規范伴我成長的優秀征文（通用33篇）
在生活、工作和學習中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的規范伴我成長的優秀征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
規范伴我成長的優秀征文 篇1
如果你是去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
但如果你是去了應有的文明，那是徹底的失敗，因為你是去了做人的真諦。
文明涵蓋了整個人類社會，行為規范則是我們做人的守則。它不僅僅追求個人道德完善，還是維護公共利益，公共秩序的必需品。
看著我們的校園，我們的社區，“遵守行為規范”之類的牌子隨處可見，但真正做到的人又有幾人？如若真正的每人都做到這一點，那么我們的國家才可以真正的昌盛起來。
一個社區的公共文明水平，可以折射出一個社會，了至一個國家的文明程度和道德水平。一個人如果不遵守行為規范，小的會影響自身形象，大的會影響集體聲譽。
舉個我曾經在網上看到的例子：清朝時期，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國報紙逮住機會大肆宣揚，多加嘲弄。丟大了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
遵守行為規范是社會意識的一種體現。而遵守行為規范喲建立在在自己的道德修養上。試想一下，如果一個人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？會遵守行為規范嗎？答案是顯而易見的。個人文明道德修養是根，是本。人要有良好的公共文明，必須先從自身做起。所以魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善自身的認識水平，有了明辨是非的能力，然后端正自身的心態，努力使自己的一言一行都遵守行為規范。
這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。
一個社會的文明氛圍對他的民眾有著很大的影響，比如在一些比較有文化修養的國家，即使是過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車也沒有，行人們也絕不會過馬路。他們認為這是必須要遵守的行為規范。試問，在如此氣氛中，又有誰會去肆無忌憚的違反規范呢？但再想一想，如果我們不從自身做起，這社會氛圍有從何而來呢？
我們從小接受文明禮儀、行為規范的教育，不少同學可以對文明禮儀侃侃而談。可看見校園中隨處丟棄的塑料袋，飲料瓶，聽著同學們口中吐出的臟話，怎么不是人搖頭嘆息呢！我們接受教育，自己卻吝于履行，反其道而行之，這跟沒有接受教育有何區別？
“知行合一“遵守行為規范要從我做起，從小事做起，讓文明禮儀充斥生活，讓行為規范伴我成長。
規范伴我成長的優秀征文 篇2
出自《孟子·離婁章句上》的一句名言“不以規矩，不能成方圓。”流傳至今，仔細品讀這句古人這句名言，和我們的生活多么貼切，做事要遵循一定的法則。社會中的每個人都遵守制度，這樣，整個社會才能有條不紊地運作，才能有所發展。
這個月，學校“刮”起了一陣“規范風”，瞧！學校以“規范”為主題開展了一系列活動，例如：以規范二字為題的手抄報、黑板報、關于“規范”的演講……大家都積極參與學校舉辦的各項活動，通過這些活動，讓我們都了解到了“規范”在生活中的重要性。
在校園中，一個學校要想規范起來就必須從每個班級、每位同學做起。于是，規范在個人。“老師不僅要教給你們知識，更多的是要教給你們怎樣做人……”這是我的班主任曾對我們說過的話，遵守班規班紀、校規校紀就是在規范自己的每一個行為，可能有些人認為遵守那些紀律就像是在束縛自己，但這其實是在提高自己的修養，都說修養是一個人素質的體現，那我們遵守規則來提高自己的修養，何樂而不為呢？但是，關鍵還是要靠自己、靠自覺、靠行動，從一件件小事情做起，就可以發現規則是在幫助我們成長。上下五千年，回顧我們燦爛的歷史長河，提起“禮儀之邦”這一美稱，世界各地的人們最先想到的就是——中國，學校的每間教室門前都會有一個標語貼在門上，這句“講普通話，做文明人”更是體現了我們國家對禮儀這方面的注重，在校園中，與人相處要禮貌待人、講文明、尊重他他人……規范，在個人。
學校就是一個更大的集體了，這時，校規校紀就顯得特別重要了，不僅要管理每個班級還要管理上千名學生，如果每一個班級都遵守學校的條例和章程，那我們的學校一定會成為一個優秀的規范學校。校園里班級紀律好更是離不開和每一位同學都遵守班規班紀和校規校紀，每一個同學、每個班級都那么優秀，那這個學校想必一定非常優秀。個人規范和班級規范更是學校規范的基礎。規范，在校園。
遵守規則其實并不難，從身邊的一件件小事做起，自覺地用規則來約束自己，遵守規則，提高修養，讓規范伴我們成長！讓我們共同進步！
規范伴我成長的優秀征文 篇3
在我們的生活中，規范文明，無處不在。規范已經成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經常有不遵守校規校紀的人存在。無論是在社會中，還是在學校里，只要人人遵守規章制度，校園不是將變得更美好么？比如說，學校的行為規范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據我觀察，許多班級都沒有做好這一點。
就拿我們班來說吧，每當演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的什么樣的都有，真是形態各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項規定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。其實這種現象是很普遍的，那怎么樣才能預防這種情況的發生呢？我認為，其實可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應該了解學生的心理，還要博得學生的信任。有一個故事是這樣的：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。
