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幫助別人的發言稿
在社會一步步向前發展的今天，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編精心整理的幫助別人的發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助別人的發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《助人為樂》。
可能許多同學會說：“幫助別人，對于我們每個人來說，誰都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學把自己的。作業本給其他不會做作業的同學抄，你說，這還算不算得上是“幫助”嗎？所以，我們每個同學都應該清楚地認識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂呢？
曾經有這樣的故事：1992年拉薩市發生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。并經常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時間里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營養補償費900多元全部用于3個孤兒生活補貼上。
雷鋒叔叔經常利用各種各樣的機會，幫助有困難的戰友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快樂之本的`道理，也就是我們同學們應該認真學習并且落實到行動中去的“助人為樂”。
同學們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務的事，如：幫別人撿一下地上的筆；
在別人比賽跑步時幫別人拿東西；
在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護。相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什么是真正的助人為樂。
我的演講完畢，謝謝大家。
幫助別人的發言稿2
我從小就生活在家人們的溺愛中，不管我有什么要求，只要是爸爸媽媽能夠滿足的，他們都盡力滿足我。到了上小學的年級，我走進了學校，展此刻我面前的，是一個個寬敞明亮的教室、一套套干凈整潔的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。
可是那些貧困地區的兒童們呢？
前些日子，我們就經常能在電視上看到他們：一間間狹小昏暗的`教室、一套套高度損壞的桌椅和不能保證衛生的廚房，天天吃不飽，睡不暖……這就是他們給我們留下的第一印象，在他們面前，我們還有什么理由說自我不幸福呢？
人與人之間本來就應當相親相愛。俗話說：贈人玫瑰，手有余香。成為一個有思想，在別人需要幫忙的時候，幫一把，這樣的人就是好樣的。
一個小男孩掉進枯井里，很多的人們前來幫忙救援，這是一個好現象，說明了人們之間都是互相關心。一個孩子掉進枯井，家庭可能是承受不下孩子救治費用，大家都能捐款捐物，幫忙這個家庭渡過難關，能捐款捐這樣的行為不應當被否定，愛心不應當被質疑。
每一次，我們都用自我誠摯的方式表達對你們的關心和惦記：愛心義賣，我們積極參與，捐款活動，捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書活動，總會把家里喜歡的好看的書帶上。每次看到這堆積如山的書，同學們總會感慨：這些書到了延安松樹林小學，在你們認真閱讀的同時，必須也會和我們一樣感受到閱讀帶給我們的歡樂！
這些圖書曾帶給我們知識，相信也能帶給你們知識，這些圖書曾帶給我們歡樂和笑聲，相信也必須能給你們帶來歡樂和笑聲。這些圖書曾伴隨著我們歡樂成長，相信也能伴隨你們歡樂成長。
生活需要我們不斷地去學會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。成長有如神助，我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續我們的旅程，把愛心付出。
幫助別人的發言稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
如果你損失了金錢，花費了時間，用盡了心思，還能品出快樂的味道嗎？
《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士，便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個便士，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時，他們心里泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時，內心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動，但他們經過內心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子。當他們身無分文時，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。
雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章，我終于找到了快樂的秘方，快樂的秘方就是酸、澀、甜這三種味道醞釀、發酵后所散發出的香甜。
《快樂便士》這篇文章，讓我的心靈得到了凈化。往日，我卻從沒想過怎樣好好的`利用零用錢，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去。
送人玫瑰，手有余香，幫助他人得到快樂的同時，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅，而當你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你。
原來快樂就這么簡單，幫助別人、快樂自己，朋友們！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天！
幫助別人的發言稿4
尊敬的老師、同學們：
大家好!
