實驗心得體會

[薦]實驗心得體會

　　當我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的實驗心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

實驗心得體會1

　　在大學生涯中，我們經歷了許多令人回味的物理實驗。這些實驗不僅讓我們更深入地理解物理原理，也培養了我們的創新思維和實驗技能。以下是我對大學物理實驗的一些心得體會。

　　首先，實驗精神的培養至關重要。在實驗中，我們不僅要關注實驗結果，更要關注實驗過程。每一個步驟、每一個實驗細節都可能是理解物理原理的關鍵。同時，實驗中的失敗和挫折也教會了我們如何面對困難，如何從失敗中汲取教訓，從而更好地進行實驗。

　　其次，團隊合作的重要性無法忽視。在實驗中，我們通常需要相互協作，共同解決問題。這種默契和配合，不僅提高了我們的實驗效率，也鍛煉了我們的團隊協作能力。

　　此外，實驗中的創新思維也是我最深刻的'體驗之一。當我們在實驗中遇到問題時，傳統的思維方式可能無法解決。這時，我們需要運用創新思維，尋找新的解決方案。這種能力的培養，不僅幫助我們在實驗中更好地解決問題，也對我們的人生帶來了極大的幫助。

　　最后，實驗結果的分析和解釋也是實驗過程中最重要的一步。我們需要理解實驗結果背后的物理原理，從而更好地掌握物理知識。

　　總的來說，大學物理實驗不僅是一次學習的機會，更是一次人生經驗的積累。通過這些實驗，我們不僅提高了自己的知識水平，也鍛煉了實驗技能和解決問題的能力。我相信，這些經驗將對我們的人生帶來極大的幫助。

實驗心得體會2

　　Junit是一款用于Java語言的單元測試框架，它為程序員提供了一種簡單、高效的方法來驗證代碼的正確性。在我進行Junit測試的過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和教訓。在此，我將分享我對Junit軟件測試的心得體會。

　　首先，進行測試前的準備工作至關重要。在編寫測試用例之前，我需要了解被測試代碼的功能和預期輸出。這樣可以幫助我更好地設計測試用例，并確保測試的全面性。此外，我還需要對被測試代碼進行必要的改動，使其符合單元測試的標準，例如通過引入接口來解耦依賴關系。在準備工作方面，我意識到對問題的認識和對被測試代碼的理解程度將直接影響測試的質量。

　　其次，全面的測試覆蓋是確保軟件質量的關鍵。測試覆蓋度越高，發現潛在問題的可能性就越大。在我的測試中，我會盡量覆蓋所有可能的代碼路徑和邊界條件，以找出可能存在的錯誤。為了提高測試覆蓋度，我還會采用邊界值分析、等價類劃分等測試技巧。通過這些方法，我能夠發現一些在正常情況下很難被發現的錯誤，從而提高軟件的穩定性和可靠性。

　　第三，測試用例的編寫要簡潔明了。良好的測試用例應當具有獨立性和可重復性。獨立性意味著每個測試用例之間不會相互影響，這樣可以更方便地定位和修復問題。可重復性意味著無論運行多少次，測試結果都應該保持一致。為了編寫簡潔明了的測試用例，我會遵循"Arrange，Act，Assert"（準備，執行，斷言）的.原則。即在測試用例中首先進行初始化設置，接著執行被測試代碼，最后斷言驗證預期輸出與實際輸出是否一致。通過這樣的編寫風格，我能夠清晰地表達測試的目的和預期結果。

　　第四，對測試用例的細心調試是非常重要的。在編寫測試用例的過程中，我經常會遇到各種各樣的問題，例如邏輯錯誤、語法錯誤等。這時，我會采用斷點調試、日志輸出等方式來追蹤問題的所在和原因。當發現問題時，我會反思并修正自己的測試方法，以避免類似的錯誤再次發生。通過不斷調試，我能夠更好地理解被測試代碼的運行機制，并發現其中的潛在問題。

　　最后，及時總結并改進測試方法是我得出的最重要的一點心得。在完成一輪測試后，我會及時總結測試的過程和結果，并在測試報告中詳細記錄。通過總結，在以后的測試中能夠更加高效地定位問題和優化測試方法。例如，當發現測試用例代碼冗余時，我會進行重構，使其更加簡潔明了。同時，我還會利用Junit提供的一些高級特性，例如@Before、@After等注解，以增加代碼的復用性。通過不斷地總結和改進，我能夠不斷提高測試的質量和效率。

　　總的來說，通過實踐Junit軟件測試，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。在測試前的準備工作中，我學會了對問題進行深入的認識和理解。在測試過程中，我明白了全面的測試覆蓋是非常重要的，并且我采用了一些測試技巧來提高覆蓋度。在測試用例編寫方面，我堅持簡潔明了的原則，并注重調試和總結改進的工作。最終，我相信通過持續地學習和實踐，我能夠不斷提高我的Junit測試技能，為軟件質量保駕護航。

