關于讀書的演講稿[推薦]
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的關于讀書的演講稿,歡迎大家分享。
關于讀書的演講稿1
各位老師、同學們:
你們好!
今天,我演講的題目是《書的啟示》。
書是個奇妙的東西。它把一大堆知識從一張紙上運輸到你的腦子里去,它把一片空白給填滿了,讓人從一無所知到見多識廣,讓人沉醉在書中的世界!
就拿我來說吧,以前,我對讀書根本沒有興趣,老師布置作文時,我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫,做閱讀時,也不會總結文章的主題思想,因此語文成績總也上不去。
一個偶然的機會,使我對書產生了興趣。
那是去年冬天,姑姑給我買了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說:“媽媽,把衣服拿出來,再撒上些細鹽,攪拌好后,再把衣服泡進去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了,毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說:“真沒想到撒上鹽就會這么好,女兒,你在哪學的啊?”我自豪的`說:“書上學的。”
從這一刻,我體會到書在現實生活中的應用,之后,每天放學寫完作業,我總是看書,在讀書的過程中,我才發現,原來書中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書中的人物對話,與書中的人物同呼吸、共命運,我會為他們的快樂而高興,為他們的不幸而難過。
關于讀書的演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我愛讀書》。
讀書,是一種享受,也是一種快樂。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。
上學前,媽媽對我說:“書中有好多小伙伴等著和我們交朋友呢!我們趕快去認識他們吧,你會找到很多快樂的。”一本《白雪公主》讓我知道了白雪公主的純真與善良,小矮人的可愛與友善,老巫婆的丑陋與邪惡;讓我知道了真、善、美一定會戰勝假、惡、丑;當我讀了《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱,真想把我的衣服和零食送給她,真想她能來到我們身邊像我們一樣快樂地生活、學習。
從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;也為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;更為諸葛亮的雄才大略欽佩不已;保爾柯察金不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的'精神,深深地把我折服。
上學后,我的小書架上的書越來越多,認識書里的朋友也越來越多,懂的知識也越來越多。讀《三國演義》、《水滸傳》等可以讓我們對中國四大名著有所了解;讀《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;讀漫畫、搞笑之類的書,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書,讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬千的變化。讀書豐富了我的大腦,增長了我的見識。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
我愛讀書,永遠愛讀書!
同學們,讀書吧!
書是智慧的源泉,書是知識的寶庫,書是人類進步的階梯,讀書的感覺真好!
我的演講完畢,謝謝大家!
關于讀書的演講稿3
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結晶,書是人類知識的寶庫。在書中,我們可以讀李白的瀟灑飄逸,讀蘇軾的灑脫豪放,悟魯迅的冷峻深邃,悟冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”啊!
那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊,就是我從書中吸取到的營養品。它們教我學會了識別善與惡;它們教我學會了欣賞,欣賞真善美。我從書中體會到了博愛,感受到了真情;我從書中認識到了歷史的更替,社會的變革;我更從書中學會了思考,提出有價值的好問題,學會了成長。
世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀書足以怡情,讀書足以養性,這也是人們常掛嘴邊的`話,那么,為什么不馬上行動呢?
朋友可能離去,書卻是我們最忠誠的伙伴,所謂:“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝,讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春嗎?那么,請你拿起對我們人生有意的書,走進書的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實思想,改變人生,改變命運,更能讓我們,作為學生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!
關于讀書的演講稿4
各位尊敬的校領導、老師們,親愛的同學們:
你們好!
