中學(xué)競(jìng)聘演講稿范文匯編7篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的中學(xué)競(jìng)聘演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇1
中學(xué)學(xué)校學(xué)生會(huì)主席競(jìng)聘演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我是來(lái)自初一十班的魏胤婕，很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上，來(lái)參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選。我首先感謝學(xué)生會(huì)提供了這么好的機(jī)會(huì)，讓我有幸參與競(jìng)選。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自己：我來(lái)自初一十班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，現(xiàn)任英語(yǔ)課代表，我曾在我校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，小學(xué)時(shí)也多次獲得書(shū)畫(huà)大賽的銀獎(jiǎng)。我還擔(dān)任過(guò)六年的學(xué)習(xí)委員，在基層，我體會(huì)到了每個(gè)職位的重要性。打羽毛球
中學(xué)學(xué)校學(xué)生會(huì)主席競(jìng)聘演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自初一十班的魏胤婕，很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上，來(lái)參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選。我首先感謝學(xué)生會(huì)提供了這么好的機(jī)會(huì)，讓我有幸參與競(jìng)選。
下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自己：我來(lái)自初一十班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，現(xiàn)任英語(yǔ)課代表，我曾在我校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，小學(xué)時(shí)也多次獲得書(shū)畫(huà)大賽的銀獎(jiǎng)。我還擔(dān)任過(guò)六年的學(xué)習(xí)委員，在基層，我體會(huì)到了每個(gè)職位的重要性。打羽毛球是我最大的愛(ài)好，它會(huì)讓我變得更加優(yōu)秀。性格開(kāi)朗大方的我擁有了許多的朋友。
曾經(jīng)有一段小詩(shī)讓我感動(dòng)：
你必須勇敢地邁過(guò)那青春的門(mén)檻！
當(dāng)你腳尖觸到青春的門(mén)檻時(shí)，你必須失去稚嫩。
只有丟失稚嫩，才能換取成熟。
只有任仲夏的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青色的幼果。
站在這里，我忽然覺(jué)得這個(gè)青春的門(mén)檻就如學(xué)生會(huì)，我有足夠的勇氣跨過(guò)這個(gè)青春的門(mén)檻，因?yàn)槲矣凶銐虻膶?shí)力換來(lái)主席的位置。
首先，我擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)部干事，已經(jīng)對(duì)學(xué)生會(huì)的各種工作都有所熟悉�？梢允炀毜卣莆樟藢�(duì)博客的運(yùn)用和黑板報(bào)的流程，學(xué)會(huì)了怎么待人處世，怎么解決矛盾等一系列問(wèn)題。我認(rèn)為主席是一個(gè)十分重要的工作崗位，負(fù)責(zé)的是整個(gè)學(xué)生會(huì)的方方面面，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和出色的工作能力。
如果我競(jìng)選上了主席一職，我有一個(gè)改革創(chuàng)新的想法，把宣傳部和文體部分成小組的形式，并制定小組任務(wù)。每星期總結(jié)一次，如果當(dāng)天發(fā)生了什么事情要及時(shí)上報(bào)處理，認(rèn)真做到今日事今日畢的高效率水平。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我遇到錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)敢于面對(duì)，面對(duì)老師的批評(píng)幫助下改正不足，不允許自己犯兩次錯(cuò)誤，做到盡善盡美�。�
我知道我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是來(lái)自個(gè)班的
精英，但是我相信憑著對(duì)學(xué)生會(huì)工作的熱情，我會(huì)去執(zhí)著追求主席這個(gè)職位的。
人經(jīng)百事知其是否為棟梁，請(qǐng)給我一個(gè)展示能力的機(jī)會(huì)！
謝謝大家！
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我叫xxx，出生于xxxx年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于xxx，所學(xué)專業(yè)是信息技術(shù)教育。xx年x月聘入xx中學(xué)任教至今。xx年4月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師。
我此次是競(jìng)聘xx中學(xué)xxx崗位。競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德
任職以來(lái)，熱愛(ài)并忠誠(chéng)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守國(guó)家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學(xué)習(xí)，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、在信息化建設(shè)迫在眉睫的時(shí)刻，我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專業(yè)對(duì)我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢(shì)，其特點(diǎn)是：①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動(dòng)的畫(huà)面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景；②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，因?yàn)橐曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他感官。
三、擁有較強(qiáng)教育能力