下令道：誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬。可是有一個人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設的領導者。老師得到了學生的信任，同學們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設的領導者班干部。起到了一個至關重要的作用，他能夠協助老師共同規范同學。同學們服從了老師的指揮，難道還怕同學們違反校規校紀么？最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規校紀，那么班級將會變得更加和諧！
規范伴我成長的優秀征文 篇4
人生路漫漫，個人命運、前途由人而定。但是，為了有一個奮斗的目標和做事的準則，人們便發明了“規范”二字，規范就是一個模子，它是我們成長過程中不可缺乏的一個要素。
我們上一年級時，字帖在我們練字時就是一個規范，于是乎，我們便一筆一畫，依葫蘆畫瓢，字帖中的字體樣式便會深深地刻在腦海中，影響著今后的書寫。
二年級寫作文開始有了雛形，于是乎，作文選上的美文便成了我們爭相效仿的規范。
六年級，我們領悟了人生的準則，識別了好壞善惡，于是人的道德行為之分已經在我們心中形成了規范，我們此時會銘記前輩們的教誨、經驗、得失、成敗，這一切都使得我們在心中有了明確的規范，正所謂“不以規矩，無以成方圓”。生活中，我們少不了規范，法律規范使人懂得不能違法，道德規范使人知恥明志。這些規范將影響我們一生。
“規范”二字在《辭海》中的解釋是：指約定俗成或明文規定的標準。
每個人都應該堅持他為自己制定的規范，不被權威所嚇倒，不受行時的觀點所牽制，也不被時尚所迷惑，如是說這才算是真正在心中樹立了自己的“規范”。如果一個人沒有原則，他會時不時更改自己的規范，正如高爾基生前的一句至理名言：人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。當然規范不是生搬硬套，要在基本規范上積極創造，做到更好。失去了原則，沒有了規范，一個人也就沒有了意義。
但是這個規范必須是正確的，社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。這句話說得不錯，但前提是——你要有明確的航線。
前些時候，我們跳校園青春舞，我一點也不會，去請教一位朋友，他一招一式地教我，我也認認真真地學，當我滿懷信心地接受考核時卻發現有很多錯誤的細節！結果我向著方向努力，卻未成功，這說明，我的規范其實并不規范，只有規范了規范，才能做到規范。
規范伴我們成長。心中有了明確的規范，有了正確的規范，堅持你的規范，我相信，只要這樣做，你離你的目標也不遠了。
規范伴我成長的優秀征文 篇5
中國是一個禮儀之邦，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長江的碧浪，從遠古至今，一直流淌在我們中華兒女的心中。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是關心晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻相敬如賓的文明。
但是，到了今天這個時代，某些文明已被世界的浮華與喧鬧蒙上一層沉積的污垢，無法抹去。在街上，隨隨便便就看到老年人往地上吐一口痰，年輕人隨手丟棄雜物，完全沒有思考自己的行為有多惡劣，小孩為了走近路跑過草坪，在雕刻的工藝石像上用小刀刻畫，你可曾想過小草無力將頭抬起，石像的殘缺無法彌補？當人們對文明的規范充耳不聞，當人們的心靈為世俗名利所紛擾，文明古國、禮儀之邦的名號是否依然無愧的屹立于世，不曾傾倒？
更令人嘆息的是，這文明正被加倍的，持續的摧殘著。樓道的墻面到處是廣告紙，用粗粗的馬克筆描繪的廣告內容，這樣一來，擦也擦不掉，抹也抹不清了。現在各地仍在以文明為號召，可這就是文明的體現嗎？明明墻上都寫滿了，還不死心的將空隙也占滿，這些人的文明何在？將公物肆意涂抹，給他人的生活造成困擾和不適，看來文明真的在漸漸暗淡。我們必須要做一些事情來盡可能的彌補！
文明不能只放在嘴上，更要放在心上，表現在行動中。在日常生活中，將垃圾分類丟棄，把居民區當作家來呵護；在學校集體生活中，愛護公物，愛惜書本，向老師禮貌地打招呼，向同學友好的問好。那么我們的生活環境將會更加美好。
堅持了文明規范，也就堅持了行為規范、禮儀規范。你想一想，處處用文明約束自己，便會讓行為收斂，遵守禮儀。那么如何堅持養成呢？其實很簡單，文明就是由細節構成的，就拿我們來說吧，許多同學都把文化知識學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。事實上，在學校沒有良好的行為習慣就會擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習壞境就一定是良好的，有序的。所以，對于我們來說，文明習慣很重要。
我們應該成為一個身心和諧發展的人，而不是一部單純掌握知識技能的機器。讓規范伴我行，和我們一起成長！
規范伴我成長的優秀征文 篇6
文明是一縷清風，拂去了我們一身的塵埃；文明是一盞明燈，照亮了我們前進的道路；文明是一場春雨，滋潤了我們干涸的心田。
文明，這是一個并不陌生的字眼。“孔融讓梨”，這是尊敬長輩的文明；“孟母三遷”，這是愛護晚輩的文明；“高山流水”，這是朋友之間互敬互愛的文明……文明無處不在。但是，原本璀璨奪目的中華文明，如今卻變得如此暗淡，失去了原有的光芒。中華民族“文明古國”、“禮儀之邦”的名號是否還能屹立于世？
遺憾的是，中華民族幾千年的文明正遭受著無情的踐踏。大街上隨地吐痰的現象比比皆是，干凈的墻壁上大大小小的廣告密密麻麻，河流被污染，樹木被砍伐……
我曾經聽到過這樣一個故事：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場所的標語都是用英語寫的，但是其中一些關于文明禮貌的標語卻是用中文寫的，“不要隨地吐痰”、“不要亂丟亂扔”、“不要踐踏草坪”……
這是為什么？難道是擔心中國游客看不懂英文故意為之。不，那是因為中國游客的不文明行為給新加坡人帶來了煩惱，于是，才有了這樣的中文譯語。回想地鐵上吃東西，街頭大小便，文物上亂刻畫……這是文明之邦嗎？
有一句名言說得好：道德行為憑自律，文明規范貴堅持。文明不能只是放在嘴上說說的，更需要用行動來證明。
公交車上，一個小孩暈車嘔吐，旁邊的父親想都沒想，直接把手伸到孩子的嘴邊，接住了吐出來的米飯和面條。而更令人吃驚的是，坐在后面幾排的母親發現孩子嘔吐后，也擠到了前排，接住孩子的嘔吐物。這一則報道讓我為之一振：你還會懷疑中華民族“文明古國”的光榮稱號嗎？你還會擔心“禮儀之邦”的稱號不會屹立于世嗎？
同學沒有筆，我借給他一支筆；小弟弟摔跤了，我把他扶起來；媽媽下班回家，我遞上一杯水……這是舉手之勞，這是文明的延續。
大街上的亂扔亂丟，旅游景點的亂刻亂畫，與人交流的出口成“臟”……漸漸消失了，這是文明之風的自覺弘揚，這是行為規范的自覺遵守。因為我們中國是“文明古國”、是“禮儀之邦”。