我是五〈6〉班的xxx,今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。
莎士比亞曾說:“生活里沒有書,就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響,我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事,就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次,我看了一本有網絡語言的'書,就拿著書跑到爸爸面前說:“爸爸,我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什么?我打開書,指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說:“如果你認真讀書,從書中汲取有用的知識,爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”
我愛讀書,每當我拿著一本新書的時候,就覺得有一種栩栩如生,會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中,我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險,度過氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛,八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
關于讀書的演講稿5
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我們是四年二班的同學,今天我們演講的題目是:《我養成了讀書的好習慣》我從小就是個書迷,十分喜愛讀書。媽媽說,從我剛剛咿呀學語時,就對媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手;三、四歲時,就讓媽媽幫我看書(實際就是媽媽講故事);上小學了,自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹林》是我的最愛!每天只要一有空我就看書,養成了愛讀書的好習慣,還積累了許多知識呢。每當家里來外地客人,說起當地的風俗習慣及其特產,我都能插上幾句,客人直夸我是個小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分高興。
我以前不愛看書,有空就想出去玩。從一年級開始,老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我,我和小伙伴們比賽?看誰讀得多讀得快呢!慢慢地,我喜歡上了書。現在我每天都在班級的圖書角里借書,凡是我沒看過的書我就如饑似渴地看,每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動,與同學們一起分享!讀書使我快樂!使我進步!我養成了讀書的好習慣!
我家有一個大書柜,占據了整整一面墻,滿滿的全是書。小時候,睡覺前我總愛聽媽媽講故事,白雪公主啦,小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識字后,我愛自己讀書,我讀的書可多了,趣味的《幽默故事》,精彩紛呈的《安徒生童話》,緊張驚險的《小虎隊》……有時,我讀書如癡如醉,書中主人公哭,我也哭;書中主人公笑,我也笑,好像我就是書中的主人公似的。通過讀書學到許多課本以外的'知識,積累了許多好詞佳句,寫的文章經常受到老師的表揚!
被全世界公認為最聰明的猶太人,據說有這樣一個習俗:在孩子很小的時候,母親就會把《圣經》翻開,在上面滴蜂蜜,讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記:書是甜的!讀書是一種美好的享受!有一次,在酒店吃飯,服務員端上一道鱸魚,大家邊品嘗著魚的美味,邊討論這魚是河里生長的還是海里的,我胸有成竹地說:“是江里的。”得到了大家的贊揚,我聽了心里美滋滋的,這都是我平日看書的成績。最近,我又喜歡上了《三國演義》,對神機妙算的諸葛亮和過五關斬六將的關羽十分敬佩。
讀一本好書就是交了一位好朋友,就是和高尚的人談話。有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時它會給我們力量;在迷失方向時,它會指引我們向光明的前程邁進,它會伴我們健康快樂成長。書可以豐富我的知識,陶冶我的情操,啟發我的智慧,……我為自己有一個愛讀書的好習慣而感到自豪書,是人類文明的長生果,這個比喻非常恰當,因為讀書可以讓人們永遠年輕。
我的演講結束,謝謝大家!
關于讀書的演講稿6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好,我是xxx,今天我演講的題目是《我愛讀書》。
小時候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,把我引入了一個個神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽著聽著,不知不覺我就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔忽然,我夢見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的'小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛上了書籍。
讀書,真好!
我的演講完畢,謝謝大家。
關于讀書的演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學們:
讀書,是一種幸福。人的一生是有關讀書的一生,只有讀書一生,才能幸福一生。當我們“呱、呱”落地,睜著一雙好奇的大眼睛,“撲閃、撲閃”地打量著周圍的世界時,我們開始閱讀父親、母親——這兩本永遠也讀不透的無字之書;當我們背上小書包興高采烈地走進小學學堂時,我們開始了真正的讀書身涯——閱讀這些浩瀚的有字之書;當我們在學校讀書十年、初中學習生活即將結束之時,我才深深地意識到:讀書,是我成長的.催化劑;讀書,一刻也沒有離開過我。我每一天都在內心不由自主地吶喊:讀書,真好!
