上機課心得

上機課心得

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠給人努力向前的動力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的上機課心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

上機課心得1

　　首先感謝王家聚老師再這一學期中對我們的erp知識傳授，你教會我們的絕不僅僅是erp課程上的知識，而更多的是觀念上的沖擊，你的課程讓我懂得了課堂及課堂以外的寬廣的信息世界。而這也讓我認識到，我需要學習的不僅僅是書本上的東西，還有更多的方面我需要不斷地通過自我的學習和實踐來改善進步。在這里，我將淺談對erp實驗課程學習后的一些心得體會。

　　通過一個學期的erp實驗課程的學習和實踐操作，帶來的感受是觀念上的轉變。由于我們的課程是在還沒有學習erp沙盤模擬的基礎上進行的，單純的上機實驗操作帶來的問題是感受可能不及上了沙盤模擬課程的深，而且對于一些方面的理解也不會很透徹，但是上了一學期的課程，至少也算是給自己帶來了一些變化吧。

　　在上erp實驗課程里，我經常會遇到一些莫名其妙的問題，導致實驗沒發進行下去，有時候為了查找一個小小的錯誤漏洞，不得不回到前面幾章節去意義查看，而大部分的情況卻是問題沒辦法查出來。這個時候只能是應用標準數據，這是我不愿意的，但卻是沒有辦法中的辦法，這種情況總結起來也有三四次了。而回想起來，導致問題出現的原因絕大部分不是知識技能和技能操作水平方面導致的，而是由于在操作上的`疏忽大意造成的，正如古老的傳說一樣“一只釘子，害死了一支軍隊。”

　　通過幾次的失誤我深刻的認識到了每一個操作步驟對企業存亡的關鍵，erp系統是對企業物流、資金流、息流進行一體化管理的軟件系統，其核心管理思想就是實現對“供應鏈”的管理。軟件的應用是將跨越多個部門甚至多個企業，為了達到預期設定的應用目標，最基本的要求是系統能夠運行起來，實現集成化應用，建立企業決策完善的數據體系和信息共享機制。

　　做好企業erp我們就是要把經營管理中的有關各方如供應商、制造工廠、分銷商、客戶等納入一個緊密的供應鏈中，才能幼小地安排企業的產、供、銷活動，滿足企業利用全社會一切市場資源快速高效地進行生產經營的需求，以期進一步提高效率和市場上獲得競爭優勢。

　　人生也是如此，其實在我們周圍，別人比我們表現得更加優秀并不是因為她真的比你優秀多少而是別人比你更加注重細節，細節往往決定成敗，所以從上機實驗的不夠細心導致一些問題的出現給我的晶體就是人生當中也應該事事都要兢兢業業，不要因為細節上的疏忽而導致后面整個結果的變化。

　　因為我們的erp上機實驗課程主要是學生自己操作，所以學習認真與否老師很難做到監督，學生在這個過程中如果聽聽歌，玩玩游戲也是可能的，甚至在中途逃走翹課，而這時候就需要我們學生自己的自覺自律。“師者，所以傳道授業解惑也”，老師之所以是老師，就是為我們學習上指點迷津，而不是我們生活上的保姆，事事都要管著你，況且成年人自己做什么跟自己都應該清楚該做什么不該做什么。

　　事實上也是如此，你在電腦面前干什么，有沒有認認真真地做，老師是很難管理的，而且也沒有必要一句一句地說我們。我們都已經是成年人了，該做什么自己也應該很清楚，人生能夠成就多少，取決于你的自律水平有多高，一個不懂得在生活上自律的不懂得對自己人生負責的人很難在事業上有所成就。

　　以上就是這學期學習erp的心得體會，謝謝老師的辛苦批閱。

上機課心得2

　　持續一個月的數據庫實訓，讓我參與了軟件工程化的開發過程。其中體會最深的便是我們這個實訓網的幾個之最：

　　一、項目最大：項目大是因為我們這個事業起點網站涉及到用戶眾多—高校，企業，學生，老師，專家，第二個原因是網站的功能多—用戶管理，網上實習，網上競賽，畢業實習設計，項目管理，人才庫管理，人才推薦，搜索。項目大很容易造成系統范圍的泛濫，在我們的開發初期，由于需求不太明確，功能實現沒有重點，造成了需求范圍的擴大，給項目開發進度造成了嚴重的滯后性。然后我們召開了會議討論了這個問題，一致認同先把項目的基本功能實現，將網站的基本架構搭建起來，最后再在這個基礎上繼續增加我們網站的其他功能。因此在這個過程中，我深刻體會到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設計的重要性，這兩個文檔是指導我們后期開發的最重要的依據。

