筑夢新時代征文范文（精選5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編幫大家整理的筑夢新時代征文范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
筑夢新時代征文1
教師教育是培養教師的關鍵環節，是教師隊伍建設的源頭活水。中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》從教師工作的源頭入手，提出實施教師教育振興計劃，不斷提升教師專業素質能力。那么，如何振興教師教育?如何讓更多人愿意當教師?如何讓更多人當好教師?
又到畢業季。日前在洛陽師范學院“大地明師班”的結業典禮上，一批90后準教師面向社會發出了自己的聲音，他們向00后高考生發出邀約，邀請他們選報師范院校，邀請他們一起做“新時代的教育筑夢人”。
90后師范生邀約00后高考生選報師范專業，直擊了社會發展的痛點。當“教師苦，教師累，教師待遇低”成為一種集體情緒，當“師范莫入”成為一種社會現象，當教師成為一種高風險職業，“大地明師班”的學生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業，用自己的實踐和行動展示新時代教師的風采，增強了教師教書育人的榮譽感和責任感。
90后師范生邀約00后高考生選報師范專業，不為迎合只為建設。每個職業群體中都有日復一日重復昨天故事的人，但是“大地明師班”的學生致力于“做有光的.教師”。他們在大地明師班的學習中遇見了“許多可敬可愛的老師、有趣好玩的學校和新穎溫暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進教育”。從那些優秀生命樣本身上，他們更堅定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。
90后師范生邀約00后高考生選報師范專業，彰顯了90后師范生的社會責任感。“大地明師班”確定的班訓是“大地明師，明日之師，教育報國，舍我其誰”。這些90后把做教師的責任扛在肩頭，立志教育報國，一輩子守好三尺講臺，做每一個孩子心靈的點燈人。
今天有什么樣的教師，明天就會有什么樣的未來。今天，90后師范生呼吁“救救教師”。如果現在的00后不愿意選擇做教師，那么明天的社會發展又從何談起。教師一手托舉著美好，一手傳遞著溫暖。無論教育的前方充滿多少未知的挑戰，教師總要去拼搏。
教師強，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開始，希望有更多的優秀者加入到教師隊伍的行列;從這封邀約信開始，希望每一位家長都善待學校、善待教師，每一位局長和校長都善待教師。每一個人都善待一點點，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個教師群體更“體面”地教書，就會有更多的優秀教師志愿做“新時代的教育筑夢人”。
筑夢新時代征文2
在如今的職場上，有兩類人最引人注目。一種人像《士兵突擊》中傻愣的許三多一樣信念堅定，執著追求。他們可以接受從最小的職員做起，兢兢業業，成就自己的夢想。而另一種人則是沒有目標，生活茍且，如同行尸走肉一般存在著。他們“無擔當，無目的”“事不關己，高高掛起”地游蕩于各行各業。顯然，他們最后的結局肯定好不到哪里去。因為，性格決定命運。
做不到專注，何談成大事？
在動物世界，捕食者想要生存下去，首先要學會的就是專注。遼闊草原上，獵豹每日關心的只有一件事情尋找合適的羚羊，定下自己要獵殺的目標。只有這樣，才能保證自己不會被餓死。在紀錄片中，每一只獵豹在追逐獵物的時候都是極為專注的。它會盯著其中的一只羊窮追不舍，因為那就是它認定的今晚的食物。專注于獵物，這就是它們生存下去的前提。
人亦是如此，如果一個人追求的目標飄忽不定，甚至沒有明確的目標，那么，他就不會有努力拼搏的動力，又何談成功？
沒有擔負責任的勇氣，憑什么得到賞識？
