勤工儉學優秀心得體會

時間：2024-04-26 17:17:11 學習心得體會我要投稿

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勤工儉學優秀心得體會

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的勤工儉學優秀心得體會，希望能夠幫助到大家。

勤工儉學優秀心得體會

勤工儉學優秀心得體會1

　　工作是一種精神，也是一天三份之一的任務；更是一種責任和力量。

　　今天，是我進入移動的第四天，在這短暫的時間里，移動給予了我們勤工儉學者無微不至地關懷和耐心細致地指導。“您好，歡迎光臨。”當你走進霞山人民西營業廳，就會聽到一聲聲甜美的問候，看到一張張真誠的笑臉，這里環境，窗明幾凈，中國移動特有的藍色格調讓用戶身心放松，就象回到了久別的家中，渴了喝杯水，累了歇歇腳，雨天借把傘，等待辦理業務之際可瀏覽架上宣傳資料，還有便捷的話費打印機，多媒體查詢終端，殘疾人、孕婦的綠色通道，到處都顯現著對的尊敬和關愛。 “追求客戶滿意服務”是我們不變的宗旨，因此，我用心學習，用真心、真誠與客戶筑起了心與心之間的橋梁。

　　每當我穿上工作服的時候就想起“溝通從心開始”這六個字，想要作為一名優秀的服務人員這顆心必得辦到，無論用戶是辦理業務或受理業務與及投訴等等都要與用戶面對面的相互溝通交流，溝通是一種行動，關鍵在于溝通能力的技巧。我深知，我的一舉一動、一言一行，著的形象。營業廳是公司對外服務的窗口，是企業形象的代表。千里之行，始于足下。我從小事學起，從點滴做起。用自己最大的熱忱服務于用戶。通過自己辛勤的工作及對用戶負責的`工作態度，圓滿的完成每天的工作，在得到公司和用戶的同時，也收獲了一份快樂和自信的人生。有人說，營業員的工作是枯燥的，但我說，營業員的工作是神圣的，我熱愛它。

　　失去一個客戶就失去一筆收入，失去一份信任為了給用戶提供更加便捷的服務，遵循“一切為了客戶滿意”的服務宗旨，本著“溝通從心開始”的服務理念，我從自身做起，增強服務意識與水平。對于每天的用戶咨詢業務，我都能夠認真對待，做到仔細詢問，耐心的解答與解釋，不厭其煩，熱情而周到；每次遇到用戶的誤解和怨氣，我始終會和風細雨，苦口婆心的解釋說明，直到用戶滿意為止。總之，各種各樣的人們來往交替，使我與許多用戶結下了不解之緣，以真誠服務換用戶真情，使我們的工作生動而多彩！在工作中，我注意學習業務知識，刻苦練習業務本領，不斷的把自己所學的知識應用到實踐中去。

　　廣東，感謝中國移動，我很喜歡這份工作，喜歡看到客戶希冀而來、滿意而去的表情；喜歡看到客戶在我們的建議下得到意外收獲時的驚喜；滿足于由于堅持原則而使公司的利益得到保障后獲得的成就感；滿足于客戶得到稱心服務后回眸的微笑。

　　“正德厚生，臻于至善”，我們每位人民西移動人本著客戶至上、與客戶心交心的前進方略，為社會為客戶創造更大的信息價值，將通信事業做得更具人性化、平民化。在服務方面更具有我們的特色，在我們的地盤上展示著我們特有的味道──用心服務，溝通從心開始，認真做好每一天！

勤工儉學優秀心得體會2

　　一月xx日，經xx的介紹，我來到了康平縣千百度烤肉店，當時這里正在招聘生，條件是一個月1200元，管吃，而且干得好的話每個月還發100元的獎金。對于我們沒有任何經驗的大學生而言算是一份比較好的工作吧，畢竟短期工一般都不要。一月二號我就開始了打工征程。上午，我沒有被安排干太多活，只是觀察老怎么干，怎么使用工具，以及上菜時應該注意的事項。其實上菜并沒有什么，不用動腦，只是機械地重復工作，不過要特別注意一點，小心、謹慎。下午我們就開始干活了，老板囑咐我們無論來的哪一桌客人都要認真對待，點菜，上菜，收拾桌子，我都干得很認真，也贏得了老板的欣賞。接下來由于天氣越來越冷，真是受夠了苦。早上八點上班，遲到要扣錢，而且一干就是一天，從不間斷，與之相鄰的飯店卻人煙稀少，顯得十分冷淡。每當客人多的時候，真想讓他們到對面那家照顧一下人家的生意，減輕一下我的負擔。尤其是中午餓得要命的時候還不下班，堅持招待完最后一桌，可是最讓人心煩的是走一桌來一桌，越到吃飯越來人。但又不得不去接受這個現實，畢竟掙人家的錢要付出勞動、付出代價。這個代價就是每天早上早起上班，目的就是省上幾塊錢的早飯錢，然后開始干活。干不到兩個小時就累得夠嗆了，滿身油味、汗味，所以每天必須準備好換洗的衣服。當爸媽打電話問我怎么樣的時候，我卻故作將強，心口不一，當我告訴他們掙錢不容易的的時候，他們給我的回答是：知道不容易說明你已經長大了，以后的還要自己走，以后好好學習就行了。想想的大學生活我做了些什么？我從內心里感到愧疚。