　　二、數據庫表最多：如此龐大的系統，就需要龐大的數據庫來支持，所以項目大的直接后果就是我們的數據庫表特別多，而且表與表之間的依賴關系也復雜，實體類之間的關系眾多，設計起來有一定的難度。數據庫的另外一個問題是—數據表的屬性，數據表屬性的設計完全是依賴于我們剛開始做的需求分析文檔，如果需求分析不完整的話，就會造成數據庫表屬性的缺失，從用戶的角度看，就會覺得你的系統提供的數據不夠全面，信息量小。

　　三、開發團隊最大：我們團隊一共有十四個人，這個對于我們的項目經理來說，是一個相當嚴峻的問題，畢竟十四個人的團隊相當于其他幾個小組加起來的人數總和，管理起來有相當大的難度。對于我們這些小組成員來說，由于溝通渠道太多，造成了我們項目中遇到問題，不知道去跟哪個小組成員溝通。為了解決這個問題，我們在團隊中又選出了三個小組長，小組成員遇到問題，先去咨詢小組長，然后小組長提供反饋信息。

　　四、目各個模塊間藕合度高：網站涉及的各個功能模塊之間的聯系緊密，模塊之間的接口設計的好壞是項目最終集成成功與否的最重要因素。用戶管理這一個部分要為每個模塊提供接口，主要是用戶的編號以及用戶的類型等。每個頁面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個問題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設計中的接口說明去設計自己的模塊，所以后期的模塊整合沒有遇到什么太大的不兼容性等問題。

　　接下來就談談我這一個月中的工作：

　　需求分析階段：需求分析階段我完成了網上競賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問題是閱讀材料后發現網上實習，網上競賽，畢業設計指導這幾個模塊的功能是類似的，提取需求分析后不夠明確，經過幾次跟湯老師的交流后，確定了這幾個模塊之間的具體差別，網上競賽模塊的基本需求也大致確定了，網上競賽模塊的基本功能就是學生通過網站報名參加競賽，企業審核通過后，專家對作品進行評分，排名。

　　概要設計階段：在需求分析的基礎上，對網上競賽模塊進行了比較具體的概要設計，流程圖（ipo圖以及用例圖）；這個階段的主要難點是對網上競賽業務流程的描述，如何實現學生報名，企業發布，專家評審的步驟操作，與及跟其他模塊對該模塊的限制。

　　數據庫設計階段：我負責整合初步數據庫設計說明書，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設計自己模塊需要的數據表，然后對這些數據表進行整合。在這個過程中遇到的問題就是數據庫實在是太大了，最后下來一共有30多張表，表與表之間的`關系復雜，關聯性大，需要設置的外鍵較多，很難將所有的屬性字段給提取出來，屬性的類型設置也是一個問題，采用數值型還是采用字符串性在數據庫設計中尤為重要，因為在后臺搜索方面，數值型比較快捷，而在數據顯示方面，字符串型又有直接讀出不用轉換的好處。每個表的主鍵我們采用了用實體的編號去標記它，因為這樣實體間關聯起來會更加簡單。數據庫的設計關鍵是要對整個項目的整體的把握，并且要細化對每個實體類的具體屬性要求。

　　詳細設計階段：我覺得是最重要的一個方面，一個完整的詳細設計說明應該可以幫助程序員完成具體的實現，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫出來就可以了。網站整體構架搭好了，我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因為時間太倉促了，我們這個階段也就縮水了，帶來后面的問題就是后期代碼編寫的時候比較混亂，函數接口較難統，界面風格多樣化。這個階段，我的主要工作是跟隊友一起設計出了網上競賽模塊的學生，企業，管理員，高校以及專家的界面。

　　編碼階段：我們是用asp。net開發的，主要任務就是從工具中選出你想要的控件，然后在控件響應函數中填充代碼，完成相應的事件響應。這里遇到的最大問題是頁面的排版問題，因為自己是第一次開發網站，造成了自己設計的界面風格單調，不太美觀，現在就盡量做到頁面的整齊。這個階段主要做的就是：寫代碼→編譯→調試→寫代碼。

　　這一個月中我學到了很多東西，技術方面就是學會了用asp。net編寫網站，最重要的是讓我經歷了軟件工程化的所有階段，讓我對整個軟件工程有了感性的認識，而且將大學三年所學到的知識進行了一次系統的串聯，更重要的是學會了如何跟項目團隊中的成員溝通問題，這是一個寶貴的實踐經驗。

上機課心得3

　　通過該實驗，對所學的知識有了進一步的了解。在實驗的過程中，出現了一些問題，不過最后都得以解決。然而通過這些錯誤，使我對這些知識點更加印象深刻。

　　erp是一門十分有用的學科，通過對其認真學習，可以學習不少先進的管理思想。erp是一門綜合性的學科，通過對其學習我感覺是對有些科目的一些回顧和綜合，像會計學、管理學等。