任職以來(lái)，我非常熱愛(ài)自己的學(xué)生，我的愛(ài)不是溺愛(ài)，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準(zhǔn)確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確每一節(jié)的教學(xué)要求和基本訓(xùn)練內(nèi)容，能靈活的把各種教法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—?jiǎng)?chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。有較強(qiáng)的課堂組織能力，能準(zhǔn)確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法與技能，使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開(kāi)發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，而自己在學(xué)習(xí)探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對(duì)照xxx崗位聘用條件，我完全符合，其職責(zé)任務(wù)、工作目標(biāo)，我能完全勝任。如果我這次競(jìng)聘獲得了成功，我還會(huì)繼續(xù)努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。
如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今天，我積極響應(yīng)競(jìng)聘縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)的文件精神，懷著激動(dòng)的心情勇敢地走上臺(tái)來(lái)、接受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。
今天、我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現(xiàn)在我通過(guò)對(duì)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)為所競(jìng)聘的校長(zhǎng)就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：
一、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長(zhǎng)一般情況下都分管一項(xiàng)專門(mén)工作，這就要求副校長(zhǎng)把專項(xiàng)工作抓實(shí)，抓細(xì)，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長(zhǎng)必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的`特點(diǎn)，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長(zhǎng)應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問(wèn)題要果敢、堅(jiān)決，能自己處理的問(wèn)題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
二、真抓實(shí)干，講究效率。副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計(jì)劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外，副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
三、要有助手意識(shí)。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開(kāi)展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動(dòng)之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長(zhǎng)和全體教職工之間，副校長(zhǎng)又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此，副校長(zhǎng)還要協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
四、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長(zhǎng)集中大家意見(jiàn)“拍板”決定的事情，無(wú)論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長(zhǎng)絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無(wú)關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái)。三、要尊重校長(zhǎng)，維護(hù)校長(zhǎng)的威信。尊重校長(zhǎng)，關(guān)鍵是要尊重校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持，是對(duì)校長(zhǎng)完全負(fù)責(zé)任。四，幫助校長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任。對(duì)于校長(zhǎng)工作中的失誤，要主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作，切不可無(wú)動(dòng)于衷，更不能推卸責(zé)任，落井下石。
這些方面就是我對(duì)副校長(zhǎng)角色的定位和職能的理解，也是做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵。
我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì):
一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書(shū)本上學(xué)，從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問(wèn)題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和普遍存在的問(wèn)題帶下去有針對(duì)性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課教師帶著解決問(wèn)題的的方法來(lái)講課，使課堂授課有針對(duì)性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問(wèn)題解決，剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識(shí)進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補(bǔ)缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來(lái)取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行�！耙�、二、四”一就是班主任要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性、連續(xù)性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì)，達(dá)到提高家長(zhǎng)和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長(zhǎng)講授如何進(jìn)行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長(zhǎng)兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況，教育教學(xué)情況完成情況，其他家長(zhǎng)的家庭教育情況。
三是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(zhǎng)，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(zhǎng)。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下，我?guī)啄陙?lái)積累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并在長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長(zhǎng)和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