　　我盼望著下雪，因為下雪了客人少我可以少干活，雪下了雖然清閑了一天卻連忙了三天，每天下班累得腰酸背痛，有時候還要看顧客和老板臉色，顧客因為上菜慢，價格貴會和我們抱怨；老板因為工作忙不過來會和我們發火。就這樣我度過了漫三十一天就像漫長的三十一個世紀，當手里拿著自己掙的血汗錢時心里非常高興，但是卻舍不得花掉它，也確實體會到了自己掙錢不容易花錢也沒有那么奢侈了。

　　總之，打工讓我明白了很多，打工雖然很苦，但是很的。那段時光警惕我要去改變，打工受點苦受點累都無所謂，這是我如何上進的推進劑，這也是我的一份磨煉。我想做任何事情都要踏踏實實，認認真真去干，是金子在哪里發光，在上也要做一個老老實實，安分守己的公民，堅持不懈，心懷理想總會得到別人的認可。

　　要堅強，有毅力，相信堅持就是勝利，能夠承受挫折克服惰性，更重要的是要有超越自己的勇氣，既然選擇了就要義無反顧地走下去，相信總在風雨后。

　　第三，做任何事情都要干出點成績來，要有上進心，要有戰勝困難的勇氣，而且還要不斷學習，只有不斷學習才能獲得更多的和經驗，才能在優勝劣汰的競爭中立于不敗之地，才能適應時代的發展，人民的需要。

　　第四，放下臉面打消虛榮心。干什么工作就本著對這個工作負責的態度，不要總覺得低人一等，其實在一個戰場上工作的都是平等的，沒有誰高誰低，與同事之間處理好關系，畢竟同事之間沒有利益的糾葛，層次的差別，很多方面能夠產生共鳴。另外要記住交有信之朋。棄無益之友，朋友多了路好走，多一個朋友多一條路。

　　這次打工經歷，鼓勵我在里一定要好好學習，要樹立明確的，要為實現目標不斷地奮斗前進，同時也使我明白，自己的路自己走，今天不走明天要跑，而且也讓我清楚，學習的痛苦是暫時的，未來的痛苦卻是終，希望同學們珍惜好大學的美好時光，惜時如金，努力學習，用知識把自己武裝起來，從現在開始調整好人生小船的航行方向，堅持不懈，越挫越勇，相信你一定能夠到達成功的彼岸，實現人生的`。也許兩年之后你就是絕韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹。所以，為了生活，為了理想吧！

　　總之，打工讓我明白了很多，第一，打工雖然很苦，但是很快樂的。那段時光警惕我要去改變，打工受點苦受點累都無所謂，這是教育我如何上進的推進劑，這也是我人生的一份磨煉。我想做任何事情都要踏踏實實，認認真真去干，是金子在哪里都會發光，在社會上也要做一個老老實實，安分守己的公民，堅持不懈，心懷理想總會得到別人的認可。

　　第二，要堅強，有毅力，相信堅持就是勝利，能夠承受挫折克服惰性，更重要的是要有超越自己的勇氣，既然選擇了就要義無反顧地走下去，相信陽光總在風雨后。

　　第三，做任何事情都要干出點成績來，要有上進心，要有戰勝困難的勇氣，而且還要不斷學習，只有不斷學習才能獲得更多的知識和經驗，才能在優勝劣汰的競爭中立于不敗之地，才能適應時代的發展，人民的需要。

　　這次打工經歷，鼓勵我在學校里一定要好好學習，要樹立明確的目標，要為實現目標不斷地奮斗前進，同時也使我明白，自己的路自己走，今天不走明天要跑，而且也讓我清楚，學習的痛苦是暫時的，未來的痛苦卻是終生的，希望同學們珍惜好大學的美好時光，惜時如金，努力學習，用知識把自己武裝起來，從現在開始調整好人生小船的航行方向，堅持不懈，越挫越勇，相信你一定能夠到達成功的彼岸，實現人生的夢想。也許兩年之后你就是絕韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹。所以，為了生活，為了理想，加油吧！