　　之所以對erp的操作會遇到這樣或那樣的關卡，最大的問題在于缺乏經驗。通過對erp的學習尤其是上機實驗我更發覺了自己的不足之處，動手操作能力比較弱，雖然理論上頭頭是道，可真正做到電腦跟前時，頭腦反應速度似乎很慢很慢，即便對里面的相關知識點都有相當的了解，操作起來感覺也是力不從心，這可能是與自己平時不注意鍛煉動手能力有著直接的聯系，另外經驗不足也是一個原因。

　　通過對erp系統的學習，我已經對其管理理念與具體操作流程有了一定的了解，上機課上我們重點學習了采購系統和生產系統。

　　首先介紹erp系統的有關概念：erp是英文enterprise resources planning（企業資源計劃）的簡稱。

　　erp系統是建立在信息技術基礎上的，以系統化的管理思想，為企業的決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。他是從mrp（物料需求計劃）發展而來的新一代集成化管理信息系統，他擴展了mrp的功能，其核心思想是供應鏈管理，他跳出了傳統企業邊界，從供應鏈范圍去優化企業資源，erp技術集中信息技術和先進的管理系統與一身，成為現代企業的運行模式，反應時代對企業合理調配資源，最大化的創造財富的要求，成為企業在信息時代生存和發展的的基石，他對于改善企業業務流程，提高企業核心競爭力作用是顯而易見的。

　　erp是將企業所有資源進行整合集成管理，簡單的說是將企業的三大流，物流，資金流，信息流進行全面一體化管理的管理信息系統，他不僅可以用于生產企業管理，而且許多其他類型的企業也可導入erp系統進行資源計劃和管理。erp系統具有集成性，先進性，統一性，完整性和開發性。

　　erp系統的特點有：

　　1、企業內部管理所需的業務應用系統，主要是指財務、物流、人力資源等核心模塊。

　　2、物流管理系統采用了制造業的mrp管理思想；fmis有效地實現了預算管理、業務評估、管理會計、abc成本歸集方法等現代基本財務管理方法；人力資源管理系統在組織機構設計、崗位管理、薪酬體系以及人力資源開發等方面同樣集成了先進的理念。

　　3、erp系統是一個在全公司范圍內應用的、高度集成的系統。數據在各業務系統之間高度共享，所有源數據只需在某一個系統中輸入一次，保證了數據的一致性。

　　4、對公司內部業務流程和管理過程進行了優化，主要的業務流程實現了自動化。

　　5、采用了計算機最新的主流技術和體系結構：b/s、internet體系結構，windows界面。在能通信的地方都可以方便地接入到系統中來。

　　6、集成性、先進性、統一性、完整性、開放性。

　　在企業中，erp管理主要包括三方面的內容：生產控制（計劃、制造）、物流管理（分銷、采購、庫存管理）和財務管理（會計核算、財務管理）。這三大系統本身就是集成體，它們互相之間有相應的接口，能夠很好的整合在一起來對企業進行管理。另外，要特別一提的是，隨著企業對人力資源管理重視的加強，已經有越來越多的erp廠商將人力資源管理納入了erp系統的一個重要組成部分，對這一功能，我們也會進行一下簡要的介紹。這里我們將仍然以典型的生產企業為例子來介紹erp的功能模塊，就針對我們專業需求而言，主要還是物流管理。物流管理包括分銷、采購、庫存管理。下面對erp系統進行簡單描述：

　　（一）分銷管理

　　銷售的管理是從產品的銷售計劃開始，對其銷售產品、銷售地區、銷售客戶各種信息的管理和統計，并可對銷售數量、金額、利潤、績效、客戶服務做出全面的分析，這樣在分銷管理模塊中大致有三方面的功能。

　　1、對于客戶信息的管理和服務

　　它能建立一個客戶信息檔案，對其進行分類管理，進而對其進行針對性的客戶服務，以達到最高效率的保留老客戶、爭取新客戶。在這里，要特別提到的就是最近新出現的crm軟件，即客戶關系管理，erp與它的結合必將大大增加企業的效益。

　　2、對于銷售訂單的`管理

　　銷售訂單是erp的入口，所有的生產計劃都是根據它下達并進行排產的。而銷售訂單的管理是貫穿了產品生產的整個流程。它包括：

　　a、客戶信用審核及查詢（客戶信用分級，來審核訂單交易）。b、產品庫存查詢（決定是否要延期交貨、分批發貨或用代用品發貨等）。 c、產品報價（為客戶作不同產品的報價）。d、訂單輸入、變更及跟蹤（訂單輸入后，變更的修正，及訂單的跟蹤分析）。 e、交貨期的確認及交貨處理（決定交貨期和發貨事物安排）。