實驗心得體會3

　　山大化學院每年大二下學期的時候都會開設開放性創新實驗。所謂開放性創新實驗就是動手實驗得到以前沒有的東西或是將以前的東西進行加工處理，提高物質的性能。產率等等。開設創新實驗主要是為了提高學生的動手能力。思考能力以及團隊協作能力，開闊學生的視野，為以后工作或是考研做準備。我們組的實驗是將樺木醇和咖啡酸進行酯化反應，生成了伯醇酯化產物和仲醇酯化產物，再提純出我們需要的`伯醇酯化產物。在我們實際動手實驗之前，老師給我們提供了一些關于樺木醇和咖啡酸的資料，我們自己也搜集了一些資料，根據兩種反應物的性質以及在反應中可能出現的問題，我們總結了一些反應方法，然后我們選擇了合適的反應方法。

　　實驗的時候，操作過程和我們做有機實驗差不多，但多了一些其它的儀器和注意事項。實驗時最重要的是要注意細節問題，例如加熱的功率。加熱的時間。攪拌速度。化學試劑的加入量等。若是細節沒注意到的話，實驗就有可能會失敗。另外，也要注意實驗安全問題，因為有時會因化學試劑的飛濺。儀器的操作不當或是儀器老舊等問題，實驗時可能會發生危險。這就要求我們做實驗的時候，要膽大心細。遇事不慌張。忙而不亂。

　　創新實驗是利用我們的課余時間做的，所以我做創新實驗的時間并不多，卻使我學到很多有用的東西，更重要的是提高了我的動手能力和思考能力，鍛煉了我的團隊合作能力。在這次創新實驗中，我學會了做實驗時要認真仔細，但不能太死板。生搬硬套，要思維靈活，不拘泥于書本上的東西；做實驗時要踏實。堅持不懈，不能煩躁。半途而廢；遇到困難時，不能只想到求助于別人，自己要先思考一下，到底是哪里出了錯，若是想了很久都沒想出來，再請教別人。

　　總之，我非常感謝學校和學院能夠提供這樣一個可以提供自身能力的機會，感謝老師對我們的指導和教育，感謝團隊的成員們。

實驗心得體會4

　　第一段：引言

　　藥學實驗課作為藥學專業的重要組成部分，對于學生的實踐能力和專業素養的培養有著重要的作用。在進行了一學期的藥學實驗課程后，我深刻認識到了實驗課對于我們未來的學習和工作的重要性。通過實驗課的學習，我發現了許多學以致用的知識和技能，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

　　第二段：實驗課的重要性和意義

　　藥學實驗課的重要性不言而喻。通過實驗課，我們可以將課堂所學的理論知識轉化為實踐能力，進一步了解和掌握藥物的制備、純化和性質等方面的知識。在實驗室中，我們通過親手操作藥物的合成和分離過程，理解了藥物品質控制和藥物分析的重要性，并且能夠熟練地運用一些儀器和設備。這對于我們未來成為合格的藥劑師和藥學研究人員至關重要，因為我們必須具備豐富的實踐經驗和操作能力，以確保藥物的安全和有效。

　　第三段：實驗中的收獲和困難

　　在過去的幾個月里，我參與了多項實驗課程，學習了許多藥物的制備和分離技術。在這個過程中，我感受到了實驗的魅力，理論與實踐的結合使得我對藥物的認識更加深入。同時，我也面臨了一些困難和挑戰。有時我會遇到操作上的失誤，實驗結果不理想，但正是這些挫折讓我認識到了實驗課的嚴謹性和細致性。通過對錯誤的分析和總結，我逐漸提高了自己的實驗技能，明白了實踐需謹慎和耐心。

　　第四段：實驗課對職業發展的影響。

　　藥學實驗課的學習不僅僅是為了滿足課程要求，更是為了我們未來的`職業發展做好準備。在實驗中，我們鍛煉了自己的細致觀察力和邏輯思維能力，學會了合理安排和管理實驗時間，提高了解決問題的能力。這些能力和經驗在我們畢業后的就業中尤為重要，無論是從事藥劑師工作還是從事藥學研究，都需要具備出色的實踐能力和團隊合作能力。通過實驗課的學習，我們不僅可以為自己的未來發展奠定基礎，還能夠為整個藥學行業的進步貢獻自己的力量。

　　第五段：總結

　　藥學實驗課是我們藥學專業中的一門重要課程，不僅豐富了我們的專業知識，培養了我們的實踐能力，還對我們的職業發展有著深遠的影響。通過實驗課的學習，我們可以更加全面地了解藥物的制備和性質，提高自己的實驗技能，為未來的職業道路打下堅實的基礎。在將來的工作中，我們將更好地運用我們在實驗課中所學到的知識和經驗，為藥學事業做出自己的貢獻。總之，藥學實驗課是我們成為合格藥學專業人員的一次重要歷練和鍛煉，我將珍惜這段寶貴的學習經歷，努力將所學的知識運用于實踐中，為藥學事業的發展貢獻自己的力量。

實驗心得體會5

　　首先，實驗創新的重要性不言而喻。實驗創新的過程，不僅可以鍛煉我們的動手能力和思維能力，更重要的是可以培養我們的創新意識和創新能力。在實驗創新中，我們可以突破傳統的思維方式，創造出一些新的成果和方法，這些成果和方法對我們今后的職業生涯和創業等方面的發展都有著很大的幫助。

