診所學生社會實踐心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，好好地寫一份心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的診所學生社會實踐心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
診所學生社會實踐心得體會1
診所學生以老年人權益保障為主題，給社區老人們普及了關于子女贍養方面的法律常識。在與老人們交流的過程中，診所學生發現：雖然老人的法律意識有所覺醒，但仍然對涉及自身利益的相關法律知之甚少。由于缺少必要的法律常識、很少有家人陪伴，老人維權意識相對比較薄弱，讓不法分子有空可鉆。許多老年人缺少正確的保健知識，容易被詐騙分子忽悠。詐騙分子往往以冒充專家、使用虛擬電話等形式向老年人推銷高價保健品，針對老年人“長命百歲”的心理，以假藥、劣藥等騙取老年人的錢財。即便有老人在事后意識到是騙局，也難以維權。診所學生建議老人向消費者權益保護委員會求助，并協助其搜集相關證據。
在接受咨詢過程中，診所學生專業知識的提高是一方面，另一方面則更多地看到法律難以解決的社會問題。對于空巢老人這樣的弱勢群體而言，家人應當肩負起尊重老人、關心老人、保護老人的責任，法律診所的學生也將幫助老人維權。
診所學生社會實踐心得體會2
診所學生的實踐方向主要以接受居民們的咨詢為主，輔之以婚姻家庭常見法律問題知識的普及。在婚姻家庭中，由于性格、生活習慣等沖突引起的矛盾往往會使家庭關系緊張。在居民咨詢的過程中，診所學生給出的方法大概有以下幾種。
1.矛盾緩和
首先要做好緩和雙方矛盾的工作，確保矛盾不進一步惡化，以免造成難于挽回的后果。
2.情緒疏導
婚姻家庭糾紛，往往與感情上的糾紛有關。要解決雙方的矛盾，首先要在情緒疏導上做工作，幫助雙方回想家庭幸福的時光，使當事人逐步聯想到對方的優點，理性包容對方的缺點。
3.借助外力
雙方共同的熟人，如與雙方關系密切的朋友、有較高威望的長輩、單位領導等參與調解。
社區的實踐，于學習、于以后的工作都會是一種可貴的經驗和體會。架空于社會實情之上的知識只會是空洞且不實用的，只有了解社會的方方面面，才有可能真正將所學知識發揮其應有的作用。
診所學生社會實踐心得體會3
診所學生在婦聯的工作主要有：接聽來電咨詢、協助接待上訪人、對上訪資料錄入與歸檔。在工作中，診所學生接觸到的婚姻家庭權益類案件較多，占上訪案件的92%。其中離婚糾紛、家暴案件占較大比例。
診所學生了解到：家庭暴力案件的處理仍是婦聯工作的重點。女方沒有經濟地位是產生家里暴力的主要原因之一。近年來，隨著社會經濟往技術型、科技型軌道發展，缺少一技之長的大齡女性失業率逐漸偏高。一方沒有了經濟地位，就很容易成為另一方的附屬，男方在家庭中也就有了絕對的權威，自然而然地會把平時工作生活中的不快發泄給未直接創造價值的對方。同時，離婚婦女財產權益的保護是婦聯工作的難點問題。離婚婦女財產權益案件占婚姻家庭類33.5%，絕大部分離婚婦女的合法財產權益難以得到有效保護，主要體現在以下兩個方面：一是夫妻共同財產難以掌握，二是住房分割難以兼顧。財產問題直接導致子女撫養權歸屬難以衡量。在離婚時，夫妻雙方都希望能爭取子女的撫養權，女方往往因為經濟不如男方而失去子女的撫養權，造成心靈上的`痛苦。
在了解到相較于課堂更多更廣泛的案件及其處理方式的同時，診所學生真正感知到婦女權益保護這一當今社會的重要命題。
