疫情防控學習心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家收集的疫情防控學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
疫情防控學習心得體會 1
疫情就是命令，疫情就是召喚。剛剛值守完年班的他，果斷決定放棄休假，主動請纓到一線抗疫，用實際行動踐行醫(yī)務工作者的使命和擔當，他就是雙林鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名年輕的臨床醫(yī)生xx。
“我自愿報名申請加入分宜縣人民醫(yī)院的'發(fā)熱門診工作，參加病毒性肺炎的診療活動……”打開他的《請戰(zhàn)書》，短短數(shù)語，重若千鈞。2月3日得到組織的批準后，他緊鎖的眉頭終于舒展開來。
他說現(xiàn)在這個時候，正需要我們實現(xiàn)學醫(yī)的初心，兌現(xiàn)一名臨床醫(yī)生“決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”的和使命，我也堅信我們必將戰(zhàn)勝疫情。xx話語鏗鏘，稚嫩中帶著一份堅定。
他說來到發(fā)熱門診的第一天穿上防護服，帶好口罩、手套，真的有點喘不上氣的感覺，首先是悶，感覺自己被放進了一個空的軀殼，困在里面，憋悶得出不來。其次是不能自由活動，不能深呼吸，因護目鏡起霧，看不清迎面來的人員，說話全靠喊，自認為聲音很大了，但對方有時聽不清楚，要大聲地喊幾遍。
前天我們打電話問他現(xiàn)在怎么樣?還好嗎?一定注意保護自己。
他感慨地說，不經歷這個特殊時期，都不知道自己這么能忍。半個多月以來，他有些內疚的是每天穿著防護服接觸發(fā)熱病人，為了家人和孩子的安全著想，不能回家，從他進入發(fā)熱門診那天開始，就一直未曾抱過女兒，未曾用胡渣扎過她的小臉，聽她咯吱咯吱的笑聲，雖然覺得有些內疚。但是職責所在，義不容辭，通過這些天在一線堅守，深深感到我們在疫情面前缺乏經驗，仍有很多不足。在接診發(fā)熱患者過程中，從患者管理到醫(yī)護人員自我防護，一直不斷在改進，我也相信經過這次疫情的考驗，以后我會做得更好!
這就是一個年輕醫(yī)者的執(zhí)著，一個年輕入黨積極分子的責任擔當，危難時刻，挺身而出，無私無畏，逆“疫”前行。
疫情防控學習心得體會 2
為加強在家學生心理疏導和教育服務，配合防疫工作的要求，指導學生在家期間的學習和生活，北京市委教育工委、北京市教委聯(lián)合北京電視臺推出了《老師請回答》大中小學生同上一堂課特別節(jié)目。目前節(jié)目最高收視率已達到0.64，全網(wǎng)視頻播放量接近一億，微博相關話題累計閱讀量達四億。
北京電視臺節(jié)目中心副主任，《老師請回答》監(jiān)制、總制片人邵晶介紹，目前《老師請回答》系列節(jié)目已就延期開學、兒童防疫、疫情下的逆行者、疫情中的心理疏導四個方面進行科普。
2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京電視臺錄制的《老師請回答》大中小學生同上一堂課第三期節(jié)目“疫情當前 誰在逆行”播出。節(jié)目中，中央民族大學歷史系教授蒙曼、北京大學醫(yī)學部醫(yī)院管理處處長張騫、北京大學第一醫(yī)院副院長李海潮、北師大二附中高三班主任何杰和首都醫(yī)科大學附屬北京地壇醫(yī)院護理部主任張志云等專家圍繞“疫情中的逆行者”展開討論，為大中小學生上了一堂生動的“班會課”。
北京市委教工委副書記狄濤介紹，大中小學生同上一堂課活動也是北京市委教育工委、北京市教委開展的“眾志成城、共克時艱——大學生在行動”網(wǎng)絡主題教育活動的一部分。