　　其次，實驗創新的體驗也很有趣。在實驗創新中，我們可以學習到很多新的知識和技能，同時也可以享受到實驗創新的樂趣。在實驗創新中，我們可以和同學們一起探討問題，一起研究方法，一起尋找突破口，這些過程都充滿了樂趣和刺激。在實驗創新中，我們可以體驗到自己所學知識的實用性和應用性，這對我們的學習和成長都有著很大的促進作用。

　　第三，實驗創新的過程充滿挑戰。在實驗創新中，我們可能會面臨很多困難和挑戰，比如實驗條件不充分、實驗設備不完備、實驗結果不符合預期等問題。但是正是這些困難和挑戰，讓我們更加深刻地認識到實驗創新的重要性，讓我們更加努力地尋找突破口和解決辦法，讓我們更加快速地成長和進步。

　　第四，實驗創新的經驗對我們的'未來發展有著很大的幫助。在實驗創新中，我們不僅可以學習到很多新的知識和技能，更重要的是可以培養我們的創新意識和創新能力。這些能力和經驗對我們未來的學習、工作和創業等方面都有著很大的幫助。在今后的學習、工作和創業中，我們可以更加自信、更加勇敢地面對各種挑戰和問題，從而取得更大的成功和進步。

　　最后，實驗創新需要我們注重實踐和創新精神。在實驗創新中，我們需要將所學的知識和技能應用到實踐中，不斷地進行創新和實驗，從而取得更好的成果和進步。同時，我們還需要不斷地鍛煉自己的創新精神，不斷地探索和尋找新的方法和思路，從而取得更大的成果和突破。

　　總之，實驗創新是一項非常重要的活動，通過實驗創新可以鍛煉我們的動手能力和思維能力，培養我們的創新意識和創新能力，同時也可以享受到實驗創新的樂趣，充滿挑戰和機遇。在今后的學習、工作和創業中，我們需要不斷地注重實踐和創新精神，從而取得更大的成功和進步。

實驗心得體會6

　　團隊合作是現代社會中非常重要的一項能力，在日常工作和學習中都會有所應用。而在現代教育中，為了增強學生的團隊合作能力，許多高校都設立了團隊合作實驗課程。在這樣的課程中，學生們可以通過與團隊成員的合作學習和實踐，更好地鍛煉自己的團隊合作能力。本文將會分享我在一次團隊合作實驗中的心得體會。

　　第二段：課程背景。

　　本次團隊合作實驗課程是在大學開設的，由教授指導，同學們自由組隊。每個小組需要在有限的時間內完成一個任務，盡可能地協同合作，以獲得較高的成績。任務的要求是需要每個小組成員各自扮演一個不同的角色，同時完成各自的任務，并協同合作完成整個任務。在此過程中，領導能力、溝通能力和解決問題的能力都是非常重要的。

　　第三段：個人體驗。

　　在這個團隊合作實驗中，我擔任了小組中的領導。我主動地與每個隊員交談，確保大家的任務明確，溝通充分。同時，在任務完成過程中，我也協同著其他隊員，不斷調整我們的計劃和方法。在一個難以解決問題的場景中，我利用多年的學習和閱讀經驗，幫助大家找到解決問題的方法。在任務結束時，我們的小組獲得了高分，并得到了教授的表揚。這次經歷讓我深刻地認識到了領導者的自我意識、自我管理和自我激勵對團隊成員的影響。

　　第四段：團隊體驗。

　　在這個團隊合作實驗中，我們有時會有不同的意見，甚至出現過矛盾。但是我們通過對話溝通邁過了這一關卡。我們懂得了尊重彼此的觀點和工作風格，并通過不斷交流改進。在實驗任務的過程中，我們的分工明確，每個人都能夠順利地完成自己的任務，團隊的配合得到了大家的好評。我們學習到了如何充分利用團隊成員的各種能力，如何共同努力，實現共同的.目標。

　　第五段：結論。

　　在這次團隊合作實驗中，我獲得了很多成長的機會。從自我意識、自我管理和自我激勵到團隊合作、溝通和決策能力的發展，我都得到了很好的鍛煉。這個實驗讓我了解到，未來的工作環境中，團隊合作能力是非常重要的，而通過在這個實驗中所學到的技能和知識，我相信我可以更好地適應未來的職場挑戰。同時，這個實驗還讓我認識到了團隊合作的重要性，團隊協同工作的優點，更加深刻地領會到了“團結就是力量”的道理。

實驗心得體會7

　　大學電工電子實驗是電氣工程專業的一門基礎課程，通過實驗可以鞏固理論知識，提高動手能力。在大一的電工電子實驗中，我收獲了很多，不僅對電工電子知識有了更深刻的理解，還鍛煉了自己的實驗技能和團隊合作意識。下面我將分享我的心得體會。

　　第二段：實驗前的準備。

　　在每次實驗前，我們都需要認真做好實驗的準備工作。首先，要仔細研讀實驗指導書和理論背景，了解實驗原理和步驟。然后，收集所需的實驗器材和元器件，確保完整齊全。在實驗室中，我們需要保持設備的整潔和安全，理順線路，避免發生意外。這樣的認真準備使我在實驗過程中更加得心應手，并且能夠更好地理解實驗原理。