診所學生社會實踐心得體會4
一、解讀最新出臺的政策：《江蘇省婦女權益保障條例》，與社區居民進行深入交流。
二、建立面對面法律咨詢平臺，將法律知識宣傳資料發放到居民中，為社區百姓“有問題找法援”打開方便之門。
三、在社區活動室進行有關婚姻法的宣講活動，以更加直觀的形式，使居民更好地了解相關知識。
20xx年3月28日，省十三屆人大常委會第二次會議通過《江蘇省婦女權益保障條例》（以下簡稱條例），自20xx年6月1日起施行。《條例》率先提出男性可休“共同育兒假”，并對孕期女職工保護、婦女議事會制度、農村婦女土地權益保護、夫妻共同財產知情權等重要方面作了明確規定，同時，對政策法規性別平等咨詢評估機制、平等就業、家庭美德教育制度等作了細化規定。
“共同育兒假”：女性在應聘過程中，當被問及個人有結婚、生育的想法，在面試時往往遭到拒絕。許多用人單位認為女性在婚戀過程中會在家庭上付出更多的時間與精力，導致工作效率低下。傳統的家庭觀念是：婦女做家務活、照顧子女是應盡的本分。這其實是用人單位與傳統家庭對于家庭分工的認知偏差，并非正確的社會性別觀念與健康良好的婚姻家庭觀，因此對于女性的就業保護需要法律法規來規范和指導。本條例鼓勵男方所在用人單位在女方生產期間安排男方不少于5天的“共同育兒假期”。在二孩政策的大背景之下，這項政策可以使男性承擔更多的家庭責任，減少女性家庭負擔，促進家庭和諧。
法律診所一方面培養法學學生的職業技能和執業道德，另一方面也為社會法律救濟提供必要的補充。有了社區實踐的經驗，診所學生更加明確了作為法律專業學生應有之義。
診所學生社會實踐心得體會5
診所學生在社區設置了法律咨詢服務臺，接受社區居民的法律咨詢。居民咨詢了一些離婚財產分割、子女的撫養、鄰里糾紛、債務糾紛等問題，診所學生經過對相關法律條文的探討，一一給出了建議方案。例如，曾有一位老人前來咨詢遺產繼承的問題。老人和養女簽訂了一份協議，協議內容為:由養女負責自己生老病死的各種事務，其死后由養女繼承自己的遺產。而老大爺的親生女兒卻以遺贈撫養協議不能與本身具有贍養義務的人訂立為由提起訴訟。
按照我國繼承法的規定，該遺贈扶養協議關系成立。假設在老人的晚年生活中，養子女怠于履行其贍養義務，此協議就起到了確保其晚年得到贍養的功效。此種對于子女的約定約束在一定程度上優于法律的倡導性規定。
診所學生社會實踐心得體會6
在社區實踐中，診所學生收獲的不僅是專業上的知識，更是生活上的經驗。社區這個耳熟能詳的詞語不再是一兩個冷冰冰的字符，而是有回憶有收獲的實踐基地。
“在這里，診所學生有組織有分工，每一個人都是這個大機器上的小齒輪，雖然不起眼但是不可或缺，大家有條不紊的在自己的崗位上專注于自己的工作。比如戴書記，陳姐姐，王主任，他們都是平凡的人，但正因為有了他們，整個社區才會團結一心，欣欣向榮。在社區這個小社會里，我們感受著并成長著，我們體悟到了不同于課堂不同于教學的東西，而這些，都是社區帶給我們的。”小組組長曹泓楠這樣說道。
“在這里，診所學生有組織有分工，每一個人都是這個大機器上的小齒輪，雖然不起眼但是不可或缺，大家有條不紊的在自己的崗位上專注于自己的工作。比如戴書記，陳姐姐，王主任，他們都是平凡的人，但正因為有了他們，整個社區才會團結一心，欣欣向榮。在社區這個小社會里，我們感受著并成長著，我們體悟到了不同于課堂不同于教學的東西，而這些，都是社區帶給我們的。”
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