　　3、對于銷售的統計與分析

　　這時系統根據銷售訂單的完成情況，依據各種指標做出統計，比如客戶分類統計，銷售代理分類統計等等，再就這些統計結果來對企業實際銷售效果進行評價：

　　a、銷售統計（根據銷售形式、產品、代理商、地區、銷售人員、金額、數量來分別進行統計）。

　　b、銷售分析（包括對比目標、同期比較和訂貨發貨分析，來從數量、金額、利潤及績效等方面作相應的分析）。

　　c、客戶服務（客戶投訴紀錄，原因分析）。

　　（二）庫存控制

　　用來控制存儲物料的數量，以保證穩定的物流支持正常的生產，但又最小限度的占用資本。它是一種相關的、動態的、及真實的庫存控制系統。它能夠結合、滿足相關部門的需求，隨時間變化動態地調整庫存，精確的反映庫存現狀。這一系統的功能又涉及：

　　a、為所有的物料建立庫存，決定何時定貨采購，同時作為交與采購部門采購、生產部門作生產計劃的依據。b、收到訂購物料，經過質量檢驗入庫，生產的產品也同樣要經過檢驗入庫。 c、收發料的日常業務處理工作。

　　（三）采購管理

　　確定合理的定貨量、優秀的供應商和保持最佳的安全儲備。能夠隨時提供定購、驗收的信息，跟蹤和催促對外購或委外加工的物料，保證貨物及時到達。建立供應商的檔案，用最新的成本信息來調整庫存的成本。具體有：

　　a、供應商信息查詢（查詢供應商的能力、信譽等）。

　　b、催貨（對外購或委外加工的物料進行跟催）。

　　c、采購與委外加工統計（統計、建立檔案，計算成本）。

　　d、價格分析（對原料價格分析，調整庫存成本）。

　　總而言之，作為一名物流管理專業的學生，在扎實的專業理論知識的基礎上，如果結合上機實驗，熟悉erp系統的話。這對我們以后參加工作是十分重要的。

上機課心得4

　　業的目標是在資源給定的情況下，追求盡可能大的產出，追求價值最大化。外延上是追求利潤，本質是需要資源得到合理利用。erp是企業資源計劃系統，建立在信息技術基礎上，利用現代企業的先進管理思想，全面集成企業的所以資源信息，為企業提供決策、計劃、控制與經營業績評估的全方位和系統化的管理平臺。erp系統集中信息技術與先進的管理思想于一身，成為現代企業的運行模式，反映時代對企業合理調配資源，最大化地創造社會財富的要求，成為企業在信息時代生存、發展的基石。

　　erp系統是從模擬現實出發，針對現在企業特有的經營模式，運用實戰的方式，最終實現企業的戰略目標。在培訓中，我感受最大最深的，也是“用友”erp系統的精髓——用準確的市場定位和制定切實的企業戰略目標，通過團隊合作，最終實現企業的價值。一個優秀的企業要擁有頑強的生命力和戰斗力，就必須要擁有一個能相互協作、相互支持的團隊，能發揚團隊精神。

　　erp實訓，即企業運作模擬的管理。就是通過構建模擬企業運作的虛擬環境，讓我們參與其中的學生在虛擬環境中運用已經掌握的專業知識，進行企業運作的模擬演練，熟悉企業的運作。企業運作模擬實踐所構建的虛擬環境，模擬了真實的企業經營環境，具有真實環境的基本要素和主要特征。

　　一：erp實踐的意義通過仿真環境仲對企業運作的模擬演練，將我們掌握的理論與處理企業實際經濟業務相結合，全方位體驗和實踐企業的管理理念和和行管理思想，感受經營環境的復雜性和多變性，決策的科學性與靈活性，經營管理的整體性，協同性和有效性。erp實踐使我們提高綜合素質，提高我們的動手能力，解決實際問題的能力，溝通和協調能力，使我們積累間接的工作經驗。

　　二：從實踐中體會的心得

　　第一：認識如何更好地與人互相溝通和合作。在實踐過程中，讓我感受最深的就是部門之間的相互合作，由于市場是不斷的`變化的，銷售計劃也要跟隨市場變化做出相應的改變，采購系統，財務系統和物流系統，也要進行及時的修改。如果各系統在各方面的交流比較少，都是各自為政，各自做自己的計劃導致大家所做出來的計劃都不能對接，那么公司就很難再繼續經營下去，也不能凝聚成一個整體，只有發揮團隊精神，加強內部的交流，合作才可以使公司正常運作，提高公司的整體效益。第二：提高了思考問題的嚴密性。在做生產計劃的時候，為了使生產成本降到最低，實現公司利潤最大化，所考慮的問題是非常多的，例如：首先是否有能力完成市場部簽收的訂單，還要考慮生產設備是租賃還是購買，原材料是否需要采購，在做計劃的時候不僅要考慮到自己的計劃，而且要考慮其他其他部門在做計劃的時候所遇到的問題，不要根據自己的一些主觀判斷去行事，要根據客觀事實，客觀規律辦事，認真做好每一個步驟。

