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最新個人理論學習總結
XX年,本人認真按照縣委理論學習中心組的計劃,深入學習貫徹落實科學發展觀,堅持用科學發展觀指導各項工作,通過理論學習、指導工作實踐,提高自己駕駛全局的能力。
一、突出重點,在深入學習上下功夫
為按中心組理論學習計劃,本人細化擬定了學習方案,始終把學習實踐科學發展觀作為首要的政治任務,堅持抓緊抓好,力求融會貫通,使理論學習不斷向深度和廣度拓展。今年重點學習了《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《建設馬克思主義學習型政黨提高思想政治水平》、《統籌城鄉區域協調發展 加快形成新的經濟增長極》、《加強黨風廉政建設 深入開展反腐斗爭》等。
一是堅持經常學。理論學習重在經常,貴在持久。一方面突出及時性,迅速貫徹學習上級各種文件,并力求聯系實際深入學習,把握精神實質。另一方面結合工作實際加強自學,力爭“學習工作化、工作學習化”。同時,注重與其他中心組成員交流心得體會,撰寫理論文章。
二是注重專題學。采取聽輔導報告、自學等方式,聯系實際,加深對理論的理解,同時研究貫徹落實措施。
二、結合工作,在學以致用上下功夫
始終堅持“學以致用,用以促學,學用相長”的要求,努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。
一是結合工作任務,選擇學習內容。結合本鎮工作實際,認真自學相關內容,貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現象,減少了學習的盲目性。
二是根據工作特點。在學習形式上,以平時學習和集中學習相結合,自學和集中學各有側重,自學側重學習原文,集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用休息時間;
三是圍繞工作中心,注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務,能用在工作中,能推動工作,我注重在“用”字上下功夫,認真領會上級的文件和講話精神,并用以指導工作。
三、聯系實際,在提高能力上下功夫
在理論學習的過程中,堅持以理論學習錘煉黨性,促進自己服務基層,服務群眾的能力不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發展理論的綜合體現。執政為民是必須恪守的政治立場,切實實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習,進一步明晰了我鎮全面建設小康社會的目標任務、實現途徑,增強了發展意識、執政意識,樹立起市場觀、統籌觀、人本觀等科學的理念;加強對科學發展觀的學習,準確把握國情、鎮情變化所帶來的新情況、新問題,自覺以開闊眼界觀察事物,從全局角度思考問題,用發展辦法推動工作。
二是著力增強統籌力。全面系統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求,科學分析我鎮的發展現狀,明確統籌的意義,明確我鎮發展思路。
三是著力加強執行力。黨政“一把手”的執行力,直接關系到理論學習的成效。從執行的觀念和意識、執行的底氣和勇氣、執行的能力和水平、執行的制度和保障入手,努力完成縣委、縣政府下達的目標任務和各項交辦任務。
在肯定成績的同時,本人也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。理論學習深度和廣度不夠,在今后的學習中,我將堅持做到完成全年安排學習次數和學習時間,認真撰寫體會文章,通過自己帶頭學、帶頭寫,帶動全鎮干部學習熱潮,促進全鎮各項工作再上新臺階!
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