勞動(dòng)課及心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的勞動(dòng)課及心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勞動(dòng)課及心得體會(huì)1
進(jìn)入大學(xué)后,我們開(kāi)始了我們?cè)瓉?lái)很少有的勞動(dòng)課。這個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)課使我們獲得了許多,也懂得了許多。
幾乎每周我們都會(huì)有兩節(jié)課的勞動(dòng)課,這使得我們的生活也變得充實(shí)了。在勞動(dòng)課上,同學(xué)們都按班長(zhǎng)分配的任務(wù)一起認(rèn)真勞動(dòng),都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的勞動(dòng)任務(wù)。但是,在勞動(dòng)課上,也避免不了有誤會(huì)的產(chǎn)生。就像,在各組勞動(dòng)的時(shí)候,總有一些分配不公平的地方。這樣,就會(huì)引起組跟組之間相互抱怨的現(xiàn)象。但是,抱怨歸抱怨,到最后各組都把自己組的勞動(dòng)任務(wù)完成的很好。這就會(huì)讓我們想到,在生活中不如意的事很多,世界也不會(huì)是多么的公平,我們要適應(yīng)這樣的社會(huì),偶爾抱怨也是可以的,但是不能經(jīng)常抱怨,畢竟不管再怎樣抱怨,有些事我們還是必須要做的。還有,就是組員跟組員之間的矛盾。班長(zhǎng)把各組的任務(wù)分配下來(lái)后,就是各組完成各組的任務(wù)了。而這時(shí)候就會(huì)有很多不自覺(jué)的人,在這時(shí)候不做自己的勞動(dòng)任務(wù),跟別人在一邊聊天。而這樣就會(huì)引起組員之間的不滿,這樣就引起了不必要的口角。爭(zhēng)吵幾句后,組員也就開(kāi)始干活了,也會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的勞動(dòng)任務(wù)。所以說(shuō),勞動(dòng)課不僅僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,同時(shí)也可以增強(qiáng)我們同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使得同學(xué)之間的默契更好,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。學(xué)校組織的勞動(dòng)課,讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與勞動(dòng),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。在勞動(dòng)課中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟打掃學(xué)校衛(wèi)生。這些都讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的;顒(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。 在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
我發(fā)現(xiàn),勞動(dòng)課并不是單純的勞動(dòng)而已,夸張點(diǎn)說(shuō)是一場(chǎng)道德的反思也不為過(guò)。有時(shí)候當(dāng)我們看見(jiàn)一些例如:飲水思源、粒粒皆辛苦等等的標(biāo)示。并不能讓我們這些從小生活優(yōu)厚的人對(duì)它們的重視。但通過(guò)勞動(dòng),不僅僅是勞動(dòng)的'辛苦讓我產(chǎn)生反思。俗話說(shuō):“從小見(jiàn)大”。我想一個(gè)道德素質(zhì)缺乏的人應(yīng)該很難取得成就吧。當(dāng)我上網(wǎng)查了一些名人之后,我發(fā)現(xiàn)他們之中沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨地吐痰、亂扔煙頭。相對(duì)于他們而言,或許這也是我們尚未有作為的原因之一吧。大道理其實(shí)每個(gè)人都懂,關(guān)鍵在于如何去做。感謝學(xué)校的這次勞動(dòng)課,讓我看到了自己身上的不足,讓我不斷的成長(zhǎng)。我希望自己能從現(xiàn)在起,改正身上的不良習(xí)慣,提高自 身的素質(zhì),不斷完善自我。
當(dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了,我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí),為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境,望著那一條條干凈的馬路,一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶,呼吸著清新的空氣,這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵,我們是名勞動(dòng)者,辛勤付出,只為那一片片美麗的環(huán)境,只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。 我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì),對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的勞動(dòng)周,使我體會(huì)到了工人的艱辛,社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)周讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢,底層的勞動(dòng)者并不讓
人瞧不起,他們每天都付出辛勤的勞動(dòng),為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了了美麗的校園 環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感, 塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,父母對(duì)我們的寵愛(ài),使我 們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng),使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖, 也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。老師有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng), 讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,讓我們重視勞動(dòng),重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹(shù)立正 確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)學(xué)校及黨組織對(duì)我們的要求。