jī),書,還是一位博學(xué)多才的老師。在書中,我可以認(rèn)識(shí)到另一個(gè)自己,學(xué)習(xí)到無(wú)窮的知識(shí),讓我感受到世界的奇妙,因此我喜歡讀書。
對(duì)于愛看書的我來(lái)說(shuō),少不了去一個(gè)圖書聚集之地。它就是農(nóng)家書屋,一個(gè)充滿知識(shí)的書屋。
書屋里有著豐富多彩并且讓人玲瑯滿目的書,各種各樣的種類和內(nèi)容,使人產(chǎn)生一種讀書的欲望。即使書的種類很多,但是我最喜歡的一類書是一種可以教育思想,解決生活或?qū)W習(xí)困難的書,如:《長(zhǎng)大不容易》《論語(yǔ)》等。還有一種用故事吸引人們并且達(dá)到教育人們的書,尤其是《假如給我三天光明》這本書,曾經(jīng)為在學(xué)習(xí)道路上迷茫的我指明了道路,讓在黑暗中徘徊的我看到了希望,給了我很大的啟迪和鼓勵(lì)。
這本書的作者是海倫·凱勒,主人公也是海倫·凱勒。這本書描寫的就是作者在經(jīng)歷過(guò)疾病后的堅(jiān)強(qiáng)不屈和勇敢頑強(qiáng)。在海倫五歲時(shí),突如其來(lái)的一場(chǎng)大病降臨到她的身上,使原本開朗活潑的海倫雙目失明,性格也開始變得暴躁起來(lái),但她的家人和老師并沒有放棄她,找過(guò)很多國(guó)內(nèi)外的名醫(yī)來(lái)醫(yī)治她,但都是失望而歸,一天她的老師帶她認(rèn)識(shí)了水,這種奇妙的物質(zhì),讓她知道了世界的多姿多彩,讓海倫重新找到生活的希望和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,海倫經(jīng)常不分晝夜的學(xué)習(xí),即使手指被磨得血肉模糊也堅(jiān)持要學(xué)習(xí),幾乎沒有人能阻止她對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,她用盡畢生的心血撰寫了一部,描寫她對(duì)光明的渴望和一種對(duì)抗命運(yùn)的勇敢頑強(qiáng)的精神,她向世界證明了不只有健全的人能學(xué)習(xí),任何人都能學(xué)習(xí),任何人都有資格學(xué)習(xí),她就是一個(gè)例子。海倫·凱勒的精神和意志深深的打動(dòng)了我。
這本書讓我懂得了知識(shí)是廣大的,只要你有學(xué)習(xí)的欲望,都能學(xué)習(xí),它不受身體的影響,也不論國(guó)籍。對(duì)于現(xiàn)在健康的人們來(lái)說(shuō)光明是隨手可得的,但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)每一秒的光明都是非常珍貴的,是無(wú)價(jià)的。在21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,無(wú)數(shù)的青少年都沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,無(wú)形中傷害了自己的眼睛,毀了自己的前途,在現(xiàn)實(shí)中就有這么一個(gè)例子:一名女高中生,在她們學(xué)校里可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸,但是在中考前經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),可以說(shuō)是晝夜不分的在學(xué)習(xí),直到高考的前一天,被檢查出高度近視,導(dǎo)致無(wú)法參加考試,毀了自己的前途和一生,與理想的大學(xué)失之交臂。我們作為健康的青少年,不應(yīng)該把青春和熱情浪費(fèi)在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界中,應(yīng)該把自己投入到知識(shí)的海洋中,讓生活和學(xué)習(xí)都充實(shí)起來(lái),勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,在人群中闖出只屬于自己的一片天地。
如今的人們,在生活的過(guò)程中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄,就對(duì)生活沒有了希望,有的甚至想要輕生,而海倫·凱勒雖然失去了光明,但她依然堅(jiān)持要學(xué)習(xí),對(duì)于她來(lái)說(shuō)失明只不過(guò)是學(xué)習(xí)和生活路上的一顆小小的絆腳石而已,因此我們還有什么理由去放棄。在21世紀(jì),一個(gè)精英聚集的社會(huì),沒有知識(shí),沒有堅(jiān)持,沒有創(chuàng)新的人是無(wú)法在社會(huì)上生存的。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈,勇敢頑強(qiáng)的精神,為自己的夢(mèng)想打造一個(gè)舞臺(tái),讓自己在夢(mèng)想的舞臺(tái)上綻放光芒。
讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上,勇敢前進(jìn),堅(jiān)持不懈。為了自己的夢(mèng)想而努力,為了祖國(guó)的發(fā)展而努力。放飛夢(mèng)想,去追尋屬于自己的夢(mèng),去追尋屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。
我的書屋我的夢(mèng)的征文3
書,是一臺(tái)豐富多彩的電視機(jī),書,是一部可以傳播知識(shí)的收音機(jī),書,還是一位博學(xué)多才的老師.在書中,我可以認(rèn)識(shí)到另一個(gè)自己,學(xué)習(xí)到無(wú)窮的知識(shí),讓我感受到世界的奇妙,因此我喜歡讀書。
對(duì)于愛看書的我來(lái)說(shuō),少不了去一個(gè)圖書聚集之地。它就是農(nóng)家書屋,一個(gè)充滿知識(shí)的書屋。
書屋里有著豐富多彩并且讓人玲瑯滿目的書,各種各樣的種類和內(nèi)容,使人產(chǎn)生一種讀書的欲望。即使書的種類很多,但是我最喜歡的一類書是一種可以教育思想,解決生活或?qū)W習(xí)困難的書,如:<<長(zhǎng)大不容易>><<論語(yǔ)>>等。還有一種用故事吸引人們并且達(dá)到教育人們的書,尤其是<<假如給我三天光明>>這本書,曾經(jīng)為在學(xué)習(xí)道路上迷茫的我指明了道路,讓在黑暗中徘徊的我看到了希望,給了我很大的啟迪和鼓勵(lì)。
這本書的作者是海倫.凱勒,主人公也是海倫.凱勒.這本書描寫的就是作者在經(jīng)歷過(guò)疾病后的堅(jiān)強(qiáng)不屈和勇敢頑強(qiáng)。在海倫五歲時(shí),突如其來(lái)的一場(chǎng)大病降臨到她的身上,使原本開朗活潑的海倫雙目失明,性格也開始變得暴躁起來(lái),但她的家人和老師并沒有放棄她,找過(guò)很多國(guó)內(nèi)外的名醫(yī)來(lái)醫(yī)治她,但都是失望而歸,一天她的老師帶她認(rèn)識(shí)了水,這種奇妙的物質(zhì),讓她知道了世界的多姿多彩,讓海倫重新找到生活的希望和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,海倫經(jīng)常不分晝夜的學(xué)習(xí),即使手指被磨得血肉模糊也堅(jiān)持要學(xué)習(xí),幾乎沒有人能阻止她對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,她用盡畢生的心血撰寫了一部,描寫她對(duì)光明的渴望和一種對(duì)抗命運(yùn)的勇敢頑強(qiáng)的精神,她向世界證明了不只有健全的人能學(xué)習(xí),任何人都能學(xué)習(xí),任何人都有資格學(xué)習(xí),她就是一個(gè)例子。海倫.凱勒的精神和意志深深的打動(dòng)了我。
這本書讓我懂得了知識(shí)是廣大的,只要你有學(xué)習(xí)的欲望,都能學(xué)習(xí),它不受身體的影響,也不論國(guó)籍。對(duì)于現(xiàn)在健康的人們來(lái)說(shuō)光明是隨手可得的,但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)每一秒的光明都是非常珍貴的,是無(wú)價(jià)的。在21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,無(wú)數(shù)的青少年都沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,無(wú)形中傷害了自己的眼睛,毀了自己的前途,在現(xiàn)實(shí)中就有這么一個(gè)例子:一名女高中生,在她們學(xué)校里可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸,但是在中考前經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),可以說(shuō)是晝夜不分的在學(xué)習(xí),直到高考的前一天,被檢查出高度近視,導(dǎo)致無(wú)法參加考試,毀了自己的前途和一生,與理想的大學(xué)失之交臂。我們作為健康的青少年,不應(yīng)該把青春和熱情浪費(fèi)在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界中,應(yīng)該把自己投入到知識(shí)的海洋中,讓生活和學(xué)習(xí)都充實(shí)起來(lái),勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,在人群中闖出只屬于自己的一片天地。
如今的人們,在生活的過(guò)程中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就放棄,就對(duì)生活沒有了希望,有的甚至想要輕生,而海倫.凱勒雖然失去了光明,但她依然堅(jiān)持要學(xué)習(xí),對(duì)于她來(lái)說(shuō)失明只不過(guò)是學(xué)習(xí)和生活路上的一顆小小的絆腳石而已,因此我們還有什么理由去放棄。在21世紀(jì),一個(gè)精英聚集的社會(huì),沒有知識(shí),沒有堅(jiān)持,沒有創(chuàng)新的人是無(wú)法在社會(huì)上生存的。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈,勇敢頑強(qiáng)的精神,為自己的夢(mèng)想打造一個(gè)舞臺(tái),讓自己在夢(mèng)想的舞臺(tái)上綻放光芒。
讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上,勇敢前進(jìn),堅(jiān)持不懈。為了自己的夢(mèng)想而努力,為了祖國(guó)的發(fā)展而努力。放飛夢(mèng)想,去追尋屬于自己的夢(mèng),去追尋屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。
我的書屋我的夢(mèng)的征文4
建設(shè)美麗中國(guó),這就是我在十八大報(bào)告上讀到的一個(gè)美麗的詞匯,當(dāng)這個(gè)詞匯躍入我眼簾的時(shí)候,我的眼前似乎就有著無(wú)限的春光和連綿不絕的茂密叢林,似乎呼吸到清冽甘甜的空氣以及賞閱到頭頂無(wú)盡的藍(lán)天白云。那種感覺就是我們幸福生活之所在,就是我們眼中美麗的中國(guó)之最外延的感受。
建設(shè)美麗中國(guó),是要從保護(hù)生態(tài)環(huán)境上做起的。在十八大報(bào)告中我看到了要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的議題,在這段文字中,我看到了我們的國(guó)家首次把建設(shè)生態(tài)文明和人民的福祉聯(lián)系起來(lái)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,看到了把生態(tài)文明建設(shè)看作是“關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)”,看到了“必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的生態(tài)文明科學(xué)理念,看到了要把生態(tài)文明建設(shè)放在一切建設(shè)之首,放在能否實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
回想這些年我們的國(guó)家所走過(guò)的改革開放的道路,我們看到了一個(gè)富強(qiáng)的祖國(guó)在崛起,看到了北京的CBD壯觀繁華的景象,感受到了生活的變化萬(wàn)千。當(dāng)我們將眼光看遠(yuǎn),將目光放寬,我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿轿覀兊纳钪羞存在著很多問(wèn)題.我們要著重加大生態(tài)文明建設(shè),因?yàn)樵谏鷳B(tài)文明建設(shè)方面我們還有很長(zhǎng)的路要走,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的對(duì)自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的不夠,因?yàn)樯鷳B(tài)平衡和生態(tài)文明已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)峻的課題。而生態(tài)文明的重要意義也日益成為平民百姓關(guān)注的重要話題,成為我們這個(gè)時(shí)代關(guān)心、擔(dān)心的重要課題。因?yàn),生活的幸福不僅僅是有吃有穿,不僅僅是有車開、有房住。生活的幸福一定是與生活質(zhì)量緊密聯(lián)系在一起的,生活的是否幸福一定是與你吃的是否安全、呼吸的是否安全、喝的是否安全以及居住的是否安全有著絕對(duì)的聯(lián)系的,如果這些安全標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到的話,又何談生活幸福?
如果沒有一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì),沒有一個(gè)生態(tài)平衡的中國(guó),我們有再多的錢也只能吃污染的食物,我們有再多的錢也只能用來(lái)看病買藥。因此,一個(gè)山清水秀、沒有污染的中國(guó)才是我們心中的美麗祖國(guó),才是我們最為依戀和不忍放棄的故鄉(xiāng)。
我的書屋我的夢(mèng)的征文5
書中不只是“黃金屋”,也是名副其實(shí)的書海,任你遨游,無(wú)窮無(wú)盡寶藏,待你用心發(fā)掘,傳遞文明的書梯,助你登上人生高峰…… ——題記
一次偶然的機(jī)會(huì),是我來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家書屋。書屋雖不是很大,但里面的藏書很多。這對(duì)于一個(gè)農(nóng)家孩子的我來(lái)說(shuō),我對(duì)里面的一切都充滿了無(wú)法壓抑的好奇心。因?yàn)槲壹彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況不是很好,所以平時(shí)也不敢伸手問(wèn)父母的錢去買那“奢侈”的課外書籍。
