我的一次創意體驗寒假征文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對征文都再熟悉不過了吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？以下是小編為大家整理的我的一次創意體驗寒假征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的一次創意體驗寒假征文1
又到一年一度元宵節，總得有個元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開始忙活起來了——做個原創的手提燈籠。
我們早早起床，出發去二號橋，買了一個手柄。回家了，我們拿好透明膠、雙面膠、剪刀、買來的一個手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個帶玉環的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的剪紙龍，開始做了起來。
先從一個燈籠上拿下上盤和下盤，分別黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面掛上一個帶玉環的須頭。在瓶蓋上戳一個洞，安好有燈泡的手柄，可是，這樣燈泡就只會在瓶蓋底下亮，我們在兩節燈泡和手柄的線上打個結，固定住，這樣整個瓶子就全部都會照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上，咦？上面還空著呢？怎么辦呀？我跑去問媽媽，媽媽想了一會兒，從以前牛年的裝飾物上拿下一個帶“春”字的蝴蝶結，我看看牛年的裝飾物，靈機一動，叫媽媽幫忙拿下一對帶環的“福”字須頭，穿在蝴蝶結兩邊，這樣就美觀多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對童男童女，貼在反面。最后在兩旁還空著的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對蝴蝶。哈哈，一個原創的手提燈籠就做好了！
哎呦，累死了，花了將近一小時半，不過成果和收獲還是蠻大的。沒有付出哪有收獲？看著自己做的燈籠，感到勞動真快樂！
我的.一次創意體驗寒假征文2
今天，我和爸爸、奶奶一起制作了一個簡易手電筒。
制作過程一共分為八步，分別是：第一步把兩個電池聯接起來，并用膠帶紙粘貼牢靠；第二步把飲料瓶口剪開，并在飲料瓶底開一個小洞；第三步拿兩根電線，一根電線的一頭穿過飲料瓶底的小洞，固定在電池的負極。第四步拿一個酸奶杯，剪掉上半部分；第五步在酸奶杯正中心上開一小洞，把一個小燈泡插到小洞中固定好，把一根電線固定在向燈泡上；第六步把粘牢的電池，放入飲料瓶中并固定；第七步把酸奶杯固定在飲料瓶口上，注意小燈泡的一頭一定要跟電池的正極連接上；第八步用適當寬度的黃色卡紙、粉色卡紙、藍色卡紙把酸奶杯和飲料瓶包起來。我還在卡紙上貼了很多貼畫，把我們做好的手電筒裝飾得漂漂亮亮的。做好后，我試了一下，太棒了，兩個電線一連接燈泡就亮了，一松開燈泡就滅了。
通過這個小制作，我知道了電池的正極和負極，電是由正極流向負極的，當小燈泡跟電池的正負極連接后，小燈泡就會亮起來。我以后要多動手，多動腦，多聽，多看，多想，多做，這樣才能培養我的動手能力，增加我的知識。
我的一次創意體驗寒假征文3
“太好吃了！”我吃著自己制作的水果沙拉說。此時，我感覺甜滋滋的，自己的勞動終于得到了回報。
那是在綠野村的事了，我們都要自己做一盤菜。我讓媽媽準備了一些新鮮的水果，有橘子、香蕉、黃瓜、小番茄，加上沙拉醬。因為我決定做一盤水果沙拉。
第一步我剝開橘子，然后把瓤放在碗的邊緣，作為裝飾；
第二步我開始切香蕉，我拿起一個香蕉，快速地剝皮，然后把頭削掉，我為了節省時間，便胡亂切了幾刀，切下來一看，呀！切的香蕉塊形狀不一，連厚薄也不一。“不管了，時間緊迫，就放上去吧。”“嗯，中間再嵌兩個紅色的小番茄就更不錯了。”胡潤濤不知什么時候站旁邊提醒道。我趕忙拿了兩個小番茄放在中間。
第三步就是撒黃瓜丁了。好在媽媽已為我準備了削皮器，得先把黃瓜的皮削掉，我一手拿著黃瓜一手拿著削皮器，卻無從下手。我想起媽媽教我的辦法，小心翼翼把削皮器的凹口對準黃瓜的皮，然后慢慢推下去，卻怎么也削不好，要么只削了一點點，要么就是大塊削下來連肉地削掉了。胡潤濤在一旁干著急，一連說了好幾個“我來幫你削！”盡管我削得很糟糕，但總算是削完了，削了皮的黃瓜到處是傷，疙疙瘩瘩的。胡潤濤也試了一下，結果并沒有想象中削得好，與我的水平不相上下。呵，還是繼續做黃瓜丁吧，我把黃瓜切成塊后，又橫豎連切兩刀，黃瓜就自然成丁啦！再把黃瓜丁均勻地撒在上面，最后“淋”上沙拉醬，嗯，太香了！
金色的橘子、黃色的香蕉、紅色的番茄、綠色的黃瓜把這盤自制的沙拉裝扮得五彩繽紛，當我將沙拉端到大伙兒眼前時，大伙兒發出了陣陣贊美聲，我邊笑邊去洗凈削皮器上的黃瓜皮，心里別提多美了。
俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆。”我吃著自己制作的沙拉，心中覺得格外甜，我終于明白了勞動果實的香甜。
我的一次創意體驗寒假征文4
新學期，我們又領到了新書。我們全班同學積極響應學校提出的“低碳生活，從我做起”，決定自己動手包書皮，親手設計書封面。
一回到家，我和爸爸就直奔新華書店挑包書皮的紙。新華書店里書皮琳瑯滿目，各種各樣顏色和圖案的書皮擺滿柜臺，我選來選去選定了一張藍色的畫著很多小貓的紙。回到家，在媽媽的指導下我手忙腳亂地包起書來，把書本裏得嚴嚴實實，我在上面認認真真地寫上書名和名字后就獨自欣賞了起來，我覺得自己包得書皮最漂亮，美滋滋地想著我不獲獎誰能獲獎?