通過(guò)這一周自己的親身體會(huì),我覺(jué)得衛(wèi)生真的要靠保持,尤記得打掃宿舍樓的時(shí)候,有的宿舍門前的垃圾也不知是多少天積攢下來(lái)的,門前狼藉不堪, 卻仍不愿動(dòng)身打掃,蒼蠅都在垃圾上飛來(lái)飛去,時(shí)不時(shí)就能聞到垃圾那惡心的味道。有的宿舍門前就很干凈,沒(méi)有積攢多天的垃圾,不僅沒(méi)有難聞的味道,也沒(méi)看到有蒼蠅飛舞。這樣的反差讓我有感悟深刻。要想生活過(guò)的好,我們必須有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境,而要有一個(gè)好的衛(wèi)生環(huán)境,我們又必須從自己做起,一點(diǎn)一滴做好自己該做的事,不隨意制造垃圾,不會(huì)去破壞環(huán)境,把該收的垃圾給收拾好。絕不會(huì)把垃圾攢到好多天而不去處理或只等打掃的人來(lái)處理,她們是很辛苦的,我們不能再給她們?cè)黾迂?fù)擔(dān),她們?yōu)榱四茏屛覀兩畹母枚燎诘膭趧?dòng),我們不應(yīng)該還給她們添麻煩,增加她們的工作量。為了更好的生活,我們必須共同努力,共創(chuàng)美好家園。地球是我們共同的,我們就更應(yīng)該為我們共同的地球而努力,約束我們的行為,打造衛(wèi)生的舒適的環(huán)境。當(dāng)然,我們除了要以身作則外,看到其他人的不文明行為時(shí),我們也要勇敢站起來(lái)予以制止,也要像親戚朋友她們宣傳,讓她們也愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。因?yàn)槲覀冇H身經(jīng)歷過(guò),所以知道打掃的人員是多么的辛苦,她們不怕臟不怕累,那么辛苦的努力為我們打造美好的舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,我們就更不應(yīng)該浪費(fèi)她們的苦心,更不能還給她們搗亂。做人要懂得知恩圖報(bào),她們對(duì)我們那么好,我們也要對(duì)她們好。我們應(yīng)共同努力,共創(chuàng)美好家園。
這次義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。這次的勞動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到辛勤勞動(dòng)的光榮和好逸惡勞的羞恥,這也使得我們更熱愛(ài)勞動(dòng),提高自己的品德,努力成為為社會(huì)所廣泛需要、有專長(zhǎng)及較高層次的應(yīng)用型人才,不枉學(xué)校對(duì)我們的栽培。我們會(huì)將努力進(jìn)行到底。
通過(guò)這一學(xué)期的勞動(dòng)課,我們同學(xué)間不僅僅學(xué)會(huì)了互相尊重,也學(xué)會(huì)了我們之間該如何相處。另外,我們也學(xué)會(huì)了尊重別人的勞動(dòng)果實(shí),在尊重別人的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做好自己該做的事。另外,在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也會(huì)搞好自己的宿舍衛(wèi)生,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一學(xué)期的勞動(dòng)課我們也明白了宿舍是我們生活的地方,我們有義務(wù)將它收拾干凈?傊,這一學(xué)期的勞動(dòng)課我們得到了許多,也明白了許多。在以后的日子里,我們會(huì)更加努力的去做自己該做的事。
勞動(dòng)課及心得體會(huì)2
今日,學(xué)生剛放學(xué),就接到通知:全體班主任參與學(xué)校栽花束勞動(dòng)。全部的班主任老師送走學(xué)生之后立刻加入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中。校內(nèi)忽然成了一道亮麗的風(fēng)景,全部的領(lǐng)導(dǎo)老師都加入到勞動(dòng)的大軍中,勞動(dòng)中,大家協(xié)作的那么默契,挖坑的挖坑,栽樹(shù)的栽樹(shù),培土的培土,今日的勞動(dòng)沒(méi)有思想打算,許多女老師穿著五一假新買的`高跟皮靴,美麗的新衣服,來(lái)不及換衣服和鞋子。但大家毫無(wú)怨言,一個(gè)不少參與了勞動(dòng),還有的老師帶病參與勞動(dòng)。今日的天氣也真考驗(yàn)人。
突然的高溫,加之男老師少勞動(dòng)強(qiáng)度又大,下班前還要完成任務(wù),讓同事們個(gè)個(gè)滿頭大汗,男老師已經(jīng)勞動(dòng)一下午了,沒(méi)有休息時(shí)間,此時(shí)大家為了一個(gè)共同目標(biāo),下班前完成任務(wù)。為此勞動(dòng)中大家不嫌臟,不怕累,同心同德最終在下班前幾分鐘完成了勞動(dòng)任務(wù)。
學(xué)校是一道風(fēng)景,老師們敬業(yè)的精神是一道風(fēng)景,領(lǐng)導(dǎo)們以校為家的精神更是一道秀麗的風(fēng)景。毛家店中心小學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)之下,教化事業(yè)正蒸蒸日上,校內(nèi)環(huán)境大有改觀,學(xué)生的精神面貌面貌一新。作為中心小學(xué)的一名老師,我感到驕傲,雖然班主任工作很累,但和諧的集體錘煉了我的敬業(yè)精神,超負(fù)荷的勞動(dòng)培育了我的上進(jìn)意識(shí),一天一個(gè)太陽(yáng),點(diǎn)燃一個(gè)希望,一天一個(gè)故事,每個(gè)都不尋常。一天一個(gè)改變,鑄造一個(gè)幻想。我信任毛家店中心小學(xué)在全校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下,教學(xué)、環(huán)境又面臨新的挑戰(zhàn),讓我們共同努力,讓毛家店小學(xué)的明天更美妙!
勞動(dòng)課及心得體會(huì)3
近日,六班級(jí)三個(gè)班的全體師生分別走進(jìn)餐廳,進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)?此坪(jiǎn)潔的擦餐桌椅,同學(xué)從中的感受可不少。同學(xué)親筆記錄了自己真實(shí)的`感想,經(jīng)過(guò)層層選拔,70余份優(yōu)秀心得展現(xiàn)在大家面前,吸引很多觀眾前來(lái)閱讀。字里行間,既有勞動(dòng)者的光榮,也有閱讀者的感動(dòng),文明之花在這無(wú)聲無(wú)息的文字中悄然盛開(kāi)。
王妍同學(xué)說(shuō):看著煥然一新的餐廳,我們無(wú)比的驕傲,看著自己的勞動(dòng)成果,我們總結(jié)了一個(gè)道理:農(nóng)夫伯伯辛苦種出來(lái)的糧食撒在餐桌上和地上不僅鋪張了糧食,還給廚師造成不必要的麻煩,所以我們要節(jié)省糧食。
徐笑顏同學(xué)說(shuō):看著潔凈的餐廳,看著整齊潔凈的桌椅,看著自己的勞動(dòng)成果,我們不由得很驕傲。這次勞動(dòng),不僅讓我們感到歡樂(lè),還讓我們體會(huì)到了清潔阿姨的艱辛。
金貴東同學(xué)說(shuō):廚師每天給我們服務(wù),給我們做飯、擦桌椅,而我們總是埋怨飯菜不夠香,F(xiàn)在,我想對(duì)廚師說(shuō)一聲對(duì)不起。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。感謝您,廚師!
