學(xué)生讀書演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生讀書演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀書演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
這幾天，讀了好幾本書，大多是雜志，像，《兒童文學(xué)》，《讀者》等，還讀了一本小說名叫《大衛(wèi) ·科波菲爾》。
現(xiàn)在讀書是要有選擇的讀，而不是胡亂讀。大多數(shù)家長都是望子成龍，希望孩子將來有一番成就。家長的苦心是可以理解的，但一味讀書而不加選擇也是不對的，這樣，不僅浪費時間、精力，還白白花費了家長的許多血汗錢。
那么，什么才是好書?我認為，好書是經(jīng)過人類歷史長河大浪淘沙，經(jīng)過長期的選擇與積淀下來的，是被公認的文化精品，這樣的書才值得我們?nèi)プx。
比如像法國作家雨果的'《巴黎圣母院》，英國作家狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，美國作家海明威的《老人與海》，蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》······都是值得一讀的文學(xué)名著。
這些享譽世界的名著，既能滿足我們少年讀者的好奇心，又可從中獲得文似精品的陶冶之功，是一舉多得，益學(xué)益智的作品。
學(xué)生讀書演講稿2
昨天，是沉睡的雄獅。今天，是發(fā)展的中國。明天，將是騰飛的巨龍。啊，我深愛的祖國，我怎樣用沸騰的激情，火熱的赤誠老表達我對您生生不息的愛呢？
祖國，您有過悠久的歷史，5000年的輝煌孕育了燦爛的文化，堅實的脊梁：屈原、文天祥、魯迅、鄧世昌、您有過無情的蹂躪，100年的恥辱磨練了悲壯的斗志、奮發(fā)的英雄：譚嗣同、秋瑾、夏明翰、黃繼光。那里有血與淚的交融，有愛與恨的沖撞。昨天屬于歷史，留給我們的是太少太少恩賜，太多太多的思索：為什么祖國如此貧窮落后？為什么屢遭挨打的恥辱？這沉重的為什么，苦等華夏兒女的回答，苦等炎黃子孫的奮進！
親愛的同學(xué)們，試看今日之中國，五十年的輝煌交織著成功與夢想。可愛的祖國，她不再是古老的破屋、泥濘的土路，不再是低產(chǎn)的荒坡、蹣跚的老牛。她披上高速公路的飄帶，戴上摩天大廈的珍寶。她醞釀著豐收的喜悅，收獲著科技的惠贈。谷物、棉花、鋼材、煤炭、電視機個個世界第一。氫彈、原子彈、衛(wèi)星火箭，充實了科學(xué)的空白。中國人的奮發(fā)圖強創(chuàng)造力人世間一個又一個奇跡。中國要騰飛，這是世紀的呼喚、歷史的必然。
世紀回眸，我們熱情歡呼祖國的巨變，但是清醒的中國人更是看到了無數(shù)的遺憾：環(huán)境的污染破壞了我們美好的家園�？萍嫉陌l(fā)展跟不上時代的步伐，社會陋習(xí)腐敗現(xiàn)象令人心痛！中國怎么才能在新的世紀不再落后，不被歷史淘汰？請注意：美國政府一直實行優(yōu)先發(fā)展教育的政策，一年的教育投資達510億美元！日本早在100多年前就提出“教育立國”的國策。瑞典的人均教育支出是我國的250倍……不用再多說，這偶給每一位中國人敲響了世紀的警鐘：教育不能再放松，教育不能走彎路！教育大計，教育為本。這應(yīng)該成為國人的共識。振興教育，改革教育，中國才能在新世紀創(chuàng)造出永垂史冊的文明之花，才能是真正騰飛的巨龍！
親愛的同學(xué)們，在世紀之交，我們作為中華民族的`希望，如何迎接世紀的挑戰(zhàn)？知識和創(chuàng)造就是我們借以飛向成功的翅膀。我們要不斷地努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己所方面的素質(zhì)。年僅15歲的杜冰蟾姐姐就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小時候的她愛好畫畫、書法、詩詞，更對古老的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。她整整思索了三個春夏秋冬，整整用去了三麻袋的草稿紙，終于創(chuàng)造了全新的“部首筆順檢字法”。但她并沒有停止學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的腳步，有闖入“漢字全息碼”的神奇世界。在爸爸的輔導(dǎo)下，她自學(xué)了高中和大學(xué)知識。多少個夜晚，他獨自坐在書桌前，全身心投入知識的海洋、創(chuàng)造的世界中。一干就是一個通宵。月光照著她，星星望著她，黑夜伴著她。她的努力又有了回報——“漢字全息碼”誕生了。從此后，幾千年歷史的漢字得以通往世界，杜冰蟾也因此成了中國歷史上最年輕的外國客座教授和學(xué)者。杜冰蟾姐姐的成功啟示我們：要想自由翱翔于二十一世紀的天空，讓祖國的騰飛在我們手中實現(xiàn)，知識和創(chuàng)造就是一雙有力的翅膀。
