疫情學生網課學習心得體會（精選13篇）
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的疫情學生網課學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。
疫情學生網課學習心得體會 篇1
今天是星期一，按照慣例此時全校師生應該齊聚校園內舉行升旗儀式，可是因為可惡的冠狀病毒打亂了我們學習生活，我們只能待在家里，學校想辦法舉行了特殊的升旗儀式——網上直播升旗儀式。這種別樣的升旗儀式，令人心潮澎湃，更能讓我們愛國之情油然而生。
特殊的升旗儀式分為四個環節。第一個環節，升國旗，奏國歌，向國旗敬禮;第二個環節，學生代表發言;第三個環節，校領導講話;第四個環節，齊誦《少年中國說》。
按耐不住心中的激動，我早早地等在電腦前。升旗儀式終于開始了，當國歌響起那一刻，我馬上挺直身板，對著屏幕上緩緩升起的五星紅旗敬禮，我，姐姐，還有爸爸一起唱起了國歌，那一刻，我感覺全身都充滿了正能量。中國加油!武漢加油!我相信我們一定可以抗擊疫情，戰勝新型冠狀病毒。
畫面一轉，六九班吳科佳同學作為學生代表發言。她演講的時候，嚴肅的神情感染了我，我深深地被她的話語所感動，她是我學習的榜樣。
感受最深的是校領導講話。她親切的話語，每一字，每一句我都認真聆聽并銘記在心。我一定不辜負學校領導的囑托，勤奮努力，好好讀書，為了以后能在祖國危急的時候，用知識幫助人們。
最后一個環節，全校學生齊誦《少年中國說》，“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……”我用盡力量，聲音都顫抖了。
我要感謝學校，讓我們觀看參與了這樣特殊的升旗儀式，我們全校師生的心連在一起。我還要感謝那些醫護人員，他們努力抗疫才有我們現在的安逸，他們日日夜夜不辭辛苦在戰疫一線。但是他們并不孤單，因為全國人民的心都連在一起。
借網絡之力，登教育之山。這次特殊的升旗儀式令我終身難忘。
疫情學生網課學習心得體會 篇2
從我進入幼兒園開始，已經進行了很多次升旗儀式，而今天的這次特別的升旗儀式將會讓我終身難忘。
今天是3月9日，也是我們全校統一開展線上學習的第一天，盡管現在正是疫情防控的關鍵時期，但我們仍在蒲老師的精心組織下，舉行了一場沒有學生在校的“向生命致敬”為主題的升旗儀式。升國旗是件很嚴肅的事情，我早早地起床，戴上紅領巾，穿好校服，整理好儀容儀表，急切地期待著升旗儀式的開始。9點升旗儀式開始了，看著視頻里那冉冉升起的五星紅旗，聽著那熟悉又雄壯的國歌，我莊嚴肅立，右手五指并攏，高舉過頭，注視著那鮮艷的五星紅旗，情不自禁地高聲唱起《義勇軍進行曲》。那一刻，我熱血沸騰，激情澎湃，為自己是一名中國人感到無比自豪！也深刻體會到了無論祖國遇到多大的磨難，也阻擋不了我們學習的道路！
緊接著，羅校長的講話，同學們的個人發言，以家庭為單位的抗疫必勝的鼓勵話語，更是讓我們知道了，即使現在有疫情，我們也不能夠退縮，要好好地在家中做好一些防御措施，在家中好好學習。雖然我們不能像白衣天使在前線為國出力，可是只要我們不出門，保障自己的身體健康，不給國家添亂，這樣就算是對國家做出的貢獻。
寒冷的冬天已經過去了，我堅信，這場沒有硝煙的戰爭離結束也就不遠了。待到山花爛漫時，我們一定可以再次相約校園歡歌笑語！
疫情學生網課學習心得體會 篇3
在“延長的假期”里，“停課不停學”成為“宅家學生族”的假期學習新模式。為了早日戰勝新型冠狀病毒肺炎疫情，學院教師紛紛走上線上教學的新崗位，為戰勝疫情出一份力，盡一份責，讓學生在家里感受到與學校同樣的學習效果。學院各院（系）學生服從學院教學安排，在線上刻苦學習，取得了較好的學習效果，分享了他們的學習心得。
1、因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去返校上學。但是，我們沒有因為疫情，而停下學習的腳步。線上學習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識。線上學習也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時，線上學習考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監督，沒有和同學們一起學習討論的氛圍，讓一些同學發出了“想回歸教室”的心聲。我認為，線上教學的效果，主要還是取決于同學們的學習態度，你有多自律，就有多優秀。非常時期，大家一起攻堅克難！
2、在疫情期間，作為學生的我們要緊抓學習并做好新學期規劃。新冠病毒雖然阻止了我們正常上課，卻無法阻止我們對學習的熱情。學院積極應對開展了網絡授課，我們通過“學習通”平臺網絡視頻課程學習新知識，合理安排學習時間，在老師指導下更高效的完成學習任務。在網絡學習之余，大家還可以利用在家的時間學習其他自己感興趣的知識，不斷提高自己的文化素養。愿待開學再見時，我們都是更好的自己。