　　第三：學會時效性，緊迫性。

　　三：從實踐中發現的問題

　　1、企業核心競爭力缺乏持續增強和系統改進，嚴重制約企業長遠的發展，客觀上需要一種先進的管理工具幫助企業系統解決自身發展中的種種問題。

　　2、充分的準備是經營成功企業的基礎。

　　3、將失誤降到最低。我相信失誤的出現率也是一個企業成功的關鍵問題。

　　4、采購的合理化。預測準確的市場需求對采購來說也至關重要，不浪費材料又能滿足市場，保證供給也成為了一個企業的核心問題。

　　5、財務的及時性。好的財務是企業進行各種活動的靈魂，如果我們的財務總監能夠準確且及時的預算出我們的經費投資及貸款資金那么我們的企業也會在預算上在次與其他企業競爭。

　　6、業模擬的流程化。

　　在一個企業中如果各部門能夠有效合作那么在業務流程及運作上即節省了時間又縮短了交貨周期更加提高了業務效率。通過這次實踐，我發現自己的知識面還不是很寬。之前也有關注一些商業新聞，但都沒有深入分析過各企業的經營策略問題。所以我今后一定會更加廣泛的閱讀與專業有關的報刊雜志，吸取別人的經驗，開闊自己的眼界，增加自己的見地。總之，上機實踐使我受益匪淺，我開始投入其中。我也漸漸了解了企業的相關運作，知道企業內部是如何運作，如何跟外部機構打交道，如何制定可行的生產計劃，如何使企業的生產成本降到最低，這對于白手創業的大學生來講是有很大好處的。可以讓我們檢驗和鞏固專業知識，也提高我們的綜合素質和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認真負責。

上機課心得5

　　本學期我們專業開設了統計學課程，通過一學期的學習我們對統計學應用領域及其類型喝基本概念有了一個基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導實踐，把我們學習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學習的目的也是教育改革的方向。為此，在本學期即將結束之時，我們教研室特安排了一周的試驗時間。通過實踐提高我們動手操作的能力和把理論應用到實踐中去的思想，也通過試驗加深我們對課本上理論的認識和掌握。實習時間為大三上學期第十八周一周時間，實習地點為法律系機房，指導老師為李君平。

　　統計是處理數據的一門科學，統計學是收集、處理、分析、解釋數據并從數據中得出結論的科學，統計方法是適用于所有學科領域的通用數據分析方法，只要有數據的地方就會用到統計方法。隨著人們對定量研究的日益重視，統計方法已被應用到自然科學和社會科學的眾多領域。幾乎所有的的研究領域都要用到統計方法，比如政府部門、學術研究領、日常生活中、公司和企業的生產經營管理中都要統計。因此學好統計學對我們以后的工作和生活斗有好處，通過時間加深對統計學理論的掌握和應用顯得更為重要。

　　本次實習是通過上機試驗的形式，主要通過運用excel軟件對數據進行處理、分析、解釋，以學習過的理論為指導和老師的現場指導。數據來源是簡介來源，一部分是老師從平頂山市統計局取得，一部分是通過網絡取得。

　　我們小組的課題是《城鎮居民家庭人均平均每人全年消費性支出及比重》。老師從市統計局取得的是20xx年平頂山市城鎮居民家庭平均每人全年消費性支出及比重，我們自己又從國家統計局網站上收集了從1995—20xx（20xx年的數據缺乏除外）十年間的全國消費性支出城鎮居民家庭平均每人全年消費性支出及比重的數據。先對各年的數據分別制成餅圖進行分析。其分析主要是消費性支出的八大類（1、食品2、衣著3、家庭設備、用品及服務4、醫療保健5、交通和通訊6、教育及文化服務7、居住8、雜項商品和服務各項支出占總消費性支出的比重的分析。然后再匯成線條比較全國近十年其消費性各項支出總額及占消費性總支出的比重的變化趨勢。最后將平頂山市的統計信息與全國平均水平相比較分析平頂山市和去全國平均水平相比處于一個什么樣的水平。

