高三期末發言稿（通用6篇）
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編為大家收集的高三期末發言稿（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三期末發言稿1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
新年伊始、生機盎然，我們信心滿懷地聚在一起，共同迎接不同尋常的高三下學期，三年的持久戰已經進入最后的沖刺階段，不久我們將會攻下屬于我們的戰略高地，取得最后得勝利!
雖然我們的任務很艱巨,但是我們有著自己良好的傳統和優勢:過去,我們曾經眾志成城戰勝困難;現在,我們更會再接再厲全力拼搏. 4個月后我們一定不辱使命，捍衛榮譽。今天，我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言:
鼓足勇氣相信自己在高考這場持久戰里，我們會始終充滿必勝的信念，勝不驕、敗不餒，相信自己;敢與兄弟學校比耐心，比毅力，一定要展現出我們鄂高的實力和風范！
精誠團結和衷共濟 “眾人拾柴火焰高”，團結奮戰一直是我校的優良傳統,我們一定會將它繼承發揚，群策群力，協調配合，并肩作戰，全力以赴！
細致充分腳踏實地充分備課，透徹講解，細致批改，有針對性檢測，有目的性輔導,關注及時發現學生的知識誤區，積極采取有效措施。落實落實再落實!讓我們的學生腳踏實地,劍指長天!
悉心關懷細致關注。在高考這場殘酷的戰役中，學生是我們親密無間的戰友！我們一定會更加貼近學生，關注學生，和他們多交流，多對話，不拋棄,不放棄,關懷關注每一個人.我們有信心成為學生最有強力的后援團!
我相信,有各位領導的支持,有社會各界的幫助,在學校和年級的領導下,明年盛夏的果實，一定屬于我們鄂高20xx級!
最后請讓我以一副對聯與大家共勉！
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手？
六月試鋒，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風！
高三期末發言稿2
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！首先請允許我代表孟壩中學全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！
各級領導的關懷和慰問，使我們深受感動和鼓舞。同時，我們感覺到我們責任重大、擔子沉重、任務艱巨、形勢緊迫。
717名學生，背后是717個家庭。每個孩子對我們來說，也許是六十分之
一、七十分之一，但對每個家庭來說，他們是整個家庭甚至整個家族的全部希望。高三是他們人生命運的分水嶺，而決定一個孩子命運的也許就是我們教師的教學態度、教學行為。將他們送進理想的大學是我們的責任和使命。
一個學校沒有教育質量就沒有生命力，高三畢業班是每一所高中學校質量的窗口。對我們高三教師來說，“人在高三，身不由己”我們沒有退路，只許成功，不許失敗。我們肩上的擔子很沉重。
我們學校始終把質量強校作為立校之本，優良的教風學風為我們打造了一次次的輝煌。20xx年高考本科進線304人的優異成績是矗立在我們高三教師面前的一座巍峨的高峰。20xx年穩中有升的目標使我們深感任務艱巨。
從現在算起，距離20xx年的高考僅剩區區四個半月時間。而我們的學生基礎差、底子薄，和兄弟學校相比還有很大差距。我們面臨的形勢嚴峻而緊迫。
盡管我們的工作存在著諸多困難，但，我們全體高三教師將在上級部門和學校的領導下繼承和發揚我校教師敬業樂教的優良傳統，增強信心，攻堅克難，以更加科學的方法、更加陽光的心態、更加飽滿的激情，積極備戰高考，不斷創新，奮力拼博，突出重圍，再創佳績，咬定青山不放松，歷經艱辛不言敗，憑著我們的勇氣和拼搏精神，以信心和實力為我校717名高考學子負責，為我校的榮譽地位奉獻，為我們鎮原的教育事業增光添彩。
謝謝大家！
高三期末發言稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，我先請大家回答一個問題，你們覺得高中兩年過去了，這兩年過得快嗎？（快）我告訴你們，高三這一年比高一、高二任何一年過的更快！有壓力嗎？（有）
面對高三，面對壓力，讓我來猜一猜你們的情況：有的正為自己成績不理想而彷徨，有的正為時間的短暫而嘆息，也有的卻不以為意，正逍遙地數著時日??同學們，你們知道你父母的現在的心情嗎？你們知道你們老師的心情嗎？你們的父母此時正為你即將迎來的高考而心急如焚，我們教師們也承受著巨大的壓力？