李凱臣同學(xué)說(shuō):在這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到了廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)當(dāng)善待我們用過(guò)的桌椅凳子,不讓它們被污染,同時(shí)我們要更加維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,讓大家每天心情舒服地學(xué)習(xí)生活。
勞動(dòng)課及心得體會(huì)4
為積極實(shí)施學(xué)!凹せ罴t色基因落實(shí)勞動(dòng)教育”的期中勞動(dòng)實(shí)踐課程計(jì)劃,4月23日,四十八中七(20)班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅翁绽蠋熀图椅瘯?huì)的精心組織下,前往青松集團(tuán)研學(xué)基地,開(kāi)展了一次別樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
首先,工作人員安排同學(xué)們來(lái)到實(shí)踐教室,親身體驗(yàn)了制作中式面點(diǎn)的全過(guò)程。觀看面點(diǎn)大師的指導(dǎo)視頻后,同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的幫助下,饒有興趣開(kāi)始制作:揉、捏、搓、卷?此坪(jiǎn)單的步驟,對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)難度還是不小的。同學(xué)們一通“埋頭苦干”,有些同學(xué)還發(fā)揮了自己的創(chuàng)新意識(shí),最終一個(gè)個(gè)制作精美、造型各異的面點(diǎn)呈現(xiàn)在大伙兒眼前。
目送自己的勞動(dòng)成果送進(jìn)蒸爐,同學(xué)們接著參觀了青松工廠監(jiān)控室,了解了工廠中嚴(yán)格的.食品安全規(guī)范和程序——十二道洗手法,兩次更衣。嚴(yán)格管理背后是集團(tuán)對(duì)食品安全的高度重視。隨后,同學(xué)們進(jìn)入青松文化館,感受了非遺“面塑”的魅力,聆聽(tīng)了各種面食的奇聞?shì)W事。通過(guò)文物展品,同學(xué)們深刻體會(huì)到中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的面食文化與中國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大智慧。“食光長(zhǎng)廊”中,同學(xué)們?cè)俅谓嚯x感受了青松包子生產(chǎn)線的高效與安全。
參觀結(jié)束后,同學(xué)們親手制作的包子也帶著騰騰熱氣送到了各自的手中,大家迫不及待地品嘗著自己的勞動(dòng)成果,一張張燦爛的笑容里,飽含著深深的滿足感。畢竟,自己做的,才最香嘛!本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以寓教于樂(lè)的方式,在普及食品安全知識(shí)的同時(shí),讓同學(xué)們深刻體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。通過(guò)這次親身體驗(yàn),相信“勞動(dòng)最光榮”這句話,已經(jīng)深深銘刻在每位同學(xué)心中。
最后,讓我們?cè)僖黄鸹仡櫨仕查g吧!
勞動(dòng)課及心得體會(huì)5
一想到五一勞動(dòng)節(jié)就要來(lái)臨就覺(jué)得異常的興奮和期待,因?yàn)樵谖逡还?jié)假日期間,我終于可以不用整天躺在家里看著手機(jī)發(fā)呆了,而是有了一件有價(jià)值意義的事情可以去做。那就是和我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)們一起去參加一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容是去往xx果園參與一日勞動(dòng)活動(dòng)。
在那一天還沒(méi)有到來(lái)之前,我就做了很多充足的準(zhǔn)備,比如購(gòu)買防曬霜,遮陽(yáng)帽和防曬衣,還有準(zhǔn)備各種喝的和吃的東西。但是當(dāng)我提著大包小包的東西出現(xiàn)在參與此次活動(dòng)的同學(xué)面前時(shí),我就有一種想要把這些東西都丟掉的沖動(dòng)。因?yàn)樗麄兌际浅吮沉艘粋(gè)包,什么東西也沒(méi)拿,顯得我更是嬌弱和矯情了。而我事后回想起來(lái),也覺(jué)得是我太過(guò)夸張了。只是去果園摘一天果子而已,而我當(dāng)時(shí)的陣仗就感覺(jué)像是要去那邊住一兩個(gè)星期?墒沁@也的確是我第一次參加這樣的活動(dòng),這次也算是給我增加了一些經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)吧。
跟隨著大部隊(duì),我來(lái)到了xx果園,xx果園是在比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)里,所以當(dāng)我們坐車趕到的時(shí)候,都已經(jīng)快到晚上了。我們?cè)谀翘斓拿袼蘩镒×艘煌砩,民宿里的老板也十分的熱情,?tīng)說(shuō)我們是來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)的大學(xué)生,連晚飯都給我們打了八八折。到了第二天,我們就開(kāi)啟我們美好勞動(dòng)的'一天了,在去往xx果園的路上,我們一邊呼吸著山村里的新鮮空氣,一邊欣賞著路邊優(yōu)美的風(fēng)景,感覺(jué)十分的美妙。
等到了果園的時(shí)候,我們才發(fā)現(xiàn)那邊的農(nóng)民伯伯已經(jīng)干起了活來(lái),看到我們的到來(lái),都趕緊趕了過(guò)來(lái)迎接。在對(duì)我們進(jìn)行了親切的問(wèn)候后,就開(kāi)始帶領(lǐng)我們?nèi)サ焦稚钐幦フ恿。這片果林非常的茂密,結(jié)的果子也非常的多,而我被安排的那一片區(qū)域也正是十分茂密的一處?粗@些紅彤彤的果子,我咽了一下口水就直接干了起來(lái)。一開(kāi)始干的還挺帶勁,但是越到后來(lái),太陽(yáng)越熱烈,我就有點(diǎn)干不動(dòng)了。而我看著那些農(nóng)民伯伯,他們的汗水已經(jīng)浸濕了他們的衣裳,卻渾然不知,依舊在類日炎炎下辛勤的勞作著。再看看我自己,遮陽(yáng)帽帶著,防曬衣穿著,飲料汽水也喝著,這根本都不像來(lái)干活的。一想到這里,我不禁自行慚愧起來(lái),于是便加快了我手中干活的速度……
一天的勞動(dòng)下來(lái),我們已是累精疲力盡,但是每個(gè)人的臉上卻都是洋溢著勞動(dòng)的幸福。和農(nóng)民伯伯相處的一天,也讓我感受到了他們的淳樸和熱情,更讓我們感受到了他們辛苦和不易。
勞動(dòng)課及心得體會(huì)6