一位農夫家里養著兩匹干活兒的馬，其中一匹積極能干，動力十足，而另一匹卻懶惰無比，馱重物時總是行動緩慢。因此，農夫就總是將更多的農活兒放在那匹精干的馬的身上。于是，那匹懶惰的.馬心里竊喜“你看我，吃同樣的食物，還可以少干一點活兒，你精干又有什么用，還不是勞務活更重了些”。
不久后，農夫心想：一匹馬就可以干農活，為啥還要費錢養兩匹啊？于是乎，就把那匹懶惰的馬殺了。
這就如同那些不計后果逃走的“跳槽者”，就算你找到了下一份工作，你也不會全身心的投入進去，你也注定是公司里那匹“懶惰的馬”，難逃被“宰殺”的命運。
沒有設定明確的目標，你怎知路在何方？
沒有目標的人，就如同盲目亂飛的蒼蠅。這世上也許真的存在一種“錢多，活少，離家近”的工作，可是你問問自己，以你的條件配得上這樣的工作嗎？很大的可能是，你最終成了俗稱的“家里蹲”，“啃老族”的人。而這樣的人，無異于社會的寄生蟲，毫無價值。
如今的大學生，本應是一代新人。因為他們肩負著建設祖國未來的重任，真的不應該因為惰性而失去生命的價值。
新時代的筑夢者，請背上自己應當承擔的責任，樹立遠大的目標，為自己，為家庭，為社會，為國家的未來，勇敢地拼搏一把吧。
筑夢新時代征文3
有一種東西，它看不見，摸不著，卻承載著無數人的夢想。它仿佛給我們插上了一雙隱形的翅膀，讓我們在茫茫書海中去尋找。
在我們的生命中，或許有些東西會被匆匆流逝的歲月而沖淡。但是往往總會有一種沁人心脾的芳香在身邊彌漫。它不是松竹梅給人留下的傲立風雪的高潔品格，也不是桃李杏給人留下的溫馨甜美，而它，是書。人類最至高無上的境界是書，它總有著一種神秘未知的力量吸引著人們。書香彌漫的地方，總能給人以一種清新素樸、心曠神怡。
在無邊無垠的書山里，我認識了諸葛亮的有勇有謀；各路英雄好漢的行俠仗義；體會著孫悟空對師傅的忠心耿耿，還有那林黛玉的楚楚可人……
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。事實的確如此，一本好書，就仿若一個好朋友，一個終身的知己。它會如一位無聲的老師，將知識一點一點滲進我們的腦海里；它能使我們拋下眼前的一切煩惱，深深浸潤在書香里。它能陶冶我們的情操，提高自己的文化修養。日積月累，我們會從一個乳臭未干的小毛孩變成一個風度翩翩的謙謙君子。書的力量，是無窮的。我們只有在書海中暢游，才能領悟到人生的真諦。
“或許我們可以消失一小會兒，在這漫長夏日陰雨的黃昏中，趁著有點雨，趁著說不清的煩惱，趁著十四歲。你披著濕濕的頭發，拉著我跑向荷塘。你劃槳，我撐傘，小船悄悄地離開陸地，悄悄與世界隔離……”在這喧囂繁華的城市里，頂著巨大的壓力，我無時無刻不想悄悄地消失一會兒，多么想走進書的世界，與作者在夏天靜謐的.荷塘邊呆呆地凝視雨中的美景啊。當我翻開書本的那一剎那，一團白光將我吸進了書中的世界，我就這樣悄悄消失了……
我醒來時，發現自己正躺在雨中的荷塘邊，雨水打濕了我的衣襟，打濕了我的褲腿，打濕了我圓圓的臉蛋。我沒有試圖擦干我的身子，或去別處避雨，我靜靜地站起來，望著荷塘中心的那一葉小舟，兩位姐姐一位拿著船槳，一位打著荷葉傘，在蓮花蓮葉中緩緩劃動著小舟。這里真美，荷葉打開綠色的擁抱，撐起了更多的傘。荷花笑或不笑都很美，無論是含苞待放的花骨朵兒，還是已經綻開全部花瓣兒的荷花都似一位位亭亭玉立的水中君子。沒有任何一粒灰塵，更沒有喧囂和爭搶，也沒有沉沉的負擔。雨點不斷敲打著水面與荷葉，那水面上一圈一圈的漣漪便是小水滴們的杰作；荷葉上的小水滴則顯得更加圓潤飽滿。荷塘中的那一葉深棕色小舟則與這美景融為了一體。這番美麗的景色讓我感到前所未有的神清氣爽，沁人心脾。我突然回過神來，發現雨水悄然已將我的全身浸濕……
我多么幻想這能成為現實，只有書能夠滿足和實現我的這個愿望。只有在書中，我才能感受到這般如此地愜意。正是這樣一篇篇的美文浸染著我，也是讀書改變了我。讀書使我身心更加寬闊，眼界更開闊。是它，使得我的文化修養比同齡人高；是它，把我從原來一個愛發脾氣的，大大咧咧的女娃子，變得更成熟，愛思考。書是我能終身受益的伙伴，這也同時證明了，只有多閱讀，才能改變命運。
