校園安全征文（精選27篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編精心整理的校園安全征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園安全征文 篇1
今天下午我們班舉行了校園安全知識主題隊(duì)會，我和曹美慧擔(dān)任主題隊(duì)會的主持人，我們這個(gè)主題隊(duì)會在下午第二節(jié)課進(jìn)行。
首先，進(jìn)行的是第一項(xiàng)報(bào)告人數(shù)，每個(gè)小組的組長都來向我報(bào)告人數(shù)，最后是由我向中隊(duì)輔導(dǎo)員（楊老師）報(bào)告：“我中隊(duì)實(shí)有人數(shù)65人，實(shí)到人數(shù)64人。”
接下來，我們出了隊(duì)旗，唱起了隊(duì)歌，到了同學(xué)們互動回答問題的時(shí)候，我們的隊(duì)會到了同學(xué)們最期盼的時(shí)候！
曹美慧給同學(xué)們提的第一個(gè)問題——課間時(shí)的安全，下課鈴聲響了，老師宣布下課，你和同學(xué)們用超級快的速度向教室外跑去，可是門只有那么大，人卻越擠越多，有的同學(xué)被踩著腳，有的同學(xué)被撞倒桌子上，但是也要注意一下安全。請同學(xué)們回答，誰知道課間要注意一些什么？
同學(xué)們爭先恐后，有的說“不要再教室走廊追逐打鬧�！庇械恼f“下課不要擁擠在教室門口，要文明謙讓�！边�有的說“不要在樓梯上互相推拉瘋逗�！�
我的第二個(gè)問題——不要怕圍墻和柵欄，這一條我們主要針對男生，假設(shè)下午是自由活動時(shí)間，小朋友們在操場上打球，對手一個(gè)猛殺，由于用力過大，皮球飛到圍墻外面去了，可是為了簡單方便，有一個(gè)同學(xué)直接爬過圍欄去撿球，這樣做是非常危險(xiǎn)的，請同學(xué)們說一說會造成什么樣的后果？
主持人的話音剛落，很多同學(xué)們都舉手搶答“一旦失手、失足落下會摔傷。”“可能會流血、骨折、癱瘓，造成嚴(yán)重后果。”“柵欄頂部都有尖銳的鐵刺，會被刺傷�！�
曹美慧又給同學(xué)們提了第三個(gè)問題——上下樓梯莫打鬧。同學(xué)們上課鈴響了，有的同學(xué)和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑，嘴里還喊著“看誰先到教室”便不顧一切的向前沖，周圍的同學(xué)差點(diǎn)被撞倒，同學(xué)們都該知道這樣是很危險(xiǎn)的，應(yīng)該怎么做？
“要遵守上下樓梯靠右邊走。”“要一個(gè)臺階一個(gè)臺階的走，不要一步邁兩個(gè)臺階，那樣容易跌倒。”“不要把樓梯的扶手當(dāng)滑梯，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)。”同學(xué)們按著我們的點(diǎn)名一一回答。
我來提第四個(gè)問題——不拿小石子、小木棒和文具互相打鬧。文具本來是用來學(xué)習(xí)的，有的同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來打去，如果傷到眼睛怎么辦？這個(gè)問題同學(xué)們回去思考。
最后有六道搶答題，是哪個(gè)小組搶答快、回答正確就發(fā)給哪個(gè)小組一朵小紅花。
最后我們的校園安全主題隊(duì)會是在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束的！
校園安全征文 篇2
我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下，處在繁華的鬧市區(qū)，是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：一食品安全方面：首先自己飯前便后要洗手，洗手時(shí)要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會識辨食品是否變質(zhì)，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特別要注意食物中的碎骨頭、魚刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實(shí)在太可惜了，他才七歲。
二體育課、課間活動安全方面：在校時(shí)，我們小學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動時(shí)不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個(gè)坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙，這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。
三防騙方面：詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份、投其所好、引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小便宜，不要嘴饞接受陌生人的食物。不要輕信陌生人。俗話說：“貪小便宜吃大虧�！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點(diǎn)。
四關(guān)于消防安全方面：火失去控制會造成災(zāi)害，會給人類帶來不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉、身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)��！
五關(guān)于地震方面：如果某一天預(yù)測到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前準(zhǔn)備好三至五天飲用水、食品。還要準(zhǔn)備手電筒、收音機(jī)、電池、藥品。如果我們正在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場上跑。高樓層的同學(xué)來不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時(shí)，不少學(xué)生就是躲在墻角、桌子講臺下面、空間小的房間里得以生還的。
六交通方面：我們小學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，要走斑馬線，在路隊(duì)里，不打鬧，須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的須靠右行走；
不穿越，攀爬、倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士。
校園安全征文 篇3
最近，我們校園里發(fā)生了一件稀罕事——幾個(gè)身穿白色制服、手拿警棒的叔叔出現(xiàn)在學(xué)校的大門口。沒過幾天，那幾個(gè)叔叔竟開來了一輛紅色的帶棚電動警車！