近日,教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》,并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》。今秋開(kāi)學(xué)起,勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。根據(jù)義務(wù)教育課程方案,勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí),以豐富開(kāi)放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體,有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。本報(bào)特地約請(qǐng)?jiān)√┲行iL(zhǎng)蔣建華先生寫成此文,以期引起學(xué)校、家庭、社會(huì)等方方面面對(duì)勞動(dòng)課的重視。
勞動(dòng)對(duì)人的身心獲得全面成長(zhǎng)至關(guān)重要。國(guó)內(nèi)外大量的調(diào)查研究都證明,童年養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,長(zhǎng)大后更可能具有責(zé)任心,也更容易適應(yīng)家庭生活和職場(chǎng)工作。勞動(dòng)是兒童抵達(dá)未來(lái)的“通行證”。可目前我國(guó)的五育體系中,勞動(dòng)教育未得到應(yīng)有的重視,“在學(xué)校中被弱化、在家庭中被軟化、在社會(huì)中被淡化”,大中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)普遍被忽視。家庭、學(xué)校教育中“重教輕勞”,學(xué)生“兩耳不聞窗外事”“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”,五谷不分、不勞而獲等現(xiàn)象較為常見(jiàn)。
我是在“天然的.”勞動(dòng)環(huán)境中長(zhǎng)大的,孩提時(shí)代就在家做家務(wù)活兒,初中、高中階段則是經(jīng)常參加生產(chǎn)隊(duì)里的勞動(dòng),高中畢業(yè)后當(dāng)過(guò)半年農(nóng)民,接著恰逢恢復(fù)高考。結(jié)合本人的“勞動(dòng)緣”,談?wù)剟趧?dòng)教育之于人生成長(zhǎng)的價(jià)值。
我的小學(xué)到中學(xué)時(shí)代,就近入學(xué),學(xué)習(xí)很輕松,文化知識(shí)要求不高,但勞動(dòng)的氛圍卻很濃厚,勞動(dòng)鍛煉的時(shí)間與機(jī)會(huì)很多。
那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)里的勞動(dòng)力及其分工分為三類:一是男勞力組(俗稱“大勞力組”),負(fù)責(zé)干重體力活兒;二是婦女組,負(fù)責(zé)干輕一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)的活兒;三是老齡小齡組,由年紀(jì)較大的和學(xué)生組成,干點(diǎn)力所能及的輕活兒。平時(shí)按所在組別勞動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短分別記“工分”,年終時(shí)“按勞取酬、多勞多得”進(jìn)行“決算”,參照年人均工分?jǐn)?shù),確定每戶家庭是“得錢戶”,還是“出錢戶”。我的母親為了多掙“工分”少“出錢”,竟加入男勞力組與“大力士們”一起干活。因此,我兒時(shí)就懂得要多干家務(wù)活兒,為母親減輕家務(wù)負(fù)擔(dān),比如掃地、洗碗、打水、擇菜、煮飯、喂豬、刷豬圈等。
上初中時(shí),除了忙家務(wù)活外,我采豬草、扯樹(shù)葉、拾糞,投給生產(chǎn)隊(duì)里記“工分”;周日、夏忙假、秋忙假,直接參加生產(chǎn)隊(duì)里的老齡小齡組的勞動(dòng)掙“工分”,比如摘花生、扒玉米、拾麥穗、拾稻穗、捉蟲子、除雜草、曬糧食等。
上高中時(shí),學(xué)校強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為主”的同時(shí),也要“學(xué)工學(xué)農(nóng)、兼學(xué)別樣”。學(xué)校搞“開(kāi)門辦學(xué)”,人人會(huì)操作“三機(jī)一泵”,個(gè)個(gè)會(huì)裝電燈,體育、藝術(shù)活動(dòng)豐富,用現(xiàn)在的話語(yǔ)體系來(lái)說(shuō),可謂“扎扎實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育”;在生產(chǎn)隊(duì)里,我參加?jì)D女組的勞動(dòng)“掙工分”:種麥、剮麥、栽秧苗、割稻、栽山芋、挖花生、收玉米等。
1976年7月我高中畢業(yè)回鄉(xiāng),當(dāng)時(shí)17周歲還差2個(gè)月(現(xiàn)在這個(gè)年齡的學(xué)生一般讀高一),在生產(chǎn)隊(duì)里當(dāng)起地地道道的農(nóng)民。我參加的是“大勞力組”,與其他男勞力一起挑糞、挑麥把、挑稻把、挑草塘泥、挑河、挖溝等,這些都是高強(qiáng)度的體力活兒。數(shù)百斤的擔(dān)子擱在肩上很是吃力,但只能咬咬牙、哼著勞動(dòng)“號(hào)子”,以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持下去,一段時(shí)間后也就適應(yīng)了。農(nóng)忙季節(jié),除了白天干活,還要起早摸黑開(kāi)早工、開(kāi)夜工,真可謂“披星戴月”“夜以繼日”。
如今,我可以自豪地說(shuō),我的青少年時(shí)期,生產(chǎn)隊(duì)里的輕活兒、重活兒、臟活兒、苦活兒、累活兒,我都干過(guò),真正經(jīng)受了勞動(dòng)的“洗禮”。后來(lái),我從事教育工作四十余年,青少年時(shí)期形成的勞動(dòng)素養(yǎng)給了我強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、頑強(qiáng)的意志力。我深切地體會(huì)到什么叫“勞心勞力是一家”,也更懂得“不經(jīng)一番寒霜苦,哪得梅花百日香”的道理。在教師崗位上,要想讓自己優(yōu)秀,必須比別人搶先一步、多走一步、多一份辛勞、多一份付出。在校長(zhǎng)崗位上,我的切身感受是:要想讓學(xué)校優(yōu)秀,必須堅(jiān)守信念、保持定力、矢志不渝、系統(tǒng)謀略、咬定目標(biāo)、敢為人先、探索創(chuàng)新、奮力拼搏。在教育教學(xué)研究上,我的切身感受是:必須自我加壓、自討苦吃、自我“折騰”,靜得下心、坐得住“冷板凳”,充分利用閑暇時(shí)間、“邊角料”時(shí)間,持之以恒,不斷地“學(xué)”、不斷地“思”、不斷地“悟”、不斷地“研”、不斷地“寫”。
