中學生安全教育的心得體會

時間：2024-04-08 17:47:02 學習心得體會我要投稿

中學生安全教育的心得體會

　　我們心里有一些收獲后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的中學生安全教育的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生安全教育的心得體會

中學生安全教育的心得體會1

　　通過參加最近焦化廠組織的安全事故案例和安全標準的學習，我對生產過程中安全的重要性有了更深刻的了解。每起事故都在警示著我，讓我明白在日常工作中必須按照安全操作規程進行規范操作，認真對待工作，堅決杜絕操作失誤，努力學習安全生產法律法規和各項標準，提高自身的安全意識，提升自身的安全操作水平，增強預防生產安全事故的能力。

　　"為了自己的安全，為了家人的幸福，為了企業的發展……"這不僅僅是口頭上的宣誓，這是莊嚴的安全準則已經深刻地銘刻在我們的心中。我們在日常工作中應該認真落實這一準則，從自身做起，避免違章作業，把各種事故的`發生消滅在萌芽狀態，堅決杜絕安全事故的發生，確保自己的安全同時也確保同事的安全。

　　安全是生命的一種形式。安全是人們最重要和最基本的需求，是保障人們身心健康和生命安全的基石。珍惜自己是對生命最有價值的詮釋，珍惜自己，珍惜生命，承擔起自己的安全責任，因為一瞬間的失誤可能成為一生的懊悔。

　　安全意識源于我們對生命價值的重視和對生命脆弱性的認識，這種安全意識是確保我們每天安全生產的關鍵。有了這種安全意識，我們才能做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，才能真正實現安全生產。通過這樣的學習，我們更加清楚地認識到，安全生產的關鍵在于防范，安全責任比泰山還重。我們要時刻保持警惕，積極參與安全培訓和演練，不斷提升自己的安全意識和技能，為營造安全穩定的生產環境做出貢獻。只有這樣，我們才能真正實現安全生產的目標，保護好自己和他人的生命安全。

中學生安全教育的心得體會2

　　煤礦安全管理工作是一個持續的過程，它沒有終點，只有起點。當我們成功完成前一階段的工作時，我們只是暫時畫上了一個圓滿的句號，代表過去的努力和成就。然而，這并不意味著我們可以放松警惕，煤礦安全管理工作的成功與否還要取決于今天和將來的努力。因此，我們必須不斷從零開始，持續不斷地努力。

　　從零開始并不是簡單地推倒重來，而是要求我們始終對企業安全管理工作保持如履薄冰的危機感。這意味著我們必須不僅要管好生產的各個環節和要素，還要采取積極措施來消除安全隱患。無論是哪個環節沒管好，或是什么時候放松了對某個環節的管理，都有可能引發問題。只有保持危機感，我們才會不厭其煩地去抓每個環節，毫不放松地去管。

　　從零開始并不是否定過去，而是要求我們始終對企業安全管理工作保持居安思危的責任感。安全是相對的，我們可能在一段時間內做得很好，但隨著時間的推移和環境的.變化，新的不安全因素可能會出現，管理也可能會松懈。只有保持居安思危的態度，我們才能產生高度的責任感，有針對性地進行教育和防范工作，做到未雨綢繆，消除事故隱患。

　　從零開始并不是簡單的重復，而是要求我們始終對企業安全管理工作保持科學的態度。安全管理工作面臨著不斷變化的內外環境，要做好安全管理工作，特別是預防事故的發生，我們必須善于從新的實踐中發現新情況，提出新思路，找到新舉措，走出新路徑。這就需要我們不斷從零開始，不斷適應變化的環境，以科學的態度來推動煤礦安全管理工作的發展。

　　總之，煤礦安全管理工作是一個持續的過程，始終需要我們不斷從零開始。我們必須保持如履薄冰的危機感，居安思危的責任感，以及科學的態度，才能確保煤礦安全管理工作的持續發展和成果。只有這樣，我們才能真正做到煤礦安全管理工作的始終如一。

中學生安全教育的心得體會3

　　隨著社會經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕不可挽回的悲劇。當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛中，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之外，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？

　　道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因之一，就是我們缺乏安全的防衛知識，自我保護能力差，因此對中中學進行安全教育的'形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育提高中中學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了加強對中中學生的安全教育，1996年2月，國家政委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中中學生安全教育日，建立全國中中學生安全教育制度，督促安全教育工作的開展。