讀書,它充實著我的精神生活,豐富著我的內心世界,鑄造了我良好的性格,奠定了我的人生基礎。從《安徒生童話》里的《丑小鴨》,我讀出了夢想的實現要靠腳踏實地,永不放棄;從《老人與海》中,我讀出了生命的含義——只有勇敢地面對一切,生命就有價值,生命就有意義;從《上下五千年》里,我讀出了歷史的博大精深、復雜多變,它讓我懂得珍惜,教我走好自己人生的每一步,書寫好自己的每一段歷史;從《我有一個夢想》中,我讀出了“天下興亡、人人有責”的使命感和責任感;從朱自清的《匆匆》中,我讀出了流失的時間一去不復返,它促使我只爭朝夕、每一天和太陽賽跑。
有人說:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。”是啊!我讀書,所以我怡情;我讀書,所以我傅彩;我讀書,所以我長才。我怡情,所以我快樂;我傅彩,所以我成長;我長才,所以我幸福。同學們!朋友們!熱愛讀書吧!只有讀書,才能讓我們健康茁壯成長;只有讀書,才能豐富我們的精神生活和內心世界;也只有讀書,我們才能感受的幸福。
我的演講結束了,謝謝!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
關于讀書的演講稿8
尊敬的各位領導、各位老師:
早上好!
我今天演講的題目是《讀書,打好人生底色》。
可是,他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學,每星期只去學校2~3天。從那時起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆",在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經》,還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時,他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書本。
9歲時,他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時,繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時,他決定外出。最后在一個住有100多個新移民,位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的'人,其中包括兩位知識淵博的內科醫生,他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年,他做過兩份工作,都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上,通過閱讀,他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。
1861年,他通過參加競選,成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一,亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事,你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上,不論是國內還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人,而要認識他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個最偉大的發明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。
讀書就意味著教育,甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:"學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀,充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校,不能算是一所真正的學校,可以說只是一間"制造、生產勞動力的工廠"。
關于讀書的演講稿9
書,是人類進步的階梯,讀一本好書,就像和許多高尚的人談話……”如果我可以選擇,那我一定會做一尾游魚,帶著一顆好奇的心,求知的心在書海中自由自在的遨游.因為對與我來說,讀書是一生中最大的享受,讀書可以洗滌人的靈魂,使人變的高尚,讀書可以進化人的心靈,使人變的純潔.我愛讀書,愛讀每一本不同種類的書籍,我愛“黃蓓佳”的《我要做好孩子》,因為金鈴的純真,我愛楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》因為馬小跳的頑皮,
我愛“黑柳徹子”的,因為小豆豆的善良,我喜歡司馬遷的《史記》,喜歡它帶我去感受中華上下五千年歷史的那一份悠久與沉重,我喜歡“曹文軒”的《青銅葵花》喜歡被葵花和青銅那份深厚的親情所感動……讀書讓我付出了淚水,收獲了感動.曾經,我幫助安徒生童話里的那個賣火柴的小女孩賣掉了所有的火柴,我曾經因為青銅和葵花比親兄妹還深厚的親情流下感動的淚,為他們最終命運的'天各一方流下傷心的淚
讀書讓我付出了歡笑,收獲了快樂.我曾經為了看完一本漫畫書徹夜不眠,最后還因為至身于書中的情節,在被窩里咯咯的笑出了聲,結果被媽媽繳械了所有的漫畫書,但,我不后悔,書籍讓我成長,讓我快樂,讓我變的充滿智慧.,
我的童年因書籍而精彩.
