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八年級學期學習總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的八年級學期學習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級學期學習總結1
本次考試我任教的兩個班共102人參加考試，其中八（1）班平均分為73.4分，八（2）班平均分為72.07分，與年級平均分幾近一致。下面我以八（2）班為例，參加考試人數為51人，分析如下：
文言文閱讀：默寫的得分率為96.21%；詩詞鑒賞的得分率為65.67%；課內文言的得分率為84.48%；課外文言的得分率為51.29%。現代文閱讀：第一語段議論文的得分率為48.71%；第二語段小說的得分率為64.75%。寫作：得分率為77.84%。作文平均得分為31.14分，基本能做到語句通順，圍繞中心展開寫作，但是材料雷同。選材新穎、語言優美的文章少。
綜合以上情況來看，課外文言和現代文閱讀的得分率較低。主要原因是不能正確解釋詞義，未能讀懂題意找準切入點，未能整體把握文章內容、中心和結構，以及詞語在文章中的深層含義。具體情況如下：
題目序號問題所在準備采取的措施
第11（2）題未能正確解釋“及”的意思，導致失分。加強古漢語實詞的理解、背默和鞏固。
第12題未能正確理解、翻譯句中的'關鍵字，以致選擇錯誤。加強古漢語實詞、句子的理解和運用。
第13題“表現”的內容應是具體的言行舉止；“感嘆的原因”應結合具體情境和人物的心理活動來回答。學生未能把握導致失分。多積累，加強答題能力訓練，讀懂題意，找準切入點。
第14題對詞序的層深遞進理解不清晰、不深入。加強審題訓練，加強詞語積累。
第16題學生概括、提煉中心論點的能力欠缺或誤將文末的結論當成中心論點，導致失分。指導學生理清文章思路結構，找準切入點。
第18題搞錯漢字的偏旁部首，導致失分。加強日常字詞積累。
第19題混淆小說的發展和高潮，或是表達不暢。學習整體把握文章內容及中心，理清思路；找準答題要點。
第22題未能準確理解“新”的深層含義。結合文本，學習把握在特定語境中詞語的含義。
針對在此次考試中出現的問題，在今后的教學中我們應做好以下幾項工作：
（一）抓基礎：詞語的積累，在具體的語言環境中理解詞意以及詞語的運用賞析。
（二）提高閱讀能力：學習從整體把握文章內容，提高概括能力等語文學習能力。
（三）提高審題能力：讀懂題目，明確回答問題的角度和方法。
（四）多積累：多閱讀、積累文章，多進行片段寫作訓練。
八年級學期學習總結2
又是一次考試結束，標志著我的初二又結束了一半了，時間總是匆匆，不停的流逝，抓也抓不住，只有讓它慢慢流逝。
這半個學期，我學到了很多，我去上了英語補習班，為的就是把英語成績提高，這次考試我也不知道，自己的成績能否得到提高。我的感覺應該還是不錯的，我的數學也不知怎樣了，這些日子以來，就跟根號打交道，但也是搞不懂平方根和算術平方根，就覺得它們怎么這么麻煩？也不曉得平方根什么時候要正負，也不知道這次考試怎樣，會不會犯這錯誤。語文我一向是很有自信的.，不會擔心，就是有時懶惰，背書沒背好。生字詞不會寫，古詩默錯，但這次我可是很認真的去背了。
這半個學期，對于政治、歷史、物理、生物、地理，我也不知道會怎樣，我對這幾科心里也沒有底，特別是地理和物理，我好像對這兩科沒什么信心和希望，不像政史，背了就會有不錯的分數，它們還要靠理解，當考完這些后，同學們在討論，我不敢摻和進去，我怕我知道答案后會在接下來的幾科中失去信心，這次的地理雖然不是很難，但我還是覺得自己的成績很差，會不及格，物理就更慘，我有一些都是憑記憶撞的，真對不起“兩理”老師。
這學期，匆匆，沒有給我留下什么特別的遺憾。
這個學期，我的學習還是老樣子，不上不下，只是希望在下學期可以有提高，可以變好，不再是這個樣子，只有更加努力了，加油吧！