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會感到快慰。
以前當我遇到困難時，總是不敢向別人尋求幫助，認為尋求幫助只會給人帶來麻煩。
但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會感到快慰。記得那次暑假里，我去同學家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當時正好在上坡，老太太已經累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會滑下來，后果很嚴重，很可能會翻車，那老太太那么長時間豈不是白干了，更嚴重的是老太太會被摔傷的。
可不能再等了，在十萬火急之際，只見我一個箭步沖了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著那沉重的步伐，一點一點向前前進，最終終于把車子給推了上去。
雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個“爽”。不知什么時候，老太太已經回頭面向了我，并露出激動的神情：“謝謝你啊，孩子!真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻!真是爽歪歪哎!我整個心都飄了起來，比吃了蜜還甜。
這么美的事，回家當然要炫耀一下嘍!爸爸，媽媽聽了，相繼夸獎我干得好，我還是第一次感覺到幫助人家原來是那么棒!
所以當你遇到困難時，請不要簡單地認為，尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你，期望得到你的'合作，期望和你一起去體會人與人之間最美好的東西!小學生幫助別人的演講稿(2)
敬愛的老師，親愛的同學：
一直以來，我都覺得我們要學會幫助身邊的人。讀書的時候，老師教我們：“做一個文明的小學生，尊老愛幼，學會幫助他人等等的字眼。”
從小開始起，我便把這些準則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”?告訴你們吧!其實，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學遮雨。
這時，我到了學校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。
那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點，去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧!你幾年級?”“我一年級。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時，一股暖流涌向全身。我微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個字眼!雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅定了我的想法!
這個時候，我又看見了一個小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時候，我便會充滿激情。現在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時，自己也會收獲快樂。”
幫助別人的發言稿5
什么事幸福？答案有很多，有人說給予是一種幸福，它能給人帶來溫暖和喜悅。而我卻說，幫助他人是一種幸福，它是人生最美好的體驗。
唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”偉大的科學巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”古今中外的偉人對互助互愛所做出的詮釋是多么的精湛和深刻啊！作為學生的我們，更應該學習先賢，互幫互助，共同進步。
生活中，我們經常會遇到形形色色的誘惑。如有的同學沉迷于網絡游戲，有的同學結交社會上的不良青年，導致學習一落千丈，精神萎靡不振。這個時候，就需要我們伸出友誼之手，幫助他們早日回到正途。作為學生，我們遇到的更多還是學習上的困難。當同學面對著一道難題而苦思冥想時，我們主動走上去，幫助他一起解決難題，望著同學高興的笑容，我們是不是也收獲了一份快樂呢！正所謂：贈人玫瑰，手有余香。做這么一件百利而無一弊的事，何樂而不為呢？
互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學并不把“團結、互助、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”。其實，這些同學想錯了。因為同學們互助互愛，我們的校園才會更加和諧，更加美麗。我們作為社會的.一員，在生活和學習中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關系的問題。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人，當別人對你的求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向對方呼喊：“讓我幫助你！”在你需要對方幫助時，他的回音一定也是“讓我幫助你！”
我們初三（2）班也在積極地向著“幫助他人，快樂自己”的溫馨集體邁進。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉，這互幫互助的笑容會出現在一張紙片無意掉落時，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上；會出現在你填一筆我畫一畫，我們共同勾勒的黑板報上；會出現在遇到難題，老師，同伴耐心講解的面容里；會出現在身體不適時，那一聲聲噓寒問暖的話語里。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子，融入到撿起果皮，擰緊水龍頭，隨手關燈，走廊內輕聲漫步的細節中來。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長！
我們班排的隊形是一個“人”字，一撇一捺，看似簡單，其實蘊含深意，生活中我們只有相互支撐、相互扶持，相互幫助，才能夠越走越遠。