為了讓中華民族“文明古國”、“禮儀之邦”的稱號重新在世界上放出奇光異彩，讓我們攜起手來，說文明話、辦文明史、做文明人、創文明城！
規范伴我成長的優秀征文 篇7
在日常生活中，小學生行為規范對于我們小學生來說很重要！自從我們學習了小學生行為規范守則以后，大家的行為都有了很大的規范和提高。
瞧！我們班級里的“小公主”、“小皇帝”不在讓爸爸媽媽嬌生慣養，他們不但在日常生活中積極參加勞動，自己的事情自己做；而且生活也開始勤儉樸素。還有那些“小馬虎”，他們不但開始逐步改正自己的壞習慣，而且還認真干事，勤思好問，樂于探究，努力學習。總之，同學們在學習小學生行為規范守則后，都有了很大進步。
說過了別人再談談我自己吧！我是一個在學習中比較優秀的學生，可是性格十分內向。但是，自從學習小學生行為規范守則以后，我知道了應該熱愛集體、團結同學、熱心幫助和關心他人，課堂上要積極踴躍發言；經過我的努力，同學們發現我開始慢慢的關心集體。我用上課積極舉手，熱心為同學們干事，積極配合老師開展工作等方式，努力鍛煉自己。
現在已經入冬了，天氣變化很大，而就在這個時候，我竟然發起了高燒。這場高燒害的我身體十分難受，幾天都沒有上學，爸爸、媽媽也為此奔波勞累；這不但影響了我的正常學習，也讓老師擔心。是小學生行為規范，讓我懂得了無論發生什么事，都要努力按時上課，不能隨便缺課。為此，我每天上午很早就起床，積極鍛煉身體，學會珍愛自己的生命，講究衛生，努力培養自己健康、文明的生活習慣。經過一段時間之后，我由生活中一個弱不禁風的小女孩，變成了一個有一定獨立生活能力、性格開朗的小學生。
原來在春游活動中，我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾。這種不文明的行為，造成了很多不良影響。市教育局頒布的小學生行為規范守則，使我們懂得了要自尊自愛，要熱愛大自然，要愛護我們自己身邊的生活環境。從此以后，我們每次春游時都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋里，然后統一放到垃圾桶里。這樣，我們的規范行為有了很大提高。
以上事實可以看出，小學生行為規范對我們很重要。我們要通過認真學習小學生行為規范，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生。
規范伴我成長的優秀征文 篇8
九月二日，我帶著滿心歡喜，提前步入了蛟川書院的大門。就在走進母校大門的那一刻，我就決心做一個蛟川書院的好學生，把每一件事情做規范。
光陰似箭，日月如梭，這么快一個月就過去了。我做了一個月母校的孩子，也執行了一個月母校的規章制度。我發現學校已經把我教育成了一個懂事守規的孩子——
清晨，我們靜靜地躺在床上，等待六點十分的起床鈴聲。不到時間決不起床，這是我們必須遵守的。整個宿舍鴉雀無聲。鈴聲很準時地響了起來，起床的時間到了。于是，我快速地起床、穿衣、疊被、洗漱、整理。這些都要在短短幾分鐘內完成。不過，我能辦得到！很快，我就站在了鉆石廣場上準備開始早鍛煉。雖然大多數同學都很快到場了。不過，還是有幾個同學慢了一拍，我為他們感到可惜。
課堂上，我認真聽講，積極發言，被老師們的講課深深吸引。在這時，我覺得自己好像是一只小小的鳥，老師好像是那蔚藍的天空。我翱翔在天空，觀賞地面上的風景，聆聽天空的教導，覺得充實了許多。偶爾，我卻發現有同學并不那么認真，有的在聊天、有的做作業，甚至有同學在睡覺！我很奇怪，為什么同學會如此呢？這可不是一個合格的中學生啊！這時候，我覺得我比他們更規范了。
一日三餐去食堂吃飯是緊張學習后的放松，是很開心的一件事，可是卻有很多同學飛快地去食堂，這可不安全！我看到他們前擁后擠的沖出去，有的速度不快，被后面來的同學撞得差點摔倒！大多數同學都在跑步！這可是規章制度所不容許的呀！于是我告訴自己不要跑步，要慢慢地走過去，做一個守制度的學生，做一個蛟川的好學生！
在努力遵守學校規章制度的過程中，我不僅感受到了學校嚴明的紀律，更體驗到了一種不同尋常的快樂。在課堂上，我體會到了學習的快樂;在課間，我體會到了輕松安全的快樂！
我規范，我快樂！
規范伴我成長的優秀征文 篇9
我們是新時代的小學生，是未來科技發展的接班人，所以，我們要從小做起，養成良好的學習習慣和文明做人的好習慣。其中養成良好的品德習慣更為重要，因為良好品德是中華民族一種歷史悠久的傳統美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學會做人，例行小學生日常行為規范上的每一條規定。其中有一條這樣說道：
尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
每天在學校里，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數學的，有教科學的，還有教音樂的……我們不可能把每個老師的姓都叫上來，這時候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好!”這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的激動啊!
小學生守則上最后一條說：誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。短短的十二個字，寫出了中華美德的骨干中心，而我，也有過親身經歷。記得那是在我四五歲的時候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢?我開始疑慮起來，這時，我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說我吃完了，然后就出去玩了。回來以后，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過了一會兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎?”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發現了。“世界上最可惡的是撒謊，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時候撒謊，到社會上還撒謊，你的未來就沒有立足的余地了!”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個壞毛病。
中華美德是無窮無盡的，我們要從小學開始，一步一個腳印，成為遵紀守法的好少年!