　　在這次試驗過程中我們運用到的課本上的理論主要有數據的搜集、數據的圖表展示。另外還注意運用到了excel數據處理技術。

　　1、數據的搜集

　　統計數據的來源渠道主要有兩個。一個是數據的間接來源，另一個是數據的直接來源。城鎮居民家庭平均每人全年消費性支出狀況的調查是一項系統龐大的調查任務，需要投入大量的人力、物力、財力。我們作為學生沒有那樣的能力也沒有那個時間來通過自己的調查來獲得的一手的資料，更主要是因為，我們只是試驗沒有那個必要來親自調查，因此在數據的來源方面主要是間接來源。由老師從市統計局取得和自己從網絡上取得別人調查好的數據。數據來源是平頂山市統計局和國家統計局公布的數據其來源具有可靠性和真實性。

　　2、數據的圖表展示

　　表格性的數據，我們不易從中找出規律性的東西，不便于我們對其分析。而將表格性的出具同圖表的形式展示出來使數據說明更加形象直觀。便于我們從中發現其規律。本次試驗所分析的數據是數值型尋呼機。數值型數據的展示方法很多，對分類數據和順序數據的展示方法都適用于數值型數據而數值型數據還有自己的一些圖示方法。餅圖是用圓形及圓內扇形的角度來表示數值大小的圖形，它主要用于表示，一個樣本中（或總體）個組成部分的數據占全部數據的比例，對于研究結構性問題十分有用。在本次試驗中研究各個年份消費性各項

　　支出占全部消費性支出的比重是一個結構性的問題，因此適合用餅圖展示。

　　如果數據是在不同時間上取得的，即時將序列數據，則可以繪制線圖。線圖主要用于反映現象隨時間變化的特征，在縱向比較近十年各項消費性支出總額和占全部消費性支出中變化的趨勢時是一個時間序列數據，因此適合用線圖展示。

　　3、 excel數據處理技術

　　我們學習的教材的一個特點就是更加突出了與計算機的結合主要是突出了與excel的結合。因此我們在試驗中更主要的是運用excel軟件對數據處理分析。excel數據處理技術貫穿與整個試驗過程的始終。excel是我們統計試驗的`基礎知識。若不知excel的運用則無法進行試驗。因此在試驗中運用最多的還是excel技術。書本上的統計知識學會學不會暫且不說這excewl技術也練的可以了。

　　試驗結果展示

　　這張圖是平頂山市20xx年消費性各項支出在全部消費性支出里的比重的餅圖。從中可以看出在整個消費性支出之中食品的支出所占的比重最大，占到35%其次是衣著占14%而其他方面的支出所占的比重明顯低于這兩項的支出。恩格爾系數還比較高。

　　這張圖是20xx年全國城鎮居民家庭平均每人全年消費性支出結構圖。與20xx年平頂山市消費性支出結構相比，食品方面的支出變化不大，衣著方面的支出相差較大，平頂山市衣著支出明顯高于全國平均水平。

　　這張是全國近十年來消費性支出金額變化情況，從圖中可以看出從1995年到20xx年各項消費性支出金額都在上升，其中消費性支出總金額增長比率最大。但這張總金額的變化趨勢并不能說明居民的生活水平。畢竟今天的物價與十年前不一樣，工資水平不一樣，同樣100元前的購買力更不一樣。因此應結合下圖來分析居民消費性水平狀況。

　　這張圖中就剔除了工資收入、物價水平、單位金額購買力的影響。從比例狀況來分析才能看出居民真實的消費水平。在這張圖中食品方面的支出和衣著方面的支出比例都在下降，也就是恩格爾系數在下降，說明居民的生活水平在提高。

　　試驗中的問題

　　本次試驗在指導老師的指導下和各組組長的認真負責下進行的還算順利，對數據分析中遇到的問題都得到了解決，試驗結果和幻燈片的制作在規定的時間內完成。但在試驗中也存在不少的問題。

　　1、本次試驗與其說是一次統計學實習還不如說是計算機常用辦公軟件的實習。在本次實習中我負責的課題是《城鎮居民家庭平均每人全年消費性支出及比重》先對平頂山市20xx年的數據和全國近十年的數據制成餅圖，分析消費性各項支出占全消費性支出的比重。又做了一個線圖縱向比較消費性支出金額和其比重的變化趨勢。在加上后來的word文檔報告和幻燈片，在整個過程中運用到的統計學知識有數據的搜集和圖示。其他統計學理論幾乎沒有用到。數據搜集和展示部分的內容在整個統計學理論體系中只是很小的一部分，也是很基礎的部分而在試驗中數據的搜集占用的時間又不是很多，一個小時搞定。圖示方面的理論在試驗中占很大部分，二年圖示部分也不算是統計學的核心理論，在以前學習計算機市也講過。在整個實習過程中大部分時間都在學習excel數據處理技術，而對統計學實踐效果不強。沒有真正達到實習的目的。