　　第三段：實驗中的收獲。

　　在實驗過程中，我們通過親自動手操作，運用理論知識，進行實際的電路搭建和測量。這不僅加深了對理論知識的理解，也提高了動手能力和思維能力。在實驗中，我親自搭建了各種電路，如直流電橋、放大電路等，并且學會了如何使用示波器、萬用表等儀器進行測量和分析。通過實驗，我發現理論和實際之間有時存在差異，掌握了如何校正和調試電路的.技巧。實驗中的這些收獲，使我對電工電子學科的學習更加感興趣。

　　第四段：團隊合作與交流。

　　在大一的電工電子實驗中，我們通常是以小組為單位進行實驗。通過與同組的同學們的合作，我學會了與他人進行積極的交流和合作。在實驗中，我們相互幫助，共同解決問題。有時實驗器材不夠，我們需要協作完成實驗任務。通過與團隊合作，我不僅加深了對電工電子知識的理解，也培養了團隊意識和溝通協作能力。在實驗中，我也積極與同學們分享心得體會，互相學習和提高。

　　第五段：反思與展望。

　　通過大一的電工電子實驗，我意識到自己在實驗技能和團隊合作能力方面還有待提高。在未來的學習中，我將更加注重實驗的細節和技巧，不斷加強動手能力和儀器使用能力。同時，我還會繼續與同學們積極交流，互相學習和幫助。我相信，在這樣的努力下，我一定能夠成為一名優秀的電子工程師。

　　總結：

　　大一的電工電子實驗是我大學生活中寶貴的經歷。通過實驗，我不僅鞏固了理論知識，也鍛煉了實際動手的能力。團隊合作和積極交流也讓我收獲很多。我相信，在今后的學習和工作中，這些經驗將會成為我不斷進步的動力，為我的職業發展奠定堅實的基礎。

實驗心得體會8

　　在這一系列的實驗中，我基本掌握了xx的編程規則、知識要點和一些小技巧，特別是對面向對象的編程思想和風格有了進一步的認識和體會。

　　同時，因正確的編出程序而帶來的.成就感讓我對編程更加感興趣。對于在這些實驗過程中，請教老師、同學互助、查閱資料等基本的學習方式，使我更加領悟到集體和團隊的力量，也樹立了敢于攻堅的信心。

　　說起來編程的經驗應該是多了很多。但是在上機調試的時候還是遇到了相當多的問題。很多的錯誤都很難體會，有的時候是輸入的錯誤，這種錯誤還是比較容易找出來的，但是有些問題，比如一些題目需要導入一些包，這一點就沒有辦法了。

　　發現xx雖然看起來比x要容易一點，但是由于它自身帶有相當多的方法定義，這些個方法雖然不用我們自己再去編寫了但是需要花相當多的時間去記憶那些方法是需要導入的，還有方法名。

　　所以對我來說這真的是比x里簡單幾個文件的導入還要難上很多，還是覺得自己編的方法自己用的習慣。不過現在的編程的方向已經是面向對象和面向數據的了，所以我需要時間去適應這樣的編程思想。

實驗心得體會9

　　實驗是學習過程中重要的一環，通過動手操作與實踐，我們能夠深入了解理論知識，鍛煉實際操作能力。在進行各種實驗后，我們不僅獲得了一定的專業知識，更加強了對實驗設計、操作和分析的能力。以下是我對近期實驗經驗的總結與體會。

　　首先，實驗的準備工作是實驗成功的關鍵。在實驗開始之前，我們應該對實驗過程進行充分的了解和準備。首先，我們需要仔細閱讀實驗教材，并理解實驗的目的與步驟。然后，根據實驗內容準備所需材料和試劑，確保實驗過程中不會缺少任何必要的物品。此外，正確使用儀器并熟悉實驗操作步驟也是非常重要的。只有在實驗開始之前做好充分的準備工作，我們才能夠順利進行實驗，避免出現錯誤或意外。在此次實驗中，我充分認識到準備工作的重要性，并在實踐中積累了一定的經驗。

　　其次，實驗過程中的觀察與記錄是實驗報告的重要組成部分。在實驗的過程中，我們要時刻注意觀察實驗現象并進行記錄。記錄需要詳細而準確，包括實驗前的準備、實驗過程中的操作步驟和觀察結果等。通過記錄，我們可以更好地理解實驗過程，因為實驗結果可能受到多種因素的影響。除了書面記錄外，合理利用攝影和視頻等工具，將實驗過程中的關鍵步驟進行記錄，并在報告中進行展示，可以更加清晰地傳達實驗的過程和結果。記錄實驗觀察是實驗設計的'重要環節，它反映了我們對實驗現象的理解和分析能力。

　　再次，實驗結果的分析與總結是實驗的重要環節。在實驗完成后，我們需要對實驗結果進行分析和總結。通過對實驗數據的整理、圖表的制作和數據的統計分析，我們可以得出結論并判斷實驗是否達到預期目標。此外，我們還需要對可能存在的誤差進行分析，并探究其產生的原因。通過這個過程，我們可以進一步提高實驗設計和操作的能力，并對實驗內容有更加深入的理解。在此次實驗中，我經常與實驗組員討論并共同分析和總結實驗結果，這樣做不僅加深了對實驗結果的理解，也促進了我與他人的合作能力。

