初中生勵(lì)志演講稿范文（精選11篇）
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中生勵(lì)志演講稿范文（精選11篇），歡迎大家分享。
初中生勵(lì)志演講稿1
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能僅有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與�！分心莻�(gè)倔強(qiáng)的老漁夫嗎他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡能夠消滅他，可是卻不能打敗他�！爆F(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。正因?yàn)橛辛朔N種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可見，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)本事的絕好機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。
林肯的父親是個(gè)農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地理解正規(guī)教育的時(shí)間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識(shí)、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當(dāng)過律師。從29歲起，他開始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最終一次成功是在他51歲那年，他最終問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jī)，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
應(yīng)對(duì)各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運(yùn)的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個(gè)問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負(fù)重理解宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當(dāng)《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對(duì)待挫折，進(jìn)取地應(yīng)對(duì)人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”
對(duì)于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，僅有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點(diǎn)。我堅(jiān)信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰(zhàn)，向著完美的生活邁步前進(jìn)！
初中生勵(lì)志演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自xx班的xxx。
老師同學(xué)們，今天我演講的主題是：“珍惜資源，節(jié)約用水，從你我做起”。
即將到來的三月二十二日是世界水日，目的是喚起公眾的水意識(shí)，節(jié)約用水，加強(qiáng)水資源的保護(hù)。1977年召開的“聯(lián)合國水事會(huì)議”，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)。這并非危言聳聽，而是一個(gè)迫在眉睫的巨大問題。
節(jié)約用水，事實(shí)上不過是舉手之勞。見到未關(guān)的水龍頭走過去擰緊，一水多用，如使用淘米水澆花等，都是節(jié)約用水的好方法。如果見到他人有浪費(fèi)水的行為，我們應(yīng)該主動(dòng)制止，而不是認(rèn)為事不關(guān)己便視而不見。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
初中生勵(lì)志演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是努力的提高自己。同學(xué)們，現(xiàn)在我們正處在初中階段，是最應(yīng)該要努力的時(shí)候。我們應(yīng)該為了我們的未來而努力，為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而努力，為了讓自己變得更加的優(yōu)秀而能力。在現(xiàn)在有時(shí)間的時(shí)候不努力的去提高自己，去做一些其它的對(duì)自己沒有幫助的事情，只能說是在浪費(fèi)時(shí)間，在多年以后我們一定會(huì)后悔自己現(xiàn)在的不努力。所以我們應(yīng)該要努力的去提高自己，讓自己在初中階段各方面都變得更加的優(yōu)秀。
初一的同學(xué)們，你們剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，也許還沒來得及適應(yīng)自己身份的轉(zhuǎn)變，也許還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這個(gè)階段還沒有取得很好的成績(jī)。初一這一年可以說是初中階段最為關(guān)鍵的一年了，這一年是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時(shí)期，因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí)壓力并沒有那么大，時(shí)間是很充裕的。所以那么應(yīng)該要努力的去讓自己養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己能夠?yàn)橹髱啄甑膶W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
初二的同學(xué)們，你們馬上就要面臨著生地會(huì)考，學(xué)習(xí)壓力相比于初一要大的多了。生地會(huì)考是非常的重要的，所以是一定要努力的去復(fù)習(xí)的，讓自己能夠在考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。所以應(yīng)該要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不再像初一那樣的吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，應(yīng)該要把自己的心思都放到學(xué)習(xí)上了，只有努力才能夠讓自己有一個(gè)好的成績(jī)，才能夠在這次考試中取得自己滿意的分?jǐn)?shù)。
初三的同學(xué)們，你們就要參加中考了，如果到現(xiàn)在還不知道自己應(yīng)該要做的是什么，還不努力的去學(xué)習(xí)的話，那這一次考試的成績(jī)一定會(huì)令你們失望的。不努力是不會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)的，中考是會(huì)關(guān)系到我們的未來的。一個(gè)好的高中和一個(gè)一般的高中從學(xué)習(xí)氣氛、師資力量上來說都是有很大的區(qū)別的，而對(duì)學(xué)生影響比較大的除了自身之外還有學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，所以為了我們自己的未來考慮，我們也應(yīng)該要努力起來了。
想要努力的話什么時(shí)候都不算晚，但若是總覺得時(shí)間還夠的話是一定不會(huì)有提升的。所以從今天開始，從此刻開始，為了我們能夠有一個(gè)美好的未來，為了我們能夠變得更加的優(yōu)秀，讓我們努力起來吧，努力的去提高自己。
謝謝大家！
初中生勵(lì)志演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