四是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說(shuō)，我們無(wú)論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問(wèn)題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，耐心傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和教師意見(jiàn)和建議。尊重教師，相信教師積極支持教師放開(kāi)手腳工作。關(guān)心教師利益，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求，詢問(wèn)其疾苦，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個(gè)讓參與實(shí)踐的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生看到希望的明天和未來(lái)。
如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)，我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作：
一、做一個(gè)“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長(zhǎng)
學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開(kāi)了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。
二、做一個(gè)“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長(zhǎng)。質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會(huì)和家長(zhǎng)支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵(lì)，不但要看教育結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過(guò)程；更要注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
三、做像太陽(yáng)一樣的紅校長(zhǎng)！
有句話是這樣說(shuō)的：“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣�！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
四、做一個(gè)“榮辱與共，風(fēng)雨同舟”的助理校長(zhǎng)。
樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利，與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步、共榮辱，做校長(zhǎng)的得力助手。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
感謝您們給我參加此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競(jìng)聘報(bào)告匯報(bào)如下：
一、個(gè)人經(jīng)歷：
我于1992年7月畢業(yè)于Xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，開(kāi)始擔(dān)任課改試驗(yàn)班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺(tái)上，耕耘出一片“樂(lè)土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我多次被評(píng)為局級(jí)“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評(píng)為原教育集團(tuán)“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”20xx年參加原教育集團(tuán)課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)，多次參加科、局級(jí)示范課、研討課20xx年參加局東風(fēng)地區(qū)數(shù)學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到�；顒�(dòng)，通過(guò)這些鍛煉機(jī)會(huì)我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項(xiàng)成績(jī)的取得使我更堅(jiān)定了自己的教學(xué)目標(biāo)，那就是“決不辜負(fù)可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì)征文”一等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲“市級(jí)三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號(hào)。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，20xx年我被聘為小教高級(jí)，20xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級(jí)考核和普通話水平測(cè)試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗(yàn)材料多次獲的省級(jí)、局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我主動(dòng)參與了我�！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報(bào)工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。
二、我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)
立足于教育教學(xué)，想使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
三、本人競(jìng)聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天能有機(jī)會(huì)站到主席臺(tái)上和關(guān)中的全體同仁說(shuō)幾句心里話，感到萬(wàn)分榮幸，同時(shí)也非常緊張，因?yàn)殛P(guān)中比我能干的人很多。說(shuō)實(shí)話：做教師難，做干部更難，年輕教師走上并勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位更是難上加難。所以，今天我的演講題目是：夢(mèng)想引導(dǎo)現(xiàn)實(shí)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的初級(jí)中學(xué)中層干部。
這次我競(jìng)選初級(jí)中學(xué)中層干部有三個(gè)原因：
一是我有較好的工作業(yè)績(jī)。我現(xiàn)年28歲，大學(xué)本科文化，20xx年參加工作，任教4年來(lái)，在中和兩年所教班級(jí)的學(xué)科成績(jī)都是全鎮(zhèn)第一，并且擔(dān)任了一年的畢業(yè)班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)中有良好的口碑。
二是我條件符合具備競(jìng)選資格。我年齡、身體、政治思想覺(jué)悟、工作干勁具備競(jìng)選初級(jí)中學(xué)中層干部的條件。
