小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿
在當(dāng)下社會，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿1
同學(xué)們：
大家好，很高興和大家一起參加這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動員大會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí)，你們看學(xué)校五個支委全部蹲點(diǎn)六年級，劉校長是總負(fù)責(zé)人，六（１）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是我，六（２）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是總務(wù)處的陳主任，六（３）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是分管教學(xué)工作的尹主任，六（４）班的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工會主席付主席。學(xué)校要求每一個蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每個星期進(jìn)入你們的班級聽兩節(jié)課，和你們的任課教師一起來關(guān)心你們的學(xué)習(xí)和生活，幫助你們解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。本來是每一位蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話，鼓舞士氣，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關(guān)注你們健康快樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無聲的關(guān)懷表示感謝。
同學(xué)們，是學(xué)生，就免不了考試，在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，大家可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)，但是小學(xué)階段最后一次畢業(yè)考試是你們小學(xué)生涯中最關(guān)鍵性的一次考試，這次考試標(biāo)志著你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也是對你們小學(xué)知識的一次綜合全面的考查。希望同學(xué)們要慎重對待。
絕大部分同學(xué)害怕考試，我們要消除這種恐懼心理，用一顆平常心態(tài)來對待考試。首先，我們來做一個英語小測試，就用一顆平常心態(tài)來回答，拳當(dāng)做是一次小游戲。一共三道題，第一道題和第二道題各３０分，第三道題４０分，看誰能得１００分。Question1,time what does mean? Question2 ,fly what does mean? Question3 ，how time flies? 對，是時間飛逝,光陰似箭,日月如梭。
我今天作為蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的代表，和大家聊了一些題外話，現(xiàn)在我們言歸正傳。
今天我講話的提綱是6個成語，爭分奪秒去粗取精精益求精三人行必有我?guī)熞娰t思齊千里之行始于足下
關(guān)于爭分奪秒：在一個多月的復(fù)習(xí)時間里，希望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時間，努力學(xué)習(xí)。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。
關(guān)于去粗取精：希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，改掉不正確的觀點(diǎn)，掌握正確的科學(xué)文化知識。
關(guān)于精益求精：請你們先回答我的3個問題，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思？對了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。
關(guān)于三人行必有師：希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，要不恥下問，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，探討學(xué)習(xí)上的各種問題，共同攜手共同進(jìn)步。
關(guān)于見賢思齊：孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！币馑际且姷接械赖掠胁拍艿娜�，就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見到不講道德的人而要認(rèn)真反思自己，有沒有這種不良思想。
比如，在我們六年級學(xué)生當(dāng)中，就有不少具有高尚品質(zhì)的同學(xué)，比如不少同學(xué)拾金不昧，如六（1）班的許來兵、馬樂、覃天，六（2）班的黃雨夢曾拾到20多元錢交給劉校長，劉校長轉(zhuǎn)交給了政教室。六（3）班的崔廷美等等同學(xué)，他們都有一顆金子般的心靈，我們就要向他們看齊，還有六（1）班的覃天、魏星同學(xué)在乘坐公共汽車時，主動給老弱病殘的人讓座，他們這種熱心關(guān)心別人的精神，我們就要向他們看齊。六（2）班雷耀強(qiáng)同學(xué)，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班集體中時時處處以身作則，熱心助人。六（3）班班長王彤同學(xué)，工作積極主動，班上學(xué)生學(xué)習(xí)有困難她熱心幫助，同學(xué)生病了，她主動帶著同學(xué)去看病。還有六（4）班的班長林子琴同學(xué)，在班上協(xié)助郭老師做了許多為班級服務(wù)的工作，如主動辦黑板報(bào)，主動對每天的流動班長進(jìn)行評價，主動填寫班務(wù)日志，還有六（4）班的陳功兵同學(xué)經(jīng)常陪生病的同學(xué)看醫(yī)生，這種工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，熱心助人的品質(zhì)，我們就要向他看齊。