八年級學期學習總結3
再過幾天我們就將結束初二的學習生活，迎來暑假，即將步入初三。這個暑假不能像以往那么輕松了，我們要為初三、為中考好好努力，去拼搏，奮斗。
本學期，大家基本都能認真遵守一些基本規定：
每天準時到校，來學校都能穿戴整齊，戴好紅領巾，穿好校服。進校時做好進校禮儀，先立正行禮再問好，見到認識和不認識的老師和校工都能主動問好。保持好自己的個人衛生，帶好水杯、紙巾，要勤洗手剪指甲，勤洗頭理發，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。來學校不染發燙發、不化妝涂指甲油、不戴耳環戒指項鏈手鏈等飾品，保持一個中學生應有的良好形象。講衛生講文明，不亂扔垃圾、隨地吐痰，保持校園的整潔。就是個別同學會在無意間損壞班級公物，望他們不要再犯此錯誤。
本學期的學習生活中，同學們都表現得很不錯。每天上課基本都帶好課上需要的用具，上課時認真聽講，仔細思考老師提出的問題，積極舉手回答問題。大多數同學都會利用課后或休息時間詢問老師或同學不太理解的地方，回家后好好復習課上學習的.內容。每天即時完成作業，基本不抄作業，作業中有不會的地方的也會去詢問老師和同學。
課間休息時，同學們基本都能做到不追逐打鬧，文明休息。每天的早操和眼保健操大多數同學都能認真完成，動作有力到位。中午用餐時能夠節約糧食不挑食，當真的很不喜歡吃時會在同學之間互相調節。
每天的值日生基本可以恪守其職，以班級事務位第一，不會因為個人的原因而影響中午與放學的勞動任務。每日值日生在下課后都會擦黑板，不會等預備鈴響了才急匆匆的去擦。每位同學每日放學后也會將椅子翻上課桌，為當日值日生提供方便。每日值日班長都能監督當日值日生完成勞動，不會早退。同學們基本都能夠好好保護教室的環境衛生。
本學期的執勤工作，我們又有所進步，每天都能準時到崗。值勤周的升旗儀式，我們班的同學都很努力的準備，盡自己最大的能力來表演。希望在下一次值勤時，我們能更加出色，做得更好。在本學期的各類活動中，我們班的同學們踴躍參加，盡自己最大的努力去奮斗，部分同學都榮獲獎項。
就上學期提出實行的評分表格，經過兩個學期的使用，運行效果還不錯，同學們都因為評分表格的激勵，對各個活動都越來越積極，在日常的值日生和大掃除中都更加認真。
初二的生活已經結束了，讓我們懷著美好的希望期待著初三的到來吧！希望我們能再初三的學習生活中更加出色，更加優秀！
八年級學期學習總結4
時光荏苒，轉眼間，我已然成為一名初二學生，美好的大學生活已經過去了四分之一，為了不虛度剩余的時間，對自己上學期的學習、生活有一個必要的總結并對新學期做一個完整的規劃是非常重要的。回想自己初二上半學期的學習生活，頗有感觸，讓我知道了很多不僅僅是書本上的知識，更多的是做人的道理，最重要的是讓我的人生觀、價值觀有所升華。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期以及下個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結與規劃。
學習方面，比起初一有了很大的進步，成績也有所提高，自己也經常讀一些關于本專業是書籍，以此拓寬自己的知識面。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度。雖然我已經成為一名初中生，但堅持、專心、刻苦的學習態度不能改變，仍要做到努力學習。在初二下學期的有效時間里，要過英語六級，并且認真學好自己的專業知識，為自己的未來奠定堅實的理論基礎！