第二天，我興致勃勃地來到學校，迫不及待想看一下同學們的書皮，我發現同學們包的書皮千奇百怪，他們自己動手，有的畫著胖頭娃娃，有的畫著KT貓，有的畫著喜羊羊，有創意極了。結果我包的書皮不但沒有一點點創意，還和學校提出的低碳生活差得十萬八千里，我根本不好意思把自己包的書皮展示給大家。回到家我就拿出一張大大的白紙，想親手重新設計一個我自己做的漂亮書皮。但媽媽說你重新設計書皮再浪費一張紙簡直太不低碳了。于是我依然用著我的藍書皮，響應學校提出的“低碳生活，從我做起”。
我決定下個學期再發新書的話，我一定自己動手發揮我學過畫畫的潛能，設計一張獨一無二的書皮。
我的一次創意體驗寒假征文5
面前是一盆盆花花綠綠的蔬果，散發出清香誘人的氣息。壽司竹筒端端正正的攤開在桌上。米飯發出一股特有的甜香，等待已久的同學們早已摩拳擦掌、躍躍欲試。
這期的成果發表會改成了制作壽司，這讓平常熱愛美食的“吃貨”同學們興奮不已。我洗凈了手，早已準備好了材料，等待老師的指導。
我按著大屏幕上的制作流程，先將渾身是刺的黃瓜，脫去了深綠色的外衣，又將它淡綠色的身體切成了細細的長條，放進了盤子了。案板上留下了一攤淡綠色的汁水，滲進木板里，將木板的一塊變為棕色。
佐料除了黃瓜，還有胡蘿卜、肉松等。都被我一一處理好，放在盤子里。
我帶著透明的一次性手套，在竹筒上鋪上一層海苔，用手抓起一把米飯在海苔上均勻地鋪了一層，再把作料攪拌均勻又鋪上一層
沒等我做完，那邊早已笑聲朗朗。不禁回頭看去：范一鳴將剛剛卷成筒狀的、還未切割的壽司，如同吃麥餃筒一般大口咀嚼。他抓著壽司，他口的嚼著金黃的肉松、雪白的米飯、淡綠的黃瓜撲簌簌地往下落，落了一地，地上狼藉一片。
老師連忙拿來手機，咔嚓一下，記錄下了這有趣的一刻。
活動進行到一半，糟糕的事情發生了——“斷糧”了。全班立刻驚慌失措、大呼小叫。同學們故意拖著長腔“沒飯啦——啦——”老師只好去隔壁飯店買糧（煮熟的米飯）。
買回來的飯顏色微黃，并沒有同學們家里帶來的那樣好，沒辦法，將就著用唄！
壽司卷成形了以后，同學們便把它切成片狀，開始分享。第一批壽司味道極好，米飯香甜軟糯，第二批微微有些遜色。“給你吃。”“還行。”“是很好吃！”同學們微笑著，相互品嘗各自的勞動成果分享喜悅，每個人臉上都洋溢著收貨與喜悅。
教室里滿是食物的氣息，還有無盡的快樂與濃濃的友情。
我的一次創意體驗寒假征文6
獨一無二且人人看到都會驚奇不已的杰作，就是我們班自制的書報柜。
學校每天提供給我們語文日報，使得三年級的我們見識增廣不少，人人沉浸于閱讀的“花花世界”中。下課時間，大家成為書報柜前的常客，兒童文藝版里頭連載的短篇故事，是大家最為著迷的部分，每個禮拜都搶著推薦給其他人閱讀;
為了方便大家閱讀，以及收藏每一份珍貴的報紙，我們費盡心思設計收納報紙的柜子，最后用紙箱設計成六層的書報柜，每五日的報紙集中放在一層，使大家都能夠很快搜尋到自己要的報紙。
漂亮實用的書報柜是大家集思廣益的創意點子，儲藏我們對閱讀日益增加的喜愛。
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