規范伴我成長的優秀征文 篇10
“砰！”一聲響亮的撞擊聲劃破了傍晚的寧靜。隨后，輪胎與地面摩擦而產生的刺耳嘎吱聲，人們驚恐地尖叫聲，徹底使路口喧囂起來。
讓時間倒流到五分鐘前。那時，我正悠閑地走在回家的路上，夕陽染紅了半邊天，天邊的晚霞更是紅得不可思議。正欣賞這難得的風景，不知不覺中我已走到了十字路口。
我停下了腳步，轉而將目光聚焦在了馬路對面的人行通道紅綠燈。媽媽常告誡我：過馬路時一定要格外小心，千萬要等綠燈亮時確認安全后才可以通過。車禍猛于虎，只要一不留神就有可能留下終身的遺憾，甚至是失去生命。所以，每當我穿過馬路時，總是會在綠燈亮時跟隨人群一起通過，這就大大提高了安全性。
這時還是紅燈，但馬路上的車并不太多，陸陸續續地駛過兩三輛。我耐心地等待著綠燈亮起。突然，我瞥見了不遠處的一個人影，那似乎是一個少年，正腳蹬一雙滑板鞋以極快的速度靠近。
不一會，他就滑到了我們附近，一個漂亮的轉身，他平穩地停在了馬路邊。他盯著紅綠燈的數字，不時地看看手表，似乎很趕時間。過了一會兒，他見馬路上沒什么車輛，準備闖紅燈。他拔腳正準備走，旁邊的一個老大爺見狀，好心提醒他說：“年輕人，這馬路上多危險啊，你可千萬別用自己的生命安全來換那一點點的時間啊，你看，綠燈還有二十多秒就亮了，你就再等等吧！”
他猶豫了一下，急匆匆地說：“我還趕著去和朋友會合呢！這會兒車又不多，我快點滑過去不會有事的。”話音未落，他雙腳一蹬，就沖上了人行道。誰也沒有料到，悲劇就在那一刻上演了。
他順利地滑過了半程，正當他準備一鼓作氣跳上路邊平臺時，旁邊一個右轉彎的車突然沖了上來。“呯！”那撞車撣到了他的身上，撞進了我們眼中，讓我心中為之一顫……
人群的嘈雜聲，親人朋友的哭喊聲，救護車的鳴叫聲，警車的笛聲，隨后就充斥在那個寧靜的傍晚，紅似血的晚霞照耀下的那個十字路口，那幅畫面鐫刻在每個目擊者心中。紅綠燈下的慘劇，就是永遠的警告——時刻提醒我們不要違反交通規則，不要以身犯險。
其實不只是交通規則，人生在世，總有許許多多的規則需要我們遵守，有許許多多的規則必須銘記在心。國有國法，家有家規，校有校紀。沒有規矩，不成方圓。
文明伴我成長，規范與我同行。從今天起，從這一刻起，讓傷害離我們而去，讓紅綠燈下的慘劇不再發生。
規范伴我成長的優秀征文 篇11
我的家可是一個好地方，夏陽湖坐落在樓后，還有一座現代化的圖書館。樓前是青湖路，各種商鋪應有盡有。我這樣認為，其他人也這樣認為。于是，這里漸漸地繁華起來，人來人往，當然也少不了車。
辦事的人，把汽車安放在人行道上；住在這里的人，把汽車停在馬路上；騎著電瓶車的人，把電瓶車塞進汽車的縫隙之間；騎著自行車的人，把自行車靠在店鋪前的臺階上。行人每天在車縫里鉆來鉆去，原本3分鐘就能走完的路，現在要走10分鐘。馬路原本是四車道，現在只剩下一條主干道。有些調皮的同學，竟然在擁擠的人行道上玩起了躲貓貓，同學們躲在車前車后，根本沒有留意哪一輛車將要發動，非常危險。
今年三月份，交警叔叔開始了交通大整治。我每天早晨上學時，都會看到許多叔叔阿姨揉著惺忪雙眼，對著車窗上的罰單大喊大叫。許多人的車窗上罰單挨著罰單，不留一絲縫隙。交警叔叔還規劃了專門的停車位置。小區居民自己畫的停車線，全部被擦得干干凈凈。甚至停車的時候不小心車輪停在了線外，車窗上都會被貼上一張罰單。
我們很快理解了交警叔叔的心意，如今人行道上寬寬敞敞的，我們放學可以肩并著肩往前走，絲毫不用擔心突然一輛汽車沖上人行道。來來往往的汽車再也不用像烏龜一樣行駛了，它們飛馳在通天大道上。我們都慢慢接受了這樣的規范生活，如果突然周圍又變成了大型停車場，我們還會感到特別不習慣呢！現在我可以驕傲地介紹：我的家位于一個好地方，這里很繁華，但是每個人都通過文明的行動，創造出一個文明家園！
規范伴我成長的優秀征文 篇12
規范舉止與無規范舉止的差別只有一個，那就是學會調節自身的不足，改變自我，堅定信念。
我在上四年級之前是一個不懂得禮貌的孩子，家長也對我沒辦法，只好把我放在奶奶家生活一個暑假。
在這期間，基本天天奶奶都給我傳授行為禮儀，以前見熟人不打招呼，隨地吐痰，吃飯前不洗手等陋習也漸漸淡去。
記得有一次奶奶家來了些客人，等到吃飯時，我往椅子上一躍，抓起食物就吃。吃了幾口卻被姐姐發現了，客人們也尷尬地看著我。本以為奶奶不會說什么，但奶奶把我叫到廚房，把我仔細地教誨了一番，要等客人先動筷子你才能吃飯，不能在吃飯時先客人一步，要做出“請”的手勢，畢竟他們是客人。再就是不能躍上椅子，要委婉地坐上去，以免給客人留下不好的印象……這一說我聽進去了百分之八十，除此之外，一概不聽，奶奶決定給我一次教訓，讓我多長一點記性，保證以后不會再犯。
眼看一個月過去了，馬上就要上學了。就在這之前，奶奶家來了一批奶奶的親戚，因為他們的子女要成家，不遠千山萬水來到這里給奶奶發請柬，奶奶知道這是個好機會，我也知道今天要吃大餐，所以做好了開吃的準備。
奶奶特意在我的碗下涂抹一層食用油，以此來考驗我。我可沒長記性，在吃飯的前一瞬間，立刻坐上椅子，迅速地拿起碗筷，不斷，因為底下有油，碗筷以光帶沖向地面，紛紛朝地打去。一秒后，只聽見“咣當嘩啦”的聲音，我便知道，我又犯錯。奶奶又訓斥了一番我，這次帶給我的影響很大，這個記性深入骨髓，這樣一來，我應該不會再犯這種錯誤了。
兩個月過去了，奶奶的這種教育方法很有效，要知道，規范決定一切，只要規范了自己的言行舉止，就可以有成效。規范是有魔力的。
規范伴我成長的優秀征文 篇13
成長，是青春的花開，是童年的花敗。
時光匆匆，毫不吝嗇的邁開他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長的，它標志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們曾經一般大的小不點中樹立威信，看著他們想自己偷來崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來，不再將我們當孩童對待。發現自己融入不了幼稚卻又歡樂的氛圍。成長，真是令人既興奮又煩惱。看著書柜里日益增加的輔導書和日漸減少的童話書；看日益增加的英語磁帶和日漸減少的動畫片；看日益增加的學習用具和日漸減少的玩具……肩上的負擔重了，心中的負擔亦重了。
一日放學回家，看見媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場買菜。
到了菜場，我對媽媽說：“媽，我想吃茄子。”
“茄子有什么營養，去買芹菜。”
“媽，我想吃糖醋里脊。”
“速凍產品對身體不好，我們去買甲魚。”
……
隨著學習負擔日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營養，都得吃。我品出了父母的綿綿愛意，也品出了成長的縷縷煩惱。成長的輪回，是誰也決定不了的。
青春的花開，童年的花敗。成長，許是煩惱的源頭吧。
規范伴我成長的優秀征文 篇14
是愛喚醒了我，讓我成長，愛在愛的世界里。
——銘文
愛，多么平凡的一個詞，卻是多么不平凡！愛情有時候很簡單！
懵懂的時候思想受電視影響，總覺得只有愛才叫愛，離我很遠！隨著時間的流逝和閱歷的增加，我開始懂得了愛情和友情，愛情和友情只來自于生活中的瑣事，所以平凡而簡單。
一句溫暖的話，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的愛！多么簡單，這份愛感動了我！
愛情有時候很簡單。在我的生活中，有許多簡單的愛。我在病床上呻吟的時候，父母的愛是好好照顧我，熬通宵。在學習中遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨，孜孜不倦；當我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽，鼓勵和幫助；當我在一個陌生的環境里，每個人的愛都是無私奉獻，互相幫助.