3、與傳統的教學方式大有不同，線上教學可以說是一個全新的教學模式。我們的老師采用了“學習通”平臺學習+線上討論等方式授課。為了讓同學們更好地吸收知識，每次上完線上課程，老師們都會收集學生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點、難點。課后，同學們參與老師布置的討論話題，進一步強化學習效果。在學習過程中，偶爾會遇到服務器卡頓、網絡語音效果差等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學習，語音搭配文圖說明等，保證了同學們線上學習的效果。疫情當前，我們應該積極配合學院安排，按時完成線上教學，勤勉自律，學好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻自己的力量！
4、經過近期的線上學習，我的假期生活開始有了很好的學習規律。線上的課堂生動有趣，每門課程都有不同的風格。老師們幾乎全天在線，同學們的學習疑問隨時可以在線向老師提問，老師耐心解答，在老師們悉心的指導下，我掌握了新的知識，學習上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學們每天都能享受到知識帶來的力量，我相信這也是為網課教學辛苦著的每位老師的心愿。希望疫情能夠盡快結束，早日回到校園與老師、同學們相見。
5、線上教學作為一種新型教育模式，對于老師和學生都是一種嶄新且新奇的體驗。對我而言，線上教學實現了隨時隨地學習，提升了學習的自由度，也增加了學習樂趣。但這種學習模式缺乏在教室里學習的氛圍和集中的注意力，極大考驗了同學們的自控能力。經過這一段時間的線上學習，讓我更加明白了自主學習的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來，跳出舒適圈，成為了我們提高自律能力的關鍵。相信經過大家共同的努力，此次戰“疫”一定勝利收官！
6、延遲開學是打贏“防疫戰”的重要環節，學院為我們開展了網絡教學。老師們采用多樣的教學方式，豐富了我們的知識。網絡教學讓我們有更加充沛的時間學習，提高了學習的效率。學院為全體同學開設了一門“新型冠狀病毒安全公益課”，讓我們充分了解疫情，從自身做起，講究衛生，做好防護。線上還有很多其他優秀的課程資源，我們可以利用好網絡上的各類優質教育資源，經過篩選后擇優自學，豐富自己的知識面，提高自主學習能力。在這段抗擊疫情的日子里，我們在家努力學習就是貢獻自己的一份力。相信待到春暖花開之時，我們就可以共享春光燦爛。
7、習慣了傳統的教學方式，要接受網上學習，同學們難免會迷茫和不適應，但我們沒有停止對學習的熱愛，老師和同學都在共同努力。線上學習時，我們的任課老師每天按時在線授課，并通過QQ、微信、學習通等各種軟件工具在線解答疑問，同學在線相互交流探討。新的學習模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的，在家學習增強了大家學習的主動性，合理安排學習時間，把握自己所適應的學習節奏，養成自主學習的好習慣。
8、以前在教室上課的時候，大家同在一塊黑板面前。現在手機和電腦屏幕成為了那塊共同的“黑板”。在屏幕面前，我們依舊可以領略到老師的風采，享受到一場知識的盛宴，開拓自己的知識視野。雖然學習的形式和場所發生了變化，但學習的方法沒有固定的模式，關鍵在于我們是否能沉下心來認真學習。只要我們嚴格要求自我，永遠保持健康向上的心態，認真投入到不停止的學習當中，不辜負黨和學校的期待，就能為戰勝疫情貢獻一份屬于我們自己的力量。
疫情學生網課學習心得體會 篇4
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發生以來，全國人民眾志成城、團結一心、足不出戶，構筑起防控系統，這就使得各項工作開始在網上進行，尤其是教育方面，隨著教育部"聽課不停學"一聲令下，各個學校紛紛響應號召，開始開展網上教學，我們也不例外，網上教學開展將近一個月了，深有感觸。
一開始,沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦？沒有退路，調整心態，第一時間趕回學校取需要的教材課本，同時在手機上學習各種教學軟件的使用，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統，基本具備了上課的條件，使得網上教學順利進行。
接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，因為擔任兩個科目，英語和政治，所以備課任務重，不過在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語科目，在復習資料沒有回來的情況下，通過拍照整理優選，整合網上優秀資源融進自己的教學中，使教學順利開展。
再說管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業，有一部分學生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，電話也打了數次，家長也不監管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，網絡的卡頓，使得教學充滿了挑戰。
