感恩教育的心得體會
當我們經過反思,有了新的啟發時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的感恩教育的心得體會,歡迎閱讀與收藏。
感恩教育的心得體會1
20xx年11月11日星期日8::30我打開電視,觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時,于丹老師講述了一個孩子與大樹的故事,把家長喻為大樹,在孩子的每一步成長中,都不惜一切,想方設法讓孩子快樂,而年少無知的我們,卻把這當做是自己生命應得的報酬。直到父母老去,我們滿頭白發,歷經生活,才懂得回到最初的起點,陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭,慚愧不已。
電視中的聲音,把我拉回了現實:敬愛的周總理,在父親過世以后,竟徹夜痛苦;賴東進,父母全盲,母親又伴有智障,但他仍然堅信生活,勇敢的活下去,他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母,他們雖然瞎,但給了我生命,至今我還跪著給他們喂飯;我還感謝苦難命運,是苦難的磨練給了我磨練,給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這,又想起了我的父母,他們為了我,常常徹夜難眠,我真是太蠢了,對父母如此的付出,不索取一絲絲報酬,只為我的付出,竟不予以一點回報。現在,我好恨,好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺,有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后,于丹老師開始分解人的含義“一個單立人,一個二”在社會交往中,人們都是兩兩交往,如若一份痛苦兩個人分擔,那么痛苦就減少了一半:一份喜悅,兩個人分享,那么喜悅就會更多。我一直都堅信著這個真理,相信“仁”。
此時屏幕上多出一行字:天地有大美而不言。莊子曾說過“獨與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊含的深刻哲學。于丹老師的`聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”我把這句話,死死地烙印在我的心中。也許,多少年以后,我會因這句話而有某個巨大的成就。
接著,老師說社會是滾開滾開的水,不會因為同情或喜歡誰而變得溫情脈脈。聞之,我重重的點頭,只我生活的這些年里,我就感受到了社會的無情和冷酷。父母總在我們出生時,給予太多的美好,讓我們不知夜的黑,夢想著有一天自己長大成人,就會擁有美好的生活,可當我們真正的融入生活時,才知道生活并不是七彩糖,而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途,一碗水可以煮出不同的答案,一個孩子可以成就不同的人生。《感恩教育》,我懂得了自己人生的方向。
感恩教育的心得體會2
無數滴水為了感恩大自然,匯聚成了無邊無際的大海;無數顆明星為了感恩宇宙,組合成了美輪美奐的星空;無數粒花種為了感恩春天,綻放出了妖嬈多姿的花朵。
生活中充滿了愛,充滿了感恩。我的母親曾教導過我“感恩之心不可無”。我覺得一點兒也沒錯。人的一生就如一場夢,在你不經意間便一晃而過,轉瞬即逝,因此,學會感恩,懂得感恩很重要。
記得上星期,我和同班的一個同學一起去學校。那天非常冷,冷得讓人直打寒顫,嘴巴一呼便能看見“白霧”,凍得我牙齒直打架。我和同學一直走著,忽然同學的手機響了,她從厚實的.衣服里掏出手機,皺起眉頭,大聲吼道:“不冷,我不需要,還有,我不餓,我去上課了,掛了!”說完便快速地掛斷了電話。我疑惑不解地問:“剛才誰呀?”她不耐煩地說:“是我媽,她要來給我送衣服,還說怕我餓了要帶早餐給我,你看她煩不煩啊?總是把當小孩。”我笑道:“我好羨慕你呀,有這么貼心的母親,你還煩,我都羨慕嫉妒極了。”她不屑一顧,二話沒說就拉著我踉踉蹌蹌地走進教室。
早自修下課,我便看見一位穿著樸素的中年婦女站在我們教室門口,手里拿著衣服和包子。我便推了推我的同學,她朝門口看了一眼,慢吞吞地走到教室門口,一手拿過衣服,大聲吼道:“都說了不要你來你還硬要來,衣服我給你面子拿了,早餐你就扔了吧?”還沒等中年婦女說一句話,她早已轉身離開,進入教室。我看見門口,只見中年婦女默默地轉身離開,漸漸地從我的視線里消失。
當時的我思潮起伏,感慨萬分。我想:母親是多么的偉大,她不僅給了我們生命,還用自己的乳汁哺育了我們。從小把我們養育大,辛勤的教育我們,我們怎能這么無情地對待她呢?我們應當理解母親,感恩母親,為母親分擔一些家務,分擔一些憂愁。在母親難過時,我們應安慰她;當母親節來臨時,我們應送上一份祝福;當母親勞累時,我們應遞上一杯茶,并說:“母親,您辛苦了!”我們絕不能再讓母親傷心了,學會感恩,每天都是晴天。
感恩教育的心得體會3
幾個星期前的一個下午,我們學校舉行了一場隆重的感恩教育活動,以前在網絡上也看過,不大記得,只記得當時在電腦前哭得泣不成聲。喝!光在電腦前就這樣了,現在身臨其境的感受,不知能否讓我淚流成河?當時來了許多的家長,或談笑風聲,或在人群中尋找自己的兒女或孫子孫女。總之大家都等待著活動的開始。
一位西裝筆挺的先生上了升旗臺,講了一段精彩的致詞,便同我們倒數進入今天得感恩教育正題。感恩教育分三部分:對父母,對老師,對自己。
‘‘寫下最親的五位親人。’’老師在上面說著,我便寫下了爸爸、媽媽、外婆、奶奶、外公。本想再寫爺爺,但他走的太早了,我才六歲時,他便去了天堂。‘‘劃掉一位親人"我聽演講老師大聲的說。柔和而又傷感的音樂讓我難以劃去任何親人,此刻,我明白了一種感受,失去了親人該多么的痛苦。我劃掉了外公,我有一瞬間想流淚,但我卻滴淚未出。‘‘劃掉兩位親人’’演講老師再一次說,我的'手顫抖了,我閉上雙眼想著這些親人的。笑容,任一位都無法放棄!我的淚水在打轉,卻滴淚未出,轉看身后,哭聲一片。不少家長也哭出了聲。我劃掉了外婆、奶奶。顫抖的手劃下了斜桿。‘‘再劃掉一位!’’我聽見這有些許不可思議!再一位?我下不了手了!如同要活生生將親人殺死!任準也做不到!呆滯一會。萬千畫面似卷軸涌動在我腦中,一句曾經的話,一句嘮叨話,一個擁抱,父母以前些事,如,但我卻滴淚未流。如離別般,劃去了父親,唯剩母親!此后,有不少同學登臺說出感想,改變自己!感動了不少人。
聽了這長達兩小時的感恩教育,我未流一滴淚。那是假裝的堅強,老師說我們九零后叛逆,是的。叛逆使我們麻痹了感情,惜淚如金,盡管如此,我們九零后至少還要學會感恩!
【感恩教育的心得體會】相關文章:
感恩教育心得體會05-07
感恩教育的心得體會11-14
感恩教育心得體會04-26
感恩教育心得體會12-05
勵志感恩教育心得體會01-08
小學感恩教育心得體會05-27
軍訓感恩教育的心得體會10-30
軍訓感恩教育心得體會10-23
感恩教育的心得體會范文12-08
感恩教育心得體會范文11-16