我走進(jìn)了書屋,這里格外的安靜——耳邊沒有一丁點(diǎn)兒閑言細(xì)語(yǔ),沒有腳步聲,只聽見翻頁(yè)的聲音。
我從書架上輕輕拿下了一本《昆蟲記》,瀏覽了一下,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容十分新穎,牢牢地勾住了我的好奇心。我坐了下來(lái),剛閱覽幾頁(yè),就已經(jīng)無(wú)法自拔了……
讀完《昆蟲記》后,我心中泛起了久久無(wú)法平靜的陣陣波瀾。我輕輕合上,回味書中的描寫!独ハx記》是一本刻畫昆蟲生活習(xí)性的書,是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。我們眼中微不足道的小蟲子,在法布爾的筆下都表現(xiàn)出獨(dú)特的一面:充滿活力的音樂(lè)家蟋蟀,一絲不茍的鉆探工堅(jiān)果象,衣著華貴的大胃將軍花金龜,足智多謀的獵手赤條蜂……這些小生靈在他的筆下惟妙惟肖,有智慧,有悲歡,有靈性。將書里的內(nèi)容和我們的生活對(duì)比,才發(fā)覺昆蟲世界與我們生活中的世界有許多驚人的相似,而昆蟲學(xué)家法布爾發(fā)現(xiàn)的每一點(diǎn)我都沒有任何一絲的察覺。
昆蟲世界十分奇妙!在沒有看這本書之前,我不知道昆蟲會(huì)“穿衣服”,不知道螢火蟲是“喝”食物。而且有些昆蟲比人類還要有智慧:赤條蜂為給后代留下食物,將毛毛蟲弄成癱瘓,使其不能行動(dòng),并不是殺掉,并做到了“保鮮食物”的效果。而模范父親西西弗,無(wú)怨無(wú)悔的母親捕蠅蜂,和盡職的西班牙西頭,執(zhí)著的狼蛛,都是我們生活中的榜樣。
《昆蟲記》堪稱“昆蟲的史詩(shī)”,也是“大自然的詮釋”,無(wú)論在科學(xué)上,還是在文學(xué)上都很有名!独ハx記》是法布爾畢生的心血,因?yàn)檫@是他用一生的精力投入到研究昆蟲里換來(lái)的,因此他也發(fā)現(xiàn)了許許多多鮮為人知的秘密。法布爾熱愛生命,尊重一切,熱愛著大自然,向往著大自然!這也是我們要學(xué)習(xí)的!感謝這位偉大的昆蟲學(xué)家,用美術(shù)家的觀察,哲學(xué)家的思考,文學(xué)家的敘述為我打開了通往昆蟲世界的大門,讓我與大自然更加親近!
《昆蟲記》使我了解了昆蟲,看穿了昆蟲世界,更讓我明白了生命的意義!独ハx記》用昆蟲來(lái)詮釋許多道理,里面蘊(yùn)藏著法布爾對(duì)生命的無(wú)比尊重,對(duì)大自然的無(wú)限向往!法布爾的精神也讓我受到了啟發(fā):我們應(yīng)該相信自己的能力,用追求真理的勇氣和毅力,最大極限的發(fā)揮自己的潛能。也許在你追求的路上,別人冷嘲熱諷,但只要有信心,有恒心,就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡!
我的書屋我的夢(mèng)的征文6
我沒有書屋,但我有一個(gè)書屋夢(mèng)。書屋不一定人人都有,但你可以為了淵博而閱覽群書,也可以為了裝潢而置辦群書,還可以為了消遣而讀書。
我對(duì)讀書的興趣是從娘胎里就開始的,那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書學(xué)習(xí),我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花,簡(jiǎn)直就是魔音穿耳,于是我“大鬧天宮”,十月胎期未滿,就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。
可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶,兩歲時(shí)就開始翻看圖書,翻著翻著就纏著爸媽給我講故事。可是每天的睡前故事好短好短,經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完,我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么,于是就認(rèn)真地認(rèn)字,學(xué)拼音,好一口氣讀完故事過(guò)足癮,就這樣我喜歡上了閱讀。
我現(xiàn)在常常利用課余時(shí)間,從這家書店跑到那家書店,從這家書屋跑到那家書屋。每家書店我都去看過(guò),以前我是囫圇吞棗式的閱讀,只看精彩的部分,而我現(xiàn)在是慢慢地讀,讀完了再讀一遍,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),不懂的就去查字典,還要弄明白書中的道理,即使看很多本書才能明白一個(gè)道理,我認(rèn)為那也是相當(dāng)值得的。
讓我印象最深刻的,還是社區(qū)書屋,這里的書是國(guó)家免費(fèi)配送的,供居民和孩子們閱讀,還可以外借,但只借不賣。這里的書與那些什么圣雅齋書店、文軒書店、文博書店的書有所不同,好多書我從沒看過(guò),售賣的書店里也不一定有。普通書店里的書很大一部分都是當(dāng)下流行的“快餐文化”,而且好多書都很雷同,而真正的有用的傳統(tǒng)文化、世界名著、科技知識(shí)居然隱身在這間小小的社區(qū)書屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相,海不可斗量”啊!