世界注視中國，她用7％的土地養(yǎng)育十二億的人口。世界注視中國，他收復(fù)了香港和澳門，一雪國恥贏得尊嚴。世界注視中國，她必將成為二十一世紀騰飛的巨龍。同學(xué)們，為祖國的騰飛努力學(xué)習(xí)吧！祖國將迎來她下一個輝煌的五千年！騰飛吧，我深愛的中國！
學(xué)生讀書演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢吾曰：心境不一樣。
讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能到達讀書樂之境呢
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學(xué)生，大多說讀書苦。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書的興趣;但學(xué)生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。
古今讀書之心境為何有如此之差異不可否認的原因之一，就是當今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。
心不凈(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的.。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲。”(見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還趣味嗎還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”(見林語堂《論讀書》)。所以，歡樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。
其實，最重要的是，要用自我的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應(yīng)當僅有兩種方式。一種是用自我的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也僅有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。
其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們能夠與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和毛澤東。在書中，我們能夠了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，經(jīng)過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至能夠成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。
當然，讀書不會是一帆風(fēng)順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數(shù)低，太怕輸，太怕教師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數(shù)大多與讀書無關(guān)，分數(shù)低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。
如果，書是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。
學(xué)生讀書演講稿4
大家好！我今天演講的題目是：學(xué)讀書，學(xué)讀書。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。”所以，多讀書，多受益，堅持不懈地學(xué)習(xí)，你就會明白人生的真諦，知道什么是真，什么是假；什么丑什么美；什么是善，什么是惡，都會充滿對美好生活和美好未來的熱愛和渴望。
讀書有什么好處？
閱讀可以讓我們學(xué)會判斷、咀嚼、欣賞和創(chuàng)造。書是最忠實的伙伴。隨著時間的推移，閱讀讓我們永遠年輕！而且，閱讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流。在他們的指引下，歷史的大門為我們敞開，未來為我們展示了理想的藍圖。讀書可以培養(yǎng)自己的`氣質(zhì)；讀書斷了，寫作如神。多讀書可以提高寫作能力，寫文章可以讓你思維敏捷；舊書不會& primeI don’我不厭倦讀這些書，他們會仔細閱讀并深入思考。一本書讀一百遍，意義不言而喻。閱讀可以提高你的理解能力。如果你把這本書讀透了，你就能知道真相。
應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？
