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學校地震災害應急預案
在生活、工作和學習中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，通常需要預先編制一份完整的應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編整理的學校地震災害應急預案，希望對大家有所幫助。
學校地震災害應急預案1
㈠預防措施
1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導小組部署校園地震來臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學的.工作。
2、校長辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。
3、政教處負責組織師生學習辨別地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。
4、安全處、總務處定時和不定時排查校園的教室、宿舍、供電線路、食堂、消防安全設施、樹木、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時及時記錄并整改。
5、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案，組織并指導校內師生掌握地震逃生知識。
6、成立防地震等自然災害領導小組。
㈡現場處置及救援措施
1、在發生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。
2、組織各班班主任在發生地震等自然災害時，迅速將學生帶領到在安全地方躲避。若遇人員受傷，積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員，學校無能力處置的，就近送醫或在第一時間內聯系“120”醫療急救中心，請求救治。
3、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導下，發揚艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。
4、安全處以及總務處檢查學校食堂、宿舍、教室等重點部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發生火災、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防、處置措施。發生火災、毒氣泄漏等次生災害后，學校應在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。
㈢事故報告及現場保護
1、發生地震等自然災害時，要按照上級指令和預警信號安排學校各項工作，若需要停課，則第一時間將信息傳遞給有關老師、學生、家長，立即采取措施停課放假。
2、通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯系，在接到地震預警時，立即進入戰備狀態，隨時待命。
3、突發地震后，領導小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、匯總，了解、及時上報教育局。有新生重大災情的，隨時報告。
4、調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。
㈣事故調查及處理
1、做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無大疫。
2、政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發生，則宣告應急結束，恢復正常教學秩序。
3、針對學生出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學校心理咨詢室立即開展心理疏導工作，舒緩學生震后心理壓力。
學校地震災害應急預案2
一、演練內容、時間、地點
內容：地震緊急疏散演練。
時間：20xx年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。
組長：吳文海（校長）
副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學副校長）
成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）
四、應急疏散演練人員具體崗位職責
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。
（一）領導小組成員具體崗位職責
1、陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；
2、陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；
3、羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；
4、王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；
5、吳文海校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；
6、王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；
7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。
（二）教職工具體崗位職責
1、演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2、無課的`非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：
二樓樓梯口責任人：
三樓樓梯口責任人：
教學樓后面責任人：
教學樓前面責任人：
3、攝像：符金位
4、計時：陳開宏
學校地震災害應急預案3
為有效應對地質、地震、氣象等自然災害，減少災害對廣大師生和學校工作的影響，根據《國家綜合防災減災規劃（2011—2015年）》和教育部、河南省和省教育廳有關防災減災工作要求；我部門以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照以人為本、構建和諧校園的要求，統籌考慮可能影響學校工作與師生安全的自然災害事故，積極調動各方力量，按照“預防為主、加強建設”的原則，全面加強綜合防災減災能力建設，以切實維護廣大師生生命財產安全，有力保障學校各項工作持續發展為出發點。依據《中華人民共和國防震減災法》及各級地震應急預案，制定本預案。