活動開展以來，北京市各高校師生通過微信小程序、H5、網(wǎng)絡直播、群聊等形式，開展“眾志成城、共克時艱”主題班會、黨團日活動，積極傳播正確防護方式、身邊正能量等。有專業(yè)背景的'學生直接參與到疫情防控工作，部分學生立足當?shù)胤酪吖ぷ�，通過志愿服務、獻血、募集物資等貢獻自己的力量，更多的學生積極響應“不離家、不返�！钡囊�，在家中用自己的切身體會，創(chuàng)作了大量原創(chuàng)歌曲、動漫、書畫等藝術作品，普及科學防疫知識，傳播疫情防控感人故事，為抗擊疫情貢獻自己的力量。
疫情防控學習心得體會 3
孔子以“舉直錯諸枉，則民服”來對答魯國國君的問政。意為把更多正直的人提拔到重要崗位、領導崗位，用良好的德行操守和高超的領導藝術來領導下屬，用良好表率來帶動作風的轉變，讓這些關鍵少數(shù)起到重要引領作用，促進單位涌現(xiàn)出更多肯干事、能干事、干好事的干部，齊頭并進，增強難題合力，也為開創(chuàng)更好的未來累積更多的底氣和自信，更有盼頭，從而提升一個單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
領導干部“帶好頭”，以上率下轉變作風，“一股繩”同向發(fā)力。領導干部是一個單位的“風向標”，領導干部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都將影響單位大多數(shù)人的干事走向。領導干部要注重日常言行舉止，要多多對照國家法律法規(guī)、黨內法律法規(guī)等相關要求檢視對照，及時糾偏，自我完善，發(fā)揮特長。要鼓勵單位的良好風氣，如團結和諧、服從大局、待人友善、積極進取等良好習慣。要做好榜樣的樹立和宣傳，建立完善正向激勵機制，傳播“正能量”，也要建立負面懲戒機制，讓一些削減團結和諧、降低干事滯銷、破壞良好形象的現(xiàn)象無處遁形。
領導干部“帶好頭”，示范親為鍛煉本領，“強筋骨”攻堅克難。領導干部身體力行，對于干部干事創(chuàng)業(yè)本身就是一種激勵。領導干部帶頭做，體現(xiàn)的是一個態(tài)度和重視程度，奠定了著手這個目標任務的基調，領導干部“帶頭做”也是起到了“帶頭抓”“帶頭檢驗”的作用。領導干部親力親為，干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性被調動起來，用更多的“實戰(zhàn)”“大仗”“硬仗”來鍛煉本領，增強意志，為取得更大更多的勝利總結更多的經驗和方法，為奪取各項事業(yè)的“漂亮仗”夯實基礎。
領導干部“帶好頭”，聚焦加壓錨定高標，“緊拳頭”長效可續(xù)。領導干部“帶好頭”不是“一陣風”“走過場”，而是要切實把工作真正地“帶好”，始終堅持高標準、嚴要求、促長效。前期需要的是領導干部嚴抓實抓、抓細抓小，對于任務要持續(xù)加壓，“咬定目標”不放松，讓全體干部職工在這樣一個奮勇前進、力爭上游、比學趕超的氛圍中不斷發(fā)揮作用、不斷做出更大的.貢獻。要經過一定時間加壓推進，但不意味著領導干部就能撒手，當起了優(yōu)哉游哉的甩手掌柜，要用壓力促進爭趕習慣的養(yǎng)成，干部職工把力爭上游、積極進取當做是一種必然，那么長效機制就會逐步被確定下來，并且會不斷完善豐富。
領導干部在干事創(chuàng)業(yè)和攻堅克難中起到至關重要的作用，手中握有一定的權力，也有著相應的影響力，往往就是一個單位人人走向的風向標。領導干部帶好頭，做好表率是做好一個領導干部的“必修課”，更是“終身課題”，讓領導干部真正起到關鍵作用要練好“功夫”。
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