“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”這是一句名言。讀一本好書，可以充實心靈，明辨是非，讓人有愛，有文明行為，有禮儀規(guī)范；讀一本壞書，讓人心胸狹隘，無恥，自私，殘忍。所以閱讀要有選擇性，有目的性，帶問題，這樣才有“學(xué)以致用”的效果。否則，你可能會在學(xué)習(xí)的過程中變得困惑，甚至到了分不清對錯的地步。因為讀書本身不是目的，學(xué)以致用才有意義。從另一個意義上說，人生苦短，精力有限。即使你天生專學(xué)，相對于浩瀚的書海，恐怕也是極其有限的。所以你在閱讀上要有選擇，強調(diào)質(zhì)量。也就是說，要利用有限的時間閱讀最有益的書籍，把勤奮學(xué)習(xí)和良好的思維結(jié)合起來。
只要是好書，翻開來都是有益的；只有廣泛閱讀，才能使我們的知識淵博；只有與書為伴，我們的思想才能擺脫貧困和孤獨，我們的身心才能得到培養(yǎng)，我們的生活才能充滿興趣。
學(xué)生讀書演講稿5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是大新中心校四年級（3）班的學(xué)生黃小路。今天我為大家演講的題目是——《水滸傳》，我的好朋友。
《水滸傳》是我用壓歲錢買的一本書，上面圖文并茂，講述了梁山一百零八位英雄好漢替天行道的故事。才看了幾頁，那些活生生的人物和精彩的場面就深深地吸引了我，它的魅力可真大呀！
在《水滸傳》這個廣闊的天地里，我興致勃勃地暢游著。瞧！我到了“景陽岡”，武松真厲害�。『攘耸送刖�，還能赤手空拳地把老虎打死，他的英雄氣概讓我贊嘆不已；我又來到梁山的聚義廳，只見一百零八位好漢個個威風(fēng)凜凜，有及時雨宋江，有九紋龍史進……啊，還有我最喜歡的花和尚魯智深和黑旋風(fēng)李逵。隨著故事的發(fā)展，我走進《水滸傳》的.最后一回，唉，梁山好漢自從朝廷招安后，死的死，散的散，宋江、李逵等人也被高俅這個奸賊害死了……
合上書本，我的心情久久不能平靜，我真想穿過時空隧道，回到宋朝，與梁山好漢一起除暴安良，替天行道，給人間一個永久的太平！同學(xué)們，我們的中華民族，是一個大義的民族，古往今來，多少英雄好漢舍生取義，才成就了今天蒸蒸日上的祖國，我們要學(xué)習(xí)他們，讓自己的生命更有價值、更有意義！
“大河向東流，天上的星星參北斗，路見不平一聲吼，該出手時就出手……”老師們、同學(xué)們，聽著這首豪邁雄壯的歌，回味著這個蕩氣回腸的故事，你們是否像我一樣心潮澎湃、熱血沸騰。一本好書，就像一位真誠的朋友，啟迪著我們，幫助著我們，使我們的精神世界變得純潔、高尚。同學(xué)們，讓我們少看一會兒電視，跟誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲說聲“拜拜”，多讀一些像《水滸傳》這樣的好書吧！
謝謝大家！
學(xué)生讀書演講稿6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
在我成長的過程中，快樂滿足了我，讓我快樂。
然而，快樂的來源是多方面的。當我成功的時候，我會很開心。當我的愿望得到滿足，我就會幸福。當我過得很好的時候，我會很開心……然而，閱讀的快樂有著不同的味道。
正午的陽光穿過窗外的電線，在深棕色的木地板上顯現(xiàn)出一片片白光。我掃描了書柜。最后，我從那堆書里拿出一本書，輕快地捧著，來到陽臺。我小心翼翼地翻開第一頁，一段優(yōu)美生動的文字出現(xiàn)在我眼前：“這玫瑰色的光每秒鐘都從富士山頂爬下來。十英尺，五英尺，三英尺，至于一英寸……”我反復(fù)咀嚼，仿佛看到太陽悄悄地慢慢趕走了富士山黎明明前的影子。富士山的美景讓我流連忘返，回味無窮，但欲望驅(qū)使我翻開新的一頁。
“海燕在吶喊，在飛翔，像黑色的閃電，像一支穿過烏云的箭，它的翅膀掃起了波浪。"看完之后，我不禁為海燕的安全擔憂，微微蹙眉，停止了閱讀，仿佛此刻我正站在海邊，看著風(fēng)在懸崖上掀起巨浪，聽著轟鳴的雷聲，而那些勇敢的海燕在這個危險的環(huán)境中穿梭飛翔。我的擔憂逐漸消失了。勇敢的海燕有什么可怕的？
沉迷在書的世界里，我忘記了時間，直到天黑，我看不到書頁上的'文字。我抬頭看見一片灰色的天空。烈日在哪里？當我合上書的時候，那些跳躍的精靈們會安靜的回到原來的地方。
我揉揉眼睛，雙腿麻木，但讀書得到的快樂完全淹沒了麻木。我很開心，因為我瀏覽了書中很多無法當場欣賞的精彩場景，因為我了解了古今歷史，因為我探索了世界的奧秘…
因為我有說不出的快樂，我的精神得到了享受，書像磁鐵一樣吸引著我，讓我著迷，在我的著迷中得到快樂。
我讀書，我快樂！
學(xué)生讀書演講稿7
自南北朝以來，就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗：在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什么上預(yù)測他的性情、志趣或未來的前程�！都t樓夢》里賈寶玉“抓周”，面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取，伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來，氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。
