暑期學習活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的暑期學習活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期學習活動總結1
涼爽的秋風雖然趕走了夏日的炎熱，卻無法帶走我們暑假美好的回憶。這個假期，對于同學們來說都是收獲滿滿：他們收獲知識、收獲技能、收獲歡笑、收獲友情……
悅行動——走進博物館
假期中，同學們在《暑假學習活動手冊》的引導下，開展了一系列活動。同學們走出家門，走進圖書館、博物館，開展了有意義的“悅出行”活動。大家去的博物館可多了：國家博物館、首都博物館、航天博物館、軍事博物館、動物博物館、鐵道博物館……有的同學甚至走出國門，到世界各地的博物館去學習更多的知識。
從同學們上交的作品看得出同學們收獲知識、開闊眼界后的喜悅。
悅行動——走進圖書館
除了去博物館，很多同學還以個人或者小隊的形式走進了圖書館：國家圖書館、首都圖書館、以及離我們很近的皮卡書屋，都留下了同學們的足跡。
走出去有收獲，在家中我們一樣長本領：學做飯、學滑冰、學游泳、學打球……同學們越來越能干、越來越有本事了。
悅行動——家庭讀書角
假期中，同學們悅讀的熱情更是高漲，在爸爸媽媽的帶領下，很多同學的家里都開辟了家庭圖書角：甜甜的粉色、充滿幻想的藍色，一排排整齊的圖書，舒適的坐墊……和諧的氛圍營造了溫暖的家，和爸爸媽媽一起讀書更是增進了孩子們與家長的情感溝通。
悅行動——感受異國文化
學習兩門外語是我們109中學小學實驗部的特色。假期里，大家通過網絡、書籍走進英語國家和西語國家，我們二年級4班的同學們還自發組織，親自走進西班牙，進行游學活動，深入了解了西班牙的文化，近距離地感受西班牙的魅力。
悅行動——夯實基本技能
老師們在整理同學的`暑期作業時，發現許多優秀作品。大家不但更愛讀書了，而且通過書法練習，字也更工整了。同學們學會了觀察生活，記錄事件，還能夠通過把自己的內心所想表達出來。在數學暑假作業中，也能看出，大家的計算能力有了進一步地提升。部分同學還能把數學中解決問題的方法應用到了生活上。
快樂的假期已經過去，但我們的收獲頗豐，讓我們載著這些收獲、這些喜悅，繼續我們新的學期，爭取更大的進步吧!
暑期學習活動總結2
今天，我參加了在沂南四小舉行的暑期培訓活動。先是由張主任總結了今年的研修情況，接著又聆聽了賀老師的新課標解讀，最后觀看了全國比賽第一名的王延安老師執教的圓的認識視頻，真是受益匪淺。
無論是研修，還是到觀看的視頻，其實重點都是對新課標最好的詮釋。賀老師在解讀過程中提到這樣一句話：過程好了結果不會差，學生動起來結果會更好。結合著新課標，我覺著這就是對老師的課堂要求，要對學生的學習過程給予充分的肯定，包括知識技能與情感態度，也讓數學課動起來，不是一味的枯燥的做題。這些新的學習理念，更是在圓的認識這節課中體現的淋漓盡致。
王老師的這一節課給人的感覺就是幽默、生動、真正讓學生動起來，讓學生學得輕松，樂意去學。從一開始王老師就創設了一個有效的`情境，既激發了學生的興趣，又為這節課打下基礎。在第二環節中，王老師又給學生提供了探索的機會，用鉛筆，線繩，圖釘三樣畫圓，學生通過合作畫出圓，通過體驗，學生說出畫的過程，又經過觀察，討論，交流得出圓有無數條直徑，無數條半徑，在同一個圓中直徑和半徑的關系。每一個過程中都體現出新課標要求。
雖然時間很短，但是收獲頗豐，我也覺著自己更需努力，向更高的目標前進。
暑期學習活動總結3
20xx年暑假，我們xx社區充分調動各方面的積極因素，同時結合社區自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期活動。在社區全體工作人員和青少年的共同努力下，實現了暑期制訂的目標，使青少年度過了一個安全、健康、有益、快樂的假期。
