【經(jīng)典】小學(xué)生演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
自從我跨入小學(xué)的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。
那是三年前的一個(gè)星期二上午，臨近放學(xué)，洪教師給我們布置一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，那就是每人回家準(zhǔn)備兩個(gè)蛋殼。聽到教師布置這項(xiàng)作業(yè)，我們都愣了，有的猜，也許教師準(zhǔn)備讓我們用做手工制作;有的猜，也許教師準(zhǔn)備讓我們畫彩蛋;我猜洪教師必須讓我們做實(shí)驗(yàn)用的。
看著我們納悶的樣貌，洪教師露出了“詭秘”的一笑，好像在說：“下節(jié)課迷底自然會揭曉”。
上課了，大家急盼著洪教師趕快把謎底給揭開，洪教師猜透我們的心思，慢條斯理地說：“同學(xué)們請把準(zhǔn)備的蛋殼放在桌上，我們準(zhǔn)備用這蛋殼做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！甭牭揭鰧�(shí)驗(yàn)，我好不得意，我猜中了洪教師的意圖。
“同學(xué)們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?”
同學(xué)們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢”
“為什么?”大家茫然不知其中的道理。
洪教師之后說：“請同學(xué)們把準(zhǔn)備的蛋殼拿出來，我們一齊做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！�
我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。唉!蛋殼卻安然無恙。我想：也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準(zhǔn)蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環(huán)視四周，同學(xué)們和我一樣也露出不解的神情。
看到我們茫然的樣貌，洪教師笑著說：“同學(xué)們再用蛋殼的凹陷面試驗(yàn)一下，然后比較它們的`差別�！�
我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原先蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。
“教師，這是為什么?”有些同學(xué)已耐不住性子，開始向教師發(fā)問。
洪教師順手拿起前排同學(xué)桌上的一個(gè)蛋殼說：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理，由于這種結(jié)構(gòu)的拱形曲面能夠抵消外力的作用，結(jié)構(gòu)更加堅(jiān)固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當(dāng)然我們?nèi)粘Ｉ钪斜ぴ頍o處不在，無處不有。請同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。”
幾年來，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了安全帽，汽車的擋風(fēng)玻璃......都出自于薄殼原理，洪教師的這堂課留給我許多的思索。
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我是六年級三班的姜雅捷。我很榮幸能在這里競選北京市三好學(xué)生，首先我要感謝老師對我的栽培和同學(xué)對我的支持。
自從加入少先隊(duì)以來，我時(shí)刻牢記少先隊(duì)員的責(zé)任，以少先隊(duì)章程為準(zhǔn)則，多次被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。今年我還榮獲海淀區(qū)紅領(lǐng)巾獎?wù)隆Ｎ曳e極響應(yīng)少先隊(duì)的號召，踴躍參加各項(xiàng)少先隊(duì)活動：育英大隊(duì)好書推薦活動、雛鷹假日小隊(duì)活動、第六屆海淀區(qū)鼓號隊(duì)風(fēng)采大賽等。在北京奧運(yùn)會和殘奧會馬拉松賽場全民健身展示活動中，我既鍛煉了身體，還為我們的祖國、我們的學(xué)校增光、添彩。
我品德優(yōu)良，有較強(qiáng)的組織能力和號召力。我做事認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一直被評為區(qū)三好學(xué)生和優(yōu)秀小干部。擔(dān)任過中隊(duì)長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員，連續(xù)擔(dān)任三屆大隊(duì)委。在任職期間，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，出色的組織好每一次活動。我把為班級、老師、同學(xué)做事當(dāng)成了自己學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極主動，熱心工作。在大量的實(shí)踐活動中，鍛煉了我的能力，同時(shí)也成為了老師的“好幫手”同學(xué)的“主心骨”。
我勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀。我的作文語句優(yōu)美、富有感情，在第十二屆全國青少年“春蕾杯”征文活動中獲優(yōu)秀獎，我還參加了“葉圣陶杯”第三屆全國中小學(xué)生聽說讀寫大賽并獲得了獎項(xiàng)。在暑假中，我多次參加海淀區(qū)中小學(xué)生數(shù)字德育平臺征文活動并連續(xù)兩年獲獎。我喜愛英語，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)了新概念英語2，并通過了STL國際英
語級別測試2級A段。在“育英杯——我愛讀英語”朗讀比賽中榮獲二等獎，第三屆“育英杯”英語單詞競賽中獲獎。我樂于助人，對于學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，我總是幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，定時(shí)幫他們輔導(dǎo)功課、作業(yè)，直至他們完全弄懂，得到了同學(xué)的一致好評，在爭當(dāng)育英文明好少年的活動中我被評為“助人為樂之星”。
我還是個(gè)性格開朗活潑向上的孩子，平時(shí)除了掌握文化知識以外，我的.課余生活可以稱得上多姿多彩。我的愛好廣泛，擅長繪畫、書法，多次參加海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽并獲獎。我喜歡古箏，因?yàn)楣殴~能使人平心靜氣、陶冶情操，情感上達(dá)到更高的境界。我的古箏水平達(dá)到了中央音樂學(xué)院7級。我有較高的音樂素養(yǎng)，音樂基礎(chǔ)知識達(dá)到了三級水平。
感謝老師和同學(xué)給了我這次機(jī)會。假如我當(dāng)選，我會感到很榮幸;假如我落選，我不會氣餒，一如既往的以三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。請給我投上神圣寶貴的一票吧，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一名三年級學(xué)生，今天我演講的'題目是《情系嫦娥，愛我中華》。
“56個(gè)星座，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，
56種語言匯成一句話......”