這可真是一件新鮮事！不一會兒，小警車就被一群低年級的同學(xué)圍住了。他們好奇地打量這個(gè)“外來客”，唧唧喳喳地議論著。那些膽大一點(diǎn)兒的同學(xué)，競?cè)滩蛔∩焓秩崮τ凸獍l(fā)亮的車身。
我也禁不住停了下來。真是一輛可愛的小車，一身閃著光澤的紅裝，與車內(nèi)純凈的白色相互映襯，顯得格外精神！車身的一側(cè)還畫了一個(gè)卡通型的小消防員。車內(nèi)有兩排座，應(yīng)該坐得下四五個(gè)人，兩排座后面整齊地放著幾個(gè)滅火器，就像堅(jiān)守崗位的小戰(zhàn)士。最引人注意的還是車身上面的警燈，上面赫然寫著火警電話——119。
我正疑惑不解時(shí)，一個(gè)可愛的胖胖的小男孩兒問道：“叔叔，你們的車是干什么的呀？”
“這是消防警車。你看到后面的滅火器了嗎？”一個(gè)叔叔笑著回答。
“那你們來我們學(xué)校干什么呀？”
“當(dāng)然是保護(hù)你們了�！�
后來，老師告訴我們，這些叔叔和小警車是為了防止一些不法分子來學(xué)校搞破壞而被派來的。他們每天都會出現(xiàn)在我們身邊，我們都覺得特別安全！
校園安全征文 篇4
“文明你我他，安全靠大家�！蹦壳埃沂姓趧�(chuàng)建全國文明城市，安全也是其中重要的一項(xiàng)。對我們小學(xué)生而言，尤其要注意校園安全。因?yàn)榻鼛啄臧l(fā)生在校園中的事故也不少。
校園安全要注意的有很多，如上下樓梯要有序，不能追打鬧，防止踩踏事故；不要爬在高層的窗戶上往下看，防止墜樓；更不要翻越欄桿等，我們班雖然沒有發(fā)生上述事件，但有人擠住手指，摔破腿等現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生的……
一天課間操時(shí)，我正在與幾個(gè)好朋友聊天時(shí)，一個(gè)不好的消息傳來，我們班一男生的手被門擠破了，流了許多血，不僅如此，還被門邊的小鐵條給絆倒了。他疼得要命，像小孩子一樣“哇哇”大哭起來。原來，又是班里的那群壞小子惹的禍，他們下課后，一直在追打攆跑，不停地在前后兩門那躥來躥去。誰知，正當(dāng)一個(gè)男生跑進(jìn)前門時(shí)，后面跟著的他正準(zhǔn)備進(jìn)來，前面那個(gè)人以為是抓他呢，就隨手把門關(guān)上了，“砰”的一聲，就這樣事故發(fā)生了。其實(shí)，類似的事情發(fā)生過很多，雖然，這都是一些小事情，沒有傷及性命，但也不能被我們所忽視，要知道“安全無小事”。
總之，在日常生活中，我們要從自身做起，要時(shí)時(shí)處處注意安全，這不僅是為了自己不受傷害，也是為了我們的父母不再為我們擔(dān)心。
校園安全征文 篇5
今天下午，學(xué)校給我們放映了一個(gè)名為《交通安全教育》的節(jié)目。觀后，我深感震驚。
這個(gè)節(jié)目通過兩位同學(xué)之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節(jié)目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關(guān)心這些細(xì)節(jié)、不遵守這些規(guī)定，這讓我無地自容……
記得今年寒假，我一個(gè)人跑到外面玩。過馬路時(shí)，那討厭的紅燈亮了起來，擋在我面前，我的腿不覺向馬路中間邁去。可腳剛剛落地，我便像觸電般地打了個(gè)顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢。可是——萬一出車禍怎么辦呀?不行還是……進(jìn)行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼，大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時(shí)我的腿早已軟癱無力。我扶著臺階，揉了揉發(fā)抖的雙腿，繼續(xù)我的“闖燈旅途”�？斓筋^時(shí)，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過四個(gè)輪子，信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好，有驚無險(xiǎn)!我剛倒在路邊，近處便傳來一陣急促的剎車聲……
聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學(xué)習(xí)交通安全知識，時(shí)刻不忘“安全第一”!
校園安全征文 篇6
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之一的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，因此校園的安全直接關(guān)系到我們的生命安全。作為小學(xué)生的我們，安全意識都比較淡薄，是整個(gè)社會中的弱勢群體。因此，在學(xué)校里，老師們經(jīng)常圍繞“校園安全”這個(gè)話題對我們嘮嘮叨叨，學(xué)校也采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對我們開展宣傳教育。但很多同學(xué)都只是聽聽，在行動上沒有充分重視，這樣就引發(fā)了很多不必要的意外事故。
我曾經(jīng)歷這樣一件悲慘的事件，那是我上四年級時(shí)，一天下午放學(xué)，我興高采烈地背著書包和同學(xué)一起朝校門口走去，這時(shí)放在書包側(cè)邊口袋的不銹鋼水杯丟落在了地上，我正想俯下身去撿，誰知我身后突地躥出一個(gè)身影，他立刻撿起了水杯往樓上跑去，我定睛一看，是我們班的調(diào)皮鬼林宜杰。我急忙去追他，邊追邊喊到：“快把水杯還給我，”他一邊跑一邊朝我笑著說：“不給不給，有本事你來拿呀!”我生氣極了，一邊追一邊沖他吼到：“你再不給我，我就告老師了，”這時(shí)的他已經(jīng)跑到了三樓樓梯口了，而我還在二樓，他一聽說我要告老師，就笑嘻嘻地對我喊：“你接住吧，我扔下去給你。”當(dāng)時(shí)的我要杯心切，根本沒有意識到高空拋物危險(xiǎn)的存在，立刻伸出雙手去接水杯，誰想到水杯沒有接住，還砸在了我的臉上上，疼得我死去活來，號啕大哭，聞聲而來的老師立刻送我去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們，真是萬幸，僅僅只差一公分的距離就砸中我的右眼了，如果砸在眼睛上后果真的不堪設(shè)想�，F(xiàn)在每當(dāng)我想起這件慘痛的經(jīng)歷，我還心有余悸。
生活中沒有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害。如果我們可以為了前途好好讀書，為什么不能為了生命主動學(xué)習(xí)一些自救技巧，培養(yǎng)安全意識呢?只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺，多一些安全防范意識，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。讓我們一起，用智慧打造平安的校園，用青春譜寫生命的樂章!