勤工儉學優秀心得體會3

　　或許在許多值班同學的眼里，我的工作要悠閑一點，因為我的工作是負責檢查值班同學的到崗情況，剛開始我工作的時候也是這樣子想的，但經過前一陣子的工作，我發覺我想錯了，或者可以說是把這份工作看了，下面我就來我值班的感受吧。

　　在放假后舉行的勤工儉學的中，勤儉辦的負責人xx就和我們三個負責查崗的同學說，這份工作不是你們想像的那樣簡單，要我們一定認真的對待這個工作，接著他具體交待了我們所要做的，我們的主要工作是負責檢查同學們的到崗的情況，協助樓管做好守崗同學的出勤和寢室的問題。

　　開完第二天，我們三個就開始商量具體的檢查細節和，還有如何做好查崗工作，因為在五一的時候我也做過查崗的工作，有這方面的經驗，一般是在最開始的前幾天是最忙的.也是工作最復復雜的時候。各個樓的值班有沖突，比如一個樓值一次班是兩人，但是卻來了三的情況，還有就是有的同學不來值班了，也就少了人值班，我們再另外去找人來填補這個這空位之類的。針對這些情況，我們三個商量了一下對策，以便在明天的值班的時候不至于手忙腳亂，未雨綢繆一下。

　　到了第二天，果不其然出現了昨天我們想像到的情況，于是我們按照商量好的對策，不夠的我們去找不回家的同學看他們是否愿意，人重的我們按照我們所有的名單上的人來確定，很快地解決了這些問題。

　　在接下來的查崗工作中，我們三個一天會去查兩到三次，并保證在兩天之內能把所有在崗的班次都查一次兩次。在查崗過程中，我們注意和樓管的溝通，了解值班同學的到崗情況，并如實檢查和紀錄同學們的到崗情況，這是我們對我們工作的一個負責的表現，也是對所有在崗的同學一個公正的表現，因為大家在值班的時候也是很辛苦的，一天值班五個小時，有時還有協助樓管處理寢室的事務，難得學校給不回家的同學這樣一個機會，我們也應該努力做好自己的工作，珍惜這樣一個機會。

　　在與樓管的交流和溝通中，我們了解到絕大多數的同學都在很認真的值班，也很負責任，樓管們很是滿意，聽到他們這么說，我們也很高興，因為這是對我們工作的一個肯定，也是對我們所有在崗同學工作認真負責的一個肯定。對于令人不滿意的地方，我們會認真的調查，公正努力地解決，并會維護同學們的利益。

　　在以后的工作中，我們會更加努力、認真、負責，也希望所有勤工儉學的同學能好好珍惜學校給予我們這樣一個機會。在其位，謀其職，認真負責的做好自己和本職工作，讓自己的暑假生活更加充實，難忘！

勤工儉學優秀心得體會4

　　勤工儉學是大學生在學習期間通過參加各種勤工儉學活動，通過勞動和工作來豐富自己的知識與經驗，提高自身素質的一種途徑。在大學期間，我也積極參與了勤工儉學，通過自己的親身體驗，我深刻體會到了勤工儉學的重要性以及它給我們帶來的啟發與收獲。

　　第一段：勤工儉學帶來的挑戰和機遇

　　勤工儉學讓我直面工作與學習的雙重壓力，這對于一個大學生來說無疑是一大挑戰。在有限的時間內兼顧好學業與工作，既要保證學習成績，又要完成工作任務，需要我們精確規劃時間，合理安排任務。雖然挑戰重重，但是勤工儉學也帶來了許多寶貴的機遇。通過勤工儉學，我有機會接觸到不同的工作領域，增加了自己的社會經驗和人脈資源。而且，通過參與勤工儉學，我還掌握了一些實用的技能，提高了自己的綜合素質。

　　第二段：勤工儉學對自我管理的影響

　　勤工儉學需要我們在有限的時間內做好時間管理和自我管理。在工作之余，我需要主動安排學習和休息的時間，避免因為工作而放松了學習，或者因為學習而忽略了工作。這提高了我的計劃和組織能力，讓我學會了靈活應對各種情況，提高了自己的自律性和責任感。在勤工儉學的過程中，我也從工作中尋找到激勵自己的動力，讓自己更加堅定地追求自己的目標。

　　第三段：勤工儉學對職業發展的影響

　　勤工儉學的經驗也對我的職業發展產生了很大的影響。通過參與勤工儉學，我對不同職業領域有了更深的了解，對我未來的職業規劃產生了指導作用。在勤工儉學中，我也學會了與他人合作和溝通，培養了團隊意識，這對于未來的工作也有著極大的幫助。另外，通過勤工儉學，我還學到了很多實用的.技能和知識，這些對于將來的就業和面試也起到了很大的推動作用。