這種單純的愛是巨大的財富。有了這份愛，你會更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛，你不會錯過日出，也不會讓孤獨永遠留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。
愛情有時候很簡單。我們生活在一個充滿愛的世界里。愛給了我們太多，所以我們要付出我們的愛。幫父母做家務，幫老師收發作業，幫朋友解決問題，幫路人指路……忙的時候哪怕是一杯清水，都是你奉獻的愛。
在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿了愛，這就是愛的體現！為了愛我們的世界，讓愛的風吹遍大地！因為，愛情有時候真的很簡單。
規范伴我成長的優秀征文 篇15
一個人的成長和成熟是一個漫長的過程，而生活中的風風雨雨，無不在我們成長的過程中留下深刻的印象。
成長的路上會遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你后悔，但只要你懂得了堅持，你就會慢慢長大。那天，我和爸爸還有幾個親戚去釣魚。那時我格外的興奮，因為還有一個小伙伴陪著我一起去。剛到那里的時候，我感覺還不那么無聊，但是過了一個早上的時候，我就開始覺得無聊了。看著池塘里游來游去的魚兒，我們也會去學著釣一下，放松一下我們的神經。可時間久了我們還是覺得很無聊，
那里總共有兩個小池塘，一個是喂小魚的，一個是養大魚的，。爸爸他們釣魚的時候，我雖然感到很無聊，但是心里感覺到了一種格外的寧靜，那種寧靜是說不出來的，只有當你慢慢體會的時候才會感覺出來。我在那里釣著釣著，有時還會打瞌睡，但是我還是堅持了下來。我釣到了一條小魚，雖然個子不大，但還是有收獲的。小伙伴在不遠處的亭子里玩耍。好不容易熬了一個早上，可到了下午爸爸他們還是沒有離開的意思。我問爸爸，什么時候才能夠回家？爸爸說，再釣一會然后買一條大魚之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅持下來了。到了下午五六點的時候，終于可以回家了。我們滿載而歸。在宰魚的時候，我感覺哪些魚還是挺大的，不辜負了我們今天的付出。
這件事以后，我終于懂得了，沒有堅持，沒有奮斗就不會有收獲。這就是我釣魚之后的感受。我感覺到自己長大了好多。
規范伴我成長的優秀征文 篇16
我，是一個土生土長的蘭州人，也是一個愛書的蘭州人。小時候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費一天的時間，然而這種浪費總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。
有時候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當你看到它時，會產生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動。
初中，無意間看見同學課外書末頁蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過了初中，高中的全部時光與全部相思。
后來，上了大學，去了更廣闊的天地，看了國家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨特，而那些年少時的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無意中又經過年少時的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來成長的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長，不單是資本的力量，更是對書本渴望的力量！
規范伴我成長的優秀征文 篇17
我在親人的呵護下，老師的關懷下，同學的友誼下一點點成長。在不斷地成長中，我發現了很多小時候從沒體會過的快樂，一天天的長大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個人安靜地坐在課桌前，做我的奧數題。當我拿著“放大鏡”仔細搜索、反復檢驗后得到結論時，我就有種前所未有的快樂和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰自我、超越自我。如果說成功是直插云霄的山頂，那么我說困難就是幫助你到達山頂的臺階，因為泥濘的路才能留下奮斗的腳印，不經歷風雨怎能見彩虹?那些在溫室里成長的花朵，終究是經不起風雨嚴寒的.拷打。
我在成長，我再也不像小時候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中，無數個生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當老師拿著照相機拍下那愛心涌動的場景時，我激動得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因為幫助別人是快樂的事情。同學的筆掉到地上了，我主動把它撿起來；隔壁鄰居需幫助時，我第一時間趕到
在成長中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起學習，一起嬉戲，在今后的學習成長過程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
規范伴我成長的優秀征文 篇18
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因為我是第四志愿考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現在都并不代表什么了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。
從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。
和閨蜜聊起時，她考的學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少？長大是不是意味著壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。
規范伴我成長的優秀征文 篇19
成長，每個人按道理講，無時無刻都在成長，自己的細胞，在不斷的增長、但是按照實際來講，很多人都不能明顯的感覺的到自己的成長。確實，這個概念太抽象了。我們不能說具體是什么。只能依靠自己的感覺。每個人對于成長的感受都是不一樣的。
我覺得，成長是需要一個契機的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會被出現的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會懼怕他們，不能很好的面對，所以雖然面對了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒有什么實質性的進步。所以說我講的這個契機，就是適當的時候出現的苦難和挫折，而你需要去積極的面對，積極的處理并且解決掉，當一切恢復的時候，你暮然回首會發現，啊，原來我已經長大了，可以自己處理一些問題了。