但是，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，經(jīng)常不按時完成老師布置的作業(yè)，一有空就進(jìn)游戲廳大玩特玩，看見他們的這種行為，我們就要認(rèn)真反思自己，我有沒有這樣不好的行為習(xí)慣，如果有就要馬上改掉，這就叫做見不賢而內(nèi)自省也。希望同學(xué)們“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，努力成為一個品德高尚的人，成為一個心靈美的人，成為一個脫離低級趣味的人，成為一個具有美德，富有人格魅力的人。
關(guān)于千里之行，始于足下：我剛才用了五個成語，對大家提了五點(diǎn)希望，這些說起來容易，做起來難，那么我對同學(xué)們的最后一點(diǎn)希望就是，從今天這次大會開始，堅(jiān)持不懈、全力以赴、腳踏實(shí)地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題。經(jīng)過一個多月的扎實(shí)復(fù)習(xí)之后，我相信同學(xué)們一定會胸有成竹地來迎接小學(xué)畢業(yè)考試。最后祝大家開心學(xué)習(xí)，愉快生活，健康成長。謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué)時光蘊(yùn)含著同學(xué)們十分珍貴的回憶，在這次畢業(yè)典禮上相信大家能夠感受到自己再過不久便要離開這所校園，回憶小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自然會在內(nèi)心充斥著不舍的情緒。作為班主任的我也衷心祝愿同學(xué)們在小學(xué)畢業(yè)以后能夠變得更加懂事些，正如你們當(dāng)初來到這所校園的目的便是為了通過學(xué)習(xí)來提升自我，在實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)以后自然會步入中學(xué)時代從而開啟自己全新的旅程。
六年來的學(xué)習(xí)與努力換來的是你們此刻的成長，校園里的樹木也和你們當(dāng)初來到這里一般郁郁蔥蔥，所以我時刻希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中能夠保持對學(xué)習(xí)的追求之心，在思想上學(xué)習(xí)崇高的精神才能夠被引領(lǐng)著朝向正確的方向進(jìn)發(fā)。
正如平時老師教導(dǎo)的知識一般需要經(jīng)過層層剖析才能夠發(fā)現(xiàn)本質(zhì)所在，任何事物的成長都需要經(jīng)過歲月的沉淀才能夠得到顯而易見的進(jìn)步，正如大家花費(fèi)了六年的時間在小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)從而成長到現(xiàn)在的地步，相對于六年前那個涉世未深的稚童來說此時的你們儼然成為優(yōu)秀的少年。
雛鷹在成長過后終會離開庇護(hù)并飛向更廣闊的天空，正如此時的你們在學(xué)完小學(xué)階段的知識以后需要步入中學(xué)從而學(xué)習(xí)更多的知識，作為班主任的我對你們在小學(xué)六年間的成長感到很欣慰。
在我看來學(xué)生們能夠在自己的教導(dǎo)下學(xué)有所成才是令人感到驕傲的事情，也正因?yàn)槿绱宋蚁Ｍ銈冊诋厴I(yè)以后能夠擁有更加廣闊的發(fā)展空間，須知此時的大家在學(xué)習(xí)上多努力一些才會在多年后創(chuàng)造更美好的未來。
任何機(jī)會的獲取都需要懷揣著積極的心態(tài)去競爭，所以大家要妥善利用時間并制定好新的計(jì)劃來提升自己，畢竟從小學(xué)畢業(yè)以后很多新的挑戰(zhàn)都需要具備豐富的知識量才能夠?qū)⑵浣鉀Q，因此即便大家在畢業(yè)以后也要牢記自己的責(zé)任并重視學(xué)習(xí)上的努力，隨著學(xué)習(xí)量的積累往往能夠感受到現(xiàn)階段的自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，既然如此便應(yīng)該要總結(jié)好小學(xué)階段的得失并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識才行，樹立終身學(xué)習(xí)的理念自然能夠在步入中學(xué)階段以后從中受益許多。
很慶幸能夠作為一名班主任和大家共度小學(xué)六年的時光，這種濃濃的師生情誼是不會隨著同學(xué)們的畢業(yè)而變淡許多，相信多年后的同學(xué)聚會上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊著小學(xué)階段的趣事，也希望同學(xué)們在從小學(xué)畢業(yè)以后也能夠懷揣著那顆熱愛學(xué)習(xí)的心靈直至成長為優(yōu)秀的人才。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué)時光蘊(yùn)含著同學(xué)們十分珍貴的回憶，在這次畢業(yè)典禮上相信大家能夠感受到自己再過不久便要離開這所校園，回憶小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自然會在內(nèi)心充斥著不舍的情緒，作為班主任的我也衷心祝愿同學(xué)們在小學(xué)畢業(yè)以后能夠變得更加懂事些，正如你們當(dāng)初來到這所校園的目的便是為了通過學(xué)習(xí)來提升自我，在實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)以后自然會步入中學(xué)時代從而開啟自己全新的旅程。
六年來的學(xué)習(xí)與努力換來的是你們此刻的成長，校園里的樹木也和你們當(dāng)初來到這里一般郁郁蔥蔥，所以我時刻希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中能夠保持對學(xué)習(xí)的追求之心，在思想上學(xué)習(xí)崇高的精神才能夠被引領(lǐng)著朝向正確的方向進(jìn)發(fā)，正如平時老師教導(dǎo)的知識一般需要經(jīng)過層層剖析才能夠發(fā)現(xiàn)本質(zhì)所在，任何事物的成長都需要經(jīng)過歲月的沉淀才能夠得到顯而易見的進(jìn)步，正如大家花費(fèi)了六年的時間在小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)從而成長到現(xiàn)在的地步，相對于六年前那個涉世未深的稚童來說此時的你們儼然成為優(yōu)秀的少年。