　　最后，實驗經驗對以后的學習與工作具有重要的指導意義。通過實驗，我們不僅加深了對專業知識的理解，更掌握了實踐中運用這些知識的技巧。在以后的學習和工作中，我們可以運用實驗過程中獲得的經驗，更加科學地解決問題和進行實踐操作。實驗的經驗也鍛煉了我們的團隊合作能力和分析解決問題的能力，這些都是我們在未來學習與工作中所需要的。因此，我認為實驗是一種寶貴的學習過程，它不僅幫助我們掌握專業知識，還使我們逐漸成長為能夠獨立思考和解決問題的人。

　　總之，通過這次實驗，我深刻地認識到實驗是理論學習的重要補充，只有通過實踐，我們才能更加深入地了解和掌握所學知識。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，加強實驗設計與操作能力，并將實驗結果的分析與總結作為規范實驗的重要環節。實驗經驗不僅能夠幫助我們更好地了解專業知識，還能夠培養我們的團隊合作和問題解決能力，為我們未來的發展奠定堅實基礎。對于實驗的心得體會與總結就是以上述的方式進行展開。

實驗心得體會10

　　大二的時候，我在大學的網站上得知了大學生SRP項目計劃的申報。由于我和同學都很想嘗試一下，我們在看了相關的文章以及在網上搜集了一些資料后，帶這對科研研究的興趣，我們很謹慎地向老師征求作我們指導老師的意見。老師欣然接受，并給了我們兩本文獻幫助我們進行研究。x月份課題得到大學立項之后，我們就著手開始為課題做準備。我們從20xx年2月進入化學化工學院研究生實驗室，從事〝新型配合物敏感載體PVC膜離子選擇性電極的構建及表征〞課題的有關實驗。在大學生研究訓練計劃〝SRP〞的實施過程中，我們閱讀了大量的科技文獻，特別是部分英文文獻的學習，極大的開拓了我的視野。拓寬了我們的知識面。在大量文獻和實際操作的基礎之上，我們認真思考，進行實驗的設計和規劃。策劃，這鍛煉了我們的獨立思考能力。平時，我們還不斷的向老師。學長請教，與同學。朋友交流，無形中增強了我們的學習能力和交流能力。它不僅是課堂教學的延伸和補充，而且對于激發我們的學習興趣，開闊我們的視野，培養我們的探究精神，了解最新的科技動態，提高我們的動手能力和分析。解決問題的能力，都是十分有意義的通過半年多的實驗工作，使我們對從事科學研究和實驗操作有了較為深刻和清晰的認識。首先通過查閱大量的資料，對本課題有了一個整體的清晰的認識，在指導老師熱心幫助下，主動參與確定具體實驗方案。進程，并親自動手進行實驗操作，在實驗過程中不斷地思考和分析。解決實驗中出現的各種問題，取得了一定的成績。在研究生實驗室的濃厚實驗氛圍內，在這個溫暖歡快的大家庭里，我們在思想和心理上不斷的成長。

　　在實驗的過程中，我們遇到了很多的問題，比如在有機合成部分，需要的時間特別長，有時候都從早上10點多一直到晚上x點多鐘，我們小組成員就輪流看管這合成反應。在就如實驗的藥品沒有按預期的到達，導致了實驗的終斷，我們只好了延遲申請。做實驗真的很苦。很累。很枯燥，但是看到實驗室的師兄師姐們都很努力，這也平添了我們幾分吃苦耐勞的精神。在經歷了一些挫折和考驗之后，我們感到自己變得更加的頑強和堅韌了。人貴有恒，就因為做到持之以恒實在是難。人世間為什么難以有恒呢？主要原因是人有惰性。天長日久，便覺得煩，覺得累，覺得苦，于是松懈，于是停頓，于是停止，于是前功盡棄。功虧一簣。任何事情的成功，都不可奢望一蹴而就。俗話說〝功到自然成〞。要想成就一番事業，就必須具備持之以恒的品質。而在這次SRP項目當中，我算是真正的理解了這四個字的含義。在SRP實習過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。老師常說理論要和實踐相結合才能發揮我們自身最大的價值。當我真正獨立去實踐，去體驗的時候，我才突然發現：原來那也不是一件很難的事情。

　　這次實習讓我深刻明白了許多做人道理，向他人虛心求教，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。在工作中和其他成員保持良好的關系是很重要的對于自己在校大學生，面臨踏入社會的人來說，需要學習的'東西還很多，他們就是最好的老師，正所謂〝三人行，必有我師。〞這次所學到的經驗和知識大多來自老師和小組成員的教導。我們每完成一項工作都會向老師征詢意見，總結以前的工作并且計劃接下來的工作，所以與老師的有效配合也是我們結題的重要的一個方面。我們以后還要爭取更多的這樣的訓練來完善自己充實自己。

　　〝千里之行，始于足下〞，在這為期兩年的課題研究過程當中，我們感覺收獲頗多，受益匪淺。這次SRP實踐，我認為是一次成功的有用的實踐。它是我大學期間的一段重要的經歷，也是我一生中的一筆寶貴財富。在此感謝學校給了我們這次鍛煉的機會，最后，我用幾句話來總結我的SRP實踐心得體會：道路是曲折的，但前途是光明的我們要積極地面對困難，挑戰自我。

