課前三分鐘勵志演講稿(集合15篇)
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的課前三分鐘勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
課前三分鐘勵志演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉！
自信來自于實力，自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發現樂曲有一些不和諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經千挑萬選出來的，不可能會出現問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢？不是的。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰不殆！只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習、去工作、去奮斗、去拼搏！
據有關研究表明，一個人處于自信時，思維能力非常活躍，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態；而處于自卑時，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說：有自信，不一定能成功；但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎？如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創業。看，成功就在不遠處向你招手！
課前三分鐘勵志演講稿2
老師們，同學們：
早上好！
心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事和值得我們學習的人物，當我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。
故事發生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個時候都會獨自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進。有一天，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了，青年就像是面對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中。
唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”唐太宗正是以魏征等人為鏡，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優點，也可以因此而改正自己身上的缺點。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強，她積極、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種種精神和品質都令不敢面對生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終才會萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容；鏡于人，則知吉與兇。”我們應該找到這樣一面“鏡子”，不僅可以得到很多，更不會像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產生自殺等等思想，每一個生命都是美好的，我們都要珍惜和感謝生命。在我們人生的旅程中，雖然會遇到重重困難，但是不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會有太多的曲折，活著——才是最好的、才是最有意義的。讓我，微笑著，去唱生命的歌謠。
課前三分鐘勵志演講稿3
親愛的同學們：
高三，是高中新一輪的起跑線，無論之前的你擁有什么樣的輝煌，驕傲那些都已成為于過去。現在的高三，我們在同一個起點上，不要把過去的壞習慣帶到高三，只要努力，一切就都有可能。在高三，這最關鍵的時刻，除了要努力學習，更要懂得如何處理自己的人際關系。
高三我們可能會被各種試卷壓倒，會感到時間飛快的流逝，感到無奈與茫然，可能會激起我們的焦躁。無論如何，學會控制自己，不要輕易把自己的壞脾氣發泄到別人身上。
首先我想說，關于我們和父母的關系。我們都知道，無論到什么時候，父母都是最疼愛我們的人，因為他們總把最好的東西留給我們，他們會為我們創造最良好的學習環境，而我們有時對他們的態度他們的卻是極其冷漠的。幾年下來我們漸漸都長大了，有了自己的小心思，和父母之間的交流越來越少了，總是把壞情緒宣泄到父母的身上，惹他們生氣，雖然事后我們也會自責，可是，有些話說出來傷了他們的心，這傷痛不是幾句話能夠磨平的。我希望我們在想要發脾氣的時候先冷靜幾秒鐘，避免這種事情發生。
接著我想說，教授我們知識的老師同樣非常的不容易，我們應該懂得尊敬他們，這一年，對于我們壓力很大，對于老師們的壓力同樣也很大，他們肩負著學校給予的重任，我們有時會很叛逆，總是跟老師擰著走，但我想說，畢竟我們就高考一次，而教授我們的老師們最少也帶過三四輪高三了，總結了一定的經驗，聽他們的話，按照他們說的做，只會對我們有益，所以高三這年收起我們的叛逆，做個聽老師話的好學生，加上我們自身的勤奮努力，高考一定會考個不錯的成績！
最后我想說與朋友相處的好是你為人處事最好的見證，不論之前的我們是個怎么樣的人，高三這一年我們都要試著在困難面前選擇微笑，不論在心情多么煩躁的時候，在朋友面前都要保持微笑，不要把負面情緒帶給我們的朋友們，她們也許和我們一樣有很多苦悶，也許并沒有說出來向你抱怨，為的是使我們能夠開心一些，學會自己承擔一些處理不好的事情，畢竟一些事情還是要自己來，愿我們都做一個小太陽，天天充滿正能量！
