- 相關(guān)推薦
朝花夕拾課文讀書心得
我們有一些啟發(fā)后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的朝花夕拾課文讀書心得，歡迎大家分享。
朝花夕拾課文讀書心得1
夢(mèng)里回到過(guò)百草園。朱漆凋零的大門，古樸干枯的石井，蒼翠入云的皂莢樹(shù)……輕風(fēng)撩過(guò)，翻新了記憶中的百草園。
——題記
春華秋實(shí)，好一個(gè)飄然而來(lái)的百草園，它播種了迅哥兒的童年：挺立在身旁的枯槐與亭前的皂莢樹(shù)在幽幽地喃語(yǔ)；腳下，一片厚實(shí)的土地，烙著周家人的足跡。朝花，夕拾。
萬(wàn)物復(fù)蘇，百草豐茂。光著的腳丫以往與細(xì)嫩的草莖有多少次親密接觸。
獵獵西風(fēng)，刮走了百草園的春。夏日時(shí)節(jié)，如能在樹(shù)下乘涼，再聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)媽媽的故事，亦是一大樂(lè)事。長(zhǎng)長(zhǎng)的夏草中，“美女蛇”的傳說(shuō)是那樣神奇，不知當(dāng)初蒲松齡聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有？雜草叢生的百草園透露著神秘，或許這正是迅哥兒悠悠的童年情趣吧！神秘的百草園，在夏日里瘋長(zhǎng)，無(wú)眠。
秋，是葉落的季節(jié)。這詩(shī)般美妙季節(jié)讓百草園收獲了幸福的沉靜�？窗桑父鐑赫c落葉嬉戲，紛飛的黃葉兒，一片片將自我單薄而柔弱的`身軀覆蓋在童年的足跡上。每一片，都是盛開(kāi)在魯迅筆尖的花；周家人談?wù)撝S收，十五月圓之夜，迅哥兒便將自我稚嫩幻想寄給月亮神。
時(shí)光荏苒，一晃已是深秋，也許迅哥兒正準(zhǔn)備著捕鳥的工具吧！雪來(lái)了，銀裝素裹的百草園是安詳?shù)�。等天稍一放晴，迅哥兒就�?huì)出來(lái)捕鳥。麻雀是他的手下敗將，但每一次太心急，總捕不到大鳥。就像學(xué)飛的雛鳥，每一次都想放棄練習(xí)飛翔，怎能成為傲視藍(lán)天的雄鷹？就像我童年時(shí)放飛的風(fēng)箏，總是等不及將它放上天空，便又心急地將它拉了下來(lái)。
又是一年。一年里，百草園里灑滿了歡笑、淚水，融進(jìn)了草上躍動(dòng)的風(fēng)。沒(méi)有華麗的裝束，沒(méi)有深情的洗禮，歲月是這兒緩緩流動(dòng)的音符，它沉淀在迅哥悠悠的回憶里。朝花，夕拾。
可是我的百草園呢？
我想，我也會(huì)擁有自我的百草園，因?yàn)槟晟偈敲利惖�，是充滿幻想的。早上，我定能看見(jiàn)辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭；午后，我定能欣賞向日葵吮吸陽(yáng)光；黃昏，我定能遙望白云挽住夕陽(yáng)；夜晚，我定能仰望樹(shù)梢牽著月亮……
游移的云，風(fēng)輕的思緒，好一個(gè)百草園，好一個(gè)童年！
朝花夕拾課文讀書心得2
我讀了一本著名的書，他是名人魯迅的著作，也是魯迅的日記。它的名字叫《朝花夕拾》。
在這一本《朝花夕拾》中，它說(shuō)了魯迅童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，在這一本書中，它主要的'一些故事，如：阿長(zhǎng)與山海經(jīng)，《二十四孝圖》等所發(fā)生在魯迅身邊一個(gè)又一個(gè)的故事。拿《二十四孝圖》來(lái)說(shuō)吧。說(shuō)的是魯迅總是要上下四方尋求，得到一種最黑最黑的一種咒文，來(lái)反對(duì)一切白話者。
在這一本書中，反應(yīng)了魯迅的追憶，抒發(fā)了魯迅對(duì)日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅愛(ài)記日記的好習(xí)慣，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的良好習(xí)慣。堅(jiān)持不懈的努力。
朝花夕拾課文讀書心得3
偶然間，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書我從未看過(guò)，自然沒(méi)能理解這部散文集獨(dú)特的名字。
靜靜地品味著字里行間的故事，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，這大概便是書名的內(nèi)涵吧！我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào)，而鮮明的比較手法為文章添色不少。就像在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的`百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，表達(dá)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。而在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)比較手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子�？梢�(jiàn)，《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，諷刺了
傷人的封建禮教，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，著實(shí)令人心曠神怡，無(wú)限向往。
朝花夕拾，舊事重提，猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
朝花夕拾課文讀書心得4
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》。這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