同學們，在時代發展的同時，也是要靠讀書豐富閱歷才能改變命運，取得成功。我們是新一代的接班人，我們將來是祖國的棟梁之才。可這一夢想也只有靠讀書實現。同學們，多閱讀吧，它定會使你受益匪淺的。加油吧，同學們。
筑夢新時代征文4
在九十多年前一個陽光明媚，天氣晴朗的日子里，中國共產黨的雛形誕生在了嘉興南湖，一條平凡但后來一點兒都不平凡的小客船上。那年，政治上陰風四起，電閃雷鳴，愛國志士們要忍受許許多多的干擾，他們就像天空中的歸鳥，好些同胞紛紛折翼倒地。自從共產黨“橫空出世”后，革命人士高舉真理的火炬，烏云被打散，天空重新變得湛藍美麗，鳥兒可以在海闊天空中自由飛翔，再也不會折翼，也不會飛回那黑暗的歷史里了。
誰說我們挺不過來呢？從南湖紅船到八一事變，從井岡山槍聲到長征之旅，從抗日戰爭到開國大典，我們都挺過來了。中國共產黨和各個部門一起力挽狂瀾，主席的指教，創造了一個個奇跡。今年是共產黨的97周年“生日”了，97年的輝煌歷史，97年的滄浪歲月，引領人們走向發展的巔峰。
如今，黨的精神走進了千家萬戶，深深印在了人們的記憶里，滲進了人們的心田里，刻在了人們的骨子里。只要一提起黨的精神，想必大家一定會心潮涌動吧。
看，從以前走街串巷的老百姓口中的“雞毛換糖”，到好不熱鬧的義烏小商品市場，如此大的變化，還不是打破舊俗，不怕丟“烏紗帽”的縣委書記協辦？他也不是從小就接受了黨的`教育嗎！時代在變遷著，共產黨員們刪去了許多過時的規定，比如家產只有兒子能繼承，農民們不準買賣等。共產黨與人民一起，互幫互助，就這樣組成了一股股強大的力量，瓦解了一個又一個的麻煩和危機，將新中國一次次從底下便是萬丈深淵的峭壁上懸崖勒馬，用這股強大的力量將新中國拉回來。這精神即是歷史過去，又是如今的寫照，每個人都應尊重它，追尋它，擁有它。
愿藍天白云永久持續，愿中國共產黨的名字永遠被后人銘記，愿中國共產黨的名字永遠散發著耀眼的光芒！
筑夢新時代征文5
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”而我最喜歡的一本書莫過于《魯濱遜漂流記》了。翻開這本書，讓我們盡情地在書的海洋里暢游。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的長篇歷險小說。小說的主人公魯濱遜是一個聰明機智的人。在一次航海中，魯濱遜遇難流落到一個荒無人煙的小島上，憑借著自己無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，不僅戰勝了難以想象的種種困難，生存下來，而且改變了生活環境。后來，魯濱遜救下了一個土著人，取名為“星期五”，讓他成為自己忠實的仆人。最后，魯濱遜幫助了一位英國船長，自己也因此獲救，搭乘此船返回了英國，結束了長達28年的歷險生活。
書中的魯濱遜是一個面對困難不退縮的人。
遭遇海浪，被海水沖到一個荒島上時，魯濱遜沒有因為深陷困境而悲觀消沉，而是用自己堅強的意志使他尋找生存的方法，是自己生活下去。和魯濱遜比起來，我真是自愧不如。有時候，我遇到了一些小困難，就往后退縮。今后，我要向魯濱遜學習，要面對困難不退縮。
魯濱遜不僅是一個面對困難不退縮的英雄，而且還是一個頑強不屈的人。
在初來小島的時候，魯濱遜一無所有：他沒有住所，沒有食物，對這個荒無人煙的小島更是不了解……漸漸地，漸漸地，魯濱遜克服了難以想象的種種困難，他，開始在小島上開墾荒地，種植水稻和大麥，用泥土做盛東西的器皿，蓋起自己的住所……用自己勤勞的'雙手改變了生活環境。這一切的一切，在旁人看起來是那么困難，那么艱苦，而他——魯濱遜，卻堅強地生活了下來。
我很喜歡書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”是啊，一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。魯濱遜就是這樣的一個人。
面對困難不畏懼，頑強不屈，聰明機智……魯濱遜教會了我們許多。不知不覺，我又翻到了第一頁，重新看了起來……
數據統計中！！
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