在處理好這些關系的同時我們也應明白我們不負高三，高三也就不會負我們，我們在高三這一年所傾注的心血，流過的汗水，撒下的淚滴都將化為我們在高考中取得優異成績的動力。高三這一年我們的最終目標就是高考。高爾基說過，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最另人后悔的就是高考。我們高考成績的高低，意味著我們將被分配什么樣兒大學，受到怎么的教育。我們所能做的，就是提升自己的綜合實力，能受到良好的教育，在這四年中我們能夠被好的氣氛感染，雖然高考不是唯一的出路，但是它卻是最好的出路。最后，再送上一句：不要抱怨制度，如果你覺得不好，把改變它當成你的夢想，努力去實現它吧！
課前三分鐘勵志演講稿4
尊敬的老師：
同學們，你們聽說過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餅蘸墨汁吃，并且還吃得津津有味，知道媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！
古往今來，誕生了許多名家學者，他們都是勤奮讀書的楷模。毛主席一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閑暇時間他就讀書。少年時代的魯迅一到冬天晚上，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世界著名文學家高爾基曾在樓頂借著月光讀書，正如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
這些人之所以能成為偉大的人物，是一生熱愛學習、博覽群書、善于思考的結果。我們正處在讀書、求知的黃金階段。那么，大家知道選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本和老師推薦的名家經典。讀書時，仔細品味書中的妙詞佳句，認真揣摩書中蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要廣泛閱讀各種課外書，從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就應該有我們的身影。當我們帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀的時候，我們就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。通過書籍的滋養，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。同學們，快行動起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓好書陪伴我們快樂成長！
課前三分鐘勵志演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
青春就是把一艘萬噸級輪船放到珠峰頂上，然后把它抬下來再放到大海里去馳騁遠航。在青春路上，別人說我們什么，我們是沒辦法的，我們自己要明白，我們要去哪里，我們能對社會創造出什么樣的價值。生活中我們千萬不要流淚，因為流淚根本就沒什么用呀!人生當中最大的失敗就是放棄，所以我們要不服輸，不怕輸，要勇往直前。
今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是大部分人會死在明天晚上而見不到后天的太陽。所以正值青春的我們要懂得左手溫暖右手，把痛苦當作快樂!
長大，是一種結果，但它不會是我們的目的，因為我們的目的是在青春時光創造一個真正的、我們自己的、值得我們驕傲的事業。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅或者實現了，就會有新的希望產生。”千里之行始于足下，所以我們要從點滴做起，一步一個腳印朝著宏偉的目標邁進。作為21世紀的當代青年就要有非常之膽識，方能做非常之事業。
有一位哲人說過：“夢里走了很多路，醒來卻還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理。人不能躺在夢幻式的理想生活之中。是的，人不僅要有理想還要有幻想，但是我們不能空想，因為幻想越久它就會成為你的理想，而空想卻只是空想。
青春是易逝的，你揮霍它，它就會拋棄你，時間不允許你我猶豫，空間不允許你我逃避，所以屬于你我的鋼槍已經擦亮，號角已經吹響，我們要用堅韌的毅力和頑強地斗志，乘著自信之風去遠航。
其實，人生就是一座聚寶盆，當你投入的越多，那你的收獲也將越大，人生的每一次行動都是對自己的一次挑戰，但同時也是我們成長的機會，所以這樣的挑戰我們一定要是走過、路過、機會千萬不要錯過啊!
同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，描繪燦爛的人生。
最后，我想邀請所有的勇士們，請伸出你們的雙手讓我們共同為實現夢想的明天鼓掌喝彩吧!
謝謝!
課前三分鐘勵志演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中午的太陽已經有些西斜，語文課的上課鈴聲打響了。
說到作文課，大家瞬間蔫吧了，像秋天的草一樣低下的頭顏色十分難堪。教室里充滿了負能量，老師卻微微一笑，接著同學們的情緒盡聊起了負能量。那一個個抱怨的文字，是同學們心有共鳴。果然，按照老師以往的套路開始聊起了正能量。我也不是覺得想到了一些流動的正能量呢。
之前每到星期二我就十分充滿了負面情緒，因為吃飯要帶隊，星期二既要值日還要記得擦黑板，太忙。一次我忘了擦黑板，王瑞同志給我一下扣了三分，差一點上榜了。心情低落的我竟一連幾天都沒有什么干勁。有一天我忙完了工作，正帶隊吃飯的時候，忽然想起黑板還沒有擦。此時的我進退兩難，前面就到到食堂樓底下了，后面還有黑板每洗又要扣分。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，這時路過的曾云強拉住我悄悄地說：星期二晚上的黑板我替你洗了。我當時心里滿滿的感謝，現在想來這也許就是正能量吧。老師還說了，正能量是可以傳遞的。
我想想也是，上次王楷也遇到了同樣的問題，黑板沒有擦洗就回家了，我就想著要幫幫他，趁門外好像那個胖乎乎的同志還沒有發現，我趕快幫他擦完了。不管他知不知道這件事，但是真能量是不需要去報道的!