雛鷹在成長過后終會離開庇護(hù)并飛向更廣闊的天空，正如此時的你們在學(xué)完小學(xué)階段的知識以后需要步入中學(xué)從而學(xué)習(xí)更多的知識，作為班主任的我對你們在小學(xué)六年間的成長感到很欣慰，在我看來學(xué)生們能夠在自己的教導(dǎo)下學(xué)有所成才是令人感到驕傲的事情，也正因?yàn)槿绱宋蚁Ｍ銈冊诋厴I(yè)以后能夠擁有更加廣闊的發(fā)展空間，須知此時的大家在學(xué)習(xí)上多努力一些才會在多年后創(chuàng)造更美好的未來。
任何機(jī)會的獲取都需要懷揣著積極的心態(tài)去競爭，所以大家要妥善利用時間并制定好新的計(jì)劃來提升自己，畢竟從小學(xué)畢業(yè)以后很多新的挑戰(zhàn)都需要具備豐富的知識量才能夠?qū)⑵浣鉀Q，因此即便大家在畢業(yè)以后也要牢記自己的責(zé)任并重視學(xué)習(xí)上的努力，隨著學(xué)習(xí)量的積累往往能夠感受到現(xiàn)階段的自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，既然如此便應(yīng)該要總結(jié)好小學(xué)階段的得失并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識才行，樹立終身學(xué)習(xí)的理念自然能夠在步入中學(xué)階段以后從中受益許多。
很慶幸能夠作為一名班主任和大家共度小學(xué)六年的時光，這種濃濃的師生情誼是不會隨著同學(xué)們的畢業(yè)而變淡許多，相信多年后的同學(xué)聚會上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊著小學(xué)階段的趣事，也希望同學(xué)們在從小學(xué)畢業(yè)以后也能夠懷揣著那顆熱愛學(xué)習(xí)的心靈直至成長為優(yōu)秀的人才。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！我是六（5）班的英語老師。很榮幸在這里能和大家面對面的交流，對絕大多數(shù)家長來說，我們是初次見面，但也是關(guān)鍵的一次見面。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印�。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
今天我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用多說，各位在座的家長也應(yīng)該知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行�，F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。中考、高考、考研、出國都要考英語。對于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用；其次，現(xiàn)在也不像各位家長那個時代，小學(xué)學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍，現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機(jī)會重學(xué)的。小學(xué)英語教材和初中英語是相配套的，如果孩子小學(xué)的英語基礎(chǔ)打不好，進(jìn)入初中以后將會學(xué)得比較吃力；有些家長對孩子的英語學(xué)習(xí)很重視，從三年級起就開始抓起，為孩子打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在到六年級了這些孩子學(xué)英語就很輕松，也很有興趣。但也有些家長對小學(xué)英語這一學(xué)科不夠重視，認(rèn)為小學(xué)學(xué)好語文數(shù)學(xué)即可，英語到初中才納入主課計(jì)分?jǐn)?shù)。但是您知道現(xiàn)在小學(xué)英語八冊書的詞匯量有多大嗎？學(xué)生小學(xué)畢業(yè)英語會達(dá)到怎樣的水平嗎？如果您一直關(guān)心和重視孩子的英語，您會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)英語詞匯量非常大，語法難度很高，幾乎把咱們以前初中所學(xué)的英語知識都涵蓋了，現(xiàn)在小學(xué)四年級的英語水平就相當(dāng)于原來初一，初二的水平，而且有些單詞和文化知識點(diǎn)是您沒有見過的。如果您不夠重視，對孩子今后的學(xué)習(xí)影響很大，一上初中就已經(jīng)和其他孩子拉開了很大的距離，所以請各位家長務(wù)必重視小學(xué)英語這門學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以薰陶，其結(jié)果也是完全不同的， “萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。
接下來我就英語學(xué)習(xí)方面的情況跟大家談一談。
英語這門學(xué)科和語文數(shù)學(xué)不一樣的地方在于它的靈活多變性，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)知識：單詞、短語、句型。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。有些家長就深深地體會到英語這個學(xué)科的特點(diǎn)，只要孩子用心，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了。
那么，怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校、配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。