書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰：“少而好學(xué)，如日初之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！睈垡蛩固拱选伴喿x”當成了“悅讀。”他說：“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時刻�！�
讀書真有趣，梁啟超先生曾寫過《學(xué)問之趣味》一文，他提出了“把做學(xué)問當作人生中的樂趣”的觀點。這個觀點和當前的“快樂學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲，游戲便有趣；為體操分數(shù)而游戲，游戲便無趣。他又說，鴉片煙怎樣會上癮？天天吃�！吧习a”這兩個字，和“天天”這兩個字是離不開的。十年不跑步，兩條腿一定會廢了。每天跑一小時，跑上幾個月，哪一天不跑，腿腳便會發(fā)癢。
讀書上興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進去。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會被它引到欲罷不能的地步。
有了閱讀興趣，就要培養(yǎng)頑強的毅力，這當然得在時間上下功夫。時間哪里來？一個字“擠”。魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！比龂鴷r期的叫董遇，很有學(xué)問。他對前去找他求學(xué)的人說“書讀百遍，其義自見�！鼻髮W(xué)的'人卻抱怨沒有時間，他說：“當以三余，即冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余也。”宋朝名人錢惟演，“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時間，要因地制宜，積少成多。據(jù)聯(lián)合國教科文組織一九八八年的一次調(diào)查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬，每天擠出15分鐘看書，一年可以讀20本書。重慶有句俗話說：“跟好人學(xué)好人，跟著端工學(xué)跳神�！边@句話告訴我們另一個道理：讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書籍純粹是搞笑，還有一些笑話荒誕無聊，當代的“鬼故事”充滿了迷信色彩，更有甚者一些“古書新解”變得是非不分，像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢？我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華，并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對照，可能選擇起來能有的放矢，不至于大海撈針，漫無邊際。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們趕快捧起心愛的書本，融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧！謝謝大家！
學(xué)生讀書演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我叫，是學(xué)校教導(dǎo)副主任兼幼兒園園長。今天，我作“讀書增才勵志，與學(xué)生同成長”的演講，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報自己的讀書學(xué)習(xí)和工作情況，目的是要進一步努力讀書，提升自身素質(zhì)，促進教學(xué)工作發(fā)展，與學(xué)生一起共同成長。
古人有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”�？鬃釉凇墩撜Z》中說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀兘處熞浞终J識讀書學(xué)習(xí)的重要性：讀書學(xué)習(xí)是人立身處世的根本，貫穿于我們每個人的一生，是取得工作成績、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此，我們每個教師要切實抓好讀書學(xué)習(xí)，以政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標，樹立終身讀書學(xué)習(xí)的理念，端正讀書學(xué)習(xí)態(tài)度，講求讀書學(xué)習(xí)實效，在讀書學(xué)習(xí)中工作，在工作中讀書學(xué)習(xí)，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才，把自己打造成一名學(xué)習(xí)型、知識型、研究型的教師。