繼續教育遠程培訓心得體會常用2篇
當我們經過反思,有了新的啟發時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編幫大家整理的繼續教育遠程培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
繼續教育遠程培訓心得體會1
今年暑假我有幸參加了福建省小學數學教師網絡培訓班的學習,相對于以往的培訓,這次學習時間比較長,但是學習內容十分豐富,從教師的專業成長到學生的學習心理,從課堂上每一環節的設計到教學反思,從課程資源的開發到教師的人際關系,每一個專題都那么的切合實際,有法可循,讓我感到受益匪淺。能擁有此次學習機會,實在值得珍惜!非常感謝領導對我們教師成長的關愛,給予我們創設了共同交流學習的平臺。現就將本次培訓后的心得體會總結如下:
1、專家講座,讓我有一種與名師對話的感覺,尤其是《課改背景下的教師專業成長》使我受益匪淺。長期以來,我們因受到種種來自各方面的“干擾”,而丟掉了太多常態的東西,比如必要的講解、必要的練習等,我們在種種壓力下,被迫成長、被迫提高、被迫培訓等等,常常使自己處于“被運動”的地位,那么如何改變現狀,唯有專業成長!當然,在強調“立足專業成長”的同時,我們又應堅持“大處著眼,小處著手”。“年年歲歲花相似,歲歲年年花不同”,盡管教學工作似乎只是簡單的重復,但又正是通過積極的實踐和認真的總結與反思,教師才能不斷取得新的進步。特級教師張興華的《小學數學教學心理》深入淺出的解讀了“表象”、“變式”、“遷移”等詞語在心理學的意義,尤其是結合教學片斷對教學過程理論的提升實現了理論視角下的.教學。
2、小學數學四個領域中課堂教學設計理念與方法的專題沙龍,理論聯系教學,歸納思想,提升業務水平。參與講座、講座的專家、名師,每一位身上都有著許多閃光點,他們廣博的學識、睿智的思想、對教育的熱愛,統統都融入在他們生動精彩的講座、課堂中。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了:教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業的共同提升,修煉、激情與創新是成為優秀教師的不可缺少的因素。每位教師都要面臨的備課和上課任務,在這次培訓中我對課堂有了更深一步的認識。平日里面對班級眾多的學生,面對堆積如山的作業,再加上那么幾個后進生,教師已經忙得不可開交,何談每天細心備課,認真鉆研教材,尤其是像我這樣缺乏經驗的年輕教師,日常課堂教學的有效性內心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些地方的思考提供了一些可借鑒的辦法。空談理論不切現實,摒棄理論也不合邏輯。我們應理論結合現實,在日常工作中根據自身工作量在學期初為自己制定好工作目標,如細致備多少節課,開展多少節課堂教學研究等。簡而言之,就是有選擇性地開展教學研究,保證在有限的教學時間中做到充分利用。可謂:量不在多,貴在精。我想這樣一種教學做法的轉變,才能真正意思上運用到我們的現實工作中,才能讓學生獲得更為有效的教學。
3、學習教育教學理論,提升自己的教學功底。向書本請教,聽專家講座,聆聽名師的課堂,學習同伴的長處,這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。“要給學生一碗水自己就要有一桶水”,一線教師要不斷學習,終身學習,使自己成為一條永不停息的長河。只有源頭活水,才有生命和活力。師要想給學生一滴水,自己就必須具備一桶水。但要想學生永遠取之不盡,用之不盡,教師就得時時給予補足。張教授的講座就充分印證了這句話。他用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發。面對著一群群渴求知識的學生,使我深感到自己責任的重大以及教師職業的神圣。《新課程標準版》讓我對如何進行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學中的困惑和爭論,更讓我體會到了進行終身學習,促進教師專業化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒,我們教師只有不斷地學習,不斷地完善,不斷地提升,才能滿足社會的需求,才能適應世紀的挑戰,才能勝任教師這一行業。
4、在線研討、交流暢所欲言、言無不盡。平時的教學中一直有一些困惑苦于工作壓力大、時間緊總是無暇顧及。利用培訓這個平臺把自己的問題曬出來了沒想到同仁們各抒己見,研討氛圍濃,問題挖掘的深,為我的思考指引了方向。的課程標準指出數學教學由“情景串”引出“問題串”,倡導數學課堂生活化,也就是強調從學生已有的生活經驗出發,讓學生親身經歷將實際生活中的問題抽象成數學問題并加以解決。所以說,在平時的教學中,充分的利用好課本中的教學情景,將課本數學變為生活數學,盡量創設生活化的的課堂情境,這樣將抽象的數學具體化和生活化,從而激發了學生的學習興趣,也讓學生感受到數學并不是孤立于書本之上的,它是與生活有著緊密聯系的,是另外,在這一次的培訓中我不僅學到很多教學方面的知識,更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論、交流,把自己不理解、不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會,提高了學習的效率。
經過這次學習,讓我更加深刻地體會到學習的重要性,只有不斷的學習,才能有不斷的提升。也真正感到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到教師職業的責任與神圣。我愿重新的起點跋涉,在這快樂而無止境的探索中去實現自己的夢想。
繼續教育遠程培訓心得體會2
在盼望中,暑假的遠程教育培訓在炎炎夏日里拉開了帷幕。一路攀升的氣溫,讓人煩躁,然而我卻心境清涼。因為我是喜歡充實的人。每一天能在充實中度過,那是快樂的。今年的暑假最大的記憶應當數這10天的生物遠程培訓了。
10天里,我激情澎湃,因為好久沒這樣能安靜地坐下來,靜聽專家的諄諄教導,感受指導老師的悉心指導,感動于同仁的交流鼓勵。每一天都在學習、收獲中感動著,快樂著。青春的生命激情張揚,舒適的心境更添了幾分恬靜與感動。學習著真好!
記得這樣一句名言,“我聽過,我忘記;我看過,我記得;我做過,我學會”。這次的培訓,我認真參與了每一個專題的研修,更深刻、更全面地對生物教材的編排、設計意圖、課程標準有了認識。對今后的教學如何去做,心里又有了新的思想。“面向全體學生,提高生物科學素養,倡導探究性學習”我們應努力把課程理念落實到實處,從自己平凡的工作崗位上一點點去推動課程改革的進度與成就。
回憶這10天的學習有苦也有甜。剛開始的`幾天特別有精神,可是近幾天卻感到體力不支,嗓子痛、腰酸背痛,被舍在一邊的年幼的兒子也開始鬧毛病,學校里的教研工作也在進行,我自顧不暇,可這邊的研修培訓卻依然進行,我很矛盾。矛盾中,我把自己放在了最后邊,擠時間學習吧。不管怎么樣,我都堅持下來了,感謝這次培訓讓我收獲的不但是知識、認識,還鍛煉了自己的毅力,鍥而不舍的精神,還有不管面對什么我們都要有積極的態度。
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