課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補(bǔ)四個小時都有用。在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞、朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，開學(xué)我們要求每個學(xué)生都要有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己孩子的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶根本就沒有聽過，有些甚至還沒有磁帶。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說的，不說，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真真地做到了呢？聽錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好�？墒前嗉壚锶硕�，對每個人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣就有真實(shí)的情景，能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場。
接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長要做好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶，你可以說漢語，讓你的孩子默寫英語，然后對照書本批改訂正，每天堅(jiān)持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不要只注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的運(yùn)用。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對一個人是非常重要的，好多事業(yè)上取得成就的人，都與良好的習(xí)慣分不開。下面，主要說說大家?guī)椭⒆羽B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、勤于思考的習(xí)慣。
2、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、力戒拖延和磨蹭
4、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。
5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
6、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。
7、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣
另外，關(guān)于分?jǐn)?shù)，家長要有一個正確的認(rèn)識。我們每位家長，要關(guān)心分?jǐn)?shù)，但不能太注重分?jǐn)?shù)，要具體地分析，是什么原因使得學(xué)生考得好，又是什么原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定過高的目標(biāo)，家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對自己的孩子要有耐心，更要有信心。
總之，各位家長要多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。希望家長與學(xué)校攜手共同幫助孩子們提高英語水平。
我要講的就是這些，謝謝！
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
大家好！
畢業(yè)，是一件很莊重的事情，因?yàn)樗碇覀円呀?jīng)長大，也代表著我們即將邁入一個新的征程。我相信，今天在座的每一位學(xué)生心里都是有些許的激動的。因?yàn)楫厴I(yè)是我們期待已久的事情，而畢業(yè)也是我們重獲自由的一件美事。所以在這里，我還是想把最美好的祝福送給同學(xué)們，祝愿大家畢業(yè)快樂，今后前程萬里，蓬勃發(fā)展！
作為你們的教師，在這歡樂的一天我自然也是欣喜的，我一路看著大家長大，一路和大家同行。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨我們共同經(jīng)歷，歲歲月月一路成長，與其說我們是師生，不如說我們已經(jīng)成為了彼此的知己和好友。作為一名教師，我是自豪的，我不僅可以帶出這么優(yōu)秀的你們，也能交到你們這么多優(yōu)秀的朋友，這是我最為幸運(yùn)的一件事情。
但是今天，老師也很舍不得大家，這一次離別，今后再見也不知是何年何月了。這三年的日子仿佛就在眼前，而我們也終將要把這個裝滿時光的盒子藏起來，帶著心中的那一份感動繼續(xù)前行。所以盡管要面對離別，我也希望孩子們可以振奮起來，在往后的日子里繼續(xù)奮發(fā)向上，為我們母校爭光，也為自己贏得驕傲！你們說，能不能行！
孩子們，你們是否知道，其實(shí)你們在老師的眼里都是一顆明珠，每一顆珠子都有自己獨(dú)特的光芒。老師是喜歡每一個孩子的，因?yàn)槔蠋煵粌H僅是作為你們的師長，更是你們的“家長”，沒有家長是不愛自己的孩子的。家長愛自己的每一個孩子，因?yàn)槟銈兌际俏覀冏钪匾囊徊糠�。你們不僅是我們作為教師的責(zé)任，更是我們傳遞愛的對象。
所以孩子們，請相信你們自己，也請相信老師，在今后不管別人對你有怎樣的評價，只要在不影響他人的情況下，這些評價都是不重要的，你們需要做的，只是做好自己，做好身邊的事情。這是老師作為師長、作為家長送給你們最后的話，而接下來的道路，則需要你們自己去走了。
每一段旅程我們都會遇見不同的人，有些人成為了我們的朋友，有些人成為了人生的過客。這些都是讓我們成長的事情，我希望孩子們今后可以更加的勇敢，更加努力，在學(xué)習(xí)上勇往直前，在生活上樂觀熱情。我相信大家可以成為一個更加優(yōu)秀的人，也成為老師們最為幸福的驕傲！
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿6
各位家長、同學(xué)們：
大家上午好！
轉(zhuǎn)眼之間，六年的時間就這么過去了。我從_班同學(xué)一年級的時候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大，作為老師的我也非常的高興�，F(xiàn)在你們已經(jīng)通過了升學(xué)考試，成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了，進(jìn)入了一個全新的階段，希望同學(xué)們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個好的成績。