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海�！弊詤⒓庸ぷ饕詠恚覠o論當小學(xué)教師，還是從事幼兒教育，都始終堅持讀書學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書籍，比如：《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的藝術(shù)》等專業(yè)書籍，今年著重學(xué)習(xí)《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》、《教師成長——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養(yǎng)的必讀書籍。我在讀書學(xué)習(xí)上，我做到一個勤字，一個苦字。勤就是利用一切業(yè)余時間學(xué)習(xí)，比如我每天會利用課余時間讀一些教學(xué)雜志、先進教師的教學(xué)經(jīng)驗和感人事跡，來提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。苦就是每天晚上固定時間，做到雷打不動，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問題；多少個夜晚，萬賴俱寂，人們早已進入香甜的夢鄉(xiāng)，我才停止學(xué)習(xí)，放棄思考，熄燈上床就寢。我還堅持團隊學(xué)習(xí)的理念，始終認為讀書學(xué)習(xí)要樂于和老師、同事們交流、討論、分享，敞開心扉，暢所欲言；切磋琢磨，取長補短；就能加深對問題的認識和理解，并能在交流中實現(xiàn)共同進步。由于自己始終堅持讀書學(xué)習(xí)，政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高，有力促進了教學(xué)工作的發(fā)展。
通過努力讀書學(xué)習(xí)，我提高了自己的職業(yè)道德，珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)，真象有一位教師深情地說：“我的'知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民�！蔽覀兘處熅褪且哂羞@樣崇高的精神，要以德立身、以身立教；要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。我們教師要具有強烈的事業(yè)心和責任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執(zhí)教、教書育人，不斷提高自己的教書育人水平，努力實踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己力量。
努力讀書學(xué)習(xí)提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，我當小學(xué)教師，無論教語文還是教數(shù)學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績名列全鎮(zhèn)前茅。有一班四年級學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，5名學(xué)生連小數(shù)的加減法計算、多位乘除法計算都不會，應(yīng)用題理解能力極差，簡便運算定律混淆，我利用周六和周日無償為他們補課，使他們在一年中跟上了，學(xué)年期末考試取得了好成績。在從事幼兒教學(xué)中，我利用讀書學(xué)習(xí)掌握的新幼兒教法，使幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)豐富多彩，生活快樂幸福，有效開發(fā)了幼兒的智力，促進幼兒健康成長，獲得幼兒家長的支持、擁護和滿意，提高了幼兒園在社會上的形象和聲譽。
學(xué)無止境，在努力讀書，提升素質(zhì)，與學(xué)生同成長的進程中，我要發(fā)揚“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，以堅定的信心、決心和恒心，繼續(xù)認真讀書學(xué)習(xí)，努力取得學(xué)習(xí)成果，為祖國教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻。
我的演講完了，謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿9
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，是xxx小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的'�！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關(guān)子，快說�！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行�！弊詈笤诎职值�
