弘揚嘉庚精神征文
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11月22日下午，集美區隆重召開紀念區僑聯成立50周年會議，海外嘉賓和各級領導齊聚一堂，共同回顧區僑聯走過的50年歷程，展望僑聯事業的美好前景。
參加本次紀念會議的海外嘉賓有世界李氏宗親總會副會長、馬來西亞檳城中華總商會執行顧問、慈善基金信理、拿督李雅和，澳大利亞全澳華人聯絡會全國秘書處主席、太平紳士洪紹平，新加坡陳文確陳六使家族后裔及親友代表團陳嘉謀、黃秀鸞伉儷攜公子陳澤南伉儷、陳嘉麟、蘇詩琳伉儷、魏達人、魏達勇伉儷及柯國金伉儷等13人，新加坡汪氏總會主席席汪家裕伉儷攜公子汪綏昌、廈門集美僑鄉經濟促進會會長蔡羅莎、加拿大北美集美校友會會長、廈門南順鱷魚園有限公司董事長陳少宏等20余人。
省僑聯副主席陳式海、省僑聯副主席、廈門市僑聯主席王德賢、集美區委副書記、區長黃曉舟、區委常委、統戰部部長范啟德、副區長蔡冬梅、區政協副主席、僑聯主席陳友誼，以及省僑聯機關領導、集美學校委員會、集美校友總會、廈門市各區僑聯領導、廈門大學、集美大學、廈門理工學院僑聯領導、集美區各鎮(街道)分管僑聯的領導、區僑聯名譽主席陳忠信、陳月蓮、高正其和區僑聯常委、委員、青年委員會委員120余名代表出席了會議。
會議由區僑聯常務副主席陳群英主持。區僑聯主席陳友誼在會上做工作報告，總結了區僑聯50年來在貫徹黨的僑務政策，充分挖掘豐富僑源、服務中心大局、凝聚僑心僑智，成為區委、區政府聯系和服務廣大歸僑僑眷及海外僑胞的橋梁和紐帶，在維護僑益、服務歸僑、興辦公益、開展聯誼等方面取得顯著成績的情況，并要求要圍繞共圓中國夢目標加強僑聯工作，積極投身區委人文集美發展戰略，在愛僑、惠僑、護僑上要有新舉措、新機制，團結一致、開拓進取、扎實工作，推進僑聯事業不斷發展。
陳式海代表省僑聯對集美區僑聯成立50周年表示祝賀。他說集美人文底蘊深厚，僑務資源豐富，尤其集美學村學子遍布世界，是集美區獨特的資源寶庫。希望集美僑聯高舉嘉庚精神旗幟，進一步凝聚僑心，匯聚僑力，拓展海外聯誼工作，大力發展華文教育，打造全國華僑文化的品牌名片，在新的形勢下，探索創新特色工作模式，成為全省乃至全國僑務僑聯工作的典范。
王德賢主席代表市僑聯對集美區僑聯成立50周年表示祝賀，并提出了新的希望和要求。
區委副書記、區長黃曉舟表示，近年來，集美區經濟快速增長，社會不斷進步，人民安居樂業。今年下半年以來，圍繞省市委進一步加快科學發展跨越發展和美麗廈門戰略規劃的決策部署，集美區提出“人文集美” 發展戰略，將為新一輪跨越發展指明目標、方向、途徑。他希望僑聯能夠大力弘揚嘉庚精神，圍繞中心，服務大局，最大限度把廣大華僑僑眷和海外僑胞團結起來，拓展海外聯誼工作，不斷增強服務意識，使區僑聯真正成為歸國僑眷和海外僑胞之家，不斷增強僑聯組織的吸引力和影響力。
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小的時候，就常常聽起外公告訴我一些名人的故事。有一回，外公告訴我，我們廈門集美啊，也有一位名人呢，他可是家喻戶曉呀。他雖然身居異地，卻心懷鄉國，經營實業不謀私利，立志競爭義務報效祖國，故傾資興辦教育公益事業，以盡國民天職。他，就是偉大的愛國主義者---陳嘉庚先生。
我們都知道，集美，是陳嘉庚先生的故鄉。而集美是個美麗、靜謐而又整潔的地方。高大的行道樹在微微的海風里婆娑。陳嘉庚先生創辦和資助的學府隱藏在綠樹之中，學子的朗朗書聲綻開了先生的微笑，大海均勻的濤聲，像先生均勻的呼吸。
