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五年級家長會班長發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的五年級家長會班長發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級家長會班長發(fā)言稿1
友愛的叔叔阿姨們：
大家下午好！
我是五（1）班的班長鐘xx。歡迎你們來參與我們今日的家長會（鼓掌）。
時(shí)間過得真快，刺眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，我想，各位家長都想知道自己的孩子這半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)吧�，F(xiàn)在，就先由我們來總結(jié)一下半個(gè)學(xué)期的一些狀況。
前半學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行不少的課余活動，在活動中，我們班不少同學(xué)獲得的榮譽(yù)：
3月份的教室評比中，我班獲得書香教室獎；
在學(xué)校的百分評比中，我們班3、4月份獲得先進(jìn)班的稱號；3月份，楊xx同學(xué)帶領(lǐng)的眾志成城小組、4月份李xx同學(xué)帶領(lǐng)的勇攀高峰小組獲得最佳合作小組的榮譽(yù)；
歷史劇競賽獲二等獎，參賽人員：趙xx、沈xx、陳xx、簡xx、葛xx、陳xx、沈xx、王xx、盧xx；
聽完了我們的匯報(bào)，現(xiàn)在有請我們的語、數(shù)、英的科代表、班長講講同學(xué)們上課、作業(yè)、書寫、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的狀況。
�。ǹ拼怼嚅L發(fā)言）
聽完幾位同學(xué)的發(fā)言，接下來，請各位家長跟你身邊的每一個(gè)同學(xué)聊談天，了解一下您的孩子在學(xué)校的其他表現(xiàn)。
�。ㄐ〗M內(nèi)、小組間互動溝通）
同學(xué)們，父母之恩，我們永久無以回報(bào)，現(xiàn)在是我們作為孩子表達(dá)自己心聲的時(shí)候了，請同學(xué)們向爸媽送上自己的小禮物，并和爸媽說說心里話（信）。
�。ㄋ投Y物、說心里話）
通過以上的溝通，叔叔阿姨了解到了很多有關(guān)您的孩子在學(xué)校的事情，現(xiàn)在，我們掌聲有請XX老師講話。
（陳老師講話）各位家長，大家好，首先，我很感謝你們在百忙之中抽時(shí)間參與我們這個(gè)學(xué)期家長會，通過剛才的`溝通，信任大家對您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了肯定的了解，現(xiàn)在，我來補(bǔ)充四大方面的問題：
一、家長反映的困難：
1、貪玩，學(xué)習(xí)不自覺，拖拉，完成時(shí)間比較晚。
2、撒謊，玩電腦，看電視。
3、叛逆，不聽訓(xùn)練，頂嘴，簡潔發(fā)脾氣，與家長距離越來越遠(yuǎn)。
4、在學(xué)習(xí)上沒方法輔導(dǎo)孩子。
5、孩子除了學(xué)習(xí)之外，家務(wù)是否主動分擔(dān)？
二、指出存在的問題：
1、《小組日志》中的周記簽名寫意見：部分家長簡潔應(yīng)付式完成，沒有認(rèn)真閱讀，了解孩子的真實(shí)狀況。
2、當(dāng)孩子上課、作業(yè)、紀(jì)律等消滅問題后，老師發(fā)了短信，個(gè)別家長也沒有實(shí)際的行動來協(xié)作老師。
3、檢查孩子的QQ本，堂聽本、練字本、背誦、小組日記的完成狀況。孩子說做完作業(yè)了，父母就信以為真，沒有落實(shí)檢查工作。
4、孩子以買學(xué)習(xí)用具或找同學(xué)為理由找借口外出，父母沒有跟孩子商定好時(shí)間地點(diǎn)，存在平安隱患。
5、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，上課分神，作業(yè)拖拉，書寫馬虎，作業(yè)質(zhì)量不高，好像學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師和家長，學(xué)習(xí)缺乏主動性，樂觀性。
6、部分同學(xué)心情浮躁，不懂得寬容禮讓，同學(xué)之間簡潔發(fā)生沖突。
7、個(gè)別同學(xué)過多地使用手機(jī)，看電視，影響了學(xué)習(xí)。
三、調(diào)查了解：
1、每天關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的有xx人，跟孩子溝通半個(gè)小時(shí)以上的有xx人。
2、孩子做過的哪一件事最令你感動？你最想和孩子做的事是什么？
3、當(dāng)孩子消滅錯(cuò)誤的時(shí)候，你的做法是批判？打罵？急躁訓(xùn)練引導(dǎo)？懲處？多管齊下？（權(quán)威的父母、溺愛的父母、放任的父母、民主的父母）
4、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在做什么？（身教重于言教）
5、我們部分家長會說老師，我很忙，沒有時(shí)間看著孩子學(xué)習(xí)，沒方法。這其實(shí)更多的是家長為自己找借口的而已。
四、協(xié)作工作：