我今天演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就是夢(mèng)想。從小我就有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)——“清華夢(mèng)”！這個(gè)夢(mèng)久久陪伴著我，激勵(lì)著我奮斗。
兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說，人世間沒有比這更大的恥辱了�？墒撬麤]有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著書整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”這一宏偉夢(mèng)想藍(lán)圖，恐怕早就自盡身亡了。
我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上，為他所信仰與夢(mèng)想的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，周總理的嘴唇分明還在翕動(dòng)，在吟唱！已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念，對(duì)夢(mèng)想癡迷的追求。
還有榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人、提出了日心說的哥白尼、實(shí)現(xiàn)載人航天的航天員、成功人工合成胰島素的科學(xué)家……這些為夢(mèng)想而執(zhí)著追求的例子數(shù)不勝數(shù)。卻無一不告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要狂熱的心，需要敢于面對(duì)失敗而戰(zhàn)勝失敗的勇氣。追求夢(mèng)想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求的人才能最終摘下勝利的果實(shí)。這些道理對(duì)于我們，對(duì)于正攀爬于書山，航行于學(xué)海的我們同樣受用。
或許，坐在教室里，我們被書堆，被老師的鼓勵(lì)，被父母的期盼，被自己內(nèi)心的壓力壓得透不過氣�？墒�，壓力再大，也應(yīng)該壓不過我們對(duì)夢(mèng)想的渴望與執(zhí)著。不要覺得這一路上只有自己一個(gè)人無目的在跑，父母和老師們的殷切希望就是我們不竭的動(dòng)力。壓力再大也敵不過我們強(qiáng)大的追求夢(mèng)想的內(nèi)心。有位英語老師曾說過：“no one can achieve anything without effort。”沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。“if you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。這位老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
我的夢(mèng)想就在那莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的清華殿堂里，那里又是屬于每個(gè)敢于追夢(mèng)的你。所以不要再猶豫和不安了，夢(mèng)想就在咫尺之間，來吧！親愛的同學(xué)們，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，帶上父母老師給我們的動(dòng)力，牢牢握住自己內(nèi)心的狂熱，讓我們有夢(mèng)就一起追！
我的演講完畢，謝謝大家。
初中生勵(lì)志演講稿5
各位老師各位同學(xué)：
一鑒池水，溫柔無語。一片荷葉，恬淡而達(dá)觀。一朵蓮花，楚楚動(dòng)人。然而有誰能懂得一朵蓮花的心事？
一方天地，默默無言。一條道路，蒼茫而悠遠(yuǎn)。一株蒲公英，天真爛漫。然而有誰知曉一朵蒲公英的向往？
誰不曾迷茫，誰不曾彷徨，但請(qǐng)不要讓寫滿初衷的心帆，偏離預(yù)定的航向。
我認(rèn)定德國心理學(xué)家林德曼做得到。1900年7月，他開始為了自己的承受孤獨(dú)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)而付出，代價(jià)的籌碼是生命，他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自我，獨(dú)自成功橫跨大西洋。他付出了，也做到了。
我認(rèn)定著名歌手周杰倫做得到。是金子總會(huì)發(fā)光。他從生活底層做起，開始了一條創(chuàng)新路，對(duì)于外界的評(píng)論，他自信的回答到：“我想堅(jiān)持自己的風(fēng)格，我已經(jīng)投入了三年，我沒輸不需要改變�！彼麍�(jiān)持了，他做到了。
那么請(qǐng)不要有措手不及時(shí)的慌張，不要有殘酷競(jìng)爭(zhēng)下的頹喪，不要把遙遠(yuǎn)當(dāng)借口，流云在天邊，行囊在肩頭，用堅(jiān)定的信念聯(lián)通那天的盡頭。
人生路上，親情、友情陪你一路抵達(dá)夢(mèng)想的天堂，請(qǐng)攜帶“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的自信；請(qǐng)攜帶“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的付出；請(qǐng)攜帶“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的爽朗。
沒有被淚水澆灌的青春是無味的；沒有經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的懵懂是浮淺的；沒有被排壓過的水井怎能流淌出清澈甘純的水。
朋友們！扛起在風(fēng)中獵獵作響的青春之旗，奮勇向前吧！
初中生勵(lì)志演講稿6
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在那里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自我的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的期望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一齊抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……可是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一齊應(yīng)對(duì)吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一齊承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一向圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林;一塊塊磚僅有堆砌在一齊才能成就萬丈高樓;一滴水僅有融入大海才能獲得永存。是的，生活中能夠沒有轟轟烈烈的英雄，可是生活中不能沒有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，僅有大家團(tuán)結(jié)在一齊，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾以往說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們僅有一次�！痹谌松穆猛局�，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！
初中生勵(lì)志演講稿7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生路途中學(xué)會(huì)永不放棄，如果說失敗就放棄，那人生不就剩下張白紙。
失敗不代表什么，只是你要再繼續(xù)努力而已，一次失敗代表一次學(xué)習(xí)，一千次的失敗也是，我們?cè)诖煺凼∠聲?huì)沒信心，可是當(dāng)你已經(jīng)沒有信心的時(shí)候，不是放棄更不是自暴自棄，只要堅(jiān)持就能夠，堅(jiān)持不后退、堅(jiān)持前進(jìn)。
很多事情不可能努力就會(huì)成功，努力之外還要有的就是失敗，并且往往不是失敗一次或兩次而已，你能夠失敗一次然后放棄，這樣是不可能也無法到達(dá)目標(biāo)，可是你如果能夠失敗一千次或一萬次卻堅(jiān)持永不放棄，那目標(biāo)就是會(huì)到達(dá)，或許說的簡(jiǎn)單，做的困難，可是你嘗試過沒有?還是一向都選擇放棄的走向呢?