老師的`課，讓我回憶起許多的正能量往事，那些會流動的正能量，喚醒了我沉睡的記憶。
當你在別人在困難和困惑之中，哪怕只是一句祝福，只要是正能量，也許你不記得，但是他永遠銘記在心，流動給下一個人。
課前三分鐘勵志演講稿7
親愛的同學們：
大家好！
今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；
愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
我的演講完畢。
謝謝大家！
課前三分鐘勵志演講稿8
同學們：
大家好！
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們的生活將一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
我的演講結束，謝謝大家！
課前三分鐘勵志演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。
這天的這方舞臺只給了我百秒的時間，但是，大家必須都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并十分鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但這天，我選取了首先用行動來證明——小事也要求大善，小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學會了*遠矚，學會了從全局出發，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到更好。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你必須記得翻好你的衣領。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處，把小節的優雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當這場比賽結束的時候，請你必須記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學提醒我時間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節中的大德——
謝謝大家。
課前三分鐘勵志演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創造的，正如《學會改變命運》中的那句話一般“今天我們含淚播種，明天歡呼收獲。”
從古到今人們創造了許許多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報”等等，的確改變命運的方法有許多種，但這些方法如果少了一個堅定不移的信念，就會變成空談。
神秘的復活節島的石像，它們經歷過千年風雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執著讓它們屹立不倒。
人生就像一盤棋局，你想要殺的精彩，就要敢于落子。我們的幻想毫無價值，我們的計劃渺如塵埃，只有我們的行動才能改變一切。
要實現一個遠大目標的方法就是“從洗第一個盤子開始”。古語有云“欲速則不達”，也對一口起吃不了一個胖子，不要著急妄想把目標一下子完成，那么只會使你手足無措，最后只會一事無成。對于那些遠大的目標，我個人認為我們無須太著急，只要一步步走下去，一不一個腳印，自然會水到渠成的。
課前三分鐘勵志演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。
泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。
課前三分鐘勵志演講稿12
尊敬的老師，同學們，
大家好！
大家好！我演講的題目是“珍惜自己”。
一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。
第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為“稀世珍寶”。有時候，我們也就是這塊石頭。
也許，在我們中間，你因為天災人禍或父母離異而身處單親家庭；也許你的父母長年在外，沒有時間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經因為自己是一個農村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。
親愛的同學們，不論個人的情況如何，你都應當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關心著你，注視著你，愛護著你，珍惜自己吧，他們都是你前進的力量。
是的，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。
珍惜自己，這世上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學會珍惜，你會發現，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發現或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！
也許人生的路途艱難險阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續走下去。
謝謝大家！
課前三分鐘勵志演講稿13
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》。
在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。
我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！
課前三分鐘勵志演講稿14
大家好！
今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》。
青春是什么？
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，大學生演講稿范文：破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的大學生演講稿范文：光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說大學生演講稿范文：：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己大學生演講稿范文：有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是短暫而無價的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，盡自己的能力實現自我人生價值，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
我的演講完畢，謝謝大家。
課前三分鐘勵志演講稿15
同學們：
大家好！有個女孩,在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰利品遞給女孩。女孩優雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：“好了，現在它終于去了它該去的地方。”
故事講到這里，也許你會詫異于女孩的舉動，也許你會懷疑于故事的真實。好了，先放下這些都不說，同學們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”？是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳印？
同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發聾?是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？
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