提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)生讀書演講稿10
老師和學(xué)生：
大家好！我演講的題目是《讀老烏龜?shù)闹侵\有感》。
“聰明原來是錯的”這句話我從老師和爸爸媽媽那里聽過很多次，但是意思總是模糊不清。今天看了文章《老烏龜?shù)闹侵\》，才明白這句話的真諦。
這個故事講了一只狐貍幾次愛捉弄老實的烏龜，最后卻被烏龜戲弄，處境非常尷尬。雖然這是一個童話，但我從中悟出了一個道理：一個人有聰明的天賦，不走正道，結(jié)果往往適得其反，可謂“聰明反聰明”。類似的例子，朋友中不乏人。
我們來談?wù)勎覀儼嗟囊粋�同學(xué)。他一扭頭，就有了一個聰明的想法，在同學(xué)中有“小博士”的稱號。但是有時候他會被‘聰明’懲罰。記得有一次老師安排寫作文。不知怎么的，他眼睛一轉(zhuǎn)，路就出來了。他順手從書包里拿出《小學(xué)生作文》抄了一份，迅速交了上去。老師讓他看作文時，他支支吾吾，不敢看，引得同學(xué)們哈哈大笑。他羞得滿臉通紅，不好意思抬起頭來。這是為什么？就是因為他不想努力，他總以為憑著自己的聰明就萬事大吉了，反而被自己的聰明騙了。因為知識是真的.東西，不努力是靠自己的聰明學(xué)不到的。雖然我們還年輕，玩“小聰明”的后果似乎對社會影響不大，但我們的祖國正處在一個大踏步前進的時代，科技越來越顯示出它的重要性。但科學(xué)是不能摻入任何謬誤的，也不是玩‘小聰明’就能掌握的。再過幾年，我們這一代人將成為建設(shè)祖國的生力軍。如果我們養(yǎng)成了依靠‘聰明’取勝的壞習(xí)慣，如何肩負起用科學(xué)知識讓祖國未來不斷騰飛的重任？徐特立爺爺說得對：‘不勞無獲。要想有好的收成，就必須好好耕種。也就是說，一定要勸勸那些愛玩‘小聰明’的伙伴，牢記歌德的一句話：‘一個人不會被別人分等級，只會欺騙自己�！鲆粋�老實人，擺脫‘聰明’的包袱，讓從道發(fā)揮它的真正價值，做一個真正有才華，真正有學(xué)問的人！
謝謝大家！
學(xué)生讀書演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
在我三歲那年，就讀了自己有生以來的第一本書，那是媽媽給我買的一本《看圖識字》，那時的“讀書”不應(yīng)該稱為讀書，而應(yīng)該說成看書，因為我看得書上幾乎都是圖片，根本不需要讀。那時我看得 津津有味，雖然一天差不多只能看十幾頁，但還是樂意一天一天地看。
五歲那年，我讀了《愛麗斯漫游奇境》這本書，它大約有一個小拇指節(jié)厚，那是我讀的第一本幾乎沒有插圖的“大書”。我讀得很費力氣，雖然字上面都有拼音，但很多字詞的意思我仍然弄不明白，有 些故事情節(jié)我根本沒看懂。就這樣，我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書看完了。
三年級時，我看了第一本不帶拼音的書。那時，我們班級掀起了看《冒險小虎隊》系列的浪潮，那些書都是講偵探破案的故事，非常有懸念性，所以深受我們這年齡兒童的.喜愛。媽媽也給我買了一本。 那時我已經(jīng)認識了一些生字，但看那書時還是有一些不認識的字，有時正看到關(guān)鍵的地方，突然遇到一個生字，就像聽CD是忽然卡了帶一樣，剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了，為了繼續(xù)往下 看，我必須用查字典來掃清文字障礙。
現(xiàn)在我看書時幾乎沒有文字障礙了，再也不用查字典了�，F(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書了，而且還能進入書中與人物一起悲歡離合了。當讀到高興的地方時，我會替人物感到歡喜;當讀到緊張 的地方時，我會和人物一起屏住呼吸，同時也為他捏一把汗;當讀到深奧的地方時，我就會停下來思索其中的奧秘。
正像高爾基所說的那樣：書是人類進步階梯。通過讀書，我進步了不少，現(xiàn)在書也 成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣，對于別人來說，書也十分重要。如果把人類比作一株小草，那么書就如同春 天的太陽和雨露，只有不斷地從中汲取營養(yǎng)，我們才能不斷地發(fā)展、進步。
學(xué)生讀書演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，來自X年X班。今天我演講的題目《因為有你所以快樂》。
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？我就很愛看書。記得小的時候，每天睡覺之前媽媽都會拿起書給我講個故事。聽完一個故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個。可是每次媽媽都說：“不行！該睡了，明天再講�！蹦菚r我就想：“要是我自己能讀書認字該多好��！”于是我就盼著自己快快長大。