這就是成長， 人人都需要的成長，而且是一直需要的，因為時代，社會都是不斷發展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長，去適應這個時代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當你越來越可以的時候，成長就變得越來越得心應手。生活也會越來越如意。更開心，更快樂。
當然，也并不是每次你都會很輕松的解決那些問題，成長的道路上，注定是充滿著荊棘的。不會那么的一帆風順，可能會磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過，只要你堅持，一切問題都會迎刃而解的。堅持就是勝利。
規范伴我成長的優秀征文 篇20
之前一哥哥一直強調說我現在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個時候自己也明白這個道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領的，原來在感情中成長并不是那么簡單的事情。
自己在想之前會很期待他重新過來找我，那個時候沒有想那么多，那個時候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因為感情尚存。但現在的話，我是不這么想了。
雖然昨天還是會很希望突然間收到她的信息，畢竟現在微信想的話，自己還是會覺得是不是他發過來的？會立馬去看，然后如果看到的不是他發過來的話，自己不會去秒回。但也不會有落空感，就是已經習慣了這一種假期待。
現在的話，自己會想，如果他重新回來找我的話，那是因為它真的在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處于被動的狀態，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關系處理里面，如果和媽媽冷戰了，一般都是媽媽主動跟他談，發起聊天，他才會選擇重新和媽媽說話，放下強硬的態度。
所以他那個時候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實他根本就沒有明白在一段關系里面主動做出讓位的那一個才是真正理智的那一個，畢竟關系是需要不斷的做出付出的，而這一個讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。
規范伴我成長的優秀征文 篇21
也許在我們對自己發展路上所制定的目標總是那么遠大，就好像志向高遠的自己都不著邊際一樣。可實際上當我們回過神來還是會明白一個道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時候，姜育恒曾經唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊含著很多不一樣的情感，也許在他的情感當中很多人都是有著共鳴的，但是在同一個時代或許也是超過了那個時代的。
我曾經看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談論著這首歌當中所蘊含的意義，可是當時我年紀比較小，因為有著代溝的原因，對這首歌的理解也并不是那么深刻，可是在一段時間過去了之后，偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺得被震撼到了。
歌曲總是一個神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以后，我們會不會站在未來的某一個角落上回顧從前惠顧我們現在的生活，回顧我們是否也會后悔曾經做出的每一個決定。
假如在某一個時間點上不是有那么多的因緣巧合，那么我們是不是會改變自己的想法，是不是只要有一個點改變了我們人生命運的航向就突然發生了逆轉？
我們不知道結局如何，也不敢隨便的去做出一個假設。
也許是因為我們過習慣了那么多勝利的生活，所以遇到挫折的時候就會感覺像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對自己的歷練，才能夠身心都有成長。
規范伴我成長的優秀征文 篇22
在很久以前的時候總是覺得時光悠久，歷史前線。我知道那時候很多歷史題材的電視劇都漸漸的被人拋在腦后不再喜歡。也許每一種時光都給我們帶來了不一樣的后果，那一種潛移默化的影響都在背后孕育出了不一樣的豐碩果實。
成長從來都是我們在生活過程當中無可避免的重要話題。也許在日常生活當中，日記本是你最好的朋友聽你傾訴和你聊天。在無數次的反思與思考當中，他們給你最好的意見，也是讓你自己與自己交流溝通的最好朋友。或者也是最好的媒介。
在年輕的時候，我總是覺得很多故事都有他們自己的獨特韻味，無論過去多長時間他們始終都是寶貴的。當長大了之后，我們也漸漸的覺得。你的事情仿佛并不是表面上那么簡單。因為它的本質本身就是錯綜復雜的，并不那么容易理解，也不那么容易看的清楚。
我們想要努力的讓每一件事情變成更美的樣子，可是每一次努力如果抓不準方向，那么也可能會是被公辦幫倒忙。
當看著同學們在街頭來來往往嘻嘻哈哈的時候，我們也會覺得這些英語出現的場景并不那么合適宜。
我們也想變成更加強大的自己。
即便是在未來，很多東西都開始變得不太一樣了，即便是在將來很多人都開始改變了自己原本的清純形象變得更加復雜，他的眉眼之間也禁止信息的成長。那么希望我們那個時候的我們依然能夠維持這良好的關系，也能做好朋友。
規范伴我成長的優秀征文 篇23
成長，就是一個人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。
我小時候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學翻身時的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手擺動著，小腳翹起來在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵的神采。終于，我翻過去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。
這是我學走路時的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我，保護著我。失敗是成功之母，經過一次次失敗，我終于搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時的一張照片。照片上的我個頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說不出的愛。
這是我上一年級第一次升旗時的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望著學校里的五星紅旗，唱著國歌，心里有著驕傲和自豪。
這是我現在的照片。我正在寫作業，筆緩緩移動，奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語。我盯著作業本，臉上有著嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個詞語，我則地在本上工整地寫下來。