校園安全征文 篇7
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準(zhǔn)備的可口豐盛的早餐，我就背著書包蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。一會兒，美麗的校園就展現(xiàn)在我面前：高大的教學(xué)樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語花香，教室里傳來了朗朗的讀書聲，我和同學(xué)們在這里開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學(xué)們在游戲中增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了快樂。
是啊，多么美好的生活，多么可愛的同學(xué)們！媽媽說生命就像溫室里的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學(xué)們似離弦的箭一般沖出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來是一個(gè)二年（3）班的一個(gè)同學(xué)想去操場，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學(xué)們趕緊去找老師，老師匆匆拿來紗布把他的傷口捂住，并迅速送他去醫(yī)院。結(jié)果縫了好幾針，太可怕了！
你再看，走廊里有許多男生在玩“跨步”游戲，他們你追我趕的，不時(shí)傳來一陣陣歡呼聲，突然，一位同學(xué)的小腿被另外幾位同學(xué)壓在地上，腳承受不了這種壓力，只聽“咔嚓”一聲，那位同學(xué)小腿骨折了……
像這樣的事數(shù)不勝數(shù)，看了真是令人心驚膽戰(zhàn)。我們現(xiàn)在雖然在老師和父母的指導(dǎo)下知道了不少安全小常識，學(xué)會了自我保護(hù)的本領(lǐng)，但是“不怕一萬，只怕萬一�！�
校園安全征文 篇8
校園是我們第二個(gè)家，是我們學(xué)習(xí)生活的場所，是我們嬉戲玩鬧的樂園，一天的大部分時(shí)光都是在這里度過的，校園安全就不可避免地成為頭等大事。
在這美好的校園里，雖然表面上風(fēng)平浪靜，但由于同學(xué)們的安全意識不強(qiáng)，一些不良習(xí)慣使得校園變得“危機(jī)四伏”。
首先是教室門。門是生活中隨處可見的東西，但就是這么一個(gè)平凡的東西卻時(shí)常成為‘致命’的工具。同學(xué)們一向喜歡追逐打鬧，此時(shí)門就變成了一些同學(xué)的“安全門”，他們通過門后會將門重重地關(guān)上，從而為自己逃脫爭取時(shí)間，可他們的安全恰恰是建立在別人的危險(xiǎn)之上的，如果其他同學(xué)正準(zhǔn)備通過，那門被關(guān)上所帶來的巨大沖擊力就會給同學(xué)帶來毀滅性的傷害。
其次是危險(xiǎn)游戲。課間時(shí)間，追逐游戲已經(jīng)伴隨著我們度過了5年的光陰，但這卻是個(gè)充滿危險(xiǎn)的游戲，因?yàn)橥瑢W(xué)們心中只有追與跑，對于周邊的事物全然不顧，稍不留心就會摔傷，尤其是在教室里，桌角、臺階都威脅著我們的安全。
所以我們要增強(qiáng)自身安全防范意識，杜絕一切危險(xiǎn)游戲，清掃一切安全隱患，在保護(hù)自己的同時(shí)也不要傷害別人。老師也可以對一些總做危險(xiǎn)事情的同學(xué)進(jìn)行處罰，讓我們攜手努力，讓校園變得更加安全和諧，讓我們更能健康快樂的成長。
校園安全征文 篇9
校園安全跟每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)。每個(gè)人只有思想上重視安全了，才能有效地避免或減少安全隱患，保證自身的校園安全。
交通安全也是校園安全的一部分。校內(nèi)經(jīng)常會有老師開車進(jìn)校，每當(dāng)身后傳來喇叭聲，值日老師就會揮動小旗子，示意我們注意避讓車輛。每次放學(xué)時(shí)，值日老師總是提醒我們過馬路要注意來來往往的車輛。出了校門，往右邊直走，有一個(gè)小路口，經(jīng)過小路口的時(shí)候，一定要前后左右看，確定沒有車輛行駛之后再通過。過路口斑馬線的時(shí)候不能跑，不能跳，也不能像蝸牛一樣很慢很慢地"爬"，要在確保安全的前提下順利通過。
下課時(shí)我們的操場無比熱鬧，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就會迫不及待地沖出教室，跑到操場上嬉戲玩耍，操場上頓時(shí)沸騰起來。但是課間游戲玩耍，安全也不能忽視。有的同學(xué)常常一玩起來就忘記安全了，你推我，我追你，在樓道上追逐打鬧，推推搡搡，這樣是很不安全的，很容易出現(xiàn)安全事故。看到這樣的同學(xué)，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻。我們每個(gè)人都平平安安了，家長和老師才會安心放心。
校園安全無小事，愿每個(gè)同學(xué)都能平平安安上學(xué)，高高興興回家。
校園安全征文 篇10
最近在校園瘋打的現(xiàn)象較惱火，下課鈴剛打完，同學(xué)們沖出教室跑到走廊上瘋打，而且還發(fā)生打架現(xiàn)象。
校園瘋打，源于玩游戲出現(xiàn)沖突而導(dǎo)致的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，課間瘋打受傷情況，在操場發(fā)生較少，因?yàn)椴賵龊軐掗�；但在走廊上瘋打，同學(xué)受傷的發(fā)生率就比較高了，因?yàn)樽呃群苷恍⌒�，很可能身體的某個(gè)部位撞到墻、門等堅(jiān)硬的物件和地方所導(dǎo)致受傷。
最近，三年級一位同學(xué)在和另外幾個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同學(xué)的兩腮劃出了一條很深的傷口。再就是二年級一位同學(xué)上形體課，把剪刀放進(jìn)衣服包里，結(jié)果剪刀一下子刺入腰部，后來這位同學(xué)再也沒有來上課了。
通過這些安全事故的發(fā)生，我們看到，小學(xué)生最近的瘋打和安全事故差不多源于不遵守校園安全，如果要繼續(xù)瘋打會造成自己受傷，父母擔(dān)心，如果受傷嚴(yán)重的話，家里的財(cái)產(chǎn)會有減損，瘋打嚴(yán)重的話，有的可能會從高樓摔下，會導(dǎo)致終生殘疾。
所以，校園瘋打不足取。不瘋打，可以提高同學(xué)們的安全保障，養(yǎng)成安全文明的言行舉止好習(xí)慣。
校園安全最重要。
校園安全征文 篇11
有一句名言是這樣的，“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈和溫柔。”的確，生命對于我們每一個(gè)人只有一次機(jī)會，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍惜生命，與安全為伴。
“安全”是唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。“不要在校園里追逐打鬧”這是老師在我剛進(jìn)校園的“命令”。而有些同學(xué)滿不在乎，聽不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險(xiǎn)就會來找你。
