聽課心得體會
這幾天，聽了科任學科的公開課。分別是XXX老師的美術《畫自己》，XXX老師的體育課《前滾翻》，XXX老師的體育《雙腳跳躍》，這三節課都開展的生動有趣，孩子們的學習熱情飽滿。課堂效果非常明顯。
我在不斷激動的情感上升中。體會到好的教學課堂，來自教師對教學與孩子的熱愛，和對工作孜孜不倦的鉆研與追求。就像演員，臺上一分鐘臺下十年功。這高效的課堂，源自教師課下多少辛勤的汗水……
XX老師的'導入語言干脆簡練，而且妙趣橫生：“小刺猬遇到危險會怎樣”?孩子們快速激揚的回應，“把身體團成球”。有趣的引入新課“前滾翻”的教學。又用了,身體像個圓容易翻滾還是像正方形容易翻滾。這樣的句子.更突出了教學重點。教師的導入能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛熱烈，互動效果好，此次課共同特點是：引人入勝的開場白和活動設計，并且體現過硬的基本功：XXX老師的作畫細節指導，以及范作展示自己的畫像，水彩速寫繪畫細膩逼真、色彩豐富，令師生歡呼嘆服。XXX的前滾翻動作，嫻熟標準.XXX的雙腳跳躍,讓我仿佛看到雄鷹起飛的優美與震撼！這真不愧是專業教師！讓我感嘆不已！教學語言及行為，都充分體現高尚的師德。充分的融入到學生中間，從學生的角度去看待問題，拉近了與學生的距離，增加了課堂親和力。以此很容易突破教學難點！又是那樣的快樂教學法。使學生在無窮的樂趣中培養智力、發展能力、達到了預設目標。收效甚好。
教師們的課都充分體現現代教學理念，多媒體資源的綜合運用。科學合理的教學設計、親切的師生情感交流。教師們注重師生學習過程的互動；教學設計適合學生，貼近生活，極具啟發性和引領作用。
這三節課講授如此成功，都體現了教師綜合素質的提高。這是他們課下辛苦鉆研，熱愛事業的碩果。教師形象的感召力、微笑、親切、抑揚頓挫的語言以及隨機應變的教學機智,則是瞬間綻放的絢麗煙花！留給我的是永遠的精彩！我愿意向他們學習,上好自己的課。這是送給我所熱愛的這群孩子的最好禮物！
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