實驗心得體會11

　　通過一周的電子設計，我學會了如何將書本上學到的知識應用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業素質，這次設計不僅增強了自己在專業方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養。

　　這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發現一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結構、工作原理及其運用。經過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。

　　第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們去測試時卻無法出現預期的結果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的`電路會產生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。

　　所以在接下來的幾天我都在慢慢調試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經過多次調試，最后還是得到正確的結果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：1。基本掌握手工電烙鐵的焊接技能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品裝工藝的生產流程，了解電子產品的焊接、調試與維修方法；2。熟悉了有關電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；3。熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用

　　4。增強自己解決問題的能力，利用網上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；5。明白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，

　　學會了怎么更好解決問題。

實驗心得體會12

　　通過本周一周的教學技能訓練，其中有同學們的歡笑細語，也有指導老師的諄諄教誨很多同學為之付出了努力，下面將我的心得體會歸納如下：

　　要講好實驗，必須要我們每一位同學親自上臺講解，因為上課一是可以更進一步的了解本身在實驗方面存在哪些問題，只有了解自我存在的問題，才能想方法去解決。二是可以更進一步的系統的熟悉課本上的知識內容，只有熟悉課本上的知識內容，才能把知識聯系起來。這樣就能把實驗方面的知識擴展開來，才能把實驗講得更好。但是隨著和老教師們的不斷交流，發現這種想法是不完全正確的。

　　因為講好實驗同樣可以了解本身在實驗方面存在的問題，而且還能把課本上的知識較系統的聯系起來。首先，準備演示實驗和分組實驗就要先熟悉課本上的知識內容，只有先熟悉課本上的知識內容才能講好演示實驗和分組實驗；其次在學生做分組實驗講解的過程中可以很好地發現我們在講解過程中存在的問題；再次，要想準備好演示實驗和分組實驗，必須把課本上的理論知識理解透徹，同樣能把知識擴展開來。

　　對于講解同學應該借鑒那些講得好的同學身上的優點，揚長避短，而且要更加努力做好講解的過程，對我我們這些即將走上教師工作崗位的學生來說，這一點是是我們立馬要解決的問題，平時要多加鍛煉，有時機講解都應該要抓住時機，同時對于講解好的同學也可以考慮把時機留給其他的同學，讓更多的人得到鍛煉。我們還可以從網上調出那些優秀老師的講解視頻，經常觀看模仿，與此同時也要思考那些優秀老師是怎么講解這些問題，如何分析問題，并進展總結。

　　對于有的學生的動手能力較差，甚至最根本的也不會操作。周末應該經常去開放實驗室進展操作，熟悉實驗儀器及其操作，對理論知識加強穩固練習，同時加強實驗的講解，要懂得書讀百遍，其義自現的道理。我們也可以在課余時間自行組織教學技能訓練，加強自身的語言表述，語言邏輯表達。也可以多看看關于文學的知識，擴展自身知識，同時也積累了語言詞匯量，在這個過程當中有助于語言邏輯的表達。

　　對于紀律我們大家都是即將走上工作崗位的大學生了，每一位同學都應該有自律的能力，不應該要老師經常強調紀律的問題。我們都要從自我做起，要養成遵守校紀校規的行為習慣，講對我們以后工作有很大的幫助，也將是我們的人生一筆珍貴的財富。

　　課堂上的.演示實驗和學生的分組實驗，根本上都是用學校采購的實驗儀器來完成的，很少有自己做的教具。這樣不但浪費了我們身邊的實驗資源，而且也不能到達把物理和生活有效的結合起來的目的。所以教師要結合我們本地的地情、校情和民情，善于留心，多長心眼，積極發現身邊和生活中存在的大量的、長期以來被忽略的實驗資源，并以壇壇罐罐當儀器，拼拼湊湊做實驗為理念，開發一些生動有趣的生活隨堂小實驗，這不僅能讓學生感到物理就在身邊，消除對物理實驗的間隔感、陌生感、恐懼感，更給他們創造了動手做實驗的時機，從而激發學生做物理實驗的興趣和熱情，促進他們主動地學習。