最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。
疫情學生網課學習心得體會 篇5
疫情肆意，足不出戶成為了我們為祖國最大的貢獻。開學時間不斷延遲，學校紛紛開展網絡教學。因此各大軟件公司抓住時機，開發出各種線上教學平臺，這些平臺功能齊全，操作方便。
在家里學習相對學校而言更加自由，但是這是否都對我們學習有利呢？
有網絡段子打趣道：“沒想到多年前出現在作文上的事，竟然真的實現了”因為國家迅速發展，在家中一個本子，一臺手機，一支筆就可以學習。沒有了傳統教學的繁瑣，交作業只需要用手機拍照再釘釘上傳就完成。有些題目甚至系統可以自行更改，并進行排名。這樣就方便了老師，為老師提供便捷。錯誤的地方系統會自動登記，這樣老師就能輕松知道我們的問題所在。正所謂，簡單，方便，快捷。
而在這些優點的背后，也存在著更大的弊端。
幾乎所有的網上授課功能都是由各大社交軟件推出的，雖然是好意為之，卻顯得心有余而力不足。社交軟件的主題是放松娛樂，學習卻是一—件嚴肅繁重的事。這兩者之間本身就存在矛盾。并且大多數學生都不能自律，在學校就不缺愛開小差的學生，失去了監督之后，恐怕是更加肆無忌憚，聊一下天，刷一下視頻，玩一會游戲。所以，在某種程度上，學習效率不如在校學習。
不論是優點也好，缺點也罷，這都不是主觀原因。學習是修煉性格的一個過程，不完美的我們，所有缺陷都會在其中展現出來。只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子。
希望最后我們都通過網課學到最多的知識，愿疫情早點過去，我們早點返校和老師同學們一起學習！
疫情學生網課學習心得體會 篇6
青墨跡景，早曦已不在。在這新的氣象中，我不免孤“讀”。在那往昔的課本中我已看不到那一個個熟悉的教導，在日夜里已不見他們的身影。如今在燈光下的只有我自己，沒有了他們多么安靜呀！
一場措不及防的疫情，打亂了我們的生活，但我們仍在寒窗苦讀。
沒有了熟悉的上課鈴聲，卻換來了一條條短信的振動；沒有了那些熟悉的聲音，卻換來了打字的響聲……本是一場知己知彼的戰爭，可如今成了網課。是呀，有多少人因為老師不在了他們放任了，而有多少人是借助網絡提升呢？也許就在這個寒假，很多的黑馬脫穎而出，而又有很多人跌入深谷。人生有很多改變，但絕不是毫無準備。網課直播中，老師的一句句教導，一個個講解都使這枯燥無味的屏幕變得生動、熟悉。他們并不因為在家而放松備課，那種老師的責任他們不會忘，但他們也從少年走過所以他們知道我們如今的想法，所以他們沒有和我們置氣只是將更多的精力放在課堂上，認真負責，專心上課。
面對老師的繪聲繪色，也許我們感受到了吧，好像那種上進心更強了，但總有一些人濫竽充數，他們上課分心，上課小差。但老師上課前總是一催再催，為的只是讓同學們投入課堂好好上課。他們盡心盡責，我感覺人生遇到這樣的事情是一種經歷，也是一種感受，它告訴我人想要變好不能只靠別人的監督，要學會獨立自覺。
疫情學生網課學習心得體會 篇7
2月17日，本該開學的日子，不能走進校園的我們，開始了上網課，直到今天我們上網課已經快三個星期了。
對以前沒有上過網課的'我來說，網課是新鮮的事。本來我在家就沒有什么機會可以上網，現在能夠每天長時間坐在電腦面前上網，對于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在電腦前看著電腦，這樣會不會近視呀，所以不能長時間都盯著電腦，要保護自己的眼睛。有一次，語文張老師要寫一篇作文，對于這幾天疫情的情況，寫寫感受、體會。我趁下課時間，就拿起筆，津津有味地寫起作文來。第二節上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的杰作，念完后，老師還表揚了我，夸我的作文寫的好，我心里美滋滋的。這真是一節難忘又高興的語文課啊！
在這段時間里，想必我的老師們都辛苦了吧！每天既要熬夜備課，第二天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不容易了，所以我們要聽老師的話，上課時認真聽講，按時完成作業，不惹老師生氣，學會體諒她們。
疫情學生網課學習心得體會 篇8
因為新型冠狀病毒的傳播，我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網課。手機上學習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。
上網課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業。本來應該井然有序的安排，卻因為系統的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學時間進行了調整之后，教學便漸入佳境。
