教師研修心得體會優秀
當我們心中積累了不少感想和見解時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編收集整理的教師研修心得體會優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師研修心得體會優秀1
暑期研修今日已經到了第六天了，回顧幾天來的學習生活，內心覺得特別充溢，時間飛速，收獲頗多。通過幾天來的學習，自己覺得既有教學理論上的提高，也有與各位同行在教學實踐上的共鳴，其中我覺得收獲最大的就是在教學一線的幾位優秀老師示范課，對我震憾最大，課堂教學真是沒有止境！
崇媛老師的課制定的教學目標合理有效，切合實際，比較好用，可操作性強，重難點很明確；入很有吸引力，學生比較感愛好，學生的激情被快速點燃；整節譚設計了三大板塊，課堂脈絡條理清楚。學手段多種多樣，教學理念先進，除了運用多媒體外，還實行了課本劇、分組探討等形式。使這節課呈現的.多姿多彩。杜毅老師與崇老師上的是同一節課，屬于同課異構，他的這節課給我留下的最深刻印象是教學目標的制定特別具體，真正體現了教學目標的三維性。 除了以上兩位老師的課給我留下深刻印象外，還有下面的兩位老師：于慶華老師與金梅老師。這兩位老師的課都特別高效，值得我們去學習。一是他們的設計都形成了幾個板塊，教學過程條理分明。二是充分體現了教為主導，學為主體的新的教學理念。各有千秋。三是對教材的挖掘都比較深刻，注意培育學生的實力。
另外還有兩位中學老師的歷史課也特別值得關注，他們的課特殊注意學生理解實力的培育，歷史素養的提高，而初中還是比較側重課本學問的把握，在這一點我認為初三老師的課應當向中學老師學習，教學中也要關注學生實力的培育。 總之，通過幾天來的學習，自己的教學觀念發生了很大變更，對新的教學方法、新的教學模式有了更深的相識，研修還沒有結束，今后要接著努力，善始善終地完成這次研修任務。
教師研修心得體會優秀2
在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，主動仔細地參加了培訓全過程。專家、指導老師面對面的進行溝通。再一次更深刻的學習了課改理念，使我不由自主地產生了劇烈的學習欲望。我仔細聽取了專家們對小學數學教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討，同時按時完成了作業。主動參加溝通，廣泛閱讀了同學們提交的作業及發表的文章并剛好做出評論。仔細閱讀了每一期班級簡報。反復探討了各個專題中的每一個案例，對案例中老師所講的內容和授課形式都作了仔細的記錄。現在談談我的一點學習體會：
1、通過本期研修學習，我對小學數學教學有了更深刻的相識，教學的藝術不在于傳授本事而在于激勵、喚醒、鼓舞。教學的宗旨是要激發學生的學習愛好。
2、教學方法要敏捷多樣，在教學中創設生動的學問情景，促進學生學問、實力、智力、情感意志獲得盡可能大的發展，提高學習效能。
3、教學中應當堅持以科學的看法和方法，努力減輕學生負擔，盡量讓學生消退畏難心情。讓學生明白一個事實，那就是課堂上只要主動大膽的參加了各個教學活動，就是最大的'勝利和可喜的進步。
通過本期研修培訓，本人仔細學習別人的勝利閱歷，借鑒別人的好的教學方法，通過這些資源的綜合利用，來加強自身的建設，對今后的教學工作，我信念百倍，熱忱高漲。
教師研修心得體會優秀3
學習中，我在網上傾聽了各位專家的專題講座，使我對幼兒教化有了更深的相識，也意識到幼兒教化的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我帶來外面廣袤天地的一束絢麗的陽光。通過這段時間的網上學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在研修學習中提高了我的專業素養，提高了思想相識、提升了學習理念、豐富了專業理論。
一、網絡研修使我轉變了思想，更新了觀念。
通過研修，使我明確了現代教化的本質，明確了幼兒教化對于老師提出什么樣的素養要求；每一位老師都須要不斷學習，不斷提高自己，充溢自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。網絡教化技術實力培訓是一門全新的課程，里面有許多全新的教學理念。
二、網絡研修，使我得到深刻的感悟。
網絡研修，為我營造了一個廣袤的學習天地，使我駕馭了先進的教化理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例，深化淺出的闡明白理論，通過與專家，學員的在線互動溝通，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，溝通與感悟也讓我有了意想不到的收獲。
專家的講座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到手足無措的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。培訓中，我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中，取得了較好的.教學效果。培訓學習不但學有所獲，更重要的是做到了學有所用。