初中跟小學(xué)不一樣的是，初中需要同時學(xué)習(xí)很多的課程，每一個課程都非常的重要。而小學(xué)呢，只需要把精力放在語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學(xué)，平時都沒有認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，只在上課好好的聽了。這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還是很有用的，又可以玩好又可以學(xué)好。但在上了初中之后，課余需要多花時間在學(xué)習(xí)上面，才能得到一個好的成績。有些同學(xué)心里可能會非常的'緊張和迷茫，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個底。
雖然現(xiàn)在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的，沒考好也沒有關(guān)系。雖然有些初中會有入學(xué)門檻，但其實(shí)初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不太多，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學(xué)，在哪里都能夠?qū)W好。只有學(xué)不會的學(xué)生，沒有教不好的老師。同樣的一個班級，都是一個老師上課，但有的同學(xué)成績差，有的同學(xué)成績好，就是因?yàn)檫@個。我相信你們在這半個學(xué)期經(jīng)歷了那么多的模擬考試，對自己的成績也應(yīng)該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮，就一定能夠考出一個好的成績。
x學(xué)校將會是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W(xué)校，你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現(xiàn)在的大孩子，我相信你們對這所學(xué)校也非常的留念，希望你們以后有時間可以常回來看看，x永遠(yuǎn)是你們的家，你們永遠(yuǎn)是x的一份子。其實(shí)老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時間就留給你們自己，我們老師也該退場了。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿7
各位家長：
大家好！非常感謝大家在能百忙之中來參加我們的家長會，來和我們教師一起交流！相信我們只要緊密地配合，就一定能教育好我們的孩子。
隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將關(guān)系到孩子到怎樣的一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)、新的評價。下面我就結(jié)合這個班語文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>
我們班的語文學(xué)習(xí)從各方面情況來看，總體是不錯的。班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下，我們班教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽。學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷地進(jìn)步。作為他們的語文教師，我和他們共同度過了很多的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象，每個學(xué)生不同的性格類型，學(xué)習(xí)風(fēng)格也都深深地印在我的腦海里。
不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級的孩子，會因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。
說到看書，或許每天看一點(diǎn)，很多孩子都能做到，但每天背一點(diǎn)只有個別學(xué)生能堅(jiān)持；每周寫一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察，認(rèn)真習(xí)作。
這些內(nèi)容緊扣課文，只要時間允許，老師會幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題，這怎么能做對呢？要求學(xué)生必須審清題目，明確要求，如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。寫作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新，主題明確、詳略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號等等。應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫建議書，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了，學(xué)生也認(rèn)為懂了，但在具體操作中又有錯。
在這里，我提幾點(diǎn)建議，和家長們共同來促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。
1、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實(shí)，據(jù)我的了解，有好幾個男同學(xué)，上課搗亂，不聽講，成績差。
要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。
2、關(guān)注孩子的背課文情況及一些優(yōu)秀的文章。
詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實(shí)就是少看書，少背書的原因。
千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對我工作的大力支持。
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿8
各位家長：