社區(qū)書屋里的書很多,每本書都有編號(hào),還進(jìn)行了詳細(xì)的分類,有少兒類、科技類、文學(xué)類、生活類、政經(jīng)類,還有本土作家類。在外國(guó)文學(xué)類里,還有我最喜愛的全套《福爾摩斯探案集》,但這種系列的書一次只能借一本,我本想一古腦兒全套搬走,真可惜啊!我還喜歡那本由各國(guó)作家們寫的科幻小說(shuō),與其他科幻小說(shuō)相比,這本書的想象力更為豐富,科學(xué)邏輯性更強(qiáng),天馬行空的想象著實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲,幫我發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象,解開科學(xué)奧秘,我在游戲中走近科學(xué),在游戲中享受快樂(lè)。閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《雷鋒》,我被雷鋒助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng),他就是一顆永不生銹的螺絲釘,永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上……
看過(guò)了太多的書屋,我多么希望自己也有一間屬于自己的小書屋啊,好想把更多的有用的書籍都搬到我的地盤上。
如果我有一間書屋,我會(huì)左右各放兩個(gè)大書架,再給每本書排上序號(hào),然后把這些書都分類放置,一個(gè)書架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類書籍,另一個(gè)書架上放中外名著、勵(lì)志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識(shí)之類的書籍,當(dāng)然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話。我還會(huì)特別放置一個(gè)圓形的書柜,這是專用換書柜。我會(huì)把自己喜歡的書都放在上面,同學(xué)們就可以用自己的書來(lái)?yè)Q喜歡的書,或是把自己的書也放在上面,與大家一起分享,看完再放回小書柜。我的書屋里,每本書都可以外借,都可以挑選自己喜愛的書回去慢慢品讀。當(dāng)然書屋內(nèi)還有看書用的桌子和椅子,飄窗的位置放一個(gè)飲水機(jī),配兩把秋千椅。窗戶上掛著風(fēng)鈴,墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲,配合輕輕柔柔的音樂(lè),每個(gè)人都在看書,都沉浸在自己的小世界里,仿佛時(shí)間都停止了。書屋的記錄表上寫滿了借書和換書的情況,書屋變成了一個(gè)溫馨的世界,我的心里前所未有的滿足……。
但資金卻是我必須要面對(duì)的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛的心,但我卻沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,我也沒有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn),還有更多的社會(huì)問(wèn)題需要面對(duì)和解決。如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,這需要我去認(rèn)真思考,認(rèn)真謀劃,我希望我的心愿不會(huì)是一次空談,我相信只要我努力,夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!
我的書屋我的夢(mèng)的征文7
小時(shí)候,父母給我買了許多許多的圖書,我對(duì)書的認(rèn)識(shí)就是從那時(shí)開始的。是它們,讓我認(rèn)識(shí)了很多神奇、新鮮的事物,也使我對(duì)書籍萌發(fā)了起初的興趣?上菚r(shí),因?yàn)闂l件的限制,整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數(shù)書本的閱讀中度過(guò)。
當(dāng)我踏入中學(xué)大門的時(shí)候,內(nèi)心的欣喜是難以表達(dá)的,因?yàn)槲也粌H迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn),更令我開心的是,路過(guò)時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)新學(xué)校附近的村委會(huì)里居然有個(gè)小書屋!
這以后,很順理成章的,村委會(huì)的小小書屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí),這里也會(huì)有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái),經(jīng)過(guò)靜坐在座位上閱覽書籍的同學(xué)身邊時(shí),我就會(huì)下意識(shí)地把呼吸放輕,因?yàn)槲疑聲?huì)打破了這份安靜,驚擾了大家。
走到書架邊,細(xì)心巡閱后,小心翼翼地抽出一本書,默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦,暖暖的夕陽(yáng)從書屋的窗上斜射到書上,聽著耳邊細(xì)微的呼吸聲和書頁(yè)翻動(dòng)的聲音,望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺得這一刻內(nèi)心是多么的安寧。
坐在書屋里,翻開書本,低頭賞閱,躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái),驚喜發(fā)現(xiàn)那些煩惱的事情都悄然遠(yuǎn)離了,只覺得自己的內(nèi)心變得無(wú)比寧?kù)o,就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現(xiàn)過(guò)。一段一段,一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書的世界里,那個(gè)世界是異常美好的,會(huì)讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊,書就是那么神奇的一種東西,它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?
的確,每次遨游在這知識(shí)的海洋里,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的浩瀚無(wú)邊,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的渺小。我深深明白,在這里要想刷新自己的存在感,唯有堅(jiān)持不懈的在書中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累,只有這樣,我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。
也許,在這片浩瀚的海洋里,我會(huì)一不小心迷失方向,但是,俗話說(shuō),好讀書還要讀好書。好的書籍不僅是一艘好船,它還是一面有力的風(fēng)帆,我堅(jiān)信好的書本能可以給我導(dǎo)出正確的航線,并會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)更好。
用最純粹的內(nèi)心,去認(rèn)真讀好書,在書香縈繞的世界里,我無(wú)畏,亦無(wú)懼。
我的書屋我的夢(mèng)的征文8
書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書就像大海,讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書,每次都把買回來(lái)的書放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
小書屋是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒事,無(wú)論心中有多少苦,我都會(huì)找小書屋。找她傾訴,找她作伴。
記得一個(gè)周末,我沒事做就鉆進(jìn)了小書屋,鉆進(jìn)小書屋后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷,心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書,讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈,要努力去克服困難,在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí),我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后,我一定會(huì)直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友,還是我傷心時(shí)逗我開心的好伙伴。
一次,我考試考得特別差;貋(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓,心中十分難過(guò),眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí),我第一時(shí)間想到的就是小書屋。我沖進(jìn)小書屋,趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來(lái)。沒看幾頁(yè),我就由大哭變?yōu)榇笮ΑP烤褪沁@樣一位朋友,能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。
啊書屋促我成長(zhǎng)。小書屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書屋我的夢(mèng)的征文9
我有一個(gè)書屋,那是我自己的天地,那里是個(gè)無(wú)拘無(wú)束的地方,有說(shuō)不出來(lái)的`自由。
我的書屋里有一張床,和我的電腦桌。我的書非常多,書架上是,柜子里是,就連沙發(fā)的扶手上也有我?guī)妆緯。在書屋的大舞臺(tái)上,我可以同日月星辰散步,也可以跟江河湖海擁抱;可以和動(dòng)物植物說(shuō)話,也可以和古代詩(shī)人交談;甚至還可以穿越時(shí)空隧道……總而言之,我愛讀書,尤其是童話故事書,每個(gè)故事都講的那么精彩!