1、《學(xué)習(xí)日記》的使用，請家長支持與協(xié)作，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、重視《班務(wù)日記》中的德育分的加扣分狀況。
3、訓(xùn)練監(jiān)督孩子不要過早回校、過晚回家，更不能任憑私自外出。
4、做好表率，做一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的好父母。
5、多與孩子溝通，了解孩子的思想動向，與孩子做伴侶。
6、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，多鼓舞，同時(shí)做好后勤工作。
7、與孩子一起制定期末目標(biāo)和復(fù)習(xí)方案，以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考。
讓我們一起肩負(fù)起責(zé)任，共同訓(xùn)練好孩子！感謝大家！
五年級家長會班長發(fā)言稿2
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫小盛，是五（4）班的班長，今日有機(jī)會在這里發(fā)言，我感到格外光榮。讓我代表全班同學(xué)來介紹一下我們班級吧。
我們班級共有61個(gè)同學(xué)，位男生，位女生，每天大家在一起學(xué)習(xí)玩耍，就像一個(gè)暖和歡快的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的學(xué)問，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，健壯成長。我們的班級是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人贊揚(yáng)的榮譽(yù)，在校內(nèi)外各項(xiàng)競賽中，我們班更是捷報(bào)頻傳。這些驕人的成果是我們５年4班每位老師同學(xué)努力的'結(jié)果，是大家用汗水換來的。我們５年4班的口號是在歡快中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭先。我們班同學(xué)都為達(dá)到這個(gè)境界而不懈努力，讓我們看看我們的清潔區(qū)吧，潔凈潔凈，一切都井然有序�？赡苁怯捎诿刻煲驋咝l(wèi)生吧，大家都特殊珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們在不經(jīng)意中成長，在不經(jīng)意中懂得了很多。甩去了剛上學(xué)時(shí)的稚嫩與不適應(yīng)。升上五班級后每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告知大家我長大了。聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳動的身影。我媽總是說我黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。一個(gè)星期二節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍(lán)天。在這里我可以告知每個(gè)人在學(xué)校在這個(gè)集體里我很歡快。老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)會了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。有人說我們在學(xué)校學(xué)習(xí)太緊，沒有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)當(dāng)是這樣的，使我們在緊急的生活里感到無比充實(shí)，活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。
我們五年4班的每位同學(xué)都格外團(tuán)結(jié)，把班級當(dāng)作自己的家，彼此猶如親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會有不同的意見而發(fā)生爭吵，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)猶如陽光般的關(guān)懷，無論是誰，在班里都是公平的，都是班級不行分割的一分子。今日我們?yōu)橛羞@樣的班級而傲慢，明天五（4）班將為我們而驕傲。
在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競爭與友情共生，將虛心與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會是最自信的。
在我的發(fā)言結(jié)束之前，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)說一聲：老師，感謝您，您辛苦了！請?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了！我們肯定會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了，感謝大家。
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