我愛讀書，因為書可以使我懂得做人的道理：邱少云讓我知道了什么是勇敢；藺相如讓我知道了什么是虛懷若谷；居里夫人讓我知道了什么是執(zhí)著；列寧讓我知道了什么是誠實；“老班長”讓我知道了什么是舍已為人；宋慶齡讓我知道了什么是人人平等。
我愛讀書，我常和書中的人同呼吸共命運。我為竇娥的冤屈而鳴不平；我為陸游至死不見九州同而嘆息；我為張凱迪勇于向命運挑戰(zhàn)的精神而感慨萬分；我為漢奸的投敵賣國而可恥；我為二萬五千里長征的壯舉而自豪；我為諸葛亮巧妙的打敗曹操而拍手叫好；我為賣火柴的小女孩而潸然淚下。
現(xiàn)在，我一天不看書，就感覺少點什么，正如陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪。”就這樣，我看的書越來越多，作文寫的也越來越好了，理解能力也強了。日積月累，我說話時，不斷甩出好詞好句，這可都是書的功勞啊！
我愛讀書，因為書是知識的寶庫，是她開闊了我的視野，豐富了我的'生活；我愛讀書，因為書是人類進步的階梯，是她讓我不斷進步不斷提高；我愛讀書，因為書是快樂的源泉，是她帶給我幸福和快樂！
同學(xué)們，讓我都做一個愛讀書的人吧！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)生讀書演講稿13
各位老師、親愛的同學(xué)們：
明朝的xx黨人xx在他講學(xué)的xx書院的墻上懸掛著一幅的對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。這副對聯(lián)修改后懸掛到了我校啟慧樓的外墻上。如果問：世界上最動聽的聲音是什么？除了風(fēng)聲雨聲鳥鳴聲等大自然的天籟之音外，人世間所傳出的最動聽的聲音恐怕就是讀書聲了吧？如果問：一個自然人成為一個社會人，成為一個文明的人，的途徑是什么？的途徑恐怕也是讀書。
美國結(jié)束南北戰(zhàn)爭完成黑奴解放的總統(tǒng)林肯，一輩子沒上過幾天學(xué)，但他靠頑強的.自學(xué)，閱讀了大量的書籍并從中汲取了無窮的智慧。是書籍的力量使它成為美國歷最偉大的總統(tǒng)。
中華人民共和國的主要和創(chuàng)始人，毛澤東主席，他的最終學(xué)歷只是中師畢業(yè)，但他一輩子見書就讀，見到書就像一頭饑餓的牛闖入菜園里一樣，如饑似渴。他睡覺的床上，三分之二的空間擺滿了書，到他逝世，他的私人藏書達到了近十萬冊�？梢哉f生命不息讀書不止，直到生命最后一刻他還在孜孜不倦地讀書。他說，“一個人不讀書，就像在山溝里，什么也望不見，讀了書，就像站在山頂上，可以望得很遠很遠�！�
打開世界文明史，那些對世界做出巨大貢獻的國家和民族無一不是熱愛讀書的國家和民族。猶太人把蜜涂到書籍的封面上，讓剛出生的孩子舔食書本上的蜂蜜，以便從小告訴孩子書是甜的。就是這樣一個世界人均讀書量的民族產(chǎn)生了愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。我們到俄羅斯、德國、日本等發(fā)達的國家去看一看，走一走，地鐵上、公園里、都能看到大群的人在那里靜靜地讀書……可以說，是讀書是這些民族變得文明、智慧、強大。
教育家朱xx，在讀書啟動儀式上曾經(jīng)說過這樣一句話：一個熱愛讀書的人，一輩子再壞也壞不到哪里去，一個從不讀書的人，一輩子再好也好不到哪里去。我們說：一個不熱愛讀書的民族是一個沒有希望的民族，一個不培養(yǎng)學(xué)生讀書的學(xué)校，是一個沒有生機的學(xué)校，一個不熱愛讀書的學(xué)生是一個不合格的學(xué)生……
我們xx市實驗小學(xué)建校已1xx年，在百年歷史長河中，積淀了深厚的讀書底蘊，一代又一代實小人，都以書為友，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。今天在這里參加升旗儀式的xxxx多名學(xué)生，200多名教師，據(jù)我所知，相當一部分都是癡迷讀書，愛好讀書的人，很多教師和同學(xué)的家里像一個小小的圖書館，師生共讀、母子共讀……晚上在明亮的燈光下，一家人都沉浸在書籍里靜靜地讀書，這是一幅多么溫馨動人的畫面……
今天，我們舉行實驗小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式，就是號召全體教師和同學(xué)把這樣一種讀書的精神發(fā)揚光大，讓讀書的種子從小植根于孩子的心靈的深處，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……讓讀書成為全體實小人共有的習(xí)慣，成為全體實小人共有的文化和追求。
今后，我們將陸續(xù)推選讀書小名士、小藏書家，陸續(xù)推選書香班級、書香家庭……發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書讀得的人和事，弘揚大力讀書的風(fēng)氣，從小讀經(jīng)典讀名著，讓讀書成為一種正能量，從讀書中汲取人類文明的滋養(yǎng)，培養(yǎng)社會主義核心價值觀，讓讀書成為xx實驗小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線。