　　紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中中學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍惜我們的生命，學校向全體師生發出倡議：

　　1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強交通安全意識，樹立交通安全文明功德；

　　2、當我們徒步行走于人來車往的車路時，請時刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　3、當我們在馬路上行走時，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時之快，橫穿馬路；

　　4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車，放學回家一定要排好路隊。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，當我們能做到這一切的時候，我們的社會文明便向疲岸靠了一步。重視交通安全，是我們每個的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛，真愛疲此的生命吧！

　　今年是第xx個全國中中學生安全教育日，希望我們這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒了，春風又綠了。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花，長大參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

中學生安全教育的心得體會4

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界

　　賣瓜農用車為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢?

　　我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的.學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全;在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。

　　說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!中學生安全教育心得體會800字篇2

　　許多人一直抱怨，為什么生命不可再來?上帝雖然公平，但也有吝嗇的一面，他只會賜予我們一次生命。儒家宗師孟子曾說過“錢，我所欲也，安全亦我所欲也，二者不可得兼，舍錢而取安全者也。”生命是寶貴的，所以我們更要珍惜。

　　世界衛生組織20xx年的全球道路安全狀況報告表示，中國20xx年交通事故的死亡人數近27.6萬人。這是一個多么巨大的數據，近年來，中國交通事故不計其數，每年都會有許多鮮活的生命因交通事故離我們而去，死神在絕望的哭喊聲中無情地帶走了這些生命，無數家庭因此家破人亡，一條條淚痕布滿了無數人的臉。

　　孔子認為：工欲保安全，必先守規章。而如今在中國，不遵守交通規則的情況比比皆是，交通事故問題非常嚴重。在20xx年6月30日那天，天氣晴朗，湛藍湛藍的天空飄著幾朵白云，正是走親訪友的好時間。張明寶駕車去參加朋友聚會。一看昔日故友又能夠重新聚在一起，張明寶十分高興，與朋友一起痛飲，打算一醉方休。時間過得真快，不知不覺中夜色開始變得昏黑。又到了分離的時刻，張明寶和朋友依依惜別后，自己駕車趕回家中。

　　開始還不明顯，慢慢地張明寶開始有些神志不清，駕車至南京江寧區岔路口，在一家飯店門口突然將一位行人撞倒在地，鮮紅的血液汩汩流出，頓時染紅了一片陸地。張明寶這才反應過來，急忙向左猛打方向盤，撞進了路邊的瓜攤，一對兄妹也因此受傷。張明寶這才意識到自己釀成了大禍，扳回方向盤繼續往前逃逸，結果又連撞多人。法網恢恢，疏而不漏，最終，張明寶還是被當地交警迅速制服，依法拘留。這次事故造成了五死四傷的悲劇，一位腹中懷有七個月胎兒的孕婦也不幸遇難。

　　災難無情人有情，這次案件牽動了無數人的心，受害者的家人心如刀割，悲痛欲絕，巨大的陰影擦也擦不掉，一個家庭的美好愿望也因此破滅了。

中學生安全教育的心得體會5

　　學校是一個公共場所，學習是集體生活的一部分。因此，為了預防潛在的危險，我們首先要規范學生的不良行為習慣，引導他們在安全的環境中學習、生活和成長。作為學校，我們需要重視學生的安全教育，首先要抓好班級的安全教育，從身邊小事做起，以理曉之，以情動之，讓安全教育融入到課堂中，保持持續的關注。此外，也需要加強大學生的安全教育，這不僅是時代的呼喚，也是素質教育發展的必然要求。我們可以采取以下幾個方面的途徑和措施。

　　首先，我們要切實提高對大學生安全教育工作重要性的認識。在教學、日常教育管理和各種服務工作中，我們都必須結合安全方面的內容，適時地對學生進行安全教育。

　　其次，安全教育要突出重點，注重教育效果。加強學生的安全教育，不僅要全面展開，更要有重點地進行，要抓住關鍵點，以點帶面。具體來說，我們要抓重點人群的安全教育，抓重點場所的安全教育，抓重點時期的安全教育。在高校中，我們要重點關注以下幾個時期的安全教育：首先是加強新生入學時的安全教育，其次是加強節假日期間的`安全教育，最后是加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。通過學習大學生安全教育，學生們能夠更好地認識到自己所處的周圍環境，增強自我防范意識，減少危險事件的發生；時刻保持警惕，減少災害的發生；在災害發生時能夠采取適當的措施，減少傷害；增強安全意識，防止被欺騙或受傷害；正確處理個人情感和事業問題，正確看待自己的成長。