有人擔(dān)心失敗之后、有人擔(dān)心代價(jià)太大、有人想著以后等等，理由很多，可是全是借口，未來還那么遠(yuǎn)，你擔(dān)心那么多干嗎?你要做的是對(duì)得起當(dāng)下的自我，要做就做，不要先想著失敗，用可能也許是負(fù)面的結(jié)果來打壓自我的自信，就算你已經(jīng)嘗過失敗的苦頭，那又如何，擔(dān)心受怕這些結(jié)果，它就會(huì)在你前方阻礙你，反而失去你前進(jìn)的勇氣。
其實(shí)應(yīng)對(duì)挫折就是堅(jiān)持不放棄而已，所謂的失敗僅有在你真正的放棄時(shí)才是。別用千萬種理由來讓自我放棄，只要有個(gè)理由甚至沒有理由要你不放棄，你就是要堅(jiān)持下去，期望會(huì)在你走過挫折的深淵出現(xiàn)，然而能給自我機(jī)會(huì)的就僅有自我，你堅(jiān)持的原因是什么，不必須重要，可是當(dāng)下你要對(duì)得起自我，更要讓自我走過以后不會(huì)有遺憾留下，那才是最有意義的事情。
認(rèn)定某件事情就相信還有堅(jiān)持，必然會(huì)有絆腳石也會(huì)有許多黑暗的因素，但真正要應(yīng)對(duì)的是你內(nèi)心設(shè)定的一切，因?yàn)樗怯绊懩愕倪~向目標(biāo)的唯一要素。
初中生勵(lì)志演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處在初中階段，想要做什么事情都應(yīng)該要去努力了，為自己的未來努力的了。我想同學(xué)們應(yīng)該都有自己的夢(mèng)想吧，應(yīng)該也都有想過自己以后要做什么吧，但是我想我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的前提應(yīng)該是先有一個(gè)好的成績(jī)吧，只有這樣我們才有實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想的資本，才能夠有實(shí)力、更輕松的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以我覺得我們應(yīng)該要抓住自己在學(xué)校里的時(shí)間，去為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
現(xiàn)在我們是初中階段，最應(yīng)該要做的就是努力的學(xué)習(xí)了，不管我們想做什么事情一個(gè)好的成績(jī)對(duì)我們來說都是會(huì)有很大的幫助的，我們不應(yīng)該把自己的時(shí)間都用在其它的地方上，用在玩游戲或者其它的對(duì)我們的學(xué)習(xí)沒有幫助的東西上，或者是因?yàn)樽约旱膽卸杈筒蝗ヅΦ膶W(xué)習(xí)，每天只想著玩，這都是不行的。當(dāng)你為了一個(gè)好的成績(jī)付出了努力之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你想象中的學(xué)習(xí)比實(shí)際是要難很多的，其實(shí)想要獲得一個(gè)好的成績(jī)并不是一件很難的事情。
我們每一個(gè)人的智商都是差不多的，之所以別人的成績(jī)會(huì)比你們好就是因?yàn)閯e人多花了時(shí)間在學(xué)習(xí)上。在你上課發(fā)呆的時(shí)候別人在認(rèn)真的聽講，在你玩耍的時(shí)候別人在認(rèn)真的寫作業(yè)，而你只會(huì)在要交作業(yè)的時(shí)候趕快借一位同學(xué)的作業(yè)來抄，這就是差距，你不努力的話這差距只會(huì)越來越大。我們要做的事情就是縮小這個(gè)差距，而不是任由這個(gè)差距變得更大。想要縮小差距是要付出一些努力的，但現(xiàn)在時(shí)間還是來的及的，所以我想我們應(yīng)該要努力的去縮小跟優(yōu)秀的同學(xué)之間的差距了，每天多去思考一下自己要怎樣提高自己的成績(jī)，我相信堅(jiān)持下來是一定會(huì)有成果的。
如果我們?cè)陂_始努力的之后，也能夠堅(jiān)持下來的話，等到我們從初中畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步是很大的，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)上還是其它的方面，各方面的能力都會(huì)有提高。所以我覺得我們應(yīng)該要從現(xiàn)在開始努力了，去合理的利用好自己的時(shí)間，去努力的學(xué)習(xí)提高自己的成績(jī)。要做到自己能夠監(jiān)督自己，而不是要老師或者父母時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督你才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這樣是沒有用的。我希望同學(xué)們都能夠?yàn)榱俗约旱奈磥矶Α?/p>
謝謝大家！
初中生勵(lì)志演講稿9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春本是一張無色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你著色，只有走過奮斗，付出汗水，發(fā)揮出自我的聰明才智，才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發(fā)精彩。即使最后的結(jié)果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過的每一步，說過的每一句話，都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會(huì)永遠(yuǎn)在你身上發(fā)出耀眼的光芒。
青春，我美麗。青春的容顏?zhàn)蠲�，是發(fā)自內(nèi)心的美，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗的色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫。
青春，我激進(jìn)，我自由，大膽去做任何想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質(zhì)疑。遇上不明白的，必定會(huì)不恥下問；面對(duì)生活種種難關(guān)，必定會(huì)勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來的美好生活打下伏筆。