前幾天，我在電視機(jī)前看到過這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)在校園內(nèi)想偷跑出去玩，就從學(xué)校后操場的欄桿出去，欄桿上有尖尖鋒利的尖刀，就在那么一瞬間哪位同學(xué)的衣服，掛在尖刀上，那個(gè)同學(xué)一回頭臉就隨著尖刀把他的臉上劃了一道深深的傷口，鮮血染紅了他的衣服，她哭喊著叫救命，有位保安看見了學(xué)生的舉動，立即把他送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷后，這位學(xué)生還是脫離危險(xiǎn)，但是他的臉上留下了一道深深的傷痕。
在我們身邊有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時(shí)威脅著我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字。校規(guī)校紀(jì)自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。
讓我們珍惜生命，浴沐陽光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息；讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓我們的生命之花開得更美麗，更加燦爛，更加光輝。
校園安全征文 篇12
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來說都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來玩游戲是一件很開心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來，但是子欣說，她的手很痛動不了。我看見子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我立刻沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著子欣的手去辦公室；老師還說，子欣的手很容易骨折。子欣哭了，我從來沒有看見過子欣哭的。我想：一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩也哭了，子欣的手必須很痛很痛。此刻，子欣的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！
其實(shí)這些意外能夠避免的。我好象聽到有人反駁了“不必須，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自我當(dāng)天的運(yùn)氣來看”；還有人在反駁“你們說的都不對，出不出意外是看你平時(shí)過節(jié)有沒有拜神”……所以這些想法都不對的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自我發(fā)生意外，是別人不留意撞傷了你，你會怪別人嗎，我絕對相信每一個(gè)人都會怪別人的。
所以說，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛，還讓我們明白了校園的安全是不能夠忽略的。
我忠心期望大家愛護(hù)自我的生命和注意安全！
校園安全征文 篇13
安全你我他安全隱患無處不在，他時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)人的生命健康!安全對于我們這樣的學(xué)校來說，更加尤為重要!有一則交通事故的報(bào)道中寫道：有兩名小學(xué)生在馬路兩邊相遇，他們互相跑過去，剛到馬路中間，突然，一輛大卡車行駛過來，受到驚嚇得他們沒來得及就被大卡車撞著了，結(jié)果造成一名小學(xué)生當(dāng)場死亡，一名受了重傷，立即送往醫(yī)院搶救……看了這則報(bào)道，我受益匪淺。無論無何，都不能向那兩位小朋友一樣，只顧見面，不人安危呀!同學(xué)們，生命誠可貴。我們的生命只有一個(gè)，我們要珍惜生命，珍愛生命，保護(hù)自我，注意安全。不能工作一些危險(xiǎn)的事，比如說：在馬路上踢球;在悠然氣體面前玩火;拿著危險(xiǎn)的物品玩耍;在避靜的小道上玩;把生人帶到家里等等。我們每一個(gè)人都要要樹立安全意識，做好自我防范。在加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施和對我們進(jìn)行安全教育中，交通安全是一個(gè)重要的方面，所以加強(qiáng)對小學(xué)生的交通常識和交通安全教育是當(dāng)務(wù)之急。同學(xué)們每一天上學(xué)、放學(xué)以及平常生活中都離不開坐車走路。要遵守交通法規(guī)，行人要走人行道，沒有人行道時(shí)要靠右行走。過交通繁忙的馬路橫走時(shí)，我們必須要走斑馬線。因?yàn)榘唏R線上行人優(yōu)先，來往車輛要減速讓行人先透過。有紅綠燈的交通道口時(shí)，必須要等到綠燈亮?xí)r才能
透過。走在路上不能邊走邊看書、邊走邊打球、更不能突然橫穿馬路，這是十分危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故，應(yīng)引起我們個(gè)性注意。放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)遵守紀(jì)律互相督促，保證我們每一天的安全。第二個(gè)問題就是乘車的安全，我們要遵守哪些規(guī)定?首先，對乘車提出的一個(gè)要求是：講禮貌、守秩序，嚴(yán)格遵守交通《法規(guī)》，維護(hù)交通秩序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。所以講禮貌、守秩序既關(guān)系交通安全，又表現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌。乘車我們要做到“四要四不要”：1。要在站臺和指定的地點(diǎn)候車，不要在車道上候車。2。要排隊(duì)依次上車，不要爭先恐后相互擁擠。3。要在車停穩(wěn)后，先讓下車人下車，然后再上車，不要在車還在運(yùn)行時(shí)就靠近車邊搶先上車。4。要扶老攜幼、互相禮讓，不要爭搶座位，不帶易燃易爆危險(xiǎn)品上車。在那里我提醒同學(xué)們，我們小學(xué)生一般都不滿十二周歲，不能騎自行車上學(xué)。最后祝同學(xué)們健康成長，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
校園安全征文 篇14
相信大家對今年上半年的汶川大地震都不會陌生，其中有不少的學(xué)校在地震中坍塌損壞，致使許多正值青春年少的學(xué)生們失去了生命。但是大家知道嗎？這背后隱藏的安全問題，值得我們每個(gè)人為之反思……