一、學校地震應急處置組織指揮機構
總指揮：
副總指揮：
成員：
二、學校地震應急處置組織指揮機構工作職責
負責學校防震減災的`組織和領導工作，平時督促、協調各有關部門和級部做好防震減災工作，發生有感地震或破壞性地震后,防震減災工作領導小組即轉為抗震救災指揮部，組織、指揮地震應急和救災工作。
（一）地震災害發生后，應急搶險救災工作必須在指揮部統一指揮、統一組織下，實行一把手負總責，分管領導具體負責，落實工作責任，各部門及級部負責人對口負責，層層把關。
（二）根據災情發布停課及復課公告或通知。
（三）充分利用各種渠道進行地震及防護知識的普及教育和有關技能訓練，不斷提高全校師生的防震抗災意識和基本技能。
（四）組織保障防震抗災應急處置物資。嚴格按預案要求積極籌備、落實搶險設備、教學教具等物資，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（五）積極組織地震災害事后處置工作。采取一切必要手段，組織各方面力量全力進行救護、處置工作，把突發性事件造成的損失、影響降到最低點。
（六）迅速恢復教育教學秩序。
學校抗震救災工作領導小組負責本校防震減災的組織和領導工作，做好防震減災知識宣傳教育、師資培訓、工作部署、隱患處理、災情上報、災后處理工作，建立和完善各類防震減災規章制度、防震隱患檢查、處理檔案、防震減災目標責任制及建立相應工作領導小組、防震減災信息收集、處理和報送制度，建立本校破壞性地震突發事件應急處理措施和快速反應機制。
三、地震災害防御措施
（一）加強學校防震減災知識的宣傳教育，學校應將防震減災宣傳教育和災害應變教育列入學校安全教育內容，使師生了解、掌握地震基本常識和地震應急知識及自防互救知識，定期組織演練，提高師生避震、自救互救能力。引導學生做到遇震不亂、正確避震、有序疏散、確保安全。
（二）建立健全學校抗震救災工作的規章制度及工作規劃，完善領導負責制和責任追究制，制定并落實學校抗震救災工作目標責任制，切實做到目標明確，責任到人。
（三）建立健全抗震救災工作監督檢查機制，堅持檢查與自查相結合、檢查與整改相結合、檢查與責任追究相結合，建立和完善防震工作檢查落實登記制度。
（四）學校設立24小時值班及安全監控和聯系電話。實行防震救災信息報告制度，建立健全完善的信息收集、處理和報送制度。對重要情況和重要信息要及時上報。
（五）發生破壞性地震后，學校迅速向搶險救災有關部門和教育主管部門報告，同時組織師生有秩序的轉移至安全
地區。
四、地震災害應急處置
（一）匯總受災信息，包括建筑物破壞、人員傷亡和被壓埋人員的情況，以及救援行動的進展情況。
（二）配合救援隊伍搶救壓埋人員，協助有關部門進行工程搶險，并在地震現場抗震救災指揮部統一領導下，快速勘察，設置警戒線，建立救援基地；展開人工搜索盡快發現地表或淺埋的受難者；采用起重、支撐、拆除及狹窄場地營救等方式，使受難者脫離險境。
（三）采取緊急措施，及時疏散師生。
（四）協調、配合衛生部門搶救、安置傷病員。
（五）積極配合有關部門組織力量，盡快恢復供水、供暖、供電，恢復交通通訊，防止次生災害，保護重要部位，維護校內治安，安排師生生活。
（六）做好學校衛生防疫工作。安排好傷員的護送工作，協調、配合衛生、防疫部門繼續做好災區學校飲用水源、食品衛生的檢查、監測工作，做好學校衛生防疫和水源管理工作，采取有效措施防止和控制傳染病的發生。
（七）準備車輛，聽候調度，保證搶險救援人員、物資的運輸。配合和組織有關部門調配糧食、食品、飲用水等救災物資。
（八）根據抗震救災指揮部要求，協助通信部門保障學校通信暢通。與電力部門協調保障學校用電供應。
（九）配合和協調有關部門調配救災物品，保障學校受災師生的基本生活；轉移和安置師生，組織師生自救互救；妥善處理遇難者的善后事宜，統計傷亡人數。
（十）組織災害損失調查，加強宣傳報道，加強學生思想工作，正確對待自然災害，克服恐懼心理，鼓舞師生戰勝災害，恢復教學，重建家園。
本預案啟動實施由學校防災減災工作領導小組總負責人決定。部門及各級部負責人要認真貫徹執行本預案，嚴格執行和遵守信息保密制度，遵守工作紀律，并保證聯系方式暢通、便捷。
本預案隨著相關法律法規的制定、修改和完善、機構調整，以及應急處置和各類應急演練中發現的新情況，適時予以修訂。
XX
20xx年6月
學校地震災害應急預案4
一、總則
為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
二、指揮機構及職責
1、學校成立事故應急處理領導小組：
組長：尹xx
副組長：尹xx、張xx
成員：吳xx、林xx、張xx、尹xx、羅xx、楊xx、劉潔、劉xx、唐xx
2、領導小組主要職責：
（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。
（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。
（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合有關部門對事故進行處理。
（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。
3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：
應急救護組
組長：尹xx
成員：全體教師
（1）控制現場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發生混亂局面。
（2）組織引導學生疏散到安全區域，排查受傷人員，送傷員到醫院救治。
（3）配合醫院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態。
（4）接應趕到醫院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。
聯絡協調組
組長：尹xx
成員：各班主任
（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。
（2）做好學校內部的通信聯絡工作。
（3）根據情況需要，及時撥打120、110報警。
事故調查組
組長：吳xx
成員：羅xx、張xx
（1）盡早向知情者、見證人了解事故發生情況。
（2）采集事故全過程的各種信息資料。
（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。
善后處理組
組長：張xx
成員：全體教師
（1）做好醫療救治、現場控制等支援配合工作。
（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現場辦公的服務工作。
4、因外出公干等特殊情況無法達到現場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。