不過，現在我要告訴同學們的是：面對高考這沉重的壓力與挑戰，高三全體教師會化壓力為動力，面帶微笑，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，決不回避。我們會傾盡全部心血，盡好我們應盡的職責。值此，我代表高三全體教師表決心如下：
一、生活上，我們會在校領導的帶領下，與班主任一道給予你們親人般的溫暖和關愛，朋友般的理解和支持。你們哪里有困難，哪里就有我們老師。我們愿與你們一路相扶著走向明年六月。
二、教學上，我們會盡心盡力，嚴格要求自己，力爭做好五個一：精心備好每一節課，認真上好每一節課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生。我們將全部所學教給你們，決不懈怠，也毫不保留。
三、思想上，我們在端正工作態度、發揚奉獻精神、增強服務意識的同時，努力加強與同學們的思想溝通與交流。我們愿意幫助同學們解開思想上的癥結，確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰。
現在，高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。盡管如此，我們還是無法預測明年的成功，因為，要想明年的六月豐收，更重要的是要靠走進考場打拼的你們。同學們，高考，容不得我們有一絲遲疑；高考，容不得我們有片刻停滯；高考，容不得我們有半點閃失！高考，我們必須勝利！這是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰爭，必須講求戰略原則！以下幾點建議，也許能為我們指點迷津，不算經驗，僅為鼓勵：
一、明確定立高考目標：
學習沒有目標就沒有方向，所以我們要為自己確立確立一個明確的高考目標，并在此基礎上做好整體規劃，不僅要有長遠規劃，還要的近期規劃，包括月計劃，周計劃，甚至是每一天的計劃，每一學科每一節課的計劃。有了這些規劃，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階也是完全可能的。如果我們堅持這樣做下去，每天能給自己一個滿足，迎接我們的明天一定是個艷陽天。
二、培養良好心理素質：
有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話可能未必科學可信，似有夸張，但也確乎有一定的道理。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得自己理想的成績。平常的考試不理想，我們不要灰心喪氣，要立刻調
整好自己的心理，用一顆平常心對待成績和名次，做到“不煩惱，不害怕，不著急，不驕傲”，找出問題，即使亡羊補牢也為時不晚，爭取下次做的更好。相信同學們咬緊牙關，腳踏實地學習，迎接我們的一定是收獲與成功！
三、充滿信心，鼓足勇氣：
考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。在通往高考這段艱難的路程里，同學們難免遇到這樣那樣的困難。比如，面對眾多的考試，你們可能會因為學習壓力大而煩亂，也可能會因為成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼高考而想放棄??同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。困難似彈簧，你弱它就強。愿同學們鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的勇士，學習上的排頭兵。
四、全力以赴，潛心復習：
為了能夠全身心地投入到學習中，我們要從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，將全部時間用在學習上，不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天一句都不能聊，管理好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學們發處肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協力，攜手共進，就一定能在明年的六月再創渝北中學高考的輝煌！