20xx年6月27日社區內近70名青少年兒童在xx社區三樓會議室里體驗了一堂豐富的科學實驗課怪博士的科學試驗站，本次課程主要分為三個主題：這個氣球不太熱、色彩不止紅黃藍、小瓶子的爆發，由青少年教育經驗豐富的李倩老師為孩子們分享，現場的孩子們有序的'分成了六個試驗組，每組6-10人不等，在李老師的帶領和解說下，孩子們耐心、歡樂和有秩序的進行了三項實驗體驗。
7月7日是七七盧溝橋事變暨全民族抗戰爆發81周年紀念日。為了重溫紅色歷史，寓教于樂，xx社區特組織轄區青少年開展了傳承紅色基因，爭做時代新人愛國主義教育拓展訓練活動。活動在龍騰青少年素質教育基地進行，活動設置了飛奪瀘定橋、突破臘子口、翻越瓦屋山、空中漫步、同舟共濟、沙漠飛鷹等多個模擬四川抗日戰爭路線的項目，孩子們在活動中加深了對黨和革命先烈抗戰精神的理解。
為豐富社區青少年的暑期文化生活，通過活動參與學習生活中的安全自救小知識，xx社區20xx年8月9日在社區小燕子幼兒園內開展了暑期青青教活動安全運動會。
安全運動會吸引了社區六十多名孩子的積極參與，一大早，社區小燕子幼兒園洋溢著孩子們的歡聲笑語，社區安全運動會設置了安全標識我知道、溺水自救、地震逃生、火災逃離等六個項目，雖然天氣炎熱，孩子們仍然興致高盎。
本次社區開展的暑期青教活動得到了孩子家長的熱烈歡迎，他們紛紛表示社區開展這樣的活動，為孩子們搭建了一個假期生活的良好舞臺，希望社區不定時地開展這樣的活動，讓孩子們擁有一個安全快樂、充滿互動的快樂假期。
暑期學習活動總結4
蔚藍的天空下，美麗的黃花迎著太陽而盛開，這是一個美麗的季節。
盛夏的校園里，追夢得的學子朝著夢想而奔跑，這是一個令人向往的年齡。
寧靜的山村里，天真的孩子向著童年而微笑，那是一個五彩斑斕的世界！
就這樣我們走在了一起，就這樣我們共同努力，在困難中成長，在成長中成熟，在成熟中收獲，我們完成了我們的使命，也收獲了孩子們對我們的愛，家長對我們的信任。我很幸運也很榮欣能參加今年的以社區學習服務中心為背景的大學生暑期下鄉支教活動。作為一名隊員，我除了做好我自己分內的事，還要與其他人以及我們這個整體相協調，使自己、別人還有集體的辦事效率都盡可能最大化。
這次活動我付出了，但我的付出與收獲相比似乎我的收獲遠遠大于付出。當初參加這個活動的動機很單純，就像鍛煉一下自己并給山里的孩子帶去一些知識。沒想到有好多額外的收獲，他們給了我一個又一個的驚喜。
這次活動中我負責的板塊主要是：支教，支農中的家庭教育講座，以及我們隊最后文藝匯演的節目，素質拓展課的舞蹈排練。如再有閑時間就打打雜。
三尺講臺
展現自我
初中班的語文課我備的主要是關于詩詞方面的。這幾節課中我講了《送杜少府之任蜀州》、《春望》、《賣炭翁》以及我們心理學的基礎知識，我還特意為他們準備了有關時間管理方面的知識，可是由于時間問題沒來得及給他們上很是遺憾。我感覺時間管理的好壞是決定一個人成功的重要因素之一。
6節課我上的內容不是特別多。其實我這次上課的'目的不是純粹的給他們講，而是引導他們自學，讓他們大膽而清晰的表達他們的思想。通過古詩詞的鑒賞，使他們感受中國古代文化的魅力，并激發他們學語文的興趣。而關于心理學方面我只是讓他們了解一下，讓他們知道心理學與我們的生活息息相關，并不是他們想象的那么可怕，一眼就能看穿一個人。
在講課的過程中我采用的是提問的方式，每個同學都要發言。我先把重點字或詞作一解釋，然后讓他們自己動腦來翻譯一些句子，這樣就可以使那些上課不積極思考的學生參與進來。
在上課的過程中我發現初中班的同學課堂上被叫起之后，有的說話吞吞吐吐，有的低著頭一聲不吭，有的聲音小的我屏住呼吸都聽不見，有的面紅耳赤，很少有同學起來大大方方的來表達自己的思想和觀點。