　　第四段：勤工儉學給予的成就感和自信心

　　在勤工儉學中，我積極參與各類工作任務，克服困難，取得了一些成績，這給了我莫大的滿足感和成就感。通過不斷克服困難和挑戰，我逐漸找到了自己在工作中的優勢和特點，也更加自信地面對各種問題和挑戰。勤工儉學讓我明白了自己的能力是可以不斷擴展和提升的，只要肯努力，總能找到自己的位置。

　　第五段：未來持續發展的動力

　　勤工儉學讓我認識到努力工作的重要性，同時也培養了我不斷進取的心態和追求卓越的精神。在未來的發展中，我將繼續保持勤工儉學的習慣，不斷提高自己的能力和水平。我相信，通過勤工儉學的磨練，我一定能夠在未來的職業生涯中取得更加輝煌的成就。

　　從個人角度出發，勤工儉學不僅是一種經濟壓力的減輕，更是一種思想上的啟示。通過勤工儉學，我學到了知識和技能，提高了自己的綜合素質，培養了自我管理和自律的能力，擁有了更加明確和積極的職業規劃，并且培養了不斷進取的動力。勤工儉學是大學生成長過程中的一筆寶貴財富，它讓我們從多個角度去認識和拓寬自己，為未來的職業生涯奠定堅實的基礎。因此，我將繼續保持勤工儉學的習慣，以此為動力，努力追求更好的未來。

勤工儉學優秀心得體會5

　　第一段：引入勤工儉學的背景及重要性

　　勤工儉學一詞在我們的大學生活中已經司空見慣，它是指大學生通過在課外時間參與校外勤工儉學活動來補貼生活費，提高自己的實踐能力和社會經驗。隨著大學費用的不斷上漲，勤工儉學為廣大的大學生提供了一條實現自我價值、緩解經濟壓力的重要途徑。而我作為一名大學生，我也積極參與了勤工儉學，體會到了其中的樂趣和價值。

　　第二段：勤工儉學帶來的好處及個人體會

　　勤工儉學給予了我許多好處。首先，通過勤工儉學，我學會了如何合理安排時間。在勤工儉學的過程中，我往往需要在工作和學習之間取得一個平衡，這使我不僅能夠完成工作任務，還能保持學業的進展。其次，勤工儉學為我提供了一個發展自己技能的機會。無論是在實踐中學到的技術，還是與他人合作的經驗，這些都為我未來的職業生涯打下了堅實的基礎。最后，勤工儉學讓我學會了如何更好地與人溝通和合作。在工作中，我與不同背景的人交流合作，學會了傾聽和尊重他人的觀點。這些經驗對我未來的人際交往非常重要。

　　第三段：勤工儉學中所遇到的困難及解決方法

　　雖然勤工儉學帶來了很多好處，但我也遇到了一些困難。比如，在一段時間內，我需要同時應付學習和工作的.壓力，導致時間不夠充裕。為了解決這個問題，我開始學習如何合理規劃時間，將重要的事情安排在前面，并保證高效地完成每項任務。此外，我還遇到了與他人相處不和諧的情況，導致工作效率下降。為了解決這個問題，我主動與同事溝通、分享觀點，并積極參與團隊活動，逐漸增進了彼此的了解和信任。

　　第四段：勤工儉學對個人成長的影響

　　通過參與勤工儉學，我不僅在學術上獲得了提升，還在個人成長方面得到了很大的提高。首先，我學會了如何自律和自我管理。在參加勤工儉學的過程中，我需要自己制定計劃并按時完成任務，這鍛煉了我的自律能力。其次，勤工儉學培養了我解決問題的能力。在工作中，我會遇到各種各樣的問題，需要我靈活運用自己的知識和經驗來解決。最后，勤工儉學讓我更加獨立。通過與陌生人的合作和解決問題，我學會了依靠自己，不再依賴他人。

　　第五段：總結勤工儉學的重要性及帶來的價值

　　勤工儉學對每一個大學生來說都是一項重要的活動。通過參與勤工儉學，我們能夠更好地鍛煉自己，提高實踐能力，培養合作與溝通的能力，為將來的職業發展打下堅實基礎。同時，勤工儉學也讓我們獨立自信、知道如何艱苦工作，珍惜所得。盡管勤工儉學中可能會遇到困難，但只要我們克服困難，堅持下去，一定能夠收獲成功和成長。

　　總而言之，勤工儉學是大學生活中重要的一個部分，通過參與勤工儉學，我們能夠獲得很多好處，并在個人成長方面得到提升。盡管困難和挑戰是不可避免的，但只要我們用心參與，勤工儉學將成為我們成長道路上寶貴的資源。