關于讀書的演講稿10
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!書籍,可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說,讀書會改變人的氣質,讀書會讓人脫俗……
讀一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,可以和亞歷山大大帝一起遠征,向蘇格拉底請教哲學奧秘,與孔子對話《論語》……你能說這不是一筆永恒的財富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜啊!而一旦體驗過這種喜悅,人就會不由自主地去主動地品味和汲取人類的精神遺產,并且逐漸內化,以至運用自如,這種人會成為“心靈巨富”,如果用物質的現金來比喻的話,就像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。
們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”:“我私人的圖書館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的.書……每天不讀上幾頁,有時不讀上幾行,我是無法活下去的……”
令人遺憾的是,我們目前的社會并沒有養成讀書的習慣的。根據一次聯合國教科文組織的統計,我國國民一年的閱讀書量是0。7本,而臨近的韓國是7本,日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書柜代替酒柜。去年聯合國在500強企業家的讀書調查中,日本企業家一年讀50本,而中國企業家讀0。5本。難道外國人就不忙?就沒有壓力?不是的,關鍵是讀書的心態。推動全社會讀書,尤其是推動和引領教師讀書至關重要。
“師者,所以傳道、授業、解惑也。”這是我們再清楚不過的事實了,但是我們憑借的基礎是什么呢?只有讀書。
學生熱愛讀書的程度,取決于教師讀書的興趣。黃山谷說過:“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎,對人亦語言無味。”教師就應以書為友,這是教師素養的體現,也是客觀發展的要求。
當讀書的涓涓細流涌動不息,與自己的生活融為一體,教學,便不會再是那單調乏味的重復過程,我們會站在風光無限的頂峰,放眼長天,一覽眾山小!
就這樣,累土成丘,積微成大,學生課上所需的,與教師本身所擁有的相比,也不過是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺上,怎能不底氣十足?這樣的教師教出來的學生,怎能不學有所長?
所以,工作再忙也要讀書,工資再低也要買書,交情再淺也要送書,屋子再小也要藏書。
一卷在手,萬慮皆忘,何不快哉?以“教書”為榮的教師,更要以“讀書”為榮,要有“讀書好”境界,“好讀書”的責任,“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠,靜下心來讀書,讓我們在書的世界里做一次心靈的長途旅行,來一番靜態的靈魂對話,享受一回書中世界的精彩,讓我們和學生一起陶醉在書香的長河,掬一捧淡淡書香,與書本對話!讓讀書,點亮我們人生的主題!
關于讀書的演講稿11
尊敬的各位老師、各位同學:
大家好!我是一年(3)班的林家澍!今天我演講的題目是《讀書讓我快樂起來》。當你們聽到題目時,一定會想“讀書真有那么神奇嗎”?能讓人快樂起來嗎?“能”我告訴你,只要用心的看書,就一定能體會到每本書里的意義與樂趣!
在我還未認識字的時候,媽媽為了讓我喜歡讀書,經常給我講故事,還買了許多有圖片的故事書讓我看,一個一個字叫我認著讀,我一點也不喜歡,因為太累了。自從上了小學一年級,認識了拼音,發現讀書是件快樂又輕松的事情。現在換成媽媽是“觀眾”了,聽我講故事。每次講完都得到媽媽的表揚和掌聲,我的內心是多么的快樂呀!
書,像一位知心的朋友安撫著我的心靈。自從我扭傷了腳,很長一段時間都不能參加課外活動。每次教室只剩下我一個人,能陪伴著我,不讓我孤單的是我的好朋友“書”。
我看了一篇《熱鬧的動物運動會》,里面說了各種小動物都一起參加了跳高、跑步、舉重、游泳……等等,每個小動物都發揮了自己的特長,取得很好的成績。這故事讓我明白,每個人都會有長處和短處,當發現別人短處時,不能小看或取笑他,或者他有的長處,自己是沒有的。
格林童話里的一篇《母親的故事》令我很感動。一個母親為了自己的孩子不被死神帶走,她不惜瞎了自己的雙眼,換去滿頭的黑發,但當知道孩子的未來充滿災難,為了不讓孩子痛苦,她又請求死神帶走孩子,寧愿自己承受失去孩子的痛苦,每一位母親為了救自己的孩子,都愿意犧牲一切,甚至是生命。這故事讓我領悟到媽媽平時背著我上學、放學……對我的照顧都是在無私的付出!天下的母親也一樣在默默地為著我們每一個人的付出!我們該好好珍惜生活所擁有的一切!