　　生命只有在安全中才能保持活力，幸福只有在安全中才能有魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深切地體會到：在安全問題上，我們不能有絲毫麻痹和僥幸心理，我們必須要預防在前，警惕在先，必須要思之慎之，合乎規范，慎重行事；必須要樹立高度的安全意識，每個人都應該講安全，時刻講安全，事事講安全；必須要構建起思想、行為和生命的安全長城。生命是唯一的，是寶貴的，正是因為有了生命，世界才變得如此精彩！

中學生安全教育的心得體會6

　　一、從管理的問題入手，對問題進行研究。

　　在管理中肯定有許多問題，沒有一個班級什么問題都沒有。在班級管理中找不到問題才是最大的問題。有的班主任就善于找問題，從問題著手，在問題中尋求解決問題的辦法。

　　班里學生犯了錯誤，出現了問題，有些班主任采取的辦法就是講道理說教式，或請家長，長篇大論，結果怎么樣?沒有效果，有些班主任感到非常頭疼，對待這個問題應該如何處理?

　　如：姚坦老師采用的辦法是在做了充分的準備后有針對性的召開了一個"膠囊為什么會融化"的主題班會，解決了學生常在自習課說話，進行批評時又喜歡找借口把責任推向別人的問題。

　　崔志強對待問題學生采取的辦法也非常有創意，如：損壞班級利益，影響班級榮譽的罰為別人或集體做一件好事;不遵守紀律，寫寫自我警策的座右銘，對于問題嚴重的學生可以一天不犯錯表揚他，一周不犯錯讓他收作業，兩周不犯錯讓他當組長，一月不犯錯讓他當班長一天。

　　并不是所有的問題都能解決，當然，在解決問題的過程中，一定會有新的問題出現，比如崔志強老師提到學生當中仍然還有部分厭學，男女同學間紙條來往也有發生。

　　比如姚坦老師提到11班的管理中也存在著很多的問題，這與管理中的優柔寡斷、處理問題欠缺果敢有極大的關系，管理方法還需要不斷的探索改進。

　　他們善于發現問題，并抓住問題進行研究，這四位班主任做法是在班級管理的問題中，是在對問題的處理中，不斷摸索和不斷反思中逐步提煉、總結出來的。他們的這些做法都很有針對性，對他們的付出，對他們的成功，感到由衷的高興。

　　在工作中，有很多的班主任都付出了辛勤的勞動，卻沒有這么多成功的經驗，我們要正確的認識和評價我們的工作，在實際管理工作中，失敗的體驗比成功的體驗要多的多，從某種程度上講，失敗的做法與成功的做法在成長道路上具有同等重要的價值。失敗是常態，而成功是非常態的`。

　　二、從體驗中反思，在反思中尋求教育的最佳方案

　　沒有體驗就沒有感悟，沒有感悟就沒有反思，沒有反思就不可能成長。這四位老師和其他54位班主任一樣，承擔了班主任工作，有非常豐富的體驗，肯定有很多感悟，肯定對工作中的做法進行了不止一次的反思，豐富了自己的閱歷，這就是成長，這種成長有時是在不知不覺中。

　　就像靳青老師所說的，用嚴厲的方式簡單地處理了發生在愚人節上的事情，反思總結出對學生要嚴中有度，在處理這屆學生的問題時講究了技巧和策略，使問題得到很好的解決。

　　作為教師，我們在教書育人時應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤。錯誤也是一種寶貴的教育資源。從學生的角度出發，關注學生的感受，選取切實有效的做法，才能取得最佳的教育效果。

　　對待考試作弊的現象，姚坦老師采取的處理方法就比較科學有效：相信學生一定能改好，與學生建立約定，給學生自我糾正過錯的機會。利用學生的愛好，舉球星的例子，引導學生正確看待來自別人的羞辱。讀《一次成功就夠了》這篇文章，教育學生如何正確認識失敗。