高爾基說：“書籍是人類文明和進步的階梯。漢人劉向說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼稳酥祆湔f：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！薄耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江�！�。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從每一個人開始，與書為友，認真讀書吧！
學(xué)生讀書演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
記得小時候，我的媽媽經(jīng)常給我講童話故事，在那時起，我就喜歡上了讀書。
小時候，我經(jīng)�？催B環(huán)畫，像《西游記》，簡直看了一遍又一遍，一本書被我翻破了。如果問我最喜歡看的書是什么，我想說的是與我的心相映的書。從小到大，我看的書的類型一直在變，我的心也在 不停的成長。
我在不識的字的情況下就開始看書了，不過，準確來說是看圖，我媽給我講完故事后，我總會翻開書，看里面的圖畫，回想著里面的故事，我是主動去看的。
在未上小學(xué)之前，我很愛讀童話故事，整日幻想著碰見神奇的老爺爺，給我一支可以無限變化的魔棒。
上小學(xué)后，我就開始有了自己的讀書類型，那就是讀科學(xué)知識方面的書。《十萬個為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書，我特別喜歡里面稀奇古怪的問題，我心里想的都是探索未知奧秘，我對學(xué)校 的課程沒多大興趣。在學(xué)習(xí)上，除了數(shù)字成績，其他科目幾乎都在倒數(shù)行列。我也喜歡看《外星人》，《UFO》等書籍，想象自己能與外星人有一親密接觸。并且，我讀書時隨自己的'喜好讀，感興趣的能 讀百遍，不感興趣的看一點兒就不讀了。
初中時期，我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點是通過生活中的一些小事告訴你一些道理，初中讀一會兒《智慧背囊》等書，但因為要應(yīng)對考試，必須學(xué)習(xí)課本，讀課外書的時間不多了。
上了高中，更沒多少時間去讀課外書。我選擇讀一些成功學(xué)方面的書，靠它來激勵自己。其讀書心態(tài)也有了變化。以前，我讀書的目的是求學(xué)探索。上了高中，我讀書的目的卻是高考成功，以往的讀書 所學(xué)的是內(nèi)心所需，而高中的讀書即是形勢所逼，靠讀書來提高語文成績。
但我以抱功利性的心態(tài)去讀時，我發(fā)現(xiàn)讀書讀的壓抑，讀的不順暢。有了功利心，便會著重于取得的效果，忽視了過程，就像去旅游一樣，如果只想著目的地，便會使人忽視路邊的風(fēng)景。人們評論一個 人，往往評論的是他的結(jié)果，而不是他做事的過程。這都是功利心在作怪吧。
現(xiàn)在，我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書，探討人生的意義，生命的價值，我想充實自己的內(nèi)心，豐富自己的精神，更重要的是我想寫本書，我想記錄下自己的心路，倘若能給人們啟迪，那就是我最大的心 愿了。
現(xiàn)在的社會浮躁，肯做學(xué)問的人不多了，大多數(shù)人都在迷茫，快節(jié)奏的生活讓許多人沒心情再讀好書，這恐怕是他們最大的遺憾了。
學(xué)生讀書演講稿15
"書籍是整個世界的養(yǎng)料。"這句話是莎士比亞說的。我愛讀書，因為讀書是一種快樂，一種享受，一種心靈的沐浴。我愛看書《成長的書香》，《100個智慧故事》。書里的故事讓我覺得悲慘又善良，正義又邪惡。
書是一種魔力，它能讓人醉得像翅膀一樣。有些書，像甜桃子，很有味道，有些看起來有點苦，但是嚼幾下就會有淡淡的清香。我喜歡閱讀，因為它可以帶我去馬不能跑，飛機不能飛的神奇世界。書中有許多奇怪的人物，如生動的神話和長篇小說。
我看《100個智慧故事》的時候會認真看。里面的《蔡文姬聽琴》告訴我們，她是一個聰明的孩子；《派兵把守的`土豆》告訴我們，他的聰明在于他巧妙的利用了人們的好奇心。這本書里的每一個故事都像磁鐵一樣吸引著我，讓我不由自主地翻到下一頁。《成長的書香》，這本書把我?guī)У搅藟艋猛捠澜�，《偷蒙的小妖精》讓我們看到了它美好的一面�?<一瘸一拐的駱駝> >也讓我們知道，付出就會有收獲。每一個童話都是一種魔法，我們不加思考就被書迷住了。書的魔力讓我感受到了文字的美，也找到了我需要的精神食糧。
喜歡的書是朋友，是可以隨時去的老地方。喜歡的書是知識的王國，也是你迷途的燈塔。讓我們一起在書的王國里旅行吧！書就像一只鳥，指引我發(fā)現(xiàn)許多奧秘。書就像一輛寶馬，載著我去欣賞各個國家的風(fēng)景。讓我們更愛讀書吧！因為書會讓你的生活更加精彩。
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