高三期末發言稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
俗話說：“只有笑到最后的人，才笑得最美。”當我們笑著走過一路的坎坷之后，當我們在笑聲中經歷了翻山越嶺的艱難、攀登高峰的苦痛之后，當我們走過了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執著之后，終于迎來這如朝陽般磅礴欲出的時刻，迎來了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的輝煌。在這里，我甚至可以想象出你們摩拳擦掌的情景、躍躍欲試的心理。你們可曾知道，與你們朝夕相處、風雨與共的老師們此刻同樣心潮澎湃，緊張異常呢？
作為教師代表，我不想談及老師們曾經如何將希望之苗株跟植于你們身上，我也不想言說老師們曾經付出了怎樣的努力，我更不想暢談陪伴你們走過的這三百天的苦與樂、笑與淚。我僅作為一名普通教師的代表，向大家表個態，讓你們知道，更讓你們放心：在這僅余的十八天里，老師們回用最真摯的愛心陪伴你們一路走過，走進陽光明媚的六月的考場。
首先，我向你們保證，在這18天里，老師是你最親近、最可信賴的朋友。所有的領導、所有的老師會拋置個人私事于腦后，一腔熱血、滿腹真情傾注在你們身上。你們的事就是老師的事，你們的困難是老師最想解決的問題，你們的成功是老師最想分享的快樂。
其次，在教學上一定做到以下幾點：
（一） 以良好的精神狀態走進課堂。人常說：“師生之間是有著心靈感應的。”我相信，老師們飽滿的熱情、昂揚的狀態一定會傳遞給你們，在心心相印中我們共同攜手走過最苦但最值得回憶的日子。
（二） 多方搜集信息，準確定位后傳遞給你們。
越是臨近高考，我們越要通過上網查詢、與兄弟學校溝通等手段捕捉最前衛的高考信息。篩選整合后，結合試題用最佳的形式傳遞給你們。
（三） 精講精練，將45分鐘鍛造成熔金的火爐。
也許難以體會你們，當你們刷新高考倒計牌時，老師們也在心中算著時間帳，緊迫的時間感逼迫老師在知識點分析、考點揣摩、考題選擇、練習設計上痛下功夫。你們也許并不清楚：考場上你做的那套試卷是老師做了多套試卷的慎重選擇；課堂上你演練的那道數學題是老師做了幾十道類比題后的結晶。45分鐘的時間有限，但45分鐘的知識傳遞無限。老師嚴謹的思路、縝密的思維、科學清晰的知識網絡激發的思維火花美麗無限。
其次，一定對你們進行科學有效的考前指導。在18天的時間里，我們將重視以下環節：
（一） 查漏補缺
經歷了12年的積累，你們的學習基礎之厚重難以估量。但面對大考，我們仍將強化、細化查漏補缺的工作，因為彌補任何一個漏洞你們就多了一份取勝的把握。老師將引導你們在試卷質量分析及答卷過程中尋找漏洞，在對以往糾錯筆記的排查中發現問題。對查找出的問題及時歸位，回歸課本，從基礎層次消滅問題。
（二） 回歸課本
采用排地雷的方式瀏覽課本，對基本概念、基本公式要重新抓緊時間過一遍，強化基礎。要堅信：高考的命題中有重要的一條—以本為本，以綱為綱。切忌沉溺于題還，避免做大量的習題。
（三） 強化應試指導
各科老師將根據你們以往應試中的得失，對一些共通的問題普遍指導。例如審題不到位，捕捉信息意識不強，語言表述不規范，得分意識不夠等。對個性化的問題個別指導，以期將非智力帶來的壞影響降低到最低程度直至消滅。
（四） 幫助你們調試心理
有一位高考狀元在談到備考經驗時說：“當我拿到考卷和草稿紙以后，馬上就在草稿紙上寫上一行字：心如止水，我只要最大程度地展現自己，我一定可以。”“心如止水”強調以平和的心態靜待高考決戰，可是真的能做到心靜如水嗎？看著不斷刷新的高考倒計時牌，假想著自己已經坐進了考場，很多人往往心里發怵。有的人開始擔心，覺得自己掌握的知識到處都有漏洞，而考題盡是針對自己的薄弱環節，甚至懷疑會不會在考場上無從下筆，或是突然頭腦發昏，從而跌入心理的低谷，處于亞健康狀態。
其實，擔心純屬多余。心理學家戴爾.卡耐基說過:“我們所擔心的事中99%的根本不會發生。”的確，過分的擔憂毫無必要。既然高考注定要來，那么再多的擔憂也阻止不了它前來的步伐；既然我們都想打個漂亮仗，為何不把用來擔憂的時間投入緊張的復習中去呢？正如卡耐基所說：“我們首要做的事情，不是觀望遙遠的未來，而是著手做手邊一些清晰的事。”
高考越來越近，臨考前十幾天，切忌開夜車，加班加點地學。要知道，學習是一個日積月累的過程，十幾天的時間，不可能有一個質的飛躍。記住：五月拼的是心力、體力和耐力。在這十幾天里，把心理的按紐調試到最佳狀態，你會發現，你就是那個笑到最后、笑的最美的人。