　　三、在管理的過程中逐步認識到家長的作用

　　我們的班主任已經逐步認識到家長和社會的作用，積極想辦法構建三位一體的教育網絡，充分利用網絡資源，為學生、家長溝通開辟一個新的平臺，使學校、家庭和社會都很好的為教育服務。

　　崔志強老師為了和家長、學生能更好的溝通，籌備在網上建立"班級博客"，準備開通三個板塊：一是班主任寄語;第二塊是真情留言;第三塊是第二課堂，為學生補課。

　　面對不同層次的家長，我們要站在家長的立場上，尊重他們，提高他們，盡一切可能爭取家長對學校工作的支持與配合。姚坦老師采取的做法是利用家長會發一些教育資料，對家長進行指導，幫助家長提高管理水平。幫助家長溝通與孩子的感情，請回家看看你爸爸的頭發，請摸摸你媽媽粗糙的手，和學生一起閱讀文章《當我老了》使學生認識到父母的嘮叨其實也是一種深愛。

　　四、我們的管理隊伍在逐步走向成熟。

　　每個學生都獨立成圓，他們都有自己單獨的運行軌跡，因為他們都是有自己獨特個性的個體。我們要承認學生的差異，采取靈活的機制來應對發生在學生身上的所有問題。從他們四位班主任身上，我感受到了班主任隊伍的變化，雖然我們的班級管理工作還有許多的問題和不足，但是我們的這支隊伍在一天天走向成熟。

　　我們學校發展到今天，與班主任的辛勤工作分不開。面對來自四面八方不同類型的學生，他們采取了靈活的工作機制，抓住解決問題的有利時機，把問題處理的比較圓滿。

　　像郝玉紅老師望著小滿那逃避的眼神，突然意識到那是一種陌生和不信任，于是轉移話題。

　　像姚坦老師憑個人武斷定下的班風，讓一部分學生感到不可理解，聽到學生的反映后決定讓全體學生明白我的良苦用心，采取了及時交流溝通的方法。

　　五、從四位班主任的交流中感受到了對學生的一種愛

　　冰心說"有了愛便有了一切"。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛學生是根本。班主任這項工作非常辛苦，辛苦到有些老師不能承受，因為這項工作確實責任重大。一說要安排當班主任就睡不著覺。班主任這項工作非常幸福，幸福到什么程度，只有班主任心里最清楚。

　　靳青老師對愛學生有自己的見解：認為班主任工作要用心來做，不僅要關注學生的學習成績，還要關注學生的情緒，甚至是家庭，關注就是愛!

　　郝玉紅老師的真情感化，不僅用愛心感化了學生小滿，也感動著她周圍的每一位學生：每次需要買輔導用書時，這位同學的桌子上就會早早地放上了一本嶄新的書，卻從沒有人承認是誰買的。

　　著名的教育家陶行知先生說："是生活就是教育，是好的生活就是好的教育，是壞的生活就是壞的教育。"這就需要我們在學生生活中，發掘教育資源，捕捉細節，積極為學生提供精神愉悅、思維活躍的空間。要讓學生感受教育的真愛，就需要我們思考教育細節，運用教育細節，以童真交流童真，以真心換取真心。

　　同時這也證實了一句話：大匯報必須有大付出。是辛苦還是幸福，這要看我們的感受，我們感受是幸福的，它就是幸福的，一切付出都那么有價值。

　　就像郝老師所說的那樣：每逢急雨突降，總會有家長給我遞來一件雨衣，而且總說順便捎來的，那時我感覺特別幸福，也很知足。

　　結合這次交流會，對下步的班主任工作提幾點要求和建議：

　　首先是絕大多數的班主任老師都認識到許多同樣的詞語。比如，愛心、細心、恒心、挖掘閃光點、誠信、建立競爭機制、腿勤、嘴勤、眼勤、以真心換誠心、保護自尊心、發現閃光點、刻意與學生交流、少埋怨，多鼓勵、自我教育、建立監督小組、注重與家長的聯系、嚴、細、衡、做學生的知心朋友……等等。的確，這些詞在班級管理的詞典中確實需要認真解讀。

　　第二，班級管理的成功與否，在很大程度上還取決于班主任老師個人的人格魅力。只有融入到學生中去，發自內心，與學生同喜同悲，同舟共濟，自覺成為他們中的一員，班級管理才會水到渠成。也只有這樣，才能體會到自己管理的成功與失敗，才能不斷揚長避短，獲得進步。