　　2、對課本統計學理論了解的太少，不是以理論指導實踐而是用實踐結合課本來學習理論。我們學習的專業是社會保障，開設的統計學屬于經濟學系列的課程，好多同學都不對其感興趣再加上其是數學的分類學科，由于數學學習的不好，因此學習起來比較困難。好多同學都沒怎么去學，在實踐之前對統計學理論了解太少，又怎么去指導實踐，好多的同學也都是用到哪方面的知識再去從新翻課本。

　　3、同學們的學習不強，試驗不積極。在試驗過程中好多同學都是趁機放個假休息幾天。好多同學到了機房也不做實驗而是上網弄博客，玩游戲。組長的工作無法展開。又的同學也就是勉強著胡亂做點工作了事，結果出來也是馬馬虎虎，錯誤不少。整個試驗結果不是小組成員共同完成的，而是個別同學做出來的。

　　學習心得

　　此次試驗雖說收獲不大，但還是有收獲的。至少我自己有收獲。在實習過程中我一直用認認真真的態度去努力學習，學習理論知識和上機試驗相結合。通過實習我不僅復習了課本知識，通過與實踐相結合，我對理論知識有了更深入的了解也學會了對理論的實踐應用，也增強了我的動手操作的能力和理論與實踐相結合的思想。在與小組成員的合作中我學會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產生的意見不合的能力。而這些都是在學習理論知識之中學不到的，這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能

上機課心得6

　　經過一個學期的學習電子商務，我從中收獲了不少有用的知識。其中經過十周的上機的實踐，我更是收獲了不少操作技巧，上機的過程可謂一語難盡，曲折多多。在上機期間，我失落過，熱情高漲過；從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。

　　記得第一、二次上機課老師是讓我們認識淘寶、京都商城等購物網站和分別在這些網站上申請屬于自己的會員號。在此之前，我已經對網上購物算是非常熟悉了，所以我覺得老師所受的課程沒有很大的引起我的興趣。

　　但是，隨著第三周課程的開始，我們的上機課程內容的深度不斷加深，我開始漸漸的對這門課有所興趣。記得從第三、四節課，開始，老師已經開始用電腦軟件讓我們自己操作關于B2B和B2C的實際操作流程。開始的操作還是挺簡單的，只是在網站上以買家的身份買些自己想買的東西。還有就是自己做賣家，把商品賣給他人。

　　到了第7、8周這樣，課程不斷加深。老師已經開始讓我們關于三方物流的課程軟件了，班內的同學自己組合，分別做采購商、供應商和物流商。這是我最喜歡的一個操作過程，內容對于我們學報關的學生十分有用。作為采購商，要嚴格的按照采購的步驟進行采購，例如：要在銀行開立賬戶、選準供應商、網上洽談等，若其中一個環節不對就不能采購好貨物。作為供應商，要即檢查入庫、聯系物流商將貨物及時送到采購商的手中、網上洽談，期間不能出現任何問題，否則，貨物就難以出庫，所以供應商具備是十分嚴謹特質。最后，是物流商，物流商是扮演的角色也是非常重要，在采購商與供應商洽談好發貨詳情后，物流商就要著手發貨。三方物流就是采購商、供應商、物流商的相互配合、協作完成此項工作，三方就是一個協作的整體。這次課程內容的操作，同時也讓我感受到了一個深刻的`道理，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發揚團結協作的精神。現如今，電子商務的上機課程已經結束了，但是這個過程對于我而言是十分難忘的，每次上機課都是十分緊張刺激的，在規定的時間內完成規定的內容，每次課程都十分的充實。對于我們報關專業的學生而言，電子商務上機課程能夠很好的幫助我們，了解今后我們從事的崗位有可能接觸到的相關工作流程。

上機課心得7

　　在科技高度發展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，學習它將有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，我們一定要學好c語言，這對我們以后的發展是十分重要的。

　　說到這，上機實驗當然就是一個必不可少的環節了，c語言靈活、簡潔的特點，只有通過編程實踐才能真正了解，真正說懂。為了更好地學習語法規定、掌握程序設計方法、提高程序開發能力，我們必須實際上機、編寫程序。

　　通過實驗我也發現了自己不少的問題，這都是只看書上的程序而沒有自己親身上機編寫程序而無法得知的，假如我們只因看熟書上的程序就以為自己已經掌握了c語言那就大錯特錯了。

　　我主要存在以下的這些缺點：

　　1、學習耐心與細心不足，如scanf（“%d”，&n）；中的“&”有時候會忘了。而在最后輸出時又錯寫成printf（“%d”，&n）；從而錯誤得輸出了地址而不是我原來想要的答案。