勤工儉學優秀心得體會6

　　第一段：引言

　　勤工儉學是大學生們用自己的雙手去贏得學費和實際經驗的途徑，既幫助了家庭減輕經濟負擔，又提升了自身的綜合素質。在我的四年大學生活中，我也積極參與了勤工儉學，親身體會到了其中的艱辛與收獲，深深被這種經歷所感動。

　　第二段：體驗勤工儉學的艱辛

　　參與勤工儉學并不是一件輕松的事情，我曾經在超市打工，銷售店員，接待導游等職位中度過。剛開始的時候，我總是感到力不從心，因為我需要在學業與工作之間找到平衡點。每天上課之后，我需要立即趕往工作的地方，度過長時間的勞累，這讓我感到很辛苦。然而，艱辛中我學會了堅持，我明白只有這樣才能實現自己對未來的憧憬。

　　第三段：勤工儉學的收獲

　　在勤工儉學中，我得到了非常寶貴的實際經驗。通過參與工作，我學會了如何與人相處、解決問題、溝通等各種重要的技能。在銷售店員的工作中，我學會了如何熟練應對客戶的不同需求，并且提供專業的建議。在接待導游的工作中，我鍛煉了自己的演講能力和領導能力。除此之外，我還學會了如何自理和管理自己的時間，這對我的個人發展非常有益處。這些寶貴的經驗不僅可以幫助我將來找到一份好工作，還在我之后的大學生活中起到了積極的促進作用。

　　第四段：勤工儉學的影響

　　勤工儉學不僅幫助我減輕了家庭的經濟負擔，還對我的學業和人際關系產生了積極影響。通過與同事的合作和交流，我更好地適應了團隊環境，提高了自己的.團隊合作能力。同時，工作中的種種挑戰和壓力讓我更加珍惜每一分每一秒，并更加懂得管理自己的時間。這些影響對我的學業非常有利，我學會了高效地利用時間，提高了學習效果。同時，在工作中我也結識了許多志同道合的朋友，互相鼓勵和支持，這使我更加堅定了自己實現夢想的信念。

　　第五段：結語

　　勤工儉學是大學生的一種重要經歷，通過親身參與，我深刻體會到其中的艱辛和收獲。勤工儉學不僅幫助我減輕了家庭經濟負擔，而且提升了自己的實際能力和綜合素質。雖然工作過程中有時會辛苦和疲憊，但最終的收獲使一切都變得值得。我相信，通過勤工儉學的經歷，我將走向一個更加廣闊的世界，實現屬于自己的夢想。

勤工儉學優秀心得體會7

　　現在的孩子，絕大多數都是獨生子女，從小嬌生慣養，生活在一個非常狹小的環境內，大多在父母長輩的呵護下成長。同時，孩子們生活在一個擁有優越條件的家庭之中，他們都是以自我為中心，很少想到別人、集體。許多孩子在家除了上網玩游戲，什么事都不愿意干，更別說從事勞動鍛煉了，真正做到了衣來伸手，飯來張口的地步，大人說一句，這些孩子就耍小性子，使大人拿他們辦法。再就是他們花錢像流水一樣，一點也不懂得大人掙錢的辛苦。

　　讓學生們開展剪指甲活動，并且讓孩子們把指甲剪下來后贊起來做勤工儉學用，在剪指甲的過程中鼓勵孩子們看誰攢的多，這樣既讓孩子講了衛生又使國家得到了藥材，這不是一舉兩得嗎。我覺得通過攢指甲的活動也可以鍛煉孩子們的毅力，這樣就使孩子們從小得到了堅強意志的鍛煉。再就是孩子們平時喝了飲料罐兒就隨手一扔，這樣即污染了環境，又沒有使孩子養成講衛生的好習慣。現在通過勤工儉學這一活動，孩子們再也不亂扔垃圾了，并且在路上看到別人扔的垃圾還會撿起來，孩子們把撿的可回收垃圾攢起來賣錢，然后他們有自己的攢的錢買一些自己學習上用的東西。我們做家長的要不要光依著他們，要讓他們從小得到鍛煉，只有這樣他們才能體會到父母掙錢的辛苦，使他們以后花錢就知道省著點了，學會節省了，從而他們自己也就體會到了錢是來之不易的。

　　還有，就是我們可通過勤工儉學這個活動，對學生進行品德教育，為他們的人生歷程打下堅實基礎，起了不可估量的作用，我覺得勤工儉學活動有以下幾方面的作用：1。通過勤工儉學活動可以全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展的接班人。2。讓孩子們從小就形成良好的品德習慣。比如在勞動過程中同學之間可互相幫助、互相學習，在勞動過程中，老師幫助學生，學生關心老師。從互相幫扶，互相進步中促進了班級的和諧。通過勞動教育加深了師生情誼，增強了同學之間的友誼，為形成良好的`品德打下堅實的基礎，為以德立國和促進和諧社會奠定了基礎。3。體驗勞動的艱辛，對學生進行感恩教育。學生在活動中與父母家人共同參加勞動，干一樣的活，吃一樣的飯，和一樣的水，流一樣的汗，從而使孩子從