　　第三，班級管理，任重道遠。管好了學生，也就成就了教師自己。靠什么?靠對教育的奉獻精神，靠對學生們的摯愛，靠敏銳的洞察和感悟能力……

　　第四，班級管理要有傳統，要進行精細化管理。要有常規管理和習慣養成，包括課堂的常規、學習的常規、紀律的常規、衛生的常規、禮儀的常規。要注意事事、時時、處處的習慣養成教育。

　　第五、班級管理要有創新。要與時俱進，要體現班級特色。

　　最后，我想用全國優秀班主任李鎮西老師在《愛心與教育》一書中的話來結束我今天的發言，他說"我們所做的，都是必須要做的。我們感受了學生太多的愛，我們只有用更多的愛去回報我們的學生!"

中學生安全教育的心得體會7

　　通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發生的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以首先應提高人的素質，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識。

　　學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生的安全，是一項牽一發而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區的社會局面的顫動。

　　其次應提高社會的協調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

　　再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠戰略意義的大事。

　　結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：一、加強門衛值班室的管理，嚴格門衛工作職責，杜絕社會閑雜人員及車

　　輛進入校園，謹防意外傷害事故的發生。

　　二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。

　　尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學們、教職工創造一個安全的學習、工作環境。

　　三、經常對全體學生進行安全知識講座，做好學校晨訓的安全教育工作，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。

　　四、對校園外公路必須要高度重視，設交通警示牌，每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

　　五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識、記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。

　　總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍天，讓我們一起努力吧! 中學生安全教育心得體會800字篇12

　　今天，是開學的第一天，校長在大禮堂舉行了的安全教育，那一個個生動的案例和句句發人深省的話語無一不觸動我幼小的心靈。

　　說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

　　針對日常生活中的種.種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的`第一步。

　　但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

　　我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

　　安全，安全，是我們人生的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。

　　開學第一課安全教育心得體會500字二

　　開學第一天，學校組織我們進行了安全教育。

　　此次安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛生安全和消防安全等多方面，讓學生了解了各種安全隱患，掌握了安全知識，增強了“珍愛生命，安全第一”的意識，提高了自救自護能力，為創建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。在“安全第一課”主題班隊會上，各班班主任通過生動的故事、游戲、情景表演、知識競賽等多種形式，帶領學生認真學習了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再一次重溫了《安全知識小畫書》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，提高了學生的安全意識和防范能力。此外，開學前校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施設備進行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。同時，也狠抓校園周邊環境的治理，對校園周邊的安全狀況進行了全面摸排，進一步凈化學校周邊環境，努力為學生的健康成長打造和諧、平安的環境。

　　“開學安全第一課”有效提高了學生的安全意識，增強了師生的安全觀念，必將有力確保新學期學校工作平穩有序，同時也奏響了市直二小創和諧、平安校園的新篇章。

中學生安全教育的心得體會8

　　隨著祖國的日益繁盛，我國人口越來越多，同樣適齡教育兒童也越來越多，隨之而來的不可忽視的問題也愈發明顯，尤其是青少年問題，目前在社會上已經處于一個不可忽視的狀態，青少年屬于成長期間，剛好是位于中學階段，又是人生中性格最叛逆的時期，中學教育對于學生們來說，重要性不容質疑，其安全教育的成敗可以直接影響到一名青少年將來人生的道路，隨著學校的不斷增多，周邊不斷擴大，校區環境現狀也變得日益復雜了，伴隨而來的各種教育新問題，安全事故不容忽視，因此，開展中學生安全教育刻不容緩。

　　一、對中學生進行安全教育必要性

　　抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是普及九年義務教育的前提;也是開展素質教育的需要;還是引導特殊中學生健康成長的關鍵;更是復雜的社會治安形勢提出的新要求。

　　二、對中學生進行安全教育的主要內容

　　安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與學校的一切教育活動相聯系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。而隨著社會的發展進步，中學生安全教育的主要內容也還會出現新的范疇。除了進行傳統的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保護教育等，農村中學還應該重視網絡安全教育、心理安全教育。這樣才能結合實際，優化中學生心理素質，促成其健康人格的發展和完善，從源頭上避免各類安全事故的發生。