每當(dāng)回想年輕時(shí)的經(jīng)歷,我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。經(jīng)受了勞動(dòng)錘煉,更能領(lǐng)悟到“稻花香里說(shuō)豐年”的詩(shī)情畫意;更能領(lǐng)悟到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的個(gè)中滋味;更能領(lǐng)悟到“要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福,全靠我們自己”的深刻內(nèi)涵;更能領(lǐng)悟到“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”“勞動(dòng)創(chuàng)造了人”的哲理真諦;更能領(lǐng)悟到“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”的硬道理;更能領(lǐng)悟到“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的高尚境界;更能領(lǐng)悟到“幸福都是奮斗出來(lái)的”精神偉力……勞動(dòng)培育了我熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)的精神境界;勞動(dòng)提升了我的身體素質(zhì)、增強(qiáng)了體力;勞動(dòng)鑄就了我吃苦耐勞、不畏艱難、堅(jiān)毅剛強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的意志與品格;勞動(dòng)賜給了我向善、向好、向上的力量。
無(wú)勞動(dòng),不教育;有勞動(dòng)教育,才是好教育!
勞動(dòng)課及心得體會(huì)7
不管科學(xué)有多發(fā)達(dá),社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代,勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè);沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界!
現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活,總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活:這種粗活不是我們大學(xué)生干的。很多大學(xué)生“吃喝享樂(lè)”的錢也都是父母通過(guò)干這些粗活掙來(lái)的。為了讓同學(xué)們知道錢的來(lái)之不易,學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)。
又是陽(yáng)光明媚的一天,迎著清風(fēng),我們踏上了去勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)基地的路途。路還是那么遠(yuǎn),人還是那群人,變化的只是少了份抱怨,多了份熱情,少了份懶散,多了份積極。或許有了上次的經(jīng)歷,或許對(duì)勞動(dòng)一詞又有了更深的領(lǐng)悟,從大家臉上看到的只有年輕人的朝氣蓬勃,生龍活虎。
勞動(dòng)是辛苦的,是需要建立在血和汗的基礎(chǔ)上的。領(lǐng)到各自的勞動(dòng)工具,知道勞動(dòng)任務(wù)后,勞動(dòng)便正式開(kāi)始。雖然看上去只是一些極為普通的農(nóng)活,但做起來(lái)并不是那么容易,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的勞動(dòng)工具似乎并沒(méi)有那么容易被馴服,就連自己的手都好像失去了掌控?陽(yáng)光下的兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,大家陸陸續(xù)續(xù)的完成自己的任務(wù),汗水順著發(fā)絲流下,不少人手上打出了血泡,臉上都刻著疲勞二字,但看著自己的勞動(dòng)成果,心里又有不少的欣慰。雖然我們大多來(lái)自農(nóng)村,但應(yīng)該常干農(nóng)活的人不多,家里都要我們把所有精力放在學(xué)習(xí)上,其他事情不用操心,更別說(shuō)這些體力活了。現(xiàn)在我們也應(yīng)該都明白為什么我們的`家
長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的要說(shuō)一句:“真要把你們放到地里去鍛煉鍛煉,好知道飯是怎么來(lái)的!”這句話的含義了。
雖然勞動(dòng)很苦很累,也很臟,但這種活動(dòng)能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作得精神“天將降大任,必先苦其心志,勞其筋骨”。勞動(dòng)培養(yǎng)我們參加勞動(dòng)的光榮感,塑造自己美好的心靈,讓處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
勞動(dòng)課及心得體會(huì)8
這一星期,我們便被冠予了這一“光榮”。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)不止于辛苦,還帶有微微苦澀的甘甜,且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
在為期2個(gè)工作日的學(xué)工過(guò)程中,我們都從剛踏進(jìn)勞技中心的無(wú)所謂事到看著自己平生第一次制作的涼亭模型漸漸成行時(shí)的喜悅和自己心中那份小小的驕傲,從看著陌生的道具時(shí)的手足無(wú)措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時(shí)的沾沾自喜……這些都無(wú)疑在我們的成長(zhǎng)反應(yīng)方程中添加了條強(qiáng)烈催化劑。學(xué)工時(shí)碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免,不同于平常的是這次沒(méi)有父母的幫助和寬慰,需要自己給自己堅(jiān)強(qiáng)地打上滿滿的鼓氣,加上獨(dú)立的思考和數(shù)次的嘗試,或許失敗的最后還是失敗,但在精神上卻早已是成功了的',因?yàn)橛兴、有所付出學(xué)會(huì)獨(dú)自解決問(wèn)題就是學(xué)工的目的和做人的方向標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春秋,曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來(lái)到勞技中心學(xué)習(xí)。
與初一時(shí)相同,每個(gè)班都要學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設(shè)計(jì)等等。每個(gè)人都期待老師說(shuō)出自己喜歡的專業(yè),等了半天都沒(méi)說(shuō)出來(lái),我們班的人都急得像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!袄蠋熌煺f(shuō)啊!”我也在心里著急的說(shuō)。終于,老師說(shuō):黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來(lái),模擬駕駛可真是熱門呢!