記得有一次,我中午回來(lái)要寫英語(yǔ)作業(yè),看到書桌上有本《格林童話》我就翻開看了起來(lái),沒想到我看…看…看…,不知不覺中我已經(jīng)看了不少頁(yè),媽媽手機(jī)的鬧鈴響了我才知道,哎呀,糟了,沒寫英語(yǔ)作業(yè)……
書,讓我懂得了很多知識(shí),開拓了我的視野,我愛生活,我愛讀書。
我的書屋我的夢(mèng)的征文10
“書屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是如此,“書屋”好比是知識(shí)的海洋,讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng),享受美好的時(shí)光,打開成功的大門,教我們?nèi)绾巫鋈。然而它也是大人在生活中的照明燈,照亮前行的道路,讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。
每一次漫游書屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來(lái),變愛不釋手。
書中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了,一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽力,她變得十分暴躁,她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她,照亮她前進(jìn)的道路。
知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師融化了她的心。老師包容了她的一切,還教她學(xué)習(xí)單詞。
海倫漸漸地上了大學(xué)了,老師更加寸步不離地跟著她了,年復(fù)一年。
她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康,所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要在這書屋坐著自己的夢(mèng),讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開知識(shí)的大門吧!
我的書屋我的夢(mèng)的`征文11
讀書,如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂愁;讀書,似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我干涸的靈魂,澆灌渴望知識(shí)的心靈;讀書,像一只閃耀的燈塔,照亮我前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想。又到周末了,我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書屋,在那兒,我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
村里的書屋,是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華,卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房,坐落在村北頭。外觀典雅,室內(nèi)寬敞、明亮,幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央,幾排書櫥整齊有序的排列著,透過(guò)透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍,有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的,有醫(yī)療保健的,有世界名著的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書等,真是應(yīng)有盡有。
每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋,就會(huì)看到:屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記,爭(zhēng)分奪秒;還有的在一起小聲交流……
我很高興,村里建起了農(nóng)家書屋,我可以盡情品味讀書帶給我的快樂(lè);我可以盡情暢游書屋,品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),漫畫的奇特詼諧,神話的浪漫唯美,童話的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶,受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》,我們會(huì)情不自禁地和書中的人物一起笑,一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春年華;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾在悲慘的遭遇中,鍛煉出的鋼鐵般的意志,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);讀著《輪椅上的夢(mèng)》,讓我感受到即使身處嚴(yán)寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!漸漸地,我對(duì)農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!在農(nóng)家書屋里,我用這句治學(xué)名言,激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生,思考未來(lái),參悟生命。
感謝你,書屋,是你讓我開闊了視野,是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí),是你給予了我慰藉,是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你,我的書屋,我夢(mèng)開始的地方!