　　三、對中學生進行安全教育的途徑和措施

　　1、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識

　　安全教育是維護中學生安全的一項基本教育，是中學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養的全過程。發生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區的社會穩定。因此要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優良育人環境|、能不能維護校園和社會的穩定、能不能實現學校的教育培養目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。

　　2、充分調動各方面力量開展宣傳教育活動，齊抓共管

　　學校要發揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優勢。根據實際情況和需要，因人因事有針對性的進行安全教育。但是對學生的安全教育，僅靠保衛部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠學生管理工作者、學生家長、和社會有關職能部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。

　　3、突出重點、注意提高教育實效

　　加強學生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行。做到點面結合，以點帶面。要以防人身傷害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業完成為重點，并針對不同的教育對象開展不同內容的教育。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內容;對有心理失常表現的學生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。

　　4、組織學生積極參與學校的安全管理工作

　　學校可以激發學生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力，引導他們積極主動參與校園安全管理工作。如經常召開各班學生干部會，討論安全管理問題等活動。還可以建立激勵機制，通過經常開展創“文明班級”、“創三好”、“模范團員”、“優秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發揮學生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調動學生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。

　　5、爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境

　　學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的'同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。

　　中學生安全教育的重要性不言而喻，為了祖國的明天，為了祖國的繁榮，為了祖國的昌盛，我們要時刻謹記，安全教育從娃娃抓起！

中學生安全教育的心得體會9

　　"生命"，一個多么鮮活的詞語;"幸福"一個多么美妙的境界;"安全"，一個多么古老的話題。

　　安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，"本錢"將花盡，"基礎"將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《中學生安全教育》課受益匪淺。

　　作為一名當代中學生，我就感覺，現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們"健健康康"的活著，平安比什么都重要!

　　對每一名中學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓"安全用電"相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對的方法。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

　　也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個中學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。如果感到自己的心情持續不快時，要及時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

　　愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，中學生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發展適當的戀愛關系。對于中學生而言，應該樹立科學的無產階級的戀愛觀。具體的來說，有以下幾方面的內容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業的關系;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的'一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《中學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

中學生安全教育的心得體會10

　　父母賦予了我們生命，大自然賜給了我們一個美好的世界。因為生命的存在，這個世界變得更加精彩。珍惜生命是永恒的話題，也是安全生產的重要內容。

　　“生命有多寶貴，安全就有多重要。”我們周圍發生的因為忽視安全而造成的悲劇場面令人震撼。每天發生的安全事故讓人觸目驚心，我們不難想象有多少個家庭因此家破人亡。這些血淋淋的事實和慘痛的教訓必須讓我們深思。是什么原因導致了這一起又一起的安全事故？這些安全規程被反復強調，為什么還會重蹈覆轍？為什么這些本可以避免的悲劇會再次發生呢？是因為對安全責任的漠視？是因為安全意識的不足？是因為沒有真正將安全放在心上？是因為沒有遵守安全制度？是因為沒有從根本上樹立起“安全第一”的思想？是因為安全教育沒有真正觸及到員工的靈魂？許多員工只是被動地接受安全知識教育，被動地學習一些文件和計劃，被動地記錄每次安全活動的內容。他們總是認為安全管理工作是領導的事情，只要自己注意一點就可以了。他們拋開了居安思危和警鐘長鳴的安全警句，根本沒有去思考事故發生的根本原因。安全工作不能有任何馬虎的地方，我們應該強化“安全無小事，小事當大事，確保不出事”的安全工作理念，牢固樹立起“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，時刻保持高度的警惕，確保安全。

　　為了確保安全，我們要從各個方面入手。首先，企業和組織要加強安全管理，建立完善的安全制度和規章制度。領導層要樹立起以安全為中心的`管理思想，將安全工作列為重要的日常工作內容。同時，員工要自覺遵守安全規程，將安全放在首位，時刻保持高度的警覺。

　　其次，安全教育要深入人心。安全教育不能僅僅是一種形式主義的工作，而要真正觸及到員工的內心。員工要了解安全的重要性，知道安全事故的危害和后果。他們要明白自己的責任和義務，知道如何預防和應對各種安全風險。只有通過深入的安全教育，員工才能真正樹立起安全意識，并將其融入到日常工作和生活中。