嘉庚路145號為先生故居。“陳嘉庚故居”七字為廖承志手書。院子的中央有一棵陳嘉庚手植的龍眼樹，枝葉茂密，生機勃勃，讓人思念先生的奮發精神。故居為兩層小樓，陳列著先生儉樸的生活用具和感人的事跡。走近一排陳列櫥，看到他用過的一把布傘，布傘是從南洋帶回來的，已用了十多年，家人說那傘太不像樣了，要給他更換，他說：“不像樣不要緊，能用就行了。”還看到他的一只用破瓷杯做的燭臺，家人建議買一只新燭臺，他不許，說：“該用的錢幾千幾萬都得花，不該用的一分錢也不能浪費。”他的故居是福建省愛國主義教育基地，我也參觀過陳嘉庚先生的故居，我真的很敬佩他。
你們知道鰲園么?鰲園，坐落在集美東南隅，總面積達8990平方米。鰲園原為一座小島，形似海龜、故為“鰲園”。陳嘉庚先生花10年時間、耗資65萬元，親自設計、督建而成的。園中央矗立著“集美解放紀念碑”，正面是毛主席的.題詞，背面是陳嘉庚先生親自撰寫的碑文。若你親眼前去觀賞，一定令你大飽眼福!
誠然，我們不能忘記像陳嘉庚先生這樣的偉人，我們不能忘記他，我們要弘揚嘉庚精神。現在，我們要好好學習，不能辜負嘉庚先生的努力!
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從辦學主張和辦學實踐看，陳嘉庚不但是一個教育事業家，而且不愧為一個卓越的教育家。他的教育思想概括為幾點：第一，提倡女子教育，突破封建禁錮。開風氣之先;第二，強調優待貧寒子弟，獎勵師范生;第三，20年代即提倡學生要德育智育體育全面發展;第四。工張“沒有好教師就沒有好學校”，確立教師在學校的主導地位;第五。為—廠振興實業.培養生產技術人才，倡辦職業技術教育;第六，要求普及教育。訂彳：同安“十年普及教育汁劃”。設立同安教育會和教育推廣部。這位偉大的愛國主義者，以開拓者的姿態和革新者的精神，心力交瘁，為教育事業奮斗一生，真正做到“誠毅”二字。
關于辦學的動機與目的，陳嘉庚自己說得很清楚：“教育不振則實業不興，國民之生計日絀。……吾國今處列強肘腋之下，成敗存亡，千鈞一發，自非急起力迫.難逃天演之淘汰。鄙人所以奔走海外，茹苦含辛數十年，身家性命之利害得失，舉不足攖吾念慮，獨于興學一事，不惜犧牲金錢竭殫心力而為之，唯日孜孜無敢逸豫者，正為此耳。”又說：“復以平昔服膺社會主義，欲為公眾服務，亦以辦學為宜。”
有人批評他為“教育救國論”者，他對友好解釋道：“民智不開，民心不齊，啟迪民智，有助于革命，有助于救國，其理甚明。教育是千秋萬代的事業，是提高國民文化水平的根本措施，不管什么時候都需要。” 陳嘉庚對捐資辦公益的熱心家勒碑留名，對自己卻不居功、不務名。他為集美學校和廈門大學建了多少高樓大廈，沒有一所刻上他的名字或以他的名字命名。1923年集美學校師生和校友為了慶賀他的50壽辰和表彰他的興學業績，募捐籌建“介眉亭”。
他拒絕了，認為“建亭祝壽是沽名釣譽”，“決不接受”。 陳嘉庚可貴的民族氣節，在不接受施舍式補助一事充分表現出來。戰后，集美學校校舍遭日本狂轟濫炸損壞不堪，美國善后救濟總署廈門分處擬予補助。他復函道： “國家不幸.遭抗戰之損失，戰事告終后，不能奮志自主，以圖強盛，反而依靠外國救濟，政府如是，社會如是，華僑機工復員亦如是，甚至教育機關亦如是.其可恥可悲、可羞可痛，為何如是耶!”
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