我的講話完了，謝謝大家！
幫助別人的發言稿6
各位老師，各位同學：
今天我講話的題目是：《幫助別人， 快樂自己》。
什么是快樂？《漢語辭典》里的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。 某雜志社曾向一些人做調查：“你最欣賞的品質是什么？”大部分人的回答是：“助人為樂。”而當雜志社的人又問：“當別人遇到困難時，你會怎么做呢？”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”。他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構架起來的，具有高度的穩定感和平衡感。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？在遇到困難和挫折的時候，我們需要的不僅是自我安慰，更渴求的是他人的幫助。當你在幫助別人之際，尤其是度過難關，解決問題的同時，不僅精神得到撫慰，心靈得到凈化，道德得到升華，而且你也履行了一份自己對社會的義務與責任。
如同一位抱著柴火的人坐在冰冷的夜里，對著因缺柴而熄滅的大火爐叫道：“你什么時候給我以溫暖，我什么時候才會給你添加柴火。”殊不知，你不先給火爐添加柴火，火爐怎么會給你溫暖？我們都應該記住必須為自己需要的東西首先付出，然后才能得到回報。這便像銀行的儲蓄原理一樣：你沒有把錢存進銀行，你就不能從銀行提款；假如你不肯在你的生命中放些什么進去，你就不能從你的'生命中取得什么出來。你如果想要得到別人的幫助，你就必須先去幫助別人。
在我們生活中，我們都喜歡被關心的感覺，我們都希望得到別人的支持和理解，而且在很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。大家都聽說過“盲人提燈籠”嗎？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助自己。”我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的大好事來呢？其實不然。比如，上樓梯時，讓趕時間的同學先走；看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，請隨手關掉；看到地面臟了或有紙屑，你可以動手打掃一下或彎腰檢起；看到同學不舒服了，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲；看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學學習有困難，主動給他分析、講解……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心。困境中的人，擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個春天啊！這些都是一些小事，而我們是完全可以做到的，何樂而不為呢？
同學們，生命就像是一種回聲，你送出去什么它就送回什么，你播種什么就會收獲什么。讓我們都能成為自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧！因為“給予比索取更快樂”！
幫助別人的發言稿7
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
我是來自腴地鄉中心校的xxx。今天我演講的題目是《幫助別人、快樂自己》
我們都知道：幫助別人是一種文明美德。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑；
是平時與人相處時的親切；
是見到長輩時熱情的問候；
是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；
是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；
是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助；
文明美德是一種品質，文明美德是一種修養。
中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠流長、處處可見，它蘊含在我們身邊的一些小事中。
記得這個學期，我和我們班的同學冒著毛毛細雨來到鄉敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經過一個多小時的緊張勞動，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。
做完勞動，我們紛紛纏著老紅軍爺爺講故事。無意間，我看見走廊的長凳上，坐著一位行動不便、白發蒼蒼的老人；
細細一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；
展現在老人臉上的全是孤獨、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀了，你不舒服么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點不舒服。”我能幫他做什么呢？前幾天，在教室里，我有點不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時，老爺爺的臉上露出了一絲開心的微笑，顫抖著手接過水，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰，很多戰友都死了。”老人越講越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。
一杯白開水，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的'一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了！”
在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己。”
回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應該多去和他們一起坐坐、聊聊。”
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會也更加的和諧！！