學校為了培養同學們愛讀書的好習慣,不惜費盡心思開展各種各樣《書》的活動。無論在學校哪個角落,都有“書”的味道,都有“書”的存在,在這種濃濃的書香氛圍中,更讓我對讀書有濃厚的興趣。
同學們,就讓我們的投入書的海洋,盡情享受閱讀的快樂,讓書成為我們的好朋友,讓好書伴我們一起成長!
我的演講完了,謝謝大家!
在學海中游泳需要--愛心,一個有愛心的人才知道學習的重要性,才知道為誰而學。有些學生常常不能理解父母的苦口婆心,不能理解老師的百教不煩,好像他是在為父母學習,為老師學習,而不是為自己學習,更不用說為國家富強學習,如此怎么能在學海中游泳而獲取知識呢?所以,在學海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報答,愛心可以讓你關愛他人。實際上,在學校你有愛心就會和同學們相互學習,講究討論,共同進步。
學海無涯,讓我們在學海中游泳吧,讓我們鼓足勇氣,磨練毅力,掌握技能,帶著愛心在學海中暢游吧。
游在“書海”中或者已經在里面的同學們,今天,我站在這片蒼茫大海中的瀟瀟浪濤上,為你們演講:
“書”,從一個簡簡單單的名詞變為影響人們一生的前提,這是多么渺茫的幾率,多么驚人的`變化。如今,哪怕是仙山瓊閣、曉風殘月,也能被一些充滿神奇誘惑力的文字,絲毫不剩的展現在眼前。書,就好比是一座橋,這邊是我們,那頭是世界。
古至今,到處都擁有“書”的存在,舊社會沒有通訊工具,人們又極少出行,便只有面向那些生動的文字,那一頁頁枯黃的紙張。上面不是死尸般無味的文字,而是趣味無窮的情感與外面世界的美麗!
有好壞之分的,我相信,這里的所有人,都知道好書的價值,壞書的危害。理所應當,我們只有通過閱覽好書,才會是意義非凡的······
不希望“書中橫臥著整個過去的靈魂”成為一句沒有用處的話,難倒,這不足以打動一切嗎?也許“書是唯一不死的東西”,我同意并且相信這些哲理,一本好書,完全可以做到這些。只要“讀書”,當然可以“破萬卷”,在別人眼里,自然是“下筆如有神”的了。
學校里面的圖書館始終是我們獲得知識的源頭,如何利用圖書館里的書籍來充實我們的大腦。我們應當合理的安排自己的時間去圖書館學習,有效的利用里面的信息資源,應當明確自己去圖書館的目的,不能盲目的跟隨他人,自己主觀意識的進去學習。學校幾年里,如果沒有經過圖書館是妄讀了幾年大學,如果去了沒有獲得豐富的知識,那是浪費資源。
在我們學校,有一個很大的圖書館,里面的藏書百萬。無論古今中外,還是天文地理,各式各樣的書籍琳瑯滿目。就像融會成書的海洋,讓豐中學子在書海中遨游。
同學們,們永遠不知道書的用處有多大,但我起碼知道,人的一生,可以掌握在一本好書的手里,也可以墮落在一本壞書的身下。拒絕讀書,等于自行毀滅。天哪,你們應該掂量一下“書”的重量了!
“品味書香。文化豐中”的演講已經結束,可我憧憬著:書海的這股浪潮,永不泯滅!