成長，猶如一個花園，每長一歲，花園里就會多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語。
規范伴我成長的優秀征文 篇24
剛剛出生的我，是一個只會“哇哇哇”大哭的小嬰兒；1歲多的我，是一個無知的幼兒；9歲多的我，是一個充滿活力，天真無邪的兒童；現在的我，又是怎樣的呢？
每個人都會經歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時期，那是因為我們都會成長，一步步的成長會使一個人漸漸的懂事，成熟。現在的我，已經是一個充滿斗志的少年，我們需要開始拼搏了，不能再像小時候那樣，總是依靠別人，我們該學會自己照顧自己了！
即將踏上中學階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時候關閉小學之門，打開中學之窗了，我該成長了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個全新的自己。因為，過去的我已經過去了。現在的我，正在站在中學門前，等待著開門的時刻。當門開啟的那一刻，我必須做出一個決定，邁步！不能退縮，盡管并不適用中學生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。
同學，我希望中學的時候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學同學。時間，是時間讓我們在小學六年的時間里培養出了感情，讓我們真的很難分開。可是我必須接受事實，因為我們必須得經歷離別，因為這是我們人生路途中必須經歷的路程，只有這樣，我們才會成長，才會懂得珍惜眼前的時光，才會有勇氣面對未來！
我長大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問題了，陳項琳，加油，天下沒有過不去的火焰山，只有不敢過火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會負有心人的，GO！
規范伴我成長的優秀征文 篇25
“成長是一份無限的喜悅。”我在說這句話的時候，是帶著滿臉的微笑的。總是讓人有種很特別的感覺，這感覺說不出的奇妙，成長賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。
記憶中曾經大哭大笑過，成長是天賜予的無價寶物，過了一年，我的成長就會多一份喜悅，回想以前的我跟現在的我不大一樣，現在的我懂事了、不讓人為我操心了，也不會做愚蠢的事情了，為此我欣喜落淚，為自己自豪。過去的一切、都是成長的足跡，現在是嶄新的成長，面對這嶄新的成長足跡。我又該如何去面對呢？一切隨著時間成長吧，相信自己的將來是靠現在的成長而得到的幸福。
每當想起童年的愚蠢的事，我是覺得那么的可悲、那么的可笑，因為我在每件愚蠢或正經的事中收獲了點點滴滴，積累著這份經驗，來提醒自己，讓自己每時每刻都要記住，沒苦那來的收獲，人生是美妙的，加油努力吧！
相信每個人都有不同的成長，都是那么的苦中帶樂，嘗過苦才懂什么叫成長，我的成長雖然很糟糕，不過我已經努力了、努力讓自己變更好，成長足跡里，你學會的，獲得的，都靠你自己得來的，那是一份無價之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經是世上獨一無而的，專署于我們個人的。
我站在成長的足跡里，已經看到了，那無限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來的一片，回想過去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經風雨，怎成長這句話的話意。
規范伴我成長的優秀征文 篇26
在暴風雨中成長我們生活在天空下，天空把太陽公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時天空也把暴風雨給了我們，讓我們學會了堅強、勇敢面對現實。記得＂轟－－嚓＂隨著一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏云密布，暴風驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。
就像是大海中安然航行的獨木舟突然經受暴風雨的洗禮，我獨自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時涌上心頭，淚水滴落在地上才發現原來自己在哭……
雨水打在地上激起一個個大大的水泡，風聲，雨聲，打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。無助的目光逐漸由期待轉變成了失望乃至絕望。……時間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時滴落在地面，化作流淌的河。
終于——在眼淚中明白與其等待成長不如奮力拼搏于是，用力擦干淚水，重新燃燒熱情，人生的獨木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長不會有傷痛？當終于能夠面對暴雨當辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學會上揚傷痛的翅膀也能用力翱翔于是，我學會了成長，學會勇敢面對現實。
規范伴我成長的優秀征文 篇27
每個生物都要成長，我們人也要成長。不過，我們人的成長有兩個方式。一是我們原本的成長，從嬰兒到少年，從青年到老年。第二個是我們精神上的成長。我第一次精神的成長是在一次考試之中。
我讀三年級時成績一般，那時我十分討厭語文，語文成績遠比其他三門功科都要低。那次語文考試時，我和以前一樣，做完后看了幾遍，然后自玩自的。考試結束，我和往常一樣和其他快的人一起交上卷子，然后到走廊上，看書的看書、玩耍的玩耍。過一會兒，商老師氣呼呼地踏著地走了過來，對著我河東獅吼：“玩玩玩就知道玩，下次再考這點分數就叫你家長來。”我一肚子懷疑，我考幾分，為什么商老師會這樣怒氣沖沖地對我說話？
考試成績出來了，商老師白了我一眼說：“徐海金，到講臺上去。”我慢慢走上講臺，一看試卷上的分數“77”，我從來沒考過這么“高”。老師滿腔怒火：“這次考得很不理想，很多能拿高分的人都考了低分。95以上的沒有幾個人。”一頓評比后，商老師開始認真分析考卷，我在旁邊認真地做著批注。下課后，老師把我叫到辦公室，一對一的輔導，我認真的聽著。“你的學習就像一個小蟲了，你學習好，長大以后會變成漂亮的蝴蝶；如果你學習不好，你會變成一只懶蟲。要當蝴蝶還是懶蟲你自己選擇。”回去后我按照老師的要求做，把分數抓回來了，后來再也沒有考過七十幾分的成績。
一晃幾年過去了，但商老師的話猶在耳邊，一直激勵著我前進。
規范伴我成長的優秀征文 篇28
成長的過程中，我有一個最大的煩惱。
這個煩惱，將會讓我苦惱一生——“四只眼”。那些視力好的人根本無法知曉我們“四眼族”的苦衷。
我早在三年級的時候就與眼鏡交上了“朋友”，一開始不以為然，還認為戴上眼鏡就像個“博士”了。一個學期后，我才知道這個看上去學富五車的“博士”是多么的難過呀，從此“朋友”便和我形影不離了，想甩都甩不掉。
接下來，我更是煩惱重重。吃飯時，戴著眼鏡，蒸汽從碗中“徐徐升起”，為鏡片“披”了一層白紗，而我卻變成了十足的“瞎子”！許多時候，我只能冒著會夾到生姜的“危險”，摘下眼鏡，模糊地用筷子夾菜。