同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的祖國天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美，社會更和諧！
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。
我的演講完了！謝謝大家！！
幫助別人的發言稿8
同學們，你的學習、生活快樂嗎？你想永久地擁有這份快樂嗎？我告訴你一個快樂的秘訣：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。
同學們一定還記得《七色花》中的小珍妮吧，當她用七片花瓣給雙目失明的男孩帶去光明時，看著小男孩的快活樣兒，她發現自己的快樂絕不比男孩兒少。因為給別人帶去快樂的人才是最快樂的！
其實，很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著。有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的事呢？其實不然。在我們的身邊有很多事情都是可以做的。比如，看到地面臟了，主動去打掃；同學不舒服了，去看看有什么需要幫忙的；別人正在學習時，應為他人著想保持安靜；老師需要幫忙時，主動當個勤快的.小幫手。這些都是生活中的一些小事，我們完全可以做到。
同學們，只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活會變得更加美好，我們這個大家庭會更加融洽，而我們自己也會感到無比的快
幫助別人的發言稿9
各位老師，各位同學：
如果你損失了金錢，花費了時間，用盡了心思，還能品出快樂的味道嗎？
《快樂便士》這篇xx中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士，便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個便士，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時，他們心里泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時，內心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動，但他們經過內心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子。當他們身無分文時，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。
雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇xx，我終于找到了快樂的秘方，快樂的秘方就是酸、澀、甜這三種味道醞釀、發酵后所散發出的香甜。
《快樂便士》這篇xx，讓我的心靈得到了凈化。往日，我卻從沒想過怎樣好好的.利用零用錢，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去。
送人玫瑰，手有余香，幫助他人得到快樂的同時，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅，而當你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你。
原來快樂就這么簡單，幫助別人、快樂自己，朋友們！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天！
幫助別人的發言稿10
我閱讀了《笨笨豬》一書，使我受益匪淺。這本書中的主人公笨笨豬雖然很笨，但他過得比誰都快活，他睡覺打呼嚕像打雷，嚇跑了想來吃掉兔子的大灰狼。他為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給“換”了。
其中，最使我感動的是他和他朋友千方百計讓鹿妹妹學會走路。他們鼓勵鹿妹妹，幫助鹿妹妹，甚至讓鹿妹妹趴在他們身上練習。終于，鹿妹妹可以站起來走路了，大家都無比高興。因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬無比快樂。這種快樂的品質，就顯得尤為可貴。
在生活中，我們也應該學習笨笨豬的.這種品質。樂于助人，因為幫助別人，快樂自己。但有的人對幫助別人不肖一顧，認為沒什么了不起。可是當你撿起一片紙屑，就是為別人創造了一個舒適的環境；當你扶老人過馬路，就能使老人的安全得到了保障；當你幫助同學解開了難題，就能使他掌握了知識。這些都會讓你感到快樂。難道幫助別人不重要么？
大家還記得盲人提燈的故事嗎？一個盲人在馬路上行走，手中提著一盞燈，你一定奇怪盲人為什么提一盞燈？其實他就是想給路人或車輛給予照明，同時又能讓行進中的車輛看見他，保證了自己的安全。所以，幫助別人也幫助了自己。
助人為樂是我們中華民族的傳統美德，讓我們學會樂于助人，使這種品質發揚下去。我也應該像笨笨豬那樣助人為樂，從身邊的小事做起，幫助別人，快樂自己。
幫助別人的發言稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是702班的xxx，今天我演講的主題是“做一個充滿愛心，樂于奉獻的人”。
人們都說荷花出淤泥而不染，但又有誰知道，在冰清玉潔的荷花、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂。為了城市的潔凈，清潔工人甘于奉獻，甘于犧牲。他們和淤泥相近，同樣出身卑微，但卻為城市的環境數十年如一日地奉獻著自己的愛心，貢獻著自己的力量。
古語說，“君子成人之美，不成人之惡”。早在x多年前，孟子就曾經提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社會理想，要求人們像敬奉自己的父老兄長一樣敬奉別人的父老兄長，像養育自己的子弟一樣愛護別人的子弟。在當代中國，曾有一個人物照亮了一個時代，他不是轟轟烈烈的英雄，不是萬人景仰的，他只是一個生于平凡，死于平凡的軍人。但他一點一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高、一種精神。他就是----雷鋒。
那么作為中學生，我們應當怎樣做一個充滿愛心，樂于奉獻的人呢?