今天，我非常感謝大家在百忙之中來參加家長會，因?yàn)槲抑�，每位家長的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關(guān)注，你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和最近狀況。
作為老師，我希望通過這次家長會來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育，對學(xué)校，對老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。
下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。
一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留“盲點(diǎn)”。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會？抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。以更好地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。
改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動的接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。
以上兩點(diǎn)是我的一些基本概念，從這些理念到具體實(shí)施過程，我做了這樣幾點(diǎn)：
1、注重培養(yǎng)熱愛祖國文字的思想感情。
雖說現(xiàn)在都是高信息時代，推行“無紙化”可能不需要在寫字，但是我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)，并且還強(qiáng)調(diào)學(xué)生在書寫中體會漢字的優(yōu)美。就是學(xué)生在寫字實(shí)踐中自己的感受，而不是教師講出的“優(yōu)美”。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。
課外知識是豐富的，我們教科書是學(xué)生的世界變?yōu)槭澜缡菍W(xué)生的教科書，要將視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書、讀好書，鼓勵同學(xué)們讀書，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。
三、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
興趣是學(xué)生最好的老師，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動機(jī)，不需要我們?nèi)ネ疲ダ�，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語文課中，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚，很具有說服力。我覺得這就是孩子們個性�？赡芗议L發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了，覺得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高，我想告訴家長，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè)，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。
四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松自由的氛圍。
在交談中使語言生活化，同時也教會孩子會說話，說好話，說動聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外，我還有一點(diǎn)想說的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時，都是以分?jǐn)?shù)來衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢？其時我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓，但是每個孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力。
以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對家長們的要求。
1、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。
每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
2、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實(shí)，據(jù)我這個月的了解，有四十個男同學(xué)們，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲，有十五六個男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況
3、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn)。
4、督促孩子讀課外書，給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。
總之我們對孩子要嚴(yán)格要求，在思想上：師長和孩子之間是伙伴，是良師，孩子應(yīng)該是你的粉絲，您的一言一行是他的榜樣和偶像，您有素養(yǎng)、一絲不茍、愛讀書、嚴(yán)格要求將會打造出一個會學(xué)習(xí)、會生活、有知識、有能力的一個“人”。
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿9
老師們、同學(xué)們：再過幾個月， 就是你們參加畢業(yè)考試的日子。結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè)，你將成為一名中學(xué)生，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學(xué)業(yè)有成，天天向上！在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中，你們不能放松，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著思考，爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績，為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個圓滿的句號，為母校交上一份滿意的答卷。