（五） 指導你們科學的生活作息
現在我們漸進高考適應期的訓練，早起抓緊時間腹瀉功課，中午堅持午休，晚飯后可適當做些活動量不是很大的運動。記住7+1>8的公式，7小時學習與小時休息比8小時的學習效果顯著，爭取將每位同學的作息規律調整到與高考同步，將最佳狀態調整到高考每天的考試時間段。
同學們，現在我們不但有了良好的學習準備，也有了優良的心理準備和最佳狀態，高考還有什么可怕的呢？坦然地面對高考，你會發現六月的陽光格外燦爛。最后衷心祝愿大家在經受高考的磨練之后破繭成蝶，也衷心地希望大家能夠跨進理想的學府，在新的天地中打造人生的輝煌！
高三期末發言稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
還有不到半個月的時間就要迎來全市的第一次真正意義上的大會戰――期末考試了！這個動員，對于期末考試來講，稍遲了一點。但不作動員，我們就會如同在鍋里溫水慢煮的青蛙，在不知不覺中適應著給生命帶來危險的`溫暖，在水的升溫中漸漸死去。今天，我們就是要在這些溫水中突然加上滾燙的熱水，讓我們的生命接受強大的熱量的刺激，跳出溫水，保全生命，迎接戰斗！
步入高三，享受著減負帶來的恩澤，許多同學都把增效丟到了腦后，以為十多年來的讀書期待的高三，以為被人們賦予諸多形容的慘烈的高考，原來也不過如此：遲到可以、缺席可以、缺作業可以、上課睡覺可以、好吃、好睡、好玩可以、閑情逸致可以、花前月下可以、吵吵鬧鬧可以、浪費時光可以、等待可以、僥幸可以、比上不足比下有余可以、不思進取可以、在師長和父母的敦促下陽奉陰違可以……這些不正常的“可以”，我敢保證繼續到期末考試將會給我們一個當頭一棒的鞭打！
四個月的學習，我們捫心自問：我們除了一天到晚耗在學校之外，我們每天在進步嗎？我們分秒必爭了嗎？我們的學習效率高嗎？我們的學習自覺嗎？這種狀態可以繼續下去嗎？如果我們大家都無動于衷地在退步，那么，沒有一個個人可以幸免！
一進入高三，在一個較長的時期內，每一個同學都會竭盡全力拼搏一陣，這種進步是迅速的，是看得見的！如同馬拉松長跑，一開始都會爭先恐后，但是，一段時間之后，距離拉大。實力強大者繼續前進，鍥而不舍者繼續前進，實力弱者開始落下，沒有斗志者開始落下，懈怠放松者開始落下。也正是因為如此，這個學期的備考，就具有著非同尋常的意義。我們必須要爭取到最好的名次、位置！為我們的后一階段樹立信心，再上一個臺階。
轉眼春節就要到了，在一片祥和、喜慶的大家庭氛圍中，如果你大聲告訴親人們：這次統考我進步很大！那對親人而言，這是最悅耳的和弦；對父母而言，這是新年里最大的祝福。想想他們一年的含辛茹苦，縱使流汗、流淚，他們也是最幸福的人。同學們，你的學習狀態能夠牽動著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆們的心情。你是他們的夢想，也是他們的希望，因為你能決定你的父母的后半生是否幸福。
失敗者總是想方設法找借口，成功者總是千方百計找方法。同學們，抱怨、埋怨改變不了社會，唯有給自己增加壓力。當我們改變不了環境的時候，我們只能積極、主動地適應它。
學習來不得半點虛假，在這剩下的12天的時間里，我們問自己一聲：堅持12天，我能做得到嗎？在考試面前，我們所缺乏的往往不是智力，而是非智力因素：恒心與毅力，執著與堅持。
每天起床時，提醒自己：今天我不會白過的。課堂上，你要告訴自己：這節課，我將盡力聽，不走神。自主練習的時候，把手表放在桌子上，要按時間完成作業。下課與同學交流時，有意避開會消磨意志的話題。
學習并不是一件痛苦的事情，它需要我們從中體驗快樂：當你答對了老師提問的時候；當你的試卷做下來比同位好的時候；當你向同學或老師請教后，弄懂了一道難題的時候；當你晚上躺在床上，回想一天的收獲的時候，你的心里是不是很充實？你不為自己的這一天高興嗎？
當你看到別人正在做題沉思的時候，你有沒有一種不踏實的感覺？有沒有一種，我也要努力的沖動？冬煉三九、夏煉三伏。既然冬天已經來了，春天還會遠嗎？臘梅，冬天里才能散發出清香；迎春花只有經歷過嚴冬，綻放得才更加燦爛。
行動起來吧，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！人生能有幾回搏，此時不搏更待何時？讓我們勇敢起來，勤奮起來，向青春的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮斗到底，頑強拼搏，永不放棄！
高三期末發言稿6
各位家長朋友：
大家好!
感謝您來參加家長會，感謝您對我校工作的大力支持!