第一，要從日常生活做起，從身邊的小事做起，從對待周圍的人們做起。在學校生活中，同學朝夕相處，應當互相關心，互相幫助，共同提高。
第二，關愛幫助孤寡老人和殘疾人。孤寡老人和殘疾人是社會中平等的`一員，他們在生活和工作中困難較大，全社會都要理解他們，尊重他們，關心和幫助他們。
第三，要有救人于危難之中的勇氣和行動。我們要學習見義勇為、舍己為人的高尚品德，在面對別人為難時，都應助人一臂之力。
同學們，奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺的行動。讓我們投身到傳承愛心，敢于奉獻的歷史潮流當中吧!我的演講完畢，謝謝大家。
幫助別人的發言稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“幫助他人，快樂自己。”這句公益廣告語，相信大家是不會陌生的了。贈人玫瑰，手留余香。我們去幫助別人，別人得到了快樂，自己也因為別人的快樂而有一種幸福的感覺。
什么是快樂？《漢語辭典》的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？誠如科學家愛因斯坦所說：“只要你有一件合理的.事去做，你的生活就會顯得特別美好”。
我記得《讀者》雜志上有一篇文章中這樣寫道，“幫助他人好比自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實，快樂和幸福，就像陽光一樣無所不在。一個人，無論身處怎樣的境遇，只要他懷揣著兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實的快樂如泉水涌來，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。”我們生活在大千世界，為什么不讓自己快樂地生活呢？我們給予他人的幫助就像一個接力棒，你傳遞給他人，他人傳遞給另外一個人，這樣快樂就會傳遞到更多人那里。我們生活在社會這個大家族里，我們就能接觸很多需要幫助、需要關愛的人。人喜歡被他人關心的感覺。我們遇到難題都希望得到他人的幫助，我們幫助他人的同時，也是幫助自己。
人生其實是很公平的，你付出多少，就會用不同的方式得到回報。你播種什么就會收獲什么，你給予什么就得到什么。同在一片藍天下，只要我們心中時刻想著他人，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加和睦！
助人為樂是我們的傳統美德，為何不把這種美德發揚下去呢？幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情。
幫助別人的發言稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《助人為樂》。
可能許多同學會說：“幫助別人，對于我們每個人來說，誰都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學把自己的。作業本給其他不會做作業的同學抄，你說，這還算不算得上是“幫助”嗎？所以，我們每個同學都應該清楚地認識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂呢？
曾經有這樣的故事：1992年拉薩市發生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父大家好！我是來自初二11班的鄭慧兒。今天我國旗下講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。
溫暖的春天在不知不覺中悄然來臨，而我們的志愿者活動月也在這溫暖人心的陽春三月來臨。還記得我第一次真真正正做義工其實是不得已而為之。睿勵有個專項獎學金，而其中一個申請要求就是做義工要求達到一定時數。那時的我對義工只有一個狹義的理解——這是任務，而我必須完成。隨著完成越來越多的義工活動，我慢慢地發現做義工其實是一個很有意義的事情，幫助別人而最終收獲快樂的人是自己。而整個20xx年，我已經累計完成義工工作達到80個小時。
我的第一份義工是媽媽推薦的，她幫我聯系了我家當地的一個志愿者協會，于是這一年我忙碌了許多，但是也收獲了許多。我做過撿垃圾，參加過義賣，在醫院幫助病人使用自動掛號機之類的工作等等，這些事情看似簡單而煩瑣，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的.是在醫院的義工工作。那是最冷的寒冬，醫院里人山人海，又恰逢上海的專家會診時間，我的工作任務更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務，前臺的護士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子，交代我一些最基本的事項，我就開始正式的工作了。還沒等我緩過神來，病人已經一個接一個的過來了。盡管他們用疑惑的眼神看著我，但是看到我身著志愿者的紅背心，他們就向我詢問各種事宜。因為以老人居多，會講普通話的寥寥無幾。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉話，努力地回答他們的問題，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來的困難，大家是否遵守秩序，有沒有人插隊等等。兩三個小時的時間，手忙腳亂，可是我卻覺得非常難忘。因為我，爺爺奶奶能更快地掛號，更順利地看病。他們順利地取到號，向我微微一笑，讓我感覺自己的工作很有意義。其實義工或者志愿者的工作沒有多么復雜，只要你愿意，只要你堅持，你就會幫助到別人，給自己帶來快樂。