小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益臨近。 首先，我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了。 今天，我講話的主題是《擺正心態(tài)、樹立信心、講求方法，迎接挑戰(zhàn)》。
說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？很多同學(xué)都仔細(xì)去想過。其實(shí)，最好的學(xué)習(xí)方法，我說了不算，他說了也不算，最有發(fā)言權(quán)的是你自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分，適合于你的就是最好。因此，我今天的講話，只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。
同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試，以后，隨著年齡的增長你們還會經(jīng)歷中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學(xué)習(xí)時間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。在學(xué)習(xí)上做加法，那在學(xué)習(xí)上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點(diǎn)，下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識�，F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補(bǔ)漏。
如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢？這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考：
1. 及時復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規(guī)律，及時復(fù)習(xí)。每天從學(xué)�；貋矶紝W(xué)了一些新東西，可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。？
2. 分散復(fù)習(xí) .如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，是一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢？心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以，不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘，中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。
3. 交叉復(fù)習(xí) .當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。
5. 靈活應(yīng)變 .復(fù)習(xí)時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù) 復(fù)習(xí)時間的長短，采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間，在老師的指導(dǎo)下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排最后的復(fù)習(xí)時間。排除內(nèi)外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。
同學(xué)們，在這個火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
最后，祝你們心情愉快，學(xué)業(yè)有成！
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家上午好！
夏季是一個充滿了激情也充滿了離別的季節(jié)。我們?nèi)甑某踔猩畲丝桃惨呀?jīng)正式落下了帷幕�；蛟S很多同學(xué)現(xiàn)在沒有徹底的反悟過來，這三年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，迎面而來的挑戰(zhàn)也即將到來了。所以在這里，我首先要祝親愛的同學(xué)們畢業(yè)順利！其次也要提醒我們的孩子們，在未來的道路上，一定要繼續(xù)努力，堅(jiān)持，勇敢！這是學(xué)校寄予大家的厚望，也是我們所有老師對你們殷勤的期盼！
這次我能夠作為教師代表在這次畢業(yè)典禮上發(fā)言情緒有些復(fù)雜，這是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生，從我剛開始進(jìn)入中學(xué)，我就感受到了孩子們巨大的力量和那一份活躍的青春。通過這三年的接觸之下，我也感受到了孩子們的單純、可愛。有時候和大家相處起來，我會容易忘記自己是一名老師，反而好像是在和朋友交流一樣，這樣的感覺是非常神奇的，也是非常珍貴的。作為一名教師，能夠遇到我們班這四十多個學(xué)生，是我事業(yè)這一路上的一種牽引，也是一種特殊的緣分。
其實(shí)你們不知道的是，不止是你們舍不得老師，老師也是舍不得你們的。雖然老師帶過很多的學(xué)生，可是你們在老師這里，也是一個唯一，更是一段特別的回憶。講到這里，我也不禁有一點(diǎn)淚目了，我確實(shí)是舍不得孩子們的，更舍不得這溫暖的幾年記憶�？珊⒆觽�，你們?nèi)允且呱弦粭l更好的道路的，老師的這份不舍，就當(dāng)做是你們前行的一種力量吧。我期待著你們帶回新的篇章，也期待著你們帶著一份新的榮耀而歸。這時候，老師一定是非常自豪且驕傲的。