在過去的一年里，我校緊緊圍繞“讓學生成人、成才、成功”的辦學理念開展工作;全校教職工起早貪黑，辛勤工作，上下同心，艱苦奮斗，充分發揮了主動性和創造性;同學們努力拼搏，積極進取，我校在各方面都取得了輝煌成績：
1、高考取得歷史性突破。學校在全市教學工作會議作了典型發言，獲得了泰安市教學先進單位稱號。
2、我校被評為“泰安市精神文明先進單位”，這是一個綜合榮譽。
3、在全區教育系統重點項目“美麗校園”建設驗收中，我校作為第一批參評的高中學校參加驗收，專家對我校的教育教學質量、學生管理水平、后勤保障和校園建設等給予高度評價。
4、我校繼續開展的“有效教學大研討“活動，進一步深化和細化，目標更明確，效果更顯著。
5、我校充分發揮了學生會、團委、班委的作用，建立了級部學習管理委員會，完善了合作學習小組建設，學生自我發展、自主管理的能力和水平進一步提高。
6、藝體特色進一步彰顯，我校學生在市級、省級比賽中嶄露頭角。
7、學生得到全面發展。
(1)學習成績顯著提高;我們學生入校成績一般在3000名-5000名，雖然基礎薄弱，但進步快、上升幅度大，有的同學提高了幾千個名次。
(2)學生精神面貌煥然一新，積極向上，意氣風發，充滿了正能量;講禮貌、講衛生，文明意識大大增強。
(3)“勤”文化得到進一步弘揚，形成了勤勤懇懇抓成績、一心一意提質量的濃厚氛圍。
家長朋友們!
過去的成績，凝結了我校師生的辛勤汗水。事實證明，我們有一支優秀的教師隊伍和班主任隊伍，這是全區及至全市敬業精神最強的老師隊伍，他們為孩子提供了安靜、舒適的學習環境，他們為孩子創造了人人努力、個個爭先的學習氛圍，他們為每一個孩子的成人成才傾注了心血。
請大家相信，進入四中，人人成功，個個上本科。我們走出了一條文化科、專業特長和春考多元化發展之路，我們要讓每名學生都能找到適合自己的發展道路，同學們通過努力一定能實現自己的大學夢。
我們可以自豪的說，20xx年我們的付出了心血和汗水，有成績，有快樂，但我們更期待20xx年創造更大的輝煌。
目前，離高考還130多天的時間，高考備考進入了關鍵時期、沖刺階段。
贏得高考勝利，也許是同學們人生中第一次也是最重要的抉擇。高考，關系著我們家庭的幸福，尤其是我們農村家庭的幸福，關系著我們孩子一生的前程。我們必須面對一個現實，就是隨著國家招聘制度不斷完善，今后必然是逢招必考，逢錄必考，而最基本的條件就是要有合格的學歷，今后的學歷要求必然越來越高，如果學歷不夠，就入不圍。北京、上海作為國際大都市，是名校薈萃的地方，豐富的教育教學資源、優越的物質生活、精神生活條件、濃厚的文化氛圍，比較高的升學率，是我們無法想象的，都不也是在拼命學?搞素質教育，從來也沒弱化升學率，哪個領導的孩子不也千方百計考大學，以考個好大學為榮。
高考工作，無疑是全校的核心工作。全體學校領導、各級部負責人、各班主任全天跟蹤學生，早晨比學生起得早、晚上比學生睡得晚;中午及晚休時，要等待學生們安靜下來，才能休息;老師們認真研究高考、認真備課、上課、檢測、輔導;我們還舉全校之力，動員了骨干教師，克服了課程多、工作時間長所帶來的勞累，針對同學們積累的問題，進行專門輔導。
高考工作，也應當成為家庭的核心任務。
現在，人們對什么成功，有了重新定義：衡量一個成功人士的重要標準是什么?就是看你能不能教育出一個成功的孩子。你有錢，錢會失去;你有權，權會過期，而只有孩子永遠是自己的， 是我們生命的延續，是家庭最寶貴的財富。每一個孩子都是家庭的希望，是父母努力的精神支柱，每一個孩子都能成為優秀者，都能成為父母的驕傲。
所以我們最大的成功，應當是培養孩子的成功;孩子不成人、不成才，則是家庭最大的失敗。
有的家長朋友可能說，孩子在學校，孩子成人、成才是學校老師的事，我們家長用不勁。事實上，沒有家長的教育和配合，學校、班主任和老師很難起到很大作用、很難改變學生。