　　2、編程思想不夠發散，看著題目有時想不出解答的方法，更不用說編寫程序來解題了。

　　3、基本功不夠，有些函數的`表達不太精通，需要看書來核實，以致耗時較多。

　　4、知識不夠廣，有些內容沒有學好，不能要用到時及時反映出來，認識程度不夠深刻。

　　5、有時候不夠精簡，有一點用處不大或者說沒有也可以的文字存在。

　　6、英語水平較差，對錯誤的地方雖然電腦有說，但由于是英文，理解上還是存在一點問題。

　　為了能更好地學好c語言，在今后學習中我要更多的動腦，綜合運用所學，多看相關東西，多上機練習，提高電腦水平，增強自學能力，把已會的東西掌握好。

　　實驗中我深刻意識到完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能會出現很多意想不到的問題。有時編譯程序檢測出一大堆錯誤，有時程序能夠順利運行，但是運行結果并不是你預期中想要的。因為開發環境所提供的編譯系統無法發現程序邏輯錯誤，或者是你原來所設計時的理論錯誤，這就只能靠自己的上機經驗來分析判斷錯誤的所在了。所以程序的調試是一個技巧性很強的工作，它可能比編一個程序耗時更多。由此可看出上機實踐的重要性。

　　通過本次c語言上機實驗，我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了一定的體驗。編程的時候有因為順利編出程序而開心過、有因為做得比人家慢而郁悶過、有因為不知從何入手而無奈過、有因為不知錯出在哪而彷徨過……但隨著練習的增多，我對c語言比以前熟了很多，不再只是紙上談兵，我都有能力獨立做出一些程序，可能對于一些“高手來說這不算什么，或者他們早就會了，但我依然覺得很開心，因為我跟我自己比是進步了。

　　當然，我還得感謝老師的指導與幫助，如果沒有老師和其他同學的指點，我可能對c語言還是一籌莫展，在實驗中遇到的大大少少的問題與所犯過的錯誤將是我以后的要加以注意的地方與認真審查的部分，為我奠定堅固的基石。伴隨著學習的深入，我發現高深的東西還有很多很多，不懂不熟的知識還有很多，所以我不能停步，對c語言，我以后會更加努力學習的。

上機課心得8

　　實訓已經進行兩周多了，還有一周就要正式結束了，突然發現自己似乎又重蹈覆轍了，再一次一次的不經意中和某些人的就距離卻是越來越來大，總是想偷一下懶，總是想著馬馬虎虎過去算了，沒有那么精打細算過。結果不經意有些人人開始脫穎而出，有些人開始展露鋒芒，而我也開始黯淡下去。

　　我是想好好學學別人的，結果畫虎不成反類犬。原來我也是不輕易臣服的人，我即便不去領導他們也沒有人可以領導我。給我分的實訓小組連個能交流的人都沒有，身邊一個研究生只會不停地打擊我，我只能不知所謂的笑笑。這個項目小組真讓我郁悶，組長誰也領導不了，組長不是我，我也懶得管，樂得清閑。

　　這兩周究竟自己學到了什么，確實在腦海中總還是模糊不清的，j2se，j2ee，html，jscrip特效，css，javaweb，servlet，jdbc，數據庫快速建模，數據池，單態模式，jfreechart，俄羅斯方塊項目，人力資源項目，購物網項目，這都算是過來了，可是心里卻不是很有譜自己心里七上八下的，自知學的只有四成火候，又不斷地被人打擊打擊么還沒有可以交流，心中這兩天的抑郁讓我難以忍受，總是喉嚨里很堵，心里著實悶得難受。

　　回去想跟室友聊聊，他只說了一句，寂寞才說愛，活該。我就更郁悶了，我一直對自己說我只是活著我只是深愛著。明天就要進行最后一周實訓了，各項目都到了結束完善階段，也是所學的整理復習階段。看著周圍有人夸夸其談，有人韜光養晦，自己心里也很沒底，項目結項之后還有個考核我都十分擔憂。

　　其實這各階段我更擔憂的是我發現自己的學力已經下降，可能是長時間習慣不聽老師講課，只靠自學和考前突擊。現在聽講師講課總是聽著聽著就跑神了，聽著聽著就覺得沒意思了，總想自己看書自己單干，可真的有時間的時候我卻提不起精神去單搞，總是事倍功半花了三四個小時有時候只是把講師四十分鐘的搞完。然后精疲力竭的`倒下。

　　擁有太多的東西總是不會去珍惜的。我懶惰的惡習讓我異常痛苦。我現在唯一擁有的財富就剩下我的青春了，我發誓我會努力努力再努力，捍衛自己的青春，我說過我會成為偉人的。以后我會給自己出本自傳的。人生只有一次，人生在世至少不能辜負自己。

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