我的書屋我的夢(mèng)的征文12
暑假里的一個(gè)清晨,太陽(yáng)公公剛給大地披上了金色的霞光,我便哼著小調(diào)兒,和爸爸來(lái)到了我朝思暮想的農(nóng)家書屋——平潮鎮(zhèn)平西村農(nóng)家書屋。
還沒放假,我就聽到退休在家但依然關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的鎮(zhèn)長(zhǎng)奶奶說(shuō),這個(gè)暑假我們有個(gè)消暑納涼的好去處——農(nóng)家書屋,奶奶說(shuō)這個(gè)書屋就是鄉(xiāng)村孩子的世外桃源,是鄉(xiāng)村孩子的精神家園。聽到這個(gè)消息,我這個(gè)“小書蟲”坐不住了,在我們家門口就有小書屋,放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書城買書啦。嘿,不求人的感覺就是棒!就這樣,一放假,我就讓爸爸帶我來(lái)探尋我的精神家園啦。
帶著好奇,帶著憧憬,我和爸爸來(lái)到了農(nóng)家書屋。書屋位于平西社區(qū)村部,和村委會(huì)叔叔打了招呼,我來(lái)到書屋前。輕輕推開書屋的門,迎接我的是一個(gè)大書柜。每一張書柜里都放著不同種類的書,有我們喜歡的少兒類書籍,也有關(guān)于生活、文化、政治類的書籍,真是琳瑯滿目,書香芬芳。我從少兒類里拿出一本《假如給我三天光明》,開始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
我翻開手中的書,靜下心來(lái)閱讀。海倫。凱特說(shuō)假如給她三天光明,第一天,她會(huì)看著每一個(gè)善待她,陪伴她的人;第二天,她將去看看那暗夜轉(zhuǎn)化為白晝的奇景,去看看人類發(fā)展進(jìn)步的奇觀;在她擁有光明的最后一天,她將環(huán)城游覽,讓回憶充滿燦爛……讀到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界的人,可她卻以自己的樂(lè)觀、不屈不撓地面對(duì)生活。她用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我的心靈之光。
忽一抬頭,發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我。當(dāng)我們目光相遇時(shí),爸爸微笑著說(shuō):“丫頭,你們現(xiàn)在的生活可真好!”我很好奇,便問(wèn):“爸爸,難道你們小時(shí)候不是這樣的嗎?”爸爸笑著說(shuō):“我們小時(shí)候條件和你們無(wú)法比呢!笨粗乙苫蟮难凵瘢职掷^續(xù)說(shuō):“我們小時(shí)候,可沒有什么農(nóng)家書屋,只有城里才有圖書館,書店也很少。每次想看書,還要去城里借。當(dāng)時(shí)家里沒有汽車,頂多騎一輛自行車去。等到放暑假、寒假了,我就和你奶奶帶個(gè)包,多借幾本書回來(lái),不然總往城里跑,不方便,F(xiàn)在,再來(lái)看看你們,要吃的有吃的,要玩的有玩的,生活豐富多彩。國(guó)家還辦了農(nóng)家書屋,讓你們?cè)诩议T口就有你讀不完的書。你們哦,就是生活在蜜罐里。所以,孩子,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!”
聽完爸爸說(shuō)的話,我手托下巴思索起來(lái)。的確,我們的生活比蜜甜,要吃什么就吃什么,要穿什么就穿什么,要讀什么書就讀什么書,簡(jiǎn)直是神仙般的生活呀!爸爸看我一本正經(jīng)思考的模樣,連忙走到我旁邊說(shuō):“孩子,現(xiàn)在是知識(shí)大爆炸的時(shí)代,我們一定要多讀書。尤其是少年兒童,‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智’,你們是國(guó)家的未來(lái),加油,寶貝!”聽了爸爸的話,我連連點(diǎn)頭。
我的書屋我的夢(mèng)的征文13
我是個(gè)小書蟲,對(duì)書已經(jīng)不可自撥。每當(dāng)我看到一本書時(shí),我都會(huì)情不自禁地向它走去。
我從四歲起,就開始看書,看的是兒童連環(huán)畫,媽媽坐在椅子上讀那些故事給我聽,我聽得如醉如癡。這些故事讓我品嘗到了悲歡離合的滋味來(lái),也讓我明白了做人的道理。大點(diǎn)了,我就開始自己看書,看一些帶有注音的小故事,看完之后,我常會(huì)浮想聯(lián)翩,想象自己如果是主人公,就會(huì)發(fā)生什么事,這這使我的想象力異常豐富。再大一點(diǎn)兒,這些小書就不能滿足我的需求了。我開始看一些名著,《紅樓夢(mèng)》讓我潸然淚下,《水滸傳》讓我擁有了志氣,《三國(guó)演義》讓我擁有智慧,懂得變通,《西游記》讓我沉醉其中,漸漸的,我在書香中長(zhǎng)大了。
我在書中升華著自己的情感,豐富著自己的想像力,提高著自己的休養(yǎng)。我漸漸地發(fā)現(xiàn),讀書是一種享受,它讓我收獲了豐富的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)!渡謭(bào)》使我進(jìn)入了美麗的森林世界;《假如給我三天的光明》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈;《格列佛游記》使我浮想聯(lián)翩,《狼王夢(mèng)》使我體會(huì)到了夢(mèng)想破滅的滋味,感受到了母親的艱辛;《最后一頭戰(zhàn)象》中老戰(zhàn)象的精神令我感動(dòng)不已......