三、立足課堂，在實踐中提升了自身價值
課堂是老師體現自身價值的主陣地，通過學習我深刻領悟了一切為了幼兒，為了幼兒的一切的觀念，我會將自己的愛全身的融入到幼兒中。
在教學中，我會將努力所學教學學問應用到課堂教學實踐中，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養教化的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。
四、研修提升了我的業務素養，提高了課堂教學效果。
通過仔細傾聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環節，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，細心設計，老師只有對教材內容，教學對象，教學方法等經過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學到的學問應用到教學實踐中，我在上課前依據本班的幼兒實際狀況，通過視察、發覺、探討、明確的過程來備課。
五、通過網絡培訓的學習讓我懂得學會與其他老師合作，互助協作，同心協力培育幼兒。
除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學亦如此。研修讓我看清晰了其中的差距，鞭策我不斷的努力。信任自己，別人能做到的，我經過努力肯定也能做得到。
六、通過學習，學會了溝通。
在平常，我們在工作和學習中，多數狀況下還是自己探討，自己思索。通過這次研修，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同溝通，共同研討，開拓了教研視野。，通過這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終生學習的重要性。
學無止境，教海無涯。研修時間雖說短暫，但給我的影響卻很深遠。在今后的教學工作中，我會接著努力實踐，不斷探究，向著教化的志向境界燦然前行。
我不僅仔細地觀看了視頻教學課程，也仔細地聽取了專家、同仁對研修內容的探討，其中有許多思想、理念都是值得我學習和借鑒的，特殊是一些專家的觀點，更讓我大開眼界，讓我在學習中獲益匪淺。可能自己的積累不夠豐富，可能自己從教的時間比較短，我覺得自己須要學習的還許多許多。 感謝遠程研修這一個很好的平臺。網絡時代的來臨，為教化拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為教化資源的共享供應了便利；它突破了時間和空間的限制 既節約了老師外出培訓的資金，又為學員增長了見識，開闊了視野，更新了觀念。它是我們中小學老師同心憧憬的真真正正的網上家園。在這里我的靈魂得到了安歇，我不再浮躁。 學習，須要耐得住孤獨，關起門來專心鉆研是必要的。但不能恒久關起門來搞建設，我們還要嘗試走出去和引進來，這種走出去和引進來就是溝通的過程。而溝通是我們學習成長的催化劑，許多平常百思不得其解的問題，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗
在研修中這種溝通就包括許多種，比如你讀文本資料，從文本資料中獲得學問和思想，你將寫出的文章發表出去，別人讀你的文章而與你的思想溝通有了他自己的收獲；又比如我們給別人評論
吸引來作者或其他學員回復，然后再回復下去，或者參加班級研討和在線研討，這種溝通就是一種特別剛好的溝通；甚至我們還可能由此而結交些許好友，大家相約著面對面溝通。 總之，溝通讓我們們學到更多的學問，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結交更多志同道合的好友。當然，在主動學習和主動溝通之后我們還要學會主動反思和總結，這個過程也是特別重要的。
在此次研修中，我相識了許多學員，也相識了許多優秀的老師、專家，他們都給了我真誠的激勵，特別感謝他們！
教師研修心得體會優秀4
通過遠程研修，我更醒悟地相識到自己新思想新理念的不足，也看清了過去的自己：安于現狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中簡單被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學生參加的機會少。通過培訓，我們醒悟地相識到：激情和創新是成就你走向名師的.必要因素。今后會朝著這個方向前進的。同時通過培訓我也懂得了，老師應教和研相結合。要成為一名教化科研骨干老師，我確定在平常的教學活動中多和同事溝通心得，多些讀書筆記，教化敘事，以積累、沉淀并汲取閱歷。
通過本次遠程研修學習，我得到的不僅僅是學問，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發揮更大的作用。在今后的工作中，還會一如既往地進行專業研修，不斷創新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名小學數學骨干老師。
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