下課后我問了部分同學為啥上課不大聲的回答問題，他們大多數說怕別的同學笑話。我說念書是自己的事，自己的路要自己走，別在乎別人……等鼓勵的話。
小班的語文課較初中班的好上多了，小班的課堂氣氛很活躍，不論從回答問題還是從參與活動的積極性方面都大大超過了初中班。
我之所以給小班選擇上面的4篇課文，主要是讓同學們從朗讀中感受文章的美。我在講每篇課文之前會用一個相關的兒歌引出要講的主題。
1-2年級的同學可喜歡回答問題了，他們總是把手舉得高高的喊：“老師叫我，我會”，如果我把一個同學多叫幾次其他同學就不行了，他們會說：“老師他（她）已經叫過了，我還沒叫呢”。
這一段時間我有時會想這個問題，是什么原因是小學生與初中生的課堂氣氛截然相反呢，是他們在成長中更在乎自己了，還是更注重別人了；是他們在成長過程中理解了謙虛，還是他們就一直在誤解謙虛；是他們必然會這樣還是中國應試教育注重學生分數的原因……直到現在我沒有一個正確的答案。
應該說每一個孩子都是喜歡聽故事的，那天我給同學們說下節課我給你們講故事好不好，同學們可高興了，他們那節課間只玩了一小會兒，便早早的靜靜的坐在教室里等我給他們講故事他們的課堂紀律可從沒這么好過。他們聽得很仔細不時的還咯咯的笑。有時講到壞蛋時他們的表情就發生了變化，講完一個他們會要求再講一個。我感覺真應該給他們開一節專門的故事課。
1-2年級的小朋友也很喜歡識字，我用了兩節課教他們識字，效果很好。我現在還記得他們把“
災區”寫成“在區”，后來他們學會了很多常用的字。
暑期學習活動總結5
少年強則國強，孩子們是祖國的未來和希望，是延續家鄉發展的后備力量，短短的兩個月時間，我社區共組織了16次活動，參與人次達1000余人次，同時也吸引著眾多的.社區的孩子們參與進來;在這些活動中，我們結合傳統文化、紅色教育、益智競賽、趣味健身、實踐體驗等系列活動讓孩子們結合自身充分的揮發自身的特長，并根據年齡劃分相應制定計劃。回顧整個暑期活動，孩子們積極參與，表現優良;同時我們也在活動中發現了每個孩子身上的閃光之處，他們身上都有無限的可能，我們不曾拋棄也不會放棄任何一個孩子鍛煉的機會，所以，我們要讓他們努力嘗試，嘗試著讓自己變得更出色，我們要讓他們不斷探索，要明白一切的改變都是從你、從你們開始，從我們大家開始。
通過這兩個月的歷練，我們看到了孩子們在各類活動中懂得擔當、學會分享、突破自己。我們相信孩子們將會以更昂揚的斗志勤奮學習，回報社會，將西高精神永遠傳遞下去。
最后，我們還想要報一聲感謝，感謝田艷軍科長、晚報王以工主任、日報寇奇平主任和李昕記者的全程跟蹤拍攝，毫無怨言;感謝社區領導干部們的辛勤指導;感謝張晚爭大大、史紅仙娘、尹艷紅姨等等的幕后工作者們;感謝家長們大力支持和配合。千言萬語難言感激。在這里道一聲您們：辛苦了，感謝您們。這些夢想少年們們如同花兒般感受西高大學如陽光般的的溫暖，才能開得無比嬌艷;愿他們在西高大學的懷抱里在未來的日子里自由翱翔。
暑期學習活動總結6
監師附小按照縣教育局有關暑期教師學習會的文件要求，于XX年8月26日至8月30日舉行了為期5天的暑期教師學習會。
8月24日上午學校李正斌校長作了暑期政治學習的動員報告。宣讀學習方案，成立下以李正斌為組長，廖慧和李紅平為副組長，裴阿虎、吳軍強、霍杰、彭賢忠、李祥方為組員的政治學習領導小組。做好日程安排，準備學習內容，做到人手一本資料，一個筆記本。周密的安排，積極的動員拉開暑期教師政治學習序幕。