在這次四川大地震中，映秀鎮(zhèn)的一所小學(xué)竟然奇跡般的沒有倒塌，而在它周圍不遠(yuǎn)的其他幾所中小學(xué)均相繼被毀，這能說明什么問題呢？讓我們繼續(xù)往下看。當(dāng)記者采訪到蓋這所小學(xué)的建筑師時(shí)，他說“這是一所希望小學(xué)，所以當(dāng)初籌資建造的時(shí)候只有別的學(xué)校五分之一的資金，而我所帶領(lǐng)的施工團(tuán)隊(duì)把這筆資金全部用在了這所小學(xué)上，你們看到的這所完好無損的小學(xué)，就是用別的學(xué)校五分之一資金建的�！边@一番話，深深觸動了我，原來這些看起來漂亮的學(xué)校，竟然被如此的偷工減料，人家五分之一資金建的小學(xué)都比這些有名的大學(xué)校結(jié)實(shí)。這不禁讓我想到自己的學(xué)校，如果這慘絕人寰的天災(zāi)發(fā)生在我的身邊，我會不會因?yàn)閷W(xué)校偷工減料的問題而葬身于廢墟之下。這的確發(fā)人深思……
而接下來的問題，相信每一個(gè)中學(xué)生，都會見到，聽到，或者親身經(jīng)歷過�，F(xiàn)在的我們正值叛逆期，經(jīng)常會做出一些沖動的事。前兩天在網(wǎng)上看到一則新聞，說的是一位老師在教導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，結(jié)果學(xué)生不服老師，拿出一把水果刀對老師指手畫腳。相信大家應(yīng)該沒有沖動到忘記了尊師重道的道理。但是這則新聞給了我們警示�，F(xiàn)在的我們，越來越多的是抱怨老師和家長的不理解，而卻把友情看得過于重要，甚至認(rèn)為兄弟大如天。今天和誰有了點(diǎn)矛盾，明天我就帶著我的兄弟把你打得滿地找牙。相信大家都有過這種想法，所以越來越多的安全問題出現(xiàn)在了我們的校園里。大家都正值青春期，遇到一點(diǎn)小問題，就沖動的想要用武力解決。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來發(fā)生在校園里的打架斗毆事件在不斷上升，這不僅要引起老師們的注意，更要讓我們深切反思：在和別人爭執(zhí)時(shí)我們是否做到了冷靜處理，是否認(rèn)真考慮了事情的后果。作為中學(xué)生，我們理應(yīng)按照中學(xué)生守則嚴(yán)格執(zhí)行，不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，更要為他人創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的環(huán)境，本來學(xué)校就是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)成長的地方，不要讓我們不齒的行為玷污了學(xué)校這塊圣潔的地方。
最后，我想向大家發(fā)出倡議。請同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)生守則，從我做起，規(guī)范自己的行為，注意自己的言談舉止，給別人創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的環(huán)境。讓我們的校園變得更加安全，美好！
校園安全征文 篇15
校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，安全和諧的校園環(huán)境，對我們的健康成長至關(guān)重要。
每天清晨，當(dāng)我就要步入校園，開始一天緊張而愉快的學(xué)習(xí)時(shí)，最先映入我眼簾的就是在校門口指揮交通的交警叔叔和負(fù)責(zé)值勤的老師們。我們學(xué)校門前的燕山路路窄車多，交通狀況十分復(fù)雜。為了保證我們的交通安全，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，都有一名交警和兩位老師在校門口指揮交通。無論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，他們都會一如既往地出現(xiàn)在那里，引導(dǎo)同學(xué)們過馬路。他們口中的哨子和手里的黃旗，就象我們的守護(hù)神，為我們帶來安全和安心。
學(xué)校在為我們營造安全和諧的校園環(huán)境的同時(shí)，還特別注重培養(yǎng)我們的安全防范意識。每周一次的安全課上，老師不僅教授我們很多安全常識，還教會我們一些自我防護(hù)措施。定期舉行的緊急疏散演習(xí)，更讓我們懂得當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，該如何冷靜對待，并迅速有序地逃生。經(jīng)過長時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練，安全的種子已經(jīng)在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽。
老師的諄諄教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)，讓我們的安全意識不斷加強(qiáng)，讓我們在良好的環(huán)境下專心學(xué)習(xí)，健康成長。
校園安全征文 篇16
校園安全我從來也不知道，也很少聽別人說，但從幾件事例中，使我知道了一些校園安全知識。
在學(xué)校里，有一次，下課鈴一響，我就沖出教室，飛快地跑下樓。結(jié)果我跑得太快，"咚"的一聲，身體摔在了地上，這還不嚴(yán)重，嚴(yán)重的是我竟然把大門牙磕掉了一半。我捂著嘴巴，趕快去了醫(yī)務(wù)室。回到教室，徐老師給我媽媽打了電話，把我接到了醫(yī)院。如果我撞倒了小朋友，那后果不堪設(shè)想。
在三年級下學(xué)期，我在科小學(xué)乒乓球。五.一前，媽媽送我到大門口，她一按電動車的喇叭，門衛(wèi)就開門了。但五.一之后，他們不但不開門，而且連一點(diǎn)開門的意思都沒有，只讓學(xué)生進(jìn)，家長一律不許進(jìn)。我們學(xué)校也一樣，接送孩子都有家長止步線。要是想進(jìn)入校門，必須有班主任的簽條，向門衛(wèi)登記，才能進(jìn)去。
通過這兩件事，我開始意識到了校園安全有多重要。如果我摔的不是我的門牙，而是比我小的同學(xué)的話，那會是怎樣的結(jié)果呢?我不敢想象。如果門衛(wèi)隨意放人進(jìn)入，那校園里會是什么樣?我上網(wǎng)查了一些關(guān)于校園安全的資料，了解了一些常識，有關(guān)于上學(xué)路上的安全，有課余時(shí)間玩耍時(shí)要注意的安全，有同學(xué)間不做危險(xiǎn)動作等等。
我以后要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，按老師的要求去做。
校園安全征文 篇17
安全，是每個(gè)人務(wù)必遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自我的生命。生命只有一次，我們要珍惜自我的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們就應(yīng)遵守校園安全。我曾看到過一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不明白出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)能夠避免的，如果大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會發(fā)生，就不會死傷那么多人，難道不是嗎？