關于讀書的演講稿12
一個人,如果把讀書當成一種習慣,讀書就會成為他生活的重要內容,成為他汲取精神營養的一種方法,繼而成為一種生活方式,這樣的生活會變得很充實,很優雅,很高貴。如果一生都如此,他的精神生活會很富有,很幸福。
讀書要從童年開始,要把閱讀當成一件大事來做。一個小學生,如果到了三四年級,還沒養成閱讀的好習慣,那便是生活中一個很大的欠缺。以后隨著年齡的增長,這種閱讀習慣的養成就會更加困難。閱讀會帶給一個人美好的人生,不閱讀會從負面影響人的一生。
父母養育孩子,要把和孩子一起讀書當作一種責任、一種義務。身心健康成長,一定要和閱讀緊密地聯系到一起。一種有智慧的親情之愛,一種豐厚的家庭文化,都要用閱讀打基礎。童年、親情、詩意、哲思,都是與書香緊密融合在一起的。因此,選讀什么書很重要。
兒童閱讀當然離不開年齡特征,閱讀有一種心理秩序不能忽視。幼兒低年級讀者的閱讀,要選擇有情趣的書,童謠、童話、幽默故事都適合這個年齡段的小讀者。中年級讀者的閱讀,要選擇情節曲折有懸念的故事,讓他們在閱讀中不但學會復述情節,還要培養關心人物命運的感情。共鳴是閱讀的高境界,是閱讀記憶里的光,可以照亮一生。什么時候想起來,那個人物都會呼之欲出。高年級讀者的.閱讀,要選擇情感豐厚、啟迪智慧的書。在閱讀中伴隨思考,思考人生,思考人性,思考世界,思考人類。在培養了愛讀書的習慣以后,讀經典就格外重要了。
愛書的人,對書的感情,一言難盡。把書比喻成藝術品、智慧庫、傳家寶,都不為過。讀書是對精神營養的汲取,我們不能容忍粗鄙的書,也不能允許盜版書行銷于世。一本好書是作者的傾心之作,我們要以虔誠之心閱讀。盜版書是對文化的褻瀆,是對作者的不尊重。古代提倡“敬惜字紙”,這是中華傳統文化中的美德,是古人敬重文化的思想規范。敬惜字紙,就是敬重文化和愛護文化。書,作為承載中華民族精神與情感的重要載體,我們要格外珍惜。所以抵制盜版書,就是“敬惜字紙”,就是好讀書、讀好書、會讀書的表現。這,我們要從小做起。童年,我們開始踏上讀書之旅,一生獲益,一生奉獻,一生幸福。
關于讀書的演講稿13
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
詩書通讀,充滿經濟知識,常被用來形容讀得多,學得好的人,是一種恭維。然而,很少有人能控制住它。手機在右手,充電寶在左手。我們充滿了文化快餐,物品碎片,毒素,負能量。所以,閱讀能力近期可能會喪失,這絕不是危言聳聽。
“好久沒聞了,在寶市也好久沒聞了。”生活環境會潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個有好書的優雅的`人。就像我們學校井陘樓后面的對聯“讀好書,交高人,愛學生;樹立遠大志向,交好朋友,尊敬老師。”學生應以閱讀為第一要務,學校應該是能聽到閱讀聲音的地方。現在書都在漂移,圖書館的書都漂移到各個班,大家看起來更方便。學校圖書館的書都已經核實了,適合我們高中生讀或者必須讀。縣圖書館也向我們的同學開放。用身份證登記一個圖書館號可以一次借兩本書,周六周日也可以去那里看書。大家在新的一年里盡可能的吸收這些好書。知識會在他們的頭腦中積累,最終發酵成美好的人生。
我的演講到此結束。謝謝你。
關于讀書的演講稿14
所謂讀一本好書就是交一個良師益友,但我認為讀一本好書就是一次大冒險,大探究。一次體會書的過程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書香里散發;沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示,是書填補了我無聊的夜空,也是書帶我遨游整個古今中外。所以人活著就不能沒有書,只要愛書你就是一個愛生活的人,只要愛書你就是一個大寫的人,只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在,歡樂就在,生活更是無處不在,而好的生活更是需要渲染的,因為書,我的生活五彩斑斕,不再單調也不在寂寞……