每當(dāng)聽到這首歌，我總是會想起我們偉大的祖國。
它的發(fā)展令我驕傲和自豪，特別是“嫦娥二號"在我國西昌發(fā)射中心發(fā)射成功，這標(biāo)志著我國在航天科技領(lǐng)域又取得了豐碩成果，全國上下無不激動和自豪。
同學(xué)們，我們應(yīng)向航天叔叔學(xué)習(xí)，長大后用我們的實(shí)際行動來建設(shè)祖國。在這里，我衷心祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、富強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
歡迎你，親愛的家長朋友，你的帶來是為了更好地加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通，讓您更好地了解子女在校學(xué)習(xí)、生活等情況，促進(jìn)他們在今后的學(xué)習(xí)生活順利、有效、充實(shí)與成功。
本學(xué)期我們初一5班被評為出色班級，王志棟同學(xué)被評為3月份好習(xí)慣之星，黃柯、徐可可被評為年級習(xí)慣之星，邱彩玲、陳新娟、丁旭康被評為班級習(xí)慣之星。魏龍等5位同學(xué)為班級種下了心愿樹;蔣煜同學(xué)代表全班同學(xué)參加了新市民子女“清明掃墓”活動;唐倩倩同學(xué)參加了全市“清明節(jié)日小報(bào)”的比賽，全班同學(xué)參加了一次“防震”演戲活動。另外處理了一件意外傷人事件、一件手機(jī)事件、找了12為同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)談話。
首先要感謝家長對學(xué)校和我們老師的信任，把學(xué)生托付給我們來教育。對于家長，你們可能更多關(guān)注是孩子的學(xué)業(yè)是否有進(jìn)步，身體是否健康，因?yàn)樗麄冋幱诎l(fā)育階段，容易疲倦，應(yīng)加強(qiáng)營養(yǎng)。但對于我們來說，這些還不夠，除了孩子有優(yōu)異的成績、健朗的身體，還有能否讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，打造文明學(xué)生，成就美麗學(xué)生，是我們每個(gè)老師的`義務(wù)和責(zé)任。
今天就和各位家長朋友聊5個(gè)話題：
首先發(fā)掘一個(gè)孩子的興趣點(diǎn)(特長)，有計(jì)劃進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。
其二孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情(看電視、上網(wǎng)、打牌等)。能陪讀最好。
三、多溝通，利用一些孩子喜歡的形式(家庭聚餐、集體旅游等)四、我自身做起、模范父母。用自己的言行和犯過的錯(cuò)誤教育孩子，不要怕在孩子面前失去威信，因?yàn)槟隳苊鎸ψ约旱腻e(cuò)誤，其實(shí)就是給孩子一個(gè)活生生的教育案例。告訴孩子人無完人，但要知錯(cuò)就改，有錯(cuò)必改的道理。
五、誠懇要求我們的家長朋友，請你多與我們老師聯(lián)系，特別是一些敏感話題。手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品看護(hù)好，不給孩子單獨(dú)使用的機(jī)會。
最后，謝謝各位家長的支持，請家長朋友提出寶貴意見，我們將虛心采納，調(diào)整我們的工作方向，做好本職。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
早上好！剛剛過去的4月7日，是“世界衛(wèi)生日”。所以今天我演講的題目是“講究衛(wèi)生，做健康的主人”。
那么我們小學(xué)生，應(yīng)該怎樣參與到“做健康的主人”的活動中來呢？下面，我講四點(diǎn)，大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的.衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