還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。我們明明能夠避免這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪？
我推薦學(xué)校多開展一些安全教育活動，我們自我也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會再有嗎？
校園安全征文 篇18
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，但是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自我的家一樣愛著我們的校園。但是，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我以前聽到過這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說這怨誰呢？如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要聽老師和家長的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)光在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自我的安全，為了不讓老師和家長擔(dān)心，我們必須要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一齊上下樓時(shí)，主動站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會下樓，那樓梯上的人就會十分多，這時(shí)我們更就應(yīng)注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。也期望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
校園安全征文 篇19
校園，是我們生活、學(xué)習(xí)的場合。是文明幼小心靈和嫩弱身體的避風(fēng)港，是園丁，用靈巧雙手澆灌文明，是大叔護(hù)著文明成長的地方。
在通往長大的路上，同樣也充滿了危險(xiǎn)。尤其是校園的安全，其中有天災(zāi)，也有人禍，沒有人愿意看著那稚嫩的臉龐和不滿血腥的場面。沒異常災(zāi)難，沒一個(gè)血淋淋的數(shù)字，都使我們痛心，所以，從現(xiàn)在起我們要互相幫助，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，提防每一個(gè)意外。 走在青石路上，腳步聲十分清晰，石板上有凹痕，昵圖與青苔小草。它們也許已經(jīng)安穩(wěn)呆在這許多年了吧。沉睡之時(shí)，卻渾然不知，歲月的'流逝已經(jīng)爬上了身軀。幾百年的歷史，人們的腳步紛紛離去，有發(fā)生了什么？
一個(gè)寧靜的下午，世界悄然無息，時(shí)間也仿佛是停止了，凝固了。知道清脆之鈴聲響起，人群才開始沸騰，有序的人群不斷涌向食堂，吃飽了，喝足了，神清氣爽，聲浪卻不斷從外面涌進(jìn)來，“打架啦，打架啦，快去看！”隨聲音響起伏，一些人開始騷動起來，迫不及待向外沖去。斗毆，一個(gè)血腥的代言詞，但在生活中卻不再見怪不怪。樓下，兩人對視著，有衣服龍爭虎斗之勢。打斗，不僅毀了別人，也毀了自己。弄得個(gè)個(gè)鼻青臉腫，除了斗毆，校園中仍隱藏著許多危險(xiǎn)，例如偷盜、打劫、恐嚇等，都十分普遍。樓下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。
這讓我想到了另一件事，思緒遠(yuǎn)去。那時(shí)一個(gè)晴朗的日子，上完了課，我急匆匆向家中趕去，卻被一群人擋住了去路，我不竟向里一瞄，竟是兩個(gè)人在大家，兩人拉扯，你一拳我一拳，你一腳我一踢，好不熱鬧，沒多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只聽“啪鐺”一聲，后面的消防玻璃門竟被踢碎，玻璃碎末四處飛，人群一下子后退兩步，定神一看，闖禍者早已不見蹤影。我認(rèn)為，在發(fā)火前，我們先要細(xì)想一下，想想結(jié)局,想想損害，讓我們更心平氣和，作何“好好人” 以上各類事件都能威海打破我們安全。但教育安全布置著一些，大得多了。生命只有一次，每個(gè)人都會珍惜，讓我們奉獻(xiàn)一些愛，讓校園變得更和平美好。
校園安全征文 篇20
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，我們一天的大半時(shí)間都在校園度過，所以校園的安全非常重要。但學(xué)校里學(xué)生人數(shù)眾多，我們小孩子總是特別的活潑好動，經(jīng)常會發(fā)生一些擁擠碰撞的事情，有些同學(xué)還特別喜歡在樓梯間打鬧、追逐，有些同學(xué)在學(xué)校掃地的時(shí)候，用掃把作為武器互相打斗，有些同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定，經(jīng)常追逐打鬧……但意外往往就在這些不經(jīng)意的情況下來臨的。
有一天下午下課了，我們像往常一樣，在教室里讀書、學(xué)習(xí)，有幾個(gè)男生在互相玩耍，突然聽到了幾聲驚叫，我們立刻向叫聲望過去，看見我們班的一個(gè)男同學(xué)的手上被劃傷了，鮮血很快地從他手上涌出來，一滴滴地流到地面，地面上很快就有一小攤血了，我們都嚇壞了，看著那個(gè)男生蒼白的臉，我們都不知怎么辦。幸好有幾個(gè)同學(xué)反應(yīng)過來，馬上用紙巾幫他壓住傷口，有幾個(gè)同學(xué)飛快地跑去找老師，那個(gè)同學(xué)很快就被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院縫了十一針，幸好沒有生命危險(xiǎn)。后來經(jīng)了解是那個(gè)同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，偷偷帶了一把裁紙刀回學(xué)校使用，并且在下課時(shí)拿出來和同學(xué)玩耍，一不小心劃到了自己的手上。
這雖然已經(jīng)是兩個(gè)星期前的事了，但卻留給我們深刻的教訓(xùn)。為什么這些安全問題老師和家長經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要注意，可還是會一再發(fā)生呢？我認(rèn)為主要是我們學(xué)生的安全意識還不夠強(qiáng)烈。首先學(xué)校應(yīng)該多做安全教育和宣傳，讓我們學(xué)生參與其中，可以投稿和寫宣傳標(biāo)語，防止意外發(fā)生；家長應(yīng)做好孩子的榜樣，讓孩子養(yǎng)成遵守紀(jì)律的優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)孩子把精力集中在學(xué)習(xí)上，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不要玩有暴力色彩的游戲；學(xué)校和家長應(yīng)該多給孩子講述生命的意義，讓我們明白生命失去了就不會從來，讓我們真正懂得熱愛生命，珍惜生命。同時(shí)我還建議學(xué)校開展一些有關(guān)醫(yī)療和急救的課堂，讓我們在意外發(fā)生時(shí)懂得一些最基本的處理方法。