家庭是孩子的第一所學校，也是最重要的學校;父母是孩子的第一任教師，也是最重要的一輩子的老師，影響最大的老師。家庭對人生的態度和行為習慣，決定了孩子對人生的態度和行為習慣。中國家庭教育協會研究的結果表明，孩子的性格、習慣，歸根結底來自于家庭的影響，家庭的問題孩子出自問題家長，家能給孩子提供什么，決定了孩子的一生。現代心理學研究結果表明，孩子的習慣和性格是形成是在3歲開始形成的，一直到6歲，那時你怎么教育，他就怎么樣，決定了孩子的一生。
所以家庭教育非常重要，每一個成功孩子的背后都有一個充滿正能量的家庭;作為家長，為人父母，必須懂點家庭教育的知識，研究家庭教育，改變教育觀念，學校教育不能脫離家庭教育，學校教育必須和家庭教育相結合，形成合力，才能把孩子教育成人、成才，最后成功。
離開高考還有130多天的時間，說長不長，如果抓得不緊，精力不集中，很快就會浪費掉;說短也不短，如果抓緊時間，講究復習方法，認真聽從教師指導，發揮后發優勢，130天也足以大幅度提高成績，改變一生。
在這高考備考的關鍵時刻，要保證學生高考后期復習的效率和質量，更需要家長的理解、配合和支持，我們家校聯手，共同把孩子培養成才。在此，我們要注意以下問題：
第一、習慣決定命運，養成好習慣是成功的前提。學生不準帶手機，手機危害大(個別學生帶手機后，晚上睡覺也用手機上網，嚴重影響學業，學校補助100元話費，家長和孩子的聯系，可以通過班主任)：提倡不吃零食、垃圾食品，影響孩子的健康;不給學生購買貴重的衣服、鞋子、書包等，否則孩子會大手大腳，不知節約;杜絕學生穿奇裝異服、留怪異發型，不利于學生良好性格的形成，有的家長對孩子的穿戴不管不問，這是不負責的表現;家長要對學生的不合理要求說不。
第二、“高考改變人生”，要珍惜最關鍵的學習時光，。高中學習必須刻苦。你想孩子將來過上什么樣的生活，現在他就必須付出多大的努力;沒有春天的耕耘，哪有秋天的收獲，支持學校給孩子提供更多的學習時間。
第三、家庭、家長對孩子的身心健康影響深遠。
(1)傾聽，才會了解孩子。要學會傾聽，學會與孩子平等交流，尊重學生的人格。要多溝通，多疏導，少訓斥;要多鼓勵，少挖苦、諷刺，冷靜、科學的處理問題。
(2)和睦的家庭對孩子有潛移默化的好影響，要保持家庭和睦。家長對父母孝敬，孩子才能聽父母的話，家長對生活充滿積極心態，孩子才會積極上進;家長是一個愛讀書、談吐優雅的人，孩子就一定也會積極效仿。
第四、要尊重教師、班主任的勞動，經常主動與班主任、老師聯系，了解在校情況，以便及時給予指導。一定要意識到，家長工作再忙，掙錢再重要，也沒有孩子考學重要，都不能成為對孩子學業不理不睬的理由;當然對孩子的關心，也絕對不是只提供點好吃好喝的那么簡單，要從精神上、心靈上去關心孩子。
第五、在寒假中，要堅持復習不放松。學生要始終保持旺盛的精力和良好的學習狀態。家庭要給學生提供安靜、舒適的學習環境，避免過于噪雜、吵鬧;要提醒學生按時作息，盡量減少走新訪友，以避免過于牽扯精力。
第六、作為學校也積極做好后勤保障工作。
住宿條件進一步改善，二號學生宿舍樓幾個內部裝飾;漏水問題提到根本改善，每口宿舍均設洗刷間;供暖設備進一步得到維護，今年供暖效果很好。就餐條件、就餐質量進一步改善;超市、飯菜價格及時公示，確保不高于市場價格;安監辦帶領學生會每周對超市、餐廳檢查兩次，食藥局、教育局不定期對餐廳、超市檢查，確保飯菜質量。個別學生反映飯菜價格高的問題(確實屬實，及時得到改正，并對其進行處罰，有些學生不骨說真話，把錢用到了其他地方，因而撒謊，職買流量、網購等)歡迎家長時時監督，隨時查看學生的在校消費情況。
家長朋友們!
讓我們共同攜手，為孩子們健康成長、學業進步提供堅實的后盾。請相信，有學校的周到服務，有老師們的悉心指導，有家長的全力配合，更有孩子們的辛苦付出，我們的孩子們的一定會實現自己的理想，考上理想的大學。
最后，在春節來臨之際，祝家長朋友們、同學們新年快樂，身體健康，心想事成、萬事如意!
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