　　最后，監督和檢查也是確保安全的重要環節。企業和組織要加強對安全工作的監督和檢查，確保安全制度的貫徹執行。同時，員工也要自覺接受監督和檢查，時刻保持良好的安全行為。

　　珍愛生命，從我做起。每個人都應該認識到生命的寶貴，將安全放在首位。只有我們每個人都能做到這一點，才能真正確保安全生產，讓我們的生活更加美好。

中學生安全教育的心得體會11

　　觀看同上一堂國家安全教育課，這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。

　　說到安全，這是一個多么重要的字眼啊！但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。針對日常生活中的種。種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。

　　使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

　　安全，安全，是我們人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的.心愿

　　如今國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當的邊界是一個值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的過程。以美國為例，在9。11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內安全，認為監聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去，情況發生了變化。“棱鏡門”事件曝光后，美國民眾開始重新審視網絡安全問題，更多的網民開始關注自己的隱私是否受到監視。

中學生安全教育的心得體會12

　　4月15日是全民國家安全教育日，這一天，人們都在談論安全知識。我想分享一下我自己對安全的感受。

　　隨著時代的發展，我們不僅需要新的發展觀和改革觀，還需要新的安全觀。安全是一個非常重要的詞匯。稍有疏忽就會威脅到我們的`生命安全。比如迷路走失、交通事故、高樓墜落、校園暴力、綁架勒索等等，這些危機時刻圍繞在我們身邊。由于我們的天真無邪和無知，這些危機隨時可能給我們和我們的家人帶來無法估量的傷害和損失。

　　面對日常生活中的各種不安全因素，我們必須時刻保持警惕。因此，安全意識非常重要，它是我們走出自我保護的第一步。但僅有安全意識是不夠的，我們還必須學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危險，培養自己抵制各種危險誘惑的自控能力，這是我們必備的防范武器。

中學生安全教育的心得體會13

　　俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人；安全是根線，連著親人念。”安全永遠是第一位的！企業成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。因此，我們每個人都應該時刻牢記安全意識，認識到責任心的重要性，明白安全不是一個人的問題，而是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧石化企業發生的重大事故，我們不難發現，許多事故都是由于安全意識淡漠、安全責任心不強、安全管理不嚴等因素導致的。這些慘痛的案例反映出我們的安全教育不足，安全知識的普及有待加強，我們的安全管理體系還不夠健全。

　　據不完全統計，僅今年上半年，全國共發生各類安全事故483829起，死亡61519人。這些數字不僅僅是無關疼癢的數字游戲，更是國民經濟的巨大損失，更是我六萬多骨肉同胞的鮮血和生命。我們應該確立“安全就是效益”的觀念，從自身做起，熟知操作規程和安全制度，學習安全法律法規，養成良好的安全操作習慣，杜絕違章行為，勤于檢查，及時發現和整改安全隱患。我們要牢記一句話：“無危則安，無損則全。”只有在生活和生產過程中保證生命安全、身體健康和財產安全，我們才能真正實現安全。

　　安全是企業的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”。我們需要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，將這一工作方針貫徹到底。我們要加大事故隱患的查治工作，通過排查隱患、加強安全檢查、落實安全生產制度等措施，防范各類事故的發生。另外，我們要加強宣傳培訓教育，確保員工具備必要的安全生產知識，熟悉相關法規和制度，掌握安全操作技能。培訓教育是提高職工安全素質的'重要途徑，能有效地減少甚至杜絕事故的發生。

　　讓人人都重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，遵守操作規程，遵守安全生產法律法規。我們應該清楚地認識到，違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。我們不能抱有任何饒幸心理，因為一次小小的不經意的違章可能會造成很大的傷害或損失，甚至變成違法行為。只有每個人都能真正意識到這一點，我們的安全生產工作才能做得更好，企業才能長盛不衰，個人才能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