5、本著以人為本，救人為先的原則，聯絡協調組、事故調查組、善后處理組必須在協助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。
三、適用范圍
本預案適用于突發性地震或自然災害引發的.危害師生生命和財產安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。
四、危險分析
地震或自然災害的發生，引發校舍倒塌造成人員傷亡、財產損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產的安全。
五、信息報告
1、設立24小時應急值守電話：xxx
2、發生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產損失情況，立即認真核實，xxx和街道，不得拖延。
六、應急處理程序
1、發緊急撤離、集中信號。
2、立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
3、科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區等待救援。
4、緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
5、門衛聽到信號后就打開所有大門，總務主任立即檢查應急通道是否打開暢通。
6、發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷。
學校地震災害應急預案5
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市教育局關于預防地震應急預案的要求，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、預防地震災害應急處置預案工作領導小組
領導小組
組長：XXX
副組長：xxxXXX
組員：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
各班主任及副班任
部分科任組長
應急救援小組職責
通訊聯絡小組
組長：XXXXXX
組員:XXXXXX
職責：主要負責學校應急事件的廣播通訊，根據現場情況報告有關部門，與上級指揮部通訊聯絡，及時向區、市教育系統指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
疏散引導小組
組長：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責：主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生緊急避險心理疏導任務。教務人員、各年組組長、當班課任教師、其他在校教師以共同承擔撤離的指導任務。
當班科任老師應該和當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地后，班主任和當課任老師要清點所在班級學生人數，統計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位,指導撤離，并斷后隨學生撤到操場。如果發現險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。
醫療救護小組
組長：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責：主要負責應急事件、災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援受傷的師生，臨時處理師生創傷；負責維持操場內學生秩序，了解校內區域師生受傷的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協助開展救援和醫療。
警戒保衛小組
組長：XXXXXX
組員；XXXXXX
職責：主要負責應急事件和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創傷；負責維持操場內學生秩序，了解校內區域的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協助開展救援和醫療。
排險搶修小組
組長：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責：主要負責指導設計緊急撤離路線暢通，無安全隱患，確定安全臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好師生緊急避險區域安全任務。檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場。如果發現險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。
后勤保障小組
組長：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責：主要負責后勤服務，協助緊急救援組檢查校宿災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。
心理疏導小組
組長：XXXXXX
組員：英語組
職責：主要負責應急事件和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責維持秩序，保護學生，并做好學生緊急避險心理疏導任務，負責維持操場內學生秩序，了解校內區域師生心理的情況，加強巡視,外援部隊到達時，協助開展救援和心理疏導Q
善后處理小組：
組長：XXXXXX
組員：全體班主任
職責：主要負責學校應急事件匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯絡，及時向所在區人民政府應急事件指揮部辦公室、教育系統指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
信息采集小組
組長：XXXXXX
組員：微機組周向紅職責：主要負信息采集小組負責突發事件時的圖像信息采集并及時向上級所在區人民政府應急事件指揮部
辦公室、教育系統指揮部辦公室上報，并視情請示援助。
減災救援小組負責人：XXXXXX
減災救援小組成員：全體男教師
電話：
職責：主要負責搶救受傷師生、搶救重要物資、維持秩序、保護
學生，配合緊急救援組，展開自救互救。
（三）現場指揮組及職責
緊急疏散原則
指揮得力謹慎從事全體動員及時疏散保護師生
減少損失
地震臨震應急反應
（一）一旦發生地震，應迅速按下列程序處理
由學校地震應急總指揮或副總指揮迅速啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時地震避險逃生演練的線路迅速躲避地震，利用地震間歇迅速疏散學生，并將師生安置到空曠安全場所。