在等待了漫長(zhǎng)的假期后,我們終于坐車來(lái)到了這里。依舊是位漂亮的女來(lái)帶我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們上的第一節(jié)課是關(guān)于攝影的歷史,攝像機(jī)的來(lái)歷,還看了許多名家作品。第二節(jié)課就是外出環(huán)節(jié),三人一小組,各背臺(tái)黑白相機(jī)。左拍拍,右拍拍,趁人不注意還來(lái)個(gè)偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事,36張僅余12張了,看著別人在一旁歡呼雀躍,我卻當(dāng)眾哭起來(lái)了。最后,連老師也來(lái)安慰我了,還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了,這一次非常成功,我和同伴十分開(kāi)心,不是一次失敗就永遠(yuǎn)失敗,努力也會(huì)有成功的那天。
有了對(duì)攝影的自信,開(kāi)始了下半周的課程。同學(xué)們都懷著極高的熱情開(kāi)始了模擬駕駛。1,2節(jié)課都是理論課,第三課才“上路”,沒(méi)想到這么難,點(diǎn)火、掛檔、打轉(zhuǎn)向燈,招招都麻煩,弄了這個(gè)忘了那個(gè)。第四課時(shí)考試時(shí),大部分同學(xué)都有a,我卻得了個(gè)a-,不過(guò)也很開(kāi)心,畢竟努力過(guò)了。
初中的最后一次了,大家在一起的五天里有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,有過(guò)失敗,有過(guò)成功。勞技中心,謝謝了,為我們的初中生活添上亮麗的一筆。
勞動(dòng)課及心得體會(huì)9
“五四”期間,公司青年團(tuán)員們主動(dòng)參與公司組織團(tuán)員入社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)。為期兩天,地點(diǎn)是我公司用熱用戶:紫欣園與國(guó)華經(jīng)典小區(qū)。當(dāng)然這也是我入公司以來(lái)第一次參與的入社區(qū)內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)。
公司團(tuán)員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神,在當(dāng)天室外溫度接近30度的狀況下,完成了對(duì)紫欣園和國(guó)華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿,以及發(fā)放用熱手冊(cè),對(duì)用戶進(jìn)行用熱宣揚(yáng)和滿足度調(diào)查,同時(shí)對(duì)用戶說(shuō)明熱計(jì)量及外墻保溫等公司正在進(jìn)行的項(xiàng)目。大家?guī)е鴪F(tuán)徽,豎起青年團(tuán)員入社區(qū)的旗幟,很多用戶走上前來(lái)詢問(wèn)熱費(fèi)等與自己休戚相關(guān)的.供熱問(wèn)題,團(tuán)員耐性的為他們一一講解。雖然天氣有些燥熱,但參與活動(dòng)的熱忱不減,有付出就有收獲,這次活動(dòng),受到了用戶的好評(píng)。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,父母對(duì)我們的寵愛(ài),使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和,也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愿奉獻(xiàn)的人。
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暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行離不開(kāi)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員在實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作。實(shí)踐前,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)分配任務(wù)給隊(duì)員,隊(duì)員需要做的就是盡力做好這份工作。此外,我們需在暑期實(shí)踐前設(shè)想實(shí)踐過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況,并做好相應(yīng)的對(duì)策。你在實(shí)踐前所準(zhǔn)備的每一件事都會(huì)在實(shí)踐過(guò)程中看見(jiàn)成效。
但是,即使實(shí)踐前的準(zhǔn)備在我們自己看來(lái)比較完備、充分,但在實(shí)踐過(guò)程中我們?nèi)詴?huì)遇到一些突發(fā)情況,比如在支教類項(xiàng)目中會(huì)出現(xiàn)學(xué)生受傷、家校對(duì)接不當(dāng)?shù)惹闆r,這時(shí)候我們需要積極調(diào)整心態(tài),遇事不能慌亂,并采取相應(yīng)的措施,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然,實(shí)踐過(guò)程中最重要的便是安全問(wèn)題了,包括自己的人身及財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)踐服務(wù)對(duì)象的.安全問(wèn)題。因此,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員需時(shí)時(shí)和團(tuán)隊(duì)保持聯(lián)系,隊(duì)長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)成員的安全問(wèn)題,并及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。
“寶劍鋒從磨礪出”,暑期實(shí)踐是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),它雖然沒(méi)有我們想象中那么輕松,但也沒(méi)那么沉重。以支教類活動(dòng)為例,我們會(huì)看到學(xué)生因?yàn)槟愕牡絹?lái)而綻放童真的笑臉,同時(shí),我們的師范技能也得到提升,更加了解教學(xué)一線情況;我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中收獲友情,收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。而我們需要做的就是初心不忘,牢牢樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),在實(shí)踐中付出汗水,在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)。讓我們一起繼續(xù)奮力前行,迎接美好的暑期社會(huì)實(shí)踐生活吧! 實(shí)踐勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)有我們想象中那么輕松,但也沒(méi)那么沉重。以支教類活動(dòng)為例,我們會(huì)看到學(xué)生因?yàn)槟愕牡絹?lái)而綻放童真的笑臉,同時(shí),我們的師范技能也得到提升,更加了解教學(xué)一線情況;我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中收獲友情,收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。而我們需要做的就是初心不忘,牢牢樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),在實(shí)踐中付出汗水,在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)。讓我們一起繼續(xù)奮力前行,迎接美好的暑期社會(huì)實(shí)踐生活吧!