中學生安全教育的心得體會14

　　在六月全國安全生產宣傳月即將到來之際，我有幸參加了杭州市安監局組織的“我來當個小小安全員”活動。

　　6月6日中午，我和同學們以及各自的家長們坐上了稍微顛簸的大巴車開始了行程。我們的活動的第一站是杭州市安監局宣教中心。在宣教中心的教室里，陳老師給我們進行了一次專業培訓。他用洪亮的聲音生動地描述了我們中小學生日常生活中常見的幾類安全問題，如交通安全、消防安全、出行安全、環境安全等等，并結合真實案例重點介紹了安全防護技能。比如，在講解消防安全時，陳老師給我們舉了6月1日在濱江浦沿居民小樓發生大火造成4人死亡和4人受傷的真實案例，教育我們如何在災難面前自救。“若遭遇火災而又難以逃生時，一定要保持鎮靜，可以跑到陽臺或窗口呼救，白天可以用深顏色的衣服傳遞信號，晚上可以用手電筒或淺顏色的衣物傳遞求救信號。除非萬不得已，千萬不要跳樓。”陳老師的`講解生動形象，易于理解，他的話語始終縈繞在我的耳邊！安全警鐘長鳴！

　　可偏偏在6月1日，長江上的“東方之星”客輪傾覆，造成400余人遇難，其中多數是老人和小孩。在這些令人震驚的事故中，許多鮮花還沒有來得及綻放就被摧殘甚至凋謝了。這讓我感受到了生命的渺小和脆弱。無論如何，我們都應該珍惜生命，把生命安全放在首位！

　　我們活動的第二站是去了西子奧的斯電梯有限公司。雖然由于恰逢雙休日，我們沒有去生產車間參觀學習，但是工作人員給我們上了一堂關于安全的課程——抓小偷，同樣讓我記憶猶新。在互動的情景中，同學們紛紛發言，你一言我一句，整個氣氛非常熱烈！老師說：“憑借我們弱小的身軀，難以對抗強大的小偷。我們能做的事情就是保護好自己，同時積極尋求幫助，比如撥打110尋求警察的幫助。”

　　最后，我們去了下城區應急中心。這里的救援設備讓我大開眼界，比如隼1—2000四旋翼無人飛行器、XH—G1便攜無人機、XH—2型無人直升機、巖石和混凝土分裂機等等。最讓我們興奮的是親自體驗了地震發生時的橫波和縱波。

　　半天的安全教育活動很快就結束了，離開應急中心時，我們仍然意猶未盡，希望下次能再次參加這樣有意義的活動。

中學生安全教育的心得體會15

　　俗話說：“要學武功得先練挨打，要想享受游泳的樂趣，必須先學會防范溺水意外。”

　　隨著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會把更多的學生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對一個現實，每到暑假，都會有小學生發生溺水事故，給家庭，學校帶來慘痛的教訓。

　　面對一個個教訓，我們育才小學非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學們觀看相關的宣傳片，增強學生安全防范意識。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧，可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動魄的場面，聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發生?同時暑假學生的安全保障也給我們敲起了警鐘? 宣傳片從六個方面展開教育，比如：教我們怎樣游泳?游泳的時候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡潔的語言配上生動的場景，讓我深刻的感受到我們在游泳時一定要有家長看護，不會游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江河，工業排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結伴而行，這樣互相也好有個照應。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

　　當我們結伴在游泳時，看到同伴溺水了怎么辦?這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時機。

　　安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。

　　近段時間，時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被一個個的水溏所吞噬，令人痛心。為積極響應六月份的以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我校特向學生們發出以下倡議：

　　一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

　　二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的'發生。

　　三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。

　　四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

　　五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

　　同學們：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。

　　四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

　　五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。

　　同學們：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

　　酷暑將臨，清涼的水無形中將幫助人們解暑去熱，尤其吸引著青少年兒童冒險玩水，導致溺水身亡的慘痛事故時有發生。近期，我市先后發生學生溺亡事件，主要原因是天氣炎熱，學生接觸水源的幾率增加，到非正規水域游泳。根據教委《關于切實做好暑期溺水預防的通知》，我校積極落實溺水安全教育，希望各位家長積極配合，履行孩子的監護人職責，認真做好子女防溺水安全教育工作。不論您有多忙，請把孩子的安全教育放到首位，目前當務之急是提高子女防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，現將有關知識提醒如下：

　　一、切實落實防溺水工作“六不”要求

　　1、教育孩子不私自下水游泳;

　　2、不擅自與他人結伴游泳;

　　3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

　　4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

　　5、不到不熟悉的水域游泳;

　　6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

　　二、發生溺水的常見原因有：

　　1、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品;

　　2、游泳時抽筋或在水中打鬧;

　　3、雨天掉入溝坑。

　　4、三五成群結伴游泳。