要說書,我還真談不上是一個愛書的人,對于書,我總是漫不經心,有意思就讀,覺得沒意思就放棄,可是在我班上,愛書人士還真不少,在廣闊的學校之中,看到成群結伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心里,似乎讀書是消磨時間的一個利用工具,而對于他人來說,讀書是一種享受,是一次品嘗,在教師的課堂里會經常提起有關歷史人物及歷史典故的時候,多讀書的人將是最好的`見證,我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過,看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗,又談何意義,真的只是敷衍罷了。
今日我一如既往的去鐘家村四中網校,在路上和同學談起了我的歷史成績,聽到他說考40分是常有的事,我真的是又羨慕又嫉妒,想想自我的二十幾分真的自嘆不如,可又能怎樣辦,但我深知,他們的歷史成績就在于看書的多,而不愛看書的我,是不是該出發了呢?于是我二話沒說就向他討教方法,結果就討教來了一本《中華五千年》,我真的超熱心的,趕忙看起來,剛開始看簡直就是煎熬,可是我堅信堅持就是勝利,短短幾天真的了解了不少的歷史文化,在我的腦海里似乎又多了一份知識。
應對爸媽每一天的上班,沒人陪伴我,我真的很無聊,而此刻我每一天不但過得充實,放學后還有很多的書籍使我賞心悅目,書籍帶我遨游整個世界,我想這也是書籍的一大好處吧,以我的從前心態來看,書籍消磨時間,而對于此刻來看,似乎能夠吸收知識,也正由于這些,我此刻好像已漸漸喜歡上了書,應當過不了多久,書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛不釋手,所以我向所有人發起感嘆:愛一本書,收獲一份智慧;愛一本書,啟迪一個人生;愛一本書,發揮一番風采。所以古人說道:愛書吧,他是智慧的源泉!
關于讀書的演講稿15
親愛的老師同學們:
大家好!
其實,我的生活追求并不很高,是希望能有個含有一個含有花香的下午,座于窗下,品杯之親茶,品一卷書在做一簾清夢。如此,安好。
有人說,我的追求不激情,不熱切,很淡很淡,像黃昏的天空,像層薄霧似陽,但我的追求就是如此,但首先往深次去想,實現這種美好寧靜清淡的,下午需不需要一個外在因素那這個外在因素究竟是什么呢?
首先我們先回到孔子那個年代,那個戰火紛飛兵荒馬亂的年代,人民無追求可談,只想足裹腹,那個年代生命安全都無法保障,那有那個清淡的下午可淡?在看孔子,他的追求就是推行仁政,可他是始終四處奔波,因為“亂”啊。
在民國時期的中國,有人說過:我們并不需要什么戰火,只需要一場平靜的書桌。是啊,那是中國黑暗的時期,有多少人渴望這張書桌,就是多少人渴望那個清淡的下午。
所以這次回望那個年代,沒有硝煙,沒有饑餓沒有亂世的恐慌與恐懼。有的是那個下午般的和平,寧靜與同茶般的清。所以說的追求并不是單純的淡,它是建立在擁有一個可以令人心安的理想社會上的,這個社會有淡云清風,有綠葉紅花,有每個人為拼搏的夢。
如果說我會以怎樣的態度為之行動的話,那就之句話,看庭前花開花落,寵辱不驚,望天上云卷云舒,去亦無留。我會如同一杯清茶般,看著輕與淡,實則看置于本身,無論是冷水泡或熱水泡始終保留茶應該的'本色。
我也將會用用終于我自己,不畏將來,不念過往,不困與情,不愧于心,綻放自己本來的色彩,如此安好,我沒有如同孔孟般的胸懷大致,但又卻擁有自己的小彼岸,我知道這條河沒有人可以幫我擺渡,因此我更要獨立自主,沒有人幫我渡那就自己渡,到彼岸后,我相信那必須一個美好的下午。
我就是,我獨一無二的,如同每一顆星子,雖然沒有月亮的皎潔與燈火的通明,但我依舊可以發光,可以做不改顏色的星!
在這個寧和的年代,所有人都會為夢而奮斗。而我也會,在將來,我總會做到無雜心,無二心的做到窗前,品茶,讀書,做一簾夢……或許這個追求真的太過平淡普通,但他依舊凝結著這個年代最好的品質與核心,我依舊為之而努力!
謝謝大家,我的演講完畢!
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