五天來，在領導小組的帶領下，學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《師德規范新六條》、《監利縣中小學管理規定100條》、汪金權同志的先進事跡和《監師附小周管理規程》。教師全員參加了29日的政治學習書面考試，簽訂了《師德師風承諾書》，舉辦了學習心得交流大會。教師人平做學習筆記4000字，心得1篇。
學校已將教師學習考勤、學習筆記、學習心得、考試試卷、《師德師風承諾書》、總結及文件等資料歸案。
一、認真組織，確保學習會各項工作如期完成，達到理想的效果。
1、嚴格考勤，保障實施。為了開好本次學習會，我校嚴格考勤，實行點名制度，對那些遲到、早退和隨意礦會的教師予以嚴肅的處理。
2、認真學習，努力提高思想認識。8月26日，學校再次組織廣大教職工學習了局的動員報告，李校長又做了我校暑期教師學習會動員報告，提高了教職工的思想認識，為學習會取得良好的效果奠定了基礎。全體教職工認真學習，深入思考，平均每人記寫學習筆記20多頁，撰寫心得體會1篇。
3、結合近幾年的工作，深入開展“自查自究自省”活動。8月27日上午，校長李正斌同志首先代表學校就上年度的各項工作做了深刻的自查，其中就我校在教學管理、教師培訓、遠程教育等方面存在的問題做了深入的剖析，自查報告總結全面，切中要害。廣大教職工在評議中對報告做了充分的肯定，同時對學校今后的工作提出了許多寶貴的意見。8月27日到8月28日，從學校行政領導到各教研組長，從一線教師到學校后勤人員，每個人都對自己工作中存在的問題做了自查，學校領導和教師本著實事求事的態度，對每位老師的'自查做了中肯的評議，在肯定成績的同時，毫不保留地指出了其存在的缺點，這對我校今后的工作起到了很好的促進作用。要求所有教師要愛校如家，愛生如子，要勤勤懇懇為1845名學生服務。第二，要深入鉆研，努力提高教學的效率，力爭達到事半功倍的效果。第三，每名教師都要以身作則，為學生樹立典范。學校的要求引起了廣大教職工思想上的共鳴，許多教師在會上鄭重表態，一定要學習先進，改進缺點，在來年的教學中取得優秀的教學成績。在五天時間里，全體教職工一邊學習，一邊自查評議，無一人缺席，學校領導對自查材料嚴格把關，保證了該項活動落到實處，真正起到應有的作用。
4、認真考評，公平考核。8月29日至30日，學校考評組全體人員對上學年度教師在德、勤、績、能、廉五個方面的二十多項工作進行了公正、公平的量化積分。在考評中，所有人員依據《監師附小教師考評細則》，根據學校平時的各種檢查記錄記載，進行查資料，集體評議，對每一位教師的每一項工作量化賦分，對部分問題，考評組人員反復討論，擬定合理的考評辦法，最后按照將總積分排在前二名的裴阿虎、靳娥老師作為我校的優秀師德楷模和優秀班主任上報縣教育局。
5、根據縣局文件精神和學校的實際情況，修訂了有關制度。8月31日，全體考評組成員結合縣局有關學校考核的辦法和有效教學的基本要求，共同商量，反復討論，在原來考評方案的基礎上，修改了部分常規教學的考評細則，增加了關于教師培訓、遠程教育、集體備課和稿件上傳以及后勤人員的考評細則，在交教職工大會進行討論審議后，最終制定了含蓋教師工作和生活等各個方面的綜合考評細則24條。
6、詳細安排下學期開學報到工作，確保下學年的開學工作能夠順利地進行。
二、本次暑期教師學習會取得的經驗和成果。
1、今年的學習會時間緊，學習任務多，但是廣大教職工能夠積極參與，全校98名教職工除李利、汪莉兩人請產假以外無一人缺席。
2、在學習過程中，廣大教職工不但認真學習，記寫筆記，而且能夠親自撰寫學習心得，毫不遮掩地談論自己的缺點，開誠布公接受大家的建議和意見，慎重承諾，這從思想上說明教職工對學習會的重視和對教育事業充滿了信心。會后，廣大教職工的精神面貌煥然一新，對來年的工作充滿了激情。
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