“義工或者志愿者是指在不計物質報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責任，為改進社會而提供服務，貢獻個人的時間及精力和個人技術特長的人”這是百度百科上對于義工的一個系統性認知。于我而言，義工，有著自己獨特的意義：有些東西，有可能一輩子都不可能從書上學到，但通過社會實踐活動，我就學到了好多：團隊精神，交流能力，讓我能更好地融入社會。義工就像一股暖流，匯聚了“愛心”和“文明”；義工又像和平使者的信鴿，加強了人與人之間的交往及關懷，降低彼此間的疏遠感。付出的同時也代表著你有收獲，你付出了寶貴的時間和精力，卻收獲了社會對你的認可和對自己的社會價值的肯定，還有別人難以獲得的的成長、閱歷與經驗。
對于我們學生來說，義工不需要做什么驚天動地的大事，只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了。這個過程中一定會收獲到前所未有的快樂，而這，就是對于義工工作的最好回報。我希望我們身邊有更多同學、老師能投入到這項工作中去。請記住義務工作的四個特征就是：志愿性，無償性，公益性，組織性。但是永遠不要抱著功利心態去進行所謂的義工，否則，你會不但沒有收獲，卻白白將時間蹉跎給了所謂的名利。
上周學校召開了志愿者活動的動員會議，呼吁全校的同學都加入到杭州志愿者隊伍中。同學們，老師們，讓我們都行動起來！幫助別人，快樂自己！
幫助別人的發言稿14
尊敬的關工委老同志，社會各界人士及校領導：
真心地感謝大家對我們的關心和幫助，雖然我們在求學的路上遇到了一些阻礙，但我堅信風雪壓不倒青松，有關工委、社會各界人士及校領導的幫助，再加上我們自己的努力，困難一定能夠被克服，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，困苦、磨難不會打敗我們，只會讓我們更加堅強、更加成熟。
我曾遭遇許多挫折，家庭的貧困，學習的不順有時會讓我失意、彷徨，讓我不知路在何方，感到前途一片渺茫。可是，每到這個時候，總會有人伸出一雙溫暖的手來幫助我，關心我。讓我看到希望。錢雖不多，但卻可解我的燃眉之急，就像是在冰天雪地中為我送來的`溫暖的炭火，再一次真心地感謝關工委老同志對我們的關心，感謝社會各界人士對我們的幫助，感謝校領導對我們的鼓勵。當我摔倒時，我就會想起大家的關心與期望，所以我一定會堅持地站起來。
受人滴水之恩，當涌泉相報。而此時，我只能用優異的成績來回報大家，回報社會。我一定會努力學習，考上理想的大學。盡自己所能貢獻自己的力量。在這里。真心的感謝關工委多我的關心，我會牢牢記在心里，你們對我的幫助，我永遠不會忘記。我會把大家的希望化為我前進的動力，使我向更高的山峰沖刺，成為一名對社會有用的人才。
幫助別人的發言稿15
親愛的小朋友們：
早上好！今天國旗下講話的題目是“幫助別人是快樂的”。
有一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被花莖上的刺弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想想說：“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊說了一番話便飛走了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。
在困難中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一顆暖暖的愛心，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
再給小朋友們講一個故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時帶上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病時都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來，這位病人為了讓快樂散播開去，在醫院旁邊開了一個小店，讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院里每一個角落都充滿著歡樂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關心的那種感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的關心和愛護。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們小朋友們都生活在一個大集體中，因為我們每個人都不喜歡孤孤單單。有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫助我們的往往就是那些我們曾經幫助過的人。
那么，怎么去幫助別人呢？從身邊的小事做起。壁如，有小朋友身體不舒服了，我們可以去問問他，哪里不舒服，看看有什么需要我們幫忙的呢；小弟弟小妹妹不小心摔倒了，我們可以把他扶起來，輕輕地為他揉揉，并且安慰他不要哭，鼓勵他好孩子要勇敢；上樓梯時，讓年齡小的弟弟妹妹先走；小朋友忘了帶學習要用的`東西，我們可以拿出自己的東西借給他用；……這些都是一些生活中小事，而我們完全可以做到，為什么不去做呢？
小朋友們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家團結友愛，互相幫助。我們的生活一定會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的。親愛的小朋友們，讓我們行動起來，去關心幫助身邊需要幫助的人，能做到嗎？老師相信大家一定能做到的。
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