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今日,同學(xué)剛放學(xué),就接到通知:全體班主任參與學(xué)校栽花束勞動(dòng)。全部的班主任老師送走同學(xué)之后立刻加入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中。校內(nèi)立刻成了一道亮麗的風(fēng)景,全部的領(lǐng)導(dǎo)老師都加入到勞動(dòng)的大軍中,勞動(dòng)中,大家協(xié)作的那么默契,挖坑的挖坑,栽樹(shù)的栽樹(shù),培土的培土,今日的勞動(dòng)沒(méi)有思想預(yù)備,許多女老師穿著五一假新買的高跟皮靴,美麗的新衣服,來(lái)不及換衣服和鞋子。但大家毫無(wú)怨言,一個(gè)不少參與了勞動(dòng),還有的老師帶病參與勞動(dòng)。今日的天氣也真考驗(yàn)人。突然的高溫,加之男老師少勞動(dòng)強(qiáng)度又大,下班前還要完成任務(wù),讓同事們個(gè)個(gè)滿頭大汗,男老師已經(jīng)勞動(dòng)一下午了,沒(méi)有休息時(shí)間,此時(shí)大家為了一個(gè)共同目標(biāo),下班前完成任務(wù)。為此勞動(dòng)中大家不嫌臟,不怕累,同心協(xié)力最終在下班前幾分鐘完成了勞動(dòng)任務(wù)。
學(xué)校是一道風(fēng)景,老師們敬業(yè)的精神是一道風(fēng)景,領(lǐng)導(dǎo)們以校為家的精神更是一道秀麗的風(fēng)景。毛家店中心學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)之下,教育事業(yè)正蒸蒸日上,校內(nèi)環(huán)境大有改觀,同學(xué)的'精神面貌煥然一新。作為中心學(xué)校的一名老師,我感到驕傲,雖然班主任工作很累,但和諧的集體錘煉了我的敬業(yè)精神,超負(fù)荷的勞動(dòng)培育了我的上進(jìn)意識(shí),一天一個(gè)太陽(yáng),點(diǎn)燃一個(gè)盼望,一天一個(gè)故事,每個(gè)都不尋常。一天一個(gè)變化,鑄造一個(gè)幻想。我信任毛家店中心學(xué)校在全校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下,教學(xué)、環(huán)境又面臨新的挑戰(zhàn),讓我們共同努力,讓毛家店學(xué)校的明天更美妙!
勞動(dòng)課及心得體會(huì)12
時(shí)代在發(fā)展,科學(xué)在進(jìn)步,很多人也由此認(rèn)為,“勞動(dòng)”這一名詞應(yīng)該隨著時(shí)間的洪流退出歷史的舞臺(tái)。但勞動(dòng)這一延續(xù)了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我們的生活當(dāng)中。完成七天勞動(dòng)教育后,我更加深有體會(huì)這一點(diǎn)。每天在干凈整潔的教學(xué)樓上課學(xué)習(xí),這一次我親自參與了打掃整理的過(guò)程,原來(lái)有這樣一群可愛(ài)的人們?cè)谖覀兊竭_(dá)教室之前打掃了走廊,在我們上課之時(shí)擦去窗臺(tái)的浮塵,在我們離去教室之后整理了桌椅。我們所享有的每一份美好環(huán)境的背后都有勞動(dòng)人民辛勤的付出。每當(dāng)我完成一天的工作,在走廊看著教室里上課的同學(xué)們,以及陽(yáng)光灑落在光潔的玻璃上,內(nèi)心總會(huì)不禁充滿愉悅感。我用自己勞動(dòng)的雙手為他人創(chuàng)造一份美好環(huán)境。同時(shí),自己勞動(dòng)的經(jīng)歷更加讓我體會(huì)到了美好環(huán)境的來(lái)之不易,現(xiàn)在的我每次離開(kāi)教室都會(huì)牢記帶走身邊的垃圾,走在路上,看見(jiàn)身邊的垃圾也會(huì)選擇隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。你的簡(jiǎn)單彎腰就是為美好環(huán)境貢獻(xiàn)的一小步。
雖然本學(xué)期的勞動(dòng)教育課結(jié)束了,但勞動(dòng)的.步伐不會(huì)就此停止,作為大學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自己,將勞動(dòng)精神的觀念和思想帶入到今后的學(xué)習(xí)和崗位上!皠趧(dòng)是最美的法則,也是最美的果實(shí)”。千里之行,始于足下,美好生活的創(chuàng)造就從自己的雙手開(kāi)始。
勞動(dòng)課及心得體會(huì)13
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō),高二的社會(huì)實(shí)踐是很難得的幾天,很值得以后漸漸回憶。從起先籌劃到真正動(dòng)身,總有人不停在忙里忙外著。那天,凌晨6點(diǎn),天色還沒(méi)亮,雀躍的心情卻早已按捺不住,隨著車的緩緩前行,一路上心底在不停地輕輕歌頌著。
三天兩夜呀,時(shí)間不很長(zhǎng),但封存在記憶中某些讓人感動(dòng)和值得牢記的東西總是不斷地呼之欲出。從典樸、幽靜、充溢懷古情趣的東坡書院,到井然有序、與生產(chǎn)生活休戚相關(guān)的東方化工廠,第一天的最終一站是大廣壩。站在亞洲第一長(zhǎng)堤上,迎面而來(lái)的是清爽海風(fēng),讓人有想大聲呼叫的欲望。安靜海面的無(wú)垠,是一種安靜的漂亮,讓人如此滿意與舒適。當(dāng)然無(wú)論是大廣壩的發(fā)電車間還是化工廠的生產(chǎn)車間都能讓我們深刻感受到課本上的學(xué)問(wèn)與生活是如此緊密相連。
其次天,來(lái)到了三亞漂亮的南山、亞龍灣,還有讓我流連忘返的蝴蝶谷。蝴蝶谷,名字漂亮得像個(gè)傳聞,走進(jìn),發(fā)覺(jué)它猶如從畫中走出的不染塵俗的仙境。山澗的澹澹清流,搖曳的繩索吊橋,穿梭與衣袂間的翩翩蝴蝶,花的香、鳥的聲、輕風(fēng)的'氣息,真的是那種令人心曠神怡的美。自然的美往往是最令人新動(dòng)的,在那個(gè)草木叢生的地方,讓我們感受到了自然最單純的魅力。我在想,假如要隱居,那種清靜的地方絕不容錯(cuò)過(guò)。