如有傷者要及時就近送往市人民醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。
等待專業救援隊伍到來期間，由學校減災救援小組成員在保證安全的前提下進行自救。
（二）緊急避震
要保持鎮切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避，要盡量遠離窗戶位置。
躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包、椅墊或其他保護物品遮住頭部和頸部。
臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的學生，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
在教室外的學生，應在教師指揮下胞到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
（三）緊急疏散：根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急避震疏散的具體要求是：
拉響警報：聽到警報（鈴聲或連續的哨聲）后，本班級如果沒有大型傷亡的情況，由班主任或任課教師組織本班級學生立即按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。如果本班有大量學生受傷的情況發生，應迅速聯系指揮員進行救援，同時學生組織其他學生撤離到安全區域。
撤離路線和疏散人員安排：與最近一次預防地震演習人員安排為準。
班級疏散指揮員：上課教師、班主任
操場集中指揮員：XXXXXXXXX
發生地震災害撤離時按照平時出樓的路線，以哨聲為令，哨聲一響，開始按演練的順序撤離。撤離到操場的學生由各班主任和體育教師具體負責集合。
N班級任課教師和班主任隨班級學生一起撤離，沒有課的教師負責本樓層的學生撤離。全體教師和學生撤離到操場后立即組織清點人數，分班級向學校報告。（地點在旗桿前，由賈漢剛負責）
各樓層負責教師：五樓王鶴仁、四樓吳波、三樓李智、二樓尹丙乾、一樓姚洪波。負責待學生撤離后檢查本樓層是否有未撤離學生和教師，在確認全部撤離后隨最后學生撤離并向現場總指揮報告各樓層情況。撤離路線從教學樓撤離至操場防止在撤離過程中過于擁擠，消除踩踏事故發生。
疏散流程
當地震停止后現場指揮組成員迅速就位進行全員疏散，聽到疏散的哨聲信號（鈴聲或連續的哨聲）后，按要求各班組織學生按指定路線和順序向撤離地點快步走或（兩路縱隊）小跑出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，各班班主任老師和任課教師一起，負責對班級學生的.指揮和疏散，如遇科任課，科任教師負責組織正在上課的學生，此時，班主任必須馬上回到班級與科任教師一同組織學生撤離。生病、受傷、驚嚇過度、特殊學生班主任要親自帶領，以免落下。班級有受傷嚴重不能撤離需要救援的要馬上報告現場指揮員（由現場指揮員聯系減災救援小組進行救援），然后再按照各樓道負責指揮領導的安排依次向樓梯疏散下樓到操場，沒有樓層負責指揮領導的指令，任何班級不得私自提前撤離。疏散撤離按照平時出樓的路線，一樓和四樓同時撤離。（其他班級組織好學生待命）。樓層負責領導要做好疏導工作，在確保不發生擁擠的情況下有秩序向下疏散。（寧可慢一點，也不要發生踩踏等次生危險）。正樓四樓學生撤離之后，XXX主任立即通知三樓走正樓的撤離。三樓學生由XXX副書記負責，撤離后負責迅速通知二樓正樓撤離，由XXX主任負責帶領二樓學生撤離。側樓（籃球館側）由XXX主任負責，四樓撤離后，XXX主任通知二樓撤離。二樓XXX負責撤離。二樓撤離后，與XXX主任匯合撤離到安全區域。側樓四樓（甬道側）XXX老師負責。三樓XXX主任負責，二樓XXX老師負責。疏散到操場的學生由各班主任和體育教師具體負責集合O 、各班級任課教師和班主任隨班級學生一起疏散，沒有課在辦公室的教師負責協助本樓層的學生疏散。全體教師和學生撤離到操場后立即組織清點人數，分班級向學校報告。（地點在旗桿前，由XXX負責匯總后匯報給總指揮）
（四）撤離時要求：
做到不驚慌、采取就近避險。
必須按疏散線路撤離，撤離時各班成兩路縱隊撤出教室，以免碰撞、擁擠、踩傷。撤離時要按指定路線，不要擁擠，遇到災情，千萬不要慌亂。
各班教師負責指揮學生撤離，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。
撤離過程中，讓學生以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
撤離過程中要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
撤離途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向校長報告。
（五）自救互救撤離后，各工作小組履行自己的職責，減災救援小組成員迅速進行震后的自救工作。
災情速報
（一）災情速報對象：災情內容向上級地震部門、區政府、教育局主要領導和分管領導、各專業防救組責任單位匯報。
（二）災情速報的內容包括：震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。
（三）速報程序：
學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況：
（I）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
（2）人口影響：指師生人員傷亡情況。
（3）經濟影響：地震對學校建筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產的損失等情況。
地震災情速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
災情速報人員分工：
(1)指揮組與善后處理組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關部門報告。
(2)疏散引導組：報告人員到達疏散地點。
(3)醫療救護組：匯報人員傷亡情況。
(4)排險搶修組：匯報道路、建筑物的破壞情況。
(5)善后處理組：總結匯報此次地震總體情況。
責任追究
根據法律法規及有關規定的要求，學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校(園)穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，不顧學生安危自行逃離、不服從學校指揮擅自離崗等，造成學校地震災害引發次生事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。
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