書,帶著清淡的書香,帶著無(wú)限的智慧,帶著一個(gè)我們從沒見過(guò)的神奇的世界。當(dāng)我躺下,閉上眼睛時(shí),我滿腦子都是書的海洋。當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我夢(mèng)到的除了書還是書,我在睡夢(mèng)中與書作伴,跟書學(xué)習(xí)。
古人云:“書中自有黃金屋!睕]錯(cuò),正是這樣。只要我們多讀書,讀好書,得到的不只是黃金屋,還有滿滿的智慧。
書仿佛一座燈塔,照亮我人生的道路;書仿佛一位益
我的書屋我的夢(mèng)的征文14
書,是全人類的精神糧食。——題記
我愛讀書,所以見識(shí)廣闊;我愛讀書,所以識(shí)古知今;我愛讀書,所以風(fēng)趣幽默;我愛讀書……或許我會(huì)為一本課外書,高興半天,而樂(lè)此不疲地讀上幾十頁(yè),但是高興勁過(guò)上后,你會(huì)不會(huì)把那本書丟在一旁,對(duì)它不理不睬呢?我可以十分堅(jiān)定地告訴你,我從不會(huì)冷落我的書,它是我最喜歡,最忠誠(chéng)的伙伴。
走進(jìn)書房,先是看到兩個(gè)龐大的書柜,請(qǐng)往里繼續(xù)看,不必說(shuō)受廣大學(xué)生喜歡的《格言》,《青年文摘》等,也不說(shuō)中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學(xué)》等,就連電視劇,卡通片播過(guò)好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過(guò),也許,在一些人看來(lái),古言版是非常乏味的,但在我看來(lái),他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中,激游在中國(guó)名著的宇宙中,游覽在外國(guó)著作的城堡中,我的心仿佛到了另一個(gè)境界,那里是寧?kù)o的,但又不是孤獨(dú)的,我喜歡讀書,那書就是我的伴侶。
記得,才識(shí)閱讀的時(shí)假,我還是一個(gè)連“一、二、三”都不會(huì)寫的小孩子,我只能聽媽媽給我講故事,大了一點(diǎn)我開始接觸一些小小說(shuō),盡管有些字不認(rèn)識(shí),但對(duì)于讀書的喜愛,我但學(xué)會(huì)運(yùn)用了另一種工具――字典。不過(guò),那時(shí)的幾本童話,小小說(shuō),完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文,小說(shuō),科普書相比?粗@些書,只要一有空,我就會(huì)一頭扎進(jìn)書堆中去,閱讀的時(shí)間決不下于半天。
我喜歡書,并不在于它的插畫優(yōu)美,大眾追捧,而在于它豐富的文化底蘊(yùn),精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門,便能知曉天下事,它能讓我不用做夢(mèng),便能暢游歷史長(zhǎng)河,它能讓我沏一杯茶,便能游歷世界美麗山河。
書,我的最愛;書我的伙伴。我喜歡閱讀,我喜歡讀書,它讓我拋去煩惱和不愉快。所以,請(qǐng)愛上讀書。
我的書屋我的夢(mèng)的征文15
那是一個(gè)幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書聲;那是一個(gè)多彩美幻的地方,美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境;那是一個(gè)墨香旖旎的地方,香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。
她在哪里呢?她在社區(qū)!“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片,依據(jù)垃圾分類,將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的活動(dòng)嗎?告訴你,就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),自覺參與垃圾分類,倡導(dǎo)健康文明的低碳生活,社區(qū)農(nóng)家書屋特邀繪本館老師,給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書活動(dòng),讓我們的收獲良多!
暑假里,我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書屋”,捧起一本書,徜徉在知識(shí)的海洋里!這里有戴著老花眼鏡,細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的爺爺奶奶;有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨;有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹;還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著,不講究、不拘束,自在悠閑,好不愜意!
她在校園!
我們通州小學(xué)里有不少小書屋,它們分布在校園的角角落落,閱覽室、圖書館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn),書目豐富、種類繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員,每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書籍。每到課間,同學(xué)們都走出教室,來(lái)到書屋,“嘩嘩”的翻書聲,那樣美妙,那樣動(dòng)聽!
學(xué)校定期組織形式多樣的讀書節(jié)活動(dòng),點(diǎn)燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián),讓書籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。
她在我家!
社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書香,品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè),真是人生一大樂(lè)事。如此樂(lè)事理應(yīng)舉家同樂(lè)。
所以,不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家,都一個(gè)小小書屋。地方不大,但五臟俱全。這個(gè)迷你書屋伴我晨起,伴我暮省。每當(dāng)我站在書櫥面前,都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說(shuō),讀書,可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!弊x書是一種生活,更是一種習(xí)慣。少年讀書如門中窺月,中年讀書如庭前賞月,老年讀書如臺(tái)上觀月。與書為友,分享快樂(lè),愿閱讀像四季盛開的鮮花一樣,裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
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