競聘演講稿

時間：2020-11-14 12:52:46 競聘演講稿我要投稿

【精品】競聘演講稿模板集合5篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的競聘演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

【精品】競聘演講稿模板集合5篇

競聘演講稿篇1

　　尊敬的各位評委老師：

　　大家好!我叫XXX，上星期剛剛跨過我的第三個本命年，現在在XX縣國稅稽查局工作。

　　十五年前，我也是如此這般通過筆試、面試、最終以全縣第一名的成績跨入稅務局的大門，從那時起，我就與稅收結下了不解之緣：當過專管員、我懂得征管的艱辛;任職辦公室、我體會到內勤的羅雜;當過監察小組長、我懂得如何自律;任過工會小組長、我知道同舟共濟和睦相處的可貴;搞過稅務稽查、我懂得如何規范執法;任過單位的正副職、我懂得如何把握自己。總結起來，本次競聘我的優勢有三：一是有過硬的政治涵養和個人品質。本人淡泊名利、甘于清貧，煙酒不沾唇，賭博不攏邊，十幾年的磨練，養成了我正確的世界觀、人生觀、價值觀，對黨的事業無限忠誠，捧著一顆心來，不帶半根草去;二是我有堅實的文化基礎和扎實的文字工夫。知識源于學習，學習源于動力，動力源于競爭，我既有中文系的畢業文憑，又取得了財稅本科文憑，憑著這把雙刃劍，我在稅收的各個工作崗位上更顯得游刃有余，三年前，我被縣作家協會吸收為會員，每年撰寫和發表各類論文和稿件數十篇，稽查局內部編發的《稽查專刊》從寫、編、較、發全部由我一人包辦，書能，筆能懿思;三是我有豐富的工作經驗和獨當一面的工作才能。不同的工作崗位使我受益匪淺，成功固然欣喜，失敗源于探索，經驗與探索的完美結合，再加上對事業的執著、對工作的熱愛，我堅信沒有完不成的任務、沒有干不好的事業!

　　最后我引用一個小故事來說明我本次報名應聘的動機：野生動物園里幾只天鵝在一片狹小的水域里游玩嬉戲，我問飼養員，天鵝無繩無網，它為什么不飛走呢?飼養員告訴我，天鵝在展翅高飛前，必須有一段足夠長的水面可供滑翔，如果助跑線過短，它就難以實現擁抱藍天的理想了。生命永遠值得期待，因為它蘊涵著無限的潛能，為了領略更加高遠的人生風景，我時刻在提醒自己：我的助跑線準備夠了嗎?

　　懇請各位評委老師幫我接上一節能夠讓我展翅高飛的助跑線吧!我的演講完了，謝謝大家!

競聘演講稿篇2

　　安全與管理、效益、責任通常我們所說的安全是：沒有危險、不受威脅、不發生事故。具體說是不致對人的身體造成傷害和威脅，不會導致設備或財產損失和環境危害的狀態。

　　安全依賴管理。管理是指：使其所負責的某項工作順利進行。

　　成功管理=有效機制+科學方法企業要切實履行好在勞動生產過程中，通過改善勞動條件，克服不安全因素，防止傷亡事故發生，使勞動生產在保證勞動者安全、健康和國家財產及人民生命安全的前提下順利進行的職責，建立運用企業的一切資源，以達到企業安全生產的目的所采取的組織性、技術性措施的有效運行機制，建立健全安全生產管理網絡，本著“企業負責、行業管理、國家監察、群眾監督”的安全生產管理體制和“誰主管、誰負責”的防火責任制度。明確其安全生產職責，實現全員、全過程、全方位的安全管理。

　　建立健全安全管理規章制度，層層落實安全生產責任制，包括：安全生產責任制，安全教育培訓制，各崗位安全操作規程，安全檢查與隱患整改制，危險作業管理制度，事故管理制度，安全獎懲制度等。

　　建立以目標管理為核心的安全生產動態管理機制，及時發現并消除生產經營過程中人的不安全行為，設備設施的不安全狀態以及作業環境的各種危害因素，實現企業全員、全面、全過程的動態安全管理。

　　落實安全教育制度，提高員工安全生產水平和技術知識水平，培訓安全技術專業人員，提高員工安全生產、規范操作意識。新進員工必須進行公司級、部門級、班組級三級安全教育；班組長安全教育每年至少進行一次；特種作業人員教育、中級以上干部教育、全員教育、復訓教育、變換工種教育、復工教育要按規定要求進行。安全教育要分布驟：a安全知識教育階段，b安全技能訓練階段，c安全態度教育階段。安全教育要做到有形式、有內容、有效果。