三是我有吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于碰硬的工作作風(fēng)。我會(huì)緊密結(jié)合自身崗位實(shí)際，創(chuàng)造性、靈活性地協(xié)調(diào)、開(kāi)展各項(xiàng)工作，保證出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為做好新時(shí)期學(xué)校工作做出不懈的努力。
假如我這次競(jìng)選初級(jí)中學(xué)中層干部成功，將主要做好兩方面工作：
一、抓好自身建設(shè)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，以新時(shí)期“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理”的干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，要求別人做到的自己首先要做到，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的初級(jí)中學(xué)中層干部。
二、做好服務(wù)工作。上任后，我把自己看作是學(xué)校里的普通一兵，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)，做好工作，提升教學(xué)質(zhì)量，做出新成績(jī)，出現(xiàn)新面貌，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面發(fā)展。
最后，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表個(gè)態(tài)：無(wú)論我這次競(jìng)選成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我應(yīng)做的工作，因?yàn)樽鳛橐幻處煟瞧床菉^斗，是為了給祖國(guó)和人民教育培養(yǎng)好下一代，去創(chuàng)造更美好的生活，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮昌盛與興旺發(fā)達(dá)。我覺(jué)得一個(gè)有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)比沒(méi)有夢(mèng)想的人要高，腳不能達(dá)到的，眼可以達(dá)到；眼不能達(dá)到的，心可以達(dá)到。同時(shí)，我覺(jué)得今天能參加競(jìng)聘的女教師很了不起，她們不但課堂上“傳道、授業(yè)、解惑”，而且課后還要擔(dān)負(fù)起相夫教子的重?fù)?dān)，常言道：“成功女人的背后要站著一大群男人”。所以我覺(jué)得，今天的幾位女教師要成功的話，不僅要有廣大女教師做堅(jiān)實(shí)后盾，更需要我們廣大男同胞的鼎力相助。我這個(gè)男教師也讓大家費(fèi)心了！我的演講完了，謝謝！
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
帶著渴望、懷著期盼，帶著激情、懷著敬意，今天我又走到這競(jìng)聘崗位的演講臺(tái)上，每一年參加競(jìng)聘之前，我都想：今年的競(jìng)聘我是否參加呢?思索再三，我想，一定要參加，因?yàn)楸救擞兄脧?qiáng)的進(jìn)取心，今天領(lǐng)導(dǎo)組織這個(gè)競(jìng)聘活動(dòng)不就是展示自我的機(jī)會(huì)嗎，同時(shí)我愿意把這次競(jìng)聘活動(dòng)當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)作我面向各位同事鍛煉自我的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。因此，我?guī)е鴦偛拍切┬那闈M懷著自信來(lái)參加今天的競(jìng)聘活動(dòng)。
我很欣賞學(xué)校每一次推行崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗這一活動(dòng)，為我們普通教師創(chuàng)造了一個(gè)“公開(kāi)，平等，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了我們教師更大的工作熱情和勁頭。使教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出時(shí)代性，更加充滿了朝氣與活力。有人說(shuō)，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷，我權(quán)衡再三，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名班主任教師的角色。所以，我今天來(lái)競(jìng)聘班主任這一崗位。我不想過(guò)多的表白自己，但是針對(duì)班主任這一角色來(lái)說(shuō)，本人來(lái)豐縣中學(xué)工作已經(jīng)有了五個(gè)春秋，各位所知，本人非常熱愛(ài)班主任這一份職業(yè)，這份工作能使我快樂(lè)、充實(shí)、美麗，因此每天工作的我精力充沛，認(rèn)真投入。我更熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又繁重的工作崗位。我有過(guò)十多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，積累了一些屬于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。在十幾年的教學(xué)生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規(guī)則，即"愛(ài)心、信心、耐心"。愛(ài)心就是熱愛(ài)自己的孩子，關(guān)心愛(ài)護(hù)她們，做孩子的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個(gè)孩子，特別是一些特殊的孩子;耐心就是對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。" 我從不以個(gè)人的好壞，特別是孩子能力的高低來(lái)選擇對(duì)孩子的態(tài)度，相反的對(duì)于“個(gè)別”我會(huì)更加關(guān)心照顧，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，使他們覺(jué)得老師不僅不偏心，并且特別關(guān)愛(ài)他們。
有人說(shuō)經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富，而我，更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當(dāng)然，我更清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。我深刻的體會(huì)到班主任就是領(lǐng)頭羊。俗話說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！比绻@個(gè)學(xué)期我能繼續(xù)當(dāng)上班主任，那么請(qǐng)?jiān)试S我談幾點(diǎn)以后的工作設(shè)想。
一、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，做好上傳下達(dá)，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作
作為班主任，對(duì)于校內(nèi)的各項(xiàng)制度、會(huì)議精神，要及時(shí)向班級(jí)人員做好傳達(dá)和解釋工作，對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學(xué)活動(dòng)的安排、變動(dòng)以及家長(zhǎng)的對(duì)校方的意見(jiàn)反饋等都及時(shí)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，便于校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)。并了解班級(jí)人員的思想，如遇到學(xué)生不開(kāi)心并及時(shí)進(jìn)行交流，尋求解決方法。