孩子們，你們就要畢業(yè)了，結(jié)束了這三年的成長，你們即將走上一個更高的平臺，往更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方去眺望，往更好的未來去憧憬�；蛟S現(xiàn)在的你們?nèi)匀挥行┿露抢蠋熓窍嘈拍銈兊�。相信你們在進(jìn)入高中之后，會慢慢的走向你們想要成為的那個自己。相信你們能夠在學(xué)習(xí)的道路上永不停步，持續(xù)長進(jìn)。這是老師對大家的希望，也是我們學(xué)校對大家的期望。我們恭候著你們滿載而歸，也祝愿著孩子們走向一個更好的未來，愿你們在多年的努力之后，能夠在這里相逢，在這次向老師匯報(bào)你們精彩的成績和人生！孩子們，全校老師祝你們畢業(yè)快樂！學(xué)業(yè)順利！
小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，且看梔子花開日，又是一年畢業(yè)時。
非常榮幸作為教師代表在這里向圓滿畢業(yè)的同學(xué)們表達(dá)最誠摯的祝福，其實(shí)最初接到要寫這個發(fā)言這個通知時，我是比較惶恐的，因?yàn)橄胝f的太多，懷念的太多，不舍得也太多。文字可以記下回憶，但難以抒盡情懷，如果非要說的話，首先我想說的是感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高x屆的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝家長們的通力配合，感謝高x屆全體老師們的辛勤耕耘，當(dāng)然也感謝高x屆全體同學(xué)們的不懈努力，正因?yàn)橛心銈儯覀冊谶@個六月才譜寫出華美的篇章。
三年前，我們懷揣共同的夢想相遇x，雖然三年前已經(jīng)預(yù)知總有一天會分別，但是當(dāng)這天真正到來的時候我們依然覺得很突然，感覺時光如陀螺旋轉(zhuǎn)，歲月似流水無情。今天，正如所有老師的心情一樣，我的感覺是矛盾的，面對空蕩蕩的教室，昔日朗朗書聲不再，心里平添了份落寞，甚至一度，我感覺我失業(yè)了。三年，一千多個日日夜夜，校園里、操場上、花園旁、教室里、食堂，到處都留下了你們的背影和腳印，往日的林林總總不禁浮現(xiàn)眼前，難忘寒來暑往，你們在教室里勤奮學(xué)習(xí)的時光；難忘運(yùn)動會上，你們那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng)；難忘x小火車、水天花月、濕地公園之行，你們那充滿活力、自信的笑臉；難忘英語文化周、元旦匯演上，你們積極參與、精心準(zhǔn)備，給我們帶來的精彩紛呈；難忘早自習(xí)、上午第五節(jié)課、晚自習(xí)后鈴聲剛響，你們?nèi)珉x弦的箭般沖向食堂壯觀的情景；難忘考試失利時，你們臉上惆悵和失望的神情；難忘批評你們時，你們委屈地要哭出來的樣子；難忘老師生氣時，你們竟小大人般的來安慰我們、鼓勵我們，給我們暖意，難忘我們?yōu)榱斯餐睦硐�，風(fēng)雨兼程，激情燃燒的歲月。
過去三年，晨昏交替，四季變換，同學(xué)們有過成功的歡樂，也經(jīng)歷失敗的痛苦，但這一切已成過去。時至今日，十二年寒窗苦讀終得修成正果，大家光榮畢業(yè)。記得在高考動員會上陳世雄老師曾寄語同學(xué)們“給高考這場戰(zhàn)役畫上圓滿句號”，但在青春這場持久戰(zhàn)中，這僅僅是一個逗號，其路漫漫，希望同學(xué)們更加自信、堅(jiān)強(qiáng)的走下去。今天的畢業(yè)其實(shí)就是大范圍的轉(zhuǎn)學(xué)，臨走前老師想附上幾條溫馨提示：
1、“畢業(yè)”不是完結(jié)、結(jié)束的意思，它是新征程的開始，對于新的階段同學(xué)們要提前做好準(zhǔn)備規(guī)劃，過去三年，我們被安放在一個靜遠(yuǎn)的角落，做著同樣的夢，做著自己的作業(yè)，考著自己的試，狹窄的空間保證了你們絕對的安全，分?jǐn)?shù)決定一切，但是大學(xué)不一樣，那是一個沒有同桌的地方，沒有監(jiān)護(hù)人的校園，每個同學(xué)也都做著不一樣的夢，所以有的同學(xué)黑夜給了他黑色的鼠標(biāo)，他卻游戲到天明，有的風(fēng)花雪月，一寸相思一寸灰，有的兼職生意，形色匆匆，也有的吃喝拉撒都在圖書館……所以你們要規(guī)劃好接下來的三年、四年或五年，用定力去堅(jiān)持自己的選擇，當(dāng)真正告別青春的時候才不會黯然神傷。
2、獨(dú)立思考，保持自信。正如一句廣告詞所言：你的能量超乎你的想象，所以同學(xué)們要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的長處，豐厚自己的羽翼，不念過去，不畏將來。世間萬物發(fā)展周而復(fù)始，人在低處，抬腿就是登高；人在高處，伸腳就是低就，做人與處事，要有理性自適的態(tài)度，既不能得意忘形，也不能妄自菲薄，無論順境還是逆境，都要充滿信心，請記�。喝俗钔纯嗟牟皇鞘。俏冶究梢�。
3、保持敬畏和感恩。敬畏生命，敬畏法則，這樣我們不會傷害別人也不容易被別人傷害。感恩父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助……，用知恩圖報(bào)的心去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈和生命的無限，擁有一顆感恩的心，你將會越走越遠(yuǎn)。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語贈大家：且行且珍惜。
同學(xué)們，有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子；有的事，一恍惚，就定格成回憶，此次一別，不知何日才能相見，泰戈?duì)栐f過：“無論黃昏把樹的影子拉的多長，它總是和根連在一起”。所以無論你們走的多遠(yuǎn)，飛的多高，母校都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終堅(jiān)定不移地對你們充滿希望，永遠(yuǎn)祝福你們，同時，歡迎同學(xué)們�；丶铱纯矗貋砜纯疵利惖男@。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，祝同學(xué)們前程似錦；祝各位老師、家長身體健康，闔家幸福，祝我們的學(xué)校越辦越輝煌！謝謝大家！
【小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)班老師贈言8篇11-26
畢業(yè)班老師贈言(9篇)11-12
畢業(yè)班老師贈言9篇11-10
初中畢業(yè)班的老師寄語10-19
畢業(yè)班老師給學(xué)生的贈言11-14
小學(xué)畢業(yè)班家長寄語12-13