簡短的初中生活給予了我很多經驗、知識，時間是公平的，它不會為任何人駐足，而我們唯一能做的，就是不為昨天而悔恨，不為明天而等待，把握今天，把握此刻……在已經過去的'四分之一的時間內，雖然有時會因迷茫而不知所措，但終究還是走過來了我還要繼續努力，做好自己，收獲更多的知識和經驗！我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，做好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問。生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的初中生活增添豐富美麗的色彩！
八年級學期學習總結5
在八年級短短不到一年的時間里經歷了學校的大變革，在學校的變化和改革中，我也領悟了很多東西，有好的也有壞的，但這些東西對我來說都是財富。
自擔任教師以來已有5個月左右，在這5個月的工作過程中經歷了很多，開始帶領八年級學生實習，在實習的過程中遇到了很多問題，我也努力去解決了，遺憾的就是沒能帶領自己班級將實習進行完，通過這件事我得到很多啟示，希望在以后的工作中能夠處理好類似的情況。這半年我也沒有作出什么有成果的事情，在招生方面雖然也努力了，但是始終也沒有什么成效，不過卻為學校做了宣傳，很多人由原來的.不知道皇明學校到現在對學校有了初步的了解，同時，我還盡最大努力動員了自己班級里的學生，讓他們報了函授，由于班級太小，所以人數不多，招生工作還會繼續努力做，那么，剩下我能做的就是上好每節課，我可以向領導保證，在這半年的教學過程中，我費了不少心思，或許成果不是太好，但是，感覺自己進步了很多，比如，在帶領各班同學進行Led燈焊接的時候面臨了很多的困難，有的時候學生少，有的時候卻很多，如何合理安排時間、每堂課如何進行、如何控制好課堂，這些問題都在一次次的實踐中得到了解決，現在基本能夠分配好每節課，同時，在兩位主任的幫助下，對工作和教學也都有了新的認識，特別是在教學上，從原來的喜歡妥協變為了嚴厲，真正把自己定位到一個老師的位置，嚴格要求學生達到教學的要求，而且，我想在以后的教學中，我應該更加認真負責嚴格要求重視效果，爭取讓班里的每個學生都能學到東西，并且能夠掌握一種技能。
半年時間不算短，我看到了學校的進步，也看到了自己的進步，希望在今后的工作中能為學校做更多地貢獻，能夠充分發揮自己最大的作用，充分發揮自己的長處，努力彌補自己的不足，在接下來的時間里讓自己不斷進步，爭取做一個合格的優秀的教師，認真完成好學校交給的每個任務，跟大家一起把學校辦好。
八年級學期學習總結6
歲月荏苒，八年級的時光轉瞬即逝。同時也是擔任學委一職經歷的第一個學期，回首過去的一個學期。先是在大家的厚愛下當上了學委，起初是懵懂不知，對自己的工作不甚熟悉，然后在導員的幫助下明確了自己的職責所在，漸漸的熟悉自己的責任義務。這期間自己的悄然變化讓我看到了自己的成長，同時也暴漏出了自己工作上的'很多不足。
先總結一下本學期的期末成績，兩門課成績不是很理想，其中掛科19人，組培掛科21人。另呂雙星，吳嬋，李長浩，孫瑞，馮琦，馮楷罡，趙彤，許占鰲，王路暢等人兩門均未及格。蔡揚俊3門未及格。蔡揚俊將繼續作為重點幫扶對象，由同宿舍的學習小組成員孫士勇負責，進行監督提醒。
今年考試成績不太理想，原因可能在于期末復習時，學習資料雖然很全，但部分同學不夠重視，考試中得原題很多，但仍然有同學沒背。同時考試復習階段，學習小組成員沒有起到一定的督促作用，部分同學積極性還不是很高。同學們進入狀態較晚，部分同學都在考前2天才著手復習。
這一學期由成績暴漏出我工作上的很多不足，其中包括：
落實不夠堅決。
，不能自主發現階段性任務。總是需要被提醒。
，不夠細心。
，尤其是在印資料時，由于只通知小班長統計人數時沒能廣而告之，導致部分同學手上的資料不全，挺對不起大家的。
以上問題這一學期我會注意改正，完善自己，爭取這一學期帶領咱們班取得一份滿意的成績。
八年級學期學習總結7