最終一天,也應(yīng)是最難忘的一天。當(dāng)車迂回穿性在五指山山底曲折回旋的山路,那隱在白云深處的山尖另我們暗暗感到驚異。起先上山的路是石階,一步一個(gè)腳印,走得很塌實(shí)。然后看到山間歡快的水流,澄澈得可以看到溪底光滑的小石礫。我們唱起快樂(lè)的山歌,手拉著手向前走去。當(dāng)路起先坎坷而艱難,當(dāng)有人起先乏力倦怠,我們看到的是一張張微笑著激勵(lì)的臉,一雙雙熱忱而善意的手。是一路的扶梯和幫助讓許多人堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我最終站在山頂,低頭就可以看到白云繚繞在山尖,是像仙境一般的唯美與動(dòng)人,感覺(jué)空氣是涼涼的,滲進(jìn)我的肌骨,很舒適的滿意感在心底擴(kuò)散。腳下是如何如何偉岸的山嶺、蒼蔥的樹(shù)林,有些什么人、什么房子,都只是隱在漂移的白云底下,看不清了。其實(shí)它們可以那么渺小,當(dāng)我們站在肯定高度。突然想到自己,蕓蕓眾生,誰(shuí)又不是像沙礫般的平凡與渺?但我真的沒(méi)有所謂的“悲壯感”,而是一種坦然。世界原來(lái)就很大,平凡地歡樂(lè)著就夠了,還有什么值得我們心力交瘁得連這份平凡到渺小的歡樂(lè)都舍棄。那一刻,我真的感覺(jué)很舒適。
勞動(dòng)課及心得體會(huì)14
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開(kāi)設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;增強(qiáng)了集體責(zé)任感,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作,創(chuàng)新上,經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品,而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書,在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績(jī):
1、保證活動(dòng)的安全從學(xué)校出發(fā)開(kāi)始就進(jìn)行教育,班主任在課堂上提出具體要求,然后學(xué)校在上車前集中,提出具體要求:上車時(shí)不準(zhǔn)擁擠,搶上,排隊(duì)有序上車,乘車時(shí)不許打鬧喧嘩,吃東西,不準(zhǔn)開(kāi)車窗戶,一定要扶好,系好安全帶,活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師的指揮,不與外校學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。保持好乘車時(shí)和活動(dòng)地點(diǎn)的衛(wèi)生。這學(xué)期三次活動(dòng)保證了安全,學(xué)生遵守紀(jì)律,服從老師的安排,基本做到講究衛(wèi)生;
2、能認(rèn)真參加各小組的活動(dòng),課上表現(xiàn)活躍,積極參與,小組合作精神好,能在有效地時(shí)間內(nèi)完成老師交給的任務(wù),完善自己的作品,如電子相框、橡筋直升機(jī)、會(huì)跑的蛇、襪子玩偶等,興趣濃厚,團(tuán)結(jié)協(xié)作;
3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化,在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下,同學(xué)們注意聆聽(tīng),認(rèn)真做好記錄,欣賞自己的笑臉美滋滋的,掌握了安全常識(shí),消防設(shè)備的使用情況,提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
4、本學(xué)期增加了電子相框、電子報(bào)刊等內(nèi)容增進(jìn)了孩子們的樂(lè)趣!積極參與的熱情濃厚,期待新的課程開(kāi)發(fā),供孩子們體驗(yàn);
5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生展示自己的舞臺(tái),借助這個(gè)平臺(tái)應(yīng)用知識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)作的空間,使他們樂(lè)于動(dòng)手創(chuàng)作,課后通過(guò)自己動(dòng)手制作出小發(fā)明,小創(chuàng)作,有了愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)新的欲望;
6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),借助自己的作品,展示自己的風(fēng)采,有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),也增進(jìn)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)美、愛(ài)勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性,為學(xué)生個(gè)性的`充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的生活世界,幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用;推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持,肯定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面:
1、學(xué)生的約束力不強(qiáng),通過(guò)乘車、語(yǔ)言、活動(dòng)過(guò)程看,少數(shù)同學(xué)散漫,自身素質(zhì)差,私下亂動(dòng)學(xué)具教具,保持衛(wèi)生觀念淡薄,表現(xiàn)出愛(ài)說(shuō)話、打逗、隨意吃自帶的小食品,這些需要改進(jìn)和加強(qiáng);
2、活動(dòng)中不夠?qū)W,?dòng)手能力差,小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢,自己的作品粗糙,折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之,小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本,以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合,課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系,促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯,建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可,又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作,在此代表我校學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝!
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