實驗心得體會13

　　1.實驗目的

　　理解ICMP，掌握ICMP幀結構，掌握IP協議原理，理解IP幀結構

　　2.實驗步驟

　　1、觀察ICMP目標不可達消息

　　使用Ping命令，去ping一個不存在的主機IP，如10.104.125.344。使用wireshark捕獲數據包，并進行分析。

　　命令：ping 10.104.125.344

　　cmd窗口顯示ping請求找不到主機，wireshark抓不到ICMP包

　　2、觀察ICMP超時消息。

　　使用Ping命令，輸入ping www.baidu.com –i 2把TTL設成一個很小的數字，去ping一個比較遠的服務器。

　　命令：ping www.baidu.com -i 2

　　cmd窗口顯示TTL傳輸中過期，抓包軟件的包顯示：70Time-to-live Type值為11，Code值為0表示傳輸期間生存時間為0

　　3、使用Ping命令，正常ping一個能通的地址，比如ping www.baidu.com打開wireshark，截取數據包。

　　命令：ping www.baidu.com

　　抓包軟件中看到一個請求包和一個回應包，一個TTL為63，一個為53

　　4、使用ping命令查看參數

　　5、使用Tracert命令跟蹤一個地址，并進行抓包分析

　　選取一個地址來tracert跟蹤，并抓包分析。

　　命令：tracert www.baidu.com

　　請求超時表示跳到了防火墻，該路由接口禁用了對tracert數據包的響應

　　3.實驗總結

　　1.ICMP是TCP/IP協議族的.一個子協議，用于在IP主機、路由器之間傳遞控制消息。控制消息是指網絡通不通、主機是否可達、路由是否可用等網絡本身的消息。

　　ICMP協議通過IP協議發送的，IP協議是一種無連接的，不可靠的數據包協議，屬于網絡層協議。

　　ICMP報文是在IP數據報內被傳輸的。在實際傳輸中的數據包結構：20字節IP首部+ 8字節ICMP首部+1472字節<數據大小>38字節。

　　ICMP報文格式:IP首部(20字節)+8位類型+8位代碼+16位校驗和+(不同的類型和代碼，格式也有所不同)。下面即為ICMP報文格式：

　　2.ping命令中有一個TTL參數，該參數用來指定ICMP包的存活時間，這里的存活時間是指數據包所能經過的節點總數。例如，如果一個ICMP包的TTL值被設置成2，那么這個ICMP包在網絡上只能傳到鄰近的第二個節點;如果被設置成“1”，那么這個ICMP包只能傳到鄰近的第一個節點。tracert就是根據這個原理設計的，使用該命令時，本機發出的ICMP數據包TTL值從“1”開始自動增加，相當于ping遍歷通往目標主機的每個網絡設備，然后顯示每個設備的回應，從而探知網絡路徑中的每一個節點。

實驗心得體會14

　　新課程改革下生物實驗教學顯得更加重要，一方面能夠培養學生的實驗探究能力，另一方面通過實驗教學激發學生學習生物學的興趣。讓學生在實驗中探究，在探究中發展，感受科學探究的魅力。理論是實驗的基礎，生物實驗的基本類型、實驗材料的選擇 、實驗的安全原則等相關知識是生物實驗教學應該具備的基本知識。

　　一、生物實驗的類型：觀察實驗、演示實驗和模擬實驗。

　　（1）觀察實驗。

　　a。什么是觀察實驗呢？觀察是指用五種感覺，主要是視覺，當然還有聽覺、味覺、觸覺和一些工具來認識事物和自然現象。

　　b。觀察實驗的啟發：

　　第一點，我們要明確觀察的目的和任務，這是在觀察之前要解決的問題。

　　第二點啟發，是培養學生科學的觀察方法。觀察能力的提高，有賴于正確的觀察方法和程序。

　　c。觀察實驗的方法：

　　第一種方法，是先整體觀察，后局部觀察。教師要指導學生學會全面的進行觀察，要能夠抓住事物的各個方面以及發展變化的全過程，這樣才能達到認識事物的目的。

　　第二個方法是對比觀察。對比觀察是運用縱橫比較進行觀察，同中求異或者異中求同。對比觀察能使學生從平常的現象中發現不平常的東西，從相似的事務中找出差異以及從差異中找出共同點以及因果關系。

　　第三個方法是重復觀察。為了保證觀察結果的可靠性，觀察的次數要多，否則我們就難以區分這個現象是偶然出現的，還是必然發生的。

　　d。觀察實驗的目的和意義：

　　1、觀察提高學生學習興趣。

　　2、有助于形成科學的.概念。

　　3、有助于發展學生科學探究的能力

　　（2）演示實驗。

　　a。演示實驗的作用：演示實驗，能夠緊扣課堂的教學環節，以它形象生動的教學效果、靈活多變的試驗方式有效地配合生物學的課堂教學，能夠提高學生的學習興趣，有利于學生對知識的理解和掌握。

　　b。演示實驗的特點：

　　1、能夠緊扣教學主題，有利于突出教學重點和突破教學難點。

　　2、現象明顯、生動直觀。

　　3、便于教師操作示范，能夠培養學生實驗規范化的習慣，特別是教師能夠邊操作邊進行講解，更能強化實驗操作的規范化。

　　4、實驗材料易于準備，在進行實驗操作的時候，節省時間，提高課堂教學效率。

　　c。演示實驗的類型以及要求：

　　1、傳授新知識的演示實驗。

　　2、驗證鞏固知識的演示實驗。

　　3、演示實驗對教師的要求：要在演示前認真備課，在演示的時候，要注意實驗操作的精確性和規范化，注意發揮演示教學的示范作用。

　　d、演示實驗應該注意的問題：演示實驗必須要目的明確，能夠說明問題，演示實驗必須要現象明顯，可見度要高。

　　（3）模擬實驗。模擬實驗的作用及其特點：

　　1、由于種種原因，直接用于研究對象，也就是原型是非常困難的，或者簡直是不可能的。在這種情況下，可以用模型來代替研究對象進行實驗，模型必須和原型有某種相似性，這樣才有可能把模型的研究結果外推到研究客體。因此，模擬實驗的第一個作用和特點就是模型可以將宏觀或微觀、抽象或復雜的事物直觀化、形象化。