我們按老師的要求在規定的時間里完成觀看視頻，回復討論，提出問題，完成作業等任務。沒上網課之前，我感覺上網課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之后，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻，或者相關的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點。上網課并沒有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。
雖然，漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學們一起坐在教室里上課。
疫情學生網課學習心得體會 篇9
不知不覺中，一周的網課結束了。往日熟悉的課堂變了模樣，老朋友“課程表”也換了新裝，精彩絕倫的課程，讓我感到莫大的驚喜！疫情期間，我們做到了停課不停學，感恩老師為我們編排豐富多彩的網課，感謝老師們的辛苦付出！
一天的網課內容雖然被安排的很滿，但老師是勞逸結合排課的，所以我并不覺得累，反倒覺得很輕松很有意思。因為在疫情期間，網課是我們繼續學習的一種途徑。
在網課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學習，有的是我們素讀學的，有的是跟視頻朗誦學的，有的是視頻講解學的。我們學習古詩詞不僅僅是應付考試，學習古詩還可以陶冶情操，能讓我們更好地了解體會到古代的文學風采，積累更多的文學知識，能夠增強語文素養。
在一周的網課學習中，通過德育系列課程視頻，我學到了很多知識。疫情防控片增強了自我防護意識，明白了疫情期間盡量呆在家中，做到不出門，勤洗手，出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了，眼有家國、心有情懷的英雄群體。我們要關注疫情新聞，通過鮮活的教材、閱讀等方式培養家國情懷。
網絡上課有好處，也有不足之處，好處是網上上課，我們可以繼續學習收獲新知識，不足之處是課上和老師互動有限，課下也不能和伙伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結束，我們能早日重返美麗的校園。
疫情學生網課學習心得體會 篇10
20xx年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學生需要小升初，初三的學生需要中考，高三的學生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎。
為了讓學生不懈怠，保持學習進度，我們已經進行了2個月的網絡課程。學校也很好地規定了我們的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。我也收獲了很多。
老師們每節課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節課的知識框架變得清晰明朗了起來，十分有利于我們的理解和消化。
其次，這種方式突破了原有的教學方式。網課是可以回看的，線上直播課與線下面對面上課方式不一樣，我們有時不能及時將重點知識以及難點記錄下來，但網課的回看功能讓我們能夠反復觀看，把每節課的筆記都認真整理出來，從而加深印象，提高學習質量。
另外，網課的一大半效果都取決于課前準備。我們要做好課前預習，課前做題，課前梳理等一系列工作，這樣才能更好地吸收課上所學。
網絡課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流。停課不停學，讓我們一起努力學習，共同等待疫情結束，重返校園！
疫情學生網課學習心得體會 篇11
因為肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風走進校園學習，只能通過手機聽、看老師講課，也就是停課不停學。通過這些天的網課學習呢，我覺得網課缺點還是有點多，要不請聽我慢慢道來。
昨天下午上數學課時，講的是計算題，用簡便方法算，我聽得也是似懂非懂。當數學老師出題做的時候，我看一下題，一臉茫然，都不會做，這可怎么辦？我只能等下節課老師再講時可認真聽。
于是，我就坐在那硬等著，當秦老師用那真切的聲音，慢慢地一個步驟、一個步驟講時，可惜的是中間突然網卡了，我只好退出再進。數學真是環環相扣，幾分鐘不聽就不會做題了。
我突然想起我們家的“數學高手”一媽媽。我就把媽媽請了進來，給我講講。誰知剛一開口，媽媽就對我說：“你們老師每次都講得那么清楚，你怎么就不會呢？是不是不監督你都不學了。”我一臉委屈地說是網卡，沒聽清。
媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了！如果這個時候，我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學們，該有多好呀！人們常說，在快樂的環境下學得更好，記得更牢。