　　小就體會到了父母勞動的艱辛，珍惜勞動成果，增強了對父母的愛和崇敬之情，同時在勞動之余，通過教師與學生的活動交流，對學生進行感恩教育。

　　我覺得開展這樣的活動，不但增強了學生的環保意識，而且還讓他們知道垃圾也可回收利用。比如|：易拉罐可以給小朋友們做筆筒、喝小洋人的小塑料瓶可以給孩子們做亞玲等等。放假期間也可以讓孩子們撿廢品賺些錢來做自己的零花錢，這樣可以減輕父母的一點負擔。勤工儉學的好處太多了，這一方面可以給家里減輕一點負擔，尤其是家庭比較困難的學生，以此也可以知道父母賺錢養活我們是多么的不容易，讓我們很快成熟起來，增強責任感；另一方面是可以鍛煉自己的能力，從小就積累一些經驗，等將來走上社會好在社會上有個立足之地。但有些家長認為這樣會耽誤孩子的學習時間。我認為這表面看來會耽誤時間，事實并不是這樣，只有勞逸結合才能使孩子有一個健康的身體，有了健康的身體才能使孩子進行正常的學習，才能在社會中發揮自己的才能，才能做社會有用的人才。有的家長還認為，這樣會不會對孩子天刻薄了，孩子會被人瞧不起的。我認為不會，孩子有了這段其他人沒有的經歷后能對將來自己的學習有很大的促進作用，會讓學生自己受益終生。

　　總之，為了我們民族的未來，為了下一代的全面發展，全社會應該關心、，支持和理解勤工儉學工作，積極開展勤工儉學活動，讓孩子們在勤工儉學活動中得到鍛煉，以成就我們的未來。

勤工儉學優秀心得體會8

　　時光飛逝，不知不覺間，我已經在xx銷售公司工作了一個多周了。回想起這一段時間，我發現自己改變了許多，也增長了許多新的知識，這是在校園里學不到的，這令我很高興。

　　對于我來說，剛開始打暑假工的目的只是想掙點錢，然后去旅游或是享受一翻。但是隨著時間推移和工作的深入，這個最初的動機已經改變，對于現在的我而言，打暑假工不僅僅是物質層面上讓我獲得金錢那樣簡單，它更給予了我許多寶貴的精神財富！

　　勤工助學的過程使我深深地認識到我已經成年，我有能力且應該幫助父母減輕家庭的負擔，或許在父母看來我還剛成年就步入社會還為時過早。但通過業余時間的適當勞動取得報酬，這不僅僅會加強我的自強自立意識，同時也是為我日后跨入大學校園奠定了一個良好的基礎，這些東西會極大地促進我全面發展！

　　其次，在勤工儉學的過程中，還大大地增加了我的認識面和交往面，增強了我的人際關系處理能力，能使我日后在一個陌生的環境中更快更好地融入進去。在出去促銷酒的時候，我們需要一雙雪亮的眼睛，需要我們“快”、“準”地找到客人中的“領導人”，并向“領導人”介紹我們的.潭酒，以達到促銷的目的。雖然這聽起來很簡單，但對于一個毫無經驗的人來說，尤其困難；更甚者，在我們促銷潭酒時，我們會遇到一些脾氣不好的人，他們或許會問一些刁鉆的問題，甚至還會惡言相向，這更加考驗人的能力與毅力，但堅持下來之后，就會發現真的會收獲頗多。

　　還有就是在促銷酒的時候，不管別人如何對我們，我們都要學會微笑面對，正如微笑是通往世界的簽證這個比喻一樣。我們還要永不放棄的決心，或許客戶已經拒絕了你99次，但如果你再堅持一次，說不定客戶就會被你的真誠所打動，畢竟機會是靠自己爭取而來的。

　　總的來說，勤工助學不僅是給了我物質上的回報，還使我在精神上獲益匪淺！

勤工儉學優秀心得體會9

　　一年一度的勤工儉學活動，在各中小學中已有了一定的基礎和經驗。我們學校通過幾年的勤工儉學活動，認為開展勤工儉學活動既能對學生進行勞動技術教育，又能為學校增加一定的收入，彌補教育經費的不足，更重要的是可以對學生進行品德教育，為他們的人生歷程打下堅實基礎，起了不可估量的作用，勤工儉學活動有以下幾方面可取之處：

　　1、通過開展勤工儉學勞動活動可以全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展的勞動者，對學生能進行勞動意識和勞動技能的.教育，繼承和發揚中民族熱愛勞動的傳統美德。