二、嚴(yán)于律已，寬以待人，做好班級(jí)配合工作。
作為班主任，在班內(nèi)做到“微笑多一點(diǎn)、心胸寬一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、愛(ài)心獻(xiàn)一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)，”帶頭做到語(yǔ)言文明、舉止文雅，端莊大方，講究藝術(shù)，關(guān)心時(shí)事、開(kāi)闊視野，勤于讀書(shū)，提升內(nèi)涵。班級(jí)任課老師之間保持經(jīng)常加強(qiáng)溝通、交流和合作，使班級(jí)教育教學(xué)順利全面地開(kāi)展。
三、以情感人，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任和支持。
班級(jí)管理工作的成功與否，要看家長(zhǎng)工作做得是否到位。作為班主任，在設(shè)計(jì)學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃時(shí)，要讓家長(zhǎng)參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，與學(xué)校的教育形成合力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。讓家長(zhǎng)了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和付出，在感情上接納老師，在行動(dòng)上真正與老師要求保持一致。讓家長(zhǎng)和教師須良好的氛圍中相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互理解、相互鼓勵(lì)。
四、愛(ài)孩子、研究孩子
以自己全部的愛(ài)來(lái)關(guān)心教育每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友，在與學(xué)生共同的生活活動(dòng)，獲得孩子的理解和信任。要仔細(xì)觀察和全面分析每個(gè)孩子，了解班上每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
學(xué)習(xí)管理、教育理論，敏銳地發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，并及時(shí)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，找出有效解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識(shí)，提高管理理論水平，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開(kāi)闊思路。
六，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我校的教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化，成為一所出類拔萃的學(xué)校。如我會(huì)根據(jù)班上學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個(gè)性差異設(shè)置不同的“小擂臺(tái)”，充分發(fā)揮學(xué)生自由自主的空間。
俗話說(shuō)，擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。而今天站在這里，我只能以丘吉爾的名言來(lái)做小結(jié)：“我沒(méi)有什么好奉獻(xiàn)，擁有的就是執(zhí)著的幼教事業(yè)心，愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的終身”。各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：今天我競(jìng)聘班主任這一崗位，無(wú)論結(jié)果怎樣我都會(huì)正確對(duì)待、接受組織的考驗(yàn)，勝不驕、敗不餒。我堅(jiān)信，有大家的支持，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個(gè)崗位的。最后請(qǐng)大家相信我，支持我吧!
謝謝大家!
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇7
我是來(lái)自高一七班班的王蔚，今天很高興有機(jī)會(huì)站在這里表達(dá)我的一個(gè)心愿：加入學(xué)生會(huì)，成為學(xué)生會(huì)的一員。一直以來(lái)我心目中的學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，是為學(xué)生服務(wù)的團(tuán)體，代表大多數(shù)同學(xué)的利益，傳遞大多數(shù)同學(xué)的心聲，同時(shí)也會(huì)把學(xué)校的要求傳達(dá)給同學(xué)們，可以說(shuō)是師生之間的紐帶，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間的一座溝通的橋梁。
我希望自己能融入到這個(gè)團(tuán)體中，這樣就能發(fā)揮自己所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)；另外也希望通過(guò)參加學(xué)生會(huì)，在工作實(shí)踐中鍛煉自己，借鑒和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)不斷提高自身的素質(zhì)。
我認(rèn)為，成為一名合格對(duì)學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)具備以下的素質(zhì)：
一是責(zé)任感，因?yàn)槲覀兪谴蠖鄶?shù)同學(xué)的代表，所以凡事應(yīng)該多為他們著想，應(yīng)該成為同學(xué)們信賴的人和學(xué)校得力的助手。
二是合作精神，學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，大家團(tuán)結(jié)合作，互相信任，才能把工作做好。有句話說(shuō)得好獨(dú)木難成林，眾人拾柴火焰高。
三是要有積極的態(tài)度， 工作的熱情，不能心血來(lái)潮，三分鐘熱情，應(yīng)當(dāng)有始有終，把承當(dāng)?shù)墓ぷ髯龊谩?/p>
我是一名活潑開(kāi)朗又不失沉穩(wěn)的女孩，我覺(jué)得自己具備上面提到的素質(zhì)，做事情有責(zé)任感，善于溝通，有合作精神。從一年級(jí)開(kāi)始，我擔(dān)任過(guò)中隊(duì)委員、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表等各種職務(wù)。這些經(jīng)歷幫助我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信自己有能力把學(xué)生會(huì)的工作做好。
假如我成為學(xué)生會(huì)成員，我會(huì)從身邊做起，注意自己的一言一行，提高自身素質(zhì)。做到學(xué)習(xí)、工作雙管齊下，兩不耽誤，在班級(jí)中起好帶頭作用。
假如我成為學(xué)生會(huì)成員，我會(huì)和其他人共同努力，協(xié)調(diào)好教師、學(xué)校和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園文化生活生活。
我希望評(píng)委們把信任的一票投給我，我會(huì)用出色的表現(xiàn)證明你們今天的選擇是正確的。
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