雖然在書塾讀書很煩悶，可是我覺(jué)得魯迅的小時(shí)候還是很歡樂(lè)的，看到這，總是能回想起小時(shí)候的趣事，在此刻看來(lái)，總覺(jué)得小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，我多麼想再回到小時(shí)候，在體驗(yàn)一下那小時(shí)候的事情，雖說(shuō)此刻回想起小時(shí)候的，感到無(wú)聊，沒(méi)趣。但在小時(shí)候，是多麼值得回憶的事啊。
還記得那一次，我去鄉(xiāng)下玩，和小伙伴下水捉魚和蝦，雖說(shuō)是個(gè)小溪，但還是令我恐懼，可是為了面子，還是下去了。很快我就適應(yīng)了在水里和小伙伴一齊玩耍拿個(gè)小簍子捉魚捉蝦，我不會(huì)捉，看著小伙伴捉，看著看著我的手癢癢了，于是我也開(kāi)始捉了，雖說(shuō)不大會(huì)可是好歹我還捉上來(lái)了一兩條。我便沾沾自喜。我在水里摸索一會(huì)，摸到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，滑滑的，我一想：不好我趕緊把捉的.東西往岸上一甩，一看——啊啊�。。�！蛇��！這是小伙伴圍了上來(lái)，打家討論來(lái)討論去，把它……嘿嘿！小伙伴拿著幾個(gè)小棍，把它挑來(lái)挑去，不讓它走。蛇不大我們便把它的頭壓住，然后生起一堆火，然后把它的尾巴放在火里……
那次的經(jīng)歷讓我記憶猶深。
教師也曾說(shuō)過(guò)：僅有情感才能把文章變成有血有肉的。他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他期望與大自然真正擁抱在一齊，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的歡樂(lè)，童年，惹人懷念啊……
朝花夕拾課文讀書心得5
被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生一生所創(chuàng)作的散文雖然為數(shù)不多，可是篇篇精彩紛呈，意味深長(zhǎng)，在中國(guó)文壇上脫穎而出，久盛不衰，其灼灼的光華照耀著每一個(gè)用心閱讀它的華夏兒女的赤子之心。《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的十篇回憶性散文的集結(jié)，也是他唯一一部回憶散文集。
這十篇散文讀來(lái)引人入勝，令人手不釋卷，字里行間包含著溫馨的回憶和理性的批判，可是很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。在《從百草園到三味書屋》中，我們能夠看到魯迅先生為我們呈現(xiàn)出的一個(gè)豐富多彩的兒童世界。在一塊看似毫不起眼的斷磚下頭能夠藏著許許多多的驚喜，長(zhǎng)媽媽講的光怪陸離的故事使小魯迅信以為真，而他被送進(jìn)書塾之后調(diào)皮搗蛋，好奇心極強(qiáng)的孩子心性還是沒(méi)有多大改變，喜歡問(wèn)教師稀奇古怪的問(wèn)題，喜歡爬到書屋后的花壇去折臘梅，還喜歡捉蒼蠅喂螞蟻……
這是不禁使我聯(lián)想到了自我腦海中的'那些令人難忘的趣事，還記得以前一年級(jí)的時(shí)候，我隨著幾個(gè)小伙伴在社區(qū)花園玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一棵光禿禿的、其貌不揚(yáng)的小樹(shù)，我們決心好好打扮它一番，讓它煥然一新，變得光彩奪目，于是就采摘了許多嬌艷欲滴的花朵、青青蔥蔥的綠草、嬌小可人的果實(shí)來(lái)裝點(diǎn)小樹(shù)，待我們大功告成正沾沾自喜地欣賞著自我的“杰作”時(shí)，一陣狂風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，花朵青草隨風(fēng)紛紛飄落，果實(shí)們也隨大勢(shì)所趨，“咕嚕�！钡赝度肓舜蟮貗寢尩膽驯�，小樹(shù)變回了丑陋的樣貌，狂風(fēng)過(guò)后，只剩我們幾人傻愣愣地呆在原地……小時(shí)候的我很喜歡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們經(jīng)常搬家，認(rèn)為它們是不滿意自我的房子，于是找了朋友商量著給螞蟻們?cè)鞄讉�(gè)“富麗堂皇、美輪美奐”的新房子，我們搬來(lái)了很多小石頭，搭了幾個(gè)“迷你堡壘”，還采了幾朵花當(dāng)裝飾品，然后撥開(kāi)草叢“邀請(qǐng)”螞蟻們搬入新房子，可我們覺(jué)得少了點(diǎn)什么，前思后想了一陣后認(rèn)為是缺少食物，我們?yōu)榱藥字簧n蠅東奔西跑，弄得灰頭土臉，回到“房子”旁邊時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，不禁坐在地上開(kāi)始嚎啕大哭……
《從百草園到三味書屋》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小魯迅，勾起了我對(duì)七彩童年甜美的回憶，《朝花夕拾》讓我感受到了魯迅先生對(duì)過(guò)去與故人的懷念、對(duì)黑暗的憎惡，這其中的一個(gè)個(gè)故事還待我慢慢品讀，美妙動(dòng)人的童年樂(lè)曲正等我執(zhí)筆譜寫，期望成長(zhǎng)之后的我回味過(guò)去時(shí)，也能像魯迅先生一樣，將自我人生路上的酸甜苦辣咸用最真實(shí)的筆調(diào)展現(xiàn)給世人。
【朝花夕拾課文讀書心得】相關(guān)文章：
高二朝花夕拾讀書心得朝花夕拾讀書心得體會(huì)12-26
朝花夕拾讀書心得04-21
《朝花夕拾》讀書心得（精選）07-14
朝花夕拾的讀書心得10-25
朝花夕拾的讀書心得12-30
《朝花夕拾》的讀書心得12-03
《朝花夕拾》讀書心得01-06
《朝花夕拾》 讀書心得02-14