　　2、形成良好的品德習慣。在以班級為單位的勞動教育中，為了完成和達到一定的勞動任務，師生總是想方設法要賽過別的班，總是不甘落后，這樣可以增強學生、班級的凝聚力和向心力。如在勞動過程中，學生能互幫互助，體質強的幫弱的，男同學幫女同學，小組互幫，班級之間的互相幫助，教師幫學生，學生關心老師，人人互相幫扶，互相進步，促進了班級的和諧。通過勞動教育，加深了師生情誼，增強了同學之間的友誼，為形成良好的品德打下了堅實的基礎，為以德立國和促進和諧社會奠定了基礎。

　　3、體驗勞動的艱辛，對學生進行感恩教育。學生在活動中與父母家人共同參加勞動，干一樣的活，吃一樣的飯，喝一樣的水，流一樣的汗，從而使學生從小就體會到了父母勞動的艱辛，珍惜勞動成果，增強了對父母的愛和崇敬之情；同時在勞動之余，通過教師與學生的活動交流，對學生進行感恩教育，讓學生在幼小的心靈中感受體驗到父母對子女的養育之恩、國家對教育的投入，體會到在教室里學習的幸福，感謝社會給予了他們受教育的機會，自小樹立感恩之心，熱愛祖國，回報社會，孝敬師長。

　　4、可磨練學生的意志。在生產勞動過程中，要想不在集體中掉隊，就要具有克服困難的決心和恒心，從而鍛煉學生與困難做斗爭的毅力，磨練意志，這也順應了專家提出的磨難教育之說，為今后在人生中承受挫折奠定了一定的基礎。現在的中小學生大多是獨生子女，從小在家嬌生慣養，大多在父母長輩的呵護溺愛下成長，很少從事勞動鍛煉，意志薄弱，感情脆弱。因此我們認為在學生品德養成教育和能力培養中開展適當的勞動鍛煉是促進中小學生身心健康發展的有效途徑。

　　中小學時期是人生良好品德形成的黃金時期，是身體和智力發展的重要階段，對人一生優良品德和心理健康的形成起著至關重要的作用。為了我們民族的未來，為了下一代的全面健康發展，全社會應該關心、支持和理解學校的勤工儉學工作，積極開展勤工儉學活動，從而在勞動中鍛煉和成就我們的未來。

勤工儉學優秀心得體會10

　　在課堂改革轟轟烈烈的今天，大家的關注的焦點是課堂效益。勤工儉學作為教育傳統，似乎早已淡出了人們的視野。然而勤工儉學是學校教育的一個不可或缺的部分，是培養四有新人的重要途徑。新的課程標準下，學生實踐能力的培養屬于相當重要的地位，目前學校教育尚未建立一套科學完備的勤工儉學體系，尤其是農村中小學，由于教育教學條件的限制，勤工儉學的開展更加需要一些探討和研究。

　　一、勤工儉學在培養人才方面與課堂具有同等重要作用。

　　1、開展勤工儉學活動有利于開發學生智力。教育的主要目的在于開發學生的智力，培養學生的創造能力。開展勤工儉學活動是實現上述目的的有效途徑。在勤工儉學活動中學生能學到某些課堂上學不到的知識。

　　2、開展勤工儉學活動有利于提高學生的社會實踐能力。學生的`實踐能力如何，不僅是評估學校素質教育的重要標準，而且關系到學生畢業能否頂用、能否受歡迎、是否有出

　　路的問題。開展勤工儉學，學生就有較多的實踐機會，有利于提高他們的動手能力。

　　3、開展勤工儉學活動有利于對學生進行思想品德教育。在開展勤工儉學活動中，學生可廣泛地了解社會，接觸實際，豐富了學校德育的內容，培養了熱愛勞動、熱愛科學、愛護公物、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。

　　4、開展勤工儉學有利于培養既有文化、又有一技之長的適應經濟發展需要的新一代勞動者和技術人才。隨著農村經濟改革的進一步深化，農村經濟體制和產業結構發生了很大變化，要求教育提供大量的多門類的中初級技術人才與之相適應。

　　二、目前勤工儉學所面臨的困難和不利因素。

　　1．思想認識方面。由于高考制度和就業壓力，學生的任務就是學習這一思想認識在人們心中已成定勢。而在功課之外，參加其它一切活動，都認為是不務正業。

　　2．經濟能力方面。隨著人們生活水平的提高，大家都有了一定的經濟能力，完全可以承擔學生的義務教育階段費用，加之學生勤工儉學創收效益比較小，特別是“兩免一補”等惠民政策的出臺，使利用勤工儉學收入上學的觀念更加淡化了。