首先，應該端正學習的態度。很多新生往往沉浸在校園豐富多彩的活動中，沒有將大部分時間花在學習上，這種態度會直接導致期末成績的不理想，甚至會導致掛科。所以，學校里學習仍然占首要地位，應合理安排學習和活動的時間，規劃好學習任務。課堂上要認真聽老師講解，對課本上的知識有全面的了解，這樣期末考試也會相對輕松一點。
應該注重對知識面的擴展。初中的學習不同于小學，一味地局限在課本上的知識，而是注重對學習能力的`培養。初中里可以充分利用圖書館的資源來擴展知識面，以學到課本之外的東西。還可以根據自身的興趣向更廣泛的方面深入研究，從而學到更多，同時在個人能力方面也會有很大的提高。
我自己的學習成績不算差，但是也不是拔尖的。我想導致這種結果的原因可能就在于我不夠主動和自信。有目標、有計劃，要付之行動才行，空口說大話是沒有用的。再來我對自己的學習不夠自信，比如在做題時總是有猶豫，結果導致本來能夠做對的題也做錯了，這種經歷真是得不償失啊。
因此這也反應了我另一個問題，平時的練習不夠，我要盡快改進才是。
還有一點很重要的是，教科書中的概念、語法等都是學習時的要點，對學生的學習是十分有必要的，不可忽視。平時多復習這些概念，遇到難題就可以迎刃而解了。
融入這種自主學習氛圍，想必學習成績一定會有所提高。
八年級學期學習總結8
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。，在初二學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里展現。
這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的`力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……
總結現在有以下幾點：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
八年級學期學習總結9
我們八年級上冊語文課本很快就要學完了，通過這學期的語文學習，我學到了很多，了解了很多，也收獲了很多。下面就是我的本學期總結，和大家分享一下。
第一單元帶領我們投入到大自然的懷抱，與大自然互訴心聲、交流感受；還讓我們學會了聯想、想象、對比、比喻、擬人等寫作方法；
第二單元讓我們去感受了中華兒女、海外赤子的愛國情懷，使我更加深情地愛著我們的祖國；
第三單元我們學習了語言的表達藝術，并了解了劇本、相聲兩種文學形式；還讓我們學會了怎樣用巧妙的語言來幫助自己擺脫可能出現的尷尬局面；
第四單元讓我們欣賞了我國古典名著中，一些引人入勝的故事，栩栩如生的人物；領教了藺相如的機智、勇敢，諸葛亮的神機妙算，武松的勇猛無比；
第五單元讓我們通過綜合性學習，感受信息的傳遞方式，體會信息給人們的學習、工作和生活帶來的影響，并利用信息做簡單的調查報告；
第六單元讓我們走近毛澤東，感受偉人的風采和他的高尚情懷；
第七單元為我們展示了一幅幅多姿多彩的異國風情畫卷，讓我們了解了世界是多么的美麗；第八單元讓我們在閱讀中知道了那可歌可泣的'事，令人震撼的情；使我發現：我們身邊有很多善良的人，感動的故事。每組課文，都各有各的特點和風格，讓我們從中開闊了視野，大開了眼界。
同學們，語文知識的學習，不是一朝一夕就能學精學好的。它全靠我們平時的積累，從我們的日常生活中、彼此的相互交流中、課堂上老師的提問中、課外閱讀的欣賞中，我們都能學到很多很多知識。我們班的呂嘉欣同學用畫圖來方便記憶的方法，我感覺非常新穎、獨特，它能使我們在最短時間內，背熟比較長的課文，非常實用。通過“玩電腦游戲是利大于弊，還是弊大于利”的辯論會，讓我知道了正確的玩電腦游戲，可以給我們帶來一些好處，它既能放松心情，又能開發智力，還能提高眼、手、腦的配合能力，對我們非常有益；小練筆提高了我的寫作水平，鍛煉了我的文筆；課外書閱讀豐富了我的頭腦。
呵呵，這學期我的收獲不少吧！
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