第一，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，遵守作息時(shí)間，做到起居有規(guī)律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律，定時(shí)用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因?yàn)樗瘧杏X而不吃早餐，這對身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的；還有的同學(xué)挑食偏食嚴(yán)重，這對生長發(fā)育中的我們來講，也是及其有害的。同學(xué)們早晨起床后到戶外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學(xué)校組織的廣播體操和大課間等室外活動是非常好的鍛煉機(jī)會，不要馬虎了事。
第三，保持室內(nèi)空氣流通，盡量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)。
第四，注意心理衛(wèi)生。我們在學(xué)習(xí)、工作、生活過程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調(diào)節(jié)，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都注意提高衛(wèi)生安全意識，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生，那么我們就會擁有美麗的生存空間，就會擁有健康的體魄，就會擁有美好的未來！讓我們共同努力吧。
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
莊稼需要雨露滋潤，友誼需要真誠澆灌。
與他相遇是在剛?cè)氤踔械臅r(shí)候。那時(shí)，也沒有多注意到他，只依稀記得他肩膀?qū)掗�，身材高大，卻蜷縮在那個(gè)并不引人注目的角落里。他的成績并不是出類拔萃的，還有，他沉默寡言的性格便使他在這充滿交流與探討的班集體中被漠視，淡忘。他不與任何人說話，我起初甚至不以為他是同一個(gè)班級成員，他的存在，只不過是一個(gè)悲涼的點(diǎn)綴罷了。
開學(xué)兩個(gè)星期后，我為照顧一個(gè)視力較弱的同學(xué)，調(diào)到了最后一位，正好與他同桌。一開始，我與他根本不說話，只有寥寥幾個(gè)眼神接觸。從他那烏黑的眸中，我似乎看到了他的渴望，其實(shí)他也想與人交流，只不過沒有足夠的信心而已。我嘗試著與他交流，他黝黑的臉頰透出兩點(diǎn)不易察覺的紅暈，語言雖有些無序，但明顯帶著一些興奮。哦，我明白了。他想交流，他需要交流。在接下來的幾天中，我每天都會與他說說話，學(xué)習(xí)上的，生活中的，隨便說，他顯得十分開心。前幾天還有些靦腆的他，慢慢地也就隨意大方起來了。我也挺激動，我知道有一粒種子已悄然落進(jìn)了他的心中。
幾個(gè)星期之后，他就把我當(dāng)成他惟一無話不淡的好朋友。我觀察他，聽別人評論他，發(fā)現(xiàn)了他許多的閃光點(diǎn)。他的勤奮上進(jìn)猶讓我為之詫異。每次吃完飯，我總要在外面瘋玩一陳才回教室來做作業(yè)，而一進(jìn)教室，我總看見他那緊鎖眉中流住的幾分幾秒，也就情不自禁地坐下來與他一同奮筆疾書。英語的背誦作業(yè)，他是仔仔細(xì)細(xì)準(zhǔn)備著，他并不是看幾遍就能馬上背下來的類型，我不厭其煩地聽他一遍又一遍地讀，一遍又一遍地背。聽寫他更是要抄到會背為止。我不由得對他肅然起敬，我被他的精神感染著，升華著。學(xué)習(xí)上，我盡力地去幫助他，在生活和其它方面，他也會來幫助我。有一次體育課跑一千米，我筋疲力盡，想退縮，他給我打氣鼓勁，鼓勵我與他一起以出色的成績跑到了終點(diǎn)，打破了我以往的心理和身體極限。當(dāng)然，他也更自信了，做作業(yè)看書的.勁頭也越來越高。我知道，那粒種子已經(jīng)開始生根、發(fā)芽了。
期中考前我們有一次猛烈的復(fù)習(xí)行動。子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣�！痹谒膹�(qiáng)烈促進(jìn)下，我們利用所有可以利用的空余時(shí)間復(fù)習(xí)，倘若他有什么問題就會來問我，我也會耐心的為他解答，在解答的過程中也學(xué)到了東西。終于，功夫不負(fù)有心人，我考了年段第三的佳績，在班里他也從原來的名次前進(jìn)了十多位。那一刻我們笑的很甜很甜。此后我與他的配合越來越默契。無數(shù)次的心領(lǐng)神會中，我知道我們倆用真誠澆灌的友誼之花終可開放了。
列夫·托爾斯泰有一句名言：財(cái)富不是永久的朋友，但朋友是永久的財(cái)富。有這么一個(gè)互助互學(xué)的諍友，是我一筆巨大的財(cái)富。就讓我們守著這朵燦爛的友誼之花，在風(fēng)雨中前行吧。
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