青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進(jìn)。我們戰(zhàn)勝困難，與打擊嘲笑相互抗?fàn)帯Ｓ们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺(tái)上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著我們不服輸?shù)淖孕�。讓我們捧著青春自信的光芒，將這光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕�，美麗的生活才因青春而精彩�?/p>
我的演講完畢。
謝謝大家！
初中生勵(lì)志演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
爸爸您的愛讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因?yàn)橛辛四呐u(píng)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會(huì)用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會(huì)用嚴(yán)厲的語氣批評(píng)我。讓我明白，我做錯(cuò)了，讓我明白，該努力學(xué)習(xí)了�？墒�，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起，原諒我的無知，原諒我的過錯(cuò)。
媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每一天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會(huì)兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。
晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦��！可是，小時(shí)候我不聽話，不能體會(huì)您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西�？赡鷽]罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感激您，感激您的付出。還有，媽媽，對(duì)不起，是我不懂事才讓你如此勞累。
教師，您是園丁，而我們是花朵。教師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每一天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。
您每一天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每一天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。教師多謝您，多謝您的付出。
初中生勵(lì)志演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《培養(yǎng)良好習(xí)慣，樹立健康意識(shí)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展》�！敖】到逃笔钱�(dāng)代教育的一個(gè)重要主題。隨著人類文明素質(zhì)的提高，人們的健康意識(shí)日益增強(qiáng)了。
世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完整的生理和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。健康是人類的基本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子，體現(xiàn)了國家和民族的素質(zhì)。
學(xué)校是育人的教育基地，我們要把健康教育放在最重要的位置上。這對(duì)我們?nèi)w師生提出了非常高的要求，我們的老師要培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，傳授學(xué)生健康的知識(shí)和技能；我們的同學(xué)要努力糾正不健康的生活行為，提高健康的生活意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式。比如學(xué)校教師要隨時(shí)觀察班級(jí)同學(xué)的身體狀況，會(huì)指導(dǎo)學(xué)生的視力保健操，要和同學(xué)一起參加大課間體育活動(dòng)，要督促同學(xué)洗手習(xí)慣的養(yǎng)成。同學(xué)們要自覺地學(xué)習(xí)更多的健康知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的健康技能，急救技能、生命安全知識(shí)、傳染病知識(shí)，不吸煙、不飲酒，與人和諧、友好相處，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
我校從20xx年開始創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，并于當(dāng)年通過了市區(qū)級(jí)專家的考核，成為首批健康促進(jìn)學(xué)校。11年的實(shí)踐證明“健康教育，健康促進(jìn)”活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)起到了推動(dòng)作用，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，提高學(xué)生基本素質(zhì)的前提，更是學(xué)生健康成長的需要。
今年北京市開展創(chuàng)建五星健康促進(jìn)學(xué)校工作。我們學(xué)校是海淀區(qū)第一批申請(qǐng)的學(xué)校，這對(duì)我們既是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又是一次巨大的挑戰(zhàn)。我們的目標(biāo)就是以創(chuàng)建五星健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)為載體，以健康教育為核心，以課堂接受知識(shí)和自覺學(xué)習(xí)知識(shí)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)個(gè)人的良好衛(wèi)生習(xí)慣，樹立身心健康的自我意識(shí)，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，讓我們大家自覺鍛煉和學(xué)習(xí)，讓身體健康、心情愉悅、和諧共處成為我們的一種常態(tài)，讓健康成為我們的一種生活方式！
謝謝大家！
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