讓我們通過這個(gè)血的教訓(xùn)真真正正懂得珍惜生命，無論何時(shí)何地請緊記生命是最可貴的，做任何事情都要想想后果，要時(shí)時(shí)刻刻記住“安全第一”，讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、快樂的環(huán)境！
校園安全征文 篇21
今天的校園在秦校長的管理下，變得有些改善——安全。
打開記憶的倉庫，在金校長那個(gè)時(shí)代，我做過許多不安全的事，例如，有一次我和鄭營鋒玩“奧特曼”的危險(xiǎn)游戲。因?yàn)槲沂艿搅怂麄兩钌畹拇驌簦褪钩隽恕氨貧ⅰ�，結(jié)果這個(gè)假必殺變成了真必殺，把鄭營鋒攻得頭破血流，這時(shí)我頓時(shí)心里一陣冰涼，我禁不住地為自己做錯了事而大哭起來。而現(xiàn)在，我們做操完畢后來了個(gè)跳繩活動，讓我們喜歡上這些游戲，讓那些危險(xiǎn)游戲在我們的壞行為在課間活動逐漸改正�；氐竭^去，我們的操場是一片沙地，做起操來總是飛沙走石，讓人眼睛被沙子弄得睜不開，有人還用沙子來打仗等等等等�？涩F(xiàn)在，沙地上覆蓋了紅色，灰色的磚頭，這樣可以給我們一個(gè)美好的做操地方，也可以保護(hù)我們的眼睛、鼻子，耳朵、嘴這些器官。
雖然有了今天的安全設(shè)施，使我們有了安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，但偶爾會有新的危險(xiǎn)。必須牢記“校園安全伴我行�！�
校園安全征文 篇22
交通規(guī)則是人們生命安全的保障，也是人們生活中必須遵循的規(guī)則。無論我們出門在哪里，都必須遵守交通規(guī)則，否則會造成交通混亂，還會導(dǎo)致事故的發(fā)生。
有些人就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ò踩鼏庶S泉。
有一次，我和媽媽去逛街，我看見一個(gè)年輕的小伙子風(fēng)風(fēng)火火地騎著自行車，好像有十萬火急的大事，紅燈亮了，他似乎沒看見，結(jié)果被一輛大卡車撞倒在地上，頭破血流……在場的人立刻把他送往醫(yī)院，結(jié)果在送往醫(yī)院的路上因流血過多而死亡。
還有一次，我和爸爸去買書，在回家路上，我看到一個(gè)學(xué)生因上學(xué)快遲到，走近路，翻欄桿，腳下一滑，掉到地上，這時(shí)來了一輛公共汽車，從他身上軋過……
其實(shí)，無論夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，警察叔叔甘愿頂著烈日、酷暑，冒著嚴(yán)寒，放棄安逸的生活維護(hù)交通秩序，我們沒有理由還遵守交通規(guī)則。
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，我們應(yīng)一致行動起來，遵守交通規(guī)則！讓我們的世界充滿陽光，開滿鮮花，讓人們沐浴在一片安逸、祥和、幸福的生活中，我們的明天會更美好！
校園安全征文 篇23
生命是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。日子，在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動的、抑或沉思的靈魂，在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。
生命在于運(yùn)動，早已是家喻戶曉的道理了，因此，每天晚上在學(xué)校操場不乏有許多跑步的，打籃球的，打羽毛球以及其他各種鍛煉的，我也是其中一員，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從各種渠道知道了生命的脆弱，作為大學(xué)生的我們，何不好好愛惜自己呢，每天做一個(gè)健康向上的人，同時(shí)也去感染身邊的人呢。
記得在小學(xué)里，我特別佩服我的一位老師，每天都會六點(diǎn)多鐘起床，圍著學(xué)校的操場跑步，一跑就是很久很久，直到我們開始上早自習(xí)時(shí)，他就會停下來，隨時(shí)見到他，臉上都洋溢著微笑，好像他的生活里每天都可以遇見陽光。直到某一天，我再也沒看到他的身影了，我找啊找，操場沒有，課堂沒有，辦公室也沒有，就似乎連整個(gè)學(xué)校都沒有了……后來才輾轉(zhuǎn)得知，在他最后一次跑步中，突然倒下了，就再也沒起來過，我不解，為什么如此健康的人會突然一蹶不起，大家都不解。我還清楚的記得，我們班去送了老師最后一程，就只能站在道路的兩旁，目送遠(yuǎn)去。
前幾天，學(xué)院在舉行一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心對部分學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇救護(hù)常識培訓(xùn)，在人突然無意識無呼吸的情況下，是有五到六秒的黃金搶救時(shí)間的，只要好好把握，真的可以給人第二次生命的。我突然想到了老師，如果那時(shí)的我或者其他人都接受過培訓(xùn)的話，情況會不會有所改變呢？覺得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在以后的時(shí)間里，也許還可以挽救他人于水火中，因此就毅然決然的去報(bào)名了。
早早地去了集合地點(diǎn)等待了，聽著醫(yī)生在給我們講授培訓(xùn)知識，無意間知道了一個(gè)她的親身經(jīng)歷，高校的學(xué)生，很多都喜歡打籃球，其中不乏有些近乎癡迷的人，他們也會每天都訓(xùn)練，其實(shí)這項(xiàng)運(yùn)動再普通不過了，也的確能達(dá)到很好的鍛煉效果，但是意外卻總是不會給你任何征兆的，一個(gè)小伙子打得累了，就跟他的同伴說："你們先打，我去旁邊歇會兒".便在一旁蹲下了，緊張的肌肉突然放松，似乎沒有的支撐點(diǎn)，就順勢倒了下去，同學(xué)們都驚慌失措，不知該怎么辦，只得撥打了學(xué)校的急救電話，等到校醫(yī)趕到時(shí)已經(jīng)是十分鐘以后的事兒了，除了立刻進(jìn)行心肺復(fù)蘇，就只有送往大醫(yī)院了，然而結(jié)果也只能是遺憾。
校園里面，到處都是律動的影子，生命既漫長又短暫，誰知道明天和意外誰先到來呢？花一樣的年紀(jì)啊，你可曾真正的珍惜過。讓那些遺憾的事兒都隨風(fēng)飄散吧，決定做一個(gè)關(guān)注生命的人，不要吧生命浪費(fèi)在猶豫上。因?yàn)樗械膫ゴ蠖荚从谝粋�(gè)勇敢的開始。
校園安全征文 篇24
晚自習(xí)我正沉浸在書的海洋里，忽而聽見窗外警笛長鳴。同桌湊過來說：“是不是有什么大檢查？”我笑了笑，這樣做的目的，不就是為我們的安全來保駕護(hù)航嗎？