唉！想念校園，想念慈愛的老師，想念同學們再一起快樂的學習氣氛。希望疫情快點離去，讓我們盡快回到有趣課堂，結束這網課帶來的不便！
疫情學生網課學習心得體會 篇12
由于新冠病毒疫情的影響，作為學生的我們不得不在家通過網絡上課。雖然我們不能像醫護人員一樣，沖擊一線，為抗擊疫情做貢獻，但我覺得只要把自己的事做好，就是最大的擔當！所以這次網課讓我看到了我們這個集體的擔當。
我們上的每一節課，課前課件的準備，上課時的組織，課后對課上問題的收集及講解，課后作業的布置與批閱都離不開老師的責任心。班主任更是早起晚睡，負責我們的紀律，及時組織班會，反饋同學們每天的情況，對學生，家長的問題總能及時回復。小組長也充分顯示了上傳下達的重要作用，督促同學交作業并及時傳給老師作業，及時將班里的各項活動要求傳達給每位同學，正因為有了老師和同學們的共同努我們班的網課才可以正常進行。請為我們的班主任李老師，各科代課老師及各小組長道聲辛苦了，謝謝你們。由于你們的擔當給了咱們班良好的學習環境。
通過這四周的網課學習，我也由最初管不住自己偷玩游戲，聊天到現在的自律越來越高。由于近期爸爸忙沒時間管我，所以每當我有所懈怠時，總被媽媽那一雙火眼金睛所識破，近而對我進行苛責和耐心教導，當然有時也免不了皮肉之痛，有時我也煩躁，但靜下心來想，媽媽也是為了我呀。有時想想現在的自律性確實也是媽媽“管”出來的，過程雖然一言難盡，但結果卻是令大家都高興的。所以我也要謝謝我的媽媽。
媽媽常說改變不了環境就去適應它。我相信，雖然我們現在還不能正常開課。但會珍惜這每一次網課，珍惜每一節課前課后，老師同學的默默付出。在以后的學習中一是認真聽講、做好筆記，努力在規定時間內完成并上交每科作業。二是加強紀律，嚴格遵守班級的各項制度并認真執行。三是珍惜和家人的相處時間，做好自己的事不給父母添負擔。
疫情雖給我們帶來了不便，但我相信，有了我們師生，家校的勇于擔當，共同努力，我們的網課會越來越好，給學校，給老師，給家長，給社會交一份滿意的答卷。
疫情學生網課學習心得體會 篇13
“理想是豐滿的，現實是骨感的。”三月春暉明朗大地時，我們本應該坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽襲來的冠狀病毒疫情而居家網課學習。
居家網課多少有些失落，畢竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動，也不能和同學們在課間一起沖出教室感受春天的美好；一個人的學習，過于安靜，總有幾分孤單。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時艱，我們“停課不停學”，學會適應網課學習也是一種成長。
清晨，窗外的鳥兒在枝頭歡唱著，每天的居家學習開始了。打開電腦，點開“空中課堂”，今天的課程已經傳送到位。老師化身主播，開啟了滔滔不絕又神采飛揚的教學模式。看著屏幕上的陌生老師，我不禁有點忐忑不安：今天又換老師了，雖然比昨天的男老師激情洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢！哎呀，藍色字的是重點要記錄的……哎呀，老師怎么又換了個問題？我瞪大了雙眼，也跟不上新老師的語速，這老師這節奏太快了吧！就這樣，一節課走馬燈似的地結束了，而我的筆記記的實在“凋零不堪”，這可怎么辦？！
距離下節課還有時間，我盯著屏幕四下搜索，暗自思忖：再放一遍？于是，我點擊“播放”，真的可以！我試著拖動鼠標快進，哎呀！拉過藍色重點了。再回倒，我小心翼翼地拖動鼠標、眼睛直盯著屏幕；到了！終于找到了我要的“重點”，長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網課可以回放，這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環”哦！這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會了網課時代的高效快捷；更感知“學無止境”，我要學習的課程還有太多太多。
網課結束，我們老師的隨堂作業也就“釘釘”出現了。驚嘆于老師們的速度，真是分秒必爭呀！看樣子老師們和我們一樣同步聽課呢！趁著新課的新鮮勁兒，我快速地打開作業本奮筆疾書起來。偶爾翻書，時而思考，一陣“耕耘”后，作業完成。喚來媽媽，簽字、拍照、上傳，一氣呵成！不一會兒，手機“釘釘”作響，作業“已批改”。看著作業上“優秀”的紅印和“老師喜歡這樣認真可愛的你！”的批語，我的心里樂開了花。一次作業提交，讓我知道了老師們一直與我們在一起，老師在陪著我們一步一步成長。
非常時期，非常擔當，我們都應是時代的逆行者，有一份力則盡一份責。讓我們心懷夢想，踏實邁步，播種希望，收獲豐碩。一場春雨一場暖，疫情終將如煙散去，我們美麗的理想定會變為美好的現實！（指導教師：徐永紅）
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