再說說夏天吧，，一流汗眼鏡便從“滑溜溜”的鼻梁上“滾”下來。特別是寫作業時，一邊要扶著本子，另一邊又要用手不停地穩住眼鏡，作業便弄得一塌糊涂。字沒寫好不說，本子上還印有黑色掌印。
進入六年級，學習更加“苦”了，我的眼睛度數也在不知不覺中攀升，使我又一次看不見黑板了。為了看清黑板上的字，我只能硬著頭皮跟爸爸說，不過招來的卻是一頓臭罵：“叫你少看點兒電視，你就是不聽，小小年紀就戴上了眼鏡，長大了還怎么得了！你就等著變瞎子吧！”爸爸刀子嘴豆腐心，為了我的學習還是給我配了一副高度眼鏡。
唉，戴眼鏡真是苦不堪言！希望沒戴眼鏡的同學保護好眼睛，不要給自己找煩惱。戴了眼鏡的同學也一定要記住，千萬不要讓度數加深哦！
規范伴我成長的優秀征文 篇29
每年的五月初七，也就是仇曉的生日，她都會帶仇曉去拍一些照片，作為孩子的成長記錄。總覺得不能給孩子太多，但能記錄下他的成長，算是父母的一個心愿。
昨天下午，我帶著一張仇曉拍的照片回來了。看著剛剛拍的照片和兩年前拍的照片，我覺得仇曉真的長大了。一歲生日，小家伙小，萌萌的，二歲生日拍的，多多少少懂事。他坐在那里，笑得很開心。昨天下午是三歲生日，我才能夠理解攝影大叔說的話。我的表情很豐富，也很樂觀。是的，我自己的孩子一點都好看。關于孩子長得好看不好看的問題，我覺得家長有些說不出的偏心。總之，小臭已經長大了。已經過了三歲生日，學到了很多技能。一路上有他的陪伴，真的覺得生活中美好的東西太多了。我是多么幸運，我決定每年都給孩子拍幾張照片，因為有了這些照片的記錄，我總覺得，只要一翻，昨天就在眼前。原來，每年除了我自己的，還有一張全家福。但是，今年因為有人不在，沒有全家福。不過只要有一點臭成長記錄，就可喜可賀了。
我知道有些事情，一旦開始，就不會輕易結束。我也知道，明年，未來，五月初七，以后每年都會帶一點臭臭的去拍照。因為這是小臭長大最好的禮物。
祝我的小臭生日快樂，快樂的長大，快點長成大男孩！
規范伴我成長的優秀征文 篇30
今晚停電了，夜很靜很深。我一個人躺在床上，柔和的風掠過紗窗，肆意地吻著我的臉頰。這個時候，我害怕黑暗，所以我享受這種愉快的黑暗。閉上眼睛，不再是醉醺醺的看電視玩手機，不再是伴隨電腦的黑眼圈。在你的腦海里，在你的面前，在你的心里，只有那些我們萍水相逢，攜手走過的歲月。
已經進入了所謂的魔鬼高三，大家都做好了最后一站的準備。少老師講解，多研究；少上課，多自由時間。一個小卷，一個又一個考試，有時失敗，有時勝利，我們在題海中遨游，戰斗，成長！雖然結果可能沒有預想的那么令人滿意，但過程足以讓青春綻放！
“相信你能考第一，一定會考第一！”但是，這句平凡的話，會成為激勵我一生的話語。來自我們敬愛可愛的數學老師。在這里我想真誠的對數學老師說：謝謝老師。特別是我忘不了，同學上課打瞌睡的時候，作業退回來的時候你還是兢兢業業，像座山，一個問題一個問題認真改正。幽默的言論無形中給了我們無限的警惕和鼓勵。問題沒解決你不會放棄，而是和我們商量，直到我們有最滿意的解決方案。老師，在我成績下滑的時候，您的鼓勵和關心，千言萬語也無法表達我對您的尊重和感謝。
感激這成長的日子，因為有同行的人，也因為經歷過，才會懂得快樂。
規范伴我成長的優秀征文 篇31
小區樓下的院子里，種有一片格桑花，那是春天時撒下的種子，它們一直等待著春雨的到來。
我本是一個普普通通的小學生，但是對知識的渴望從來沒有停歇過，希望自己能走進知識的殿堂。
格桑花一點點探頭探腦地鉆出土壤，終于可以看見這世界的美麗。
慢慢地，我的成績穩步上升，終于知道了學習是如此的快樂，我找到了學習的樂趣，我似乎也愛上了學習。
不久過后，狂風暴雨來了，格桑花迎來了第一次挑戰自我的機會，風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，格桑花依然站在那兒。雨妹妹好像累了，天空中出現了一座彩虹橋，格桑花開花了。
事情卻沒有我想象的那么如意，在一次小小的測評中，我的成績突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對學習的興趣。不過后來，我才恍然大悟，一次測評而已，并不能代表全部，只要制定新的學習計劃，成績一定會突飛猛進的。后來的期中考試，我又取得了優異的成績。
漸漸地，格桑花成熟了，將它最好的一面展現給了大家，社區又添上了一處美景。
到了五年級，我成績逐漸穩定，引起了老師的注意，我也越來越喜歡學習。
細細想來，格桑花不就像我嗎？俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”只有經歷挫折，才能找到學習的方法。
規范伴我成長的優秀征文 篇32
在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨、喜悅、愉快……但都有不同的意義。
記得在小學三年級的時候，剛開始我的數學成績名列前茅，但是后來我的數學成績卻一落千丈。從剛開始的滿分慢慢掉到了不及格，最后再到了班級倒數。
我終究是逃不過與老師的談話。老師對我說：“你怎么回事？數學成績怎么這么差？剛開始不是班級前幾，后來怎么成了倒數？”聽完老師對我的訓斥，我只好默默的低下頭，不說一句話。
放學回家后，爸爸知道了我的這件事，便把我叫進了我的房間，對我說：″你怎么了，這段時間精神狀態不太好？剛才班主任已經把你的事情告訴了我。”爸爸用溫柔的語氣對我說。還沒等我回答，便又說：“是因為上課聽不懂，還是因為對數學失去了興趣？孩子，但你要記住，遇到困難不要退縮，一定要堅持到底，勇敢克服。風雨過后，怎能不見彩虹？爸爸永遠是你堅強的后盾，孩子加油，要相信自己，你一定會成功的。"
自從聽了爸爸的話，我便開始努力學習。上課認真聽講，認真做筆記，做到課前預習，課后復習，遇到不會的問題及時問老師。
就這樣，隨著日積月累的不斷努力，我的成績終于提了上去。老師在課上表揚了我，并且用我的事跡鼓勵同學們，發憤圖強，努力學習，永爭第一。這讓我發現，努力耕耘就會有收獲。
只要通過自己的不斷努力，不斷成長，便會迎來所應有的回報。一片耕耘，一片收獲。讓我們向著夢想前進！
規范伴我成長的優秀征文 篇33
我期待著成長，因為長大之后我就可以變得有錢，我可以穿自己喜歡的衣服，把自己打扮的美美的，然后去自己喜歡的地方去旅行，還可以吃到許許多多的美食。長大之后我就可以做自己想要做的事情，我可以變得自由，父母不會再嘮叨，整天念叨著我的學習成績，不過好像要念叨著我的工作，我現在要好好想想將來的我究竟是在做什么，我一定有一個好工作，因為我是從一個好的大學出來的，然后我需要從一個好的高中畢業，那么我需要好好學習。
長大之后就可以擁有自己的錢，我就可以出去玩耍，而其實花自己的錢。我一直再想自己會干什么工作，很小很小的時候，我喜歡吃蛋糕，我想學習甜點類的，我想成為一名廚師，天天做自己喜歡的東西，自己應該會變得很胖，不行，還要保持苗條，必須要鍛煉。我還想成為一名服裝師，我可以設計許多衣服，還有鉆戒，我會很有名氣。但是后來的我還想成為一個明星，因為在演戲的同時，這些夢想都能實現，但是我也想過一個做符合現實的就是做一名老師，我可以報仇，我遇見過一些老師教學方式我一點都不喜歡，所以我要成為老師，讓我的學生變得很厲害，都是學霸。因為現在的老師都不了解學生，我一定會成為一名合格的老師，這個工作我很期待。我肯定不要成為一名醫生，因為太累了，工作實在實在是太辛苦了。
我非常期待著成長，我認為長大之后就要學會承擔，學會負責任，我要變得很像一個大人，變得很棒。
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