今年春季曾經(jīng)在我們學(xué)校，舉行過一次法制安全知識講座。通過知識講座，我們了解到了許多犯罪案例，尤其是青少年犯罪。我們還知道了不能一件小事兒打架，否則將會釀成大錯，當(dāng)讓我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些交通和法律知識，樹立法律觀念，增強(qiáng)法制意識，做一個(gè)守法的好公民。
隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，國家也越來越重視人民群眾的安全了，特別是我們青少年，一部部法律法規(guī)的頒布實(shí)施，我們的安全似乎也得到了一層又一層的保障，可實(shí)際上真是這樣么？也許危害我們安全的行為是少了一些，但在我們的社會中，還是時(shí)常會出現(xiàn)為了行一時(shí)方便，而不顧他人和自身安全的行為。他們躲避著警察的眼睛，同時(shí)也遠(yuǎn)離了自己的安全。他們無視法律的存在，無視人民群眾的安全，但到這樣做對自身也有利嗎？
這種種行為的后果只有一個(gè)，大就是危害自己，危害他人，破壞一個(gè)又一個(gè)家庭，是一個(gè)又一個(gè)美滿的家庭支離破碎。
就拿國家嚴(yán)查的酒駕說吧，以前我國一年死于車禍的人數(shù)可謂是不計(jì)其數(shù)，幾乎每分每秒都會有一起車禍發(fā)生。而發(fā)生車禍的主要原因就是駕車的人喝醉后，神志不清，迷迷糊糊的駕車……其實(shí)他們喝的并不是酒，而是一滴滴的鮮血呀��！他們只沉迷于一時(shí)之樂，卻未曾想過這么做的后果。
動靜頗大的高曉松一案也終于塵埃落定，可是經(jīng)過這一案后，我們領(lǐng)悟到了什么呢？只是惋惜震驚嗎？還是帶有一絲幸災(zāi)樂禍？我想不僅僅是這些吧！也許，處于風(fēng)平浪靜的我們現(xiàn)在應(yīng)該沉思了……“安全”這兩個(gè)字已經(jīng)不是一個(gè) “ 重要”就可以包含的了，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的利益了，什么“金錢”“權(quán)利" 統(tǒng)統(tǒng)丟掉又怎樣。都說錢乃身外之物，現(xiàn)在仔細(xì)想想，又何嘗不充滿哲理呢？生命要是沒了，要這些還有什么用呢？
為了自己的安全，為了他人的安全，為了不讓家人因?yàn)槲覀兊倪^錯而痛苦至極，為了不讓警笛聲再次響起，人們該收斂一些了！
也許，我們沒有能力保證他人的安全，但至少我們有足夠的能力去保證自己的安全。在做危險(xiǎn)事情的時(shí)候，想想家人，想想生命的可貴，或許，事情會有不一樣的結(jié)果。
警笛長鳴，在急促的笛聲中，一聲聲“注意安全”傳入我們的耳中……
校園安全征文 篇25
今天，在學(xué)校，班主任老師讓我們學(xué)習(xí)了小學(xué)校園反欺凌公約�；丶液�，媽媽在手機(jī)上給我看了校園暴力視頻，幾名高年級同學(xué)在學(xué)校的一個(gè)角落里向一名低年級同學(xué)索要錢財(cái)，那名同學(xué)已經(jīng)被打的鼻青臉腫，眼睛里充滿驚慌、恐懼。我一直以為，校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是一片凈土。但今天，看了這個(gè)視頻后，我意識到，杜絕校園欺凌十分重要。
這個(gè)視頻中的事件，不止發(fā)生在這位低年級同學(xué)身上，全國各地，校園欺凌的事件接二連三發(fā)生，遭到欺負(fù)的同學(xué)有些甚至不敢告訴老師和家長，寧愿自己默默忍受。但是這只會讓那些欺負(fù)人的同學(xué)變本加厲�；蛉蚰_踢，或大聲辱罵等等，無論哪一種，都是精神和身體上的創(chuàng)傷。
如果遇到或看見這種行為，我們應(yīng)該大聲對那些欺負(fù)人的同學(xué)說：“你這樣做是不對的，請停止你的行為”。如果他們沒有聽從，就大聲呼喊，吸引路過的大人的注意，讓他們前來幫助。然后告訴家長，班主任或警察，嚴(yán)厲懲罰那些欺負(fù)人的同學(xué)。這樣是最有效的辦法，千萬不要以暴制暴。
校園安全，人人所愿。我們對校園的記憶，應(yīng)該是美好的，溫馨的。讓我們一起攜手抵制校園欺凌，創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的校園！
校園安全征文 篇26
“安全”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來說都只有�！倍嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是二年級時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來玩游戲是一件很開心的事，但是不好的事故發(fā)生了：佳雪在游戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來，我急速跑去佳雪摔倒的地方把佳雪扶起來，但是佳雪說，她的手很痛動不了。我看見佳雪的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室，叫了一位老師去我們的教室。老師叫我扶著佳雪的手去辦公室；老師還說，佳雪的手很可能骨折。佳雪哭了，我從來沒有看見過佳雪哭的。我想：一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩也哭了，佳雪的手一定很痛很痛。現(xiàn)在，佳雪的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回！
其實(shí)這些意外是可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來看”；還有人在反駁“你們說的都不對，出不出意外是看你平時(shí)過節(jié)有沒有拜神”……所有這些想法都是不對的，你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會怪別人嗎，我絕對相信每一個(gè)人都會怪別人的。
所以說，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
我衷心希望大家愛護(hù)自己的生命和注意安全！
校園安全征文 篇27
今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。“看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。
這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑�，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。薛部長應(yīng)校長的特別邀請，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識。
最后，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然�！彪m然緊張的消防演練活動結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練
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