　　安全檢查是安全生產管理工作的一向重要內容。安全檢查是從多年生產實踐中總結出的好形式，它是安全生產中運用群眾路線的方法，從中發現人的不安全行為和物的不安全狀態以及管理缺陷的有效途徑。安全檢查的目的是及時發現并消除生產過程中由于設備、工作環境、人員操作等存在的可能導致發生事故的隱患，防止傷亡事故發生，保護員工的安全，改善勞動條件。安全檢查的方法有：a定期性安全檢查、b專業性安全檢查、c經常性安全檢權查、d季節性安全檢查。檢查方式以公司月檢、部門周檢、班組日檢。對安全檢查結果要填寫安全檢查記錄表，檢查內容是檢查“安全第一、預防為主”的思想和安全生產的負責程度，查安全生產管理制度，安全技術操作規程的`建立、健全情況，查安全生產規章制度的執行及違反規章的處理情況，查安全生產方針政策、法令規程標準的貫徹執行情況，查動力設備、工藝設備、廠房建筑、作業環境等存在的隱患及整改措施。貫徹邊查邊改的方針，做到“三定”，“四不推”即定措施，定完成期限，定負責人。凡自己能整改的個人不推給班組，班組不推給車間，車間不推給部門，部門不推給公司。務必條條隱患的整改都能落實。建立安全檔案，不斷積累經驗，為做好安全管理工作提供決策依據。

　　安全就是效益。效益是效果和利益，安全工作做的好就達到了效果，保障了利益的實現。安全生產是企業的法定職責。

　　成功企業=效益+安全）安全生產關系到人民生命財產安全，關系到家庭幸福和社會穩定，更關系到企業的形象、持續經營和發展。不斷改善職工勞動條件，防止事故和職業病，是黨和政府的一貫方針，“加強勞動保護，改善勞動條件”是我國所確定的安全生產的基本原則，國家明確規定作為獨立法人主體的企業，必須獨立履行安全生產職責，承擔安全生產責任。

　　成功的企業不止是有效益的取得，還要有員工的安全、各崗位各環節運作的順暢安全、企業的可持續發展能力有保障。安全工作做的好，有利于員工隊伍的思想穩定而發揮自己的主觀能動性更好地投入工作，有利于為國家保存生產力，有利于樹立良好的企業形象，有利于提高企業經濟效益和市場競爭能力。從一定程度講安全就是效益。

　　安全就是責任：企業應依照法律規定，建立健全安全生產責任制，明確各級安全管理人員職責，法定代表人或非法人單位的負責人，是所在單位安全管理的第一責任人，對本單位的安全工作承擔直接管理責任。

　　制定以法定代表人或負責人為核心的各部門、各類人員的安全生產責任制，實行分級管理、分級負責，以“一崗一責制”將安全生產的責任定量化、程序化，具有可操作性和針對性，責任清楚，落實到人。加強基層單位負責人和員工的安全生產責任，各職能管理部門、車間、班組等基層負責人對管理范圍內的安全生產負責。

　　現代安全管理是一個全員參與、全過程監控、全方位各崗位實施的管理過程，不同層次各個崗位的所有員工都有嚴格履行安全生產的責任和義務。就本公司而言，操作部門（倉管部、運輸公司、物業部、總經辦、配送中心）的作業人員，熟悉本崗位的崗位職責，樹立“安全第一、預防為主”的思想，提高安全生產的意識，加強安全觀念交流，嚴格按操作規程規范操作，杜絕違章行為。避免因人的不安全行為；設施、設備的不安全狀態；作業環境等因素造成的事故隱患，防止發生人員、設備、貨物等各類事故。職能管理部門要做好安全知識的宣傳教育，組織開展多種形式的安全檢查，形成千斤重擔眾人挑，人人講安全、懂安全，個個擔責任、負責任的安全責任意識。

競聘演講稿篇3

　　大家好！我叫張ｘｘ，來自美麗的城市天津。

　　首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己!我很榮幸能登上講臺，本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨，希望能得到大家的支持。

　　自初中上第一次團課，就使我對共青團有了更全面.更深刻的認識，逐漸的學習到更多共青團的知識，從團章。團旗。到團徽。團歌，團員證，在一次次的學習中，我深深的理解了中國共青團，在我看來