　　2、模型強化和突出了生物體某部位的主要結構特點。

　　二、實驗材料。

　　（1）實驗材料的選擇。

　　1、選擇替代材料、自制簡易的儀器。

　　2、統籌規劃相關的實驗教學。

　　（2）實驗材料選擇的原則。

　　1。科學性。無論老師怎么展開設計，最核心的一定要堅持實驗的科學性，在選材上、在設計上我們都要注意這點。

　　2。易獲得、成本低。

　　3。實驗現象要明顯。對實驗現象的測量與觀察，是得出科學結論的 重要環節，而實驗現象是否容易觀察直接影響著實驗結論的科學性。4。因地制宜、因時制宜。因為很多實驗材料，適用的地區和生活的周期是不一樣的，我們在選材的時候也要堅持因地制宜和因時制宜。

　　三、實驗安全問題。

　　1、不熟悉實驗室的安全規則就倉促進行實驗，因為學生一走進生物試驗室，好多的試驗儀器和試劑，學生看到之后，既好奇又興奮。

　　2、違反實驗探究操作的規程。

　　3、出現安全隱患，容易慌亂，反應遲鈍。

　　經過這次培訓后我對生物實驗教學有了進一步的理解，而且有了自己的新的想法和感悟，同時感覺到在今后的生物實驗教學路途中不會再迷茫。我希望能夠將這次培訓所獲得的理念應用于我的教學實踐，同時還要堅持新課程改革，讓自己的專業水平在新課程改革的指導下步步高升，最終成為一位專業復合型教師。

實驗心得體會15

　　為期兩天的機構創新實驗就這樣在忙碌而又充實的過程中完成啦，通過這次實驗我們學到了很多，得到鍛煉的不僅僅是我們的動手能力，也讓我們對其他方面得到了更多的了解和認識。

　　實驗開始時，由段老師給我們講了許多關于此實驗的關鍵問題以及對我們的創新實驗做了認真的分析，使我們了解到了此次實驗的重要性和完成此實驗的關鍵性理論，同時用視頻的形式給我們展示了許多以前學長們的設計成果，這對我們的設計起了很大的幫助作用，除此之外，在理論講解過程中，段老師也給我們講了一些專業方面的知識，使我們也認識到了許多關于我們這個專業的一些問題以及對即將面臨的大四的就業方面也有了更深的了解和對將來工作的充分認識，也為我們在今后的發展中明確了學習方向。

　　這次實踐性的實驗讓我學習到了許多東西，其中最重要的就是團隊合作是非常重要的，一個三人的小團隊，雖然人數不是很多，但是在實際動手過程中，每個人都產生了許多想法，因此有很多設計細節和組裝過程中產生了血多的分歧。由于進入實驗室前的準備不夠充分，加上本學期學習任務繁重，所以沒有足夠的準備時間準備較理想的方案，因此在最開始確定方案以后在實際組裝過程中又發生了許多的變化，使得最終的結構與在開始的方案有了一定的差別，但還是滿足了基本的設計原理和工作過程，最終機構能正常運行，按時完成了實驗。在這個過程中，由于預選方案的選擇我們開始的時候進行的較快，然而在組裝的過程中發現了許多地方在實際模型中是不被允許的，于是我們只好在組裝到一半的.過程中進行改進方案，使之能在模型中得到實際應用。這次我們的收獲還是比較大的，看著自己完成的作品我們的心里松了口氣，在緊張的實驗過程中，我們感受到了團隊合作的必要性，我們一起動手，一起思考，最終把我們的思路結合在一起。要是沒有隊友的合作我也許也可能完成工作，但是效率就根本沒有團隊一起動手的高，作品也不會有團隊一起做出來的完美，在此我也要感謝我的隊友，我爭取在以后的學習中，學習更多的理論知識，為將來的發展做好更扎實的理論功底。

　　在實驗過程中，我們也看了許多學長學姐們的設計自動化機構照片，使我們收到許多的啟發，學長們制作出來的產品都那么的有實際美觀，在實際動手過程中，我也知道在他們制作出產品之前花了很多精力和時間，這更激發了我認真學習，希望能像他們一樣設計出優秀的作品。這樣的實驗環境是一個難得的機會，讓我們意識到自己的動手能力弱，以及對許多機械構件的不認識，這次實驗讓我們增強了對理論知識認識。

　　最后，不得不說的是由于時間有限和小組成員知識的不充分，因此可能設計的產品也存在許多缺陷，希望老師能夠諒解。同時在此感謝段老師在實驗中的指導和輔助，讓我們的實驗在該過程中能取得成功。

【實驗心得體會】相關文章：

實驗心得體會08-28

實驗心得體會02-22

實驗心得體會06-20

實驗的心得體會06-15

實驗心得體會10-09

有關實驗室實習心得 實驗室做實驗心得體會11-29

金工實驗心得體會03-09

物理實驗心得體會03-14

物理實驗的心得體會06-08

ERP實驗心得體會04-23