　　3．教育方式方面。現在的學生大多都是獨生子女，家庭也相對溺愛，認為孩子小、不會干，在家很少安排參加家

　　務勞動鍛煉；學校教育中勤工儉學也不被重視，非考試課目要給統考課目讓路，開展活動形式也相對單調、枯燥，沒有新意，不被學生喜歡，使勤工儉學工作長期處于一種低水平發展狀態。

　　4．安全穩定方面。由于安全無小事，所以人們都怕出事，不敢開展、不愿開展活動，給勤工儉學的發展造成了障礙。

　　三、轉變觀念、提高認識、強化勤工儉學的育人功能。

　　勤工儉學具有雙重功能，即育人功能和經濟功能。在過去的勤工儉學工作中，強調創收功能相對多一些，造成普遍認為勤工儉學就是掙錢。而現在實施素質教育，要求促進學生的德智體美全面發展，這正和勤工儉學以實踐教育為載體，以培養學生創新精神和提高學生應用知識能力的育人宗旨相一致，也正是大力發展勤工儉學的良好時機。因此，學校要圍繞素質教育這個中心，轉變觀念、提高認識、調整方向、找準位置，努力為素質教育做好服務，充分發揮其在全面推進素質教育中的地位和作用。

　　勤工儉學不僅幫助學生掌握系統的理論知識，提高實踐能力，順利完成學業，而且使他們在勤工儉學的過程中，培養自身的創新意識、自我動手能力，為將來就業、創業打下良好的基礎，成為建設和諧社會的棟梁之才。

　　四、聯系社會、結合生活，以育人為目的，開展形式多

　　樣的勤工儉學活動。

　　勤工儉學的開展，活動內容必須豐富多彩、新鮮有趣。只有內容科學化、形式多樣化，才會吸引到學生的注意力，使他們產生參于的積極性，得到家長的支持和社會的肯定。首先，在平常的教育教學工作中，教師與家長要多聯系溝通，把培養學生的勞動能力和優秀品質作為一項重要工作來抓。如學校通過“勞動實踐課”、“家庭勞動實踐室”等活動的開設，為學生搭建充足的勞動實踐平臺，讓他們在各項有益的實踐活動中得到鍛煉；在家里引導孩子主動承擔必要的家務勞動，學會洗衣做飯、整理房間、打掃衛生等，家長絕不能越俎代皰。通過這些力所能及的勞動，逐步達到學生“自我管理、自我約束、自我教育、自我鍛煉”的目的，具有基本的生活能力。

　　其次，組織學生參加農業勞動和工業生產，開擴學生視野。我校建有實驗基地，有菜地、植物園，與教本上的內容相結合，學生們親自動手實踐；帶領學生到車間和生產線上參觀，讓學生感受工業生產的緊張和嚴密，明白勞動是要科學知識作為支撐的，即使將來考不上大學，當不了科學家，也要努力學好知識，當好農民和工人，做一個對社會有用人。讓學生在玩中學，學中樂，再達到樂于學，其樂融融的和諧畫面。既鍛煉了學生的勞動技能，又讓學生從實踐中學到了很多書本上學不到的知識，增加了學生的勞動觀念，培養了學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的品質。

　　我校還開展每月一次的學生自由貿易活動，由老師引導，并組織學生把自己平時做的、買的閑置物品拿來交易，既是買家又是賣家，嘗試經商，事后班會再進行交流經驗。

　　五、勤工儉學的實施進程要因地制宜、持之以恒。

　　1、立足于把育人功能放在第一位的思想，不能光看經濟功能，過去曾在基地育苗，種植果樹，指導教師領著學生在基地實習勞動，將在課堂學習到的知識在實踐中結合起來，效果相當的不錯。

　　2、種植多種經濟作物，這樣既能避免單純種植傳統作物使學生感覺乏味，又能使學生學到許多知識和技能。

　　3、發揮“主人翁”意識，培養孩子勤勞意識、節約意識、愛護校園意識、愛惜勞動成果意識，每一次的勞動實習活動，教師要做好引導，達到一定的目標。

勤工儉學優秀心得體會11

　　勤工儉學終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經驗，在有一定規模的飾品商店內，我們并不能準確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發價格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。

　　在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食。可以說，我們是幸運的。

　　當然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當一個外國獨自走進我們店內時，我們全都傻了眼，時間停頓了片刻后，做出了反應，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現，可是交易卻進行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。

　　隨著時間的推移，我們不僅能夠順利的.和客人進行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡了起來，工作更加順利了。

　　勤工儉學結束后，小組成員作最后的集合——完成論文。在我們討論了長達兩小時后，由xx大家意見最終完成了暑期。

　　這一次的勤工儉學對我們每個人來說都是一次成功的體驗，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠都會記得這一次來之不易的經歷。

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