　　中國共產主義青年團是無上光榮的，不可比擬的，一直以來我也在以團干部的標準嚴格要求自己，高中三年曾擔任過班長和學生會學習部部長等職務，為我開闊了眼界，在為人處世方面積累了眾多經驗和教訓。

　　下面我來談一談對我對這個職務的認識。首先，它意味著能力，班級團支部是最基層的團組織，團支書的工作無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發，這種能力正是我們當代大學生需要培養和鍛煉的。其次，這個職務意味著奉獻，能為本班同學奉獻自己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最后，它意味著責任，一份不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委負責。要干好團工作，我覺得要具有三個條件：一是要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協調能力，第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當選為班級團委我會全力以赴。基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加班級團委的競選。

　　如果我當選團支書一職，我將協助班長更好的開展班內、系內的工作，使各項工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：

　　第一，對團支部工作職責進行全面地梳理，早日掌握我們班團員較詳實的情況，在工作中改革創新，力爭一流。沒有創新，團支部工作就會失去生機與活力,我希望和大家一起在活動形式上和在物質保障方面有所創新。響應院系團委號召，根據大家的興趣愛好，開展豐富多彩的主題團日活動。

　　第二，帶領大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學早日入黨。既要學習政治理論，更要學好學透團建等專業工作知識，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。

　　第三，深入同學內部、堅持調研。如果我能當選，我會深入了解班級員的思想動態、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，下情上達，向相關老師，領導及時反映并提出對策和建議。增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活氛圍。

　　當然，我自身也存在很多不足。不管競爭結果如何，我都會以平常的心態做好自己的本職工作。我想，這也是一個共青團員應當做到的。

　　最后，我想說一下，我們班是最棒的!給我一次機會，明天更美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、評委、老師、同志們：

　　你們好！感謝學校為我提供了這次機會，向大家介紹自己，展示自我。希望大家信任我、支持我。

　　我報名競聘數學教學崗位。我主要是考慮兩個原因：其一我任教15年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的數學教育教學經驗，在教學第一線崗位中，自己的專長和優勢可以得到充分的發揮。其二我熱愛數學教學，雖然工作較忙較累，但心情舒暢。因此，競聘數學教學崗位，是我的最佳選擇。

　　我的經歷比較簡單，20xx年畢業于寧夏吳忠師范學校同年分配到葉升中學工作，20xx年參加自學考試，20xx年參加寧夏大學函授學習。光陰似箭，驀然回首，在15年的教育教學中，可以說我最美好的年華是在教育教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為我學校教育事業興旺發達盡自己的努力。

　　如果這次競崗得到領導和同志們的支持，我的工作設想主要有以下四點：

　　一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的業務素質和教育教學能力。

　　二是合理、科學、規范地進行教學管理，加強教學質量，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證并不斷提高教育教學質量。

　　三是積極開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教研意識。

　　四是積極配合學校和教研組開展豐富多彩的活動。與全組同志一起努力，同干事業，共創新績。

競聘演講稿篇5

評審組的各位專家：

　　你們好！今天有幸作為總經辦競聘團隊的一員在此進行陳述，為了團隊的整體榮譽，我希望可以盡到自己的綿薄之力。

　　我是xx，目前擔任總經辦下設科室運營中心的負責人。在此強調一下，我是總經辦競聘團隊的一員，我們這個團隊，是扮演著總經理決策參謀與監督執行的角色，我們是一個整體，不單獨作為一個個體而存在于這個團隊。作為團隊的一員，我深知團隊精神的重要性，以團隊利益為主體，不僅是單純的考慮我該做什么，而且更多的需要思考我能為這個團隊做什么，這就是以團隊形式競聘的主要課題。

　　優、劣勢：

　　運營中心，是公司的業務管理部門，被賦予了任務監督執行、項目進度跟蹤、問題協調解決與計劃工作提示等職能。自公司xxxx年成立運營中心至今，我始終作為運營中心的一員參與其中，或全職或兼職，從文控專員到項目管理專員，再到運營管理專員，以至運營中心負責人，在公司領導的培育與指導下對運營中心的各項業務已然駕輕就熟。隨著公司的發展與自我能力的提升，對運營中心的定位也有了一定程度的提高，了解并消化了運營中心的部門職責與職能。但是，僅僅如此還是不足以能夠勝任這個崗位，現階段我個人的主要限制是年齡，由于年輕帶來的經驗不足、思維局限等問題將是下一步工作的最大挑戰。

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